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        人才市場調(diào)查報告怎樣寫(范文二篇)

        發(fā)布時間:2023-08-14 00:24:28

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        • 文檔分類:調(diào)查報告
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        第一篇:人才市場調(diào)研報告

        一、研究目的:

        隨著人們生活水平的不斷提高,中學(xué)生的口袋也在一天天的鼓起來。面對市場上越來越多,而且越來越新的玩意兒的誘惑,中學(xué)生們能抵擋得住嗎?家長們給了他們錢,他們會怎么處理,而且這樣處理合理嗎?況且,他們對維護自己的消費權(quán)益的知識知道多少,知不知道如何維護自己的合法權(quán)益,都是一個值得討論的問題。我們作為中學(xué)生,作為教育的直接參與者,對此也感到十分好奇,很想知道與我們同齡的朋友們的想法、做法。因此,我們決定對中學(xué)生的消費情況做一次調(diào)查。

        二、研究結(jié)果:

        首先,讓我們先來了解一下消費的概念。消費,是人類生存的基本條件,是人與生俱來的本能行為。消費是人類社會經(jīng)濟活動的重要組成部分。

        我們本次的課題調(diào)查,采用的是調(diào)查分析法。我們通過對72名中學(xué)生進行問卷調(diào)查,然后對答卷進行統(tǒng)計和綜合分析,并得出以下結(jié)論。

        從統(tǒng)計所得數(shù)據(jù)中,我們將結(jié)論大致分為下列5條:

        1、中學(xué)生的家長們對子女過度寵愛,所給零用錢比較多;

        2、中學(xué)生的消費觀念還不成熟;

        3、中學(xué)生的消費開支在“吃喝玩樂”方面比較大;

        4、同學(xué)之間互相攀比零用錢的不良現(xiàn)象時有發(fā)生;

        5、學(xué)校、家庭對中學(xué)生無正規(guī)地進行理財、消費教育。

        中學(xué)生的這種消費是怎樣形成的?改革開放的大好形勢給每一個家庭帶來了經(jīng)濟收入的增長,生活水平的提高。中學(xué)生,就是改革開放的最大受益者。“再苦也不能苦孩子”、“要富先富孩子”是不少家長的共同心愿。家長對孩子的物質(zhì)和精神投入往往超過自身。在這樣的優(yōu)越條件下長大的孩子,吃要精美,穿要名牌,用要新奇,似乎成為理所當(dāng)然的要求。于是,不知不覺,校園刮起了超前消費之風(fēng),而同學(xué)間的互相攀比更助長了“風(fēng)”勢。

        那么,中學(xué)生應(yīng)有怎樣的`消費觀念呢?

        首先應(yīng)樹立適度消費觀。適度,就是適家庭經(jīng)濟條件之度,適中學(xué)生正常需求之度。父母辛苦工作撫育孩子本已不易,怎么能以自己可花可不花的消費要求加重他們的負(fù)擔(dān)呢?提倡同學(xué)們在為了自己成長方面該花的錢還要花,但在享樂方面不應(yīng)該過分追求。

        其次,中學(xué)生要防止盲目消費。盲目目消費表現(xiàn)在不管有無好處,有無必要,是否適合自己,而一味地追時髦,趕潮流。中學(xué)生應(yīng)該提高自己的審美水平,接受科學(xué)的消費咨詢,多聽家長、老師的意見,多思考消費的目的和效果,防止盲目消費。

        第三,中學(xué)生要抵制不利于健康的消費內(nèi)容。抵制不良消費在很大程度上取決于中學(xué)生是否樹立了正確的審美標(biāo)準(zhǔn)與良好的生活方式。中學(xué)生應(yīng)在修身、礪志、促學(xué)、健體上下功夫,這樣才是一個正派而有風(fēng)采的青少年。

        消費方式反映著人的文明程度。中學(xué)生的消費方式應(yīng)當(dāng)是合乎社會的文明風(fēng)貌、健康有益、發(fā)展性的。例如,訂購有益的書刊,學(xué)習(xí)電腦,參加促進身心健康的文體活動。對有害的消費要時時保持警戒,防止在某種誘惑下誤入歧途。中學(xué)生仍要提倡勤勞儉樸的生活觀,從消費行為上發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德。

        三、研究心得

        在經(jīng)濟發(fā)展突飛猛進的今天,我們看到了消費舒暢的一面,也應(yīng)注意不當(dāng)?shù)南M所造成的危害。尤其對于我們這青年一代,更應(yīng)該樹立正確的消費觀,適度消費,使物質(zhì)消費與精神消費達成統(tǒng)一,相互促進,改變落后的生活習(xí)慣,提高消費的科學(xué)性。這次研究性學(xué)習(xí)的成果是巨大的。我們深深的體會到我們時刻與消費同行,我們要永遠記住這次的研究學(xué)習(xí)體會,因為它對我們終生有益!

        第二篇:人才市場調(diào)研報告

        1、 調(diào)查對象: 蘭州市人才市場

        2、調(diào)查目的:

        1) 通過考察、調(diào)研,了解室內(nèi)設(shè)計專業(yè)在太原市的人才需求及就業(yè)前景

        2)通過了解市場對室內(nèi)設(shè)計的人才需求從而更好地適應(yīng)社會人才缺口,努力朝該方向?qū)W習(xí)

        2) 了解室內(nèi)設(shè)計未來的發(fā)展趨勢

        2、 時間:xx年3月

        4、調(diào)查方式:

        實地考察,參加人才市場招聘會,與企業(yè)招聘者的簡單交談,查閱瀏覽報紙網(wǎng)絡(luò)的信息

        5、調(diào)查過程:

        “紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”為了更好地了解現(xiàn)時期室內(nèi)設(shè)計人才的市場需求及就業(yè)前景,適應(yīng)社會對室內(nèi)設(shè)計人才的要求,了解室內(nèi)設(shè)計未來的發(fā)展趨勢,我對太原市人才市場進行實地考察,參加現(xiàn)場招聘會,與企業(yè)招聘者簡單交談,以報紙,網(wǎng)絡(luò)調(diào)查為輔,了解企業(yè)對市場對室內(nèi)設(shè)計人才應(yīng)聘者的具體要求,為一年以后的畢業(yè)就業(yè)做好準(zhǔn)備。

        6、招聘要求:

        1) 全日制院校室內(nèi)設(shè)計、環(huán)境藝術(shù)或相關(guān)專業(yè)大學(xué)以上學(xué)歷;

        2) 1-2年以上家裝設(shè)計工作經(jīng)驗;

        3) 有美術(shù)基礎(chǔ),精通設(shè)計軟件(AutoCAD 3dsmax Phtoshop等),精通材料及施工工藝;

        4)有較強的溝通、協(xié)調(diào)能力,能夠進行團隊之間的交流配合;

        5) 具有獨立工作的能力,可以處理突發(fā)事件,能承擔(dān)較大的工作壓力;

        A能力要求分析:

        入行門檻比較低,能力更重于學(xué)歷。室內(nèi)設(shè)計在國內(nèi)還處于起步階段,現(xiàn)有從業(yè)人員整體專業(yè)水平還有待提高,具備職業(yè)資格持證上崗的并不多,真正科班出身的更是少數(shù)。30%的企業(yè)看重應(yīng)聘者的業(yè)務(wù)能力,30%的企業(yè)看重應(yīng)聘者的組織協(xié)調(diào)能力,15%的企業(yè)看重應(yīng)聘者的語言表達能力,10%的企業(yè)關(guān)心應(yīng)聘者的職業(yè)道德與忠誠度,10%的企業(yè)看重應(yīng)聘者的環(huán)境適應(yīng)能力,5%的企業(yè)對應(yīng)聘者的壓力承受能力有較高要求。從調(diào)查的數(shù)據(jù)來看,企業(yè)最看重的是應(yīng)聘者的.良好的業(yè)務(wù)能力和協(xié)調(diào)能力能給工作提供幫助。

        用人單位在引進人才時,普遍要求畢業(yè)生具有厚實的專業(yè)知識基礎(chǔ),更多地掌握交叉學(xué)科的知識,對文化修養(yǎng)的培養(yǎng),和對個人品的提高,注重的是畢業(yè)生在工作崗位上的實際工作與交際能力、尤其是創(chuàng)新能力。

        用人單位在同等條件下會優(yōu)先考慮錄用持有與應(yīng)聘崗位相關(guān)“職業(yè)資格證書”的畢業(yè)生。除關(guān)注畢業(yè)生是否持有“職業(yè)資格證書”外,對畢業(yè)生的實際操作能力和相應(yīng)的工作經(jīng)驗要求更高。

        用人單位對畢業(yè)生在思想品德、敬業(yè)愛崗、團結(jié)協(xié)作、團隊精神等方面要求較高;同時希望畢業(yè)生能養(yǎng)成良好的工作、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

        B 人才學(xué)歷的要求分析:

        10%的企業(yè)選擇應(yīng)聘者是要求應(yīng)聘者學(xué)歷為研究生以上,45%的企業(yè)選擇應(yīng)聘者的學(xué)歷為本科學(xué)歷以上,40%的企業(yè)選擇應(yīng)聘者是要求應(yīng)聘者學(xué)歷為專科以上學(xué)歷,只有5%的企業(yè)選擇應(yīng)聘者是要求應(yīng)聘者學(xué)歷為高中及高中以下學(xué)歷。從以上數(shù)據(jù)看,企業(yè)對應(yīng)聘者的學(xué)歷比較看重,豐富的理論知識是辦事的基礎(chǔ),也能在以后的實踐中更加得心應(yīng)手。

        7、室內(nèi)設(shè)計就業(yè)前景:

        隨著城市建設(shè)和房地產(chǎn)的不斷升溫,室內(nèi)設(shè)計專業(yè)(建筑裝飾設(shè)計師/景觀設(shè)計師/建設(shè)設(shè)計師)的就業(yè)形勢近年持續(xù)走高。由于設(shè)計師的就業(yè)前景與國家政策及經(jīng)濟發(fā)展方向密切相關(guān),并且隨著國家工程制度的日益完善和人居環(huán)境要求不斷提升,未來室內(nèi)設(shè)計這一專業(yè)將具有更加廣闊的發(fā)展空間。

        室內(nèi)設(shè)計師就業(yè)前景及基本能力要求需知

        A.就業(yè)機會眾多,選擇余地大。房地產(chǎn)、建筑公司、裝飾公司、設(shè)計公司、展覽展示公司、設(shè)計公司、家具行業(yè)。高速發(fā)展需要大量專業(yè)設(shè)計人才,專業(yè)設(shè)計人才一直是招聘熱門。近年來,買房、裝修,已經(jīng)成為大家關(guān)心的熱點。經(jīng)濟的發(fā)展,收入的增加,使越來越多的家庭開始考慮生活環(huán)境的舒適與品位,裝飾行業(yè)也隨之快速發(fā)展,室內(nèi)設(shè)計人才需求自然旺盛。一些裝飾公司甚至不愁沒活兒,只愁沒人。

        B.入行門檻比較低,能力更重于學(xué)歷。室內(nèi)設(shè)計在國內(nèi)還處于起步階段,現(xiàn)有從業(yè)人員整體專業(yè)水平還有待提高,具備職業(yè)資格持證上崗的并不多,真正科班出身的更是少數(shù)。

        C.收入水平比較高,屬中上收入階層。設(shè)計師收入來源豐富,薪酬結(jié)構(gòu)是“底薪+業(yè)務(wù)提成+設(shè)計提成”,年薪十萬元并不遙遠 。

        D.發(fā)展空間廣闊,就業(yè)機制靈活。關(guān)聯(lián)行業(yè)均可就業(yè),也便于兼職和創(chuàng)業(yè)。整體來說,室內(nèi)設(shè)計屬于朝陽產(chǎn)業(yè),有很不錯的就業(yè)前景。

        E.知識系統(tǒng)實用,專業(yè)特長突出。具備了深厚美術(shù)素養(yǎng)、扎實理論基礎(chǔ)、超強手繪及電腦表現(xiàn)技法,熟悉實戰(zhàn)流程的精英畢業(yè)生深受行業(yè)青睞。

        8、室內(nèi)設(shè)計,裝飾行業(yè)目前就業(yè)情況。專家給說說具體情況,分析一下目前市場

        室內(nèi)設(shè)計目前不是很景氣,雖然買房子的人很多,但

        第一,很多人沒有想請設(shè)計師的想法,自己的房子還是喜歡自己倒騰

        第二,很多賣場都有買材料免費設(shè)計的設(shè)計師,這樣就讓設(shè)計師很難做

        第三,買房子已經(jīng)讓很多花費了所有繼積蓄了,還有很多貸款買房的,很多有已經(jīng)沒有錢請設(shè)計師了

        室內(nèi)設(shè)計現(xiàn)在提倡輕裝修重裝飾,也就是軟裝,這將是室內(nèi)設(shè)計未來的發(fā)展動向,已經(jīng)有很多室內(nèi)設(shè)計師在學(xué)軟裝設(shè)計,隨著人們口袋里錢的增加,要給家里設(shè)計的想法肯定會慢慢流行,而軟裝設(shè)計也將會成為設(shè)計的主流。

        小結(jié)

        室內(nèi)設(shè)計是一個高薪的行業(yè)也是一個自由的行業(yè),當(dāng)然這是跟個人能力分不開的,目前市場需求量較大。室內(nèi)設(shè)計是一門實操性很強的行業(yè),它要求設(shè)計是具備一定的設(shè)計理論知識、創(chuàng)新思維能力、良好的藝術(shù)素養(yǎng)、深厚的文化修養(yǎng)、較高的個人品位和手工制圖能力外,還要掌握裝飾材料、施工工藝制圖標(biāo)準(zhǔn)以及相應(yīng)的行業(yè)規(guī)范。我們平時要著重具體實際方案的設(shè)計操作,避免紙上談兵,加強與同學(xué)的相互交流。熟練掌握每一門技能,才能成為一個合格的設(shè)計師。

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