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        關(guān)于社會調(diào)查報告(推薦6篇)

        發(fā)布時間:2023-03-08 08:26:13

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        • 文檔分類:調(diào)查報告
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        第一篇:社會調(diào)查報告

        一、調(diào)查目的

        現(xiàn)代社會要求人們具有良好的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng),具備創(chuàng)新意識,合作意識和開闊的視野,具備包括閱讀理解與表達在內(nèi)的多方面能力。

        《新課程標準》對閱讀作了相應(yīng)的要求。要求學(xué)生具有獨立的閱讀能力,注重情感體驗,有較豐富的積累,形成良好的語感,學(xué)會運用多種閱讀方法,能初步理解鑒賞文學(xué)作品,為了促進學(xué)生語文素養(yǎng)的整體提高,受到高尚情操與趣味的熏陶,發(fā)展個性,豐富自己的精神世界。九年課外閱讀的總量在400萬字以上。

        二、研究的對象與方法:

        (1)調(diào)查時間

        20xx年8―9月

        (2)調(diào)查對象

        采取隨即抽樣的方法,選取了甘肅省永昌縣的五所農(nóng)村初中學(xué)校(新城子中學(xué)、紅山窯中學(xué)、焦家莊中學(xué)、東寨中學(xué)、六壩中學(xué))的七至九年級的學(xué)生,每校分別抽取200名,共一千名同學(xué)作為調(diào)查對象,發(fā)放問卷1000份回收有效問卷768份。

        (3)調(diào)查內(nèi)容及方法

        為了解我校學(xué)生的課外閱讀情況及存在的問題,從以下幾個方面對三個年級的學(xué)生進行了調(diào)查:

        1、學(xué)生閱讀動機和興趣;

        2、學(xué)生閱讀時間;

        3、學(xué)生的閱讀種類;

        4、學(xué)生的閱讀方式;

        5、學(xué)生閱讀書籍的來源;

        6、學(xué)生閱讀時間及做讀書筆記的情況;

        7、閱讀中外名著及雜志報刊的情況;

        8、學(xué)生閱讀數(shù)量。結(jié)果采用問卷調(diào)查法、數(shù)學(xué)統(tǒng)計法相結(jié)合的方法進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析。

        三、調(diào)查結(jié)果及其具體分析

        本次調(diào)查發(fā)放問卷1000份,收回768份,問卷調(diào)查整理后得到如下結(jié)果:

        1、閱讀興趣和動機

        閱讀興趣:

        A感興趣70%,

        B一般24%

        C不感興趣6%

        閱讀動機:

        A增長知識,開拓視野48%

        B娛樂休閑8%

        C提高寫作能力44%

        從閱讀的興趣和閱讀的動機來看,大部分學(xué)生喜歡課外閱讀,也認識到課外閱讀能夠增長知識、開拓視野、提高寫作能力。

        2、閱讀的時間

        閱讀時間段:

        A雙休日24%

        B完成學(xué)習(xí)任務(wù)后49%

        C隨時讀27%

        閱讀時間長度:

        A每周2小時內(nèi)20%

        B2―4小時56%

        C4―6小時20%

        從閱讀時間看,大多數(shù)學(xué)生能夠堅持每周閱讀,基本不讀的只占4%,這說明學(xué)生大部分能意識到課外閱讀的重要性。

        3、閱讀的種類

        閱讀種類:

        A作文選30%

        B故事書8%

        C影視娛樂10%

        D中國古典名著15%

        E童話寓言10%

        F武俠小說3%

        G雜志1%

        H詩歌散文2%

        I卡通類15%

        J言情小說2%

        K報刊類5%

        L外國名著0%

        從閱讀種類看,喜歡看作文選、卡通類口袋書、中國古典文學(xué)名著的人數(shù)多,其次是影視娛樂,童話寓言和故事書的人數(shù)也有一定比例,但對雜志、報刊、外國文學(xué)名著,詩歌散文的涉獵幾乎為0。

        4、閱讀的方式方法

        閱讀方式:

        A隨便翻翻8%

        B應(yīng)付式15%

        C認真做筆記77%

        有無計劃性:

        A有計劃30%

        B無計劃70%

        從閱讀方式和有無計劃地閱讀上來看,學(xué)生閱讀存在很大問題,如無計劃性、無目的性,沒有養(yǎng)成良好的作讀書筆記的意識和習(xí)慣,這些也將直接影響課外閱讀的質(zhì)量。

        5、閱讀數(shù)量

        閱讀數(shù)量:(一學(xué)期閱讀量)

        A10本以上0%

        B5―10本0%

        C1―4本75%

        D0本25%

        從閱讀數(shù)量上看,一學(xué)期讀5本以上的為0,還有25%的學(xué)生一學(xué)期未看一本書。這與《新課程標準》一學(xué)期閱讀要求相距甚遠。對《新課程標準》要求閱讀的文學(xué)書目調(diào)查中發(fā)現(xiàn),閱讀5本以上的只占5%,閱讀5本以下的占75%,一本都沒看過的占25%。

        6、閱讀書籍來源

        閱讀書籍來源:

        A自己買50%

        B向別人借30%

        C學(xué)校圖書室20%

        從閱讀書籍的來源看,學(xué)生有自己購買書本的條件。

        7、他人對課外閱讀的影響

        他人對課外閱讀影響:

        A父母40%

        B老師38%

        C朋友20%

        D親戚2%

        從他人對課外閱讀影響看,教師的影響仍然很小,教師對學(xué)生課外閱讀的作用有很大的潛力可以挖掘。

        四、存在的問題

        通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)了一些共性的問題:

        1、學(xué)生課外閱讀的興趣較高,以增長知識,開拓視野為主要動機;

        2、學(xué)生課外閱讀的時間少且閱讀量不足;

        3、學(xué)生課外閱讀的種類單一,無選擇性;

        4、自主地會做筆記的學(xué)生較少;

        5、學(xué)生讀中國古典名著和卡通類娛樂雜志及影視作品的比例大,而對現(xiàn)代詩歌散文、小說和報刊類涉獵較少。

        五、反思與建議

        從調(diào)查的結(jié)果來看,學(xué)生課外閱讀量如此貧乏,尤其文學(xué)名著閱讀量嚴重不足,對科技讀物也不重視。課外閱讀量的嚴重不足直接影響課堂教學(xué)。自20xx年試行新教材以來,任課教師感觸最深的是學(xué)生知識面太窄,看的課外書太少,很多問題無法交流,語言感知能力較差。課堂內(nèi)的一些問題因少于或沒有接觸過此類知識而無法議論,無法自行解決,這樣老師不得不越俎代庖,影響教學(xué)效果,學(xué)生的很多能力無法得到鍛煉。從調(diào)查中發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在的大多數(shù)學(xué)生都明白課外閱讀的重要性,部分學(xué)生也非常喜歡,而且大部分學(xué)生都有能力購買一些課外讀物,可為什么課外閱讀量還如此少,課外知識還如此貧乏?審視我們的教育環(huán)境,教育方法,本人覺得有如下原因:

        1、教師不真正重視課外閱讀。教師比學(xué)生更清楚課外閱讀的重要性,但在行動上并沒有真正重視起來,在升學(xué)競爭日益激烈的今天,學(xué)校注重的是升學(xué)率,教師為了完成指標,讓學(xué)生扎進作業(yè)堆,只顧“眼前利益”,沒有對語言教學(xué)的策略進行深入思考,沒有在策略上取勝的意識。不會留些空余時間讓學(xué)生看課外書,更沒有心思指導(dǎo)學(xué)生看課外書。調(diào)查中發(fā)現(xiàn),“閱讀書源”來自自己購買的比例大,研究“課外閱讀教學(xué)”指導(dǎo)的潛力很大?!坝绊懻n外閱讀的原因”是教師不重視。調(diào)查中,老師沒有強行要求的占60%,很多學(xué)生在回答“為什么不看課外讀物”時說,老師不強行要求,也看不懂。

        2、電視、音樂等視聽媒體的沖擊,這一代孩子基本在電視機、VCD前長大,他們更熱衷于那些圖像式、聲音式的東西,對文學(xué)的迷戀程度大大降低了。閱讀的啟蒙教育太晚了,看書并不是為了領(lǐng)略語言文字世界的精湛,而是圖消遣,尋開心。如今,家家戶戶都了有電視、VCD機。于是不少學(xué)生把課余時間都花在看電視、聽音樂。80%的學(xué)生把“休閑娛樂”當作閱讀目的,久而久之將會導(dǎo)致一代人的知識貧乏、思維貧乏、文學(xué)修養(yǎng)貧乏、這是十分可怕的。

        面對學(xué)生課外閱讀的現(xiàn)狀和《新課程標準》的要求,我們這些教育者又該如何呢?

        首先,學(xué)校尤其語文教師要轉(zhuǎn)變觀念,變苦教、苦學(xué)為講究策略的巧教活學(xué)。新課程的推行,考試方式也發(fā)生了很大的變化,更側(cè)重于學(xué)生能力的考察。在這樣的大環(huán)境下,全體語文教師應(yīng)認真貫徹素質(zhì)教育,為學(xué)生的課外閱讀創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。比如,減輕作業(yè)量,調(diào)整出課時讓學(xué)生讀書。給出書目讓學(xué)生去讀,沒有書籍的學(xué)生應(yīng)在教師的指導(dǎo)下購買到2本。學(xué)校也應(yīng)開放圖書室,為學(xué)生創(chuàng)造好的閱讀環(huán)境,培養(yǎng)閱讀氛圍。語文組還可以開展讀書筆記展評,讀書知識競賽,提高學(xué)生閱讀興趣。

        其次,教師還應(yīng)發(fā)揮應(yīng)有的指導(dǎo)作用,認真落實《新課程標準》對課外閱讀的要求,積極開展課外閱讀,幫助學(xué)生選擇優(yōu)秀課外讀物,擠出課時指導(dǎo)讀書,開展讀書交流會,幫助學(xué)生理解和積累,培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣和閱讀習(xí)慣,教會學(xué)生正確的閱讀方法,這樣學(xué)生就會自覺地閱讀。

        第三,學(xué)校語文老師還要宣傳,讓家長也支持孩子的課外閱讀。為孩子創(chuàng)造好的環(huán)境,多給孩子買些課外書,多陪孩子一起學(xué)習(xí)、讀書。

        第二篇:社會調(diào)查報告

        夢想是船,動力是帆,實踐在海洋,而在過往的兩個月里,我正是乘著夢想之船,揚著動力之帆,在那課堂以外的知識海洋上探索,而這一探索就是在居委會實習(xí)的短短兩個月。

        實習(xí)的日子是短暫的,但卻是出色的。

        這次我的實習(xí)地點是在__居委會。整個實習(xí)期間,我的思想經(jīng)歷了一個從興奮好奇到無聊懈怠到自責反省到努力探尋到倦怠但欣慰充實,實習(xí)結(jié)束卻仍意猶未盡這樣一個過程。開始的時候,興奮期待布滿我的心胸,但隨后的僅僅幫他們整理資料的實習(xí)生活讓我感到有些無聊,隨即而來的自責感讓我反省,讓我明白,不能這樣庸庸地過完實習(xí)生活,于是乎,我努力地探尋我能搜集到的資料,盡我的能力往熟悉了解這個社區(qū)并提出自己的迷惑找出社區(qū)中存在的題目,后半段的實習(xí)生活是倦怠的,但是我卻倍感充實。從一次次的探尋努力中,我汲取了知識和養(yǎng)分。即將結(jié)束實習(xí)的時候,我感覺心情沉重,我對居委會有一股很強烈的依戀之情,由于我還有些迷惑沒有搞明白,還有些資料沒有收集,還有些自己想做的事情沒有做。

        實習(xí)期間,我主要幫助社區(qū)居委會整理撰寫創(chuàng)建文明社區(qū)的材料。整理檔案資料,把管轄范圍內(nèi)的各大花園住戶資料通過電話訪問或上門訪問做一番全方面的調(diào)查。形成有邏輯,有條理的更加科學(xué)的治理。參加街道辦召開的會議,負責完成會議記錄,寫工作總結(jié)。向上級通報臺風(fēng)“派比安”對本轄區(qū)造成的影響,并撰寫申報文件。負責治理宣傳欄內(nèi)容,向社區(qū)居民宣傳計劃生育政策和法律常識,天天留意各大報刊重大新聞并撰寫讀后感。成功的策劃組織了一場由中小學(xué)生組成的法律知識競賽。受到了前山居民的尊敬和好評,得到同事的一致贊同。

        不要以為,辦公室生活就是“一杯茶和一張報紙”,居委會工作看似沒有什么大事,但是天天細小的“瑣事”不容你有半點差池,而機關(guān)里的報紙最多,但并非供娛樂所用,而是讓領(lǐng)導(dǎo)干部了解社會動態(tài),百姓安樂,政府政策,國內(nèi)外大事,只有這樣在開會的時候才可以理論聯(lián)系實際,真正的為民辦事。

        “千里之行,始于足下”。這近兩個月的短暫而又充實的實習(xí),我以為對我走向社會起到了一個橋梁的作用,過渡的作用,是人生的一段重要的經(jīng)歷,也是一個重要步驟,對將來走上工作崗位也有著很大幫助。

        一、實踐目的:

        1、鍛煉社會實踐能力,積累社會工作經(jīng)驗;

        2、了解社會,深入基層,提高為人們服務(wù)意識

        3、輔助居委會工作人員,配合他們的日常工作,幫助他們提前完成任務(wù),主要進行整理資料、接聽電話、做好會議記錄、向社區(qū)人民宣傳法律意識等。

        二、實踐結(jié)果:

        首先,居委會的事務(wù)看上去是簡單的,瑣碎的,但是這些卻與老百姓們的日常生活有著密切的關(guān)系。因此這次實踐讓我提高了實踐能力,更能輕松熟練地處理社區(qū)相關(guān)簡單事務(wù)。其次,通過接待來訪居委會的人們,我在舉止、言語上更有禮貌了,通過跟一些要求比較多的人溝通,我的說話技巧得到提高。再者,通過實踐,我更了解了政府關(guān)于最基層的政策,讓我明白了什么是真正的“善解民意”、“為人民服務(wù)”,讓我對我們黨和政府更有信心,相信人民的生活水平會更高,我們鎮(zhèn)會更和諧!

        三、實踐總結(jié)及體會:

        居委會最接近社會的底層,最能體會人民的疾苦,又是最能反映人民的心聲,最好地為政府投來最深切的慰問,為政府做好最基本的宣傳工作和溝通工作,為政府最快地表達有關(guān)的法律法規(guī)。居委會雖小,但是在構(gòu)建和諧社會工作中是不可或缺的。

        通過做居委會那些看似小實則大的事情,我覺得自己能夠為人民、為社會盡自己小小的一份力,心中滿是興奮。半個月的實踐工作讓我踏實地做好每件事,讓我盡量從他人的角度考慮事情。

        居委會的叔叔阿姨平時工作對我很嚴苛,有一次因為我沒有及時打印出會議資料而責怪了我,我虛心接受了。因此這次實踐也讓我能時刻警惕,有錯就改,虛心接受前輩們的指導(dǎo)和意見。不過他們私底下對我非常友善,經(jīng)常幫助我鼓勵我,因此我在居委會度過的半個月真的很開心、很充實。

        “千里之行,始于足下”。這近兩個月的短暫而又充實的實習(xí),我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用,過渡的作用,是人生的一段重要的經(jīng)歷,也是一個重要步驟,對將來走上工作崗位也有著很大幫助。當我們在社會實踐后重新走進課堂,我們有理由相信,我們學(xué)到的將不僅僅是理論知識,而是與實踐結(jié)合起來的一種升華,是能被我們直接拿來直接用的知識。總之,在這次社會實踐中,我們真真正正學(xué)習(xí)到了寶貴的社會經(jīng)驗,這將在我們的人生中留下深刻的印象,也將影響我們一生的足跡。

        第三篇:社會調(diào)查報告3000字

        近年來,某局加強思想政治工作,堅持正確用人,依靠科學(xué)管理,創(chuàng)造良好環(huán)境,充分調(diào)動了廣大干部職工的工作積極性,推進了我局事業(yè)的全面、穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展。

        一、主要作法

        (一)加強思想政治和作風(fēng)建設(shè),堅持政治建設(shè)隊伍

        我局堅持兩手抓、兩手硬,在開展業(yè)務(wù)教育的同時,通過全面開展思想政治教育和作風(fēng)建設(shè),提高干部認識,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,強化黨性觀念、公仆意識、敬業(yè)精神,進一步凝聚人心,使廣大干部職工保持思想統(tǒng)一,團結(jié)一心,系統(tǒng)內(nèi)形成了團結(jié)拼搏、爭先進位的良好氛圍。

        一是開展整風(fēng)肅紀。我局以落實上級主管局“五條禁令”為出發(fā)點,用三個月的時間,開展了轟轟烈烈的整風(fēng)肅紀活動,解決了干部職工作風(fēng)紀律方面存在的問題,形成了雷厲風(fēng)行、真抓實干、求真務(wù)實、高效熱情的工作作風(fēng),嚴肅了工作紀律,振奮了干部職工的精神,調(diào)動了隊伍的工作積極性。

        二是開展思想作風(fēng)紀律整頓。我局開展了一個月的思想作風(fēng)紀律整頓,通過圍繞工作抓“整頓”,通過“整頓”促工作,勤政意識明顯增強,行政執(zhí)法明顯規(guī)范,工作紀律明顯加強,服務(wù)質(zhì)量明顯提高,違規(guī)行為明顯遏制,隊伍形象明顯提升,通過檢查看落實,聽匯報找問題,座談定措施,形成了比學(xué)習(xí)、比形象、比作風(fēng)、比工作的良好競爭氛圍。

        三是開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動。我局開展了為期____多月的先進性教育活動,領(lǐng)導(dǎo)率先垂范,廣大干部職工同心同德,廣大黨員干部的先鋒模范作用充分發(fā)揮,增強了政治意識、責任意識、大局意識,激發(fā)了積極性和創(chuàng)造性,永葆共產(chǎn)黨員先進性,促進了工作的持續(xù)發(fā)展。

        四是典型示范。利用各種先進個人的先進事跡,激發(fā)干部職工銳意進取的工作熱情,提高奮發(fā)有為的工作積極性。一方面,充分利用張思德、鄭培民、周國知等共產(chǎn)黨員楷模的先進事跡激發(fā)廣大干部的積極性;另一方面,利用省局模范的先進事跡激發(fā)干部職工的積極性;另外,利用系統(tǒng)內(nèi)身邊的先進個人的先進事跡激勵干部職工積極進取、奮發(fā)向上,達到典型示范的目的,形成了你追我趕的工作氛圍。

        (二)改革人事制度,堅持正確用人

        我局出臺了《局人事制度監(jiān)察管理暫行辦法》,全面推行了機關(guān)逢進必考、輪崗交流、引咎辭職、提任干部試用期、領(lǐng)導(dǎo)干部半年考核、副職組閣、職務(wù)聘任和上掛下派等制度,進行了一系列人事制度改革,堅持正確用人。用人“唯賢”,堅持德才兼?zhèn)?,公平公正,努力引?dǎo)干部積極向上;用人“重績”,憑政績、憑能力上崗位,積極鼓勵干部爭創(chuàng)佳績;用人“適時”,根據(jù)不同時期的實際情況,適時起用、適時交流、適時調(diào)整,充分發(fā)揮干部的主觀能動性。使基層班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力進一步增強,干部職工的工作積極性顯著提高。

        一是實行機關(guān)逢進必考。為了建設(shè)學(xué)習(xí)型機關(guān),我局實行機關(guān)逢進必考制度,采取統(tǒng)一考試考核的辦法,擇優(yōu)選拔了____有一技之長、工作能力強的干部充實到機關(guān),形成了公開選拔、考試考核的機關(guān)進人良性競爭機制。

        二是實行輪崗交流。我局根據(jù)人員分布的實際,實行機關(guān)、城區(qū)與邊遠地區(qū)單位的輪崗交流。規(guī)定,在同一地方工作滿三年以上的干部,實行輪崗交流,解決了城區(qū)人員相對多、邊遠單位人員相對少的問題,充實了基層的執(zhí)法力量,實現(xiàn)了人員的合理分布,保持了基層工作的活力,建立健全了機關(guān)、城區(qū)和基層間人員交流的機制。

        三是實行領(lǐng)導(dǎo)干部聘任制。我局實行干部聘任制,規(guī)定所有的干部實行聘任制,聘任期兩年,對出現(xiàn)不能完成責任目標任務(wù)、干部考核不稱職等情況的,予以解聘。此舉進一步深化了干部人事制度改革,形成了干部選拔作用的優(yōu)勝劣汰的競爭激勵機制。

        四是實行上掛下派制。為進一步推進系統(tǒng)干部人事制度改革,加強中青年干部的培養(yǎng),我局實行機關(guān)干部與基層干部上下交流掛職鍛煉制度,每年安排____左右、年齡在40歲以下的副股級以上基層干部上掛機關(guān),年齡在40歲以下、基層工作時間較短的機關(guān)干部下派基層鍛煉,進一步增強干部適應(yīng)不同工作崗位的能力,鍛煉中青年干部,為全市工商事業(yè)持續(xù)、快速發(fā)展提供堅強的組織保障。

        五是積極選拔后備干部。黨組熱心發(fā)現(xiàn)人才,悉心培養(yǎng)人才,按照組織推薦、個人自薦、組織考察、黨組認定的程序,對基層政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)優(yōu)秀的2____副職干部和業(yè)務(wù)骨干進行教育培訓(xùn),作為后備人才培養(yǎng)運用,使各類人才脫穎而出,激發(fā)了干部職工的進取心。

        (三)健全激勵機制,加強科學(xué)管理

        近年來,我局根據(jù)當前形勢和任務(wù)的要求,拓寬干部管理思路,創(chuàng)新管理方法,堅持使用與教育并舉,健全激勵機制,加強科學(xué)管理。

        一是開展各類專業(yè)知識培訓(xùn)。我局加強培訓(xùn)力度,先后開展了法規(guī)、計算機、財務(wù)等專業(yè)知識培訓(xùn)1____次,確保人員輪訓(xùn),使干部在不斷提高素質(zhì)中保持積極性。

        二是開展“五項能手”等評比活動。開展十佳中層干部、公文寫作能手、行政許可能手、財務(wù)管理能手、微機操作能手、辦案先進單位和辦案能手、黨風(fēng)廉政建設(shè)先進單位和個人等爭創(chuàng)評比活動,通過樹立典型,表彰先進,把物質(zhì)獎勵與精神獎勵相結(jié)合,使干部在人生價值認可和取得相應(yīng)的利益回報中增添積極性。

        三是全面推行干部績效掛鉤百分考評制度。將干部政治思想作風(fēng)、工作態(tài)度、廉潔自律和依法行政情況進行百分量化考核,考核結(jié)果與干部工資補助、提拔運用、輪崗交流、評先表優(yōu)掛鉤,增強干部隊伍的崗位責任意識,激發(fā)了工作的進取心、事業(yè)心和責任心,改變了干好干壞一個樣、干多干少一個樣的分配方式,把獎勤與罰懶結(jié)合起來,使工作認真、實績突出的干部在精神與物質(zhì)上雙收益,使他們才有所展,勞有所得,功有所獎,使工作松懈、政績平庸的干部得到應(yīng)有的處罰,從而使干部在爭創(chuàng)佳績中發(fā)揮出巨大的積極性。

        四是實施了分管領(lǐng)導(dǎo)責任科室包保問責制度。實行分管領(lǐng)導(dǎo)、機關(guān)科室管線管片責任包保,與包保單位各項工作捆綁考核,做到獎罰分明、榮辱與共,從而形成了上下聯(lián)動、左右互動、齊抓共管的良好氛圍。

        五是完善了機關(guān)基層崗位目標責任制考核考評辦法。在結(jié)合《條例》的基礎(chǔ)上,完善崗位目標責任制考核考評辦法,制定出不同層次、不同職務(wù)、不同崗位干部量化考核指標,健全考核機制。制定中,注重定性考察與定量考核、平時考察與年度考核有機結(jié)合,全面、客觀、公正、準確地評價干部履崗能力和工作實績。并根據(jù)考核實行升降獎懲,使干部在得到公正評價和提拔任用中激發(fā)積極性。

        (四)創(chuàng)造良好環(huán)境,調(diào)動干部積極性。

        第一、改革人事制度,創(chuàng)造有利于優(yōu)秀人才脫穎而出的政治環(huán)境。我局通過全面實行中層干部職務(wù)聘任制、提任部崗制、末等退讓制、引咎辭職制和一般干部末位待崗制,建立健全了優(yōu)勝劣汰、能上能下的干部選拔任用競爭機制,為那些思想好、作風(fēng)硬、業(yè)務(wù)精、能力強、群眾擁護的干部創(chuàng)造了良好的政治環(huán)境,提高廣大干部職工政治待遇,煥發(fā)了干部職工的政治熱情。

        第二、全面實施“五改五化”,創(chuàng)造催人奮進的執(zhí)法工作環(huán)境。我局全面實施“五改五化”,改革公文傳輸方式,實行機關(guān)辦公無紙化,提高辦事效率;改革經(jīng)費核銷制度,實行職務(wù)消費貨幣化,加大源頭治腐力度;改革工資分配方式和上崗執(zhí)法模式,實現(xiàn)工資分配職級化和執(zhí)法資格等級化,多勞多得,獎勤罰懶;改革監(jiān)管方式,實現(xiàn)職能工作專業(yè)化,強化職能到位,實現(xiàn)業(yè)務(wù)新突破。通過全面改革內(nèi)部機制,創(chuàng)造積極進取的執(zhí)法工作環(huán)境,達到保護先進,獎勤罰懶的目的,用政策的影響力促使干部奮發(fā)努力。

        第三、加強基層建設(shè),創(chuàng)造和衷共濟的辦公生活環(huán)境。我們按照“錢往基層投,物往基層流”的宗旨,大力實施“拴心留人工程”,創(chuàng)造一個工作安心、生活舒心的辦公生活環(huán)境。

        一是加強辦公場所建設(shè)。在省、市局的大力支持下,投資購買并改建了____基層單位的辦公大樓;改建了____基層單位的辦公大樓。投資近2百萬元,新建____基層單位的辦公大樓;改建____基層單位的辦公大樓;購買并改建____基層單位的辦公大樓。在基層分局普遍建成了辦事大廳,各項制度上墻,配套了座椅、沙發(fā)等便民接待設(shè)施,實現(xiàn)一個窗口對外、一條龍辦事的服務(wù)平臺。同時,投資購置執(zhí)法車8輛。

        二是加快自動化辦公網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。投資購置了微機、票據(jù)打印機18臺套,購置了兩屏一欄,開通了寬帶網(wǎng)和局域網(wǎng),配齊了基層單位自動化辦公設(shè)施。為網(wǎng)絡(luò)化管理和無紙化辦公打下牢固基礎(chǔ)。

        三是改善基層生活環(huán)境。為了實施基層拴心留人工程,我們采取市局投資一點,基層自籌一點的辦法,累計投入1____元,開展基層小菜園、小花園、小食堂、小圖書室、小活動室、小洗澡堂建設(shè),全市系統(tǒng)基層單位的所容所貌煥然一新,基本實現(xiàn)了綠化、美化、凈化、亮化的目標。

        四是改善機關(guān)辦公環(huán)境。為了提升機關(guān)窗口形象,我局擠出資金,舍得花錢,將錢用在刀刃上,為每個科室單位配備了空調(diào)機,改善了機關(guān)辦公條件,營造了一個舒適的機關(guān)環(huán)境,提升了機關(guān)窗口形象,提高了工作效率,增強了工作積極性。

        二、存在的主要問題

        雖然我局在調(diào)動干部積極性方面采取了一些措施,取得了一些效果,但由于工商體制和執(zhí)法環(huán)境等原因,我局有些方面還做得不夠,與上級要求、與新形勢下的干部管理工作的要求還存在一定差距。主要表現(xiàn)在以下方面:

        一是加強思想政治教育做得不夠系統(tǒng)、經(jīng)常,教育效果有待進一步提高。

        二是激勵機制需要進一步健全,需要加大獎勵力度。

        三是執(zhí)法設(shè)備、辦公環(huán)境需要進一步改善。

        三、幾點建議

        一是改革定額補貼、以收定支的經(jīng)費體制。積極向上呼吁納入全省財政體系,保證工資經(jīng)費充足,使工商部門從真正意義上吃上“皇糧”,從體制上根本解決問題;二是建立相關(guān)保障制度。如實施機關(guān)單位養(yǎng)老保險等,為基層減負,解決干部職工的后顧之憂;三是進一步加強基層建設(shè),改善執(zhí)法設(shè)備和辦公環(huán)境;四是建立健全績效評定綜合體系。干部的實績考核評價標準要與其崗位職責緊密銜接,使崗位職責制定、分解得科學(xué)合理,并具有較強的可操作性,限度地保證實績考核的客觀性、公正性和準確性。具體來說,就是要根據(jù)不同崗位的特點,建立相互聯(lián)系、各有側(cè)重的考核評價標準;五是建立待遇激勵機制。要深化對勞動和勞動價值的認識,根據(jù)工商實際情況研究并制定一套合理的分配政策,改革分配方式,通過設(shè)置重獎、津貼等辦法,較大幅度地提高有實績突出干部職工的待遇,并依此為突破口,適當拉開收入差距,促進人才價值機制的形成等等。

        第四篇:社會調(diào)查報告3000字

        人與環(huán)境有著密不可分的關(guān)系。無論過去、現(xiàn)在還是未來,人類總是在不斷地改造環(huán)境,創(chuàng)造不僅使用,而且美觀的環(huán)境空間。城市所意味的,不僅僅是建筑、街道、商店等人工建構(gòu)物的堆積,而蘊涵著在諸多功能性設(shè)施及硬質(zhì)景觀相伴下的社會文化、經(jīng)濟、政治和城市居民多姿多彩的生活。從外在的視覺影像來看,城市是由其平面結(jié)構(gòu)、天際輪廓、各色建筑、街市設(shè)施、區(qū)域地標、開放的空間、植栽園林及穿梭不定的交通工具所構(gòu)成,然而這些都是城市人在選擇和被選擇的行為方式下形成的物質(zhì)形態(tài),其間蘊涵著深厚的自然法則、社會心理、人文情感及歷史滄桑。

        20世紀著名的城市學(xué)和建筑學(xué)學(xué)者劉易斯?芒福德在其代表性著作《城市發(fā)展史》中指出:“如果城市所實現(xiàn)的生活不是它自身的一種褒獎,那么為城市的發(fā)展形成而付出的全部犧牲就將毫無代價。無論擴大的權(quán)力還是有限的物質(zhì)財富 ,都不能抵償哪怕是一天喪失了的美、歡樂和親情的享受?!?“當我們漫步于城市中時卻可發(fā)現(xiàn)這種現(xiàn)象是無初步在的,周圍的建筑物仿佛能夠講話、能夠行動,正像居住在其中的居民一樣;而且通過城市的物質(zhì)結(jié)構(gòu),過去的事件、很久以前做出的決定、久已形成的價值觀念等,都繼續(xù)存活下來并且散發(fā)著影響。”

        正是為了充分認識到城市環(huán)境與在建構(gòu)城市環(huán)境的過程中人的作用,作為城市生態(tài)學(xué)的學(xué)習(xí)者,我們于20xx年4月5日進行了一次位于北京西北郊的實習(xí)。

        一、實習(xí)概況

        我們于早晨8:00從北大逸夫二樓前出發(fā),經(jīng)過光華樓、圖書館、燕南園、李大釗銅像、蔡元培銅像,到達未名湖南岸,看到翻尾石魚,出北大西門,穿過蔚秀園、承澤園、海淀公園、柳浪莊、北京城市綠化隔離帶,到達頤和園南如意門,觀看門外的京密引水渠,之后從頤和園南如意門進入頤和園,到達昆明湖南岸,沿西堤到達萬壽山和東宮門,結(jié)束實習(xí)。沿途就綠化、建筑等自然和人文景觀做了一定的調(diào)查,獲得了一定的資料(material),也得出了一些自己的思考和結(jié)論

        二、實習(xí)內(nèi)容及分析

        1、關(guān)于一條有爭議的路

        走進北大東門,可以看到的是一條寬闊筆直的大路。作為北大少有的幾條寬闊筆直的大路之一,它是一條爭議頗多的路,路邊整齊的人工保養(yǎng)得很好的草坪宣告著現(xiàn)代化和國際化的全新的北大。這條路周圍集聚著北京大學(xué)比較現(xiàn)代化的建筑群——理科一號樓、二號樓、逸夫一樓、逸夫二樓、逸夫苑、理科教學(xué)樓等等。而在這條路的盡頭又是富有傳統(tǒng)韻味的仿古式樓群。

        很多人認為,路面的寬闊與筆直與周圍建筑的仿古式屋頂不大協(xié)調(diào)。除了整齊的人工草坪,路的兩面是栽種得整齊得近乎過分的小樹,而路的盡頭則是生長多年的高大而遮蔭的大樹,不協(xié)調(diào)的感受更加強烈。

        這大概就涉及到了所謂的“視覺適應(yīng)性”。在很多時候,我們很少考慮特定的環(huán)境,只是單純地去套用一種種看上去很好很先進的模式,而忽略了特定環(huán)境對建筑等人為設(shè)施的特殊要求。

        也許這也是規(guī)劃中的一個問題。就如同北大校園中隨處可見的新式建筑與老式建筑的交相輝映,也許不能算是完美的選擇。

        2、校園里的世外桃源——燕南園

        燕南園是北京大學(xué)燕園眾多園林中較小的一個,園中只錯落著十幾幢精致雅潔的二層小樓和平房小院,這里是北大教授一個住宅區(qū)。人們常說,“北大的名教授不一定都住在燕南園,但燕南園住的都是名教授”。單說50年代,燕南園里就住著馬寅初、湯用彤、周培源、馮友蘭、朱光潛、陳岱孫、侯仁之、林庚諸先生,后來又搬進來王力、魏建功等先生。冰心女士執(zhí)教燕京大學(xué)的時候也曾經(jīng)在此生活過。這足以反映其內(nèi)涵的深厚與文化積淀了。

        燕南園中獨立的住宅模式正是老教授們學(xué)術(shù)研究的理想環(huán)境。正如一位老教授在接受采訪的時候指出,盡管略顯古老,自己也不會想到要去改變房子的老式格局,有一個原因是,盡管很多書都捐給了圖書館,家里的藏書也導(dǎo)致裝修的不便。然而更加關(guān)鍵的一點——老房子的格局是一種可以使人安下心來讀書治學(xué)的環(huán)境。多年的積淀,已經(jīng)使這個小小的園子充滿了書香之氣……

        那么,除了書香,對于久在這里居住的人們來說,它又意味著什么呢?

        在實習(xí)過程中接受采訪的主要是60歲以上的老人,在這里居住時間都超過了35年。他們普遍認為,燕南園有著良好的居住環(huán)境,首先它位于一個臺地上,地勢比周圍都高,這是一個良好的地理環(huán)境。而其間各色的植物,又為園子提供了一個協(xié)調(diào)的生態(tài)環(huán)境。作為極具特色的住宅園林,燕南園吸引著各方來客,清華大學(xué)建筑學(xué)院的師生還曾經(jīng)在此寫生,研究其建筑特色。

        然而燕南園也有其不足之處。被采訪者普遍指出的有以下幾點:

        其一是來游覽觀光的人群打破了原有的寧靜和潔凈,過路的汽車揚塵和制造噪音,給園內(nèi)的環(huán)境帶來了很大程度的破壞。

        其二是公廁的問題。公廁占用的土地是過去孩子們的游戲場,而由于疏于管理,公廁的建設(shè)不僅消滅了孩子的游樂,也對環(huán)境造成了很大的影響。其實在燕南園中,每戶獨立的住宅中都有獨立的衛(wèi)生設(shè)施,公廁的設(shè)立只是為園外小商小販提供了便利。作為北大校園中少見的幾個室外公廁之一,它的設(shè)立自然有其道理,然而選址在富有文化底蘊和深厚內(nèi)涵的燕南園,選址在老教授們讀書治學(xué)的燕南園,或許并不是很合理。

        其三是辦公與住宅的矛盾。正如一位被采訪者指出,燕南園中有的住宅已經(jīng)被學(xué)校劃歸某些行政機構(gòu),行政機構(gòu)的辦公進一步打破了園子的寧靜,不能不引起深思。

        燕南園的風(fēng)韻,代表的正是北大風(fēng)韻的一部分,是治學(xué)的風(fēng)范和怡然的性情。它的完整,是北大的不可分割的一分。也許,它的寧靜不應(yīng)該遭到打破和窺伺……

        3、蘋果園的變遷——靜園草坪

        后經(jīng)學(xué)生強烈要求,原先的蘋果園就被改成了草坪。草坪的浪漫又恢復(fù)了,然而那片校園中不可多得的果園卻永遠地失去了。多少總是有些可惜的。

        兼容,或許真的很難。這些年來,北大為了接納越來越多的求學(xué)者,為了與國際接軌,很多原有的自然和人為的獨特的風(fēng)景都只能讓位給新的建筑,這引起了無數(shù)老北大人的感懷。而發(fā)展總是要有的,關(guān)鍵是怎樣發(fā)展,如何在適宜的地方做到寸土寸金地利用土地,而在另一些地方留下我們的驕傲。如果有一天,未名湖開始縮小,或者未名湖周圍矗立起了新式的建筑,那才是我們真正的悲哀。

        “一塔湖圖”并非北大的全部,北大的精神,很廣,北大的驕傲,就在于它所創(chuàng)造的文化,科學(xué)與自然的和諧統(tǒng)一……

        4、匠心獨具——通向未名湖的小徑

        北大的校園北部可以說是古韻十足,像中國的傳統(tǒng)園林,在優(yōu)美的浪漫中又給人以思想和歷史的沉重感。“北大的生活更接近于傳統(tǒng)的文人士大夫?!币晃豢偸窍矚g留連于未名湖畔的清華學(xué)生說。這種文人士大夫氣,從那一條條通向未名湖的小徑也可以體現(xiàn)出來,它的蔭蔽和靜謐,構(gòu)成了北大獨特的風(fēng)景。

        幽靜的小徑邊生長著各色的植物。引人注目的是雪松下的石頭,它獨特的用途使人耳目一新。松針下部的蠟質(zhì)物是酸性物,下落到土壤中會使土壤受到酸化影響,土質(zhì)變差,以至于到了刮風(fēng)的時候會有塵土飛揚。而石頭可以防止揚塵,從而保證了這里路面與空氣的清新與潔凈。

        而路旁的傳統(tǒng)建筑的大屋檐則為麻雀等鳥類提供了良好的生活環(huán)境,鳥鳴聲不絕于耳。在這里,人與自然真正融為一體,是一道不可多得的風(fēng)景。

        “走進北京大學(xué)校園,樹枝上、草地上、教學(xué)樓旁、圖書館前、未名湖畔、博雅塔頂……到處都可看到成群的喜鵲以及其他各種飛禽,一派“校園處處聞啼鳥”的景象。

        “20xx年前畢業(yè)于北大中文系的北大黨委宣傳部副部長張黎明在接受新華社記者采訪時說,他上大學(xué)時就在校園內(nèi)看到喜鵲,但沒有現(xiàn)在的數(shù)量多,初略估計多達數(shù)千只?,F(xiàn)在,校園內(nèi)不僅可以看到喜鵲,還可看到松鼠、刺猬等多種野生小動物,未名湖上還飛來過白天鵝。講話間,記者不時看到喜鵲從他辦公室的窗前飛過。

        “現(xiàn)在,北大校園已變成了各種飛禽和動物棲息的樂園。校園內(nèi)遍布了端莊濃綠的檜柏、蒼勁古樸的油松、華美高雅的白皮松、金黃富麗的銀杏楓樹等常綠樹和春秋色樹。據(jù)北大園林科調(diào)查,全校共有416株古樹,其中320xx年以上的有30棵,120xx年以上的有386棵。

        ”張黎明說:“良好的生態(tài)環(huán)境已成為北大校園文化的重要組成部分?!泵糠旯?jié)假日,到北大校園感受文化氛圍的各地游客多達數(shù)千人?!?/p>

        是的,在生態(tài)建設(shè)方面,我們的確在十分努力地做。就如我們后來在西校門,看到了一只對人毫無恐懼的喜鵲。由衷的喜悅,升起……

        5、未名湖的湖心島與翻尾石魚

        湖光塔影,讓人留連忘返。未名湖景色出眾,已經(jīng)成為北大風(fēng)景的標志。環(huán)湖的楊柳婀娜多姿,枝條低垂,溫柔地拍打著水面,博雅塔的倒影在水中隱隱浮現(xiàn)。橫臥在湖中的有石舫,點綴著塔景的是湖中的小島。幽靜的湖心島是未名湖上的一顆珍珠。翻尾石魚,則是湖中一道獨特的風(fēng)景。

        從老師那里,才知道了其背后的故事。小島原先是蘆葦?shù)戎参锿⑸L的優(yōu)良環(huán)境,是一個生態(tài)極其協(xié)調(diào)的小環(huán)境,與翻尾石魚一道構(gòu)成一道獨特的風(fēng)景。然而在百年校慶時,學(xué)校為了更好地進行介紹和說明,在小島上設(shè)立了一塊說明牌,由此吸引了大量游客上島,人的影響使得蘆葦?shù)纳L受到了極大的影響,直到蘆葦完全從小島上消失。

        好在學(xué)校已經(jīng)認識到這點,今天看到的說明牌,已經(jīng)從小島上轉(zhuǎn)移到湖邊。具有自恢復(fù)性的生態(tài)系統(tǒng),在得到長期發(fā)展的條件后,應(yīng)該可以恢復(fù)到原先的狀態(tài)。不久的將來,我們可以重新?lián)碛幸粋€優(yōu)良生態(tài)的小島,然而并非所有的錯誤都可以得到補救,有時候,一個不很英明的決定是可以造成很大的遺憾的。規(guī)劃的長遠性由此可見一斑。只愿小島的故事能夠帶給我們一些啟示。

        6、蔚秀園與暢春園

        有著悠久歷史的燕園,是我們的驕傲。

        “北京大學(xué)燕園校區(qū),早在金代就成為京郊著名的風(fēng)景區(qū)。到了明代,大規(guī)模構(gòu)筑園林,至清代成了封建帝王的“賜園”。民國期間成為燕京大學(xué)校園。校園的用地中包括了八個古園遺址,即“勺園”、“淑春園”、“鳴鶴園”、“鏡春園”、“朗潤園”、“蔚秀園”、“承澤園”及“治貝子園”等。在位置上與圓明園毗鄰,在內(nèi)容、造園風(fēng)格上與圓明園之萬春園中的若干園中園有類似之處。不同于宏麗的皇家園林,也有別于咫尺山林的私家園林而獨具一格。后歷經(jīng)滄桑,諸多古園或隨同圓明園一起付之帝國主義列強之火,或被軍閥侵占變賣,不少已經(jīng)夷為平地。……淑春園、朗潤園、鳴鶴園、承澤園為幸存者,其中的山丘水面尚為完整,這是校園歷史悠久的見證,也是寶貴的文物。

        “1920xx年北京通州協(xié)和大學(xué)、北京協(xié)和女子大學(xué)及北京匯文大學(xué)合并,建成燕京大學(xué),校長司徒雷登從軍閥陳樹藩手中以六萬銀元買到了淑春園和南部的勺園故址作校址,由美國建筑師H.Y.Mrphg負責校園規(guī)劃設(shè)計,并于1920xx年動工,1920xx年基本落成。校園最初用地40公頃,學(xué)生800人。1920xx年至1931年先后征得朗潤園、鳴鶴園、鏡春園、蔚秀園、承澤園為教工宿舍福利區(qū),同期還購得治貝子園為燕大農(nóng)學(xué)系實習(xí)場地。 北京大學(xué)未名湖燕園建筑功能與環(huán)境統(tǒng)一,建筑藝術(shù)與環(huán)境協(xié)調(diào)。采用傳統(tǒng)民族風(fēng)格的個體建筑與古老園林風(fēng)格相協(xié)調(diào),縱橫交替的建筑軸線布置與園林環(huán)境相互滲透,建筑組群母題的應(yīng)用構(gòu)成和諧的韻律。建筑與山水、道路、樹木相溶合的空間序列,使人產(chǎn)生多種美的感受?!?/p>

        回顧,讓我們擁有更多了解的渴望。今天作為教工住宅區(qū)的幾個園子,又是怎樣的呢?

        走進蔚秀園,故園的風(fēng)韻依稀可辨。然而“建筑與山水、道路、樹木相溶合的空間序列,使人產(chǎn)生多種美的感受”的感懷卻蕩然無存。樓房與平房在同一個平面上昭示著自己的存在,柏油路與土路在同一個湖邊顯示著自己的功用。因為這里修建了幾個條件十分簡陋的價格低廉的小旅館,往來的人更是各色各樣,破壞了那種靜謐而安逸的環(huán)境感觀。由于過度的對外開放和管理不善,蔚秀園的今天很是讓人失望,隨處可見的垃圾,簡陋的小飯館和同樣簡陋的小旅館讓人頓失興趣……

        那么,長期在此居住的住戶的反應(yīng)又是如何呢?

        湖附近的住戶對此處的反映多是“臟亂差”——垃圾隨處可見,湖邊的平房排放廢氣嚴重污染環(huán)境。湖水主要來自萬泉河,冬天不放水,到了夏天又因受污染而臭氣熏天,蚊蟲成群。

        至于住宅距離湖邊稍微遠一些的住戶,則認為除了管理不善之外,這里的生活還差強人意。而且位置比較方便,距離頤和園、香山、北大本部都很近,比較適宜居住。一個學(xué)者模樣的老人說,“大學(xué)里能有北大環(huán)境的很少”。一個看上去有八、九十歲的隨兒子一起生活的老人說:“環(huán)境還可以,一天比一天好”。

        而住戶們普遍反映的一個問題是,附近沒有大型超市,購物不方便。

        在暢春園,我們遇到的是同樣的問題。我認為這其中最主要的原因是管理的不善。一位原來在北大食堂工作的老大媽在一再要求我們證明是北大的學(xué)生之后,才細細地給我們講出了這其中的很多問題,她對北大聲譽的維護讓我們很是感動。然而作為北京大學(xué)的教工宿舍區(qū),卻無法提升管理的層次,以至于使其成了來京打工人員的居留地,這一點不能不引起重視。長此以往,住戶的維護是不可能維護住園子的聲譽、北大的聲譽的。

        7、萬泉文化公園

        公園是公共藝術(shù)與綠色生態(tài)相融合的一個集中化空間。在20世紀中葉以后,歐美國家的工業(yè)化、城市化得到了高速發(fā)展,城市空間隨著人口和經(jīng)濟的發(fā)展而肆意擴張蔓延,工礦生產(chǎn)與加工形態(tài)尤其是在后工業(yè)時代的城市住房、能源、交通、通訊以及整體生態(tài)環(huán)境的重重壓力而呈惡性化發(fā)展趨向,使得自然生態(tài)、動植物群類的多樣性和人類千古歷史文化類型之遺產(chǎn)的豐富與完整性,均遭到了觸目驚心的破壞。這種情景在貧困國家和發(fā)展中國家尤甚。許多大城市中心部位和郊區(qū)部位設(shè)立的公園已遠不足以起到明顯改善和優(yōu)化城市環(huán)境的功效,而大多只起著對城市社會追求高集中、高速度、高回報、高消費所帶來的心身壓抑和生態(tài)環(huán)境的侵害做某些調(diào)節(jié)、撫慰,抑或暫作短時的消解和逃遁之所。

        盡管如此,公園,仍或多或少地代表著人們對業(yè)已失缺的自然景色或農(nóng)耕時代田園風(fēng)光的祈求與象征性的回歸之地。在許多都市街道、廣場、社區(qū)中心已經(jīng)漸漸失去原由的公共交流、休閑場所之功能,并缺乏優(yōu)美的綠色生態(tài)環(huán)境品質(zhì)的情形之下,良好的公園便更顯其城市花園與“城市之肺”的價值意義。

        萬泉文化公園就是在這樣的背景之下建立起來的。這里在過去是一個早市,后來經(jīng)清理整頓建成公園,成了附近居民健身休閑的好去處。它是一個半開放性質(zhì)的城市街心公園,其中有假山、草坪等景觀以及兒童游樂區(qū)、老年人健身區(qū)、舞池、輪滑場等公共休閑娛樂設(shè)施。難能可貴的是,這里的地面一律采用軟質(zhì)的材料鋪就,既不失美觀,又有保護性能。我們大約在上午10點左右到達這里,很多孩子在玩耍,很多中老年人在健身,還有很多人這里放風(fēng)箏,是一派生機勃勃的景象。

        我們隨機對游客進行了采訪。在采訪中,大多數(shù)游人表示住在附近,是常來這里的,有時候甚至只是為了散心而來到這里。他們大多數(shù)表示“環(huán)境還行,器械不錯,比以前強多了”。帶孩子來的家長表示對孩子的安全放心。而大多數(shù)的不滿意集中在公廁衛(wèi)生上面。據(jù)說這里的公廁因為無人管理,常常污水橫流,使整潔優(yōu)美的環(huán)境大煞風(fēng)景。另外就是樹木的缺乏,這樣就導(dǎo)致在夏天的時候,人們因為沒有乘涼的地方,而只得在清晨或者傍晚來散步,白天則失去了使用價值,不能不說是一個欠缺。

        萬泉文化公園從總體上來說是一個成功的規(guī)劃,如果能夠加強公園的管理,在一些細微的地方再下一些工夫,應(yīng)該會是北京西郊生態(tài)建設(shè)的一個杰作。

        8、萬泉河

        走到萬泉河邊,臭氣撲鼻。河面上泛(20xx大學(xué)生誠信調(diào)查報告)著白色的泡沫,河水則已經(jīng)呈現(xiàn)黑色。原因是大量污水的排放,排放量已經(jīng)超過了其自凈能力。而河道的人工化又使得它與自然生命過程相割裂,又使其自凈能力大打折扣。

        帶著對萬泉河污染的深深的遺憾,我在網(wǎng)上查詢了一些相關(guān)資料(material)。

        20xx年2月22日的《北京晨報》上刊登了題為“群眾反映北大校園內(nèi)湖水發(fā)臭”的報道。報道指出,入冬以來,北大校園內(nèi)湖水卻遲遲不肯結(jié)冰,湖面上漂浮著白色泡沫,還散發(fā)著一股難聞的臭雞蛋味。記者調(diào)查時發(fā)現(xiàn),湖里的魚緊貼冰面,吸引著眾人鑿冰取魚。據(jù)有經(jīng)驗的人說,魚只有在缺氧的情況下才浮上水面吸氧,說明湖水因為污染而缺氧。此時萬泉河也未結(jié)冰。據(jù)海淀區(qū)河道管理所萬泉河管理站的工作人員講,萬泉河是海淀區(qū)用于排澇的一條河流,北大、清華園內(nèi)湖水都靠此河循環(huán)湖水,往年河水都結(jié)冰,當年不結(jié)冰是因為河水中有油狀污染物質(zhì)。員工還特別告訴記者,從這種水中捕撈的魚有可能受到污染,居民千萬不可食用。

        20xx年2月25日的《北京晨報》又刊登了題為“北京萬泉河污染解決難”的報道。海淀區(qū)河道所王所長在接受采訪時指出,如今已經(jīng)遭受嚴重污染的萬泉河,無法查出污水源之所在,惟一能解北大居民惡臭之苦的權(quán)宜之計就是從京密引水渠引入清水,將河水大沖洗,“但好景不長,兩三天后,水依然是這樣。”為什么污水源無法查出呢?原來,萬泉河從1982年開始改造,改造后河水從“京密”引清水,最近兩年海淀區(qū)市政建設(shè)加快,一些單位和個人為省錢省事,不接市政污水管線,直接將污水排入以往在大雨天用于排雨水的雨水管,致使污水直接流入了萬泉河。而這些私接的管線,由于局里受資金和人力限制無法查出,所以污染源就沒法現(xiàn)身。

        而更讓人吃驚的是另一篇題為“皮膚白白嫩嫩,北京萬泉河里游出‘怪蛙’”的報道。一名姓陳的先生于20xx年10月在清華西門附近的萬泉河中發(fā)現(xiàn)一只“怪蛙”。它渾身呈肉色,沒有任何花紋,皮膚表面十分光滑。怪蛙的后肢特別粗壯,其腿上紅色的肌肉清晰可見,前肢則特別細小,蹲著時也不能支撐身體。北京市野生動物保護站的工作人員說,這可能是一只白化青蛙。白化現(xiàn)象是一種由基因突變引起的變異現(xiàn)象,在哺乳動物、鳥類、兩棲類等許多類野生動物身上都有可能發(fā)生。造成白化現(xiàn)象的因素有很多,河水污染是其中一種。這就充分說明了萬泉河水質(zhì)污染的嚴重性。

        不需要再多說什么了,萬泉河的水質(zhì)污染已經(jīng)到了極為嚴重的程度,而它的污染又對周邊的水環(huán)境造成惡劣的影響。控制污染源應(yīng)該是最根本的解決途徑,而環(huán)保局又聲稱污染源無法查出,那么,一個徹底而堅定的環(huán)保行動就顯得猶為重要了。如果堅定地去做,污染源是不可能不現(xiàn)身的。行政管理和措施還有待進一步加強。

        9、綠化隔離帶

        在向柳浪莊走的路上可以看到一行很大的標語——“保護林木綠地,鞏固綠化成果”。是海淀區(qū)市政管理委員會立的。又可以看到一隊士兵帶著工具去植樹。這提示著我們北京正在進行的綠化隔離帶建設(shè)活動。這種建設(shè)又讓我產(chǎn)生了對北京西郊歷史變遷的興趣。我找到了一些資料(material)。

        關(guān)于“海淀”的變遷

        陶世龍先生在《歷史上海淀的江南水鄉(xiāng)景色——據(jù)侯仁之:摘編》一文前寫道:“海淀本有淀,1948年來北京時,經(jīng)燕京大學(xué)即現(xiàn)北大校園,去頤和園,在向北轉(zhuǎn)西處,見面積不小的蘆葦塘;50年代初尚在。路側(cè)多為農(nóng)田,土肥水足,京西稻所出,復(fù)多蓮藕,其后不知何時泯滅?!?/p>

        侯仁之先生《晚晴集》中則提到:

        “在清代,海淀一帶園林密布,園中有湖,園外復(fù)有水蕩甚多,田中種植風(fēng)荷香稻,宛如江南水鄉(xiāng),有詩為證。

        忽牽野性到江湖,沿月扁舟入畫圖。

        幾曲波光連太液,千枝燈影散蓮蓬。--清人詠未名湖前身的景色

        萬泉十里水云鄉(xiāng),蘭若閑尋趁曉涼。

        兩岸綠楊蟬咴咴,輕舟滿領(lǐng)稻風(fēng)香。--乾隆詠自暢春園西花園舟行至圣化寺,描寫的是當時巴溝附近的水鄉(xiāng)景色?!?/p>

        這種變遷,究竟是進步,還是失誤和倒退?

        消失的風(fēng)景線:京西柳浪莊

        海淀柳浪莊,東傍長河,西鄰頤和園,歷經(jīng)五百年生息,今有千戶人家,人稱京西第一村。

        柳浪莊是京西稻之故鄉(xiāng)。清代這里有360頃御稻田,皇家每天吃一頃。此地還有“南七北六一十三圈”之說:當年開墾這片稻田時,清廷將工程包給了南七、北六,十三個省,至今村南尚有“興工地”的地名。乾隆皇帝在《萬泉堤上圣化寺即景雜詩》中,也有“萬泉久湮塞,甲申歲始命疏浚,即其地開水田,今春加墾辟”的注文。他還以“垂柳依依村舍隱,新苗漠漠水田稠”的詩句,描寫柳浪莊的景色。

        京西稻籽粒飽滿,蒸出飯來清香四溢。據(jù)說毛主席在解放初期在頤和園嘗過用京西稻做的飯,他連說“好吃”,建議推廣京西稻。

        然而,已有五百年歷史的柳浪莊即將消失,因為它正處在綠化隔離帶上。根據(jù)北京市總體規(guī)劃,北京市區(qū)的格局是“分散集團制”,即城市由中心區(qū)和環(huán)繞周圍的十個邊緣集團組成;在中心區(qū)和邊緣集團以及各邊緣集團之間,用成片的綠化區(qū)隔離。柳浪莊所在的萬柳地區(qū),就處于頤和園旁邊的百米綠化隔離帶上。萬柳工程的實施后,所在地農(nóng)民上樓,退耕還林,柳浪莊將變成綠色風(fēng)景區(qū)。

        看到這消失了京西稻的、正處于建設(shè)狀態(tài)的柳浪莊,心情真的是十分復(fù)雜。

        綠化隔離帶的建立

        為了構(gòu)建首都地區(qū)的綠色生態(tài)構(gòu)架,北京市作出了建設(shè)三大綠色屏障的決策,即以燕山、太行山綠化工程為主的第一道綠色屏障,以5河10路綠化和農(nóng)田林網(wǎng)為重點的第二道屏障,以綠化隔離地區(qū)形成的第三道綠色屏障。

        綠化隔離地區(qū)是北京城區(qū)最近的綠色屏障,按照《北京城市總體規(guī)劃》,在城市中心區(qū)和10個邊緣集團之間以及各邊緣集團之間建設(shè),綠化面積為125平方公里的城市森林。工程從1986年開始實施,今年隔離帶建設(shè)已完成了綠化面積3.5萬畝,是過去6年綠化面積的總和,形成了10個面積在5000畝左右的綠色板塊。這10大綠色板塊相互連接后,將形成環(huán)繞北京城的生態(tài)屏障,對改善首都的生態(tài)環(huán)境將發(fā)揮重要作用。

        誠然,綠化隔離帶的建設(shè)是北京生態(tài)環(huán)境建設(shè)的一個重大舉措,是一件利國利民的好事,然而京西稻代表的是北京的一種文化,一種資源,一種傳統(tǒng)。京西稻已經(jīng)在隨著北京的建設(shè)漸漸消失,現(xiàn)在則連它的故土也將不復(fù)存在,當它完全從我們的視野當中消失,我們失落的,又是什么呢?

        為什么就不能有一種方案,在審視和慎重地對待文化資源和傳統(tǒng)的同時,尋找生態(tài)的最佳切入點呢?也許,京西稻,本不該從北京消失的;也許,柳浪莊,本不該從地圖上消失的。

        10、京密引水渠與北京水治理

        關(guān)于北京水環(huán)境治理

        北京水環(huán)境的治理是一項重大的工程,也是一項歷史上就不斷進行的工程。北京中心地帶在古代曾是湖泊群,從昆明湖可以通航至紫禁城,又有筒子河、護城河環(huán)繞皇城、京城,湖水相連,使北京這座歷代名都在威嚴大氣之外,又增加了幾分秀麗和飄逸。但自清代末期開始,由于北京水系疏于管理,河道淤積污染,航運廢止。新中國成立后北京市對城市水系進行過三次較大的整治,興建了官廳和密云兩大水庫,開掘永定河引水渠、京密引水渠,將兩大水庫的水引入北京,增加了北京的環(huán)境用水量,水環(huán)境大為改觀。但畢竟40多年來未對水系進行過徹底治理,20世紀80年代后經(jīng)濟迅速發(fā)展,外來人口急劇增加,河湖遭到新的污染,有的河道成了臭水溝。湖泊淤泥深厚,據(jù)北京市水利部門的監(jiān)測,淤泥累計達到230萬立方米。

        北京水環(huán)境惡化的狀況引起了中央和市政府、市民的廣泛關(guān)注。1998年初在北京市人大代表會上,225名市人大代表聯(lián)名提出議案,要求治理城市河湖的污染。1998年9月26日,從治理北京心臟地區(qū)的六顆明珠——“六?!遍_始,城市水系治理拉開了帷幕。京城水系治理的目標是“水清、岸綠、流暢、通航”,這次水系治理為北京歷史上首次,規(guī)模之大、投入之多都沒有先例。

        京密引水渠-——繼昆玉河后又一景觀河道

        京密引水渠技術(shù)改造工程是解決北京城市供水的基本建設(shè)工程項目,全長112.7公里,成為京城供水最重要的“大動脈”。

        據(jù)官方報道,1989年京密引水渠開始冬季送水,從此引水渠的輸水任務(wù)由季節(jié)性輸水轉(zhuǎn)變?yōu)槌D瓴婚g斷輸水。但經(jīng)過30多年的超負荷運行,京密引水渠已年久老化,而且大部分土渠沖刷嚴重,泥土大量淤積,影響了輸水能力。渠道損壞造成極大的水資源浪費。據(jù)1990年至1999年統(tǒng)計分析,京密引水渠的滲漏和蒸發(fā)損失率平均為23%,最高的1999年達到32.7%,進行技術(shù)改造已經(jīng)十分迫切。技改工程完成后,渠道的輸水能力增強,可使十分寶貴的地表水資源得到充分的節(jié)約利用,每年可節(jié)水1億立方米。今年春天開始京密引水渠兩岸的綠化,設(shè)計方案是草和樹層次分明,京密引水渠已成為繼昆玉河、南護城河之后的又一景觀河道。

        然而據(jù)我們了解,京密引水渠在1998年前還是基本自然化的,現(xiàn)在已經(jīng)完全人工化了。過去水渠旁是高大遮蔭的樹木,而今天筆直的河岸旁邊只有剛剛栽種的整齊劃一的小樹?,F(xiàn)在的京密引水渠已經(jīng)成為一條景觀河道,可以看到河道上面的條條游船。常來此地的游客對自然河道的消失普遍存有遺憾,而同時也對環(huán)境的整治表示理解。據(jù)說過去這里沒有人管,十分亂,現(xiàn)在則好得多了。

        11、頤和園

        頤和園是京津地區(qū)生態(tài)環(huán)境最好的園林。我想,此次實習(xí)的最后一站設(shè)在這里,就是要挖掘生態(tài)建設(shè)中的美,以及在美中尋找不足。

        也許對于頤和園,本應(yīng)該有很多東西要說,卻又不知從何說起。因為它,實在是太龐大太壯觀了,而其中又蘊涵了太多的美,太豐富的思想和文化。每一個又都擁有太多的評論和贊美,我再說似乎顯得多余。那么就談一些背面的東西吧!

        在頤和園的西堤上,一對中年夫婦談到自己對綠化的一點看法。他們認為,北京——包括頤和園——的綠化應(yīng)該有自己的特色,應(yīng)該在追求自然的同時創(chuàng)造出新意,而目前的綠化則顯得很刻意,千篇一律。

        而在昆明湖西岸,我們又看到了所有人都不愿看到的、讓人震驚的一個鏡頭:一根長長的管子,向湖中排放著黑黑的污水……那一刻,我們都沉默了。這類似的一幕,我曾經(jīng)在青島的海灘上看到,然而作為湖,自凈能力又是遠不如海的。我不知道,在奧運會的契機下,大力推動頤和園生態(tài)建設(shè)和環(huán)境保護的關(guān)鍵時刻,那一根管子,意味著什么。急功近利,終究不是解決問題的方式。

        三、專題分析與思考

        1、關(guān)于綠化

        北大校園綠化

        在《校園各功能區(qū)的綠化情況分析及建議》中,有關(guān)于北大校園綠化的一些思想。

        根據(jù)校園綠化的原則,宿舍區(qū)應(yīng)該空氣清新,環(huán)境優(yōu)美、舒適,花草樹木品種豐富,適用樹形優(yōu)美的常綠喬木、開花灌木,使宿舍區(qū)具有春、夏、秋、冬四季景色。

        教學(xué)區(qū)應(yīng)該采用整齊式園林手法,樹木采用對植、列植或在建筑物兩側(cè)栽植綠籬,在建筑物前鋪設(shè)大面積草坪,點綴美觀的花灌木或栽植地被植物。忌栽飛揚花絮的樹木和易引起過敏反應(yīng)的植物。教學(xué)區(qū)的植物綠化存在一些問題。如三教與五四體育場相鄰,中間僅有圓柏等矮小灌木及碧桃等小喬木 ,缺少噪音屏蔽帶,使得教學(xué)樓內(nèi)正常學(xué)習(xí)受到很大影響。理教周圍主干道兩側(cè)栽種的槐樹,易生蟲害,影響美觀,另外,理科樓群周圍缺少喬木,略顯單調(diào)。

        行政區(qū)作為學(xué)校對外交流的窗口,園林規(guī)劃布局較好。喬木種類繁多,以雪松、銀杏、白皮松等樹形優(yōu)美的樹種為主,以孤立樹的形式矗立在早熟禾草坪上,寧靜、莊嚴、肅穆,符合行政區(qū)景觀要求。美中不足的是,辦公樓前面的花壇花期已過,已經(jīng)枯萎變黃,無人理會,與周圍景觀極不協(xié)調(diào),有失觀瞻,建議及時更新,以保證花色常鮮。

        游憩區(qū)主要指未名湖周圍園林區(qū)。本區(qū)植物種類繁多,趨于自然生境,喬木、灌木、草本自然分層,樹木郁閉度高,是休閑、娛樂、學(xué)習(xí)的好地方。

        總之,我們在進行新的綠化建設(shè)時,要注意從植物本身特性,植物的精神內(nèi)涵與景點、建筑的搭配,實施的可行性,成本節(jié)約等方面綜合考慮。

        人工化的自然與完全的自然之辯

        有人曾經(jīng)在網(wǎng)上發(fā)出這樣的感慨:“這幾年,北京在綠化上下了不少功夫,但是感覺草坪太多了,樹太少了.而且隨著道路的不斷新建和拓寬,以前高大的行道樹很多都被砍掉了.夏天走在北京的很多大街上,都是無遮無攔的曬.對于一個城市來說,種草坪只是一時的美麗,就想女人涂的粉底一樣,只能獲得暫時的光鮮.而綠樹才能使一個城市由內(nèi)到外的滋潤和美麗.所以,少來點草坪廣場,多來點森林公園哪怕是小樹林公園才好

        人工化的自然與完全的自然,可以說是一個討論了許久的問題,然而結(jié)論的得出又是那樣困難。

        就如同校園里一片片修建齊整的草坪,與那一叢叢自生自滅的雜草;就如同燕南園中那一株株車前草,任人踩踏而依舊旺盛;就如同那二月蘭、蒲公英,不需要澆水而繁茂生長;就如同靜園草坪中那讓人踩踏的馬邊草;就如同那剛到春天就發(fā)出新綠的早熟禾;就如同未名湖小島中的蘆葦……

        草坪的功用究竟是什么?是觀賞?是美觀?還是讓人充分與自然接近?人工養(yǎng)護的草坪,總是顯示出一分遠離塵囂的孤高與自拔,一個個旋轉(zhuǎn)的噴水口讓人對自然的力量產(chǎn)生懷疑,一臺臺自動化的割草機讓人對人的力量產(chǎn)生近乎怪異的崇拜。從小就習(xí)慣了“草坪禁止入內(nèi)”的告示牌的我,總是對齊整的草坪敬而遠之。忽然就想起,坐在昆明湖南岸的草坪上吃午飯時,路人投來的怪異的目光。隱隱約約還聽到有人鄙夷的聲音:在草坪上吃飯,草坪不是要更臟么?于是就想到了過去的自己,看到別人在草坪上野餐,總是義憤填膺……然而現(xiàn)在的思想?yún)s產(chǎn)生了很大的變化,雖然在踏入草坪時還總是有幾分猶豫和不安。是的,如果人總是被隔離在自然之外,那么自然的妙處又該如何去體會?親近自然,同時保護自然……

        一路上看到了很多這樣的例子。而有時自然的力量和其精密程度真是讓人嘆服。燕南園草坪上,十幾種植物和諧地生長共存,蚯蚓的存在則為其創(chuàng)造了一個極其良好的生長環(huán)境。在雜草和人工種草同時存在的地方,總是雜草先于種草而綠。與自然界生命過程割裂開來的自然物總是顯得異常脆弱。在柳浪莊的野地中,生長有先鋒植物灰藜,作為一年生植物,它在一年中能長很高,對土壤產(chǎn)生很大的改良作用。3-6年之后,灰藜被其它植物取而代之,二年生草本植物、多年生灌木、喬木等逐漸進行演替生長。在頤和園萬壽山上,有一個古代的水土保持工程。山體上建成覆瓦狀,從而加強雨水的下滲作用,減緩雨水的下流作用,這樣就可以起到保水和保土的作用。充分利用自然的特性為自然服務(wù)。在萬壽山上生長著自然條件下的側(cè)柏,以及其他一些自然狀態(tài)下生長很好的植物,而園林工人卻想把它們?nèi)壳謇淼?,在山體上多種一些草。然而不耐旱的人工草勢必需要更多的人工澆水,從而為喜旱的側(cè)柏提供了一個不利的生長環(huán)境,最后必然導(dǎo)致不利的生態(tài)結(jié)果。試圖人為改變自然的選擇,必將得到違背自然的選擇。

        (這樣的和諧與完整,不正是我們所期待的嗎?這種統(tǒng)一的景色,不是正我們所尋找的么?)

        2、關(guān)于城市環(huán)境的整治

        我們有一個責任,即不僅僅是仔細考慮美的含義,而且開放我們自己去體驗美并且遵循美的引導(dǎo)。這種人類特有的適應(yīng)才能幫助我們同自然界發(fā)展一種倫理關(guān)系。

        ——L.K.奧斯丁

        在我國許多城市社區(qū)及城鄉(xiāng)結(jié)合部區(qū)域,由于土地利用方式及人口日益增長的壓力,使得大面積裸露的土地受到長期的侵蝕和沙化,原由樹林植被被輕易伐棄;水資源短缺,垃圾、廢水處理系統(tǒng)不完善,環(huán)境污染加劇等情形在生態(tài)上個社區(qū)的健康生存發(fā)展帶來長久的、潛在的危機。另一方面 ,社區(qū)中舊有的建筑街道、溪水及文化名勝等歷史文化景觀在社區(qū)的改建和新建中被輕易拆除、解體或毀壞。這顯然與“可持續(xù)發(fā)展”的概念不相符合。而在北京市,這樣的情況同樣存在。我們在北京西郊的實習(xí)當中,就見到了很多這樣的情況。

        “首都城市現(xiàn)代化建設(shè),要按照以人為本和可持續(xù)發(fā)展的要求,正確處理經(jīng)濟社會與人口資源環(huán)境的關(guān)系,提高城市規(guī)劃、建設(shè)和管理水平,促進人和城市、人和自然的協(xié)調(diào)與和諧,努力開創(chuàng)經(jīng)濟繁榮、生活富庶、環(huán)境優(yōu)美的城市文明發(fā)展道路……”,中共北京市第九次代表大會報告給人們描繪出了一幅未來5年美好的藍圖:人均綠地面積將更多,空氣將更加清新,百姓的住房將更加寬敞,道路也將越來越寬廣,堵車現(xiàn)象越來越少……北京人居質(zhì)量會變得越來越高。

        市政府已經(jīng)確立投資上百億元來打造“碧水繞京城”的美景,目前,許多昔日的臭河道已變成市民休閑、娛樂的好場所。北京還將再投入54.5億元進行大規(guī)模的城市河道整治,20xx年市區(qū)將不再有臭河過市。萬泉河的變清應(yīng)該是指日可待了。

        北京市政府還確定了138項城市環(huán)境整治重點工作,即開展包括圓明園遺址公園搬遷騰退規(guī)劃、中央電視塔周邊整治規(guī)劃、清華大學(xué)和北京大學(xué)周邊地區(qū)環(huán)境整治規(guī)劃、頤和園周邊環(huán)境整治規(guī)劃、明城墻遺址公園建設(shè)規(guī)劃等重點地區(qū)環(huán)境建設(shè)項目的規(guī)劃設(shè)計工作。然而這種重點整治,實行起來似乎并不是那么順利。

        《北京晨報》20xx年12月01日報道,“在北京大學(xué)西門外蔚秀園南墻和暢春園北墻之間,有條三四米寬的小胡同,這就是簍斗

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