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        社會調(diào)查報(bào)告模板1500(范文二篇)

        發(fā)布時(shí)間:2024-02-20 02:51:50

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        第一篇:社會調(diào)查報(bào)告

        調(diào)查時(shí)間:

        20xx年9月10日-20xx年9月25日

        調(diào)查地點(diǎn):

        新疆烏魯木齊市

        調(diào)查對象:

        各高校大學(xué)生

        調(diào)查方法:

        問卷調(diào)查

        調(diào)查人:

        隨著人類社會的不斷進(jìn)步發(fā)展和社會主義法制制度的逐步建立及完善,社會對個(gè)人的要求越來越高,法也越來越受到人們的重視,依法辦事,已成為人們的共同信念。一個(gè)國家的法律體制完善與否也日益成為衡量這個(gè)國家現(xiàn)代化程度高低的標(biāo)志。然而,根據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)表明:近幾年來我國大學(xué)生的違法犯罪率呈大幅度增長趨勢,可見增強(qiáng)法律意識、提高法制觀念對大學(xué)生來說有著極其重要的作用。為了提高大學(xué)生的法律意識,我通過對調(diào)查問卷進(jìn)行歸類分析,對當(dāng)前大學(xué)生對法律的認(rèn)識情況有了初步的了解,同時(shí)對如何提高大學(xué)生的法律意識有了一定的計(jì)策。我還通過直訪大學(xué)生,更加直接、清楚地了解到大學(xué)生的心里話,從而更加深入了解到當(dāng)前大學(xué)生法律意識的情況。

        一、調(diào)查問卷分析大學(xué)生法律意識存在的問題

        對新疆各大院校學(xué)生進(jìn)行了法律意識問卷調(diào)查,發(fā)放問卷80份,收回68份。男女比列1:1。

        (一)大學(xué)生的法律知識水平有待提高。

        法律知識是法律意識的一個(gè)重要內(nèi)容,是衡量法律意識水平高低的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。中國政法大學(xué)研究生院董輿教授通過他的法律意識調(diào)查報(bào)告顯示出:“人們的法律意識水平的高低與其文化程度成正比?!贝髮W(xué)生的法律知識水平普遍不高。當(dāng)前我國大學(xué)生大都重視專業(yè)課,而對法律基礎(chǔ)課不予以重視。另一方面,高校的《法律基礎(chǔ)》課學(xué)時(shí)有限,要想在這么短的時(shí)間內(nèi)要想大幅度的提高大學(xué)生的法律知識水平是很困難的。因此,高校大學(xué)生在這有限的課時(shí)中獲得的法律知識也是有限的。

        (二)大學(xué)生法律意識欠缺、法制觀念淡薄。

        法律意識是指人們關(guān)于法和法律現(xiàn)象的思想、觀點(diǎn)和心里的總和。法制觀點(diǎn)是高層次的法律意識,是人們對于現(xiàn)存的法律規(guī)范、法律活動(dòng)和法律關(guān)系等現(xiàn)象的概括和總和。法律意識,法制觀念決定著大學(xué)生,甚至是以后走入社會依法辦事的自覺性。當(dāng)前,非法律專業(yè)大學(xué)生法律知識匱乏,就容易產(chǎn)生錯(cuò)誤的法律判斷意識、淡薄的法制觀念。在這種錯(cuò)誤意識和觀念支配下的大學(xué)生,違法犯罪行為無法預(yù)料。

        (三)法律權(quán)利意識弱于法律實(shí)用意識

        權(quán)利和義務(wù)是整個(gè)法律體系的核心內(nèi)容,任何法律都不在乎是主體權(quán)利和義務(wù)的規(guī)定。法律觀念和法制觀念的強(qiáng)弱主要取決于主體的權(quán)利觀念的強(qiáng)弱,權(quán)利意識對大學(xué)生法制觀念的培養(yǎng)尤為重要。權(quán)利意識既包括對自我權(quán)利的認(rèn)識、要求,也包括對他人權(quán)利的必然和必要性。沒有對他人權(quán)利的尊重,就沒有現(xiàn)代意義的權(quán)利觀念。改革開放以來,隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和法制建設(shè)的進(jìn)行,大學(xué)生越來越關(guān)注一些法律現(xiàn)象,在事關(guān)社會問題的解決尤其是身邊的涉法問題時(shí),他們能首先想到應(yīng)該運(yùn)用法律。但是,當(dāng)他們自身遇到問題時(shí),卻因缺乏權(quán)利意識而極力回避,既缺乏對自己權(quán)利的維護(hù),又缺乏對他人權(quán)利的尊重。主要表現(xiàn)在:一方面,當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時(shí),不能積極主動(dòng)地利用法律武器維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益,而是以消極的態(tài)度對待法律,甚至?xí)艞壏晌淦?,采用?bào)復(fù)的手段來討回“公道”。另一方面,在事關(guān)自己的利益時(shí),比如說在評優(yōu)評獎(jiǎng)、入黨、就業(yè)、擔(dān)任干部等具體切身利益面前,卻一馬當(dāng)先,采取盡可能的手段,逃規(guī)避法為自己謀利,有時(shí)甚至導(dǎo)致違法犯罪行為的發(fā)生;在一方面,當(dāng)自己的行為侵犯了他人的權(quán)益時(shí),比如晚上熄燈后大聲喧嘩,影響他人休息,不經(jīng)允許隨意拿別人的東西,考試作弊等,完全不顧及他人的權(quán)利,甚至極力逃避,推卸責(zé)任,企望能法外開恩、法理容情,缺乏承擔(dān)法律責(zé)任的意識的勇氣。

        (四)法律意識層面有待提高

        法律知識是法律意識的一個(gè)主要內(nèi)容,是衡量法律意識高低的主要依據(jù)。掌握法律知識的多少,法律水平的高低與法律意識成正比,隨著我國法制的不斷健全,內(nèi)容的不斷豐富,大學(xué)生整體的法律知識水平也應(yīng)隨之提高。但是目前,我國高校學(xué)生的法律知識水平并不理想。高校學(xué)生大多重視專業(yè)課而忽視基礎(chǔ)課,因而多數(shù)學(xué)生對基礎(chǔ)課只有到了考試的時(shí)候才臨時(shí)抱佛腳應(yīng)付了事,在這種思想支配下,大學(xué)生就不可能把法律基礎(chǔ)課上好,就不會有扎實(shí)的法律基礎(chǔ)知識。同時(shí),除了法學(xué)院校外,不少高校法律基礎(chǔ)課課時(shí)過少,教師只能略教一些法律知識,大學(xué)生也只不過略懂一些法律概念和常識。由于當(dāng)前大學(xué)生法律基礎(chǔ)知識比較薄弱,法律知識水平不高,因此,造成了他們一些錯(cuò)誤的法律觀點(diǎn)、淡薄的法制觀念。錯(cuò)誤的法律觀點(diǎn)主要表現(xiàn)在:一是權(quán)與法不分、有不少學(xué)生認(rèn)為在當(dāng)今中國,權(quán)大于法;二是違法與犯罪界限不清,把二者等同起來;三是道德與法的界限不清,把道德規(guī)范作為法律規(guī)范,把道德情感當(dāng)作法律準(zhǔn)則,認(rèn)為不符合道德規(guī)范的就是違法,淡薄的法制觀念主要表現(xiàn)在:當(dāng)自己的合法利益受到侵害時(shí),不知道用法律手段類似保護(hù)自己?;蛘卟幌嘈欧?,放棄法律武器。

        (五)大學(xué)生的法律理論知識與實(shí)踐相脫節(jié)

        在我國任何一所高校都開設(shè)法律基礎(chǔ)課作為非法律專業(yè)學(xué)生的選修課,在法律基礎(chǔ)課上通過老師的講授能夠?qū)W到一定的法律知識,學(xué)生們都知道遇到問題、糾紛應(yīng)該采取法律措施,拿起法律的武器來捍衛(wèi)自己的權(quán)利。但是在現(xiàn)實(shí)中,如同學(xué)之間發(fā)生矛盾沖突時(shí),有的同學(xué)就不能采取正確的方法解決,往往是頭腦一熱,就采取一些過激的,甚至愚昧的方式,最終造成嚴(yán)重的后果;有的同學(xué)則是當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時(shí),卻不懂得如何用法律保護(hù)自己。因此,提高大學(xué)生運(yùn)用法律知識的實(shí)踐能力,使其學(xué)以致用,是迫在眉睫的一件大事。

        二、調(diào)查中我們了解到大學(xué)生犯罪率高的客觀原因有以下三個(gè)

        (一)有的家長教育方法不好,有些是對孩子無原則的溺愛、袒護(hù)和嬌縱,致使孩子對自己的不良行為產(chǎn)生“合理感”;有些是孩子出現(xiàn)問題后采用極端粗暴方式管教,無情的謾罵,甚至趕出家門。另外有的家長有不良嗜好的也有可能對孩子的成長產(chǎn)生不利影響。

        (二)學(xué)校教育存在偏差。

        主要表現(xiàn)在:一是重視學(xué)生的智育教育,對學(xué)生的品行教育重視不夠。為了應(yīng)付考試,有壓縮、擠占其它非考試科目課的現(xiàn)象發(fā)生。雖然學(xué)校有教給學(xué)生一定的法律知識,但卻只局限與課本或書面上,未能真正教會學(xué)生運(yùn)用法律,導(dǎo)致學(xué)生只會口頭上的法律知識。

        (三)、社會誘因的侵蝕。

        近幾年來,社會上不良風(fēng)氣對大學(xué)生有很大的腐蝕作用,文化部門有時(shí)對文化市場管理不夠嚴(yán)格。另外,當(dāng)前社會很多市民的法律意識淡薄,在這種社會環(huán)境潛移默化的影響下,造成大學(xué)生對法律的不重視,導(dǎo)致有些大學(xué)生由于存在僥幸心里而走上的犯罪的道路。

        三、大學(xué)生犯罪率高的主觀原因有以下三個(gè)

        (一)有的大學(xué)生法律觀念淡薄,不學(xué)法、不懂法,往往從一些影視作品、電腦游戲、書刊雜志中,吸收一些不健康的東西,加上他們有的認(rèn)識問題的能力和辨別是非的能力差,看問題簡單、片面,待人處事往往感情用事,很少經(jīng)過深思熟慮,常常不計(jì)后果。

        (二)有的大學(xué)生性格內(nèi)向、孤僻,加上來自學(xué)校、家長、社會等方面的壓力大,心理長期受壓抑,缺乏傾訴對象,平時(shí)又得不到正確的引導(dǎo),成為違法犯罪的心理動(dòng)因。再加上易沖動(dòng),不能克制自己的情緒,以致造成明知故犯的嚴(yán)重后果。

        (三)有的大學(xué)生雖然對法律知識有一定的了解,但在現(xiàn)實(shí)生活中,受他們所處的環(huán)境和背景影響,往往會因?yàn)榭酥撇蛔∷接鲆暳朔勺龀鲞`法的事情。

        由此可見影響大學(xué)生法律意識的因素有很多。根據(jù)調(diào)查顯示,有的大學(xué)生認(rèn)為家庭對他們法律意識的影響較大。他們覺得父母是孩子的是社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。現(xiàn)代社會是一個(gè)法制社會,作為一名大學(xué)生要學(xué)習(xí)法律知識,學(xué)法才能知法,知法才能守法,知法才能用法,知法才能護(hù)法,只有全體人民的法制意識加強(qiáng)了,才能實(shí)行依法治國,我們的國家才能不斷強(qiáng)大。然而,目前我國一部分大學(xué)生的法律知識水平還比較低,未能適應(yīng)社會發(fā)展的需要。有些大學(xué)生雖然認(rèn)識法律知識,但在現(xiàn)實(shí)生活中卻未能將其合理運(yùn)用,這也是當(dāng)前大學(xué)生在法律層面上的一大弊病。

        第二篇:調(diào)查報(bào)告

        一、調(diào)查目的

        調(diào)查大學(xué)生日常生活中的服裝消費(fèi)情況

        二、調(diào)查方法

        1.口頭提問和問卷

        2.日常觀察總結(jié)

        3.調(diào)查完成后,分析調(diào)查的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)

        4.寫調(diào)查報(bào)告

        三、調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

        1.在這項(xiàng)調(diào)查中,男生占27%,女生占73%

        2.最喜歡的服裝類型:運(yùn)動(dòng)裝23.3%休閑裝53.3%正裝3.3%時(shí)裝9.9%其他9.9%

        3.買衣服頻率:一個(gè)月內(nèi)10%,兩到三個(gè)月內(nèi)33.3%,半年內(nèi)13.3%,一年內(nèi)0%,不固定43.3%

        4.是否有喜歡的服裝品牌:33.3%,沒有66.6%(品牌有李寧、真維斯、361、耐克等。)

        5.經(jīng)常去那里買衣服:泉城路35.5%。山石20%,0%老東門15.5%洛口5%其他14%

        6.服裝價(jià)格會不會影響你的購買意愿:會是63.3%,而不是36.6%

        7.買衣服的動(dòng)機(jī):天氣變化16.1%,節(jié)日促銷16.1%,看到學(xué)生買新衣服15.3%,隨意購物13.6%,零花錢增加13.7%,看心情12.6%,受廣告雜志影響12%和4%

        8.你會選擇網(wǎng)購服裝嗎:會是35.7%,而不是64.3%

        9.服裝商家月消費(fèi):50以下2%,50-100之間36.6%,100-200之間33.3%,200以上3.3%

        10.品牌服裝的好處:品牌好,耐用,面子16.6%,主要是生活品質(zhì)提升了33.3%,沒有考慮跟隨社會潮流33.3%,另外30%

        四、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)的具體分析

        1.大學(xué)生對服裝的需求很高:21世紀(jì)是一個(gè)物質(zhì)生活和精神生活豐富多彩的時(shí)代。進(jìn)入這個(gè)時(shí)代的大學(xué)生不再滿足于宿舍和教室的單調(diào)生活。雖然書籍仍然是主要的消費(fèi)對象,但并不是首選,更不是唯一的消費(fèi)項(xiàng)目。大學(xué)生的消費(fèi)呈現(xiàn)出明顯的多元化趨勢,對美的追求呈上升趨勢

        2.理性消費(fèi)占主導(dǎo):價(jià)格、質(zhì)量、趨勢是吸引大學(xué)生消費(fèi)的主要因素。根據(jù)調(diào)查結(jié)果,務(wù)實(shí)理性消費(fèi)仍然是大學(xué)生的主要消費(fèi)觀念。據(jù)了解,大學(xué)生買衣服首先考慮的因素是價(jià)格和質(zhì)量。由于消費(fèi)能力有限,大學(xué)生在花錢時(shí)往往非常謹(jǐn)慎,力求“物有所值”。因此,他們會盡最大努力尋找物美價(jià)廉的城市生活和氛圍。當(dāng)代大學(xué)生會更加注重自己的形象,追求自己的品味和品位。雖然他們不一定買名牌,但質(zhì)量顯然是一個(gè)非常重要的內(nèi)容。

        3.女生對服裝需求的認(rèn)知高于男生。調(diào)查顯示,女生買衣服的頻率比男生高,但男生比女生更追求名牌。說明男人和女人對美的追求還是有很大差別的。然而,無論是購買數(shù)量還是對名牌的重視,都在一定程度上反映了當(dāng)代大學(xué)生的虛榮和攀比心理

        4.大學(xué)生可以正確控制自己的消費(fèi)欲望:物價(jià)上漲后,大學(xué)生的消費(fèi)支出增加,其中餐飲消費(fèi)支出最多。有一個(gè)特殊的現(xiàn)象:大學(xué)生服裝支出減少。據(jù)調(diào)查人員分析,“物價(jià)上漲后,服裝、日用品、化妝品、娛樂消費(fèi)的價(jià)格不降反升,而大學(xué)生的消費(fèi)支出較少,說明他們故意降低大學(xué)生的‘享受消費(fèi)’,把錢花在了吃飯、學(xué)習(xí)等必要的地方。

        五、問題現(xiàn)象

        1.從買衣服的頻率來看,

        (1)服裝購買消費(fèi)合理:調(diào)查結(jié)果顯示,服裝購買頻率集中在每月一次,兩到三個(gè)月一次。這一結(jié)果表明,大學(xué)生購買服裝的'主要原因是生理需求,但不排除虛榮心的存在,但消費(fèi)分配的主要方向仍然是正確的。

        (2)服裝消費(fèi)仍然不合理:調(diào)查結(jié)果顯示,少數(shù)人頻繁購買服裝,過于關(guān)注名牌的現(xiàn)象依然存在。服裝消費(fèi)不合理,可以反映每月生活費(fèi)分配不合理,或者每月生活費(fèi)過多。

        2.從吸引購買這方面的服裝來看,

        (1)當(dāng)代大學(xué)生可以把握購買服裝的主要目的和功能:服裝的主要功能是保護(hù)人體免受季節(jié)性氣候變化的影響,其次是美觀,滿足人們的生理和心理需求。調(diào)查顯示,學(xué)生重視衣服的質(zhì)量,喜歡經(jīng)濟(jì)耐用的衣服,不會因?yàn)橄矚g一件衣服就盲目買衣服而不考慮價(jià)格。

        (2)追求時(shí)尚是大學(xué)生永恒的話題:大學(xué)生總是名牌的現(xiàn)象非常嚴(yán)重,有時(shí)可能會為了追求名牌而選擇自己不喜歡的衣服。卻忽略了服裝本身的原始價(jià)值。

        不及物動(dòng)詞政策建議

        1、樹立良好的消費(fèi)觀。消費(fèi)觀是消費(fèi)者對消費(fèi)的基本觀點(diǎn)和態(tài)度,也是消費(fèi)者對涉及整個(gè)消費(fèi)活動(dòng)的消費(fèi)內(nèi)容、消費(fèi)目標(biāo)、消費(fèi)方式等因素的價(jià)值判斷態(tài)度。高校應(yīng)加強(qiáng)消費(fèi)觀念教育,引導(dǎo)大學(xué)生樹立自力更生、獨(dú)立自主的觀念,樹立節(jié)約消費(fèi)、適度消費(fèi)的觀念,避免和克服虛榮、攀比心理,自覺抵制享樂主義、拜金主義等消極主義的影響,避免鋪張浪費(fèi)。在日常生活中,大學(xué)生應(yīng)該對自己的費(fèi)用進(jìn)行預(yù)算和記錄,并經(jīng)常反思自己的費(fèi)用是否合理。

        2.量身定做合理的消費(fèi)計(jì)劃。大部分大學(xué)生都是知識和能力都很高的成年人。定制合理的消費(fèi)計(jì)劃,可以正確規(guī)劃自己的支出,為以后樹立良好的理財(cái)觀打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),培養(yǎng)良好的規(guī)劃習(xí)慣。

        3.調(diào)整消費(fèi)結(jié)構(gòu)。在當(dāng)今的信息社會和知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代,消費(fèi)方式正在迅速變化。大學(xué)生最容易卷入時(shí)尚潮流,部分消費(fèi)者甚至失去理性。大學(xué)生應(yīng)克服從眾心理,在既定消費(fèi)支出的約束下,合理調(diào)整消費(fèi)結(jié)構(gòu),以達(dá)到最小支出帶來最大效用的效果。不要盲目購買產(chǎn)品,以免過度浪費(fèi)。

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