千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關的《圖書館資源利用調查報告(范文五篇)》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《圖書館資源利用調查報告(范文五篇)》。

第一篇：學校圖書館調查報告范文通用5

為貫徹各級會議精神，落實立德樹人根本任務，推進中小學圖書館工作科學化、規(guī)范化、系統(tǒng)化發(fā)展，充分發(fā)揮中小學圖書館（室）育人功能，依據(jù)《中華人民共和國憲法》《中華人民共和國刑法》《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國著作權法》《中華人民共和國公共圖書館法》《出版管理條例》《中小學圖書館（室）規(guī)程》等法律法規(guī)和國家課程標準，我校開展了為期兩周的圖書清理工作。

一、完善組織機構。

學校成立了以校長為組長的領導小組，成立了以校長為首，全體校委會和部分骨干教師為成員的圖書適宜性評價委員會以及以副校長為組長，黨員干部、骨干教師參與的圖書清查工作小組三個，做到分工負責，責任到人。

二、認真做好剔舊工作。

組織全體教師學習圖書清查的標準和圖書清查流程，建立健全了圖書剔舊更新工作機制，開展圖書剔舊工作，將失去保存和閱讀價值、不適宜的圖書從館藏中剔除并注銷，優(yōu)化館藏結構，加強圖書館配備建設，確保圖書館每年生均新增（更新）紙質圖書不少于一本。不斷提高館藏圖書質量和適宜性，使館藏圖書更加適合中小學生年齡特點和認知要求。

三、認真進行自查。

一是通過書目篩查，將存在問題的圖書進行標注，對單核查清理。

二是進行現(xiàn)場核查，對圖書館全某某、班級圖書角等區(qū)域的圖書逐本審核。

三是問題圖書復查，將全部問題圖書進行再核查，確保有保存價值的圖書沒有被清理。

四、對問題圖書進行分類清理。

在篩查的基礎上，我校對圖書室陳舊、內容過時圖書進行了清查，經(jīng)審查，這些圖書為陳舊和不適宜學生閱讀的問題圖書，并進行了封存。

五、對其它內容進行清查。

對學校校本課程、地方課程、地圖等方面的清查情況如下：我校的校本課程為陶瓷，經(jīng)清查，沒有違規(guī)內容。地方課程全部使用統(tǒng)編教材。學校懸掛地圖“從這里走向世界”，屬于一個象征性內容，重點對學生進行國際理解教育，樹立大教育觀。教材中的地圖也屬于新版統(tǒng)編教材，所以無可清理內容。

六、下一步工作措施。

（一）加強工作指導，堅決防止和杜絕圖書閱覽室向學生開放借閱不適宜圖書，同時避免將具有保存價值的圖書剔除。

一是要將全部問題圖書建檔造冊，做好記錄，立即下架，另庫分類存放；二是有違合法性的圖書應堅決給予清理，集中銷毀；三是有違適宜性的`圖書，應另庫保存，停止借閱；四是有違可觀性方面的圖書分類處置，具有保存和使用價值的圖書要及時更新剔舊，復本量過大的圖書應按當?shù)赜嘘P規(guī)定保留合適數(shù)量，多余部分另庫保存，質量差、使用率低的圖書應集中剔舊處理。

（二）完善了監(jiān)督機制。把好新增圖書入口關，嚴禁盜版圖書等非法出版物及不適合小學生閱讀的出版物進入校園，將教育部《全國中小學圖書館（室）推薦書目》作為小學圖書館館配建設的主要參考依據(jù)，科學合理配置紙質書刊。制定捐贈圖書工作機制，明確工作流程，確保捐贈圖書質量。建立健全出版物采購廉政風險防控機制，按照“凡進必審”“誰選用誰負責”“誰主管誰負責”原則建立“雙審查”責任制，把好選用關。