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        錯(cuò)別字調(diào)查報(bào)告模板(合集)

        發(fā)布時(shí)間:2024-08-27 12:45:53

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        第一篇:漢字調(diào)查報(bào)告

        調(diào)查時(shí)間:

        xx年xx月xx日

        調(diào)查地點(diǎn):

        網(wǎng)絡(luò)

        調(diào)查目的:

        減少社會(huì)錯(cuò)誤用字,提高人們的不寫錯(cuò)字能力。

        調(diào)查資料分析:

        我在網(wǎng)絡(luò)上,大街上發(fā)現(xiàn)有許多錯(cuò)別字,有的是無意寫錯(cuò),有的是為了更有吸引力的吸引顧客。我認(rèn)為產(chǎn)生錯(cuò)別字的.原因有以下幾點(diǎn):

        1、同音混淆:在---再;

        2、形近字混淆有:既---即;

        3、多筆少筆:胸---胸。

        為了吸引顧客的廣告詞也很多,大多有以下幾點(diǎn):

        1、x電腦廣告詞:碼(馬)到成功

        2、x網(wǎng)吧廣告詞:一鍵(見)鐘情

        3、x蚊香廣告詞:默默無蚊(聞)

        4、x壓力鍋廣告詞:得力煮(主)將。

        這些錯(cuò)別字在我們生活中多得是,希望廣大市民能少寫錯(cuò)別字。有許多外國(guó)人正在學(xué)習(xí)漢字,不要讓他們誤解,以免更多人寫錯(cuò)別字。

        第二篇:錯(cuò)別字調(diào)查報(bào)告集錦

        調(diào)查時(shí)間:

        20xx年x月x日

        調(diào)查地點(diǎn):

        閻良勝利路、新世紀(jì)

        調(diào)查目的:

        發(fā)現(xiàn)、分析、糾正錯(cuò)別字,并向有關(guān)部門寫建議書

        調(diào)查人員:

        行走在街頭上,發(fā)現(xiàn)街頭路邊上各種招牌、廣告不規(guī)范用字普遍存在,有的故意使用錯(cuò)別字,有的用諧音亂改字等等。通過調(diào)查,總結(jié)出寫錯(cuò)別字的種類其實(shí)主要在于同音字和同形字這兩大類。

        同音錯(cuò)別字中,有的屬于手誤,如千錘百煉誤為千垂百煉;食不果腹誤為食不裹腹;粗獷誤為粗曠;候車廳誤為侯車廳等。有的屬于故意使用錯(cuò)別字,如一往情深誤為衣往情深;家世界誤為家飾界;夸夸其談?wù)`為夸夸棋談;依依不舍誤為衣衣不舍;庫(kù)存不多誤為褲存不多;刻不容緩誤為咳不容緩等等。同形錯(cuò)別字中,如氣概誤為氣慨,輻射誤為幅射;竣工誤為峻工,寒暄誤為寒喧等等。通過調(diào)查我覺著導(dǎo)致出現(xiàn)錯(cuò)字的原因應(yīng)該有這樣幾點(diǎn):馬虎、不在乎、文化低、求省事、寫了不檢查。不重視錯(cuò)別字,認(rèn)為它的作用不大,但是,事情往往會(huì)由小變大,積少成多。

        給大家講個(gè)故事,名字就叫做《一個(gè)偏旁毀了一座城的故事》,說的是:清政府軍隊(duì)望風(fēng)而逃,農(nóng)民軍隊(duì)太平軍乘勝北伐時(shí),駐扎在儀征城外,先行官讓小校向主將請(qǐng)示路線。此時(shí),主將正在與人議事,隨手寫下手令。先行官拿到手一看:燒城而走,雖感吃驚但又不敢違抗,于是下令每人準(zhǔn)備一大把柴火,拂曉前燒城。事后主將責(zé)問為何燒城?先行官取出手令,主將捶胸頓足:我竟把‘繞’寫成了‘燒’字,好端端的儀征城化為灰燼,這都是我的過錯(cuò)啊!讀了這個(gè)小故事,你不覺著錯(cuò)別字的危害實(shí)在是太大了嗎?

        鑒于錯(cuò)別字的危害性,我特向有關(guān)部門提出一些建議:

        1、成立凈化街頭語(yǔ)言文字小衛(wèi)士志愿者活動(dòng)小組,定期上街頭宣傳錯(cuò)別字危害,清除一些錯(cuò)別字垃圾。

        2、倡議商家制作標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范的廣告牌等等

        3、我們小學(xué)生應(yīng)該先把自己的錯(cuò)別字消滅掉,盡量在寫字前想好要寫的字是什么樣的,認(rèn)真學(xué)好、寫好每一個(gè)字,確保每個(gè)字的準(zhǔn)確性,搞好錯(cuò)別字,必須先要提高自己的語(yǔ)文基礎(chǔ)水平,才能對(duì)字負(fù)責(zé),才不會(huì)寫錯(cuò)別字。

        4、請(qǐng)大家無論在任何場(chǎng)所都注意自己的言行舉止,規(guī)范用語(yǔ),杜絕錯(cuò)別字,提高中國(guó)人民的全民素質(zhì)。以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)城市良好形象,推動(dòng)文明城市的創(chuàng)建工作。獻(xiàn)出一份力量,文明城市離我們將不再遙遠(yuǎn)。

        值得欣慰的是,有關(guān)部門鑒于錯(cuò)別字現(xiàn)象的嚴(yán)重性,已經(jīng)采取了一些措施,比如城管加大了對(duì)錯(cuò)別字的勘察力度,報(bào)刊上的錯(cuò)別字,讀者可以寫信到報(bào)社,許多報(bào)社會(huì)根據(jù)錯(cuò)一個(gè)字,罰一百元的制度來處理,高考作文中,錯(cuò)一個(gè)字扣一分。從這些事例中,我們可以看出大家已經(jīng)對(duì)錯(cuò)別字重視起來了,我相信如果每個(gè)人都可以達(dá)到這個(gè)樣子,錯(cuò)別字一定會(huì)飛到九霄云外。

        通過這次關(guān)于錯(cuò)別字的調(diào)查,使我更加地接近了社會(huì)生活,提高了我參與社會(huì)的能力,使我知道了關(guān)于錯(cuò)別字的多方面知識(shí),和錯(cuò)別字的危害性質(zhì)。這次調(diào)查,不僅豐富了我的課外生活,還增長(zhǎng)了我的課外知識(shí)。

        第三篇:漢字調(diào)查報(bào)告

        在瞬息萬(wàn)變的信息化時(shí)代,淺閱讀、快餐文化的興起,鍵盤敲擊日益代替了筆頭書寫。在電視臺(tái)也常常舉辦一些漢字類的節(jié)目,讓國(guó)民對(duì)漢字書寫和漢字理解都能加以重視。大學(xué)生是社會(huì)的希望、國(guó)家的棟梁、祖國(guó)建設(shè)的主力軍,這一群體的素質(zhì)的高低將直接影響著整個(gè)國(guó)家的發(fā)展。當(dāng)代大學(xué)生絕大多數(shù)都是90后,甚至是95后,由于成長(zhǎng)環(huán)境的影響,他們更偏向于電腦、手機(jī)等電子設(shè)備的廣泛使用,書寫漢字能力現(xiàn)狀非常值得關(guān)注,加之傳統(tǒng)文化頻繁受到外來文化的沖擊,大學(xué)生中已出現(xiàn)了日益淡薄的漢字書寫的潛在危機(jī)。

        一、調(diào)查對(duì)象與調(diào)查方法

        (一)調(diào)查對(duì)象

        本次調(diào)查中,對(duì)象為我校不同專業(yè)的大二學(xué)生。

        (二)調(diào)查方法

        本次調(diào)查是采用網(wǎng)絡(luò)問卷的方式進(jìn)行,問卷為筆者自編的《大學(xué)生漢字書寫能力漢字現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告》。問卷內(nèi)容從書寫準(zhǔn)確度、書寫規(guī)范性、書寫流暢度、書寫工整度這四個(gè)方面編寫,問卷采取不記名的形式填寫。

        二、調(diào)查結(jié)果及其分析

        (一)書寫準(zhǔn)確度

        漢字的書寫,一字之差,意思截然不同,這說明漢字書寫的準(zhǔn)確度尤為重要。漢字意義博大精深,雖然書寫存在一些形近字,近義詞,但是存在著千差萬(wàn)別的不同。當(dāng)問及:“在漢字書寫的過程中,你是否經(jīng)常寫錯(cuò)別字?”84%的大學(xué)生偶爾寫錯(cuò)別字,11%的大學(xué)生從不寫,5%的大學(xué)生經(jīng)常寫,結(jié)果來看,八成左右的`大學(xué)生寫錯(cuò)別字頻率較低,但是值得注意的是,仍存在5%的大學(xué)生經(jīng)常寫錯(cuò)別字,成了“白字先生”。雖然由于現(xiàn)今學(xué)校里寫作業(yè)較多采用電子稿方式,x種程度上影響了學(xué)生書寫的準(zhǔn)確度,出現(xiàn)這種情況也算有情可原,但作為正在接受高等教育的高素質(zhì)、高文化人群出現(xiàn)此類現(xiàn)象必須引起關(guān)注。

        (二)書寫規(guī)范度

        1.筆順的正確性

        漢字的書寫過程中,起筆、收筆都非常有講究。針對(duì)這個(gè)現(xiàn)象,當(dāng)問及“在漢字書寫過程中,你對(duì)漢字書寫的順序是否重視?54%的大學(xué)生比較重視,35%的大學(xué)生不重視,僅僅只有11%的大學(xué)生非常重視,甚至有些調(diào)查者認(rèn)為:“只要能寫出字,就不在乎書寫的筆畫順序”。漢字的書寫順序關(guān)系到文字的科學(xué)規(guī)范性,與漢字文化的傳承弘揚(yáng)緊密相關(guān),換言之,倘若不按照正確的書寫順序,漢字書寫就缺少了應(yīng)有的科學(xué)性、規(guī)范性和文化性。

        2.不規(guī)范用詞

        網(wǎng)絡(luò)用詞時(shí)隔一段時(shí)間就會(huì)出現(xiàn),“神馬是浮云”,“葉良辰必有重謝”等網(wǎng)絡(luò)新生詞,網(wǎng)絡(luò)用詞的火熱在一段時(shí)間也將會(huì)成為青年大學(xué)生的口頭禪,當(dāng)問及“你是否經(jīng)常寫網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)或新生詞”,78%的大學(xué)生偶爾寫,8%的大學(xué)生經(jīng)常寫,14%的大學(xué)生從不寫。這個(gè)調(diào)查結(jié)果著實(shí)令人擔(dān)憂,雖然有些網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)漸漸“轉(zhuǎn)了正”,甚至有些還被更新人了新華詞典,但絕大多數(shù)的被大學(xué)生頻繁使用的非規(guī)范用語(yǔ)都屬于“偽文化”。

        (三)書寫流暢度

        你有沒有在書寫的過程中卡殼或中斷,書寫流暢度在一定程度上體現(xiàn)了一個(gè)人的漢字書寫能力,當(dāng)問及“你對(duì)漢字的書寫流暢度是否滿意?”,50%的大學(xué)生大致比較滿意,25%的大學(xué)生有點(diǎn)滿意,18%對(duì)自己的書寫流暢不滿意,僅僅只有9%的大學(xué)生非常滿意。70后、包括一部分80后還曾經(jīng)與同學(xué)朋友書信來往,然而現(xiàn)在絕大多數(shù)的90后大學(xué)生從小到大更多的是通過微信、QQ等網(wǎng)絡(luò)工具進(jìn)行交流,作業(yè)的完成也是電子稿居多,過多頻繁的使用電腦、手機(jī)等電子設(shè)備,使知識(shí)的積累量和書寫的流暢度慢慢處于下降趨勢(shì)。

        (四)書寫工整度

        古話都說字如其人,工整的書寫令人心情愉悅,潦草的書寫會(huì)在很大程度上降低對(duì)一個(gè)人的第一印象。當(dāng)問及“你是否對(duì)自己書寫漢字工整度表示滿意”,9%的大學(xué)生非常滿意,30%的大學(xué)生比較滿意,39%的大學(xué)生比較滿意,22%的大學(xué)生不滿意,由于現(xiàn)在的生活節(jié)奏不斷加快,大學(xué)生中存在著急躁浮夸的情緒,再加上靜心臨摹練字的機(jī)會(huì)越來越少,大學(xué)生書寫的工整度普遍有待提高。

        三、思考總結(jié)

        通過這次調(diào)查,可以發(fā)現(xiàn),大學(xué)生的漢字書寫能力普遍尚好,但仍有待提高。值得欣慰的是,在問卷調(diào)查過程中,同學(xué)們都非常積極地配合,并表達(dá)了對(duì)個(gè)人此方面提升的關(guān)注,可見大學(xué)生還是比較看重自己漢字書寫能力的鍛煉和提高的。學(xué)??梢蚤_展專項(xiàng)課程或第二課堂活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生,大學(xué)生更需要堅(jiān)持練習(xí),不斷培養(yǎng)良好的漢字書寫習(xí)慣和能力。

        第四篇:關(guān)于錯(cuò)別字的報(bào)告

        調(diào)查時(shí)間:

        20xx年11月19日

        調(diào)查地點(diǎn):

        從家到下方橋

        調(diào)查目的:

        搜集街頭錯(cuò)別字,向商家提出改正建議。

        調(diào)查分析:

        一路走過去,發(fā)現(xiàn)許多招牌和一些廣告上都有錯(cuò)別字。我們共調(diào)查了36家招牌與廣告,其中有15家據(jù)有錯(cuò)別字。門口物流的“停車場(chǎng)”寫成了“仃車場(chǎng)”,途中一家洗車店“洗車打蠟”寫成了“洗車打臘”,來到大街上,一家服裝店把“衣吧”寫成了“伊吧”,飾品店把“十全十美”寫成了“飾全飾美”,裝潢店門口把“潢”寫成了“璜”?,F(xiàn)在些店門口的廣告中,把“一網(wǎng)情深”寫成了“一往情深”,眼鏡店的一“明”驚人,藥品店的“咳”不容緩……

        調(diào)查結(jié)論:

        經(jīng)過分析,我們認(rèn)為街頭錯(cuò)別字的出現(xiàn)主要有以下幾點(diǎn)原因;

        1、商店的`人不注意諧意,同音不同字。

        2、大多寫成繁體字。

        3、寫字或打印文字的人把不認(rèn)識(shí)的字隨便輸入,商家對(duì)于錯(cuò)別字也不在意。

        4、有些特意寫錯(cuò)字,目的是為了吸引更多的顧客。

        調(diào)查反思:

        漢字是世界上最古老的文字之一,是祖先留下的文化遺產(chǎn),是我國(guó)名民族團(tuán)結(jié)的紐帶,是國(guó)家統(tǒng)現(xiàn)在的象征,是中華民族的瑰寶。我們希望人們都能重視起來,正確、規(guī)范現(xiàn)在使用祖國(guó)的語(yǔ)言文字,傳播祖國(guó)的優(yōu)秀文化,而不是濫用它們的來提高店里的名譽(yù)。

        調(diào)查人:

        20xx年xx月xx日

        第五篇:街頭錯(cuò)別字的調(diào)查報(bào)告

        一、調(diào)查時(shí)間:11月28日

        二、調(diào)查地點(diǎn):東清巷

        三、調(diào)查目的:發(fā)現(xiàn)東清巷的錯(cuò)別字,向有關(guān)部門提出建議。

        四、調(diào)查數(shù)量:共調(diào)查20多家店,其中7家店有錯(cuò)別字。

        五、調(diào)查材料分析:

        行走在街頭,各類城市廣告、宣傳畫廊、招牌、店牌、標(biāo)語(yǔ)牌可以看見各式各樣的錯(cuò)別字,調(diào)查發(fā)現(xiàn),街頭路邊上各種招牌、廣告不規(guī)范用字普遍存在,有的故意使用錯(cuò)別字,有的用諧音亂改成語(yǔ),用繁體字等。

        1、繁體錯(cuò)別字:――請(qǐng)Z――語(yǔ)L――長(zhǎng)――電――貝――發(fā)――藝

        2、簡(jiǎn)寫錯(cuò)別字:“停”字右邊部分寫成了“丁”

        3、象形錯(cuò)別字:“所”左邊部分多了一橫,“用”寫成了“甩”,“?!钡?“礻”寫成了“衤”,“悠”的“攵”寫成了“濉保澳鋇摹敗場(chǎng)敝屑潿峽恕

        六、出現(xiàn)錯(cuò)別字可能有以下原因:

        1.店主為了方便,寫成簡(jiǎn)體字和潦草字。

        2.店主養(yǎng)成習(xí)慣,喜歡寫繁體字和潦草字。

        3.店主一時(shí)大意,隨意寫了錯(cuò)字。

        4.店主不會(huì)寫某字,用近音字、形近字代替。

        七、建議:

        1、成立“消滅錯(cuò)別字”志愿小隊(duì),利用休息日上街尋找錯(cuò)字,提醒他們改正。

        2、希望有關(guān)部門加強(qiáng)監(jiān)督的力度,盡量減少錯(cuò)別字。

        第六篇:錯(cuò)別字調(diào)查報(bào)告集錦

        中國(guó)文字歷史悠久,源遠(yuǎn)流長(zhǎng),是我國(guó)古代勞動(dòng)人民勤勞與智慧的結(jié)晶,是中華民族文化的精華。現(xiàn)代的人們對(duì)中國(guó)文字傳統(tǒng)的寫法有所改造,那些“與時(shí)俱進(jìn)”的書寫,使現(xiàn)今這個(gè)社會(huì)出現(xiàn)了許多讓人匪思而不得其解的“現(xiàn)代的字”。在我看來,應(yīng)該還是錯(cuò)別字吧。

        如果細(xì)心觀察,你將會(huì)發(fā)現(xiàn)我們身邊的環(huán)境中,有很多的錯(cuò)別字。就說某校某班的黑板報(bào),就有一個(gè)字:“數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)要點(diǎn)”的“點(diǎn)”字把下面的四點(diǎn)水寫成橫線,這是一個(gè)什么字呢?在字典上找不到算是一個(gè)字嗎?有時(shí)候,有些老師也會(huì)在課堂上寫錯(cuò)別字,就是為了節(jié)省時(shí)間。而某些同學(xué)卻認(rèn)為好看,特意把正確的字寫成錯(cuò)別字。變成了一個(gè)最新型的現(xiàn)代人發(fā)明的字。如果照此繼續(xù)下去,那么以后中國(guó)文字會(huì)變成什么樣呢?

        這個(gè)問題實(shí)在太復(fù)雜了,因?yàn)槟切╁e(cuò)別字已發(fā)展到街上,甚至……在某一部分的書里,著有魯迅的詩(shī),可惜已變成了“橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為儒子?!?,一個(gè)“儒”字就使整個(gè)詩(shī)的意思改變了。原本是“孺”,“孺”與“儒”根本是兩個(gè)字,這兩個(gè)字就是兩個(gè)意思,使得魯迅作詩(shī)的原意都發(fā)生了改變,真是差之以毫厘,謬之以千里。

        在某校的廚窗里,“分秒平靜地流逝,但我的心卻時(shí)刻在得失中飄動(dòng)。等待中,希望變成失望,破碎再恢復(fù)完美,光明又轉(zhuǎn)為灰暗……人生的蒼海桑海在短短的時(shí)間內(nèi)體現(xiàn)得淋漓盡致。嘗過這酸甜苦辣的滋味,我對(duì)等待的理解更深刻了,等待需要毅力,需要耐心,需要承受失??;人生要獲得,就要等待!等待不僅僅是時(shí)間過去,更是人生的另一種積類和醞量?!薄吧n”“類”“量”都是些別的字,它們應(yīng)改為“滄”,“累”,“釀”,這么一段中就有好幾個(gè)別字,而且這還是廚窗里最顯眼最精典的。這樣能夠不讓人對(duì)這段話中的字句產(chǎn)生疑問嗎?因?yàn)橛羞@么多的e字,難道是板書人的筆誤嗎?據(jù)說后來該校有許多的同學(xué)也寫出這樣錯(cuò)字e字。例如:“悠暗”的“悠”字,應(yīng)該改“幽”;“優(yōu)患”的“優(yōu)”應(yīng)該是“憂”;“豐資”改為“豐姿”……除了這些字外,還有的同學(xué)們最常寫錯(cuò)的“鳥娜”、“掘”、“匪r”、“西利”等,它們的正確寫法應(yīng)該是“裊娜”、“倔強(qiáng)”、“誹謗”、“犀利”。

        有時(shí)候,我們還是要不斷提醒自己有沒有寫錯(cuò)別字。因?yàn)檫@么大的招牌,高高掛在店門中央,如果寫了錯(cuò)字別字,讓人看了不知招牌是么意思不說,有時(shí)還會(huì)鬧出笑話,特別是讓那些有文化有知識(shí)的人看了嘲笑這里沒有文化人。在街上的店鋪,通常都會(huì)出現(xiàn)這樣的笑話,例如某一間的修理摩托車店的招牌,竟然寫了“修理么托車“這個(gè)招牌真是有意思,讓人看了禁不住笑。又如“好再來墜蕁保?飧穌信聘?行亂狻H綣?靡桓霾緩芏?錳?嗟淖值娜死純矗?悴濾?崴凳裁???吹淖幀安汀弊直涑閃恕白”,果真是現(xiàn)代人的發(fā)明。

        在街上,不只是有這么一兩個(gè)錯(cuò)字或別字。如果認(rèn)真一看,簡(jiǎn)直就是數(shù)不勝數(shù)。在現(xiàn)代這個(gè)急需人才的社會(huì)里,通常那些街招都會(huì)貼滿在墻上。比如,我們最常見的“啟事”和“啟示”,這兩個(gè)“事”和“示”字無論從哪一個(gè)角度看,都是含義不相同的。還有,某人兒子考上了名牌大學(xué),在某大賓館宴請(qǐng)客人,賓館前就立著一塊大招牌,上面寫著“鬃金榜提名,賓客敬請(qǐng)上坐”,招牌還是最搶鏡頭的。一擺在街上,卻成為人們的一句飯后笑話。

        錯(cuò)字、別字比比皆是,不信到街上隨便走一走,稍不留意就能撞上,讓你笑破肚皮。就說我們剛調(diào)查到的輪胎的“胎”字不知何時(shí)變成了“肽”字。

        除了以上這些的錯(cuò)別字,還有許多許多,有的更是千奇百怪,無中生有。

        在現(xiàn)在社會(huì)中,雖然人們受教育程度深了,但是錯(cuò)別字依然廣泛的存在。在這次調(diào)查中,我們分析錯(cuò)別字存在的主要原因有兩點(diǎn):一是始終有一部分文化程度不高的人只會(huì)渾水摸魚,只求看得明白,不求準(zhǔn)確;二是對(duì)錯(cuò)別字的不重視,認(rèn)為它們起的作用不大。有很多人都是為了一時(shí)的方便,而把很多的字簡(jiǎn)寫;或是不會(huì)寫,就把另一個(gè)同音的字代替原本的字,這樣就可能使原來的句子意思改變了。但是往往事情小的也會(huì)變大,這樣會(huì)帶來很多的麻煩,出現(xiàn)一些大問題,好多經(jīng)濟(jì)案件就能說明這一點(diǎn)。

        不同的字有著不同的解釋,中國(guó)文化博大精深,我們不能為了一時(shí)的方便,或無心之失而寫錯(cuò)別字。因此,我們必須重視寫錯(cuò)別字帶來的危害或造成的后果。中國(guó)文字經(jīng)歷了幾千年的歷史,我們不能在一瞬間中改變中國(guó)文字。不行?。?/p>

        作為老師和學(xué)生的人們,更要以身作則,嚴(yán)格要求自己。平時(shí),不寫錯(cuò)別字,多了解中國(guó)文字的發(fā)展,勇于指出身邊的錯(cuò)別字……

        寫真正的中國(guó)字,做真正的中國(guó)人。

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