千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《環(huán)境調(diào)查報告作文500字》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《環(huán)境調(diào)查報告作文500字》。

第一篇：學(xué)生調(diào)查報告

消費(fèi)是人類通過消費(fèi)品滿足自身欲望的一種經(jīng)濟(jì)行為。隨著時代的發(fā)展和財富的積累，人們的消費(fèi)需求也在不斷地變化。中職生作為社會的特殊消費(fèi)群體之一，我們有必要關(guān)注他們的消費(fèi)狀況，因?yàn)槠渲苯佑绊懼澜缬^的形成與發(fā)展，影響著他們一生的品德行為！

關(guān)鍵詞：中職生 消費(fèi)現(xiàn)狀 調(diào)查

一、對象與方法

1.對象：xxx的325名學(xué)生進(jìn)行匿名的問卷調(diào)查與訪談。

2.方法：一是用書面形式的調(diào)查問卷，把擬好的問卷到同學(xué)班級去進(jìn)行發(fā)放；二是用網(wǎng)絡(luò)問卷，通過郵箱、留言板等工具把問卷發(fā)送出去；三是隨機(jī)找一些愿意進(jìn)行面談的同學(xué)進(jìn)行詢問。第一種方法發(fā)放了150張問卷，收回了有效問卷139張；第二種方法，填寫問卷調(diào)查的人數(shù)共有100名；第三種方法，共有86人接受了訪談。

二、現(xiàn)代中職生中職生消費(fèi)狀況存在的問題

1.伙食方面開銷大：據(jù)調(diào)查大部分學(xué)生不在學(xué)校飯?zhí)镁筒?，而是到學(xué)校外面的餐廳就餐，這樣子做既不衛(wèi)生又浪費(fèi)錢；還經(jīng)常出現(xiàn)請同學(xué)吃飯的想象。雖說這種消費(fèi)花不了太多的資金，但有很多中職生家庭經(jīng)濟(jì)還是有點(diǎn)困難，他們的主要經(jīng)濟(jì)來源還是靠父母給的，不應(yīng)該這樣拿著父母給你的生活費(fèi)去當(dāng)人情消費(fèi)的“馬拉松”。

2.現(xiàn)代通訊工具的使用費(fèi)用過高：為了找工作方便和交友，很多中職生都購買了手機(jī)用于與外界聯(lián)系，還有的中職生用手機(jī)進(jìn)行娛樂活動，如點(diǎn)歌、照相、彩鈴訂購、發(fā)短信等。手機(jī)已經(jīng)成為他們一個重要的通訊工具，價廉實(shí)用的手機(jī)是大部分學(xué)生的首選，但手機(jī)費(fèi)在逐步提高。據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)有25%的學(xué)生每月的通訊費(fèi)用高達(dá)150元以上；有50%的學(xué)生通訊費(fèi)控制在100―150元之間；經(jīng)濟(jì)比較困難一點(diǎn)的學(xué)生通訊費(fèi)也在50元左右。根據(jù)此項(xiàng)調(diào)查，大學(xué)生的消費(fèi)經(jīng)濟(jì)有91.5%來源于家庭，14.3%來源于學(xué)校獎學(xué)金、助學(xué)金及補(bǔ)助，8.1%來源于自己打工收入、7.4%來源于貸款、2%來源于其他渠道。也就是說，有絕大多數(shù)的大學(xué)生經(jīng)濟(jì)來源是依靠家庭。

3.形象消費(fèi)高：經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，每到星期六、星期天，大部分學(xué)生會去買衣服、裝飾品、化妝品等；講究牌子，追求時尚、潮流，喜歡與同學(xué)之間進(jìn)行攀比等。絕大多數(shù)的學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)不怎么好，而這種消費(fèi)又比較容易“超支”，因此，有些女同學(xué)為了得到一套名牌的化妝品或一套名牌的衣服，就會去向同學(xué)借錢，甚至去偷錢以達(dá)到自己的目等，這些都體現(xiàn)了學(xué)生不懂得量力而行，虛榮心太過于強(qiáng)的心理。

4.休閑娛樂消費(fèi)高：調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有35%的學(xué)生在放假期間去旅游；有25%的學(xué)生會去練歌房、打臺球、溜旱冰、開party；有絕大多數(shù)的學(xué)生則去吃好吃的，比如：肯德基、麥當(dāng)勞等。

5.感情投資即戀愛所需支出較高：在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，有35%的中職生在談戀愛，一部分談戀愛的中職生每月大約多支出150―200元左右，最少的也有100元左右，最高的達(dá)到500元。他們大多承認(rèn)為了追求情感需要將物質(zhì)投入，經(jīng)常難以理性把握適度的消費(fèi)原則。

6.人際交往費(fèi)較高：據(jù)調(diào)查得知，同學(xué)過生日、入黨、獲獎學(xué)金、比賽獲獎等都要請客。否則，便被視為不夠交情。

7.學(xué)習(xí)費(fèi)用較高：中職生要考的證書相對其他學(xué)生來說還是比較多。據(jù)調(diào)查，有的學(xué)生除了考自己專業(yè)的證書外，還報名參加考自己專業(yè)外的證書，自然而然，相應(yīng)的報名費(fèi)、書費(fèi)、培訓(xùn)費(fèi)等自然不菲。

三、現(xiàn)代中職生消費(fèi)問題的原因分析

1.社會環(huán)境影響原因

社會上非主流的享樂主義消費(fèi)觀，給大學(xué)生帶來了很深的影響，是造成大學(xué)生消費(fèi)觀念偏頗的主要因素之一。進(jìn)入wr0以來，我國經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，與之帶來的不僅僅是經(jīng)濟(jì)的繁榮還有社會上的―些不正確的消費(fèi)觀念這些都給當(dāng)代中職生帶來了很深的影響，中職生的消費(fèi)心理處在不成熟的階段，互相攀比的消費(fèi)心理較為普遍，直接影響到了中職生的消費(fèi)觀。

2.家庭環(huán)境影響原因

父母在日常生活消費(fèi)的原則立場是子女最初始的效仿對象。有些父母本身消費(fèi)觀念存在誤區(qū)，不能正確引導(dǎo)自己的子女。

3.自身原因

眾心理和求異心理是中職生消費(fèi)攀比心理的心理學(xué)動因。中職生們在推崇世俗化的物質(zhì)享受時，在群體消費(fèi)行為中往往會滋生獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的畸形心理。這樣，相互攀比現(xiàn)象就有了產(chǎn)生的土壤。攀比心理表現(xiàn)在看似相互矛盾，實(shí)則本質(zhì)相同的兩個方面：一是從眾心理，即被大多數(shù)人所接受的事物，個人也基本上樂意接受，中職生也不例外；二是求異心理，這種心理狀態(tài)的存在，使某種時尚滿足了中職生一時審美的心理需要之后，又必然會產(chǎn)生新的需要，渴望消費(fèi)再有新變化和創(chuàng)新。中職生有著強(qiáng)烈的尊重需要，他們多方面的努力在相當(dāng)程度上都是為了建立自尊和他尊體系，以實(shí)現(xiàn)其自我價值。炫耀心理實(shí)際上是一種超越自我客觀價值的自我虛構(gòu)，表現(xiàn)在生活消費(fèi)領(lǐng)域，就是對物質(zhì)生活的高追求。

四、對策與建議

針對當(dāng)今中職生的消費(fèi)誤區(qū)，應(yīng)該相應(yīng)地做出一定的消費(fèi)指導(dǎo)，才能更有助于他們的學(xué)習(xí)和以后的生活。要培養(yǎng)大學(xué)生良好的消費(fèi)習(xí)慣，需要多方面的努力：

首先，家庭要建立健康的消費(fèi)文化環(huán)境。家長的消費(fèi)行為及消費(fèi)觀都能在孩子身上有形或無形地反映出來。給予他們一定的消費(fèi)自主的同時注意“家情”的教育，對消費(fèi)要求有意識地給予區(qū)分，還可以安排一定的家務(wù)勞動，加強(qiáng)勞動教育，促成勤儉節(jié)約消費(fèi)觀的形。 如果不考慮個人經(jīng)濟(jì)狀況和支付能力，盲目追求奢侈的消費(fèi)模式是十分有害的；

同時，學(xué)校對培養(yǎng)學(xué)生正確的消費(fèi)觀和消費(fèi)行為應(yīng)起好主導(dǎo)作用。要加強(qiáng)國情教育，提倡適度消費(fèi)，加強(qiáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約教育，用優(yōu)秀文化傳統(tǒng)陶冶學(xué)生.，狠抓校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

最后，建立健康的社會消費(fèi)大環(huán)境。當(dāng)前大學(xué)生身上存在的種種不健康的娛樂方式、交往活動和消費(fèi)行為，在很大程度上是由于社會缺乏健康的消費(fèi)文化方式的.引導(dǎo)?；谏鐣h(huán)境對青少年身心巨大的影響作用，我們寄希望并依賴于社會的力量，按照精神文明重在建設(shè)的方針，屏棄大學(xué)生中表現(xiàn)出來的不良消費(fèi)行為，積極扶持和建立大學(xué)校園新風(fēng)氣、新消費(fèi)文化的生長點(diǎn)。

第二篇：學(xué)生調(diào)查報告

導(dǎo)論：近年以來，校園貸呈爆發(fā)式增長，在大學(xué)校園里，各種校園貸的廣告無處不見。收入有限卻充滿消費(fèi)欲的大學(xué)生群體成了業(yè)內(nèi)爭奪的陣地。目前行業(yè)正處在野蠻生長期。然而由于政府對網(wǎng)絡(luò)貸款缺乏管理制度，監(jiān)管力度不夠，校園貸存在著無經(jīng)營許可、利息過高、涉嫌詐騙、泄露個人信息等各種亂象。再加上學(xué)生的自制力不足，往往在購買欲的推動下欠下一筆又一筆貸款。我就這一問題，對在校大學(xué)生進(jìn)行了一次關(guān)于校園貸的問卷調(diào)查，希望能了解在校大學(xué)生對校園貸的認(rèn)識和看法。

一、問卷的基本信息

調(diào)查目的：近年，校園貸導(dǎo)致大學(xué)生自殺事件頻發(fā)。本次調(diào)查希望可以給大學(xué)生們就校園貸款問題提出實(shí)質(zhì)性的建議，并減少校園貸的悲劇事件。

調(diào)查內(nèi)容：主要分為大學(xué)生生活費(fèi)來源和花費(fèi)情況以及大學(xué)生對校園貸的了解和使用情況兩個部分。

調(diào)查時間：12月6日11時―12月7日21時

調(diào)查對象：在校大學(xué)生，其中主要為大二學(xué)生，占48.3%，其次為大三學(xué)生，占31.7%，大一、大四學(xué)生較少。大部分為山東大學(xué)生。

調(diào)查方法：在騰訊問卷上發(fā)出問卷調(diào)查，并在網(wǎng)絡(luò)上公開。鼓勵身邊的同學(xué)和其他學(xué)校的同學(xué)在QQ等軟件進(jìn)行填寫。

二、問卷的正文內(nèi)容

題目設(shè)計思路：首先，了解大學(xué)生的生活費(fèi)來源和多少，再分析大學(xué)生生活費(fèi)的花銷方向。了解大學(xué)生生活費(fèi)短缺時，如何解決。并引入校園貸的相關(guān)問題，例如，聽說過的校園貸平臺、使用校園貸的途徑、風(fēng)險、性質(zhì)，最后了解大學(xué)生一旦超額消費(fèi)后，無力償還校園貸的解決方法和看法。

問卷發(fā)放和回收情況：一共有132訪問量，問卷回收量是60，平均完成時間為1分4秒。

調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計及分析：（問卷上部分問題未具體顯示）

1、生活費(fèi)來源情況

家庭提供，49人，占 81.7%大部分的學(xué)生的生活費(fèi)都是靠家庭提供，少部分人是勤工儉學(xué)和獎助學(xué)金?；緵]有人用校園貸款。

2、生活費(fèi)數(shù)量情況

600――1000，32人，占53.3% 1000――1500，14人，占23.3% 生活費(fèi)處于600-1000元的學(xué)生占大部分，其次是1000-1500元。1500元以上的學(xué)生稍微比600元以下的多些，可見大學(xué)生的生活費(fèi)還是相對較多的。

3、生活費(fèi)花費(fèi)方向（多選）

伙食，54人，占90% 書籍，22人，占36.7%

化妝品，22人，占36.7% 服飾，33人，占55%

聚餐、請同學(xué)吃飯，28人，占46.7% 娛樂（看電影、唱K、網(wǎng)吧等），33人，占55%

基本所有同學(xué)的生活費(fèi)都會花在伙食上，而用在娛樂和服飾上的也過半。用在聚餐、化妝品和書籍上的也有很多。娛樂、服飾、化妝品以及聚餐上的花費(fèi)價格較高，相信這也是大學(xué)生使用校園貸的原因之一。

4、生活費(fèi)短缺時解決方法

向父母要，37人，占61.7%打工賺錢，19人，占31.7%大部分學(xué)生生活費(fèi)短缺時都會再向家里索要，有部分去打工賺錢,更少一部分會跟同學(xué)朋友借錢?；緵]有人用校園貸。

5、是否使用過校園貸

是，15人，占25% 否，45人，占75% 有三分之一的大學(xué)生是使用過校園貸的。

6、是否了解風(fēng)險

是，32人，占53.3% 否，28人，占46.7% 了解與不了解風(fēng)險的大學(xué)生比例差不多，說明還是有相當(dāng)一部分大學(xué)生是不了解校園貸的風(fēng)險的。

7、超額消費(fèi)后，無力償還的解決方式

問家長要，42人，占70% 勤工儉學(xué)，24人，占40%

借新還舊，9人，占15% 逾期有錢再還，6人，占10%

大部分的學(xué)生都是會和家長索要來償還，也有學(xué)生會勤工儉學(xué)。但也有一部分會借新還舊、逾期。

8、對校園貸使用的支持與否

支持，5人，占8.3% 不支持，27人，占45%

經(jīng)濟(jì)允許的情況下支持，22人，占36.7% 無所謂，6人，占10%

支持與不支持的觀點(diǎn)基本各占一半，有極少部分覺得無所謂，與自己無關(guān)。

由此可見，大學(xué)生生活費(fèi)來源較單一，大部分來源于父母，且生活費(fèi)不算高，只能維持基本的生活支出，不能任意消費(fèi)。多數(shù)同學(xué)都聽說過校園貸，很大一部分同學(xué)不清楚校園貸的高風(fēng)險，而且未使用過校園貸，也有一些同學(xué)使用過校園貸。還款基本還是靠父母，也有少數(shù)自己打工還款。我們身邊的大學(xué)生基本懂得理性貸款和消費(fèi)，不會因?yàn)橐粫r的沖動而消費(fèi)，并且貸款基本不會超過自己的承擔(dān)范圍，往往可以合理安排自己的貸款費(fèi)用，不會因?yàn)檫€不上貸款而出現(xiàn)極端事件。

發(fā)現(xiàn)問題與解決方法：

1、大學(xué)生每月的生活費(fèi)基本都可以維持生活，但是維持不了持久的娛樂。大學(xué)生本人應(yīng)該積極增強(qiáng)遠(yuǎn)離校園貸的意識。作為在校學(xué)生來說，學(xué)習(xí)才是第一要務(wù)，其次就是就業(yè)，學(xué)生應(yīng)該明確自己的理想和信念，少一些攀比，少一些對物質(zhì)的需求，少一些享受。還應(yīng)該學(xué)習(xí)理財，掌握好每月的開銷。

2、大多數(shù)學(xué)生知道校園貸款，也有部分人使用，但是絕大部分都不知道校園貸的風(fēng)險。學(xué)校應(yīng)該普及校園貸風(fēng)險知識，對于學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活的監(jiān)護(hù)，學(xué)校無疑在學(xué)生在校期間負(fù)有主要責(zé)任。學(xué)校也應(yīng)該多開設(shè)個人理財?shù)恼n程，實(shí)時掌握學(xué)生的生活動態(tài)，避免學(xué)生跳入校園帶的圈套。

三、問卷的總結(jié)

本次調(diào)查旨在了解在校大學(xué)生對校園貸款的基本看法，并提出我們自己的想法和思路。不足的是：問卷回收量不多，在反映問題中難免有誤差。也有些問題。

這次的問卷調(diào)查讓我收獲頗多，這是我第一次設(shè)計問卷。讓我自己也了解到了校園貸這種平臺，在實(shí)踐中開拓了視野。我們要在大學(xué)學(xué)到知識的同時，多接觸一些社會上實(shí)際的東西，而不能停留在自我的，純粹的理論中，盡可能拓展自己的知識面，為以后自己的邁向社會做好準(zhǔn)備。