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第一篇：社會作文600字

十月一號國慶節(jié)那天，我和媽媽去逛街，準(zhǔn)備開開心心地玩上一天，但現(xiàn)在的社會使我沒了再逛的興趣。

當(dāng)我來到街上，看到一群小青年?？偣灿形?、六個人，其中有兩女四男。兩個女孩子穿著簡樸，可那幾個男生，把頭發(fā)染成了“五顏六色”，走路大搖大擺；也就那個個頭高一點的，帶著眼鏡的男生有點氣質(zhì)?，F(xiàn)在的人講究流行，這樣的人我見多了，也就不放在心上。只是嘴里嘀咕幾句：“這些人怎么這種打扮，像地痞一樣?！?/p>

我和媽媽從一個入口進(jìn)入了百貨大樓。由于人太擁擠了，我倆直接一口氣跑到了四樓。然后再慢慢悠悠地逛下樓。當(dāng)我門逛到二樓時，我聽見身后的大人小聲交流說：“你看，那邊有兩個小偷?！蔽翼樦笕酥傅姆较蚩慈ィ瑳]有看到小偷，而是看到了剛才那個戴眼鏡的男生和另一個長發(fā)女生手拉手在逛商場。難道他們倆就是大人嘴里說的小偷，可他們并不在行竊呀！我繼續(xù)逛我的商場。“他們表面上是一對情侶，其實他們是合伙小偷?！焙竺娴拇笕擞新曈猩孛枋鲋榫?。那兩個人太會掩飾了，我怎么找也找不到他們?！爱?dāng)他們逛到一位男士身邊后停了下來，女生一直在掩護(hù)男生，裝作一副選化妝品的樣子，男生乘機(jī)把手伸進(jìn)男士的口袋?！边@位大人像是在說書一樣，頭頭是道?！澳猩彦X包從男士口袋掏出來的一剎那，一個把頭發(fā)染了色的男生從后面擠了男士一下。就在這千鈞一發(fā)的時候，錢包被偷走了?！贝笕私K于說完了。這一切都發(fā)生得天衣無縫。雖然我沒有看見這一切，但我確定那兩個人真的出現(xiàn)過。

無論這些是真的，還是假的。我都覺得這位大人的做法不對。如果這些是真的，那大人為什么不敢把真相說出來，是怕小偷報負(fù)自己嗎？可憐的是那位叔叔，不明不白就讓人家給偷了。其實，我們早就應(yīng)該去拆穿那些小偷的詭計，不應(yīng)該無動于衷。反之，如果這些是假的，這種行為就是危害人民，讓人們造成對社會的恐懼?？?！現(xiàn)在的社會樂于助人的人實在太少了?。?！

第二篇：社會調(diào)查報告

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，大學(xué)生的生活日益豐富多彩，消費方式也愈來愈多。文化消費作為大學(xué)生日常消費的一個重要組成部分，所占的比重也越來越高。合理的文化消費行為與正確的消費觀念是優(yōu)秀大學(xué)生所應(yīng)具備的素質(zhì)之一。因此，對大學(xué)生文化消費方面我進(jìn)行了調(diào)查，全面的分析他們在文化消費方面的現(xiàn)狀，探明其中存在的主要問題，并提出合理的建議。

一、大學(xué)生文化消費現(xiàn)狀

（一）文化消費不斷增長

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，大學(xué)生用于文化消費的數(shù)額在不斷增長。大多數(shù)學(xué)生的文化支出占到生活費支出的15%左右，甚至有些學(xué)生把主要的開銷都用于文化消費中。現(xiàn)在的大學(xué)生都注重豐富自己的大腦、開闊眼界，提高物質(zhì)生活的同時，更不斷提升精神生活的質(zhì)量。

（二）文化消費內(nèi)容豐富

當(dāng)今社會構(gòu)成大學(xué)生文化消費的對象越來越多，既包括文化教育、繪畫、書法、攝影、閱讀圖書、報刊、看電影、電視，欣賞音樂、戲劇、聽廣播或演講等,也包括上網(wǎng)學(xué)習(xí)、聊天、玩游戲、通信、交際聯(lián)絡(luò)，還包括旅游、健身、下棋等。這說明當(dāng)代大學(xué)生的文化生活是多姿多彩、豐富多樣的。

（三）文化消費的層次呈多樣性

從調(diào)查的結(jié)果來看，學(xué)生的文化消費具有多樣性，既有消遣型、娛樂型、享受型的文化消費，例如看電視電影、聽音樂、打牌等；也有社交型、發(fā)展型的文化消費，例如上網(wǎng)、聽講座、繪畫、舞蹈等。

（四）理性消費是主流

價格、質(zhì)量、潮流是吸引大學(xué)生消費的主要因素。從調(diào)查結(jié)果來看，講求實際、理性消費仍是當(dāng)前大學(xué)生主要的消費觀念。據(jù)了解，在購買商品時，大學(xué)生們首先考慮的因素是價格和質(zhì)量。當(dāng)今大學(xué)生的各種社會活動都較以前增多，加上城市生活氛圍、開始談戀愛等諸多因素的影響，不會考慮那些盡管價廉但不美的商品，相反，比較注重自己的形象，追求品位和檔次，雖然不一定買名牌，但質(zhì)量顯然是非常關(guān)注的內(nèi)容。

（五）文化消費地位越來越重要

多數(shù)學(xué)生認(rèn)為文化消費非常重要，并表示經(jīng)常參與文化活動，文化消費已經(jīng)成為其個人生活不可或缺的一部分。

（六）消費目的不同

多數(shù)學(xué)生參與文化消費的目的是為了提高自身的素質(zhì)，增強(qiáng)自己的競爭力。再者，目的是為了放松自我，縮減壓力。也不乏有學(xué)生進(jìn)行文化消費純粹是追求時尚和打發(fā)時間。

二、文化消費存在的問題

（一）、消費行為缺乏計劃性

文化消費作為一種理性行為，應(yīng)該有預(yù)期計劃和目標(biāo)。目標(biāo)消費、量入為出，合理

分配開支是良好消費的基本原則。但大部分大學(xué)生的消費行為卻往往是沒有明確目的，僅憑感覺、興趣引起的沖動需求而產(chǎn)生的消費。這種隨意消費產(chǎn)生迅速，消失也容易，有時甚至只在閃念之間，具有較強(qiáng)的隨機(jī)性。因此，大學(xué)生往往陷入盲目沖動消費之中，導(dǎo)致沒有一個合理的規(guī)劃。

（二）、消費結(jié)構(gòu)的不合理

大學(xué)生消費的主要組成部分應(yīng)以生活費用和購買學(xué)習(xí)資料、生活用品為主，在生活費用中，飲食費用又是重中之重。但在實際中卻發(fā)現(xiàn)，為了諸如人際關(guān)系開支、娛樂開支、情感投資等的需要，大學(xué)生們往往壓縮伙食費，而把過多的消費支出在這些方面。他們追求休閑、享受快樂，更愿意去網(wǎng)吧而不是圖書館，更愿意看電視電影而不是聽講座。有些學(xué)生沉迷于網(wǎng)游，主要花費用于購買游戲幣。由于這些方面消費的增多，再加上消費的無計劃性，必然導(dǎo)致大學(xué)生消費結(jié)構(gòu)出現(xiàn)不合理。

（三）、文化消費品供給不足又浪費嚴(yán)重

當(dāng)代大學(xué)生的文化消費比較豐富，但與他們急劇膨脹的消費欲望相比，還十分缺乏。在他們的個人消費能力受到制約、作為公共文化消費主要供應(yīng)者的學(xué)校經(jīng)濟(jì)能力也十分有限的情況下，必須盡量發(fā)揮己有文化消費品的最大效應(yīng)。但目前來看，大學(xué)生文化消費的浪費十分嚴(yán)重，具體表現(xiàn)為兩個方面：

1、學(xué)校公共文化消費浪費嚴(yán)重

據(jù)調(diào)查，單就內(nèi)蒙古財經(jīng)學(xué)院每年組織的團(tuán)體在校內(nèi)的免費演出、活動大約在15場左右，學(xué)生一方面抱怨學(xué)校提供的活動太少，一方面卻是每場演出大約20％的空座率。由此可見，學(xué)校公共文化的供給結(jié)構(gòu)與大學(xué)生實際需求結(jié)構(gòu)存在較大差異。休閑、娛樂、實用文化的實際消費占主導(dǎo)地位，如卡拉OK、非誠勿擾等；而精英、主導(dǎo)類公共文化品供大于求，需求不足，浪費嚴(yán)重，如辯論賽、講座等。

2、個人購買的文化消費品浪費嚴(yán)重

主要表現(xiàn)為大學(xué)生購買文化消費品的目的與實際消費行為發(fā)生偏離或背離。例如，大學(xué)生買CD機(jī)、MP3不是用在外語學(xué)習(xí)上，卻主要用來聽流行音樂。買電腦、上網(wǎng)不是用來輔助學(xué)習(xí)，而是主要用來玩電游，看光碟，聊天等，這就偏離了其主要用途。

（四）、存在非理性的消費

文化消費中，一些大學(xué)生存在攀比心理，流行又在一定程度上指引了大學(xué)生的消費。流行以金錢作為基礎(chǔ)，面子更使一些大學(xué)生喪失了管理金錢的能力，過分追求潮流，盲目消費。有的學(xué)生為了達(dá)到享受某種消費的目的，甚至開通了幾張信用卡，透支消費。

（五）、學(xué)校對學(xué)生文化消費方面缺乏引導(dǎo)

有些社會的文化消費產(chǎn)品過于追求經(jīng)濟(jì)利益，消費環(huán)境有待改善。而從學(xué)校層面來看，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)及老師對學(xué)生在文化方面的消費缺乏引導(dǎo)，校內(nèi)關(guān)于文化設(shè)施方面的建設(shè)力度不大。

三、對大學(xué)生文化消費的建議

（一）、自身建立健康的消費觀念

學(xué)生進(jìn)行文化消費之前，應(yīng)該根據(jù)自身的實際需要，從個人發(fā)展及素質(zhì)的提高出發(fā)，制定好消費計劃?？朔谋姷乃枷?，不應(yīng)存在攀比的心理。要注意利用好閑暇時間，相對于學(xué)生階段來說，大學(xué)生擁有較多的閑暇時間。如何利用這些閑暇時間，直接關(guān)系著大學(xué)生的精神文化消費。在文化消費中，有的學(xué)生礙于面子，怕他人說自己“不合群”，于是隨波逐流，把精力消耗在無休止的消遣娛樂之中?？朔男睦恚瑧?yīng)重點強(qiáng)化自律能力。通過學(xué)生自我教育、自我管理和自我服務(wù)等方面的活動，如演講辯論、座談討論、讀書匯報、思想自省等等，自覺培養(yǎng)思想觀點能自辨、行為情緒能自控、工作學(xué)習(xí)能自主、生活服務(wù)能自理的“四自”能力，真正提高自身獨立分析問題和解決問題的能力，自覺走出文化消費的誤區(qū)。

（二）、學(xué)校要灌輸積極的消費觀念

文化基礎(chǔ)設(shè)施是作用于人的精神世界，造就生活力第一要素的現(xiàn)實基礎(chǔ)。利用校內(nèi)的社會實踐基地，組織豐富多彩的文藝、體育科技類活動，吸引更多的同學(xué)參與，要在校園建立與之相匹配的具有一定文化品位、風(fēng)格的文化產(chǎn)品和服務(wù)設(shè)施，如雕塑、科普和文化長廊等，以此營造濃郁的校園文化氛圍，進(jìn)一步滿足文化消費需求。.充分發(fā)揮大學(xué)生社團(tuán)和校內(nèi)媒體的作用，開展形式多樣的消費教育活動，幫助大學(xué)生處理消費投訴、負(fù)責(zé)消費信息和情報傳遞、引導(dǎo)大學(xué)生進(jìn)行自我消費教育，以此提高大學(xué)生的消費能力，增強(qiáng)大學(xué)生的自我消費保護(hù)意識。高校社團(tuán)本身所具有的自治性使其與大學(xué)生的興趣、愛好、現(xiàn)實生活更加貼近，利用這些社團(tuán)廣泛開展多種有益的消費教育活動，將消費教育落到實處，引導(dǎo)大學(xué)生開展合理的消費活動。要讓大學(xué)生在參與中能夠?qū)W有所長、閑有所樂。老師要把加強(qiáng)對大學(xué)生消費心理和行為的調(diào)查研究作為平時工作的重要組成部分，明確大學(xué)生消費道德教育的內(nèi)容，協(xié)助學(xué)校教育管理部門嚴(yán)格規(guī)范大學(xué)生的消費行為。比如，制止大學(xué)生的高消費和奢侈浪費行為。根據(jù)大學(xué)生消費行為的從眾和時尚特征，低年級學(xué)生的消費行為往往是以高年級學(xué)生為模仿對象的。所以要切實加強(qiáng)對高年級學(xué)生的消費行為的引導(dǎo)，使之對低年級學(xué)生起到良好示范作用。積極組織有關(guān)消費狀況的問卷調(diào)查和討論，引導(dǎo)學(xué)生對不良消費心理和消費行為進(jìn)行自我剖析。

四、我的感想

通過調(diào)查我了解到文化消費對大學(xué)生健康成長和順利成才具有十分重要的作用，而校園文化更是直接影響大學(xué)生心理健康成長的關(guān)鍵因素之一，一個良好的校園文化環(huán)境會使身處其中的大學(xué)生終身受益。因此，正確的文化消費應(yīng)當(dāng)成為一個學(xué)校良好校園文化不可或缺的組成部分。學(xué)校要引導(dǎo)大學(xué)生樹立與時代發(fā)展同步的艱苦樸素的作風(fēng)，通過教育使學(xué)生全面了解到目前文化消費方面的缺陷、不足，使學(xué)生能夠更好的約束自身的文化消費行為。校園在文化建設(shè)方面應(yīng)以其內(nèi)容的豐富性和開放性、主體的廣泛性和形式的多樣性，營造良好的文化氛圍，以利于大學(xué)生樹立正確的消費意識和消費觀念。

第三篇：社會調(diào)查報告

隨著科技水平的發(fā)展和時間的推移，我們的生活有著很大的提高和改善，但是由于人類的素質(zhì)良莠不齊，其中還是有很多的不和諧因素，下面就是我們的社會現(xiàn)象調(diào)查報告。

一． 校園文明狀況大調(diào)查

1.關(guān)于圖書館中的一些不文明行為。

圖書館是個公共場所，也是人們求知的海洋。圖書館的環(huán)境也直接影響著讀者的查閱量與閱讀質(zhì)量。所以對于圖書館的環(huán)境有相當(dāng)高的要求。在圖書館的實踐期間，我卻發(fā)現(xiàn)了作為高等學(xué)府的大學(xué)生中存在著許多不文明行為，而這些行為出現(xiàn)在了圖書館中，就直接影響了讀者的自學(xué)與閱讀

（1）衣冠不整。

這是在普遍幾種不文明行為中最為嚴(yán)重的一種。在圖書館門前有一個十分醒目的牌子，清楚地標(biāo)明了“衣冠不整，禁止入內(nèi)”的字樣，但大約50％的大學(xué)生視而不見，明知故犯。在這些學(xué)生中有90％有一個同樣的穿著――穿拖鞋。在知識與文明的勝地穿著不能登上大雅之堂的拖鞋，不僅不雅觀，而且在進(jìn)進(jìn)出出時還會發(fā)出很大的響聲，直接影響了讀者的學(xué)習(xí)、閱讀。更有甚者穿木屐式拖鞋進(jìn)閱覽室，還惟恐拖鞋沒有響聲。閱覽室原本就寬敞，再加上此起彼伏的拖鞋聲，就顯得有些喧嘩。

（2）手機(jī)與聊天。

這兩種噪音在閱覽室出現(xiàn)的頻率也能達(dá)到40％。生活條件好了，大

學(xué)生幾乎人手一臺手機(jī)。但是大學(xué)生進(jìn)入閱覽室也不關(guān)掉手機(jī)，鈴聲一響，便急急忙忙跑出去接聽，如果此人正穿著拖鞋，從閱覽室風(fēng)風(fēng)火火地跑到門外，拖鞋聲拌著手機(jī)鈴聲，聲音之大可想而知。有的學(xué)生則在閱覽室里接聽，無所顧慮地大聲對話，使附近的讀者煩不勝煩.

(3)閱覽室里打瞌睡。

這是幾種情況中最不文明最不雅觀的一種。閱覽室里全天開放空調(diào)，學(xué)生們真是項莊舞劍，意在沛公――30％的學(xué)生大中午帶著一本書來圖書館，剛翻了幾頁，就趴在桌上打起瞌睡來。一到中午，只見閱覽室里倒下一大片。還有更絕的是干脆把椅子拼起來就躺下，翹著二郎腿并怡然自得。這種不文明行為讓往來的讀者尷尬，占了讀者的位置，又讓別人無可奈何。

大學(xué)生都受過良好的教育，都是國家的高素質(zhì)人才，不應(yīng)該在公共場所有諸如此類不雅的舉動，大學(xué)生應(yīng)改正自身的不文明行為，讓公共場所中的不文明行為的出現(xiàn)頻率為0％，這才是現(xiàn)在大學(xué)生的光榮形象。

二．社會環(huán)境狀況大調(diào)查

(1) 白色污染

紙張的發(fā)明使到人類的發(fā)明迅速地發(fā)展。但是現(xiàn)實生活中，一張張潔白無暇的紙張讓人類的周圍環(huán)境遭到了極大的污染浪費紙張：在我們班級里和學(xué)校的垃圾池里，每天都有一大堆的紙張在垃圾池里。黃的、白的、綠的眼花繚亂。一張張色彩艷麗的作業(yè)紙揉成一團(tuán)。紙張回收：我在調(diào)查中，發(fā)現(xiàn)有95%的人是把可回收垃圾和不可回收垃圾

混在一塊?！盎臁保瓉磉@就是紙張污染的主要原因！如果人們把垃圾分開來，分門別類進(jìn)行回收，那白色污染對自然環(huán)境就會大大減少，并且我們生活環(huán)境也就大大不同?，F(xiàn)代生活中，一次性用品使用方便，但是不容忽視的問題出現(xiàn)了。一次性用品浪費資源，又對環(huán)境造成了污染。比如：在我們的日常生活中，喝水的杯子是必不可少的?？墒呛人谋討?yīng)該怎樣選擇呢？市民為了貪圖方便，幾乎家家戶戶都用上了一次性紙杯。人們說既方便，又便宜?？烧且驗橐淮涡约埍漠a(chǎn)生，使到我們周圍的環(huán)境受到了極度的破壞。市民們使用了一次性紙杯，就隨地亂扔，造成了嚴(yán)重的白色污染。

(2) 水污染

水是生命之源，沒有水，地球的什么生物都會無法生存?！扒辶枇璧暮铀~在游”再也不見了，水受到了嚴(yán)重的污染。也許你會說，不是有桶裝飲用水嗎？但喝桶裝水不是解決水污染的最好辦法，喝桶裝水一樣要用到水資源。而且喝桶裝飲用水對人們的身體不是很健康。看到那污濁不堪的南盤江，看看那盡是浮游生物的滇池，我們都會懷念它原來的清澈，懷念原來的魚蝦成群，保護(hù)我們周邊的水源也是刻不容緩的。

通過調(diào)查，我深受啟發(fā)：我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從自我做起。保護(hù)環(huán)境刻不容緩，希望在我們共同的努力下，把環(huán)境保護(hù)的更好，讓我們以后的生活環(huán)境也變得更好。

第四篇：社會作文600字

今天上午，天空雖然飄下一絲絲綿綿細(xì)雨，但我們幾個要去參加調(diào)查活動的同學(xué)，都準(zhǔn)時地來到了輪渡碼頭集合，準(zhǔn)備坐船去鼓浪嶼參加社會實踐的家庭旅館問卷調(diào)查。

來到鼓浪嶼，我們迫不及待地戴好綬帶，分成兩組，各自拿著調(diào)查表開始行動。一開始我們慢跑著找旅館，好不容易找到一家旅館，走進(jìn)一看，已經(jīng)被冰冰那組先進(jìn)去了，我們頓時像泄氣的皮球一樣走了出來繼續(xù)尋找著。

我們垂頭喪氣地走著，忽然眼前一亮，又有一家旅館了。我們興高采烈地沖進(jìn)去，滿懷期待地問工作人員：“您好！請問這家店的老板在嗎？”“你們要干什么？”工作人員迷惑不解地問?！翱梢源驍_您一會時間幫我們做一張問卷嗎？”我們笑瞇瞇地回答?！昂玫?，你們稍等一下，店長馬上就來！”工作人員微笑著說。不一會兒，店長來了。他細(xì)心地作答，我們在一旁看著。終于做完了，我們和店長道了謝，便歡蹦亂跳地離開了旅館。

接下來的問卷調(diào)查雖然有一些商家不配合或說沒空，但我們并沒有氣餒，繼續(xù)尋找另一家，越找越有經(jīng)驗，我們還知道商店多的地方旅館比較少，小巷子里旅館反而多，有的還是兩三家連在一起的，沒想到鼓浪嶼的旅館這么多，這么漂亮！這么有特色！

終于做完了調(diào)查問卷，我們頓時如釋重負(fù)似地松了一口氣。這時，有一位游客向我們走來。這位游客友好地問我們：“你們知道泉州路怎么走嗎？文明督導(dǎo)?！蔽覀兊皖^看了看身上的綬帶，嚇了一跳，怎么是“文明督導(dǎo)”啊！我們慌慌張張地回答：“對，對不起，我們是來調(diào)查問卷的，對這里的路也不熟悉?！薄芭?，沒事，你們先調(diào)查吧?！庇慰驼f。

通過這次實踐活動，讓我們學(xué)到了很多。在困難面前，要勇敢地去克服，不管做什么事都要堅持不懈，不能半途而廢，只有有毅力的人才能收獲勞動的果實。對待他人要有禮貌，不然別人也會對你沒禮貌的！

第五篇：社會作文600字

調(diào)查報告是人們對某一情況、事件、經(jīng)驗或問題經(jīng)過深入細(xì)致的調(diào)查研究而寫成的書面報告，它反映了人們通過調(diào)查研究找出某些事物的規(guī)律，并提出相應(yīng)的措施和建議，是社會調(diào)查實踐活動的成果。學(xué)習(xí)撰寫調(diào)查報告，有助于同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識社會，參與社會，把所學(xué)知識與社會實踐結(jié)合起來，全面提高自身素質(zhì)。

怎樣撰寫調(diào)查報告

[例題]以“發(fā)揚勤儉美德，樹立正確的消費觀”為主題，以周圍學(xué)生調(diào)查對象，根據(jù)他們的生活態(tài)度和表現(xiàn)，寫一份調(diào)查報告，題目自擬。

撰寫調(diào)查報告，要做到以下幾點：

1、著力點要明確：

首先，要深入調(diào)查，占有材料。這是寫好調(diào)查報告的基礎(chǔ)和先決條件。為此，就應(yīng)該親自了解第一手材料。既要了解“面”上的材料，又要了解“點”上的材料；既要了解正面材料，又要了解反而材料；既要了解現(xiàn)實材料，又要了解歷史材料。如上例中，同學(xué)們就要認(rèn)真回顧平時手頭搜集到的有關(guān)于“勤儉是美德，是事業(yè)成功的重要因素，奢侈浪費導(dǎo)致事業(yè)失敗”方面的詳細(xì)資料。

其次，要認(rèn)真分析，找出規(guī)律。這是調(diào)查的目的。在占有大量材料的基礎(chǔ)上，要“去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里”地總結(jié)出事物的規(guī)律。此例中，除了要有具體的事例或數(shù)據(jù)外，還要對占有的資料分門別類加以總結(jié)，如以“盲目攀比，鋪張浪費”、“勤勞節(jié)儉、合理消費”為門類加以歸納，從中找出規(guī)律性。

再次，要立場正確，觀點鮮明。調(diào)查報告要站在客觀的立場上，透過現(xiàn)象看本質(zhì)，對事物作出正確的判斷和評價。如上例中，調(diào)查的目的是幫助學(xué)生樹立勤儉節(jié)約的美德，結(jié)合學(xué)生的生活實際，解決亂花錢、互相攀比、超前消費等不良習(xí)慣和問題。

最后，要概括事實，有敘有議。不能光羅列現(xiàn)象，而且要適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行分析、議論，闡述觀點。如上例，在做到有事例和數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上，運用所學(xué)的社會原理進(jìn)行理性分析，分析要觀點全面。