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第一篇：推廣普通話作文

說到中國的語言，我們頭腦里首先想到的是漢字，卻往往忽略了同樣的漢字，在不同地域的人口中會有不同的讀音。這時候，普通話就顯出了它當(dāng)之無愧的“國語”地位，體現(xiàn)出了它的魅力。

如果你從中國的東方隨著太陽一直向西，你會發(fā)現(xiàn)，每到一個省份，甚至一個城市，人們的口音、甚至語言都會與上一處不同。最東邊的黑龍江撫遠(yuǎn)說的是東北話，最西邊的新疆喀什是維吾爾語。從北往南，過了黃河、長江，會有湖南話、客家話、閩南話、廣東話等等。中國一個很獨(dú)特的地方就體現(xiàn)在這里――我們有著五十六個民族，其中說得最多的漢語又有著八大語系。假想從每個民族、每個省份挑一個人放到一起，說自己當(dāng)?shù)氐恼Z言，那么很可能雞同鴨講，誰也聽不懂對方說的話。但惟獨(dú)普通話是大家都懂的。于是，普通話就成為了人們交流的重要橋梁。

說到普通話的重要性，我最切身的感受是在國外生活時體會到的。在英文中，Chinese泛指漢語，Mandarin這個單詞特指普通話。華人小孩如果會講Mandarin，是讓父母極為驕傲的事情。我們認(rèn)識的華人好友安娜一家，就極力鼓勵她的孩子們用普通話和我交流。安娜生在香港，長在秘魯，定居加拿大。她會西班牙語、英語和粵語，獨(dú)獨(dú)不會普通話。全家就她和小兒子不會。逢年過節(jié)，熱情的安娜總會備上滿滿一桌中國菜，帶著她那誠摯的微笑，看著我們吃得開心，聊得開心，卻無法加入我們的交談。這時候聊到興起的我會突然心存歉意，可惜我實(shí)在不會粵語，而普通話是大家交流起來最輕松、最親切的語言。每每這樣的時刻，普通話就成了最容易凝聚華人的那一滴“萬能膠”，也就是在這樣的時刻，我深深體會到普通話作為中華兒女心中的“國語”的魅力！

說到這里，我又想到了母親家鄉(xiāng)四川。四川話與普通話同屬北方語系，卻差異很大。最經(jīng)典的當(dāng)屬“鞋子”在四川話中叫做“hai子”?？墒悄阒绬?？北方人常說的“舍不得孩子套不住狼”，其中的“孩子”就是“鞋子”的古音，保留下來，誤傳為“孩子”的。我還一度以為真的要舍得孩子去套狼！看，語言在時間、空間上都在變化，沒有一個統(tǒng)一的語言，還真不知道會有多少意想不到的誤解和麻煩。

所以，普通話的重要性，就體現(xiàn)在日常生活中。推廣普通話，從我做起――講好我們的國語普通話，也幫助身邊的人講好普通話。

第二篇：推廣普通話作文

學(xué)普通話是一件非常鍛煉意志催人上進(jìn)的事，我學(xué)習(xí)普通話最大的一點(diǎn)感受就是必須要堅(jiān)持。

學(xué)習(xí)普通話是個漫長的過程，需要一點(diǎn)一滴去提高。

我對普通話起初不太重視，用普通話說話是在大學(xué)里才完全放開的。從小在家鄉(xiāng)說白話已成為了習(xí)慣，就是上初中，用白話和老師同學(xué)交談，在上課老師問問題時，也是用白話回答。因此，我周邊的語言環(huán)境，給學(xué)習(xí)普通話帶來了很大的干擾。

在南方，相對而言，普通話的說話群體處于弱勢。在我們桂平，沒有多少個鄉(xiāng)鎮(zhèn)是說普通話的，所以我的鄉(xiāng)音可能會很濃很重。

為了提高普通話，每天都會用兩三個小時的時間來練習(xí)。我已經(jīng)把它作為一種習(xí)慣，現(xiàn)在回到家，說著說著還是會用普通話來說?，F(xiàn)在快要考試了，我就開始進(jìn)行沖刺練習(xí)。我告訴自己，每天無論多忙多累都要抽時間去練習(xí)。在糾音的過程中，我尤其注意到了自己的平舌翹舌區(qū)分不明顯。于是在平時說話的過程中，我會刻意地對那些忽視的細(xì)節(jié)發(fā)音加以改進(jìn)。在口語聯(lián)系過程中，偶爾也會在宿舍里鬧出些笑話來，這更增添了學(xué)習(xí)普通話的興致。

當(dāng)我滿以為自己的普通話進(jìn)步很大時，拿著文章要普通話說得好的朋友給我測測，結(jié)果我還是犯了些不該犯的錯誤，比如而且“而”字我總是翹舌不明顯，這使我很受打擊。我午睡躺在床上無法入睡，一個人細(xì)想想得煩躁了很久?！安?，絕對不能夠放棄，自己已是過河的小卒，只能進(jìn)不能退”我告訴自己。以后，學(xué)習(xí)普通話就變得更加細(xì)心更加刻苦了。

通過這次的學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)自己還是長進(jìn)了不少。下面我就談?wù)劥舜蔚膶W(xué)習(xí)體會：

學(xué)習(xí)普通話要持之以恒，不能三天捕魚四天曬網(wǎng)，這樣的學(xué)習(xí)習(xí)慣只會延誤你學(xué)普通話的時機(jī)。特別是要注意平時的說話習(xí)慣，使講正規(guī)的普通話成為你的習(xí)慣，那么你的普通水平也會成長的很快！

學(xué)好拼音字母掌握發(fā)音部位是關(guān)鍵，對于局部個別的方音要反復(fù)練習(xí)直至完全到位為止。

生活中的很多道理是和學(xué)習(xí)普通話一樣，學(xué)習(xí)的收獲遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止奮斗的過程及本身的提高，更是一種精神演練和提升。我學(xué)習(xí)普通話，學(xué)到的就是這點(diǎn)精神，用許三多的話說，就是一種“不拋棄，不放棄”的精神。雖然說學(xué)習(xí)普通話并不是一件很輕松的事情，但我一定會持之以恒的。

第三篇：推廣普通話的征文

老師告訴我們：“推廣普通話是每個人義不容辭的責(zé)任，每個孩子都來做家庭的推普員，動員全家都說普通話?！被氐郊依铮揖袜嵵氐叵虬职謰寢屝迹骸皬慕裉扉_始，每個人必須講普通話，不然，別怪我這個小小推普員手下不留情?！迸c爸爸媽媽約法三章后，我的推普工作正式開始啦。

推普工作進(jìn)行得十分順利，因?yàn)榈玫搅藡寢尩拇罅χС?。他是一個語文老師，雖然課講得不錯，但是卻因?yàn)橹v得一口蹩腳的普通話而苦惱不已。這不，馬上要去參加市里邊的心理健康賽課，她叫我當(dāng)她的老師，一遍一遍地讓我糾正她的發(fā)音。我對她說：“老媽，你很棒，你要相信自己?！痹谖业膸酉?，老媽堅(jiān)持說普通話，做得棒極了。

爸爸就糟糕得多了，他不但“n”“l(fā)”不分，平翹舌搞不清楚，前后鼻音一塌糊涂，還時常滿口方言，經(jīng)常令我和媽媽大笑不已。比如叫我給他提鞋子，他卻說：“把孩子（鞋子）給我提過來?！备眯Φ氖?，我一講有趣的事兒，他就接二連三地講四川話，被我罰做一個月清潔，一個星期不準(zhǔn)看電視，讓老媽在一旁偷著樂！

嘿，我這個小小推普員還不錯吧！

第四篇：推廣普通話的作文1000字

我們騰龍而來，長居神州大地，我們擁有黃皮膚、黑眼睛，我們都說普通話。

普通話是中國的國語，也是中國的象征。普通話是多年以來中國人對未來的期許，更是見證了中華古龍的崛起。大街小巷，城南城北人們將普通話掛于嘴邊。普通話是以北京話為基礎(chǔ)的，是對中國語言的一個規(guī)范，便于溝通。

普通話，使你我靠得更近。

青蔥校園，稚嫩的萌芽，白漆綠樹。在校園的每一個轉(zhuǎn)角你或許驚奇發(fā)現(xiàn)一行掛置在白墻上的小字“請講普通話”一個細(xì)微，一行小字或許承載了國家、學(xué)校對普通話的重視，對學(xué)生寄予的期望。藍(lán)白色校服，逆光的背影，學(xué)生時代，未完待續(xù)……普通話，仍在進(jìn)行……

普通話，同青春攜手。

普通話，是時代的需求，時尚的追求。

不僅校園，如今社會普通話更是重要的不得了！普通話已成為國民出行的必備條件。行色匆匆的人群中你總會看到一位操著一口鄉(xiāng)音的老農(nóng)滿頭大汗、十分著急的與對面人交談無可奈何他反復(fù)重復(fù)多少次對方仍是一臉的標(biāo)準(zhǔn)微笑。這種事情不少見，就連我自己也經(jīng)常與我的爺爺交通障礙。有時，普通話會拉近親情。人們都說：“普通話是情感的紐帶，溝通的橋梁。”的確，紐帶斷了衣服便會很難穿好，橋梁塌了交通將會不宜行走。而普通話便是人與人之間交往的紐帶、橋梁少了一個都不行。像水螅兩層細(xì)胞間的中膠層，將四面八方的人們緊緊的粘附在一起，拉近了華夏子孫的距離，融匯了東西南北的家鄉(xiāng)情，可以說，如果沒有普通話那么今天我們之間的交流也許會是“對牛彈琴”。

普通話是我們的驕傲。

歌曲《中國話》中曾唱到過：“扁擔(dān)寬板凳長扁擔(dān)想綁在板凳上扁擔(dān)寬板凳長扁擔(dān)想綁在板凳上倫敦瑪莉蓮買了件旗袍送媽媽莫斯科的夫司基愛上牛肉面疙瘩各種顏色的皮膚各種顏色的頭發(fā)嘴里念的說的開始流行中國話多少年我們苦練英文發(fā)音和文法這幾年換他們卷著舌頭學(xué)平上去入的變化平平仄仄平平仄(仄仄平平仄仄平)好聰明的中國人好優(yōu)美的中國話?！薄叭澜缍荚趯W(xué)中國話孔夫子的話越來越國際化全世界都在講中國話我們說的話讓世界都認(rèn)真聽話全世界都在學(xué)中國話?！庇纱丝梢娭袊捯呀?jīng)走向了國際、走向了世界?，F(xiàn)如今，我們已經(jīng)可以自信的唱出這樣的歌詞。湖南臺有一檔名叫《中國漢語橋》的節(jié)目，是由一群歪果仁比拼普通話。如今中國的演藝圈要想立足第一標(biāo)準(zhǔn)便是學(xué)好普通話。所以作為國民我們更不該落后，學(xué)好中國話。

“發(fā)光發(fā)彩”普通話。

普通話是中國的標(biāo)準(zhǔn)象征語言。是國民應(yīng)該學(xué)習(xí)、學(xué)會、并學(xué)好的一種言種他是個個民族間希望的橋梁，是中國的未來發(fā)展建設(shè)必不可缺的。普通話說來普通卻又不凡，是社會的時尚，是校園的文明更是世界的理念。我們應(yīng)當(dāng)自動將普通話與自己融為一體，將推廣普通話成為一種己任，發(fā)揚(yáng)祖國的“時尚”。

中國音，華夏情。

第五篇：推廣普通話的征文

9月14日至21日，是我國第十五屆推廣普通話宣傳周。作為“湖北省語言文字示范化學(xué)?！?，我們馬口小學(xué)把推廣普通與學(xué)生養(yǎng)成教育結(jié)合起來，制定了“說普通話、寫規(guī)范字、用文明語、做文明人”的行為目標(biāo)；把全面推廣普通話，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，看作是自己義不容辭的使命和職責(zé)。

9月17日上午，我們馬口小學(xué)的同學(xué)們利用課余時間，積極開展了以“樹立語言規(guī)范意識，構(gòu)建和諧語言環(huán)境”為主題的推普宣傳活動。希望通過“沿街宣傳”、“啄木鳥糾錯”等多種形式促進(jìn)周邊群眾樹立語言規(guī)范意識，從而營造良好的語言環(huán)境。

你瞧！大街上，我們小小推普員們手拿宣傳單，走向街頭路人，將印制好的“說普通話，做文明人”推普宣傳單發(fā)放到市民手中?！爸v好普通話，溝通你我他?”清脆響亮的宣傳口號吸引著來來往往的行人。推普員們口齒伶俐、表情生動的演講引來陣陣掌聲和喝彩。

在老師的帶領(lǐng)下，我們還對街道兩旁的店鋪、飯店等的用語用字進(jìn)行了調(diào)查。我們在一個賓館門前停下了，這個賓館的牌子上寫著“某某寶館”。原來，店主想把賓館的“賓”字用繁體書寫，結(jié)果錯寫成了“寶”，稱自己的賓館為某“寶”館。我們立即向店主提出修改意見，店主不好意思地說：“我沒讀多少書，平時也沒太在意，店里的生意不好與我的這個錯別字肯定有關(guān)系。今天真該謝謝你們，改掉了我用了幾年的錯別字。以后我也要多學(xué)普通話，用普通話迎接五湖四海的客人！”。

普通話是溝通交流的橋梁，是我們民族的標(biāo)簽。作為小小推普員，我為自己能為推廣普通話盡一份力而感到驕傲與自豪。

第六篇：推廣普通話的作文1000字

普通話一種就是現(xiàn)代漢民族共同語，是全國各民族通用的語言。普通話以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。

其實(shí)我們都喜歡用自己的母語，用自己的方言。可是我們有沒有想過，自己的方言僅僅適用與自己的家鄉(xiāng)。如果你走出了家鄉(xiāng)會面對什么呢？陌生的語言，不一樣的話語……所以我們要學(xué)好普通話。學(xué)習(xí)普通話有很多好處：在校園里我們?nèi)绻艹３Ｕf普通話會構(gòu)建一個和諧校園；在大街上我們?nèi)绻姷绞烊艘痪淦胀ㄔ捘芗訌?qiáng)人與人之間的友誼。在世界各地只要擁有一口流利的普通話，看見異國人，他就知道我是東方龍的傳人。

社會主義市場經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展和語言文字信息處理技術(shù)的不斷革新，使推廣普通話的緊迫性日益突出。我們身為一個公民，推廣普通話是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。無論在什么地方在什么時間看到有人有不文明用語應(yīng)當(dāng)馬上制止。使這種惡習(xí)不會發(fā)展下去。隨著我國經(jīng)濟(jì)實(shí)力的不斷增強(qiáng)，國際地位不斷提高，再加上黨中央提倡構(gòu)建和諧社會。推廣普通話越來越成為時代發(fā)展的必需。試想想：說著各種不同方言的人們在一起商務(wù)洽談。工作會議。聽講。聽課他們能彼此溝通嗎？人們越來越深刻地感覺到，方言所造成的嚴(yán)重隔閡已經(jīng)成為阻礙社會發(fā)展的不利因素?，F(xiàn)在說一口流利的普通話已經(jīng)成為時代的一種時尚。推廣普通話已被政府納入精神文明建設(shè)的總體規(guī)劃，納入文明城市、文明村鎮(zhèn)、文明行業(yè)`文明學(xué)校等群眾性精神文明創(chuàng)建活動之中。

“天不怕，地不怕，就怕四川人說普通話”大家千萬不要被這句話誤導(dǎo)，它是舊時代四川人的一種自大。封閉的意識。真正該怕的是我們四川人敢不敢開口說普通話。別怕別人的取笑，任何事情都是從零開始的。在學(xué)校推廣普通話的活動中，作為十三小的學(xué)生。在校長和老師帶動下。利用學(xué)校的廣播，老師的教學(xué)，同學(xué)的朗讀等諸多方面，都要說普通話。真正做到從我做起，從現(xiàn)在做起。在同學(xué)之間交流用普通話會讓我們感到家庭般溫馨；老師與學(xué)生之間交流用普通話會讓我們感到慈母般關(guān)懷；老師與老師之間交流用普通話會感到摯友般的真誠。我們十三小是一個和睦的大家庭我們要抓住機(jī)遇，因勢利導(dǎo)，開拓進(jìn)取，爭取人人都說一口流利的普通話

普通話是我們共同的校園語言！普通話――讓生活更精彩，讓校園更溫馨！