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第一篇：五年級錯別字作文300字

在這個星期星期五的語文綜合實踐課上，我們找到了許許多多的.街頭錯別字。

我們班最常見的生活中的錯別字，那就是我們班的班主任，茅老師的茅了?！懊边@個字，在我們班作業(yè)本上老師那一欄中，“茅”老師的茅大都缺了最后的那一撇。任程鵬還在放學時對著茅老師說：“芽老師，再見！”不過，百家姓中可沒有這個姓哦！周藝敏找了一個街頭錯別字，可我認為不是。衣依布舍，成語字典中有一個依依不舍?？墒?，我們認為的yīyībshě難道就不可以說成yīyībsh嗎？從字面的意思理解來看，應該是一個叫衣依的布舍吧！我也找了許多街頭錯別字，像什么：某飯店門口，“抄”飯；某裝潢店門口，裝“黃”；某修車店門口，補胎“沖”氣；某零售店門口，“另”售；某食堂菜譜，魚“園”……我只收集了一部分，生活中還有n多個呢！

從這次的語文綜合實踐課中，我明白了：有一些街頭錯別字是可以讓它消失的，就像馳騁的騁和招聘的聘，一不留神就變成了招騁了。我們的作業(yè)本上一定不要有錯別字哦，那樣可不好，不過錯了一定要改！

第二篇：錯別字調(diào)查報告范文

街頭錯別字調(diào)查報告 當我看了書上“褲（庫）存小商品”的招牌后，就想：杭州街頭會有多少錯別字呢？于是我就在上周日上街尋找。

很快，我就發(fā)現(xiàn)了一個錯別字――臣信房屋。我以前也看到過這個招牌，認為只是一個店名而已。但今天我不這么認為了，因為它有可能把一些學齡前兒童引入歧途。接著我又在“臣信房屋”附近發(fā)現(xiàn)了未萊――一個家居館。它里面賣的東西可能先進，取的名跟代表以后這個意思的“未來”只多一個草字頭；再過去一段路，就是一家名叫“銘品鞋”的店。這個店名跟之前兩個不同，既誤導兒童，又關公打噴嚏――自我吹噓，讓人誤認為這是“名品（牌）”鞋店；還有一個海報寫了幾個大字：年終“聚”惠。這個海報的錯別字比前幾個更嚴重――究竟是“聚會”呢，還是“巨惠”？讓人琢磨不透。一個個錯別字招牌如小精靈般接二連三地在我眼前閃過。

是什么造就了這些錯別字呢？當然是商家為了吸引顧客眼球從而大撈一筆的`心態(tài)。但他們沒有注意到這會影響多少兒童接受正確的漢字文化教育??！

在此，我建議商家能在錯別字后寫出正確的漢字。這不僅僅為了一些學齡兒童，更是為了保護我們中華漢字的純潔。

第三篇：錯別字的調(diào)查報告

調(diào)查時間：20xx年11月27日16：37：30

調(diào)查地點：XX市場

調(diào)查目的：走在繁華而熱鬧的市場里，刺眼的錯別字隨處可見；“我行我塑”理發(fā)店，“飛頭打耳”游戲廳，“花之招展”花館，“衫青水袖”時裝店……這些店門常讓人覺得十分趣味，也覺得隱隱不安。污染了祖國的`語言文字，以凈化祖國的語言文字。

調(diào)查材料分析：今天，在媽媽的帶領下，我?guī)еP記本到夏西市場轉了一圈，在短暫的半個小時內(nèi)，竟發(fā)現(xiàn)了不少錯別字，我用筆記本詳細地寫下來，下面是我在市場里發(fā)現(xiàn)一些錯別字，有的是亂用漢字同音混淆等…......

一、亂用漢字，修摩托被寫成休么。2多筆少畫，全面護理，。3對字不理解：修自行車寫成修單車。

二、簡繁體字混用：手、青出於藍勝于藍等等……

三、電視中，常常亂用漢字，在廣告中常出現(xiàn)一些新名詞，默默無鼠、快人快語等等……

我建議：商家應制造正規(guī)廣告，政府要加大力度監(jiān)管。讓我們共同把這些牛皮癬，一同清除。

第四篇：五年級錯別字作文300字

前幾天，我們班的潘老師剛給同學設立了一個“最佳創(chuàng)新”獎每當同學們一提起這件事，我們就哭笑不得的。這是怎么回事呢？這事還得從頭說起。

那天上語文課時，潘老師繃著臉走向講臺。正當我猜疑之際，潘老師突然來了一個“陰轉晴”。笑著，總一個勁地挎某某同學很聰明，都可以讓他佩服得“五體投地”“甘拜下風”了。每次改到他們的作業(yè)時，老師總為他們感到“驕傲”和“自豪”。

老師的這番話使我有點二丈和尚摸不著頭腦了，但是由于摸不透潘老師的用意，我只好“靜觀其變”，提前做好最壞的打算了。

這是，老師停住了話語，拿出一塊小黑板叫我們讀。剛開始我們讀得還好好的，但是才讀不到一半，全班同學就哄堂大笑了。仔細一看，上面全是錯別字或是用詞不當?shù)?。居然連“鮮艷的大雨”“鮮艷的牛奶”都有。最“偉大”的就要數(shù)陸振鐘同學發(fā)明的“婆婆起舞”了，逗的大家捧腹大笑。

笑完后，許多同學都啞口無言了，因為他們的錯別字以在其中，就連我也不例外。

通過這節(jié)課，我想，我們國家的文字是歷史悠久，影響最深遠的一種文字，每一個字都有它的意思。我們想要維護它的純潔性，就要向錯別字挑戰(zhàn)，才能把它更好地用于社會。

第五篇：五年級錯別字作文300字

這學期是一個十分忙碌的學期。

開學初，洪老師讓我們大家都準備一本“錯字錯題收集本”。聽這題目，你一定會知道這本本子肯定是用來訂正錯別字和錯題的。洪老師說：“現(xiàn)在，你們大家每個人手上都有一座錯別字‘監(jiān)獄’，而你們就是監(jiān)獄長。如果誰在做作業(yè)時讓逃犯給‘逃’了出來，誰就要把‘犯人’抓回去，并給予有期徒刑，錯別字罪犯第一次‘逃出’判10年（抄十遍），第二次‘逃出’判50年（抄50遍）依葫蘆畫瓢。錯題目犯人一次‘逃出’判一年（抄一遍），你們聽懂了嗎？”

嗬！這洪老師可真是夠“狡猾”的，明明是讓我們抄錯別字，可是還讓我們高高興興地當“官”，有什么了不起的，您盡管放心，我們大家一定會把您送給我們的“監(jiān)獄長”給當好的！

哎！說起來十分容易，做起來卻是難上加難??！才一兩個星期，我的監(jiān)獄里就關了許多犯人。剛起步就這么不好過了，以后的日子該怎么辦呀？

美國的監(jiān)獄長每4年換一個，那我這個“監(jiān)獄長”還要當幾年呢？但愿越短越好。

第六篇：五年級錯別字作文300字

中華漢字博大精深，每個字都有它特定的讀音、意思和筆畫。如果把漢字寫錯了不但會玷污祖國文字的純潔，還會使人疑惑不解，啼笑皆非。

那天萬里無云，我剛做完了作業(yè)，便想給表哥寫封信。信寫好后，我本想在信封上寫個“勿折”，可卻稀里糊涂的寫成了“勿拆”。信寄過去后，我便滿心歡喜的等待著表哥的回信。

回信里的內(nèi)容讓我和媽媽她們都疑惑不表弟，我們一月未見，沒想到你的語文水平大大衰退啊！如果不是我了解你，誰也不敢去動你那封信?。∥疫B忙打電話問表哥是怎么一回事，而表哥只是笑笑就掛了電話。又過了幾天，我又接到了表哥的一封信，我打開信一看，里面裝著我寄給表哥的信封。那信封上兩個醒目的大字――“勿拆”讓媽媽她們笑的前俯后仰，我的臉也變得滾燙?！靶Φ奈叶亲佣纪戳?，哈哈哈！”

“哎呀，不要笑了嘛！”

“是你自己創(chuàng)造了這個笑話，不笑不行啊！”

我無語……

這次的經(jīng)歷讓我懂得了漢字是我們祖國神圣的文字，我們要學好語文，必須正確使用、書寫漢字，爭取不讓錯別字出現(xiàn)，不然就會鬧出笑話，給自己找難堪！