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        研究小學(xué)生的調(diào)查報告范文

        發(fā)布時間:2023-06-23 10:28:05

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        調(diào)查內(nèi)容:

        大學(xué)生兼職情況、目的、工作類型及其影響

        目的:調(diào)查大學(xué)生對兼職工作的態(tài)度,尤其是剛進(jìn)入大學(xué)的新生對兼職工作的態(tài)度。

        當(dāng)我們擺脫了高中3、1的緊張生活,進(jìn)入相對輕松的大學(xué)生活時,我們在如何處理業(yè)余時間上有了更多的選擇。隨著觀念的轉(zhuǎn)變,兼職現(xiàn)象在大學(xué)校園里變得非常普遍。不管學(xué)生有沒有做過兼職,目前兼職的路還很長。我們該不該走這條路,怎么走,去哪里?為了更好地了解大學(xué)生的兼職情況,我們對湖南師范大學(xué)、中南大學(xué)、湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)、湖南外語職業(yè)學(xué)院、長沙大學(xué)等幾所XX高校的學(xué)生(多為大一新生)的兼職情況進(jìn)行了調(diào)查。通過三天的調(diào)查研究方案設(shè)計、四天的調(diào)查研究實(shí)踐、一天的統(tǒng)計和三天的調(diào)查研究報告討論,我組成功完成了《大學(xué)生兼職問卷調(diào)查》。共發(fā)出問卷100份,回收率100%,其中大一新生82人。通過這次調(diào)查,我們得出以下啟示:

        一、對兼職的態(tài)度

        有句話叫態(tài)度決定一切,學(xué)生對兼職的態(tài)度對他們兼職的取向有多大影響?80%的大學(xué)生接受兼職但不支持,剩下的20%既不支持也不反對,所以大學(xué)生兼職的情況似乎并不樂觀。但48%的親友贊同和鼓勵學(xué)生兼職,44%接受但不支持,只有8%堅決反對。親戚朋友好像都不是很反對兼職。他們中的大多數(shù)人認(rèn)為兼職是一種培養(yǎng)孩子的方式,讓他們從社會的熔爐中學(xué)習(xí)。但也有少數(shù)家長認(rèn)為孩子在大學(xué)期間應(yīng)該多注意學(xué)習(xí),不應(yīng)該做任何“社會實(shí)踐”來擾亂正常的學(xué)習(xí)生活,所以堅決反對。

        二、大學(xué)生兼職經(jīng)歷(主要針對大一新生)

        對于進(jìn)入大學(xué)的新生來說,兼職的機(jī)會很少。在接受調(diào)查的100人中,只有35人有過兼職經(jīng)歷,60%的大學(xué)生想過兼職但從未實(shí)踐過,只有5%的學(xué)生從未想過兼職。從數(shù)據(jù)來看,大部分學(xué)生希望從事兼職工作來豐富自己的生活,但由于各種原因,這并沒有實(shí)現(xiàn)。剩下的同學(xué)要么“想讀圣賢,不聽窗外事”,要么覺得無所謂,不兼職也無所謂,只要好好學(xué)習(xí)就行。但在我看來,對于大學(xué)生來說,兼職經(jīng)歷是人生寶貴的財富,對我們以后去各自的工作是有好處的。不管大學(xué)生從事兼職的目的是什么,只要能從兼職中有所收獲,我們就應(yīng)該對兼職有一個友好的態(tài)度。

        三、做兼職的目的

        根據(jù)個人的具體情況,84%的人認(rèn)為可以鍛煉自己的'能力,積累社會經(jīng)驗(yàn),14%的人認(rèn)為可以通過選擇賺錢,14%的人認(rèn)為可以減輕家庭負(fù)擔(dān),只有2%的人認(rèn)為選擇可以豐富大學(xué)生活。數(shù)據(jù)顯示,兼職不僅是為了賺錢,也是為了讓更多的學(xué)生通過兼職接觸社會,拓寬交流,積累社會經(jīng)驗(yàn),鍛煉能力,為以后的工作打下基礎(chǔ)。一些家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生更關(guān)心增加生活津貼,以減輕經(jīng)濟(jì)壓力,減輕家庭負(fù)擔(dān)。總之,大部分學(xué)生做兼職目的明確,認(rèn)為兼職的主要收獲是積累社會經(jīng)驗(yàn),緩解經(jīng)濟(jì)壓力。

        四、影響兼職工作的因素

        在校大學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),學(xué)生做兼職要考慮很多因素。54%的學(xué)生認(rèn)為,如果他們選擇兼職,至少不會影響他們的正常學(xué)習(xí)和生活??梢姾芏啻髮W(xué)生還是很重視學(xué)習(xí)的。30%的大學(xué)生更看重工作的報酬。如果他們辛苦半天沒有得到相應(yīng)的報酬,還不如回宿舍睡一會兒。其余16%的學(xué)生認(rèn)為工作環(huán)境應(yīng)該是最重要的因素,盡量找一個離學(xué)校近的工作場所,為學(xué)生更好地協(xié)調(diào)兼職和生活的關(guān)系提供便利。

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