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第一篇:大學生問卷調查報告
一、調查的對象和范圍
本次進行的大學生就業(yè)觀調查,我主要是抽取了一部分衡陽師范學院西校區(qū)的在校大學生。
調查主要是針對現(xiàn)今社會大學生的就業(yè)觀展開,具體涉及到了大學生的就業(yè)目標、畢業(yè)后的方向期望、今后參與工作時所期望的資薪待遇以及對當前就業(yè)形勢、就業(yè)前景的看法等的方面。
二、調查的時間
本次大學生就業(yè)觀問卷調查的施行時間從12月2日開始截止到12月8日。
三、調查問卷內容
大學生就業(yè)觀問卷調查的主要內容包括:對所學專業(yè)前景的看法,本科畢業(yè)后的方向,就業(yè)區(qū)域的選擇,希望工作的公司類型,對待如今就業(yè)形勢的看法,希望工資起薪多少,選擇職業(yè)的標準以及向進入的企業(yè)等。
問卷以封閉式題目為主,大多是單項選擇,職業(yè)選擇的標準為多項選擇,其中最想進入的企業(yè)為唯一的開放題,由被調查者自由回答。
四、問卷調查的方法
主要是在學校人流比較多的路上發(fā)問卷,本部為集中發(fā)送地,如食堂門口,學院門口。調查為一對一的方式,填一份收一份。另一小部分人托熟人在其他班上發(fā)放。最后統(tǒng)一整理,分析。
近些年來,大學生就業(yè)難一直是社會的一個熱點話題。嚴峻的就業(yè)形勢,激烈的競爭狀況,迫使大學生們不得不改變傳統(tǒng)的舊觀念,認為大學畢業(yè)就能高枕無憂,而是應該在大學的這幾年里就應該樹立好今后的就業(yè)觀,給自己做一個正確的定位。只有明確好自己今后的工作目標,為自己今后的道路尋找一個好的起點,我們才能做好充分準備,不斷磨練自己,有目標地做好自己,在今后的道路中走得更自信,更成功,更容易,更富有激情和魅力。
作為當代大學生,我們的生活空間大了,自由多了,但同時也很可能會因無目標而迷失方向。若是帶著一臉茫然,踏入這個擁擠的社會,我們怎能滿足社會的需要?我們怎能使自己在人才競爭異常激烈的'職場中占有一席之地?我們又如何在廣袤的天空下展現(xiàn)我們的優(yōu)秀才能?
因此,給自己樹立一個好的就業(yè)觀,將自己的未來目標好的設計一下,那是必不可少的。有了就業(yè)目標,才會有動力,才能夠有目標地學習,有目標地生活,去努力地到達自己想要主球的高度。給自己制定就業(yè)目標,就像有了啟航的方向,即使再怎么迷茫,最后也能找到前進的方向。
第二篇:大學生就業(yè)社會調查報告范文
進入新世紀以來,我國實行高校擴招政策,致使大學生數(shù)量成倍增長。同時,我國正面臨著新增城鎮(zhèn)勞動力就業(yè)、農(nóng)村剩余勞動力向城市轉移和國有企業(yè)下崗人員再就業(yè)這三股難題碰撞的局面,就業(yè)形勢十分嚴峻,因此高校畢業(yè)生就業(yè)困難成為社會關注的熱點問題。從宏觀上分析了我國現(xiàn)階段高校畢業(yè)生就業(yè)就業(yè)現(xiàn)狀,并針對高校畢業(yè)生就業(yè)問題在西安市進行了具體的調查研究,研究分析表明畢業(yè)生就業(yè)困難的原因有:畢業(yè)生群體龐大、人才需求不確定、教育體制不健全、政府服務不完善、就業(yè)結構不合理、就業(yè)觀念較落后等。就業(yè)是民生之本,大學生就業(yè)問題更是影響重大,其關系到社會的和諧與穩(wěn)定。從調查研究的基礎上提出了從高校、政府、企業(yè)、畢業(yè)生等多方面共同著手,形成合力,以期協(xié)力促進高校畢業(yè)生就業(yè)問題的解決。
如今就業(yè)問題特別是大學生就業(yè)受到我國各界的關注。同時也給我們待就業(yè)的高校畢業(yè)生一次嚴峻的考驗。為即將到來的畢業(yè)季,為積極應對嚴峻的就業(yè)
形式,我們更要清楚的認識其嚴重性,采取相關的措施來應對它!因此我們開展了一次“畢業(yè)生就業(yè)調查”活動。調查情況如下:
一:調查方式及范圍:
本次活動主要采取查閱資料、網(wǎng)上調查等方式,針對各研究生、大學本科專科畢業(yè)生的調查。
二:調查內容:
(一)、20xx年大學生就業(yè)形勢分析 :
經(jīng)過了20xx年嚴峻的就業(yè)形勢,大家對20xx年大學生就業(yè)形勢,格外關注。去年全國大學畢業(yè)生達699萬,被一些人稱為“史上最難就業(yè)季”。20xx年,大學畢業(yè)生有727萬。
據(jù)《20xx典范企業(yè)人才招聘狀況報告》顯示,100家典范企業(yè)計劃招聘20xx屆本科應屆畢業(yè)生45577人,比20xx年的招聘量減少7.3%。
20xx大學畢業(yè)生人數(shù)達到699萬,是高校畢業(yè)生人數(shù)最多的一年。20xx年有畢業(yè)生727萬人,加上13年尚未就業(yè)的大學生,今年20xx年大學生就業(yè)形勢仍難好轉。
今年,中國將有727萬名研究生、大學生。外加去年未找到的畢業(yè)生,可預計20xx年的高校就業(yè)人數(shù)多達810萬。
20xx年上半年全國有6.7萬家民營企業(yè)倒閉,而在20xx年,民營企業(yè)吸納了34.2%的大學畢業(yè)生。
對此,前程無憂首席人力資源專家馮麗娟分析認為,由于多數(shù)行業(yè)在20xx至20xx年期間招募的大學畢業(yè)生規(guī)模較大,加上全球經(jīng)濟依然不景氣,諸如IT、機械和汽車等行業(yè)的招聘遇冷,更深刻的原因則在于企業(yè)技能要求和大學畢業(yè)生技能的矛盾。
2、20xx年大學生就業(yè)情況: (本報告為國家社科基金重大項目“高校畢業(yè)生就業(yè)問題與對策研究[09&ZD058]”的問卷調查統(tǒng)計結果,由岳昌君教授執(zhí)筆。)
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準確了解20xx年高校畢業(yè)生的就業(yè)狀況,無論對接下來的高校畢業(yè)生就業(yè)工作,還是對教育相關部門和高校的教育決策都能提供更豐富有效的信息。
(二)、畢業(yè)生落實率
為更具體、準確地反映畢業(yè)生畢業(yè)時的狀況,本次調查將畢業(yè)生被調查時的狀況分為10類,每一類畢業(yè)生所占的比例如表1所示。
從被調查的畢業(yè)生總體統(tǒng)計來看,畢業(yè)生畢業(yè)時“已確定單位”的比例為43.5%,“升學”與“出國/出境”的比例合計為16.8%。如果將表1中第1~6項均視為“確定去向”的話,則畢業(yè)生畢業(yè)時的“落實率”達到了71.9%。
從學歷層次的比較來看,就業(yè)狀況落實率呈現(xiàn)兩頭高中間低的特點:博士生和碩士生的落實率最高,均為86.2%;其次是??粕?,為79.7%;本科生的落實率最低,為67.4%。
從性別之間的比較來看:男性落實率顯著高于女性。男性落實率為77.3%,女性為65.9%,兩者相差11.4個百分點。性別差距主要體現(xiàn)在“已確定單位”和“自主創(chuàng)業(yè)”兩項上,男性分別高出9.8和1.3個百分點。
從學校類型的比較來看:高職大專院校的落實率最高,為78.1%;其次是“211”(包括“985”)重點大學,為75.5%;普通本科院校排第三,為75.4%;獨立學院和民辦高校的落實率最低,僅為44.3%。
從學校所在地的比較來看:東、中、西部地區(qū)高校之間存在顯著差異,西部地區(qū)高校的落實率遠低于東部和中部。東、中、西部高校的落實率分別為80.3%、74.0%、58.1%。
(三)、起薪比較
收入是反映就業(yè)狀況的關鍵指標之一。在本次調查中,由已經(jīng)確定就業(yè)單位的畢業(yè)生對自己的起薪進行了估計。為了排除奇異值,我們只統(tǒng)計了月起薪在500~20000元之間的觀測值。統(tǒng)計結果顯示,20xx年高校畢業(yè)生月起薪的算術平均值為3378元。
畢業(yè)生的起薪具有以下特點:
第一,學歷越高起薪越多。從算術平均值看,??粕鸀?285元;本科畢業(yè)生為3278元;碩士為5461元;博士為8800元。
第二,性別之間存在差異:從算術平均值看,男性為3579元,女性為3094元,兩者相差485元。
第三,學校類型之間存在差異:從算術平均值看,“211”重點高校為3157元,一般本科院校為3793元,高職院校為3291元,民辦高校和獨立學院為2610元。這一結果表明學校層次高并不能直接帶來高收入,收入差異主要因學歷、職業(yè)、就業(yè)地點等而不同。另外,統(tǒng)計結果也與所選樣本有關。
第四,就業(yè)地區(qū)之間存在差異:從算術平均值看,京津滬為5419元,東部地區(qū)為3148元,中部地區(qū)為2882元,西部地區(qū)為3167元。地區(qū)之間呈現(xiàn)中部低、兩頭高的特點。最高與最低收入之比為1.88倍。
第五,就業(yè)地點之間存在差異:省會城市或直轄市的平均收入最高,為3791元;地級市的平均收入為3033元;縣級市或縣城的收入平均為2656元;鄉(xiāng)鎮(zhèn)和農(nóng)村的收入分別為2518元和2485元。最高與最低收入之比為1.53倍。
第六,工作單位性質之間存在差異,11個單位類型按照平均起薪由高到低的排列順序依次為:(1)科研單位4620元;(2)三資企業(yè)4420元;(3)高等學校4025元;(4)國有企業(yè)3703元;(5)國家機關3536;(6)其他事業(yè)單位3195元;(7)其他企業(yè)3121元;(8)醫(yī)療衛(wèi)生單位3030元;(9)中小學2983元;
(10)私營企業(yè)(民營、個體)2914元;(11)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)2347元。最高與最低收入之比為1.97倍。
第七,工作類型之間存在差異:企業(yè)管理工作、專業(yè)技術工作、國家機關黨群組織事業(yè)單位管理人員的收入位居前三甲,分別為3724元、3597元和3577元;商業(yè)和服務人員、辦事人員和有關人員的收入居中,分別為3139元和3012元;最低的是生產(chǎn)運輸設備操作人員及有關人員、農(nóng)林牧漁水利業(yè)生產(chǎn)人員,收入分別只有2577元和2386元。最高與最低收入之比為1.56倍。
第八,行業(yè)之間存在差異,19個行業(yè)按照平均起薪由高到低的排列順序依次為:(1)信息傳輸、計算機服務、軟件業(yè)為4501元;(2)金融業(yè)為4181元;
(3)科學研究、技術服務、地質勘查為3770元;(4)房地產(chǎn)為3590元;(5)水利環(huán)境公共設施管理為3576元;(6)文化體育娛樂為3469元;(7)電力、煤氣和水的生產(chǎn)和供應業(yè)為3310元;(8)公共管理與社會組織為3285元;(9)采礦業(yè)為3221元;(10)衛(wèi)生、社會保障與福利為3109元;(11)教育為3090元;
(12)建筑業(yè)為2956元;(13)制造業(yè)為2935元;(14)交通運輸、倉儲和郵政為2907元;(15)農(nóng)林牧漁為2876元;(16)租賃和商務服務業(yè)為2736元;(17)批發(fā)零售為2718元;(18)居民服務為2708元;(19)住宿餐飲為2600元。最高與最低收入之比為1.73倍。
(四)、就業(yè)滿意度
由于高校畢業(yè)生找工作有充分的選擇權,因此畢業(yè)生對自己所找到工作的滿意程度較高。在已經(jīng)確定就業(yè)單位的畢業(yè)生中,有13.7%的畢業(yè)生對找到的工作感到非常滿意;51.1%的畢業(yè)生感到滿意;32.4%的畢業(yè)生感到一般;2.5%的畢業(yè)生感到不太滿意;只有0.4%的畢業(yè)生很不滿意自己的工作。
畢業(yè)生的就業(yè)滿意度具有以下特點:
第一,學歷之間存在差異:博士生的滿意度最高,其次是碩士生,再次是??粕究粕臐M意度最低。
第二,就業(yè)地區(qū)之間存在差異:在京津滬地區(qū)就業(yè)的滿意度最高,在中部地區(qū)就業(yè)的滿意度最低,東部地區(qū)與西部地區(qū)之間沒有顯著的差異。
第三,就業(yè)地點之間存在差異:城市越大滿意度越高,在省會城市或直轄市就業(yè)的滿意度最高,其次是地級市,第三是縣級市或縣城,第四是鄉(xiāng)鎮(zhèn),在農(nóng)村就業(yè)的滿意度最低。
第四,工作單位性質之間存在差異,11個單位類型按照滿意度由高到低的排列順序依次為:(1)國家機關;(2)高等學校;(3)科研單位;(4)國有企業(yè);
(5)三資企業(yè);(6)其他事業(yè)單位;(7)私營企業(yè)(民營、個體);(8)其他企業(yè);(9)醫(yī)療衛(wèi)生單位;(10)中小學;(11)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)。
第五,工作類型之間存在差異,7個單位類型按照滿意度由高到低的排列順序依次為:(1)國家機關、黨群組織、事業(yè)單位管理人員;(2)企業(yè)管理人員;
(3)專業(yè)技術人員;(4)商業(yè)和服務人員;(5)辦事人員和有關人員;(6)農(nóng)、林、牧、漁、水利業(yè)生產(chǎn)人員;(7)生產(chǎn)、運輸設備操作人員及有關人員。
第六,行業(yè)之間存在差異,19個行業(yè)按照滿意度由高到低的排列順序依次為:(1)公共管理與社會組織;(2)農(nóng)林牧漁;(3)文化體育娛樂;(4)電力、煤氣和水的生產(chǎn)和供應業(yè);(5)金融業(yè);(6)教育;(7)房地產(chǎn);(8)科學研究、技術服務、地質勘查;(9)信息傳輸、計算機服務、軟件業(yè);(10)建筑業(yè);(11)水利環(huán)境公共設施管理;(12)采礦業(yè);(13)批發(fā)零售;(14)交通運輸、倉儲
和郵政;(15)衛(wèi)生、社會保障與福利;(16)制造業(yè);(17)居民服務;(18)住宿餐飲;(19)租賃和商務服務業(yè)。
此外,性別之間、學校類型之間的就業(yè)滿意度差異不大。
(五)、就業(yè)分布
根據(jù)已經(jīng)確定就業(yè)單位者的回答,20xx年高校畢業(yè)生的就業(yè)分布狀況如下:
第一,按就業(yè)地區(qū)劃分:在京津滬地區(qū)工作的畢業(yè)生占12.8%,在東部地區(qū)工作的畢業(yè)生占46.0%,在中部地區(qū)工作的畢業(yè)生占22.2%,在西部地區(qū)工作的畢業(yè)生占19.0%。
第二,按就業(yè)地點劃分:在省會城市或直轄市工作的畢業(yè)生占52.6%,在地級市工作的占33.4%,在縣級市或縣城工作的占11.2%,在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的占2.2%,在農(nóng)村工作的占0.5%。
第三,按工作單位性質分:11個單位類型按照比例由高到低的排列順序依次為:(1)私營企業(yè)占38.2%;(2)國有企業(yè)占30.2%;(3)三資企業(yè)占7.6%;
(4)國家機關占5.8%;(5)其他企業(yè)占4.0%;(6)其他事業(yè)單位占3.9%;(7)醫(yī)療衛(wèi)生單位占3.5%;(8)科研單位占1.6%;(9)高等學校占1.4%;(10)中小學占1.2%;(11)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)占0.6%。
第四,按工作類型劃分:7個工作類型按照比例由高到低的排列順序依次為:
(1)專業(yè)技術人員37.7%;(2)商業(yè)和服務人員16.2%;(3)國家機關、黨群組織、事業(yè)單位管理人員12.4%;(4)企業(yè)管理人員11.6%;(5)辦事人員和有關人員10.9%;(6)生產(chǎn)、運輸設備操作人員及有關人員4.7%;(7)農(nóng)、林、牧、漁、水利業(yè)生產(chǎn)人員0.9%。從分布結構看,畢業(yè)生就業(yè)的工作類型比較分散,有5個類型的工作比例達到兩位數(shù)。
第五,按行業(yè)劃分:在19個行業(yè)中按比例由高到低的行業(yè)順序是:(1)制造業(yè)為13.9%;(2)金融業(yè)為13.0%;(3)建筑業(yè)為11.5%;(4)信息傳輸、計算機服務、軟件業(yè)為11.1%;(5)電力、煤氣和水的生產(chǎn)和供應業(yè)5.5%;(6)教育為5.0%;(7)衛(wèi)生、社會保障與福利4.9%;(8)科學研究、技術服務、地質勘查3.6%;(9)房地產(chǎn)3.3%;(10)交通運輸、倉儲和郵政為3.1%;(11)批發(fā)零售3.1%;(12)農(nóng)林牧漁3.0%;(13)公共管理與社會組織3.0%;(14)采礦業(yè)2.2%;(15)租賃和商務服務業(yè)2.0%;(16)文化體育娛樂2.0%;(17)住宿餐飲1.5%;(18)居民服務0.9%;(19)水利環(huán)境公共設施管理0.7%。
前4個行業(yè)比例合計達到49.6%,接近一半。這4個行業(yè)分別屬于以下兩種類型:工業(yè)(制造業(yè)和建筑業(yè))、新興服務業(yè)(信息傳輸、計算機服務和金融業(yè))。教科文衛(wèi)體等事業(yè)部門合計占比為15.4%。
(六)、就業(yè)影響因素
畢業(yè)生就業(yè)受多種因素的影響,各種因素的相對重要性如何,應該從用人單位和畢業(yè)生供給和需求兩種角度綜合考慮,但是本次問卷調查對象只包含畢業(yè)生,因此統(tǒng)計結果只是畢業(yè)生的看法。問卷包含的影響就業(yè)的各種因素共有20種,調查統(tǒng)計結果中按照影響程度從重到輕的排列順序為:1、工作能力強;2、有相關實習和工作經(jīng)歷;3、了解自己,揚長避短;4、了解求職崗位的要求及特點;5、形象氣質好;6、學歷層次高;7、應聘技巧好;8、就業(yè)信息多;9、學校名氣大;10、熱門專業(yè);11、學習成績好;12、老師的推薦;13、朋友的幫助;
14、親戚的幫助;15、往屆畢業(yè)生的聲譽好;16、學生干部;17、擁有就業(yè)地戶口;18、性別為男性;19、是黨員;20、送禮買人情。
上述統(tǒng)計結果表明,工作能力、實習經(jīng)歷、求職技巧等與就業(yè)直接相關的因素顯得最為重要。學校名氣、熱門專業(yè)、學習成績等與高等教育直接相關的因素的重要性一般,排在中間位置。親朋好友、黨員干部、性別等與社會資本、政治資本、人口特征等相關的因素最不重要。
(七)、求職狀況
本次調查也對高校畢業(yè)生求職時的狀況進行了調查,統(tǒng)計結果顯示:
1.擇業(yè)意向 就業(yè)對每一位畢業(yè)生來說都是人生中的一件大事。在擇業(yè)過程中,畢業(yè)生們普遍重視的是哪些因素?本次調查共涉及16種因素,按照影響程度從重到輕的順序排列如下:1、發(fā)展前景好;2、利于施展個人的才干;3、福利待遇好;4、工作穩(wěn)定;5、經(jīng)濟收入高;6、符合自己的興趣愛好;7、工作單位的聲譽好;8、能獲得權力和社會資源;9、對社會的貢獻;10、工作自由;11、工作舒適、勞動強度低;12、工作單位的規(guī)模大;13、工作單位在大城市;14、專業(yè)對口;15、可兼顧親友關系;16、能夠解決戶口問題。可見,畢業(yè)生最看重的是個人發(fā)展和福利待遇。
2.求職渠道 畢業(yè)生求職與用人單位聘用畢業(yè)生是一個互動的過程,在此過程中,畢業(yè)生需要通過各種渠道獲得就業(yè)信息,并需要通過一定的途徑向有關單位發(fā)出求職信息。已確定單位者的求職渠道被選的比例由高到低依次排列為:1、學校(包括院系)就業(yè)指導機構發(fā)布的需求信息34.0%;2、網(wǎng)絡招聘信息27.0%;
3、父母、親戚介紹的信息8.8%;4、朋友或熟人介紹的信息8.1%;5、從企業(yè)得到的招聘廣告7.8%;6、在人才洽談會獲得的信息4.7%;7、實習單位提供的信息4.4%;8、專門性的人才招聘信息刊物2.2%;9、從職業(yè)介紹機構獲得的信息
1.6%;10、新聞媒介的零散招聘廣告1.3%。
3.求職數(shù)量 在需要求職的畢業(yè)生中,在擇業(yè)過程中畢業(yè)生遞交過求職簡歷的單位數(shù)平均為12.9個,接受過面試的單位數(shù)平均為5.3個,曾表示愿意接收的單位數(shù)平均為2.6個。進一步的分析發(fā)現(xiàn),求職單位的數(shù)量與求職成功率有一定的聯(lián)系,求職成功者付出了較大的努力?!耙呀?jīng)確定單位”的畢業(yè)生平均求職單位數(shù)為14.1個,“待就業(yè)”者為9.9個;“已經(jīng)確定單位”的畢業(yè)生參加面試的單位數(shù)為6.0個,“待就業(yè)”者為3.8個;“已經(jīng)確定單位”的畢業(yè)生獲得
接受的單位數(shù)為2.9個,“待就業(yè)”者為1.9個。統(tǒng)計數(shù)據(jù)還顯示出“待就業(yè)”者存在“有業(yè)不就”的現(xiàn)象。
4.求職費用 排除求職總費用在0元以下和10000元以上的奇異值后,20xx年高校畢業(yè)生為求職而花費的相關費用人均為1766元。其中,求職簡歷的制作130元;交通費258元;招聘會門票142元;通信費用170元;購置服裝費313元;人情、禮品費用438元;其他相關費用349元?!耙汛_定單位”者的總求職費用為1749元,而“待就業(yè)”者為1791元,說明求職結果與求職費用之間沒有顯著的相關聯(lián)系,在求職過程中過分地增加支出并不一定能夠提高求職的成功率。
5.就業(yè)指導課程 從畢業(yè)生對學校開設的就業(yè)指導課或講座的幫助程度看,有8.2%的畢業(yè)生認為幫助很大,有19.0%的畢業(yè)生認為幫助較大,有50.4%的畢業(yè)生認為幫助一般,有15.3%的畢業(yè)生認為幫助較小,有7.1%的畢業(yè)生認為沒有幫助。
本次調查的樣本包括我國東、中、西部地區(qū)21個省份的30所高校,東部地區(qū)包括北京、天津、河北、遼寧、江蘇、浙江、山東、廣東和海南等9個省份的11所高校;中部地區(qū)包括吉林、黑龍江、安徽、江西、河南和湖北等6個省份的7所高校;西部地區(qū)包括重慶、四川、云南、陜西、甘肅和寧夏等6個省份的12所高校。其中“985”重點高校5所、“211”重點高校4所、一般本科院校9所、高職院校7所、民辦高校2所、獨立學院3所。每所高校根據(jù)畢業(yè)生學科和學歷層次按一定比例發(fā)放500~1000份問卷。調查共回收有效問卷15060份。
在有效樣本中,??飘厴I(yè)生占22.4%,本科畢業(yè)生占68.0%,碩士畢業(yè)生占
9.2%,博士畢業(yè)生占0.4%;男、女畢業(yè)生比例分別為52.7%和47.3%?!?85”重點高校學生占19.9%、“211”重點高校學生占9.4%、一般本科院校學生占28.9%、高職院校學生占28.1%、民辦高校學生占7.7%、獨立學院學生占6.0%。
四、對高校畢業(yè)生的建議
高校畢業(yè)生要有良好的綜合素質,要能適應社會與經(jīng)濟的發(fā)展,一起順利實現(xiàn)就業(yè)。另外,大學生也可以自主創(chuàng)業(yè),為自己的職業(yè)理想而努力。
1.參加社會實踐,積累求職經(jīng)驗
大學生在學好自己專業(yè)技能的同時,還應該積極參加社會實踐,在實踐中積累豐富的閱歷?,F(xiàn)在企業(yè)招聘90%以上都要求有工作經(jīng)驗優(yōu)先的要求,大學生要提早參加各種形式的實踐活動,為以后求職打牢基礎。
2.樹立正確就業(yè)關于擇業(yè)觀
在當下就業(yè)形勢比較嚴峻的環(huán)境下,作為高校畢業(yè)生一定要拋棄舊的就業(yè)觀念,樹立正確就業(yè)觀念與擇業(yè)觀,根據(jù)自身實際與發(fā)展需要決定職業(yè)與擇業(yè)地區(qū)的選擇,千萬不要盲目從眾。
3.加強身心與道德修養(yǎng)
健康的身體與正常的心理是工作的基礎;良好的思想與道德品質是自己人格魅力的體現(xiàn)。畢業(yè)生主動加強身心與道德修養(yǎng),增強自身形象與魅力,有利于自己順利實現(xiàn)就業(yè)。
4.畢業(yè)生努力實現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè)
目前,我國大學畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)積極性整體偏低。調查顯示,畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)積極性不高受資金、經(jīng)驗、政策等方面的'影響。作為奮發(fā)向上的青年畢業(yè)生,一定要跟上時代的節(jié)拍,要有自主創(chuàng)業(yè)的信心,克服一切困難,激發(fā)自身的創(chuàng)業(yè)激情。在自己的職業(yè)生涯道路上舞出奇跡,創(chuàng)出輝煌。
總之,大學生就業(yè)問題是個極具復雜性與系統(tǒng)性的難題,它的解決需要教育主管部門和各高校領導高度重視、相關部門有力協(xié)調配合、畢業(yè)生自身努力等多方面共同形成合力,方能奏效。