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第一篇：調(diào)查報(bào)告的作文500字

我的調(diào)查報(bào)告五年級(jí)(4)班晏祖豪為了了解我生活的環(huán)境，我決定來(lái)一次調(diào)查行動(dòng)。下面就是我的調(diào)查結(jié)果。河水變成了綠色我在我居住的小區(qū)后面看見(jiàn)一條綠色的河，真奇怪。我趕忙問(wèn)住在這里的一位叔叔，這是怎么了?他說(shuō)：“工廠的廢水、人們的生活污水不經(jīng)過(guò)處理就排放到河內(nèi)，污染了水質(zhì)，時(shí)間長(zhǎng)了，水就發(fā)臭、發(fā)綠，一到夏天，綠頭蒼蠅、長(zhǎng)腿蚊子嗡嗡亂飛，怕人呀……”說(shuō)到這里，他重重地嘆了口氣。樹(shù)林沒(méi)了我來(lái)到田野里。怪了，我上次來(lái)這里，這里還有好多樹(shù)呢，現(xiàn)在咋就沒(méi)有了?原來(lái)，這里的人們需要家具，他們就把樹(shù)都砍光了!唉，做家具是對(duì)的，但這樣光砍樹(shù)不種樹(shù)，也不行呀!況且樹(shù)林里還住著小動(dòng)物們，它們?cè)趺崔k呢?回來(lái)后，我組織起我的小伙伴們，對(duì)人們進(jìn)行了環(huán)保宣傳，呼吁人們保護(hù)環(huán)境，共同保護(hù)我們生存的家園

第二篇：五年級(jí)調(diào)查報(bào)告作文

聽(tīng)媽媽說(shuō)，以前的太原可以說(shuō)是山清水秀、空氣清新，但是現(xiàn)在的太原我甚至想用"山濁水臭"、"空氣惡劣"來(lái)形容。是什么讓我們的環(huán)境越來(lái)越糟呢？今天我們小組展開(kāi)了一次"空氣殺手"的調(diào)查活動(dòng)。

放學(xué)后，我們來(lái)到了這條車(chē)水馬龍的大街上，一輛輛汽車(chē)駛過(guò)，汽車(chē)排放出大量的尾氣，據(jù)說(shuō)尾氣中含有許多有害物質(zhì)，空氣也受到了污染，現(xiàn)在的太原已經(jīng)被稱(chēng)為"霧都"，而且許多小朋友呼吸道也受到了感染，有的已經(jīng)臥病在床。

正當(dāng)我們數(shù)著一分鐘過(guò)幾輛汽車(chē)，看每輛汽車(chē)排放多少尾氣時(shí)，一位同學(xué)喊道："看！那邊的天！"我們回頭一看北面的天空已經(jīng)成了"彩色霧霾天"。聽(tīng)同學(xué)說(shuō)那里是工廠區(qū)，工廠的煙囪中排放出各種顏色的濃煙，原來(lái)我們每天都是在霧霾中度過(guò)的，這調(diào)查的結(jié)果讓我既痛心又害怕。

我希望人們能夠多步行，少開(kāi)車(chē)，減少尾氣，讓我們的生活少一些排放，多一些清新。

第三篇：關(guān)于調(diào)查報(bào)告作文

白馬湖文化公園不愧為文化公園，走進(jìn)白馬湖公園的大門(mén)，濃濃的文化氣息撲面而來(lái)：中間是一條長(zhǎng)條花壇，青草為底，野花點(diǎn)綴，兩邊有排列整齊的燈柱，重要的是燈柱上有古色古香的詩(shī)文。

再往里面走，會(huì)看到很多供游客歇腳的亭子，亭子里有長(zhǎng)長(zhǎng)的椅子。你可以坐在亭子里，看亭子外面清澈的湖水。閉眼休憩，還可以感受到從湖面上吹來(lái)的涼風(fēng)，偶爾還能看到一只白鶴停在湖邊，真是十分愜意。

當(dāng)然了，在我看來(lái)最妙的是，白馬湖里的公廁，特別是女廁所，她不像KTV里的廁所那么金碧輝煌，但特別素雅，樸素。一進(jìn)去就可以看到木窗外的竹子，綠油油的，讓人眼前一亮，心曠神怡。

白馬湖最大的亮點(diǎn)就是植物多，空氣清新！在城市的中心地帶，能有這么一個(gè)好去處，真是非常難得。

“水上音樂(lè)歌劇院”就設(shè)在白馬湖上！晚上彩燈亮起、音樂(lè)響起的時(shí)候最美，整個(gè)白馬湖都是五光十色的，動(dòng)感的橋、發(fā)光的石頭、優(yōu)美的音樂(lè)，真的很適合三兩個(gè)朋友一起，散散步、聊聊天。就算是只有一個(gè)人，有這么美的景色欣賞，也不會(huì)感到寂寞。

過(guò)了橋，在橋的另一面，有一個(gè)滑冰場(chǎng)，還有一個(gè)音樂(lè)噴泉。白天有很多小孩子在水上玩玩具船，晚上則有人在動(dòng)感十足的滑冰場(chǎng)上滑冰。如果你想獨(dú)處一會(huì)兒，也可以獨(dú)自在音樂(lè)噴泉旁欣賞噴泉。

濃郁的文化氣息，可以從公園里的建筑物上看出來(lái)，可以從白馬湖布局看出來(lái)。無(wú)論從哪個(gè)角度看，白馬湖都給人一種柔和，雅致的感覺(jué)，這也是我最喜歡到白馬湖的原因之一。美麗的白馬湖、幽靜的白馬湖、熱鬧的白馬湖，都如此迷人！

但我想，白馬湖是不是可以多布置一些有遮棚的亭子，方便游客遮陽(yáng)擋雨呢？白馬湖游客比較多，所以下雨天或晴天就連露天椅子都不夠，更別說(shuō)有遮棚的休息場(chǎng)所了。游客多，自然垃圾也多，我想，白馬湖是不是可以多放一些垃圾桶，并且盡量古色古香一些，在容納垃圾的同時(shí)，更能顯出其文化底蘊(yùn)，彰顯文化公園的魅力。

白馬湖可以說(shuō)是常德市的門(mén)面，是目前最舒適最干凈的公園了。我希望，常德能出現(xiàn)更多像白馬湖這樣迷人的公園！

第四篇：調(diào)查報(bào)告范文500字

正確的漢子是中華兒女的象征?？涩F(xiàn)在卻出現(xiàn)一些濫用繁體字、濫用詞語(yǔ)、濫改詞語(yǔ)濫用諧音字的商販。

早上，我去買(mǎi)書(shū)時(shí)看到一個(gè)名叫緣來(lái)飾你的飾品店，其實(shí)想這樣那樣亂用詞語(yǔ)的還有很多，例如：用玲瓏踢透的宣傳標(biāo)語(yǔ)行容某球鞋;用騎樂(lè)融融的宣傳標(biāo)語(yǔ)形容某牌自行車(chē);用充氣斗牛的宣傳標(biāo)語(yǔ)形容某牌氣枕。這不僅使中華漢字面目全非，還對(duì)教育下一代造成一定影響。

有個(gè)二年級(jí)小孩兒寫(xiě)了這樣一段話：

早就聽(tīng)說(shuō)收集郵票是一件騎(其)樂(lè)融融的事，聽(tīng)說(shuō)街上有個(gè)郵票展覽，我和媽媽信(興)高采烈地去餐(參)加活動(dòng)。街上車(chē)死(水)馬聾(龍)，人來(lái)人望(往)。

令人感到不可思議的是，這樣的片段竟然出現(xiàn)在某日?qǐng)?bào)上，這種縱容是使得的讓非正確漢子在小孩子腦海里變?yōu)檎_漢字的主要原因。我還發(fā)現(xiàn)在一些高中的學(xué)生也在使用錯(cuò)別字，這些錯(cuò)別字也是兒時(shí)留下的傷痕。而這些寫(xiě)錯(cuò)別字的學(xué)生有的還丟棄學(xué)業(yè)去開(kāi)辦幼兒園，用那些兒時(shí)的傷痕去教育下一代，下下代。這樣的話，漢字、詞語(yǔ)將完全癱瘓，語(yǔ)文課程也將封閉。還有的人說(shuō)先學(xué)英語(yǔ)，再學(xué)語(yǔ)文，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)很重要，我要?jiǎng)衲銈円痪洌鹤约簢?guó)家的語(yǔ)言都搞不明白，學(xué)習(xí)外語(yǔ)又有什么用呢?

一個(gè)國(guó)家的語(yǔ)言代表這個(gè)國(guó)家的根基;一個(gè)民族的語(yǔ)言表達(dá)這個(gè)國(guó)家的智慧。如果一個(gè)國(guó)家失去語(yǔ)言，那么這個(gè)國(guó)家將會(huì)垮掉;如果一個(gè)民族失去語(yǔ)言，那么這個(gè)民族將會(huì)消失。

讓我們攜起手來(lái)，保衛(wèi)我們的語(yǔ)言吧!保衛(wèi)我們即將失去的語(yǔ)言吧!否則國(guó)家將會(huì)垮掉，民族將會(huì)消。

第五篇：調(diào)查報(bào)告范文500字

近視調(diào)查報(bào)告

近視在當(dāng)今社會(huì)是個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題,甚至已被人視為一種潮流.

隨著年級(jí)的增高,我班同學(xué)近視的人數(shù)逐漸增多,已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了一半人數(shù).

經(jīng)過(guò)調(diào)查,我發(fā)現(xiàn),我班同學(xué)視力大多數(shù)在4.8與4.9最多,只有少數(shù)同學(xué)的視力還保持在5.0以上.戴眼鏡的同學(xué)有11個(gè),但近視的卻有20個(gè),而我們班只有31人啊!沒(méi)有近視的只有11個(gè)呀!

通過(guò)百度網(wǎng),我查到了近視眼可分為三種.第一種是軸性近視眼,是由于眼球前后軸過(guò)度發(fā)展所致.第二種是彎曲度過(guò)強(qiáng)所致.第三種是屈光率性近視眼,是由于屈光率間質(zhì)率過(guò)高所引起.

針對(duì)這些調(diào)查資料,我要對(duì)大家提個(gè)建議：

要正確做好寫(xiě)字,讀書(shū)的姿勢(shì),不要趴在桌子上或扭著身體.書(shū)與我們的眼睛保持適當(dāng)?shù)木嚯x.看書(shū)、寫(xiě)字時(shí)間不應(yīng)該太長(zhǎng),中途保持適當(dāng)休息,少玩電腦.看書(shū)、寫(xiě)字時(shí)的光線要適當(dāng).維生素b對(duì)眼睛有好處.近視的同學(xué)應(yīng)該多吃含鋅較多的食物.認(rèn)真做眼保健操.

一起宣傳保護(hù)眼睛,讓大家眼里的世界更加明亮!

第六篇：調(diào)查報(bào)告作文

人們常說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！钡皇撬械臅?shū)都是有意義的，我為了了解我們“快樂(lè)大作文”班的同學(xué)到底喜歡看什么樣的書(shū)，所以就進(jìn)行了一次臨時(shí)的調(diào)查，調(diào)查的情況如下：

有15名同學(xué)喜歡看著名的文學(xué)作品，比如說(shuō)：《鋼鐵是怎樣煉成的》、《福爾摩斯探案集》。也有8名同學(xué)喜歡看一些幽默笑話之類(lèi)的.書(shū)，因?yàn)樗麄冇X(jué)得，這些書(shū)能夠讓他們的生活充滿歡樂(lè)，過(guò)得更加有意思。還有17名同學(xué)喜歡看一些科普類(lèi)的叢書(shū)，因?yàn)檫@些書(shū)能讓他們懂得許多自己不知道的東西，十分有意義。

從這次調(diào)查中我們可以看出，班級(jí)里絕大多數(shù)的同學(xué)，對(duì)書(shū)已經(jīng)有了一個(gè)很好的選擇，知道了什么書(shū)是有意義的，什么書(shū)又是我們現(xiàn)在這個(gè)年齡段的同學(xué)該讀的，所以這些同學(xué)的課外積累和課外閱讀能力，一定會(huì)有長(zhǎng)足的提高。喜歡看科普類(lèi)的書(shū)的同學(xué)，他們的課外知識(shí)一定是十分豐富的，但對(duì)于我們現(xiàn)在的小學(xué)生而言最好還是讀一些文學(xué)作品。也有少數(shù)的同學(xué)喜歡看幽默笑話書(shū)，這雖然也沒(méi)什么大不了的，但是這類(lèi)書(shū)中的一些話語(yǔ)則不是很精辟的，詞語(yǔ)的搭配也不是怎么準(zhǔn)確，多讀這些書(shū)的話，在寫(xiě)作文的時(shí)候，就會(huì)多用一些口語(yǔ)，而且不能增長(zhǎng)我們?nèi)魏螙|西，所以不建議多看這類(lèi)的書(shū)。

讀書(shū)要有選擇，這樣不僅能幫助我們?cè)谟邢薜臅r(shí)間內(nèi)去讀更多的好書(shū)，還能使我們獲得更多的知識(shí)。