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第一篇：研究報(bào)告作文500字

我很喜歡動(dòng)物，在我看來，不論兇猛的還是溫順的都特別可愛。有一次，我在電視上看到一個(gè)人把一只動(dòng)物打死，用它的`皮毛做成衣服和筆，感到特別殘忍，于是下決心長大后當(dāng)一個(gè)保護(hù)動(dòng)物的愛心動(dòng)物學(xué)家。

2035年，我從動(dòng)物學(xué)專業(yè)博士畢業(yè)，創(chuàng)辦了一所“愛心動(dòng)物研究院”。研究院里所有的服務(wù)人員都是智能機(jī)器人，我每天坐在監(jiān)控中心的大屏幕前觀察情況，發(fā)送指令。

研究中心有一個(gè)美麗的動(dòng)物樂園。有昆蟲區(qū)、野獸區(qū)、禽鳥區(qū)……動(dòng)物樂園沒有籠子、沒有圍欄、沒有鐵絲網(wǎng)。不同的區(qū)域用小河隔開。每一塊地方都花草茂盛、風(fēng)景優(yōu)美，動(dòng)物們悠閑自在地生活著。機(jī)器人為它們提供360度全方位服務(wù)。研究中心還有動(dòng)物醫(yī)院，醫(yī)生也全都是機(jī)器人。動(dòng)物生病被送到動(dòng)物醫(yī)院后，機(jī)器人醫(yī)生用自身所帶的設(shè)備為它們進(jìn)行檢查，并治療。

我每天坐在大屏幕前觀察各種動(dòng)物的性格特點(diǎn)、生活習(xí)性、交流方式、興趣愛好等等。然后翻閱大量資料，查詢各種動(dòng)物最適合生活的地方。每隔一段時(shí)間，我和助手們都會(huì)分類給動(dòng)物們做身體檢查。有些非常健康活躍的動(dòng)物，我們就用直升機(jī)把它們送回家園。

我還會(huì)定期給人們發(fā)送動(dòng)物研究報(bào)告，告訴人們：不要傷害它們，還給它們一個(gè)自由的世界。如果人類能和動(dòng)物和平相處，那么世界就會(huì)變得更美好。

第二篇：研究報(bào)告作文500字

曾經(jīng)在網(wǎng)上看見過一篇文章：《走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界：從心教育孩子》，和暑假看的這本《兒童研究讀本》中的一章――教師應(yīng)該怎樣走近兒童，倒是有很多相通之處。前者提出很多觀點(diǎn)：多點(diǎn)愛心和關(guān)心，將孩子的耳朵"叫醒"；教育貴在以身作則，人格影響是上策；多方面幫助孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣；理智走出"以暴制暴"心理困境等。再看《兒童研究讀本》也認(rèn)為：教育總是指向“育人”。指向兒童的健康成長的，所以，它必然包含了一些共同的基本元素，諸如理解、尊重、關(guān)懷、信賴、激勵(lì)、包容等。

就尊重這一方面來說，尊重孩子的感受，科學(xué)引導(dǎo)不良思想和行為。事實(shí)本身對人所起的直接作用有限，而主要是通過人結(jié)構(gòu)化的人格和相對固定的.認(rèn)知模式來施加影響的，也就是人都是用自己的解釋系統(tǒng)和經(jīng)驗(yàn)背景來認(rèn)知事物的，當(dāng)然孩子也不例外。成人喜歡用自己的觀點(diǎn)、視角去理解孩子的世界，去評價(jià)他的對錯(cuò)，是不尊重孩子的表現(xiàn)。對于社會(huì)標(biāo)準(zhǔn)而言，可能他的行為不對，但對于他本身而言，卻是認(rèn)可的、贊同的，其感受也是幸福的、快樂的，你不能簡單地否定他的感受是錯(cuò)誤的、不道德的。要知道，錯(cuò)誤的是他的行為、他的態(tài)度、他的方式，而不是他的感受，否定了他的感受等于否定了他的全部、他的意義。

作為老師，首先要認(rèn)識到這一點(diǎn)，尊重孩子的感受，再來想方設(shè)法引導(dǎo)孩子認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤觀念，找到問題的根子，幫助孩子對世界和人生形成正確的解釋和認(rèn)知方式，形成對問題的合理應(yīng)對機(jī)制，避免形成錯(cuò)誤的行為。

第三篇：調(diào)查報(bào)告

你的薪酬是超值，還是單位給你發(fā)少了?12日，廣東省人社廳首次發(fā)布“XX年廣東省人力資源市場工資指導(dǎo)價(jià)位”。按統(tǒng)計(jì)情況，本科生最高月薪指導(dǎo)價(jià)位為25778元，平均月薪指導(dǎo)價(jià)位是6505元。

通過對全省1萬戶用工監(jiān)測企業(yè)人工成本情況、在崗職工工資報(bào)酬情況進(jìn)行調(diào)查，調(diào)查對象涵蓋住宿和餐飲業(yè)，制造業(yè)，批發(fā)和零售業(yè)，電力、熱力、燃?xì)饧八a(chǎn)和供應(yīng)業(yè)等18個(gè)行業(yè)門類的勞動(dòng)者。通過對勞動(dòng)者薪酬進(jìn)行系統(tǒng)統(tǒng)計(jì)分析，最終測算出去年廣東勞動(dòng)力工資指導(dǎo)價(jià)位。

統(tǒng)計(jì)顯示，廣東所有職業(yè)最高月均工資指導(dǎo)價(jià)位為12393元，最低為1239元，平均為3318元;單位、企業(yè)負(fù)責(zé)人最高工資指導(dǎo)價(jià)位為27265元，最低為1496元，平均為6226元。

平均工資指導(dǎo)價(jià)位過萬的有文學(xué)藝術(shù)工作人員(10318)、海洋工程技術(shù)人員(10623)、科學(xué)研究與技術(shù)服務(wù)企業(yè)負(fù)責(zé)人(11944)、金融業(yè)企業(yè)負(fù)責(zé)人(13705)、“煙草及其制品加工人員”(13948元)。

從企業(yè)屬性上看，中央企業(yè)負(fù)責(zé)人平均月薪指導(dǎo)價(jià)位是10227元，中型企業(yè)的金融業(yè)務(wù)人員月薪11802元。

從學(xué)歷上看，研究生(含博士、碩士)最高指導(dǎo)價(jià)位為49299，最低為1344元，平均數(shù)為9244元;大學(xué)本科最高為25778元，最低位1654元，平均為6505元;專科最高為15699元，最低位1467元，平均為4495元。

第四篇：社會(huì)調(diào)查報(bào)告500字

一、 全班以5人或5人一下為一小組，不得超過5人，組成一個(gè)調(diào)研小組，

進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，共同撰寫一份社會(huì)實(shí)踐調(diào)研報(bào)告。地點(diǎn)，校內(nèi)或市區(qū)。字?jǐn)?shù)20xx字以上。打印。

二、 每個(gè)人撰寫一份實(shí)踐體會(huì)。字?jǐn)?shù)1000字。打印。

三、 實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間為15周至18周。

四、 作業(yè)上交時(shí)間：第19周周一。由學(xué)習(xí)委員統(tǒng)一收齊。

社會(huì)調(diào)查報(bào)告的寫作要求

一、調(diào)查報(bào)告寫作的格式

1.須注明調(diào)查的對象、時(shí)間、地點(diǎn)、范圍和主題，以及調(diào)查的主要方法。

2.須將調(diào)查到的事實(shí)材料進(jìn)行歸納、整理，并依據(jù)事實(shí)材料的分析研究，得出合乎邏輯的、具有說服力的結(jié)論。

3.須針對調(diào)查得到的事實(shí)，提出具有見地的看法或有價(jià)值的建議，以期對今后工作提供參考，發(fā)揮社會(huì)調(diào)查報(bào)告應(yīng)有的社會(huì)價(jià)值。

以上三點(diǎn)是不可或缺的。

二、調(diào)查報(bào)告材料的獲取

1.須親自調(diào)查獲取第一手材料，調(diào)查報(bào)告的材料須真實(shí)可靠。在調(diào)查報(bào)告中，要提供材料的來源，反映材料獲取的過程。

2.調(diào)查報(bào)告須提供調(diào)查數(shù)據(jù)來源的相關(guān)資料。

社會(huì)調(diào)查報(bào)告格式：

標(biāo)題：可以是公文式標(biāo)題，即《關(guān)于&b&b的實(shí)踐報(bào)告》;也可以是觀點(diǎn)式標(biāo)題，例如《社會(huì)是大課堂，實(shí)踐長真知識》

前言：寫出社會(huì)實(shí)踐的參加者、實(shí)踐的主題、時(shí)間、地點(diǎn)。然后用現(xiàn)將此次實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān) 情況報(bào)告于下從而過渡到正文。

正文：寫實(shí)踐者根據(jù)學(xué)校要求應(yīng)該和自己想要報(bào)告的內(nèi)容，例如：活動(dòng)內(nèi)容，經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，理性 思考，問題和建議。作為學(xué)生應(yīng)該著重寫自己的認(rèn)識，特別要寫出自己的體會(huì)，思考后的理性認(rèn)識，對組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)評價(jià)。

結(jié)語：可以寫出作者對此次活動(dòng)的意見、批評或者建議。

落款：署名和報(bào)告時(shí)間。寫上參加實(shí)踐者的個(gè)人或群體(如班、組)，報(bào)告完成的時(shí)間。

應(yīng)該注意的是，寫作時(shí)可以按以上幾部分構(gòu)思，但行文時(shí)不要寫上前言、正文、結(jié)語、落款等字，而要寫標(biāo)題，如基本情況、主要體會(huì)、幾點(diǎn)思考、問題和建議等。

第五篇：調(diào)查報(bào)告

研究價(jià)值和意義：

了解漢服文化及歷史，學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)文化，體會(huì)傳統(tǒng)文化的博大精深，發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化。

從三皇五帝到明朝這一段時(shí)期「漢民族」所穿的服裝，被稱為服，漢服最早的出現(xiàn)應(yīng)該是殷商時(shí)期。直至滿清入關(guān)，漢服走沒落 在我們身邊發(fā)生著各種各樣的漢服復(fù)興運(yùn)動(dòng)，我們是否應(yīng)該復(fù)興漢然而，身邊有著許多喜愛漢服的同學(xué)，漢服復(fù)興運(yùn)動(dòng)在社會(huì)上產(chǎn)生是十分大的。而在我們身邊，許多服飾衣物上都可以看到。

國內(nèi)外于本課題最近的漢服運(yùn)動(dòng)興起于2003年，河南鄭州的王樂天是現(xiàn)代穿漢服上相關(guān)的 研究現(xiàn)狀第一人，隨后許多人紛紛仿效。漢服運(yùn)動(dòng)主要目的是希望恢復(fù)漢服的華夏傳統(tǒng)服飾地位、復(fù)興華夏文化。 亦有漢服愛好者認(rèn)為“運(yùn)動(dòng)漢 ”兩字或含有政治意味，不愿意稱之為“運(yùn)動(dòng)”。對于目前出現(xiàn)的服熱潮，中國媒體與輿論普遍認(rèn)為是80后展現(xiàn)個(gè)性，與愛國的象文獻(xiàn)研究法 1擬寫開題報(bào)告 前期資料調(diào)查 與漢服愛好者交流 分析匯總 撰寫調(diào)研報(bào)告 親自參與漢服有關(guān)活動(dòng) 漢服愛好者的采訪稿 漢服擁有4000多年的歷史，雖然曾一度被人們遺忘，但在現(xiàn)代許衣物服飾上依舊可以看到漢服的影子，由此可知，以漢服為代表的文化已經(jīng)深入人們的內(nèi)心，是每個(gè)中華民族兒女與生俱來的'一種天性。

主要結(jié)論：

1、漢服的傳承與發(fā)展前景是光明的道路是曲折的

2、傳承漢服，傳承中華傳統(tǒng)文化是我們的責(zé)任與義務(wù)

3、漢服具有巨大的魅力

第六篇：研究報(bào)告作文500字

嘿，你們好?。∧銈冇羞^民俗風(fēng)情主題研究的活動(dòng)嗎？我跟你們說啊，我們班這段時(shí)間一直在弄呢。你們想知道我的感想嗎？呵呵，我就不告訴你。算了，我還是跟你說一說吧。

通過這一次的綜合實(shí)際活動(dòng)，我收獲了很多的東西。比如說我知道了陶藝的歷史、哪里的`陶藝最有名、陶藝該如何做，以及陶藝有哪些名人。這一些知識，我想我哪怕老了，任然會(huì)記憶猶新。再比如說我更加清楚的了解到了團(tuán)結(jié)是什么，就像課文《手指》告訴我們的一樣，一根手指再強(qiáng)大，再厲害，也不如五根手指團(tuán)結(jié)在一起更強(qiáng)大，更厲害，并且無人能敵，無所不能。

但是我也覺得我們處處是漏洞，一點(diǎn)都不完美。為什么呢？我們總是有著這事那事，壓根就沒有為集體著想，只想著自己，一直知道了最后，我們才像油鍋里的螞蟻一樣，著急起來了。好不容易湊到了一個(gè)人的家中，但老天卻故意為難我們，將他家的電腦給弄壞了。沒辦法，最后就到了我家。

到了我家之后，我們錄了一遍，結(jié)果被一個(gè)同學(xué)給刪了，于是我們就又得重新找個(gè)時(shí)間弄。我們就都責(zé)怪那個(gè)同學(xué)，其實(shí)我們也有錯(cuò)誤，要是我們的電腦技術(shù)好一點(diǎn)，就可以將剛才錄的視頻給找出來的。

所以到了最后，我們是在學(xué)校弄完的，也就是昨天。我們給董老師看了一下，董老師說可以，我們懸著的心就落了下來。

如果我們每一個(gè)人都能各讓一步，我相信，我們的PPT會(huì)寫的更好。哎呀，不跟你說了，我得要去修改一下PPT了，再見！