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第一篇：大學(xué)生就業(yè)情況調(diào)查報(bào)告

一、調(diào)查目的：

當(dāng)今社會(huì)，科技經(jīng)濟(jì)發(fā)展飛速，市場(chǎng)竟?fàn)幦找婕ち?。大學(xué)生的就業(yè)問題已成為社會(huì)的熱門話題。社會(huì)需要的人才概念也隨著這一發(fā)展潮流而產(chǎn)生變化，掌握當(dāng)今社會(huì)真正需要什么類型的大學(xué)生，對(duì)大學(xué)生以后就業(yè)大有裨益。并且有利于在校大學(xué)生了解最新社會(huì)人才動(dòng)態(tài)需求，做好準(zhǔn)備。

二、調(diào)查人：

三、調(diào)查對(duì)象：

深入農(nóng)村，城鎮(zhèn)，企事業(yè)單位，調(diào)查走訪社會(huì)各階層

四、調(diào)查時(shí)間：

20xx年xx月xx日--20xx年xx月xx日

五、調(diào)查方法：

經(jīng)過派發(fā)問卷進(jìn)行調(diào)查，發(fā)放問卷共50份，收回有效問卷50份。(調(diào)查問卷及數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)詳見附錄)

六、調(diào)查資料：

經(jīng)過對(duì)鄉(xiāng)村、城市、企業(yè)及社會(huì)各行各業(yè)各年齡段人員的問卷調(diào)查，了解社會(huì)對(duì)大學(xué)生本事的要求，社會(huì)人士對(duì)大學(xué)生科學(xué)文化素質(zhì)和思想道德素質(zhì)的評(píng)價(jià)及期待，以及剛畢業(yè)已從業(yè)大學(xué)生給在校大學(xué)生的良好提議，對(duì)大學(xué)生的未來全面發(fā)展，成為滿足社會(huì)市場(chǎng)需求的人才，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值具有重要意義，對(duì)構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)有著重要的影響。

七、調(diào)查結(jié)果：

本次調(diào)查中70%的被調(diào)察者屬于25-45歲年齡段的各個(gè)學(xué)歷層次各個(gè)行業(yè)的人。從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，大部分人對(duì)大學(xué)生關(guān)注度還是挺高的。80%的人對(duì)大學(xué)生未來的發(fā)展趨勢(shì)比較樂觀，70%的人認(rèn)為當(dāng)前大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)得十分努力，20%的人認(rèn)為困難很大。我們不得而知，大學(xué)生的的就業(yè)前圖是光明的，道路是曲折的。社會(huì)人士觀念還是比較開放的，90%的人認(rèn)為名牌大學(xué)學(xué)生的本事并不比一般大學(xué)學(xué)生強(qiáng)，。僅有堅(jiān)持這種客觀的態(tài)度，社會(huì)、企業(yè)才會(huì)給大學(xué)畢業(yè)生一個(gè)公平競(jìng)爭(zhēng)的平臺(tái)，普通大學(xué)的畢業(yè)生們才會(huì)拋棄那些沒有必要的包袱，減輕思想壓力，以更加自信的心態(tài)在應(yīng)聘面試的激烈競(jìng)爭(zhēng)中完整的展示自我。

調(diào)查顯示，不一樣的人對(duì)“您認(rèn)為此刻什么專業(yè)的大學(xué)生更容易就業(yè)”這個(gè)問題有不一樣的答案，例如：經(jīng)濟(jì)類、管理類，機(jī)械類、工程類，教育類、語言類，醫(yī)學(xué)類、法學(xué)類，其他。這就說明，社會(huì)并不偏向任何單獨(dú)某一類專業(yè)，俗話說的好“行行出狀元”，只要我們肯虛心好學(xué)，腳踏實(shí)地的奮斗，都會(huì)創(chuàng)出一片屬于自我的天地，不能老是抱怨自我沒選對(duì)專業(yè)了或者是對(duì)所學(xué)專業(yè)失去興趣了，其實(shí)，無所謂什么專業(yè)不專業(yè)，只要自我愛學(xué)習(xí)，不是專業(yè)的也能成為自我的專業(yè)。

社會(huì)上認(rèn)為，大學(xué)生的最大優(yōu)勢(shì)在于“自信，有夢(mèng)想抱負(fù)，可塑性強(qiáng)”、“有創(chuàng)新精神，思維活躍”。當(dāng)代大學(xué)生最缺乏的必備精神是“勤儉節(jié)儉，愛崗敬業(yè)”，在“誠實(shí)守信、職責(zé)奉獻(xiàn)”方面也有待提高。讓大學(xué)生清楚的了解自我的優(yōu)勢(shì)和缺點(diǎn)，有利于揚(yáng)長(zhǎng)避短，有則改之無則加勉，嚴(yán)格要求自我，培養(yǎng)成為“有夢(mèng)想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的社會(huì)主義四有新人。

調(diào)查證明，現(xiàn)代社會(huì)對(duì)大學(xué)教育相對(duì)滿意，當(dāng)代大學(xué)生極少出現(xiàn)“高分低能”的現(xiàn)象，大學(xué)學(xué)校不只是從前人們贊美吟誦的“象牙塔”，更是一個(gè)鍛煉本事、展示才干的舞臺(tái)。被調(diào)查者普遍認(rèn)為，大學(xué)生在校期間的主要任務(wù)是“認(rèn)真掌握專業(yè)知識(shí)，積極參加社會(huì)實(shí)踐，制定長(zhǎng)遠(yuǎn)的職業(yè)生涯規(guī)劃，構(gòu)成良好的人際交往圈子”。大學(xué)生不應(yīng)當(dāng)在是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的現(xiàn)代書呆子，而應(yīng)當(dāng)接觸社會(huì)，開闊視野，“家事國事天下事，事事關(guān)心”，對(duì)自我感興趣的領(lǐng)域早點(diǎn)涉及。

當(dāng)今社會(huì)，大學(xué)生能夠說是遍地開花、隨處都是，競(jìng)爭(zhēng)異常激烈，壓力也隨之而升。所以大學(xué)生切不可狂妄自大，必須及時(shí)充電，增加自身的“資本”，提高自我的價(jià)值。社會(huì)上認(rèn)為大學(xué)生要找到夢(mèng)想的工作，除大學(xué)文憑外，“英語四、六級(jí)證書”、“計(jì)算機(jī)等級(jí)證書”“優(yōu)干、三好證書”等還是十分必要的。

調(diào)查中，大部分人認(rèn)為東部沿海發(fā)達(dá)城市是大學(xué)生較為容易就業(yè)的地區(qū)，因?yàn)闁|部就業(yè)崗位多，生活條件優(yōu)越，可同時(shí)也存在勞動(dòng)力供過于求，競(jìng)爭(zhēng)更為激烈的弊端。還有不少一部分人認(rèn)為大學(xué)生更應(yīng)當(dāng)回到家鄉(xiāng)，因?yàn)榧亦l(xiāng)是從小長(zhǎng)大的地方，對(duì)周圍環(huán)境頗為了解，生活也更加便利。少部分人認(rèn)為大學(xué)生應(yīng)當(dāng)嘗試去中西部，隨著國家“西部大開發(fā)”政策的實(shí)施，內(nèi)陸地區(qū)慢慢發(fā)展起來，就業(yè)崗位空缺多，一切基礎(chǔ)設(shè)施開始逐步建設(shè)，大學(xué)生如果能克服困難在那邊安居樂業(yè)，也會(huì)過上美滿的生活，另一方面，也會(huì)為國家的進(jìn)一步發(fā)展奉獻(xiàn)自我的一點(diǎn)力量，實(shí)現(xiàn)自身的社會(huì)價(jià)值。由此看出，只要大學(xué)生身懷真才實(shí)干，勇敢拼搏，艱苦奮斗，不只是貪圖安逸享樂，無論走到哪里都會(huì)找到屬于自我的位置。

民眾普遍認(rèn)為，大學(xué)生擇業(yè)前不應(yīng)當(dāng)首先研究經(jīng)濟(jì)收入、生活環(huán)境、工作穩(wěn)定性，而更應(yīng)當(dāng)注重個(gè)人發(fā)展機(jī)會(huì)和專業(yè)知識(shí)的應(yīng)用，以更加長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光看待自我的事業(yè)，不只局限在眼前。社會(huì)鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，社會(huì)最應(yīng)當(dāng)在政策方面給大學(xué)生加大支持力度，其次資金、技術(shù)方面也應(yīng)當(dāng)迎頭趕上。經(jīng)濟(jì)危機(jī)下，大學(xué)后并沒有被斷了后路，還有很多選擇的機(jī)會(huì)，比如考研、出國留學(xué)、考公務(wù)員、選調(diào)生、自主創(chuàng)業(yè)、直接就業(yè)等等。社會(huì)人士反映，大學(xué)生應(yīng)當(dāng)從大二就開始涉及就業(yè)上崗、人才市場(chǎng)方面的知識(shí)，大三時(shí)親身參加社會(huì)實(shí)踐，將學(xué)到的理論應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)中去，鍛煉培養(yǎng)個(gè)人職場(chǎng)本事，積累工作經(jīng)驗(yàn)，適應(yīng)工作環(huán)境，為大四就業(yè)提前做好各方面的準(zhǔn)備。人們對(duì)大學(xué)生期望還是蠻大的，都為大學(xué)生的未來祝福。

八、調(diào)查結(jié)果分析：

據(jù)調(diào)查，較受用人單位和社會(huì)認(rèn)可青睞的大學(xué)生包括以下幾點(diǎn)：思想素質(zhì)較高;有事業(yè)心和職責(zé)感;有吃苦精神;基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)面寬、外語水平高、懂計(jì)算機(jī)知識(shí);動(dòng)手本事強(qiáng);懂專業(yè)、會(huì)管理、善交際。而大部分群眾對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的看法是：有真才實(shí)干，有專長(zhǎng)，高素質(zhì)，充滿活力。待人有禮貌，孝老愛幼。這些優(yōu)良傳統(tǒng)應(yīng)當(dāng)具備。大學(xué)生是祖國下一代的期望，大學(xué)生的發(fā)展意味著祖國明天的興盛。當(dāng)代大學(xué)生活潑向上，青春充滿活力，樂觀自信，有夢(mèng)想有抱負(fù)的.精神風(fēng)貌必須發(fā)揚(yáng)廣大。

為了能夠在不遠(yuǎn)將來的職場(chǎng)生涯中運(yùn)籌帷幄，我們大學(xué)生還應(yīng)當(dāng)具備以下素質(zhì)和本事：

1、自我決策本事

自我決策本事是一個(gè)人能否獨(dú)立思考，果斷處事和獨(dú)立完成某項(xiàng)工作本事。對(duì)于即將畢業(yè)走向社會(huì)的大學(xué)生來說，面臨求職擇業(yè)，別人的意見和忠告各種各樣，最終要靠自我決定，這就是對(duì)自我決策本事的一次檢驗(yàn)。在未來的工作中，每一件事情、每一個(gè)問題以及它們的變化進(jìn)展都不可能像在學(xué)校那樣有教師給你作指導(dǎo)，而必須靠自我迅速作出決定，及時(shí)予以處理。所以，具有良好的自我決策本事對(duì)大學(xué)生就業(yè)是十分重要的。

2、適應(yīng)社會(huì)本事

適應(yīng)社會(huì)和改造社會(huì)是對(duì)立統(tǒng)一的兩個(gè)方面?，F(xiàn)實(shí)生活常常不盡如人意，五彩紛呈的現(xiàn)實(shí)生活使剛剛步入社會(huì)的大學(xué)畢業(yè)生眼花繚亂，很不適應(yīng)。大學(xué)畢業(yè)生應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的消極現(xiàn)象常常產(chǎn)生不安、不滿的情緒，而常常以改造社會(huì)為己任的大學(xué)生卻忽視了適應(yīng)社會(huì)這個(gè)前提。人類禮貌總是在繼承與創(chuàng)新的矛盾運(yùn)動(dòng)中發(fā)展的。適應(yīng)社會(huì)，正是為了擔(dān)當(dāng)社會(huì)賦予我們的職責(zé)和使命。適者生存，生存正是為了發(fā)展。對(duì)社會(huì)、環(huán)境的適應(yīng)，是主動(dòng)的、積極的適應(yīng)，不是消極的等待和對(duì)困難的退縮，更不是對(duì)消極現(xiàn)象的認(rèn)同，大學(xué)生僅有具備較強(qiáng)的社會(huì)適應(yīng)本事，走向社會(huì)后才能盡可能地縮短自我的適應(yīng)期，充分地發(fā)揮自我的聰明才智。

3、實(shí)踐操作本事

實(shí)踐操作本事是人們知識(shí)轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量的憑藉，是專業(yè)工作者必須具備的一種本事。在現(xiàn)實(shí)生活中，尤其是教學(xué)、科研、生產(chǎn)第一線，大學(xué)生實(shí)踐操作本事的強(qiáng)弱，將直接影響到其作用的發(fā)揮。比如，作為一名教師，僅有豐富的知識(shí)還是不夠的，還要有把自我的知識(shí)傳授給學(xué)生的本事。所以，大學(xué)生應(yīng)注意克服只注理論學(xué)習(xí)，而輕視實(shí)踐操作的傾向。一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生如果在實(shí)踐操作上有過硬的本領(lǐng)，必須會(huì)受到用人單位的青睞。仍以教師這個(gè)職業(yè)為例，許多用人學(xué)校在挑選畢業(yè)生時(shí)，往往注重的是畢業(yè)生的試講本事和試講效果，而不只是他們的專業(yè)考試成績(jī)。

4、表達(dá)本事

表達(dá)本事是指運(yùn)用語言闡明自我的觀點(diǎn)、意見或抒發(fā)感情的本事，主要包括口頭表達(dá)本事和書面表達(dá)本事。一個(gè)人想讓別人了解你，重視你，更好地發(fā)揮你自我的才能，前提就是要有表現(xiàn)自我的本事。要準(zhǔn)確表現(xiàn)自我，就離不開出色的表達(dá)本事。不僅僅在參加工作走向社會(huì)后，會(huì)立即強(qiáng)烈地意識(shí)到這一點(diǎn)，并且，在求職擇業(yè)的時(shí)候就會(huì)有深切的感受。比如撰寫求職信、自薦信、個(gè)人材料，回答招聘人員提問，理解用人單位的面試等，每一個(gè)環(huán)節(jié)都需要較強(qiáng)的表達(dá)本事。

5、社交本事

社交本事實(shí)際上就是與他人相處的本事。社會(huì)上的人際關(guān)系遠(yuǎn)不如學(xué)校中的同學(xué)、師生關(guān)系那么簡(jiǎn)單。大學(xué)生步入社會(huì)后，要與各種各樣的人發(fā)生這樣那樣的關(guān)系。能否正確、有效地處理、協(xié)調(diào)好工作生活中人與人的各種關(guān)系，不僅僅影響一個(gè)人對(duì)環(huán)境的適應(yīng)狀況。而影響著他的工作效能、心理健康、生活的愉快和事業(yè)的成就。所以，大學(xué)生自覺地培養(yǎng)良好的社交本事十分重要。

6、組織管理本事

雖然不是每個(gè)大學(xué)畢業(yè)生都會(huì)從事管理工作，可是在實(shí)際工作中每個(gè)從業(yè)者都會(huì)不一樣程度地需要組織管理才能?，F(xiàn)代社會(huì)職業(yè)證明，不僅僅領(lǐng)導(dǎo)干部、管理人員應(yīng)當(dāng)具備組織管理才能，其它專業(yè)人員也應(yīng)當(dāng)具備。隨著時(shí)代的發(fā)展，純書生型的人才已不能適應(yīng)社會(huì)的需要。近年來，許多用人單位在挑選錄用大學(xué)畢業(yè)生時(shí)，在同等條件下，往往會(huì)優(yōu)先研究那些曾擔(dān)任過學(xué)生干部，具有必須組織管理本事的畢業(yè)生。這正反映了時(shí)代的客觀要求。

以上主要是從普遍性這個(gè)角度來談大學(xué)畢業(yè)生應(yīng)具備的知識(shí)的技能，此外，大學(xué)畢業(yè)生如能撐握一技之長(zhǎng)，諸如文藝、球類、駕駛等等就更能增加順利就業(yè)的砝碼。

社會(huì)需要全面發(fā)展的人才，大學(xué)生就是這方面人才的后備軍，我們有本事、有職責(zé)、有信心把祖國的明天建設(shè)的更完美!

九、調(diào)查總結(jié)與提議：雖然時(shí)下大學(xué)生越來越普遍，大學(xué)生的地位也不如昔日高級(jí)。但這也是社會(huì)發(fā)達(dá)的一種表現(xiàn)，是社會(huì)發(fā)展到必須階段的產(chǎn)物，是發(fā)展的必然。說明了國家的教育越來越普及，全民素質(zhì)不斷提高。再者，與中國十三億人口的相比下，時(shí)下大學(xué)生的數(shù)量也是偏少的。所以，社會(huì)對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的要求不斷提高也是無可厚非。因?yàn)槲覀兪墙ㄔO(shè)祖國的生力軍，是早晨八、九點(diǎn)中的太陽，世界屬于我們，未來也掌握在我們手中。了解當(dāng)代社會(huì)對(duì)我們的要求是必須要做的，這會(huì)讓我們懂得社會(huì)最新的發(fā)展動(dòng)態(tài)，時(shí)刻做好準(zhǔn)備。經(jīng)過這次調(diào)查，我們更加清楚了自我社會(huì)地位，身為大學(xué)生的職責(zé)和義務(wù)，以及社會(huì)對(duì)大學(xué)生的期望。我們?cè)谛４髮W(xué)生必須會(huì)珍惜大學(xué)階段的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，把握年輕的大好時(shí)光，讓今日的大學(xué)學(xué)校更完美，更燦爛;我們緊握時(shí)代的脈搏，緊跟社會(huì)的步伐，讓明天的祖國更加繁榮昌盛，揚(yáng)眉吐氣。

第二篇：大學(xué)生就業(yè)情況調(diào)查報(bào)告

調(diào)查目的：

主要了解在校大學(xué)生就業(yè)期望，自身素質(zhì)的評(píng)價(jià)，學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)，對(duì)就業(yè)形勢(shì)的看法，旨在了解當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)對(duì)大學(xué)生的影響;通過對(duì)影響大學(xué)生就業(yè)因素的調(diào)查，更好地調(diào)節(jié)用人單位與畢業(yè)生之間的供需關(guān)系;為當(dāng)代大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的發(fā)展作一個(gè)新的描述;幫助大學(xué)生盡快認(rèn)識(shí)自我，學(xué)校為學(xué)生提供就業(yè)引導(dǎo)，使學(xué)生能謀取理想職業(yè)。為同學(xué)們?cè)诮窈蟮那舐毦蜆I(yè)過程中提供參考。

調(diào)查結(jié)論及建議：

一、大學(xué)生對(duì)就業(yè)前景的關(guān)注的比較少

在調(diào)查中了解到，大學(xué)生對(duì)就業(yè)信息的關(guān)注還是比較少的，只有24%的同學(xué)表示一直在關(guān)注就業(yè)信息，而71%的同學(xué)只是偶爾關(guān)注，在看到時(shí)留意下。而對(duì)就業(yè)情景的關(guān)注程度，直接影響了對(duì)為所選職業(yè)所做的準(zhǔn)備程度和將來職業(yè)所帶來的成就高低。同學(xué)們大都表示對(duì)未來的工作有擔(dān)心，但在實(shí)際生活中卻缺少了這種基本的努力。典型的眼高手低表現(xiàn)。

總結(jié)照成這方面的原因：

1.因?yàn)閷W(xué)生現(xiàn)在仍在安逸，舒適的校園中生活，對(duì)激烈的社會(huì)生活沒有足夠的了解。在經(jīng)濟(jì)上仍依賴父母，忘卻了就業(yè)壓力帶來的緊張感，每天仍是如中學(xué)生活，上課、下課，對(duì)就業(yè)缺乏了準(zhǔn)確的了解和認(rèn)識(shí)。

2.學(xué)校提供的就業(yè)指導(dǎo)不到位。同學(xué)們表示，雖然學(xué)校開設(shè)了就業(yè)指導(dǎo)課，但只是泛泛的講些大道理，缺少了實(shí)際的操作能力。

二、大學(xué)生個(gè)人能力存在缺陷，自我認(rèn)識(shí)不足

自我認(rèn)識(shí)包括個(gè)人的興趣與特長(zhǎng)、個(gè)人的性格與價(jià)值觀、個(gè)人所選定的目標(biāo)與需求、個(gè)人的情商、個(gè)人的工作經(jīng)驗(yàn)、個(gè)人的學(xué)歷與能力、個(gè)人的生理情況等個(gè)方面，是職業(yè)生涯規(guī)劃的重要內(nèi)容之一。

通過對(duì)部分用人單位的了解，發(fā)現(xiàn)社會(huì)所需要的大學(xué)生應(yīng)具備的基本綜合素質(zhì)應(yīng)該包括思想健康和道德、自律、講誠信，善于協(xié)調(diào)、容易與他人合作的品格，以及具備過硬的專業(yè)技術(shù)知識(shí)和基本的法律法規(guī)知識(shí)。

調(diào)查顯示，有60%的大學(xué)生認(rèn)為造成就業(yè)難的狀況，除了社會(huì)壓力大，企業(yè)用人少的因素外，主要問題還是在于自身的工作經(jīng)驗(yàn)的缺乏，缺少實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)是致命的因素。目前大學(xué)生的個(gè)人綜合素質(zhì)和能力缺失，突出表現(xiàn)為相對(duì)缺乏社會(huì)實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn),缺乏解決現(xiàn)實(shí)問題的能力，缺乏艱苦創(chuàng)業(yè)精神，在與人合作與溝通方面存在著障礙。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，有57%的同學(xué)認(rèn)為自我表達(dá)能力和人際交往關(guān)系是自己在求職過程中遇到的最大的難題。

職業(yè)生涯目標(biāo)是指可預(yù)想到的、有一定實(shí)現(xiàn)可能的目標(biāo)。而職業(yè)目標(biāo)的選擇并無定式可言，關(guān)鍵是要依據(jù)自我實(shí)際，這就要求我們要對(duì)自己有所了解。通過個(gè)人分析認(rèn)識(shí)自己，估計(jì)自己的能力，確認(rèn)自己的性格，發(fā)現(xiàn)自己的興趣，明確自己的優(yōu)勢(shì)，衡量自己的差距，并以此來開發(fā)自己塑造自己，使自己的才能得到充分的發(fā)揮。然而調(diào)查表明，大部分大學(xué)生對(duì)自己的能力、興趣、職業(yè)傾向都缺乏深度了解，自然對(duì)職業(yè)生涯目標(biāo)是模糊的。

三、大學(xué)生的就業(yè)觀念，職業(yè)期望狀況

影響職業(yè)期望因素大致可分為三個(gè)方面，聲望地位穩(wěn)定性因素(地理位置與單位性質(zhì)、社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素)，內(nèi)在價(jià)值因素(是否能發(fā)揮自己的才能、自己的理想)，外在價(jià)值因素(家庭的經(jīng)濟(jì)條件、薪水和福利、)。在調(diào)查中，被調(diào)查者薪酬和福利、地理位置、單位性質(zhì)、自己的理想、家庭的經(jīng)濟(jì)條件、父母的決定、社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素、是否能發(fā)揮自己的才能，按自身在選擇工作時(shí)所起作用從大到小排序。其中在職業(yè)選擇中考慮的首要因素的選擇情況，薪酬和福利、地理位置、單位性質(zhì)和父母的決定為同學(xué)們所所首先考慮下的，接下來是自己的理想、是否能發(fā)揮自己的才能、家庭的經(jīng)濟(jì)條件、社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素，男女生沒有顯著的差異。

據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，以往的學(xué)生對(duì)自己就業(yè)后工作的要求，無論是單位性質(zhì)反面還是薪資方面，要求都比較高，但現(xiàn)在的就業(yè)形勢(shì)似乎不允許初出茅廬的學(xué)生有挑工作的機(jī)會(huì)了，大學(xué)生們的要求也降低了很多，大部分同學(xué)都表示可以接受“先就業(yè)，再擇業(yè)”的觀念。對(duì)于以后將從事非專業(yè)的工作，有61%的同學(xué)都表示可以接受，看招聘單位給出的工資待遇和發(fā)展前景。但在就業(yè)公司選擇時(shí)，有58%的同學(xué)希望可以再外資企業(yè)和政府部門工作，對(duì)那些民資企業(yè)只有極少部分的同學(xué)表示會(huì)考慮，這也是大學(xué)生好高騖遠(yuǎn)的表現(xiàn)，似乎也有點(diǎn)不切實(shí)際。

幾點(diǎn)意見：

從調(diào)查顯示目前大學(xué)生對(duì)就業(yè)的態(tài)度表現(xiàn)為：

1.對(duì)就業(yè)形勢(shì)的關(guān)注度比較少。

2.個(gè)人能力存在缺陷，自我認(rèn)識(shí)不足，缺少實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)是致命因素，沒有準(zhǔn)確的目標(biāo)

3.大學(xué)生的職業(yè)期望還是比較高。

(1) 學(xué)校要切實(shí)做好學(xué)生的就業(yè)工作, 盡快完善就業(yè)指導(dǎo)體系

就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)服務(wù)的工作同等重要。就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)服務(wù)屬于就業(yè)匹配的促進(jìn)措施。其核心在解決用人單位和畢業(yè)生之間的信息不對(duì)稱問題, 通過向大學(xué)生提供就業(yè)信息并根據(jù)這些信息接受職業(yè)指導(dǎo), 幫助他們進(jìn)行有效的職業(yè)決策。在借鑒國外經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，高等院校應(yīng)通過改革傳統(tǒng)的管理體制，逐步形成和建立一支高素質(zhì)和職業(yè)化的就業(yè)指導(dǎo)隊(duì)伍, 為畢業(yè)生提供就業(yè)信息服務(wù)和就業(yè)幫助。具體措施包括建立大學(xué)生就業(yè)信息系統(tǒng), 并與全國勞動(dòng)力市場(chǎng)信息系統(tǒng)聯(lián)網(wǎng)，形成一個(gè)完整的'信息系統(tǒng);建立職業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)估、職業(yè)開發(fā)以及制定工作尋找戰(zhàn)略，為學(xué)生提供充分的信息與指導(dǎo)服務(wù);建立職業(yè)指導(dǎo)課程，列入學(xué)校教育課程內(nèi)容和教學(xué)計(jì)劃，實(shí)施在校學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)與實(shí)習(xí)政策等等。

(2) 大學(xué)生要轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念

首先大學(xué)畢業(yè)生要認(rèn)清就業(yè)形勢(shì)，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念。當(dāng)前全社會(huì)就業(yè)形勢(shì)比較嚴(yán)峻，除了表現(xiàn)在就業(yè)需求與勞動(dòng)力供給的矛盾外，城鎮(zhèn)和農(nóng)村就業(yè)問題同時(shí)出現(xiàn)，新生勞動(dòng)力就業(yè)和下崗失業(yè)人員再就業(yè)相互交織，這為大學(xué)生就業(yè)增加了困難。因此大學(xué)生要消除“眼高手低、有業(yè)不就”的思想，要樹立科學(xué)的人才觀和正確的就業(yè)觀。調(diào)整自己過高的、不切實(shí)際的想法，到基層去謀求發(fā)展，到艱苦的地方去創(chuàng)業(yè)。其次轉(zhuǎn)變到靈活就業(yè)，先就業(yè)、后擇業(yè)的動(dòng)態(tài)就業(yè)上來，轉(zhuǎn)變到行行出狀元，“干一行、愛一行、干好一行”的敬業(yè)觀念上來。最后認(rèn)清自身的素質(zhì)和條件，正確認(rèn)識(shí)自己和他人，不盲目攀比，尋找與自身?xiàng)l件相適應(yīng)的、適合于自己的用人單位。畢業(yè)生應(yīng)當(dāng)給自己做出一個(gè)正確的評(píng)價(jià)，自我評(píng)價(jià)要全面、客觀，既要看到長(zhǎng)處的一面，又要看到短處的一面，既要對(duì)某一方面的特殊素質(zhì)進(jìn)行具體的評(píng)價(jià)，又要對(duì)其他各方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，既要考慮全面的整體因素，又要考慮到其中占主導(dǎo)地位的重點(diǎn)因素。

(三)大學(xué)生要提高自身的能力，在校期間也可以多參加一些社會(huì)活動(dòng)，如學(xué)校安排的社會(huì)實(shí)踐，社團(tuán)的下鄉(xiāng)活動(dòng)、積極參加學(xué)校組織的招聘會(huì)，也可以在不影響自己學(xué)業(yè)的前提下去找一份兼職，提前適應(yīng)社會(huì)生活，了解現(xiàn)在社會(huì)需要什么樣的人才，積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，豐富自己的閱歷。這些都是將來找工作的資本。

第三篇：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)調(diào)查報(bào)告

在二OO八年經(jīng)融危機(jī)危機(jī)席卷全球中,全球的企業(yè)導(dǎo)閉似秋風(fēng)掃落葉般哀敗。工人下崗一時(shí)沸沸揚(yáng)揚(yáng),特別是一個(gè)龐大人口的中國,就業(yè)本來就吃勁,經(jīng)融危機(jī)這一波過去,大學(xué)生就業(yè)更顯得履步難行、日趨嚴(yán)峻。據(jù)國家相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示，今年應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生和往屆待就業(yè)的大學(xué)生共計(jì)800多萬人次還沒有工作，這是一個(gè)龐大的數(shù)字，也是一個(gè)嚴(yán)峻的問題。在中共中央政策的大力支持和號(hào)召下，大學(xué)生返鄉(xiāng)就業(yè)及自主創(chuàng)業(yè)已成現(xiàn)實(shí)的拉開了中國教育與就業(yè)的新篇章。

為了解和掌握大學(xué)生返鄉(xiāng)就業(yè)的最新動(dòng)態(tài)，我和三位同學(xué)專門組成社會(huì)實(shí)踐調(diào)研小組在暑期對(duì)陜西榆林的大學(xué)生返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)進(jìn)行了一次調(diào)研，現(xiàn)就將此次實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)情況報(bào)告如下：

一、實(shí)踐過程簡(jiǎn)況

榆林市中國能源的富集區(qū)，現(xiàn)在正走在西部大開發(fā)熱潮的前列，許許多多的大中型企業(yè)紛紛踏之而來進(jìn)駐榆林。在榆林能源名揚(yáng)四海的同時(shí)，榆林農(nóng)業(yè)的潛力也隨著工業(yè)帶動(dòng)，初開花樣。但相對(duì)而言農(nóng)業(yè)還是落后，技術(shù)條件差等一系列障礙因素直接制約了這里農(nóng)業(yè)的輝煌發(fā)展。我想這與大學(xué)生的‘孔雀東南飛’有內(nèi)在的聯(lián)系。榆林的就業(yè)渠道是好，但是就業(yè)行業(yè)過于的單一。我們?cè)谡莆樟诉@些基本區(qū)域情況的基礎(chǔ)上開始了具體的分工調(diào)查。榆林共轄11縣1區(qū)，這樣我們每個(gè)人負(fù)責(zé)抽樣調(diào)查3個(gè)縣區(qū)，每個(gè)人的調(diào)查任務(wù)包括‘至少2例大學(xué)生返鄉(xiāng)情況跟蹤報(bào)告’、‘關(guān)于群眾對(duì)大學(xué)生返鄉(xiāng)的看法和建議調(diào)查填表至少60份’、‘當(dāng)?shù)卣块T的相關(guān)配套政策實(shí)施效果調(diào)查至少3份’。分工完畢后，我們決定利用15天的時(shí)間到個(gè)縣區(qū)進(jìn)行實(shí)地調(diào)查。為了提高本次調(diào)查的效率、減少調(diào)查費(fèi)用和時(shí)間，我們按照縣區(qū)的地理位置分工。分別將府谷縣、神木縣、榆陽區(qū)劃為一人負(fù)責(zé)調(diào)查，佳縣、米脂、吳堡三縣由一人負(fù)責(zé)，子洲、綏德、清澗三縣由一人負(fù)責(zé)，靖邊、定邊，橫山三縣有一人負(fù)責(zé)調(diào)查。

次日清晨，我們四人在榆林汽車客運(yùn)站告別 ，分別踏上了自己的調(diào)查區(qū)域，我負(fù)責(zé)調(diào)查的是神府榆三縣區(qū)，我登上前往神府的汽車，汽車一行駛進(jìn)入神府區(qū)域，道路兩旁一眼望去就是高大的工業(yè)廠房，到處是一片生機(jī)勃勃大開發(fā)的繁榮景象。此時(shí)，我的心不由得為之一振----15天的實(shí)踐活動(dòng)到底能否成功，能不能得到調(diào)查對(duì)象的大力支持和積極配合?三四個(gè)小時(shí)的車程過后抵達(dá)到了府谷縣城。此時(shí)已將近中午，按照預(yù)先計(jì)劃安排，我先走訪調(diào)查了府谷縣開發(fā)區(qū)的幾家企業(yè)。午飯過后，正值上班族下班的時(shí)間，我又在各條繁華街道發(fā)放了群眾意見調(diào)查表，第二天又通過市民介紹，走訪了大昌汗等幾個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)對(duì)一些留在農(nóng)村進(jìn)行農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生進(jìn)行跟蹤調(diào)查，在返回的路上又對(duì)沿途一些村子的農(nóng)民群眾進(jìn)行了調(diào)查。

就這樣，我連續(xù)調(diào)研了府谷縣、神木縣、榆陽區(qū)三縣區(qū)。由于我所走的是榆林市比較富有的三個(gè)縣區(qū)，這里不僅交通便利而且還得到了群眾的積極配合，三縣區(qū)走訪調(diào)查比較順利。我僅僅用了9天的時(shí)間就將自己所負(fù)責(zé)的區(qū)域調(diào)查任務(wù)完成，然后我就開始整理所獲得的材料，對(duì)本次調(diào)查實(shí)踐的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)的歸納總結(jié)。由于各方面條件的差異，其他三位同學(xué)分別以11天、13天、14天的時(shí)間預(yù)期順利的完成了本次調(diào)查任務(wù)。

二、對(duì)調(diào)查材料的分析總結(jié)

1、由于榆林南北經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡，故導(dǎo)致南北大學(xué)生返鄉(xiāng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)差距拉大。北六縣大學(xué)生返鄉(xiāng)就業(yè)總體比南六縣好，不僅工作環(huán)境好，而且工資待遇也高，政府相關(guān)政策傾斜也比較大，但是在艱苦創(chuàng)業(yè)方面難六縣普遍好于北六縣。

2、大學(xué)生返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)朽敗意識(shí)較強(qiáng)，不能真實(shí)的去考驗(yàn)自己，而是借助返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的幌子來套取政府的政策性資本，或有些大學(xué)生借助金錢和關(guān)系網(wǎng)不擇手段的不求公職。

3、據(jù)調(diào)查有86%的大學(xué)生不愿意到基層、農(nóng)村去創(chuàng)業(yè)，而是一擁而上的去報(bào)考公務(wù)員。只是存在城區(qū)大學(xué)生過剩而基層中小企業(yè)嚴(yán)重短缺人才的現(xiàn)象。

4、待就業(yè)的大學(xué)生多數(shù)具有就業(yè)錯(cuò)位觀。總是眼高手低，找工作不與自己客觀看齊，總是放不下大學(xué)生的架子，對(duì)自己的薪酬預(yù)期值評(píng)估過高而形成了嚴(yán)重的就業(yè)色盲。

5、有真正從艱苦奮斗中去返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生，最終卻普遍從在著困境。政府扶持資金不到位，相關(guān)制度不完善，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不豐富------為此在調(diào)查中，返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生都顯得很無奈、很迷茫!

三、我的幾點(diǎn)建議和本次調(diào)查心得體會(huì)

通過調(diào)查分析我有以下幾點(diǎn)建議：

第一，作為畢業(yè)大學(xué)生應(yīng)該擺正心態(tài)，放下大學(xué)生的架子，從基層做起，踏踏實(shí)實(shí)的將自己所學(xué)到的知識(shí)同實(shí)踐結(jié)合起來從最艱苦的崗位學(xué)起、做起。

第二，大學(xué)生應(yīng)擺正自己的就業(yè)觀，有客觀準(zhǔn)確的衡量自己、評(píng)價(jià)自己。

第三，政府部門應(yīng)將相關(guān)政策進(jìn)一步清晰化、系統(tǒng)化、嚴(yán)格化。將政策和政府本意工作落到實(shí)處，為那些赤手空拳真正奮戰(zhàn)在艱苦創(chuàng)業(yè)一線的大學(xué)生保駕護(hù)航。

第四，大學(xué)生返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)應(yīng)該轉(zhuǎn)變思想，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，艱苦創(chuàng)業(yè)，大膽拼搏。

再本次調(diào)查中我也有許多收獲，作為一名還未畢業(yè)的大學(xué)生，首先能在關(guān)注就業(yè)問題上而主動(dòng)參與社會(huì)實(shí)踐調(diào)研活動(dòng)，就是一種大膽的嘗試和鍛煉。并且通過參與社會(huì)實(shí)踐有效地提高了自己的社會(huì)溝通能力和組織策劃能力，讓我體會(huì)更深的是就業(yè)的確很難，從中讓我明白在大學(xué)期間有力的積極提升自己，用知識(shí)武裝自身來解決自身就業(yè)問題顯得尤為重要。

雖然我們的調(diào)查時(shí)間在整個(gè)社會(huì)中是微不足道的一小步，但是我們還是真誠的希望通過我們的調(diào)查能夠?qū)鉀Q大學(xué)生就業(yè)問題起到一定的進(jìn)步作用。也真誠希望能夠看到我國教育與就業(yè)這一事業(yè)早一日得到解決和良性發(fā)展!

第四篇：大學(xué)生調(diào)查報(bào)告范文

一、基本情況

__縣行政審批服務(wù)管理局有黨支部1個(gè)，黨員23名，確定項(xiàng)目1件，截止目前，已完成1件，正有序推動(dòng)落實(shí)1件；黨組織班子共領(lǐng)辦實(shí)事5件，已完成4件，正有序推動(dòng)落實(shí)1件；23名黨員共領(lǐng)辦實(shí)事2件，已完成2件，正有序推動(dòng)落實(shí)2件。

二、主要做法

（一）持續(xù)深化“一枚印章管審批”改革

1.積極推進(jìn)“一窗受理”。為進(jìn)一步落實(shí)“一窗受理”，更好地服務(wù)辦事群眾，縣政務(wù)大廳已設(shè)置6個(gè)“一窗受理”綜合窗口，探索梳理“一窗受理”工作流程和相關(guān)事項(xiàng)，重新劃分工作單元，承擔(dān)“告知、受理、出件”職責(zé)，推行“無差別受理，同標(biāo)準(zhǔn)辦理”。目前，我局已向縣政府申請(qǐng)購買社會(huì)化服務(wù)，用于充實(shí)“一窗受理”人員。縣便民服務(wù)大廳和行政審批大廳均已配備政務(wù)服務(wù)一體機(jī)、排隊(duì)叫號(hào)機(jī)、政務(wù)服務(wù)“好差評(píng)”評(píng)價(jià)器等設(shè)施設(shè)備并正常運(yùn)行。

2.規(guī)范開展現(xiàn)場(chǎng)勘驗(yàn)和專家評(píng)審。對(duì)重要的審批事項(xiàng)，我局均向有關(guān)部門發(fā)函，組織開展聯(lián)合勘驗(yàn)，在現(xiàn)場(chǎng)勘驗(yàn)時(shí)嚴(yán)格執(zhí)行行業(yè)規(guī)定，規(guī)范填寫勘驗(yàn)表單，并要求勘驗(yàn)人員簽字確認(rèn)，對(duì)不符合行業(yè)規(guī)定的，要求申請(qǐng)人限期整改，整改到位后再進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)勘驗(yàn)。

3.實(shí)現(xiàn)審管信息及時(shí)推送。按照“誰審批誰負(fù)責(zé)、誰主管誰監(jiān)管”的原則，我局在審批完成后，通過辦件系統(tǒng)或書面方式及時(shí)向監(jiān)管部門推送審批信息，做到審管無縫銜接。目前，部分審批事項(xiàng)可通過業(yè)務(wù)辦理專（如投資項(xiàng)目在線審批監(jiān)管平臺(tái)）向監(jiān)管部門推送審批信息，注冊(cè)登記人員和監(jiān)管人員可分別通過自己的賬號(hào)登錄，實(shí)現(xiàn)審管信息推送。對(duì)于部分無法通過絡(luò)平臺(tái)推送信息的事項(xiàng)（如建筑工程許可），我們通過書面通知單，將審批信息在審批完成當(dāng)日送達(dá)監(jiān)管單位，實(shí)現(xiàn)審管及時(shí)有效銜接。

（二）持續(xù)優(yōu)化縣域營商環(huán)境

1.“五減”“五統(tǒng)一”專項(xiàng)行動(dòng)進(jìn)展情況。我局深入開展減事項(xiàng)、減要件、減時(shí)限、減環(huán)節(jié)、減證明專項(xiàng)行動(dòng)，制定了《__縣行政審批服務(wù)管理局開展“五減”專項(xiàng)行動(dòng)工作方案》。將劃轉(zhuǎn)至審批局的257項(xiàng)行政審批及關(guān)聯(lián)事項(xiàng)減并為227項(xiàng)，減少19項(xiàng)，壓減率%。通過開展“五減”專項(xiàng)行動(dòng)，進(jìn)一步提高了行政審批服務(wù)效能。

2.“一件事一次辦”“跨省通辦”“全省通辦”落實(shí)情況。我局以政府辦文件出臺(tái)了《__縣推進(jìn)“一件事”集成服務(wù)改革實(shí)施方案》，目前已梳理公布了“我要辦企業(yè)”“我要開商場(chǎng)超市”“我要開酒店”等46項(xiàng)“一件事”事項(xiàng)，正將“一件事”涉及的多個(gè)表格、多套材料，整合集成為“一份表單、一套材料”，推動(dòng)“一件事”無差別受理，同標(biāo)準(zhǔn)辦理。為推進(jìn)“跨省通辦”“全省通辦”工作，我局正在規(guī)劃開設(shè)“跨省通辦”“全省通辦”窗口，調(diào)整相關(guān)工作人員崗位設(shè)置，為“跨省通辦”“全省通辦”打好基礎(chǔ)。

3.政務(wù)服務(wù)“好差評(píng)”工作開展情況?？h政務(wù)大廳安裝了8臺(tái)雙屏互動(dòng)評(píng)價(jià)器，實(shí)現(xiàn)了與省級(jí)“好差評(píng)”系統(tǒng)對(duì)接，確保了窗口pad評(píng)價(jià)、大廳二維碼評(píng)價(jià)、大廳觸摸屏評(píng)價(jià)全暢通。20__年12月初評(píng)價(jià)系統(tǒng)正式啟用以來，共收到評(píng)價(jià)409次，好評(píng)率100%。同時(shí)，我們建立政務(wù)服務(wù)“好差評(píng)”回訪和“差評(píng)”整改落實(shí)機(jī)制，積極開展辦件電話回訪，回訪率100%，接聽辦事群眾咨詢、查詢90余次。

4.領(lǐng)辦、幫辦、代辦工作落實(shí)情況。為進(jìn)一步優(yōu)化我縣營商環(huán)境，提高辦事效率，我局以政府文件出臺(tái)了《__縣項(xiàng)目審批服務(wù)“領(lǐng)辦、代辦、專辦、一通辦”實(shí)施方案》，結(jié)合“我為群眾辦實(shí)事”“我是辦事人”換位體驗(yàn)活動(dòng)，已服務(wù)企業(yè)和群眾465人次，辦理各類事項(xiàng)298個(gè)，辦理時(shí)限平均壓減25%左右。同時(shí)，自20__年8月至今，我局持續(xù)開展企業(yè)和群眾辦事難問題專項(xiàng)整治活動(dòng)，積極開展入企服務(wù)活動(dòng)，深入威盛達(dá)通消防器材公司、鑫達(dá)固廢綜合利用有限公司、欣象養(yǎng)殖有限公司等企業(yè)，解決注冊(cè)登記、立項(xiàng)備案、水土保持、取水許可等問題102個(gè)。

5.創(chuàng)建法治化營商環(huán)境工作開展情況。我們充分發(fā)揮法治引領(lǐng)和保障作用，圍繞優(yōu)化營商環(huán)境加強(qiáng)制度保障，先后出臺(tái)了《__縣優(yōu)化營商環(huán)境行動(dòng)方案》《__縣招商引資優(yōu)惠獎(jiǎng)勵(lì)辦法（試行）》《關(guān)于支持民營經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)施辦法》，制定了13條有針對(duì)性和可操作性的措施，從金融支持、租金減免、稅費(fèi)減免延繳等方面對(duì)企業(yè)予以幫助扶持。同時(shí)，結(jié)合我縣實(shí)際，進(jìn)一步優(yōu)化政務(wù)環(huán)境，積極簡(jiǎn)政放權(quán)、優(yōu)化審批流程、提升服務(wù)水平。20__年11月13日，我縣向省委依法治省委員會(huì)申報(bào)了“山西省（全面優(yōu)化營商環(huán)境）示范縣”法治政府建設(shè)單項(xiàng)示范項(xiàng)目。目前，已通過項(xiàng)目初審、實(shí)地評(píng)估和現(xiàn)場(chǎng)答辯，近期有望被授予山西省法治政府建設(shè)“全面優(yōu)化營商環(huán)境示范縣”。

（三）持續(xù)推進(jìn)“證照分離”改革

我局積極落實(shí)《臨汾市人民政府關(guān)于印發(fā)臨汾市開展“證照分離”改革全覆蓋工作實(shí)施方案的通知》（臨政發(fā)〔〕6號(hào)），通過組織專題學(xué)習(xí)，讓業(yè)務(wù)人員熟悉具體操作流程。目前，已結(jié)合實(shí)際草擬出《__縣開展“證照分離”改革全覆蓋工作實(shí)施方案》，梳理出__縣“證照分離”改革全覆蓋事項(xiàng)清單，涉及縣級(jí)改革事項(xiàng)68項(xiàng)，直接取消審批2項(xiàng)、審批改為備案1項(xiàng)、實(shí)行告知14項(xiàng)、優(yōu)化審批服務(wù)51項(xiàng)。今年以來，我局按實(shí)行告知改革方式辦理涉企經(jīng)營許可事項(xiàng)16件，按優(yōu)化審批服務(wù)改革方式辦理涉企經(jīng)營許可事項(xiàng)9件，惠及企業(yè)25家。

（四）持續(xù)推動(dòng)政務(wù)服務(wù)向基層延伸

為進(jìn)一步整合鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)構(gòu)、優(yōu)化職能，這次人口小縣機(jī)構(gòu)改革我縣由原來的9個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，精簡(jiǎn)為7個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)。目前7個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合便民服務(wù)中心均已掛牌成立，配備了中心主任，配齊了工作人員和相關(guān)辦公設(shè)施，東街居委會(huì)、西街居委會(huì)便民服務(wù)中心也掛牌運(yùn)行，政務(wù)服務(wù)加快向鄉(xiāng)鎮(zhèn)和社區(qū)延伸，鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合便民服務(wù)機(jī)構(gòu)占比達(dá)到100%。加快梳理權(quán)責(zé)清單，印發(fā)了《__縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)權(quán)責(zé)清單》和《__縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)權(quán)責(zé)清單外事項(xiàng)準(zhǔn)入制度》，并在縣政府門戶站公布了123項(xiàng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)權(quán)責(zé)清單。為落實(shí)好政務(wù)服務(wù)事項(xiàng)“就近辦、馬上辦、上辦、一次辦”，我們梳理出37個(gè)頻次辦理事項(xiàng)，制作了《高頻事項(xiàng)辦理一次性告知清單》，為每個(gè)事項(xiàng)清單制作了二維碼，方便群眾查詢。同時(shí)，結(jié)合“數(shù)字__”項(xiàng)目建設(shè)，在“__福地”APP上開設(shè)政務(wù)服務(wù)專欄，目前已實(shí)現(xiàn)《辦事指南》查詢及部分事項(xiàng)的全程辦。下一步，我縣將出臺(tái)相關(guān)制度措施，支持和指導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)便民服務(wù)中心規(guī)范有序運(yùn)行，并配備政務(wù)服務(wù)一體機(jī)等設(shè)備，設(shè)置24小時(shí)自助服務(wù)區(qū)，使鄉(xiāng)鎮(zhèn)便民服務(wù)工作更加規(guī)范、高效、便捷。

三、典型案例

開通便民服務(wù)“綠色通道”

（一）“綠色通道”聚焦適老化政務(wù)服務(wù)

針對(duì)不會(huì)操作電腦和智能手機(jī)的老年人群體，我局推出“適老化”政務(wù)服務(wù)舉措，更好地服務(wù)老年辦事群體。通過電話預(yù)約服務(wù)，合理調(diào)配工作人員，為行動(dòng)不便不能親自來大廳辦理業(yè)務(wù)的老年人提供上門服務(wù)，為前來大廳辦理業(yè)務(wù)的老年人提供優(yōu)先接待、全程“幫辦、代辦”服務(wù)。同時(shí)，提供老花鏡、醫(yī)藥箱、老年人專座等便民服務(wù)，進(jìn)一步優(yōu)化老年人群體辦事環(huán)境。

（二）“綠色通道”聚焦重點(diǎn)項(xiàng)目前期手續(xù)辦理

我局根據(jù)制作的《__縣企業(yè)投資項(xiàng)目制改革操作流程圖》《__縣政府投資項(xiàng)目并聯(lián)審批流程圖》，圍繞今年縣級(jí)審批的重點(diǎn)項(xiàng)目和惠民實(shí)事制作了24個(gè)單項(xiàng)前期手續(xù)辦理流程清單，為項(xiàng)目實(shí)施單位加快前期手續(xù)辦理提供了精準(zhǔn)指導(dǎo)和跟蹤服務(wù)，項(xiàng)目審批時(shí)限較之前平均壓減20%以上，企業(yè)和群眾辦事的體驗(yàn)感、獲得感明顯提升。

四、存在問題及下步打算

（一）加快業(yè)務(wù)專與一體化平臺(tái)對(duì)接

“一枚印章管審批”改革前，多個(gè)部門都有各自的業(yè)務(wù)辦理專，有的部門還有多個(gè)辦理系統(tǒng)（如市場(chǎng)監(jiān)管局有企業(yè)注冊(cè)平臺(tái)、特設(shè)平臺(tái)、小作坊登記等多個(gè)系統(tǒng)），目前仍有一些業(yè)務(wù)（小作坊登記、社會(huì)組織登記、護(hù)士、醫(yī)師資格認(rèn)定等）需要在專和政務(wù)服務(wù)一體化平臺(tái)兩個(gè)系統(tǒng)錄入，很大程度上增加了工作量。建議市局與省局溝通，盡快整合各業(yè)務(wù)專，與政務(wù)服務(wù)一體化平臺(tái)完全對(duì)接融合，實(shí)現(xiàn)一次錄入、數(shù)據(jù)共享。

（二）完善審管信息實(shí)時(shí)推送功能

我局審批信息向監(jiān)管部門的推送方式主要是通過業(yè)務(wù)辦理?；驎嫱ㄖ獑?，雖然審批信息在審批完成當(dāng)日可送達(dá)監(jiān)管單位，但由于業(yè)務(wù)專的差異性和書面通知的時(shí)效性不強(qiáng)，審管銜接不能做到高效便捷。建議市局盡快完善一體化在線政務(wù)服務(wù)平臺(tái)的審批信息實(shí)時(shí)推送功能，為審管無縫銜接提供技術(shù)支撐。

下一步，我局將以這次邢局長(zhǎng)一行調(diào)研指導(dǎo)工作為契機(jī)，深入貫徹落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)講話精神和工作要求，以深化“放管服效”改革為抓手，以優(yōu)化營商環(huán)境為目標(biāo)，把“我為群眾辦實(shí)事”作為重要內(nèi)容貫穿的學(xué)習(xí)教育始終，持續(xù)深化“一枚印章管審批”改革，開展政務(wù)服務(wù)事項(xiàng)“五減”“五統(tǒng)一”和“一件事”集成套餐服務(wù)，大力推行“領(lǐng)辦、代辦、專辦、一通辦”，全力做好政務(wù)服務(wù)“好差評(píng)”工作，不斷提升審批效率和服務(wù)質(zhì)量，切實(shí)增強(qiáng)企業(yè)和群眾辦事創(chuàng)業(yè)的滿意度和獲得感，推進(jìn)我縣營商環(huán)境不斷優(yōu)化。

第五篇：大學(xué)生就業(yè)情況調(diào)查報(bào)告

一、調(diào)查目的

社會(huì)需要的人才概念也隨著這一發(fā)展潮流而產(chǎn)生變化，掌握當(dāng)今社會(huì)真正需要什么類型的大學(xué)生，對(duì)大學(xué)生以后就業(yè)大有裨益。并且有利于在校大學(xué)生了解最新社會(huì)人才動(dòng)態(tài)需求，做好準(zhǔn)備。

二、調(diào)查人

...等五人

三、調(diào)查對(duì)象

深入農(nóng)村,城鎮(zhèn),企事業(yè)單位,調(diào)查走訪社會(huì)各階層

四、調(diào)查時(shí)間

20xx年**月**日--20xx年**月**日

五、調(diào)查方法

通過派發(fā)問卷進(jìn)行調(diào)查，發(fā)放問卷共50份，收回有效問卷50份。(調(diào)查問卷及數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)詳見附錄)

六、調(diào)查內(nèi)容

通過對(duì)鄉(xiāng)村、城市、企業(yè)及社會(huì)各行各業(yè)各年齡段人員的問卷調(diào)查，了解社會(huì)對(duì)大學(xué)生能力的要求，社會(huì)人士對(duì)大學(xué)生科學(xué)文化素質(zhì)和思想道德素質(zhì)的評(píng)價(jià)及期待,以及剛畢業(yè)已從業(yè)大學(xué)生給在校大學(xué)生的良好建議，對(duì)大學(xué)生的未來全面發(fā)展，成為滿足社會(huì)市場(chǎng)需求的人才，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值具有重要意義，對(duì)構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)有著重要的影響。

七、調(diào)查結(jié)果

本次調(diào)查中70%的被調(diào)察者屬于25-45歲年齡段的各個(gè)學(xué)歷層次各個(gè)行業(yè)的人。從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，大部分人對(duì)大學(xué)生關(guān)注度還是挺高的。80%的人對(duì)大學(xué)生未來的發(fā)展趨勢(shì)比較樂觀，70%的人認(rèn)為當(dāng)前大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)得十分努力，20%的人認(rèn)為困難很大。我們不得而知，大學(xué)生的的.就業(yè)前圖是光明的，道路是曲折的。社會(huì)人士觀念還是比較開放的，90%的人認(rèn)為名牌大學(xué)學(xué)生的能力并不比一般大學(xué)學(xué)生強(qiáng),。只有保持這種客觀的態(tài)度，社會(huì)、企業(yè)才會(huì)給大學(xué)畢業(yè)生一個(gè)公平競(jìng)爭(zhēng)的平臺(tái)，普通大學(xué)的畢業(yè)生們才會(huì)拋棄那些沒有必要的包袱，減輕思想壓力，以更加自信的心態(tài)在應(yīng)聘面試的激烈競(jìng)爭(zhēng)中完整的展示自我。

調(diào)查顯示，不同的人對(duì)“您認(rèn)為現(xiàn)在什么專業(yè)的大學(xué)生更容易就業(yè)”這個(gè)問題有不同的答案，例如：經(jīng)濟(jì)類、管理類，機(jī)械類、工程類，教育類、語言類，醫(yī)學(xué)類、法學(xué)類，其他。這就說明，社會(huì)并不偏向任何單獨(dú)某一類專業(yè)，俗話說的好“行行出狀元”，只要我們肯虛心好學(xué)，腳踏實(shí)地的奮斗，都會(huì)創(chuàng)出一片屬于自己的天地，不能老是抱怨自己沒選對(duì)專業(yè)了或者是對(duì)所學(xué)專業(yè)失去興趣了，其實(shí)，無所謂什么專業(yè)不專業(yè)，只要自己愛學(xué)習(xí)，不是專業(yè)的也能成為自己的專業(yè)。

社會(huì)上認(rèn)為，大學(xué)生的最大優(yōu)勢(shì)在于“自信，有理想抱負(fù)，可塑性強(qiáng)”、“有創(chuàng)新精神，思維活躍”。當(dāng)代大學(xué)生最缺乏的必備精神是“勤儉節(jié)約，愛崗敬業(yè)”，在“誠實(shí)守信、責(zé)任奉獻(xiàn)”方面也有待提高。讓大學(xué)生清楚的了解自己的優(yōu)勢(shì)和缺點(diǎn)，有利于揚(yáng)長(zhǎng)避短，有則改之無則加勉，嚴(yán)格要求自己，培養(yǎng)成為“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的社會(huì)主義四有新人。

調(diào)查表明，現(xiàn)代社會(huì)對(duì)大學(xué)教育相對(duì)滿意，當(dāng)代大學(xué)生極少出現(xiàn)“高分低能”的現(xiàn)象，大學(xué)校園不只是從前人們贊美吟誦的“象牙塔”，更是一個(gè)鍛煉能力、展示才干的舞臺(tái)。被調(diào)查者普遍認(rèn)為，大學(xué)生在校期間的主要任務(wù)是“認(rèn)真掌握專業(yè)知識(shí)，積極參加社會(huì)實(shí)踐，制定長(zhǎng)遠(yuǎn)的職業(yè)生涯規(guī)劃，形成良好的人際交往圈子”。大學(xué)生不應(yīng)該在是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的現(xiàn)代書呆子，而應(yīng)該接觸社會(huì)，開闊視野，“家事國事天下事，事事關(guān)心”，對(duì)自己感興趣的領(lǐng)域早點(diǎn)涉及。

當(dāng)今社會(huì)，大學(xué)生可以說是遍地開花、隨處都是，競(jìng)爭(zhēng)異常激烈，壓力也隨之而升。因此大學(xué)生切不可狂妄自大，必須及時(shí)充電，增加自身的“資本”，提高自己的價(jià)值。社會(huì)上認(rèn)為大學(xué)生要找到理想的工作，除大學(xué)文憑外，“英語四、六級(jí)證書”、“計(jì)算機(jī)等級(jí)證書”“優(yōu)干、三好證書”等還是十分必要的。

調(diào)查中，大部分人認(rèn)為東部沿海發(fā)達(dá)城市是大學(xué)生較為容易就業(yè)的地區(qū)，因?yàn)闁|部就業(yè)崗位多，生活條件優(yōu)越，可同時(shí)也存在勞動(dòng)力供過于求，競(jìng)爭(zhēng)更為激烈的弊端。還有不少一部分人認(rèn)為大學(xué)生更應(yīng)該回到家鄉(xiāng)，因?yàn)榧亦l(xiāng)是從小長(zhǎng)大的地方，對(duì)周圍環(huán)境頗為了解，生活也更加便利。少部分人認(rèn)為大學(xué)生應(yīng)該嘗試去中西部，隨著國家“西部大開發(fā)”政策的實(shí)施，內(nèi)陸地區(qū)慢慢發(fā)展起來，就業(yè)崗位空缺多，一切基礎(chǔ)設(shè)施開始逐步建設(shè)，大學(xué)生如果能克服困難在那邊安居樂業(yè)，也會(huì)過上美滿的生活，另一方面，也會(huì)為國家的進(jìn)一步發(fā)展奉獻(xiàn)自己的一點(diǎn)力量，實(shí)現(xiàn)自身的社會(huì)價(jià)值。由此看出，只要大學(xué)生身懷真才實(shí)干，勇敢拼搏，艱苦奮斗，不只是貪圖安逸享樂，無論走到哪里都會(huì)找到屬于自己的位置。

民眾普遍認(rèn)為，大學(xué)生擇業(yè)前不應(yīng)該首先考慮經(jīng)濟(jì)收入、生活環(huán)境、工作穩(wěn)定性，而更應(yīng)該注重個(gè)人發(fā)展機(jī)會(huì)和專業(yè)知識(shí)的應(yīng)用，以更加長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光看待自己的事業(yè)，不只局限在眼前。社會(huì)鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，社會(huì)最應(yīng)該在政策方面給大學(xué)生加大支持力度，其次資金、技術(shù)方面也應(yīng)該迎頭趕上。經(jīng)濟(jì)危機(jī)下，大學(xué)后并沒有被斷了后路，還有很多選擇的機(jī)會(huì)，比如考研、出國留學(xué)、考公務(wù)員、選調(diào)生、自主創(chuàng)業(yè)、直接就業(yè)等等。社會(huì)人士反映，大學(xué)生應(yīng)該從大二就開始涉及就業(yè)上崗、人才市場(chǎng)方面的知識(shí)，大三時(shí)親身參加社會(huì)實(shí)踐，將學(xué)到的理論應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)中去，鍛煉培養(yǎng)個(gè)人職場(chǎng)能力，積累工作經(jīng)驗(yàn)，適應(yīng)工作環(huán)境，為大四就業(yè)提前做好各方面的準(zhǔn)備。人們對(duì)大學(xué)生期望還是蠻大的，都為大學(xué)生的未來祝福。

八、調(diào)查結(jié)果分析

據(jù)調(diào)查，較受用人單位和社會(huì)認(rèn)可青睞的大學(xué)生包括以下幾點(diǎn)：思想素質(zhì)較高;有事業(yè)心和責(zé)任感;有吃苦精神;基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)面寬、外語水平高、懂計(jì)算機(jī)知識(shí);動(dòng)手能力強(qiáng);懂專業(yè)、會(huì)管理、善交際。而大部分群眾對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的看法是：有真才實(shí)干，有專長(zhǎng)，高素質(zhì)，充滿活力。待人有禮貌,孝老愛幼。這些優(yōu)良傳統(tǒng)應(yīng)該具備。大學(xué)生是祖國下一代的希望，大學(xué)生的發(fā)展意味著祖國明天的興盛。當(dāng)代大學(xué)生活潑向上，青春充滿激情，樂觀自信，有理想有抱負(fù)的精神風(fēng)貌必須發(fā)揚(yáng)廣大。

第六篇：大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告

據(jù)介紹,該所已連續(xù)兩年對(duì)大學(xué)生就業(yè)情況進(jìn)行了調(diào)查。和去年不同,今年將畢業(yè)的研究生和大專生也列入調(diào)查對(duì)象。

男女生就業(yè)差距在縮小

【調(diào)查】

男性畢業(yè)生的“已簽約”和“已有意向但沒有簽約”的比例為52.14%,女性畢業(yè)生的比例為46.62%,兩者相差不到6個(gè)百分點(diǎn),相比去年14個(gè)百分點(diǎn)的差距有所縮小。此外,兩者對(duì)于可接受的工資起點(diǎn)也很一致,都主要集中在1000元―3000元。

【解讀】

北大公共政策研究所分析認(rèn)為,隨著政府在消除就業(yè)歧視和實(shí)現(xiàn)平等就業(yè)方面政策導(dǎo)向性的增強(qiáng),性別差異在大學(xué)生求職過程中的影響盡管依舊存在,但程度已大為減輕。此外,造成這種現(xiàn)象的原因還和女大學(xué)生比例增加有關(guān)。

研究生就業(yè)優(yōu)勢(shì)不突出

【調(diào)查】

大專畢業(yè)生“已簽約”和“已有意向但沒有簽約”的比例為49.16%,本科畢業(yè)生為65.52%,碩士研究生為66.66%。大專畢業(yè)生和本科生中分別有61.93%和60.14%的受訪者將預(yù)期薪酬定位在1000元―xx元,僅有19.77%和25.31%的調(diào)查對(duì)象將xx元―3000元作為自己的'薪酬預(yù)期;而碩士研究生中的大多數(shù)將可接受工資起點(diǎn)定位于xx元―3000元,為54.12%。

【解讀】

北大公共政策研究所發(fā)現(xiàn),普通大學(xué)的研究生就業(yè)時(shí)和本科生相比優(yōu)勢(shì)并不突出。造成這種現(xiàn)象的原因雖然有來自人才市場(chǎng)的壓力以及用人單位對(duì)人才的不恰當(dāng)使用,但更多的是與當(dāng)前研究生、大學(xué)本科生和大學(xué)?？粕g培養(yǎng)特色不明顯、可替代性較強(qiáng)有著緊密的聯(lián)系。這種高學(xué)歷人才搶占低學(xué)歷人才就業(yè)崗位的現(xiàn)象,實(shí)質(zhì)上凸現(xiàn)的是大學(xué)生就業(yè)質(zhì)量的問題。

大學(xué)生對(duì)政策知曉率低

【調(diào)查】

在涉及如何解決大學(xué)生就業(yè)難題時(shí),有21.62%的學(xué)生將政府的相關(guān)政策支持視為“解決就業(yè)問題的有效方法”。但是大學(xué)生卻往往對(duì)政策的知曉率非常低,例如,在被問及學(xué)生對(duì)國家和各級(jí)地方政府部門出臺(tái)的各項(xiàng)就業(yè)政策與鼓勵(lì)措施的了解程度時(shí),分別有11.18%和51.62%的學(xué)生表示“不了解”和“不太了解”。

【解讀】

北大公共政策研究所認(rèn)為,政策的宣傳力度有待提高。

表達(dá)能力欠缺成求職難題

【調(diào)查】

有24.93%的學(xué)生表示個(gè)人能力不足而成為制約成功擇業(yè)的首要問題,另有17.26%的學(xué)生認(rèn)為求職技巧的缺失是求職過程中最為頭痛的問題。對(duì)這些能力進(jìn)行分解發(fā)現(xiàn),求職過程中最大的難題是自我表達(dá)能力欠缺,比例高達(dá)40.23%,比去年的調(diào)查數(shù)據(jù)高出近5個(gè)百分點(diǎn),其次分別是外語能力、專業(yè)能力和人際交往能力。

【解讀】

北大公共政策研究所認(rèn)為,雖然大學(xué)生已開始重視自身能力的全面培養(yǎng),但個(gè)人能力與市場(chǎng)需求之間的差距依然存在。建議大學(xué)生從基本做起,累積實(shí)力,在不斷開拓創(chuàng)新中增長(zhǎng)才干。

大學(xué)盲目求全無助就業(yè)

【調(diào)查】

在學(xué)校的分類考察中,專業(yè)性較強(qiáng)的學(xué)校整體就業(yè)狀況要普遍強(qiáng)于綜合性院校,如中國計(jì)量學(xué)院的就業(yè)率達(dá)到了85.89%,高出一般性綜合院校20%左右。

【解讀】

北大公共政策研究所發(fā)現(xiàn),單個(gè)的高校經(jīng)常陷入類型定位混亂和層次定位混亂的雙重困境。類型定位混亂,主要表現(xiàn)為綜合性院校與專業(yè)性院校之間相比,分別不明顯,特色不鮮明。

從所調(diào)查的11所高校來看,盡管其學(xué)校名稱有很顯著的學(xué)科特色,但在專業(yè)設(shè)置方面卻嚴(yán)重趨同,基本上都設(shè)置了經(jīng)濟(jì)學(xué)、文學(xué)、法學(xué)和管理學(xué)專業(yè)。

層次定位的混亂,主要表現(xiàn)為綜合性大學(xué)、本?？圃盒?、高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院之間的分工不清,互相串崗。在學(xué)?？傮w資源有限的情況下,如果大學(xué)盲目求全必然會(huì)影響和分散優(yōu)質(zhì)的教育資源,也不利于學(xué)生就業(yè)。