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第一篇：調(diào)查報告作文

我們的學校非常美麗，我愛我的校園。但是，我不時會看見校園內(nèi)有好些垃圾，跟這個學校很不相稱，這么美麗的學校和這么臟的垃圾一起，我為了弄清原因，使校園更美，于是我對校園的衛(wèi)生進行調(diào)查。

調(diào)查

一下課，我就到校園里兜了幾圈，發(fā)現(xiàn)以下幾個地方的垃圾是比較多的：植物園、草坪、籃球場、沙池，在植物園，我發(fā)現(xiàn)有6個塑料袋，3個罐子，10處等地方有糖果紙和紙屑，這么大的地方，都被垃圾占滿了。

分析

學校每天都實行“三掃”，早上到校打掃，中午放學打掃，下午放學打掃。這種打掃計劃校園應該是干凈的才對，我從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)學校包干區(qū)的垃圾約占學校百分之90，最多垃圾的地方是人比較多的.地方 。

結(jié)論

校園的衛(wèi)生主要原因：同學們到外面買零食吃，吃完之后隨手就把垃圾扔掉。同學們的衛(wèi)生意識還不夠強。學校衛(wèi)生管理制度還不夠完善。

建議

為了使我們的校園更美，我喚吁同學們，不要亂扔垃圾，同時，學校管理衛(wèi)生的部門也要加強管理，對亂扔垃圾的同學進行嚴厲的教育，只要每人都可以不亂丟垃圾，我們的學校將會更美麗。篇二：小學生社會調(diào)查報告

第二篇：有關(guān)調(diào)查報告的作文

河南省南陽市位于河南省西南部，與湖北省、陜西省相鄰，地處伏牛山以南，漢水以北；因是三面環(huán)山，南部開口的馬蹄形盆地，故稱南陽盆地。南陽的地理位置優(yōu)越，交通便利，是河南、湖北、陜西的交通要道，是中原經(jīng)濟主體區(qū)與連南啟西的重要支點。加上雨量充足，氣候溫與，土地肥沃，物產(chǎn)豐富，給人們提供了一個很好的生產(chǎn)、生活環(huán)境。

南陽歷史文化悠久，人杰地靈?！澳详枴钡囊馑际钦f它位于伏牛山之南，居漢水之北而得名。遠在幾十萬年前，人類祖先已在這塊土地上繁衍生息了，約七八千年前，先祖?zhèn)円孕燎趧趧优c聰明智慧在這片土地上創(chuàng)造了燦爛的歷史文明。周朝天子非常重視這片富庶的土地，曾分封了申、呂、謝、酈、蓼、曾、許等諸侯。春秋時楚設宛邑，到戰(zhàn)國秦昭襄王三十五年“初置南陽郡”時，才開始使用“南陽”這個名字。至今，已有兩千二百多年的歷史，雖然朝代更迭、區(qū)劃改變，但南陽這一地名，一直被保留沿用，在歷史的長河里，愈來愈豐富了它的涵義，在時代的演進中，充分顯示出它的頑強的生命力。

如今，南陽是國務院第二批命名的、首批對外開放的歷史文化城，是全國漢文化最集中的旅游區(qū)之一，是中原主要的旅游勝地，它是一塊潛力巨大、有待繼續(xù)開發(fā)的寶地，是一方充滿希望的熱土！

第三篇：調(diào)查報告寫作

一、調(diào)查報告的含義

調(diào)查報告是針對某一現(xiàn)象、某一事件或某一問題進行深入細致的調(diào)查，對獲得材料進行認真 分析研究，發(fā)現(xiàn)本質(zhì)特征和基本規(guī)律之后寫成的書面報告。

調(diào)查報告是一種在新聞領(lǐng)域和機關(guān)應用文領(lǐng)域中都可采用的常用文體，也就是說，它是新聞 和應用文的兩棲文體。不過，有些在機關(guān)之間流通的調(diào)查報告，可以沒有新聞性。而在報刊廣播上發(fā)表的調(diào)查報告，必須有新聞性。調(diào)查報告在報刊上發(fā)表的時候，也可以叫做“新聞調(diào)查”。

特點：

? 1、客觀性。

? 2、針對性。

? 3、典型性。

? 4、科學性。

? 5、價值性。

二、調(diào)查報告的種類

（一）介紹經(jīng)驗的調(diào)查報告。主要反映典型的、具體的示范性的經(jīng)驗，用以指導和推動工作。

（二）反映情況的調(diào)查報告?？陀^地真實的反映社會生活中的各種情況，提供有關(guān)方面參考或使廣大人民群眾明了。

（三）揭露問題的調(diào)查報告。主要是揭露問題，分析原因，提出危害，以引起社會或有關(guān)部門的注意，達到解決問題的目的

（四）查清事實真相的調(diào)查報告。針對社會生活中某一復雜事件進行調(diào)查，把調(diào)查是事實真相寫成調(diào)查報告。

三、調(diào)查報告的撰寫

? 總要求 （與論文有區(qū)別）

? 側(cè)重事實說明問題材料力求具體典型

? 統(tǒng)計方法描述分析指出規(guī)律總結(jié)經(jīng)驗

? 分析問題提出對策既有觀點又有建議

? 一般由標題、概要、正文、結(jié)尾、附件組成

調(diào)查報告的寫法

（一） 標題

1、標題的要求。

標題就是調(diào)查報告的題目，由報告內(nèi)容來決定，常見的有公文標題和新聞標題兩種。公

文標題。完全式標題一般由調(diào)查對象、事由、文種三要素組成。省略式標題可以由事由和文種兩部分組成，也可以由調(diào)查對象和事由組成。

（1）它必須準確揭示調(diào)查報告的主題思想，做到題文相符。

（2）高度概括，具有較強的吸引力。

2、標題的寫法。

標題的寫法靈活多樣，一般有兩種：單標題與雙標題。單標題就是調(diào)查報告只有一行的標題，一般是通過標題把被調(diào)查單位和調(diào)查內(nèi)容明確而具體的表現(xiàn)出來。

雙標題就是調(diào)查報告有兩行標題，采用正、副標題形式，一般正標題表達調(diào)查主題，副標題用于補充說明調(diào)查對象和主要內(nèi)容。由于這種標題形式優(yōu)點很多，正標題突出主題，副標題交代形勢、背景，有時還可以烘托氣氛，二者互相補充，因此成為調(diào)查分析報告中最常用的形式之一。

3、標題的形式。

（1）“直敘式”的標題，即反映調(diào)查意向或調(diào)查項目、或是地點的標題。這種標題簡明、客觀，一般調(diào)查報告多采用這種標題。

（2）“表明觀點式”的標題。直接闡明作者的觀點、看法，或?qū)κ挛镞M行判斷，評價。

（3）提出問題式，即以設問、反問等形式，突出問題的焦點和尖銳性，吸引讀者，促使讀者思考。例如，《中學生早戀問題說明了什么》等。

（二）概要

概要即調(diào)查報告的內(nèi)容摘要，主要包括以下三方面內(nèi)容：

第一，簡要說明調(diào)查目的，即簡要說明調(diào)查的原因

第二，簡要介紹調(diào)查的對象和調(diào)查內(nèi)容。包括調(diào)查時間、地點、對象、范圍、調(diào)查要點及所要解答的問題；

第三，簡要介紹調(diào)查研究的方法。介紹調(diào)查研究的方法，有助于使確信調(diào)查結(jié)果的可靠性，并說明選用該方法的原因。

案例：關(guān)于農(nóng)村居民對社會熱點問題關(guān)注程度的調(diào)查

一、 調(diào)查背景

在我國政府對農(nóng)村建設日漸關(guān)注的大背景下，根據(jù)“中國地質(zhì)大學（北京）團校關(guān)于寒假安排的通知”中?根據(jù)自身情況開展社會實踐活動?的要求，我結(jié)合自己的實際情況展開此項調(diào)查。

二、 調(diào)查目的

為了了解農(nóng)村居民對國家新政策、社會新熱點的關(guān)注程度，了解農(nóng)民對各種政策的執(zhí)行滿意度，增加自己對農(nóng)村的了解，對一些農(nóng)村問題進行量化和理性的分析并從中思考一些解決辦法，同時調(diào)查過程也會對自己的實踐能力的提高有很大的好處。

三、 調(diào)查方法

1、 調(diào)查問卷

因經(jīng)濟和農(nóng)民知識程度等原因，問卷直接由口問代替。問卷如下：

附件一： 關(guān)于農(nóng)村政策的相關(guān)調(diào)查

（1）農(nóng)民對國家農(nóng)村政策的了解程度；

（2）農(nóng)民對社會熱點問題的了解程度；

（3）農(nóng)民對村委會及其它基層組織工作的了解程度；

（4）農(nóng)民平時關(guān)心的問題；

（5）其它。

2、 口頭調(diào)查

本次調(diào)查采用隨機交談的方式。

（1）按照問卷進行；

（2）除外還有較熟悉的人；

（3）陌生人也可以隨機調(diào)查。

四、調(diào)查過程介于經(jīng)濟和時間問題，調(diào)查范圍基于本人較熟悉的生產(chǎn)隊；調(diào)查方法主要為口頭問答（按照問卷設計進行）.

（1） 參與人員：本人

（2） 日程安排：寒假期間

五、調(diào)查結(jié)果及分析 （略）

六、結(jié)論及建議（略）

（三）正文部分（調(diào)查報告主體）

? 調(diào)查報告的正文一般包括前言、主體和結(jié)語三部分。前言：

? 一是概述調(diào)查對象的基本情況；

? 二是說明調(diào)查工作的基本情況；

? 三是揭示全文主題，把調(diào)查結(jié)論或主題內(nèi)容表達出來；

? 四是開門見山，指出某地出現(xiàn)了哪些新事物與情況，主體再做具體介紹

正文的寫作

一、前言

（1）前言的寫作形式。引言即調(diào)查報告的開頭,開頭的形式有這樣幾種：

1)開門見山，揭示主題。文章開始先交代調(diào)查的目的或動機，揭示主題。

? 例如，20xx年3月我們對20xx級電子商務專業(yè)的學生進行有關(guān)心理障礙調(diào)查 研究，目的是要有針對性的對學生進行健康教育，矯正疏導各種不良心理，使學生健康成長。

?2)結(jié)論先行，逐步論證。即將調(diào)查結(jié)論寫出來，然后再逐步論證，這種開頭形式， 觀點明確，使人一目了然。

? 例如，20xx年3月，我們對我校高一400名學生心理狀況進行調(diào)查，調(diào)查結(jié)果 表明，不少學生存在這樣或那樣的心理方面的障礙，大致可以分為以下幾類：????。 ?3)交待情況，逐層分析。

? 文章開頭可先介紹背景，然后逐層分析，得出結(jié)論。也可交待調(diào)查時間、地點、 對象、范圍等情況，然后分析。這樣可使讀者有一個感性認識，然后再深入分析研究。 ? 例如，《放眼未來之路--1011名專家人士眼里的中國數(shù)據(jù)通訊網(wǎng)絡》的開頭，“中 國郵電電信總局與北京新華信息商業(yè)風險管理有限公司于今年4、5月間在北京、上海、廣東、廣州進行一次大規(guī)模的抽樣調(diào)查，力圖考查我國通訊網(wǎng)絡的現(xiàn)狀，并展望未來之路?！痹谶@次調(diào)查中，除了涉及到特定專業(yè)問題外，還圍繞著網(wǎng)絡化的大趨勢設計了許多問題，包括用戶目前的網(wǎng)絡使用情況、意見、需求等，調(diào)查對象是各種單位中通訊網(wǎng)絡或計算機方面的技術(shù)人員??。

（2）前言部分寫作應把握的原則。

? 開頭部分的寫作方式很多，可根據(jù)情況適當選擇，但不管怎樣，開頭部分應圍繞這 樣幾個問題：

? 1)為什么進行調(diào)查；

? 2)怎樣進行調(diào)查；

? 3）調(diào)查的結(jié)論如何。

案例：農(nóng)村義務教育現(xiàn)狀的調(diào)查與分析

導 言目前，我國農(nóng)業(yè)在總體上實現(xiàn)了溫飽、進入小康的前兩步目標，已經(jīng)開始向基本實現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的戰(zhàn)略目標邁進。然而，中國農(nóng)村的現(xiàn)狀卻令人擔憂。目前，我國農(nóng)民整體素質(zhì)較低，難以適應現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)需要的狀況，這將成為阻礙我國農(nóng)業(yè)進一步發(fā)展的最大障礙。這樣，如何培養(yǎng)大批安心在農(nóng)村的專業(yè)人才和具有較高素質(zhì)的農(nóng)村勞動者，適應農(nóng)村經(jīng)濟改革和社會發(fā)展的需要，就成為農(nóng)村教育改革和發(fā)展的重要任務。而農(nóng)村教育改革和發(fā)展的重要內(nèi)容就是普及農(nóng)村義務教育。

二、主體，即論述

（1）論述部分的重點。論述部分是調(diào)查報告的核心部分，它決定著整個調(diào)查報告質(zhì)量的高低和作用的大小。論述部分的重點：

1)通過調(diào)查了解到的事實，分析說明被調(diào)查對象的發(fā)生、發(fā)展和變化過程；

? 2)調(diào)查的結(jié)果及存在的問題；

? 3)提出具體的意見和建議。

（2）論述部分的寫法。由于論述一般涉及的.內(nèi)容很多，文字較長，有時也可以用概括性

或提示性的小標題，突出文章的中心思想。

（3）論述部分的主要內(nèi)容。不管你用多少個標題，論述部分大致可分為基本情況部分和分析部分兩部分內(nèi)容。

? 1)基本情況部分要真實地反映客觀事實，對調(diào)查資料有背景資料作客觀的介紹說 明；或者是提出問題，其目的是要分析問題。

? 2)分析部分。這是調(diào)查報告的主要部分，在這一階段，要對資料進行質(zhì)和量的分析， 通過分析，了解情況，說明問題和解決問題。分析一般有三類情況：第一類成因分析；第二類利弊分析；第三類發(fā)展規(guī)律或趨勢分析。

案例：中國城鄉(xiāng)收入差距調(diào)查

[一份由中國社會科學院經(jīng)濟研究所收入分配課題組，經(jīng)過數(shù)年長期跟蹤，分別于1988年、1995年、20xx年展開三次全國范圍的住戶調(diào)查，并完成的調(diào)查報告，就中國城鄉(xiāng)收入差距問題得出如下結(jié)論]：

●中國城鄉(xiāng)收入差距世界最高

從1994年開始城鄉(xiāng)之間收入差距出現(xiàn)了下降的趨勢，但是從1997年起又逐步擴大。20xx年居民的人均收入幾乎是農(nóng)村居民的3倍。20xx年全國的基尼系數(shù)相對于1995年上升了大概兩個百分點。如果把非貨幣因素考慮進去，中國的城鄉(xiāng)收入差距是世界上最高的。 ●城鄉(xiāng)收入差距仍在擴大

從1995年到20xx年，城鎮(zhèn)內(nèi)部的基尼系數(shù)的上升幅度最大，農(nóng)村的基尼系數(shù)反而有所下降，然而城鄉(xiāng)之間的收入差距卻在擴大，城鄉(xiāng)之間人均收入比率由1995年的2.8提高到20xx年的3.1。

●高收入人群收入超常增長

全國收入差距的擴大并不是表現(xiàn)為低收入人群收入狀況的惡化，而是表現(xiàn)為高收入人群收入超高速增長。值得欣慰的是，農(nóng)村的低收入人群組的狀況都有某種程度的改善。 ●落后地區(qū)收入差距最為明顯

從城鄉(xiāng)之間收入差距的相對貢獻率來看，西部地區(qū)最高，高達58.3％，而東部地區(qū)最低，為37％。也就是說，越是相對落后的地區(qū)，城鄉(xiāng)之間的收入差距就越加明顯。

●勞動力自由流動是關(guān)鍵性的解決之道

解決城鄉(xiāng)收入差距問題，當務之急是應該從體制上解決勞動力市場的分割問題。正文內(nèi)容注意點

1．較強的針對性

必定是某一情況、某一社會問題、某一成功經(jīng)驗，引起了一定程度的注意，為了進一步得到 它的詳情、真相，認識它的性質(zhì)，才需要有人專門對它進行調(diào)查、研究，向有關(guān)機關(guān)提供報 告?？梢?，調(diào)查報告是一種針對性很強的文體。

例如《獨木橋 下的思索――關(guān)于農(nóng)村高考青年的報告》。還有，由于正規(guī)本?？频匿浫∪藬?shù)有限，于是又 有了各種各樣的成人教育方式，各校紛紛舉辦自學考試輔導班、脫產(chǎn)成人教育班等等，這些 辦學方式的效果如何，學生能否在這樣的教育方式下被培養(yǎng)成材？也有人對此作了調(diào)查并寫 出報告供有關(guān)部門參考。這顯然都是一些很有針對性的寫作實例。

2、材料豐富翔實

調(diào)查報告需要列舉大量的相關(guān)事例、統(tǒng)計數(shù)字和各方意見，在此基礎(chǔ)上提出作者自己的意見 。

例如《女性化老齡化值得重視―― 小學教師隊伍建設中的兩個問題》1990 年10月16日《陜西日報》。一文，關(guān)于小學教師老齡化和女性化就列舉了下面這些事實和數(shù)據(jù)： 以蓮湖區(qū)師資情況為例，這個區(qū)共有區(qū)辦小學42所，教師1250人，其中40歲以上的占63.2 ％，45歲以上的占42％，而30歲以下的僅占17.12％，許多小學教師的平均年齡是47、

48歲 。教師的嚴重老齡化已成為突出問題。

據(jù)調(diào)查，到1993年，蓮湖區(qū)各小學將有526名骨干教師退休，占現(xiàn)有教師總數(shù)的42％，如不及時補充，斷層的局面將會接踵而至。

教師隊伍的性別傾斜也是一個嚴重的問題。蓮湖區(qū)小學教師中90％以上是女性，在男性比例較大的領(lǐng)導崗位上，男性也僅占26.6％，許多學校除體育教師外都為女性。男教師較多的青年路小學、豐禾路小學、西電二小也只有八、九人，占教師總數(shù)的17％－20％，一般學校只有四、五人，而五星街小學僅有一名男教師。

3．提供規(guī)律性認識

調(diào)查報告確切地說應該叫調(diào)查研究報告，它的價值不僅在于調(diào)查和報告，更在于研究。研究 的結(jié)果就是得出規(guī)律性的認識，并把這些規(guī)律性認識提供給讀者。

例如，1999年12月9日《 人民日報》刊登的調(diào)查報告《按照市場規(guī)律提高農(nóng)民增收――山東省微山縣調(diào)查》，就概括了若干組提高農(nóng)民增收的規(guī)律性認識：

?育市場、調(diào)結(jié)構(gòu)、重品牌、創(chuàng)名優(yōu)；

一是“壯龍頭”，二是“建基地”；

“一品帶動”、“一業(yè)帶動”、幾塊經(jīng)濟高地凸起的經(jīng)濟格局。

案例：民營企業(yè)規(guī)范運行情況調(diào)查報告

全面總結(jié)民營企業(yè)前一階段的運行，在肯定其發(fā)生可喜變化的同時，我們也發(fā)現(xiàn)一些不容忽視的存在問題。主要表現(xiàn)為：

一是企業(yè)法人治理結(jié)構(gòu)不夠規(guī)范。有的企業(yè)換了牌子，改善了產(chǎn)權(quán)結(jié)構(gòu)，但運作方式仍然停留在傳統(tǒng)模式上；有的企業(yè)董事會成員與經(jīng)理班子成員交叉任職過多，董事長、總經(jīng)理一人擔任的現(xiàn)象比較普遍；有的企業(yè)董事會、經(jīng)理層職責范圍劃分不清，沒有形成股東會、董事會、監(jiān)事會、經(jīng)理層相互制衡、相互促進的運行機制，設立監(jiān)事會的企業(yè)不少職能不到位，很難真正發(fā)揮監(jiān)督作用。

二是企業(yè)人才開發(fā)培育機制失靈。多數(shù)企業(yè)重視經(jīng)營管理人才的使用，但忽視或輕視對人才的培養(yǎng)，重使用輕培養(yǎng)現(xiàn)象比較普遍；少數(shù)企業(yè)內(nèi)部重才輕德的現(xiàn)象有所抬頭，選人標準著眼于給企業(yè)帶來短期經(jīng)濟效益的考慮較多。

三是少數(shù)企業(yè)經(jīng)營管理者素質(zhì)不適應市場經(jīng)濟的要求。有的管理水平低下，習慣于小作坊管理、事無巨細的管理；有的開拓創(chuàng)新意識不強，習慣于求穩(wěn)怕亂保太平。

四是企業(yè)干部激勵約束機制不力。民營企業(yè)除股東可以實行分紅，一線工人多數(shù)推行按勞取酬外，多數(shù)仍然沿用過去的分配方式，傳統(tǒng)的級別工資制，企業(yè)經(jīng)營管

（四）結(jié)語

結(jié)語部分是調(diào)查報告的結(jié)束語。結(jié)束語一般有三種形式：

（1）概括全文。綜合說明調(diào)查報告的主要觀點，深化文章的主題?？偨Y(jié)性結(jié)語。

（2）形成結(jié)論。在對真實資料進行深入細致的科學分析的基礎(chǔ)上，得出報告結(jié)論。

（3）提出看法和建議。通過分析，形成對事物的看法，在此基礎(chǔ)上，提出建議或可行性方案。啟發(fā)性、建議性、號召性結(jié)語

（五）附件

附件是對正文報告的補充或更詳盡的說明，包括數(shù)據(jù)匯總表及原始資料、背景材料和必要的工作技術(shù)報告。例如，在寫的調(diào)查報告里，我們可以把相應的問卷選一部分作為我們調(diào)查報告的附件。

四，調(diào)查報告的寫作要求

? 1、深入調(diào)查，占有材料

? 2、分析研究，確立觀點

? 3、事實說話，據(jù)事言理