千文網小編為你整理了多篇相關的《浪費糧食調查報告(范文5篇)》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在千文網還可以找到更多《浪費糧食調查報告(范文5篇)》。
第一篇：社會浪費現(xiàn)象調查報告
按照政府宜居縣城推進工作會議精神，我局庚即召開會議專題研究舊城改造工作，分四個小組走家串戶進行了摸底調查，現(xiàn)將摸底調查情況和訴求匯報如下：
一、基本情況
舊城糧食局地處鎮(zhèn)政府街9號，占地總面積4914平方米，房屋8幢，住房戶76戶（其中單位集資建房24戶，公房52戶），企業(yè)2家（其中九糧賓館，糧油收儲公司）。
二、九糧賓館基本情況及訴求
九糧賓館是糧食局直屬的獨立經濟實體，于20xx年6月18日以國有民營的管理模式承包給自然人，經營期限為30年（從20xx年9月1日起至20xx年8月31日止），并于20xx年6月15日在縣公證處進行了公證。承包后對賓館進行了投資裝修改造，承擔5名職工的安置問題，前5年每年支付3.6萬元管理費，其余年限每年繳納10萬元，現(xiàn)已經營16年。目前賓館還在正常經營，現(xiàn)有38名員工。
訴求：
一是解決賓館裝修投入。
二是解決38名員工安置補償費用。
三是解決停產停業(yè)經濟損失。
四是支付違約金10萬元。
工作開展情況及建議：我局認真研究了承包合同，同時請司法局副局長認真審查了縣糧食局賓館國有民營合同書，反復和承包商對接磋商，但因分歧過大無果。
建議：
一是解決違約金10萬元。
二是按照合同約定解決其裝修投入資產殘值。
三是適當補償停產停業(yè)損失。
三、糧油收儲公司基本情況及訴求
縣糧油收儲公司是1997年4月注冊成立的國有企業(yè)，公司下設10個糧點，一個軍糧供應門市部，職工61人，其中在職職工16人，分流職工8人，退休人員37人。公司收入主要靠州縣補貼的儲備費用和24個鋪面租金。
訴求：
一是解決在職職工、分流職工、退休職工的拆遷后住房問題。
二是糧油收儲公司是一個老國有企業(yè)，負擔大，人員多，收入低，鋪面及倉庫拆遷后，將嚴重影響企業(yè)收入，職工社保無法繳納，希望給予補貼。
三是部分占有門面的分流職工拆遷后，將無任何收入，需解決生計問題。
四是解決公司辦公場地和軍糧供應門市。
五是20xx年企業(yè)改制后，政府補助的住房安置補貼3000元，至今沒有領取，到目前已14年。（改制后的每位職工）
工作開展情況及建議：我局召開舊城改造推進會，專門研究了此項工作，
建議：
一是解決公司的辦公場所和軍供門市部。
二是補貼門面收入。
三是解決改制后拖欠的住房安置費。
四、24戶商品房戶基本情況及訴求
24戶集資建房戶有房產證無土地使用證。
訴求：
一是要求房屋產權調換（不動產房屋置換）。
二是要求明確搬遷后的安置建設地址，要求搬遷房繼續(xù)修建在本城區(qū)（政府老城區(qū)新建規(guī)劃區(qū)內）。
三是關于賠償問題，在老房子的實際建筑面積的基礎上，按照1：3比例賠償（公攤面除外），免交10年物管費，安置房須水、電、氣、訊光纖網五通，配套設施齊全，并公示房屋質檢驗收及相關文本。
四是新建住房須在交房之前辦理完成不動產登記證。
五是待賠償房屋建設完工及各項設施完畢后，產權所有人才能從拆遷房中搬出。
六是原房子裝修費用按現(xiàn)行市場標準價賠償，多次搬家費用按市場價賠償。原房屋新裝修的要求按最新標準價賠償。
七是上述所產生的一切稅費都要由政府承擔。
八是對有能力工作的失業(yè)、待業(yè)人員安排適當力所能及的工作。
24戶集資建房戶期望值過高，且安置地點不明確，工作難度大。
建議：就近就地置換安置，適當提高置換比例。
五、公房戶基本情況及訴求
老糧食局院內有52戶公房住戶，其中：糧食局退休職工1戶，在職職工5戶，遺屬1戶；糧油收儲公司分流、下崗職工8戶，退休職工11戶，在職職工7戶，遺囑5戶；九糧賓館在職職工2戶，調出糧食局仍占有公房12戶。
訴求：需解決100O以上的住房。
工作開展情況及建議：我局分四個小組再次做了詳細調查了解，掌握了每戶的基本情況。職工都要求比照民貿公司政策安置，工作難度大。建議：一是補償裝修費用；二是解決搬遷費用；三是對部分困難職工、遺屬進行住房安置。
六、租用門面戶情況及訴求
老糧食局院內共有門面25個，公司分流職工占有5個，外租20個。合同的簽訂是一年一簽。
訴求：一是解決門面裝修費用;二是解決搬遷費用。
建議：一是給予適當補償。二是解決分流人員的生計問題。
糧食局歷史遺留問題多，情況復雜，各種矛盾凸顯，工作難度大，望盡快出臺相關政策和安置方案，以便于宜居縣城工作順利推進。
第二篇：浪費調查報告
從古至今，節(jié)約都是中華民族的傳統(tǒng)美德。但是隨著經濟水平的發(fā)展，人們生活水平的逐漸提高，浪費現(xiàn)象也越來越嚴重。而這種現(xiàn)象在作為中國特色社會主義事業(yè)接班人的學生身邊更為明顯。對于這些浪費情況，我們應該引起高度重視，并認真作出反思。
食堂食物浪費
從小的教育都告訴我們要珍惜糧食，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”婦孺皆知?？墒菍W生食堂卻存在著嚴重的食物浪費現(xiàn)象。不少同學不根據自身情況，盲目點菜，結果造成大量的浪費。經過調查，70%的同學經常沒有把飯吃完。更離譜的是，有些同學僅僅吃了幾口就把飯菜倒掉了。問其原因，則回答“沒胃口，吃不下”或者“食堂飯菜不合胃口，不想吃”。造成這樣的食物浪費現(xiàn)象也許不能只怪同學們沒有節(jié)約意識，和學校的食堂質量也有很大的關系。要想解決這方面的問題，就要學校食堂和學生雙方面共同努力。學校食堂盡量提高飯菜質量，在食堂貼上呼吁節(jié)約的標語作提醒，加強學生節(jié)約意識的教育。學生們也要更合理的安排自己的飯菜，吃多少，買多少，吃飽吃好的同時最大程度的節(jié)約。
草稿紙浪費
經調查，有80%以上的人在平時的學習生活中經常使用草稿紙，而我發(fā)現(xiàn)有大約15%的人在用過草稿紙的一面后就不再使用了，這可是相當大的浪費了;在使用草稿紙時又有60%以上的人在上面寫的字要比平時大;大約70%以上的人喜歡在草稿紙上寫一些無目的的字或畫。細算起來，小小的草稿紙在校園中的浪費實在是很嚴重的。怎樣可以避免草稿紙的過度浪費呢?擁有自己固定的草稿本，每天帶到學校，需要用草稿紙時只要拿出草稿本就可以了，既方便又利于檢察，還避免了紙張的浪費，一舉三得。
教科書不能重復使用浪費
眾所周知，教科書重復使用利國利民，在歐美等西方發(fā)達國家早已推行。推行這項政策具有重要的經濟效益和社會效益?？梢宰屚毁Y源不斷重復利用，物盡其用。從而在最大程度上提高資源的利用率，也在最大程度上體現(xiàn)了循環(huán)經濟的核心概念。但是在中國，對于教科書的使用還不夠充分。往往僅供一位學生使用，學習階段結束后就如廢紙般進入了回收站。這是對資源的嚴重浪費，我國應盡快落實相關政策，推行教科書的重復使用，實現(xiàn)資源的最優(yōu)化配置。
第三篇：浪費調查報告
賈戈中學利用寒假假期組織初二學生進行了一次關于“舌尖上的浪費”調查的社會實踐活動，通過調查活動，體會調查過程中的魁岸了和收獲的喜悅，形成健康、文明、環(huán)保的春節(jié)飲食消費方式。
（一）活動主題
觀察、記錄和調查春節(jié)期間自身、親朋好友、街坊四鄰等“舌尖上的浪費”現(xiàn)象。
活動時間：20xx年春節(jié)前后
活動地點：自身家庭、所住區(qū)域街坊四鄰、親朋好友、餐飲店、禮品店等。
（二）調查內容及重點：新春佳節(jié)，是個消費高峰期。在消費高峰期中為過節(jié)購衣物、辦年貨、親友相聚吃點喝點原本無可厚非。但值得一提的是，節(jié)日消費莫忘節(jié)約，要杜絕鋪張浪費現(xiàn)象。
（三）確定調查研究的方法方式：訪談法，問卷調查法，上網查詢法、實地觀察法。在學校內或附近，有小組成員向學生發(fā)放問卷，認真填寫后有小組成員回收。
（四）小組成員分工負責調查研究工作。
小組確定：3--10人一個小組，每個小組有小組長和家長（負責安全）組織安排，按照居住區(qū)域劃分，進行調查
（五）對調查記錄進行信息整理及數(shù)據分析。
（六）整理完善自己的調查提綱，完成調查報告和結論等。
【調查結論】：
我國是資源大國，但我國也是人口大國，人均占有量極少。學校食堂是我們的食物來源，我們從那里買來食物，如何解決這是我們的權力，但是你要想一想，許多人正在上溫飽線上掙扎，你的浪費完全等于把他們推向死亡的邊緣。
我們研究小組發(fā)現(xiàn)許多學生吃飯時總會浪費，垃圾桶總會滿是沒吃完的飯菜，浪費現(xiàn)象極為嚴重。雖然標語隨處可見：粒粒皆辛苦，請珍惜糧食等。但浪費現(xiàn)象總是絲毫未減。
建議】：
1、雖然，有許多客觀因數(shù)，如：食堂的飯菜久不變一次，吃都吃膩了！好像很有理由，但是，同學們要找找自己的原因：食堂的飯菜太難吃了，就不能打少一點，夠吃就行了，由此看來同學們對浪費飯菜的問題不太重視，不懂得糧食的來之不易，這需要提高同學們的素質。要知道錢是你們的，但資源是大家的！隨著人們生活水平日益提高,勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德卻日益淡化。高校學生浪費糧食的現(xiàn)象比比皆是。
2、雖然我校食堂有節(jié)約糧食的標語，但是飯桌上,垃圾桶里,白花花的米飯,大堆大堆的剩菜仍隨處可見。學生挑剩下的盡是肉片,甚至整塊紅燒肉只咬了一小口就被扔了,魚也只吃了半條就被“無情拋棄”。
3、讓學校食堂盡量把飯菜搞好吃一點，經我們調查，僑中飯菜不知多久了孩沒變，我們都可以背出來了，所以希望換一換花樣，讓同學吃好點，避免浪費。
雖然同學們的浪費有各種各樣的理由，但請同學們想想我們這些理由是我們浪費的借口嗎？在日常生活中我們可以多開展節(jié)約的教育活動，加強學生的節(jié)約意識。我們還可以去體驗一下邊遠山區(qū)的生活，這樣的方式比口苦婆心的教育方式好得多得多。
第四篇：浪費調查報告
一、問題的提出
今年十月份，我們班級根據學校大隊部開展的“環(huán)保節(jié)能”活動，輔導員在班級中組建了個環(huán)?？疾煨￡?，并交給我們研究的小課題，調查水資源。接到這個任務，我們都非常感興趣，積極投入到了研究中。
我們知道，水是人類生存的基本條件，是生命的源泉。長期以來，人們普遍認為水是“取之不盡，用之不竭”的，不知道珍惜。實際上，我國水資源并不豐富，再加上污染，使水資源更加緊張。所以珍惜水資源迫在眉睫。
節(jié)約水要從愛惜水開始。我們考察小隊在討論活動計劃時，都談論到一個話題：當前水資源污染和浪費的現(xiàn)象非常嚴重。浪費現(xiàn)象有：有的人不關水龍頭，讓白花花的流水白白的浪費掉；有的人水龍頭開的過大，水花四濺；還有的人開著水龍頭洗東西；有的人把用過的水直接倒掉，水污染的現(xiàn)象有：把生括垃城圾倒入河流中；大量使用洗滌劑、洗潔精等；把廢棄物和油污倒入河流中；向河流中排放大量的工業(yè)污水致使水資源受到了嚴重的污染。針對這些現(xiàn)象，我們產生了疑問：這種現(xiàn)象是怎樣產生的？會對人類的健康造成哪些危害和影響？作為新世紀的小主人翁，我們又該做些什么呢？帶著這些疑問，我們展開了一系列的調查和研究。
二、明確分工
1、第一階段：通過報刊雜志、新聞媒體、網絡等途徑搜集些相關資料，了解我國水資源的現(xiàn)狀。（每個環(huán)保興趣小組）
2、第二階段：進行實地考察，拍攝相關照片，了解當?shù)厮Y源情況。（學生姓名等）
3、第三階段：進行問卷調查，了解周圍人們的用水情況和環(huán)保意識。（針對四到六年級）
4、第四階段：根據調查和搜集的資料，形成調查報告，并提出倡議。（各環(huán)保興趣小組）
三、活動過程和結果
（一）前期調查
由我們考察小隊成員動員，全校同學展開了水資源浪費和污染的調查。同學們利用節(jié)假日和雙休日的時間，各自留意自己家里人和周圍的人的用水現(xiàn)象，做好詳細的記錄，家里有相機的同學還進行了拍攝?；氐綄W校后，我們環(huán)保小隊的成員把搜集的情況進行匯總，并進行了討論和研究，最后，總結出了人們浪費和污染水資源的表現(xiàn)：
1、浪費水現(xiàn)象
(1)水流開的過大：
(2)用完水后不關水龍頭或水龍頭沒關緊；
(3)開著水龍頭冼東西；
(4)長時問用水；
(5)大多人用洗衣機洗衣服；
(6)不能重復使用水；
(7)小孩子貪玩玩水。
2、水污染現(xiàn)象
(1)工業(yè)污水排放到河流中；
(2)家庭中生活污水排放到河流中；
(3)生活垃圾扔到河流中；
(4)油污直接倒入水中。
(二)問卷調查
為了進步了解人們的水浪費車和污染情況以及人們的環(huán)保意識情況，我們又展開了次問卷調查。
調查問卷：
1您和您的家人洗臉＼洗手＼刷牙時是不是隨時關閉水龍頭？
A.是B.否
2您和您的家人洗碗＼筷時是不是不間斷地沖洗？
A是B.否C.情況特殊下列使用D.不使用
3您和您的家人是不是兩件衣服就用洗衣機洗？
A是B.否
4你家是否采用“一水多用”？
A是B.否
5請問您家里安裝了以下哪幾種設備？（可多選）
A安裝了節(jié)水龍頭B.安裝了節(jié)水馬桶c.安裝了”IC卡水表”
D以上都沒有安裝E.不清楚F其他（請注明：
6、如果您知道節(jié)水方式，那么在日常生括中，您會不會考慮使用這些方式呢？
A會B.不會C不知道
7、當您看見公共場所的水龍頭在漏水，你會不會主動上前將水龍頭關上？A會B.不會c不知道
8、如果您看到有人往河里倒垃圾或排放工業(yè)污水，您會主動上前制止嗎？
A.會B，不會
結論：通過調查問卷我們發(fā)現(xiàn)，很多人缺乏節(jié)水意識，86.5%的人在洗臉刷牙是不能關閉水龍頭，大多數(shù)的人家都沒有安裝節(jié)水設備，80.2%的人家還沒有做到一水多用，絕大多數(shù)的家庭都用洗衣機洗衣服。人們的壞保意識也很差，很多人雖然能自身做到，但不愿去制止一些不良的現(xiàn)象。
調查結果統(tǒng)計
四、提出相關建議
通過搜集資料，我們發(fā)現(xiàn)，家庭只要改變一些不良的習慣，就能節(jié)水60%左右。其實人們浪費水的不良習慣有很多：用抽水馬桶沖倒些細碎的雜物；停水期間，忘記關水龍頭；洗手、洗臉、刷牙、洗碗時，讓水一直流著；設備損壞，不及時維修；洗菜或淘米水不能二次利用等等。
我們考察小隊經過前期的調查，現(xiàn)場調查以及資料的匯總與研究，把研究成果進行了展示和交流，為了更好的節(jié)約水資源，紛紛提出了建議：
從個人的角度：
1、文學較好的同學設計警示牌，張貼在校園水龍頭處。例如：“節(jié)約用水，從現(xiàn)在做起，從自己做起”、“珍惜每滴水”、“節(jié)約用水，造福人類”。
2、利用學校的廣播站，向學生宣傳節(jié)約用水的重要性。
3、把洗衣、洗菜的水收集起來拖地板、沖廁所。
4、推廣設計有兩個按鈕的馬桶，小便時沖出水最少，大便時沖出水多點。
5、使用無磷洗衣粉。
6、每個人洗澡的時問縮短。
7、采用自動感應水龍頭。
學生的調查工作做的十分細致，大部分同學利用課余時間，走訪了學校、社區(qū)周圍的環(huán)境，得出造成水污染的主要原因是污水的排入和垃圾堆放，并且用照相機拍下垃圾雜亂堆放的照片。收集了大量的資料，同學們也在活動過程中體驗到無窮的樂趣，接著整個活動也進入了解決問題的階段。教師也開始著眼于對學生的評價，師生關系的和諧也體現(xiàn)在對學生的評價上。
第五篇：社會浪費現(xiàn)象調查報告
糧食，是人類生命活動的基本保障。農業(yè)是各行各業(yè)發(fā)展的基礎，是人類繁衍生存的基石。正所謂：“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓的慌?！边@正是對糧食重要性最貼切、最形象的描繪。但是，隨著我們生活水平的不斷提高，人們節(jié)糧愛糧的意識越來越淡薄了。有人認為：賺了錢就是要吃掉喝掉；也有人認為：現(xiàn)在生活水平普遍提高了，吃點喝點浪費點算得了什么！糧食從播種到收割到加工成食品需要多少道程序，流淌多少辛苦的汗水……現(xiàn)在糧食的價格又逐漸增高，人們在說著農民的辛苦喊著糧食價格高的同時是否注意節(jié)約糧食呢？我?guī)е@些問題進行了一次詳細的調查。
2008年8月1日中午11：50，單位食堂內熙熙攘攘，員工們紛紛選擇著自己喜愛的美食。我旁邊觀察十分鐘，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)員工的盤、碗都有吃剩的飯菜，甚至有人半份米飯或是一份菜沒吃幾口就扔掉了。我采訪了四位正在吃飯的阿姨，問她們能否將碗中的飯吃完。三位阿姨表示可以吃掉一大半，另外一位身材很苗條的阿姨用筷子給我比劃了一下，表示自己只能吃掉一碗飯的1／3，還說飯吃的太多會發(fā)胖。我疑惑的問：“阿姨，你們既然吃不完，為什么不少買一點呢？”她們不約而同地表示，食堂一份飯的最低價格是五毛錢，少盛一點也是五毛錢。我注意到一位叔叔將一份幾乎沒怎么動的炒飯倒掉?！斑@么多都不吃多浪費?。俊彼卮穑骸安缓贸?，不想吃只能倒掉?！睋程霉ぷ魅藛T介紹，有些人會根據自己的飯量買相應的飯菜，但相當一部分的員工或多或少都有吃剩的飯菜扔掉。我繼續(xù)問：“那么你們有沒有進行節(jié)約糧食的宣傳呢？”“那當然，你看墻上還貼有宣傳畫和口號呢！但還是有人只當沒看見?！笔程霉ぷ魅藛T生氣的回答。
食堂里會發(fā)生這樣的現(xiàn)象，在家庭里是否也發(fā)生這種浪費現(xiàn)象呢？帶這問題，我在8月2日的下午訪問了領居。“叮咚……”幾聲門鈴響后，“咔嚓”一聲門開了。是一位和藹的奶奶。等她坐下來，我們便很快地投入話題?！澳棠蹋垎柲銈兗沂欠裼欣速M糧食的現(xiàn)象？平時你們是怎樣處理這吃剩的飯菜？”我迫不及待地問。“我們平時是很節(jié)約糧食。每天都會按人數(shù)的數(shù)量和每人吃飯的分量來煮飯的。偶爾那些飯、菜吃不完便會把它們放進電冰箱留到下餐吃?！彼鎺⑿Φ鼗卮鸬?。“請問你平時教育你的孩子珍惜糧食嗎？”“會的，但一般剩菜剩飯都是我們吃掉，現(xiàn)在的年輕人是要吃新鮮的飯菜的?！比缓笪矣秩ゲ稍L了其他幾個鄰居。
下面是我通過整理做出來的調查情況：
序號調查的問題調查對象調查結果：
1當米飯免費供應時是否按需盛飯？在米飯不免費時是否注意米飯的數(shù)量？食堂就餐員工米飯免費時：8名受訪者中選擇不會、會、沒注意的分別是5人、2人、1人；米飯不免費時：8名受訪者中選擇不會、會、沒注意的分別是3人、2人、3人。
2遇到剩飯如何處理食堂就餐員工8名受訪者的答案都是會倒掉。
3遇到剩飯如何處理鄰居受訪者中老年人都選擇留著下頓吃，年輕人大部分選擇倒掉。和家人在飯店就餐結束一般會將剩菜打包回家，但和朋友同事在飯店就餐結束大部分人不會將剩菜打包。
4當遇到他人浪費糧食時怎么做？食堂就餐員工和鄰居員工食堂就餐時全部選擇熟視無睹；鄰居在家一般會對家人勸說制止，在外面就餐大部分選擇不關心。
5您認為節(jié)約糧食的最好方法是什么？食堂就餐員工和鄰居老年人都有各自的節(jié)約糧食的方法并勸說他人，但年輕人對于浪費糧食比較漠視也不太注意怎么去節(jié)約糧食。
