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第一篇：計算機調(diào)查報告

1、機房建設(shè)計算機機房建設(shè)標準

機房環(huán)境、電源及防雷接地應(yīng)滿足《建筑與建筑群綜合布線系統(tǒng)工程設(shè)計規(guī)范》（CECS 72：97）的要求。計算機機房的設(shè)計應(yīng)符合下列規(guī)定：

★設(shè)備間內(nèi)所有設(shè)備應(yīng)有足夠的安裝空間，其中包括計算機主機，網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備等。 ★設(shè)備間的地面面層材料應(yīng)能防靜電。

★設(shè)備間至少提供離地板255CM高度的空間，門的高度應(yīng)大于210CM，門寬應(yīng)大干90CM，地板的平均荷載應(yīng)大于5kN／m2。凡是安裝綜合布線硬件的地方，墻壁和天棚應(yīng)涂阻燃漆。 ★設(shè)備間應(yīng)采用全封閉房間，防止有害氣體（如SO2、H2S、NH3、NO2等）侵入，并應(yīng)有良好的防塵措施。

★設(shè)備間室溫應(yīng)保持在10℃至25℃之間，相對溫度應(yīng)保持60％至80%。

★設(shè)備間應(yīng)安裝符合法規(guī)要求的消防系統(tǒng)，應(yīng)使用防火防盜門，至少能耐火1小時的防火墻。

★機房內(nèi)的塵埃要求低于0。5um；對于開機時機房內(nèi)的噪音，在中央控制臺處測量時應(yīng)小于70dB。

★機房內(nèi)無線電干擾場強，在頻率范圍為0。15―1000MHz時不大于120dB。機房內(nèi)磁場干擾場不大于800A/m計算機機房建設(shè)標準機房環(huán)境、電源及防雷接地應(yīng)滿足《建筑與建筑群綜合布線系統(tǒng)工程設(shè)計規(guī)范》（CECS 72：97）的要求。計算機機房的設(shè)計應(yīng)符合下列規(guī)定：

★設(shè)備間內(nèi)所有設(shè)備應(yīng)有足夠的安裝空間，其中包括計算機主機，網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備等。

★設(shè)備間的地面面層材料應(yīng)能防靜電。

★設(shè)備間至少提供離地板255CM高度的空間，門的高度應(yīng)大于210CM，門寬應(yīng)大干90CM，地板的平均荷載應(yīng)大于5kN／m2。凡是安裝綜合布線硬件的地方，墻壁和天棚應(yīng)涂阻燃漆。 ★設(shè)備間應(yīng)采用全封閉房間，防止有害氣體（如SO2、H2S、NH3、NO2等）侵入，并應(yīng)有良好的防塵措施。

★設(shè)備間室溫應(yīng)保持在10℃至25℃之間，相對溫度應(yīng)保持60％至80%。

★設(shè)備間應(yīng)安裝符合法規(guī)要求的消防系統(tǒng)，應(yīng)使用防火防盜門，至少能耐火1小時的防火墻。

★機房內(nèi)的塵埃要求低于0。5um；對于開機時機房內(nèi)的噪音，在中央控制臺處測量時應(yīng)小于70dB。

★機房內(nèi)無線電干擾場強，在頻率范圍為0。15―1000MHz時不大于120dB。機房內(nèi)磁場干擾場不大于800A/m。

★計算機房內(nèi)的照明要求在離地面0。8m處，照度不應(yīng)低于200lx，其它房間的照明不應(yīng)低于5lx，主要通道及有關(guān)房間可根據(jù)需要設(shè)置，但其照度要求是在離地面0。8m處不低于1lx。

★設(shè)備間應(yīng)采用UPS不間斷電源，防止停電造成網(wǎng)絡(luò)通訊中斷。UPS電源應(yīng)提供不低于2小時后備供電能力。UPS功率大小應(yīng)根據(jù)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備功率進行計算，并具有20―30%的余量。設(shè)備間電源設(shè)備應(yīng)具有過壓過流保護功能，已防止對設(shè)備的不良影響和沖擊。

★防雷接地可單獨接地或同大樓共用接地體。接地要求每個配線柜都應(yīng)單獨引線至接地體，保護地線的接地電阻值，單獨設(shè)置接地體時，不應(yīng)大于2歐姆；采用同大樓共用接地體時，不應(yīng)大于1歐姆。機房建設(shè)所涉及系統(tǒng)★機房裝修系統(tǒng)

★機房布線系統(tǒng)（網(wǎng)絡(luò)布線、電話布線、DDN、衛(wèi)星線路等布線）★機房屏蔽、防靜電系統(tǒng)（屏蔽網(wǎng)、防靜電地板等）★機房防雷接地系統(tǒng)

★機房保安系統(tǒng)（防盜報警、監(jiān)控、門禁）★機房環(huán)境監(jiān)控系統(tǒng)★機房專業(yè)空調(diào)通風系統(tǒng)

★機房網(wǎng)絡(luò)設(shè)備放置色設(shè)備（機柜、機架等）★機房照明及應(yīng)急照明系統(tǒng)★機房UPS配電系統(tǒng)。

2、計算機管理和維護

硬件維護

計算機硬件的維護主要有以下幾點：

（1）任何時候都應(yīng)保證電源線與信號線的連接牢固可靠；

（2）定期清洗軟盤驅(qū)動器的磁頭（如三個月、半年等）；

（3）計算機應(yīng)經(jīng)常處于運動狀態(tài)，避免長期閑置不用；

（4）開機時應(yīng)先給外部設(shè)備加電，后給主機加電；關(guān)機時應(yīng)先關(guān)主機，后關(guān)各外部設(shè)備，開機后不能立即關(guān)機，關(guān)機后也不能立即開機，中間應(yīng)間隔10秒以上；

（5）軟盤驅(qū)動器正在讀寫時，不能強行取出軟盤，平時不要觸摸裸露的盤面；

（6）在進行鍵盤操作時，擊鍵不要用力過猛，否則會影響鍵盤的壽命；

（7）打印機的色帶應(yīng)及時便換，當色帶顏色已很淺，特別是發(fā)現(xiàn)色帶有破損時，應(yīng)立即更換，以免雜質(zhì)沾污打印機的針頭，影響打印針動作的靈活性；

（8）經(jīng)常注意清理機器內(nèi)的灰塵及擦試鍵盤與機箱表面，計算機不用時要蓋上防塵罩；

（9）在加電情況下，不要隨意搬動主機與其他外部設(shè)備。

2、軟件維護

對計算機軟件的維護主要有以下幾點：

（1）對所有的系統(tǒng)軟件要做備份。當遇到異常情況或某種偶然原因，可能會破壞系統(tǒng)軟件，此時就需要重新安裝軟件系統(tǒng)，如果沒有備份的系統(tǒng)軟件，將使計算機難以恢復(fù)工作。

（2）對重要的應(yīng)用程序和數(shù)據(jù)也應(yīng)該做備份。

（3）經(jīng)常注意清理磁盤上無用的文件，以有效地利用磁盤空間。

（4）避免進行非法的軟件復(fù)制。

（5）經(jīng)常檢測，防止計算機傳染上病毒。

（6）為保證計算機正常工作，在必要時利用軟件工具對系統(tǒng)區(qū)進行保護。總之，計算機的使用是與維護分不開的，既要注意硬件的維護，又要注意軟件的維護。

3、人員管理模式

1、熱愛本職工作，努力學(xué)習(xí)鉆研計算機等有關(guān)的技術(shù)知識，不斷提高業(yè)務(wù)水平。

2、管理人員實行坐班制度。不得無故遲到、早退，不得擅自離崗。記錄并保管好實驗室相關(guān)簿卡。

3、安排好教學(xué)用實驗實習(xí)機房的需求。

4、指導(dǎo)上機學(xué)生了解計算機機房管理辦法和上機守則，并在運行中檢查。

5、加強對學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)控與管理，對違反相關(guān)規(guī)定、不服從管理的學(xué)生，有權(quán)終止其上機。對嚴重違紀者，可建議相關(guān)學(xué)院給予紀律處分。

6、負責機房所有儀器設(shè)備的臺帳和實物管理，固定資產(chǎn)帳、物相符應(yīng)達到百分之百，設(shè)備完好率不低于百分之九十。

7、熟練掌握機房各種設(shè)備和教學(xué)軟件的安裝、維護技術(shù)，及時排除設(shè)備故普通故障，保證上機教學(xué)順利進行。

8、對工作要認真負責，對技術(shù)要精益求精，要確保計算機的正常運行，如發(fā)生一般故障，應(yīng)立即排除。屬于上報的更換配件或需要派人修理的維修業(yè)務(wù)，應(yīng)及時上報并在維修過程中協(xié)助解決。

9、隨時觀察服務(wù)器機房的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、服務(wù)器、空調(diào)機等設(shè)備的運行情況，發(fā)現(xiàn)異常情況及時記錄并處理或匯報。

10、不得私自借出挪用一切公用物品。如有教師或部門借用設(shè)備，按規(guī)定予以辦理借用手續(xù)。借出設(shè)備到歸還時間時應(yīng)予催還。

11、要有安全防范意識，注意防火防盜，禁止易燃易爆物品帶入機房，禁止機房內(nèi)吸煙。及時發(fā)現(xiàn)和消除各種不安全因素。關(guān)注天氣變化，尤其是強風、暴雨、雷電來臨之前必須到機房認真檢查所有門窗是否關(guān)閉完好，必要時應(yīng)關(guān)閉所有設(shè)備和總電源，確保設(shè)備安全。

12、負責并保持機房和辦公室的環(huán)境衛(wèi)生。

13、協(xié)助管理勤工助學(xué)學(xué)生的工作。

14、協(xié)助安排保潔員的工作。

第二篇：計算機調(diào)查報告

職導(dǎo)網(wǎng)職場導(dǎo)師，某名企人力資源總監(jiān)曾先生表示，我國從事計算機工作的專業(yè)人員不到100萬人，伴隨經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的調(diào)整，科技興國戰(zhàn)略的進一步實施，科學(xué)、工業(yè)、國防和教育事業(yè)需要一大批高素質(zhì)的計算機專門人才。

計算機行業(yè)良好的就業(yè)前景及薪酬待遇吸引了大量非計算機專業(yè)的人，大部分是年輕人。他們迫切需要依靠學(xué)習(xí)和培訓(xùn)獲得進入計算機專業(yè)業(yè)的技術(shù)能力。而另一個方面，計算機專業(yè)行業(yè)中職業(yè)的變化和更替也是最為頻繁的，它要求從業(yè)者必須不斷地學(xué)習(xí)才能保持這種持續(xù)工作的狀態(tài)。同時一個人學(xué)習(xí)的技術(shù)越先進，掌握的技術(shù)越全面，那么這個人的事業(yè)發(fā)展前景就越廣闊，工作選擇的機會就越大。此外，由于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展，很多掌握過時技術(shù)的人員也不得不重新進行培訓(xùn)，以使自己能夠與最新的技術(shù)同步。隨著我國經(jīng)濟的不斷發(fā)展，信息化程度不斷提高，各個企業(yè)對信息化投入的比例逐步加大，因此要求在職人員必須要學(xué)會操作微機。

實事求是講，在諸多專業(yè)里計算機專業(yè)平均起步收入應(yīng)該是很高的，而且就業(yè)面比較寬，對于一個本科畢業(yè)生，各個行業(yè)都可以找到合適的工作。但我們也應(yīng)該注意到，計算機是一門快速發(fā)展，日新月異的學(xué)科，時時刻刻都有新的理論，知識，產(chǎn)品被推出。如果想在這個行業(yè)做好，無論作哪個層次，都得不停地充實自己。是個學(xué)校都有計算機系，就業(yè)市場是大，就業(yè)競爭也很激烈。

要想有個好的計算機職業(yè)，首先得有扎實的技術(shù)作為基礎(chǔ);其次，要經(jīng)常了解計算機方面的最新信息，學(xué)習(xí)最新的技術(shù);第三，實踐經(jīng)驗必不可少，在校期間通過多種渠道積累了實踐經(jīng)驗，如暑期有針對性的打工，或通過熟人關(guān)系積累實踐經(jīng)驗，也可有目的性地參加見習(xí)培訓(xùn)，學(xué)校安排的實習(xí)等等。第四，了解計算機行業(yè)有哪些職位，以及這些職位需要什么技術(shù)，有針對性地做好就業(yè)準備。

一、計算機專業(yè)就業(yè)趨勢

從總體上講，社會對計算機人才總需求量沒有明顯變化，但畢業(yè)生就業(yè)崗位分布和崗位層次將更寬泛，需求的主體由政府機關(guān)、金融單位、電信系統(tǒng)、國有企業(yè)轉(zhuǎn)向教育系統(tǒng)、非公有制經(jīng)濟實體等中小用人單位。由于畢業(yè)生人數(shù)劇增，就業(yè)率與供求比例明顯走低。

1、企業(yè)是吸納人才的主力。

隨著國有企業(yè)改革步伐加大，對高新技術(shù)人才、計算機專業(yè)大學(xué)生的需求將迅速增長。高新技術(shù)企業(yè)每年產(chǎn)值增長在20以上，迅速發(fā)展和這一行業(yè)要求員工素質(zhì)高的特點，成為吸收計算機專業(yè)大學(xué)生的主要企業(yè)單位。加入WTO，外國資本、公司的涌入，需要招聘大批高素質(zhì)的計算機專業(yè)人才，畢業(yè)生的就業(yè)選擇和人才流動會偏向外資企業(yè)。

2、教師職業(yè)倍受青睞。

20xx年我國教育經(jīng)費占國內(nèi)生產(chǎn)總值的比例已上升到3。6，高等教育大眾化、現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)的普及，需要大量的計算機專業(yè)人才。20xx年全國高校和中小學(xué)教職工的年平均工資分別為18054元、10194元，成為近十年來工資增幅最大的職業(yè)之一。20xx年全國計算機專業(yè)師范生有79。35的畢業(yè)生到各類學(xué)校任教，非師范生從事教育工作的也占到10。38，教師職業(yè)越來越熱。

二、計算機專業(yè)就業(yè)方向

1、銷售或者技術(shù)支持方向

主要跟客戶打交道，跟商人沒什么區(qū)別。技術(shù)還會學(xué)，但就是點皮毛，用來跟客戶"涂龍"用。工作壓力大，但是如果業(yè)績好，收入上升得很快。這類人員還是很需要得。本科生原則上就能應(yīng)付。但這幾年招碩士得也越來越多了。

2、產(chǎn)品開發(fā)方向

主要就是譯碼。國內(nèi)所謂作技術(shù)主要是指這個。電信行業(yè)，金融行業(yè)什么都有。還有就是在外企做測試和普通開發(fā)。本科生有個2，3千。碩士有個4， 5千。如果進外企，做這行可以給到8千以上。這個需求還是很大的。不過都是廉價勞動力。國企倒反而累一些。外企福利待遇很好。收入穩(wěn)定，工作壓力比起做銷售小很多。

3、研究方向

這個至少得是碩士畢業(yè)?？梢粤粜．斃蠋煟蛘呷ノ④浹芯吭哼@樣真有作研究，還有就是進中科院計算所或者軟件所的。這個總體數(shù)量比較小。很多有研究潛質(zhì)的人去了國外。

第三篇：計算機調(diào)查報告

調(diào)查報告

此次調(diào)查結(jié)果表明越來越多的人選擇 IT 行業(yè)，IT 是目前中國發(fā)展最快，最有 前景的產(chǎn)業(yè)。市場需求旺盛，國家扶持力度大是薪資漲幅一路走高的直接原因。 隨著信息技術(shù)在各行各業(yè)的逐步深入和廣泛應(yīng)用，各類計算機相關(guān)專業(yè)技術(shù)人 才需求都呈上升態(tài)勢。門檻低，薪資高，機會多，發(fā)展前景好，IT 行業(yè)將是你 擇業(yè)的最優(yōu)選擇。

從事 IT 行業(yè)的比例及薪資對比

20xx 年，近百萬 IT 相關(guān)畢業(yè)生就業(yè)情況如何，都從事什么行業(yè)呢？據(jù)麥克斯 20xx 年 IT 專業(yè)畢業(yè)生從業(yè)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，僅有約 45%的畢業(yè)生找到 IT 相關(guān)工 作，那其余畢業(yè)生都從事什么行業(yè)呢？

我從受訪者中了解到，多數(shù)畢業(yè)生沒有找到對口專業(yè)就業(yè)，一方面大學(xué)生并 沒有真正掌握所需技能，另一方面是大學(xué)教育所教授的課程不能滿足工作需要， 進而不敢找相關(guān)工作。歸根結(jié)底是傳統(tǒng)應(yīng)試教育與實際工作脫軌。傳統(tǒng)教育中 無加強學(xué)生的實際操作能力的鍛煉，也沒有公司真實工作環(huán)境流程模擬訓(xùn)練， 這也是導(dǎo)致“轉(zhuǎn)行”的主要因素。

近百萬 IT 相關(guān)畢業(yè)生，雖只有約 45%的人從事 IT 相關(guān)工作，但 IT 產(chǎn)業(yè)的平均 就業(yè)薪資已超過金融、保險、房地產(chǎn)等行業(yè)，成為就業(yè)薪資最高的行業(yè)。

是什么原因?qū)е?IT 行業(yè)的平均就業(yè)薪資超過金融、證券等熱門行業(yè)呢？我分 析，20xx 年互聯(lián)網(wǎng)、移動互聯(lián)網(wǎng)、智能家居等行業(yè)發(fā)展迅猛，致使 IT 相關(guān)人 才缺口過大。這樣的人才過度稀缺，是 IT 行業(yè)薪資節(jié)節(jié)攀高的主要原因。

擇業(yè)地區(qū)選擇

二、三線城市經(jīng)濟、科技迅猛發(fā)展，如大連、蘇州、成都、西安、沈陽、南京、 濟南、天津、武漢、重慶等城市都成為就業(yè)熱點，隨著“逃離北上廣”呼聲的 高漲，是不是越來越多的 IT 從業(yè)人員由一線城市轉(zhuǎn)向二三線城市就業(yè)呢？本次 抽樣的 1000 名“CSDN 黑馬程序員”調(diào)研結(jié)果否定了這個觀點。數(shù)據(jù)顯示超過 60%的人仍希望留在一線城市長期發(fā)展。

究竟是什么原因促使那么多的人堅持留在一線城市發(fā)展呢？首先，從地理分布 上來看，軟件企業(yè)主要集中在北京、上海、廣州、深圳等地，產(chǎn)業(yè)集中的優(yōu)勢 讓畢業(yè)生在這些城市的就業(yè)難度大大降低。其次，一線城市良好的工作環(huán)境、 易于短期迅速積累工作經(jīng)驗，另外一線城市較高的薪資水平也可以順利地解決 大學(xué)生畢業(yè)后遇到的實際難題。相反，二三線城市高級人才少，名氣低，交流 與探討的視野受到限制，產(chǎn)業(yè)環(huán)境落后，公司不夠規(guī)范，是大多數(shù) IT 人才不愿 回到生活更舒適的二線城市長期發(fā)展的重要原因。

從業(yè)崗位分析

這些 IT 相關(guān)從業(yè)者都從事哪些崗位呢？我對“CSDN 黑馬程序員”1000 名軟 件開發(fā)人員，以及其周圍繼續(xù)從事 IT 相關(guān)工作的人員進行調(diào)研分析。

調(diào)顯示，有近 30%的畢業(yè)生從事了軟件開發(fā)工作。那么，為什么會有那么多的 人選擇從事軟件開發(fā)行業(yè)呢？ 首先，軟件開發(fā)工程師的職業(yè)特點是門檻低、就 業(yè)薪資高、競爭少、需求旺、發(fā)展空間大。其次，作為大多數(shù)畢業(yè)生，大學(xué)期 間總會學(xué)習(xí)幾種語言，如 C 語言，C++，Java，.NET 等，雖說不是精通，但總 是有些基礎(chǔ)，相對于如硬件、數(shù)據(jù)庫等行業(yè)上手更快，學(xué)習(xí)難度更低。

從事編程語言分析

大學(xué)畢業(yè)后究竟都從事什么語言的開發(fā)呢？四年時間里學(xué)習(xí) N 種開發(fā)語言，到 底哪個技能發(fā)展前景比較好、就業(yè)人數(shù)比較多呢？

調(diào)顯示，有近 30%的畢業(yè)生從事了軟件開發(fā)工作。那么，為什么會有那么多的 人選擇從事軟件開發(fā)行業(yè)呢？ 首先，軟件開發(fā)工程師的職業(yè)特點是門檻低、就 業(yè)薪資高、競爭少、需求旺、發(fā)展空間大。其次，作為大多數(shù)畢業(yè)生，大學(xué)期 間總會學(xué)習(xí)幾種語言，如 C 語言，C++，Java，.NET 等，雖說不是精通，但總 是有些基礎(chǔ)，相對于如硬件、數(shù)據(jù)庫等行業(yè)上手更快，學(xué)習(xí)難度更低。

從事編程語言薪資分析

Java 開發(fā)語言的從業(yè)者不管是數(shù)量上還是薪資上都是最大的贏家，是當之無愧 是最賺錢的編程語言，但隨著移動互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展，iOS，Android 等移動端 開發(fā)迅猛發(fā)展，人才需求旺盛，就業(yè)薪資高漲，也是越來越多畢業(yè)學(xué)員從業(yè)的 優(yōu)先選擇。

意向從事行業(yè)調(diào)查分析

IT 從業(yè)者最想從事哪些行業(yè)，以及哪個行業(yè)發(fā)展比較好呢？我針對“CSDN 黑 馬程序員”調(diào)查 1000 名樣本顯示，有超過 80%的軟件開發(fā)人員對未來有明確發(fā) 展定位。

數(shù)據(jù)顯示，有超過 50%的受訪者意向從事互聯(lián)網(wǎng)和智能家居行業(yè)。20xx 年，互 聯(lián)網(wǎng)、移動互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)、云計算、智能家居等新興行業(yè)的異軍突起、飛速 發(fā)展，在全球范圍內(nèi)引起新一輪的科技產(chǎn)業(yè)變革。互聯(lián)網(wǎng)和智能家居的高速發(fā) 展，吸引大量的人才選擇也不足為奇了。

培訓(xùn)前后薪資對比

現(xiàn)在很多大學(xué)畢業(yè)生畢業(yè)求職時空有文憑，在技能和經(jīng)驗上和企業(yè)的要求有很 大差距，尤其像計算機這樣的工科類專業(yè)，很難找到一份滿意的對口工作。在 此我針對“CSDN 黑馬程序員”畢業(yè)的 1000 名受訪者，進行了培訓(xùn)前后的薪 資對比分析。

IT 從業(yè)者培訓(xùn)前后薪資差距近 3000 塊錢，對于這個結(jié)果，我很是奇怪，短 暫的幾個月職業(yè)培訓(xùn)，為什么會讓薪資提高那么多？為證實數(shù)據(jù)的可參考性， 我在受訪者哪里了解培訓(xùn)界真實的“內(nèi)幕”。

傳統(tǒng)教育方式，以老師說學(xué)生聽為主，這樣的方式很難保證學(xué)生對知識的吸收， 加上傳統(tǒng)應(yīng)試教育中，幾乎為零的實際動手操作訓(xùn)練，出現(xiàn)畢業(yè)生零基礎(chǔ)現(xiàn)狀 也屬正常。然而，職業(yè)培訓(xùn)與傳統(tǒng)教育的區(qū)別在于職業(yè)培訓(xùn)有較高的真實性與 實用性，并且更加注重學(xué)生實際操作技能的培養(yǎng)。以 CSDN 黑馬程序員為例， CSDN 黑馬程序員教學(xué)方式主要以學(xué)員真實操作為主，提高學(xué)員的實際動手能力， 引進公司真實開發(fā)項目，按照公司標準流程進行開發(fā)，培養(yǎng)學(xué)員實際的開發(fā)能 力。因此，相比傳統(tǒng)的應(yīng)試教育，職業(yè)培訓(xùn)專業(yè)性更為突出，大大縮短了畢業(yè)

生和企業(yè)之間的距離。為更快更好的找到一份合適的工作，參加職業(yè)培訓(xùn)將成 為以后大學(xué)生擇業(yè)的常態(tài)。

從業(yè)人員學(xué)歷調(diào)查

IT 行業(yè)的薪資讓人如此羨慕，難道只有高學(xué)歷才能成就高工資呢？黑馬程序員 20xx 年開發(fā)者生存調(diào)研報告再次給出了否定答案。報告指出，參與調(diào)研的 1000 名樣本中，高中及以下學(xué)歷占比為 9.8%，平均薪資為 6234.28 元；專科學(xué)歷占 比為 21.2%，平均薪資為 7324.96 元；本科及以上學(xué)歷占比為 68.0%，平均薪資 為 8130.11 元。學(xué)歷雖說是企業(yè)的重要參考因素，但已不是決定性因素。從用 人單位了解到，學(xué)歷在軟件開發(fā)行業(yè)的重要程度正在弱化。那么，究竟是什么 原因造就了計算機相關(guān)專業(yè)行業(yè)“不以學(xué)歷論高低，只以技術(shù)論英雄”的現(xiàn)狀 呢？

我認為，軟件行業(yè)供需矛盾的不斷激化，是軟件公司們招聘計算機相關(guān)專業(yè) 人才的觀念正在發(fā)生改變主要原因，因此軟件公司最看中的不是他們學(xué)歷已， 而是程序員真實技術(shù)水平。

非計算機相關(guān)專業(yè)從業(yè)情況調(diào)查

不是計算機相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)生就不能從事的軟件開發(fā)嗎？黑馬程序員 20xx 年開 發(fā)者生存調(diào)研報告給出的答案是否定的。該報告指出，90%的計算機科班出身的 學(xué)員確實拿到了 8000 元以上的薪資；但緊隨其后的工商管理類、機電控制類、 材料工程類等專業(yè)的學(xué)員，同樣取得了 80.05%、76.64%、74.99%高收入比例。

調(diào)研數(shù)據(jù)表明，高薪資并不是計算機科班或相關(guān)專業(yè)出身畢業(yè)生的專利，軟件 行業(yè)門檻低、競爭少、需求旺、發(fā)展空間大，也是越來越多的非計算機相關(guān)專 業(yè)畢業(yè)生“棄筆從戎”學(xué)習(xí)軟件開發(fā)的主要原因。

性別比例

是不是只有男生才可以從事軟件開發(fā)行業(yè)呢？根據(jù) CodeForge 網(wǎng)站最新發(fā)布的 20xx 程序員調(diào)查報告顯示，程序媛比例高達 20%，相比 20xx 年有明顯的增多。 本次采樣“CSDN 黑馬程序員”樣本中，女程序媛比例為 13%。

程序媛數(shù)量不斷增加，表面軟件開發(fā)行業(yè)已不再只屬于男生，并且調(diào)查中程序 媛的薪資僅比程序猿少 300 元左右。我從多家公司人力資源了解到，越來越 多的公司相對程序猿更有意向招聘程序媛。主要原因是程序媛在開發(fā)過程中比 程序猿更加認真仔細，有耐心，并且跳槽率比較低。并且許多公司入門級開發(fā) 人員選取上更加傾心于程序媛，女程序媛攻城略地將勢不可擋。

從業(yè)幸福指數(shù)

20xx 年 CareerBliss 發(fā)布了以科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)領(lǐng)域的最具幸福感的職 業(yè)榜單，1.Java 開發(fā)員；2.嵌入式軟件工程師；3..NET 開發(fā)員；4.醫(yī)學(xué)檢驗師； 5.品質(zhì)控管工程師；6.信用分析師；7.管理顧問；8.網(wǎng)絡(luò)工程師；9.數(shù)據(jù)分析 師；10.Web 開發(fā)員。

在這份調(diào)查中，位居榜首的是 Java 開發(fā)員，此外，位列榜單的還有 Web 開發(fā)員、 軟件開發(fā)員。IT 行業(yè)不僅是一個薪酬豐厚的領(lǐng)域，而且從 20xx 年至 20xx 年該 領(lǐng)域的就業(yè)人數(shù)預(yù)計將會驚人地增長 22％，從而能夠滿足 20xx 屆大學(xué)畢業(yè)生 的大量求職需求。我在對“CSDN 黑馬程序員”畢業(yè)的 1000 名學(xué)員進行調(diào)查 他們對目前生活的滿意程，以及分析薪資對程序員幸福指數(shù)的影響。

調(diào)查結(jié)果表明，僅有接近 12%的程序員對現(xiàn)在生活不滿意，這個數(shù)據(jù)相對于程 序員枯燥無謂的生活大相徑庭?！敖疱X的逐漸增長并不會帶來幸?！保绦騿T 的幸福不一定全部來自于其較高的收入。那究竟是什么讓程序員感覺到幸福呢？ 我對“CSDN 黑馬程序員”受訪者了解到，在工作幸福指標中，最重要的是員 工與部門領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)系。友好的團隊關(guān)系，有助于成員相互傳播“高興”。 另外，個人目標確定，并且可以為團隊的“大目標做出貢獻”。員工自主完成 人物為的方式，以及部門經(jīng)理即能和員工建立關(guān)系又懂技術(shù)的管理，都是程序 員幸福指數(shù)的重要參考。

職業(yè)發(fā)展方向

IT 涉及面較為寬泛，我這里僅以程序員為例，分析一下程序員職業(yè)發(fā)展方向。

程序員發(fā)展主要有分為走業(yè)務(wù)+技術(shù)方向、管理+技術(shù)，或選擇純粹鉆研技術(shù)方 向。一般，程序員都會經(jīng)歷幾條路：程序員→系統(tǒng)分析員→技術(shù)經(jīng)理→CTO，程 序員→項目組長→項目經(jīng)理→項目總監(jiān)，程序員→產(chǎn)品設(shè)計師→產(chǎn)品經(jīng)理→CTO。 我對隨機抽樣的 1000 名“CSDN 黑馬程序員”對自己未來職業(yè)規(guī)劃進行調(diào)查， 發(fā)現(xiàn)超過 30%的程序員發(fā)展方向是技術(shù)+管理。

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，目前多數(shù)程序員的目標發(fā)展方向還是以轉(zhuǎn)管理為主，當然這也 是目前軟件開發(fā)行業(yè)的主要從業(yè)現(xiàn)狀。究竟是什么原因?qū)е鲁绦騿T多少選擇技 術(shù)管理崗位呢？我任務(wù)，選擇技術(shù)管理崗主要是一方面自己本身就懂技術(shù)， 另一方面，和技術(shù)管理崗的人接觸比較多，耳濡目染的會選擇技術(shù)管理崗。

第四篇：計算機調(diào)查報告

一、 調(diào)研分析的目的和方式

調(diào)研分析的目的是：通過調(diào)研和收集計算機類專業(yè)學(xué)生的社會人才需求狀況的信息，了解社會、行業(yè)以及企業(yè)對計算機類專業(yè)人才知識、能力、素質(zhì)的要求的變化趨勢，為我校計算機類專業(yè)的招生規(guī)模、學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)提供信息，為專業(yè)人才培養(yǎng)目標定位、教學(xué)計劃和課程大綱的修訂、教學(xué)的改革提供依據(jù)和幫助。

調(diào)研分析的時間：20xx年10月至20xx年2月。

調(diào)研分析的對象及方式：調(diào)研的對象為供電企業(yè)、昆明市網(wǎng)通、移動公司、商場、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)往屆畢業(yè)生用人單位的領(lǐng)導(dǎo)、人事管理部門和生產(chǎn)技術(shù)人員，以及往屆畢業(yè)生。

調(diào)研的方式有電話訪談，走訪供電、各企業(yè)等并與相關(guān)企業(yè)管理和技術(shù)人員座談，畢業(yè)生跟蹤調(diào)查，收集網(wǎng)絡(luò)、媒體以及有關(guān)我國信息的發(fā)展、西部大開發(fā)以及電力事業(yè)發(fā)展對計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人才需求的信息，另外計算機專業(yè)教師還組織學(xué)生，由專業(yè)教師帶頭負責，學(xué)生積極參與，走訪了供電公司、電腦公司等。

我校針對計算機類專業(yè)人才需求情況及專業(yè)人才培養(yǎng)計劃的合理性進行了調(diào)研、分析，根據(jù)社會需求來指導(dǎo)我校的人才培養(yǎng)，從而制定出一套切實可行的人才培養(yǎng)計劃。

特別是對近幾年計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)情況的統(tǒng)計，和20xx年畢業(yè)生用人單位需求意向統(tǒng)計及預(yù)測等。

二、對計算機類專業(yè)人才的需求

電子信息產(chǎn)業(yè)是國民經(jīng)濟四大支柱產(chǎn)業(yè)之一。隨著電子信息產(chǎn)業(yè)的飛速發(fā)展，對各種層次專業(yè)人才的需求不斷增加，特別是電子、集成電路、計算機通信、電氣工程、自動控制、信息服務(wù)等專業(yè)更需要大量的生產(chǎn)、管理、銷售、服務(wù)第一線實用型技術(shù)人才?！叭瞬攀亲罡哔F的資源”，電子信息產(chǎn)業(yè)是以人的智力勞動為主的高技術(shù)產(chǎn)業(yè)，人才是最重要的資本。這些年來，依托高校、科研院所和企業(yè)培養(yǎng)了一批計算機類的專業(yè)人才，但是這與我國信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求相比，仍有很大缺口。作為中職學(xué)校，必須了解市場、適應(yīng)市場、依托市場和開發(fā)市場，才能培養(yǎng)出適應(yīng)和滿足計算機類信息產(chǎn)業(yè)跨越式發(fā)展的客觀要求的人才。目前在人才需求方面存在以下問題：

1、人才總量嚴重不足

根據(jù)信息產(chǎn)業(yè)部發(fā)布的關(guān)于計算機市場構(gòu)成的報告，截至20xx年底，全國電子信息產(chǎn)品制造業(yè)平均就業(yè)人數(shù)482.8萬人，其中工人約占60%，工程技術(shù)人員和管理人員比例較低，遠不能滿足電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需要。另一方面，對于即將進入國內(nèi)市場的國際軟件外包、國外通信運營商來說，計算機類類的人才將會是他們在國內(nèi)發(fā)展的首要選擇。

2、人才層次結(jié)構(gòu)不合理

除高精尖專家人才外，電子信息企業(yè)還需要大批熟練操作的技術(shù)工人。目前，我國技術(shù)工人文化程度低的多，高的少；技術(shù)等級低的多，高的少；中專學(xué)歷的人只要經(jīng)過專業(yè)職業(yè)培訓(xùn)，完全可以勝任。

3、電力行業(yè)的發(fā)展對人才需求量的提升。

電力行業(yè)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展，相關(guān)的生產(chǎn)、檢修、建設(shè)、設(shè)計等單位對應(yīng)用型技術(shù)人才需求不斷增長。社會對電力行業(yè)提出了更高的要求，這些都要求職工的素質(zhì)不斷提高，以適應(yīng)電力企業(yè)改革。電力行業(yè)的蓬勃發(fā)展，特別是隨著電網(wǎng)的發(fā)展、城市電網(wǎng)的改造，對計算機類方面的人才需求也越來越多，也為計算機類專業(yè)學(xué)生提供了廣泛的就業(yè)需求。

三、社會需求預(yù)測分析

1、國家政策的推動

對計算機類人才的需求是由社會發(fā)展大環(huán)境決定的，我國的國家信息化進程已經(jīng)并將繼續(xù)對計算機人才的需求產(chǎn)生重要的影響。信息化水平是衡量一個國家和地區(qū)綜合國力和競爭力的重要標志?！秶窠?jīng)濟和社會發(fā)展第十個五年計劃信息化重點專項規(guī)劃》指出，大力推進國民經(jīng)濟和社會信息化，是覆蓋現(xiàn)代化建設(shè)全局的戰(zhàn)略舉措。而信息化的發(fā)展離不開計算機技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用，隨著我國信息化程度的進一步加深和推廣，對計算機技術(shù)人才的需求也會持續(xù)增長。因此,從中職學(xué)校的辦學(xué)特點出發(fā)，培養(yǎng)一批具有計算機方向的應(yīng)用性人才是非常適合當前發(fā)展的。

2、社會發(fā)展對計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人才的需求

在《國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十個五年計劃：信息化發(fā)展重點專項規(guī)劃》中指出, 信息化是先進生產(chǎn)力的發(fā)展方向，正在引發(fā)全球性的產(chǎn)業(yè)革命。以微電子、軟件、計算機、通信和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為代表的信息技術(shù)，是迄今為止人類社會技術(shù)進步過程中發(fā)展最快、滲透性最強、應(yīng)用最廣的關(guān)鍵技術(shù)。信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用，使信息成為重要的生產(chǎn)要素和戰(zhàn)略資源，是優(yōu)化資源配置、推動傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)不斷升級和提高社會勞動生產(chǎn)率的新動力。信息產(chǎn)業(yè)持續(xù)高速增長，成為全球最具活力、規(guī)模最大的產(chǎn)業(yè)之一。“十五”期間，國民經(jīng)濟和社會信息化水平要邁上新臺階。目

標是要使網(wǎng)絡(luò)規(guī)模、容量位居世界第一。網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施供給能力顯著增強，基本滿足信息化發(fā)展的需要，普遍服務(wù)能力不斷提高，為網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施薄弱的中西部地區(qū)、廣大農(nóng)村地區(qū)和中低收入階層參與信息化發(fā)展創(chuàng)造良好條件。到“十五”末，計算機社會擁有量將越來越大，計算機技術(shù)的需求量將會隨之增大，因而從總體來看，計算機方向的人才缺口較大。

四、我校計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)的人才培養(yǎng)措施及需求分析

根據(jù)我國計算機就業(yè)市場的需求量和電力行業(yè)、特別是電網(wǎng)發(fā)展的需求，結(jié)合近幾年學(xué)生的就業(yè)情況，通過調(diào)研和畢業(yè)生意見反饋，未來幾年我校計算機類專業(yè)在人才培養(yǎng)，教學(xué)計劃修訂及教改方面的措施和建議如下：

根據(jù)國家對軟件產(chǎn)業(yè)的政策、以及西安軟件產(chǎn)業(yè)園和國家國際化軟件人才培養(yǎng)基地―西安基地的發(fā)展需求和新的機遇，因此《計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)技術(shù)》專業(yè)的人才需求還是有要求的，故十一〃五期間應(yīng)恢復(fù)計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)的招生，并能夠最低維持一個班的招生規(guī)模較為合適，這樣不僅為區(qū)域、為行業(yè)培養(yǎng)了應(yīng)用性的人才，同時還加強了師資力量，提高了教師的業(yè)務(wù)水平，為今后的教學(xué)、培訓(xùn)、科研打下堅實的基礎(chǔ)。同時隨著人才市場競爭的加劇，對畢業(yè)生的就業(yè)觀念和認識需求提高，要建立“先就業(yè)，后擇業(yè)”的觀念，要教育學(xué)生到條件較差的地區(qū)或企業(yè)、地方，鼓勵學(xué)生自己創(chuàng)業(yè)，實現(xiàn)人生價值。

計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)在人才培養(yǎng)方面，應(yīng)更加注重操作能力的培養(yǎng)，理論和實踐教學(xué)體系應(yīng)以網(wǎng)絡(luò)設(shè)計知識、素質(zhì)為要求，原有的專業(yè)課程需要改進。隨著軟件國際化的推進，加大專業(yè)英語的課時和管理信息系統(tǒng)的課時；在專業(yè)實踐中，應(yīng)打破傳統(tǒng)的以學(xué)校內(nèi)常見的業(yè)務(wù)為對象，應(yīng)面向電力系統(tǒng)應(yīng)用作為實踐課題。

五、基本結(jié)論和建議

本次抽查感受最深刻的是了解了企業(yè)對人才的真實需求和對人才的評價。在受訪企業(yè)中，具有中職、中專學(xué)歷的人才主要集中從事生產(chǎn)、銷售和技術(shù)服務(wù)方面的工作，而在生產(chǎn)、銷售和技術(shù)服務(wù)崗位上，企業(yè)對人才的要求主要是具備相應(yīng)的操作技能和職業(yè)素養(yǎng)。特別是在銷售崗位上，企業(yè)對員工要求更多的是專業(yè)技能以外的部分，包括：服務(wù)態(tài)度、商業(yè)禮儀、敬業(yè)精神、團隊合作等。很多企業(yè)在這方面很重視，這就需要我們加強德育課和職業(yè)指導(dǎo)課的力度。

在專業(yè)建設(shè)上，很多單位提出少而精的問題，很多學(xué)校開始的課程很多，而學(xué)生卻根本不能掌握。要根據(jù)不同的專業(yè)方向，加大核心課程的教學(xué)力度，確保學(xué)生在該專業(yè)上的核心能力能夠達標。并且也要注重專業(yè)的延伸性，現(xiàn)在企業(yè)需求的人才又是復(fù)合型的，能夠了解多方面的知識。譬如計算機平面設(shè)計專業(yè)不能讓學(xué)生僅學(xué)會一些圖形圖像軟件的操作技能，而且還要讓學(xué)生了解和電腦美術(shù)設(shè)計相關(guān)的美術(shù)基礎(chǔ)知識，否則只能是一個操作工，并不能成為一個美術(shù)設(shè)計師。作為企業(yè)并不需要會操作，不會創(chuàng)意的員工。

總之，通過抽查，提出以下幾個方面的建議：

1.與用工單位加強溝通，暢通就業(yè)渠道

這幾年，用工單位來我校招工踴躍。企業(yè)是中職生的"用戶"，是得以生存，順利成才的土壤，是展現(xiàn)技能和創(chuàng)新能力的天地。因此，我們咬定青山不放松，一是走出去選準目標，到與專業(yè)相近的單位考察了解，親密接觸，掌握生產(chǎn)經(jīng)營的真實情況，如崗位及擇員條件、工資及保險待遇等重要信息。然后，擇優(yōu)選擇，加強聯(lián)系，經(jīng)常溝通，夯實感情基礎(chǔ)，情誼相融；二是請進來，即邀請用工單位到校為學(xué)生講企業(yè)需要什么樣的人才、企業(yè)最喜歡什么樣的員工；三是安排學(xué)生在假期實習(xí)、生產(chǎn)實習(xí)和畢業(yè)實習(xí)期間，到企業(yè)頂崗操作，創(chuàng)造機會，盡可能增加學(xué)生與用人單位接觸，增進了解，加深感情。這樣，使學(xué)生為用而學(xué)，訓(xùn)練應(yīng)崗技能，增強適應(yīng)能力，也體驗當員工的艱辛，使企業(yè)熟悉學(xué)生，發(fā)

現(xiàn)可用之人，鎖定選擇目標。共同的目標，相同的思路，使學(xué)校與用人單位建立牢固的就業(yè)渠道。在這次拜訪中，宏圖三胞就表示這種意向，愿意與我校合作，進行訂單式人才培養(yǎng)。

2.強化技能訓(xùn)練，增強競爭實力

影響教育質(zhì)量最關(guān)鍵的因素是師資水平和實訓(xùn)條件。“以職業(yè)性為主兼顧學(xué)科性”。中職生要成功實現(xiàn)就業(yè)，必須具有過硬的技能。專業(yè)技能是做好本職工作、服務(wù)企業(yè)、奉獻社會的必要手段。為增強學(xué)生就業(yè)的競爭實力，學(xué)校多方籌措資金，更新、增添各專業(yè)的實驗實習(xí)設(shè)施設(shè)備，以各專業(yè)對應(yīng)的職業(yè)崗位群的職業(yè)能力標準作為訓(xùn)練目標，保證反復(fù)訓(xùn)練的時間，堅持經(jīng)?；?xùn)練與定期技能比賽相結(jié)合，應(yīng)崗技能考核與專業(yè)技術(shù)等級鑒定相結(jié)合，從嚴要求，系統(tǒng)培訓(xùn)學(xué)生的專業(yè)技能和崗位能力。此外，還應(yīng)積極利用企業(yè)的實訓(xùn)條件，通過定單式培養(yǎng)，與企業(yè)共建實訓(xùn)基地，把實訓(xùn)與生產(chǎn)相結(jié)合等方式，加強專業(yè)實踐訓(xùn)練，切實提高學(xué)生的職業(yè)能力。

對師資要求上，要培養(yǎng)一批穩(wěn)定的“雙師素質(zhì)”型隊伍，特別是專業(yè)課和專業(yè)基礎(chǔ)課教師不僅要求有一定的學(xué)術(shù)水平，更要求有較強的職業(yè)能力。7部委文件中，對“雙師型”教師隊伍建設(shè)提出了許多可操作性的政策措施，提出了“要制定符合實際需要的各專業(yè)教師職務(wù)評聘辦法”、“專業(yè)教師每兩年必須有兩個月以上的時間到企業(yè)或生產(chǎn)一線進行實踐，并作為教師提職晉級的必要條件”等。這些重大的改革導(dǎo)向必將會加快推進適合職業(yè)學(xué)校教育工作需要的“雙師型”教師隊伍建設(shè)。

3.加強就業(yè)指導(dǎo)，提高求職能力

學(xué)好專業(yè)知識與技能，不等于就能順利就業(yè)。在市場化就業(yè)機制下還得掌握求職擇業(yè)的方法與技巧，我們開設(shè)《職高生求職擇業(yè)創(chuàng)業(yè)策略與技巧》課程，指導(dǎo)學(xué)生掌握準備就業(yè)、選擇職業(yè)、獲得職業(yè)、適應(yīng)職業(yè)、轉(zhuǎn)換職業(yè)和自己創(chuàng)業(yè)的方法和技巧。一年級重點加強職業(yè)意識、職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，幫助學(xué)生認識所學(xué)專業(yè)與對應(yīng)職業(yè)崗位群的關(guān)系，熱愛專業(yè)，努力學(xué)好專業(yè)知識，自學(xué)刻苦地參加專業(yè)技能訓(xùn)練，提高職業(yè)能力和職業(yè)素質(zhì)，養(yǎng)成職業(yè)道德；二年級重點找準差距，即所學(xué)得的德、智、體、美、技同職業(yè)崗位要求之間的差距，明確努力方向和具體目標，規(guī)范自己的行為，從嚴、從難要求，培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)和綜合職業(yè)能力，爭取有特色、有絕招、一專多能；三年級則突出擇業(yè)謀職創(chuàng)業(yè)的方法與技巧，指導(dǎo)學(xué)生掌握收集、處理、利用招聘信息的方法；向社會積極推銷自己的技巧；做好面試準備，贏得理解、信任、被錄用的策略；正確選擇職業(yè)的方法；成功跨越試用期的策略；創(chuàng)業(yè)的準備、資本籌措與項目選擇的方法等。分階段，突出重點，學(xué)生掌握了這些方法與技巧，了解就業(yè)政策與法規(guī)，準備充分，策略運用靈活，又能把握好機會，有效地利用三分鐘的自我介紹時間，主動、恰當?shù)赝其N自己，贏得用工單位的好感，一次性就業(yè)成功率大大提高。