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第一篇：學(xué)生調(diào)查報告

一、調(diào)查概況

20xx年9月14日―**月9日，我被分到靈川縣中等職業(yè)專業(yè)學(xué)校進行教育實習(xí)，實習(xí)內(nèi)容包括兩個方面：一是教學(xué)工作的實習(xí)，二是班主任工作的實習(xí)。在這期間我積極努力地工作，虛心向有經(jīng)驗的老師請教，取得了優(yōu)異的成績。同時，我還在實習(xí)期間就中職學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的養(yǎng)成情況進行了一次深入的調(diào)查，為了得到教師和學(xué)生的真實想法，除了專門訪談，課余時間我還積極地找學(xué)生談話，同老師交流，以便更好地了解情況。通過調(diào)查研究，我對職校生的學(xué)習(xí)態(tài)度有了初步的了解，為培養(yǎng)中職學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標，加強教育教學(xué)的針對性，提高教育教學(xué)的實效性，最終幫助學(xué)生樹立職業(yè)理想提供了客觀依據(jù)。

二、調(diào)查的方法和內(nèi)容

此次調(diào)查的方法主要采用訪談法，包括以集體提問的方式座談和個別深入訪談；其次是觀察法，通過巡班和下晚自習(xí)來觀察學(xué)生的上課情況和生活習(xí)慣。訪談內(nèi)容如下：

1、從入學(xué)到畢業(yè)，對學(xué)習(xí)的態(tài)度有什么變化？這種變化有什么規(guī)律？

2、學(xué)生畢業(yè)后是否愿意選擇與自己專業(yè)相關(guān)的工作？自愿選擇的同學(xué)占了多大比重？不愿意選擇本專業(yè)就業(yè)的同學(xué)是什么原因？

3、您有什么好的養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)態(tài)度的方法嗎？請舉例說明。

三、訪談對象與訪談時間

20xx級汽修2班學(xué)生于20xx年9月19日在教室進行集體座談；

20xx級服裝班的學(xué)生于20xx年9月20日在宿舍進行個別訪談；

20xx級汽修2班班主任蔣建軍老師于20xx年9月25日進行深入訪談；

20xx級汽修1班班主任石念軍老師于20xx年9月25日進行深入訪談；

20xx級汽修3班班主任康桂喜老師于20xx年9月25日進行深入訪談；

四、調(diào)查結(jié)果

通過分析老師和學(xué)生的訪談結(jié)果表明，中職學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度的養(yǎng)成與其是否明確學(xué)習(xí)目標有很大的關(guān)聯(lián)性。

（一）中職學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度現(xiàn)狀分析

1、中職生學(xué)習(xí)的特點

目前，我國中職學(xué)生中很多都是初中成績不好或紀律性較差的學(xué)生，缺乏良好的行為習(xí)慣，所以很多學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較差，學(xué)習(xí)惰性強，缺乏學(xué)習(xí)興趣，意志薄弱，怕吃苦，怕困難，心理承受力差，情緒波動大，自我管理能力弱，沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。

2、學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變

調(diào)查結(jié)果表明，剛?cè)雽W(xué)時80%的學(xué)生對學(xué)習(xí)的熱情較高，學(xué)習(xí)比較積極，對所學(xué)專業(yè)很感興趣；20%的學(xué)生態(tài)度是無所謂，只想玩，討厭上課。一年后，學(xué)習(xí)態(tài)度開始有新的轉(zhuǎn)變，60％的學(xué)生從“不知道干什么”，“進來再說”，“混日子”到現(xiàn)在基本明確了學(xué)習(xí)目的，懂得以后出去工作就要學(xué)好技術(shù)，懂得了社會的競爭性；25%的學(xué)生因為盲目，缺乏職業(yè)定位，所以不想學(xué)，聽不進去，現(xiàn)在只愛上實操課；10%的學(xué)生基本沒有改變原來的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣或者有時表現(xiàn)好有時表現(xiàn)壞，有較強的變化不定性；5%的學(xué)生入學(xué)前有積極向上的態(tài)度，后因為整天做勞動和對班主任的管理方式不滿，導(dǎo)致最后對老師、學(xué)校失去信心，甚至有放棄學(xué)業(yè)的打算。而且，我們在調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)，90％的中職學(xué)生都討厭文化課，學(xué)生不喜歡文化課的原因，一是與學(xué)校整個文化氛圍有關(guān)；二是與教師的教學(xué)方法緊密相關(guān)；三是與該課程的實用價值緊密相關(guān)，四是與中職學(xué)生的學(xué)習(xí)心理有關(guān)，認為只有實操課才有用。

3、學(xué)習(xí)目的

調(diào)查結(jié)果表明，由于中職學(xué)生流失率極大，所以能留在學(xué)校順利畢業(yè)的學(xué)生基本上都是愿意學(xué)的學(xué)生，因此80%的學(xué)生畢業(yè)后愿意選擇與自己專業(yè)相關(guān)的工作，但也有些學(xué)生由于缺乏明確的目標，不愿意從事本專業(yè)工作，也不知道能做什么。不愿意的原因：一是跟將來所在的企業(yè)有關(guān)，最突出的如企業(yè)工資待遇問題，認為工資不是很理想；二是工作強度大，認為干活較累、較臟，吃不了苦，所以堅持不了就放棄了；三是家庭問題。因家人怕其吃不了苦就不鼓勵，勸其做別的。

（二）幫助學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)態(tài)度的方法

通過以上的調(diào)查，我認為在今后的教學(xué)工作和班主任工作中，老師應(yīng)該注意以下幾個問題：

1、以專業(yè)為主，以專業(yè)促學(xué)習(xí)。一年級學(xué)生要利用其對專業(yè)的熱愛，最大限度的調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性；二年級學(xué)生經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，掌握了一定的專業(yè)技能，但學(xué)習(xí)激情卻有所減退，所以要灌輸其該專業(yè)的前途和發(fā)展空間，再次激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)動力。例如，告訴學(xué)生上課如上班，用4s店的企業(yè)規(guī)章制度約束學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和生活態(tài)度。

2、班主任要用細心、耐心和愛心多鼓勵學(xué)生，盡心盡責(zé)引導(dǎo)學(xué)生，信任學(xué)生，用建議性的方式批評學(xué)生，這樣可以讓學(xué)生有較大的變化，具體做法有：充分了解學(xué)生及學(xué)生家庭狀況，有助于對學(xué)生進行針對性引導(dǎo)；跟學(xué)生分析自己專業(yè)的社會發(fā)展前景，把技術(shù)的重要與生存緊密聯(lián)系，強調(diào)如何學(xué)習(xí)技術(shù)，讓學(xué)生懂得學(xué)習(xí)目的，明確學(xué)習(xí)目標；把理論學(xué)習(xí)與實踐有機結(jié)合，讓學(xué)生有學(xué)習(xí)的樂趣；采取競賽式、定量式的教學(xué)方法，讓學(xué)生集中精力完成學(xué)習(xí)任務(wù)并獲得成就感；采取激勵式教學(xué)模式，多給學(xué)生肯定，用鼓勵代替批評，讓學(xué)生感到自己學(xué)習(xí)到東西了，愿意主動去學(xué)習(xí)，從“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”；善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的“閃光點”，并且給學(xué)生提供展示的機會，以此來幫助學(xué)生樹立自尊心和自信心；老師要勤輔導(dǎo)，及時查漏補缺；多開展適合學(xué)生自身的課外活動，豐富學(xué)生課余生活；多開展富有職業(yè)特色的班級活動，為學(xué)生以后順利適應(yīng)職業(yè)崗位做好鋪墊；重視學(xué)生的人際交往問題；注重培養(yǎng)學(xué)生的挫折教育；尊重學(xué)生的心靈和個性，對待性格頑固的學(xué)生也要平等交流，才能使德育有的放矢，有針對性和實效性；多花一些功夫教會學(xué)生做人，讓學(xué)生學(xué)會如何尊重人；老師以身作則，認真對待每件事，用自己的人格、言行來引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成一種認真處事的習(xí)慣；教會學(xué)生用比較平和的心態(tài)為人處世，從而調(diào)試自己的心態(tài)；盡量多安排學(xué)生進行獨立性管理活動，活動結(jié)束后點評得失；用身邊成功學(xué)習(xí)的案例鼓勵學(xué)生，給學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的榜樣。

3、優(yōu)秀畢業(yè)生舉例：唐安，06級計算機專業(yè)的學(xué)生，在校時，學(xué)習(xí)努力，腦子靈活，他懂得自我管理，自控能力很強，樂于求知，不甘失敗，有無私奉獻精神，懂得感恩，畢業(yè)3年擁有了3千多萬資產(chǎn)；另外一個學(xué)生很調(diào)皮，于是到社會去混了一個學(xué)期，發(fā)現(xiàn)在社會上真的不好混，后又回到學(xué)校認真學(xué)習(xí)，在老師的悉心指導(dǎo)下，認真學(xué)習(xí)技術(shù)，畢業(yè)后到汽車修理廠任總監(jiān)，而且還與女朋友同廠工作，事業(yè)愛情雙豐收。

通過此次調(diào)查，我了解到要轉(zhuǎn)變中職學(xué)生散漫的學(xué)習(xí)態(tài)度是一個曲折、反復(fù)、艱苦的過程，需要老師時刻保持激情，將對學(xué)生的愛護與情感全部投入到教學(xué)中去，不管是在課上，還是在生活中，都要注意自己的一言一行，充當(dāng)好示范者的角色，把最好的一面展示給學(xué)生，努力通過自己的言行舉止、為人處世給學(xué)生樹立一個好榜樣，才能博得學(xué)生的尊重、信賴、敬佩和服從，從而激發(fā)學(xué)生的求知欲以及學(xué)習(xí)的興趣和熱情，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)效率。

當(dāng)然，班主任只靠個人的力量來幫助中職學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度是不可能的，還需要其他方面的配合。首先，要主動加強與各學(xué)科任課老師的聯(lián)系，對學(xué)生在課堂出現(xiàn)的問題要及時溝通交流、及時解決，提高教育的有效性；其次，要加強與學(xué)生家長的聯(lián)系，及時了解學(xué)生在家庭中的表現(xiàn)，加強家校聯(lián)通，共同教育學(xué)生；最后，要密切關(guān)注社會對學(xué)生的影響，及時消除社會對學(xué)生的不良影響。

最后對在本次調(diào)查中給予支持的老師們、學(xué)生們表示感謝！

第二篇：網(wǎng)絡(luò)購物調(diào)查報告范文

為響應(yīng)學(xué)校關(guān)于積極參與社會實踐活動的號召，我們利用調(diào)查問卷針對大學(xué)生網(wǎng)上購物進行了調(diào)查，并且收到了良好的效果。

隨著網(wǎng)絡(luò)在大學(xué)校園的普及與發(fā)展，大學(xué)生作為樂于接受新事物的群體，對網(wǎng)上購物表現(xiàn)出一種巨大的激情與興趣，并從一種時尚衍變成了一類行為，被越來越多的人所接受。網(wǎng)上購物價格便宜，購買方便，種類齊全，但存在售后服務(wù)性差，安全性不高等缺點。針對以上情況，我們在太原師范學(xué)院展開問卷調(diào)查活動，并進行討論，能比較充分地了解大學(xué)生網(wǎng)上購物的現(xiàn)狀，通過統(tǒng)計分析法處理所收回的問卷，得出反映現(xiàn)狀的結(jié)果，有利于大學(xué)生群體更好地進行網(wǎng)上購物，充分享受網(wǎng)購的快樂。

主題：大學(xué)生網(wǎng)上購物調(diào)查

調(diào)查時間：20xx年x月x日

調(diào)查對象：太原師范學(xué)院在校大學(xué)生

調(diào)查方式：通過在校園內(nèi)發(fā)放調(diào)查問卷讓大學(xué)生校友進行填寫討論

調(diào)查目的：了解大學(xué)生網(wǎng)上購物的現(xiàn)狀，幫助大學(xué)生安全方便地進行網(wǎng)上購物，并進一步為大學(xué)生網(wǎng)上購物開拓市場。

一、引言

穿梭于車水馬龍的當(dāng)代城市，輕松的享受工業(yè)時代帶來的無數(shù)科技成果。不知不覺中，后工業(yè)時代悄悄向我們走來，尤其是互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)，它在影響世界經(jīng)濟的同時也改變著人們的生活。網(wǎng)上購物的產(chǎn)生便是一個很好的例子。現(xiàn)實中一些時尚的消費者已深深感受到網(wǎng)上購物帶來的極大便利。

網(wǎng)上購物已作為自己日常生活的重要組成部分并逐漸取代了傳統(tǒng)的購物方式。

而作為追求時代潮流的大學(xué)生，對網(wǎng)上購物自然有更多的了解和體會，眾所周知，電腦在大學(xué)宿舍已經(jīng)非常普遍，幾乎每個宿舍都有。大學(xué)生作為對網(wǎng)絡(luò)最敏感的人群，他們對網(wǎng)上購物行為接受很快，是未來購物市場上的潛在用戶。

現(xiàn)在，我們針對大學(xué)生這一沒有多少經(jīng)濟來源卻又消費很大的群體進行網(wǎng)上購物的調(diào)查，以了解大學(xué)生群體網(wǎng)上購物的現(xiàn)狀，重點針對存在的問題提出解決良策，以便更好地引導(dǎo)大學(xué)生走出對網(wǎng)上購物的迷茫，幫助其安全便捷地進行網(wǎng)上購物。

二、調(diào)查結(jié)果

Ⅰ、基本資料(共有103人投票)

性別：男34人(33.01%)女69人(66.99%)

年齡：17-19歲 19人(18.45%)20-22歲 62人(60.19%) 23-25歲 22人(21.36%)

分析：在校大學(xué)生購物人群中女生占大多數(shù)，其中20-22歲人群占大多數(shù)。

Ⅱ、問卷問題及數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析(共103人投票)

(1) 網(wǎng)上購物，您最信賴的網(wǎng)站是?

A. 淘寶 59票 57.28%

B. 當(dāng)當(dāng) 4票 3.88%

C. 聚美 6票 5.83%

D. 京東 23票 22.33%

E. 其他 11票 10.68%

分析：五成以上大學(xué)生都比較信賴淘寶網(wǎng)，大學(xué)生非常巨大的網(wǎng)上購物前景。淘寶網(wǎng)、當(dāng)當(dāng)網(wǎng)等是比較受大學(xué)生歡迎的購物網(wǎng)站，知名度高，瀏覽的大學(xué)生也比較多。

(2)您在購物中扮演的角色是? A.買方 93票 90.29%

B.賣方3票 2.91% C.兩者都有 7票 6.8% 分析：大多數(shù)大學(xué)生在購物中擔(dān)當(dāng)買方角色，缺少自主

創(chuàng)業(yè)能力。

(3)您平均每月網(wǎng)購的交易額是?

A.100元以下(包含100)22票 21.36%

B.100-300元(包含300) 34票 33.01%

C.300-500元(包含500) 20票 19.42%

D.500元以上 27票 26.21%

分析：多數(shù)大學(xué)生是無收入的消費群體，網(wǎng)上購物頻率合理，并視個人情況而有所差異。九成多的大學(xué)生都不買過貴的商品，足見大學(xué)生的防范意識很強，擔(dān)心一旦被騙損失過大，價格分布的程度是由常購買種類所決定的。

(4)您在網(wǎng)上購物最多的是那一類商品?

A.生活用品 13票 16.62%

B.服飾、鞋、帽 70票 67.96%

C.食品 2票 1.94%

D.書籍 10票 9.71%

E.其他 8票 7.77%

分析：大學(xué)生網(wǎng)購種類差異性且集中，這主要是因為群體愛

好不同，受眾大小不同。

(5)您選擇網(wǎng)上購物的主要原因是?

A.省時 53票 53.46%

B.受周圍人影響 4票 3.88%

C.價格低廉 29票 28.16%

D.其他 17票 16.5%

分析：現(xiàn)在大學(xué)城附近尚未建成，太原師范學(xué)院學(xué)生購物不便且周遭物價偏高，所以大學(xué)生普遍選擇網(wǎng)購，方便省時價格低廉。

(6)您目前的交易方式是?

A.支付寶，財付通 96票 93.6%

B.貨到付款 1票 0.97%

C.先付款再讓賣家發(fā)貨 6票 5.83%

D.其他 0票 0%

分析：支付寶、財付通是網(wǎng)上購物最安全、損失系數(shù)最小的主流購物方式，大學(xué)生們樂意采用這樣保險的方式。

(7)您認為網(wǎng)購最大的優(yōu)點是什么?

A.快捷方便：60票，占58.25%

B.物美價廉：17票，占16.5%

C.搜索簡單：5票，占4.85%

D.種類多：18票，占17.48%

E.其他：3票，占2.91%

分析：近一半以上的人選擇網(wǎng)上購物是因為快捷方便，網(wǎng)上購物極大方便了大學(xué)生的生活。

(8)您認為網(wǎng)購中存在的最大的不足之處是什么?

A:遞送速度慢：6票，占5.83%

B:退換不方便：30票，占29.13%

C:質(zhì)量無保證：53票，占51.46%

D:交易有風(fēng)險：14票，占13.59%

分析：網(wǎng)購雖然在大學(xué)生的購物中占有一定比例，但是質(zhì)量問題任然存在，大學(xué)生在網(wǎng)購中要承擔(dān)一定的風(fēng)險。

(9)您最喜歡網(wǎng)上購物的哪些活動?

A:打折促銷：63票，占61.17%

B:免費送貨：25票，占24.27%

C:購物返券：3票，占2.91%

D:附送禮品：12票，占11.65%

分析：打折促銷對大學(xué)生吸引較大。

(10)購買商品您最常用的物流公司是?(多選題)

A:中國郵政：7票，占6.8%

B:順豐：62票，占60.19%

C:申通：81票，占78.64%

D:中通：65票，占63.11%

E:匯通：31票，占30.1%

F:天天快遞：13票，占12.62%

分析：大學(xué)生選擇快遞方式多樣化，更中意順豐，申通，中通。

(11)如果您在網(wǎng)上購買的商品出現(xiàn)問題，您會怎么處理?

A:退貨：40票，占38.83%

B:聯(lián)系賣家要求更換：45票，占43.69%

C:算了：17票，占16.5%

D:其他：1票，占0.97%

分析：大學(xué)生在網(wǎng)購活動中有很大的維權(quán)意識。

(12)您認為網(wǎng)上購物會成為未來的主要購物方式嗎?

A:是：85票，占82.52%

B:不是：18票，占17.48%

分析：大學(xué)生普遍認為網(wǎng)上購物會成為未來購物的主要方式。

三、問題和對策

Ⅰ、網(wǎng)上購物的常見問題

網(wǎng)上購物最大的優(yōu)點是商品齊全，選擇余地非常大，價格透明且便宜;最大的缺點就是異地交易，買家無法做到“眼見為實”，而且一旦出現(xiàn)質(zhì)量問題或其它糾紛，交涉起來比較困難。因此，為了更好的保護消費者的權(quán)益，我們有必要知道網(wǎng)上購物存在的問題，以便防范。

一、容易受騙地面購物可以看到實物，可以辨別真假，而網(wǎng)上只有圖片，有時候難免魚龍混雜，被一些別有用心之人混水摸魚，造成收到的商品與網(wǎng)上宣傳的資料不符。而聯(lián)網(wǎng)技術(shù)使得某些商家可通過匿名的方式躲避調(diào)查，利用監(jiān)管難度大、隱蔽性強、傳播快的特點大行虛假廣告和欺詐之道，它們往往打著“跳樓價”“超值大獎等你拿”一類的旗號吸引消費者的眼球，借機侵犯消費者的權(quán)益而為自己牟利。

二、交貨延遲客戶付款后不能按期收到貨物的事件屢見不鮮，甚至付款后收不到貨物的情況也會出現(xiàn)。目前很多網(wǎng)絡(luò)商店都集中在經(jīng)濟相對發(fā)達的大、中型城市，主要也是考慮到配送問題。我國的商品配送問題雖然得到改善，但一些中小城市還采用比較落后的運輸方式，這樣會使配送的最末端環(huán)節(jié)變得相對較慢。

三、退貨困難網(wǎng)上購得的貨物想要退掉并不是件容易的事，經(jīng)營者往往找種種理由拒絕退貨，有時甚至直接在格式合同中明文規(guī)定某些商品不得退貨。

四、售后服務(wù)差商品出了問題經(jīng)營者能推則推，就算有售后服務(wù)也只是表面應(yīng)付一下，許多問題根本得不到實質(zhì)解決。有的商家對出售的商品很少出具或不出具正規(guī)的發(fā)票，不承擔(dān)“三包”責(zé)任，售后服務(wù)無法得到保證。

五、隱私權(quán)被侵犯這個問題是現(xiàn)在大家廣泛關(guān)注的問題，也是挑戰(zhàn)網(wǎng)絡(luò)安全的主要大敵。一些商家為了擴大銷售額，不惜將以前消費者的信息建立數(shù)據(jù)庫，根據(jù)其經(jīng)濟狀況、上網(wǎng)習(xí)慣等不停轟炸消費者的郵箱以推銷自己的產(chǎn)品，更有甚者，為了眼前的經(jīng)濟利益將消費者的信息賣給他人。

六、法律法規(guī)欠缺目前，國內(nèi)缺少針對網(wǎng)絡(luò)購物的政策和法規(guī)，比如稅務(wù)問題、網(wǎng)絡(luò)購物行業(yè)規(guī)則規(guī)范等。在這種情況下，很多網(wǎng)上商業(yè)活動要遵循傳統(tǒng)商業(yè)的政策，對模式不同的網(wǎng)絡(luò)購物發(fā)展造成了一定程度的阻礙。

Ⅱ、解決對策

首先，要做到一挑二問三記錄。

一挑，即挑選店鋪。要在一些知名的大型購物網(wǎng)站上選擇商品，要選擇信譽好的網(wǎng)上店鋪，因為他們大都經(jīng)過了實名認證，店主資料齊全，并且達到了一定銷量。因此“一挑”非常重要。

二問，即詢問詳情。要針對你所需要的產(chǎn)品進行詳細地咨詢。一定要問清楚后再決定買否，千萬不要自己想當(dāng)然的認為差不多，否則出了問題，吃虧的就是客戶自己了。

三記錄，就是要保存證據(jù)，保存好相關(guān)的圖片、快遞單、聊天資料等，日后如有問題，處理起來也會有所憑證。

魔高一尺道高一丈，只要消費者理性購物，遇事多思考，不法商家就沒有多少可乘之機。

四、建議

學(xué)生：了解網(wǎng)上購物的常識，培養(yǎng)理性的購物心態(tài)，提高安全意識，養(yǎng)成良好的網(wǎng)購行為習(xí)慣。

學(xué)校：開展有關(guān)網(wǎng)上購物等網(wǎng)絡(luò)安全知識的宣傳教育，提高大學(xué)生對網(wǎng)上購物等網(wǎng)絡(luò)流行新事物的認識，營造良好的網(wǎng)絡(luò)使用氛圍。

五、實踐感受

首先要太原師范學(xué)院學(xué)生們的積極參與，本次調(diào)查雖未能涵蓋所有的大學(xué)生，但從中可以映射出當(dāng)前網(wǎng)上購物在大學(xué)生中的基本現(xiàn)狀。網(wǎng)上購物成功地使用了高科技帶來的便利，我們相信隨著它在大學(xué)校園的不斷完善，其將逐漸占領(lǐng)大學(xué)生的消費市場，最終與傳統(tǒng)的商場購物形成并駕齊驅(qū)的局面甚至最終取代傳統(tǒng)的商場購物。我們也相信，會有越來越多的大學(xué)生嘗到網(wǎng)上購物的甜頭，在不久的將來，網(wǎng)上購物會成為電子商務(wù)的主干行業(yè)。

讓我們緊隨潮流，一起踴躍參與網(wǎng)上購物，安全理性消費，享受網(wǎng)購快樂!

第三篇：水資源的調(diào)查報告

一、調(diào)查

對于校園水龍頭是否擰緊的調(diào)查

二、結(jié)論

通過調(diào)查統(tǒng)計顯示，水龍頭不擰緊，是水資源浪費的一個生活中的重要原因之一。

三、分析與討論

根據(jù)以上的調(diào)查，我覺得，既然學(xué)校的水龍頭都沒有壞，那么為什么不將它擰緊呢?偏要將它開那么一小點?你只需要稍一用勁，它就不會再“流淚”。知道嗎?一個水龍頭不停地滴水，15分鐘，便能浪費掉200ml水，每天就會浪費掉近20l水，一年就會浪費掉7.3噸的水，不要不相信，聽說過聚沙成塔這個詞語嗎?就算是一滴水也要節(jié)約呀!如果我們13億人口，每人每天節(jié)約十滴水，那么我國一天就能夠節(jié)約260噸水，一年就能夠節(jié)約94900噸水啊!這能救活多少條將要渴死的人啊!

另外，有些地方水就這樣白白地浪費掉了也沒有人管，我也不知道當(dāng)?shù)氐恼袥]有管過或者說過。

四、建議與措施

1.要利用電視、電腦、報紙、書刊等媒體大力宣傳全國乃至全世界嚴重缺水的現(xiàn)狀，不要再誤以為水是“取之不盡，用之不完”的，不要將水當(dāng)成福利來隨意地浪費。從而曾強人們的節(jié)水意識。

2.改善管理體制，不要從賣水中獲得利潤，加大水資源循環(huán)使用的意識，不要再肆意浪費!

3.各單位要制定措施，限制司機洗車的次數(shù)，教育司機要自己用水桶盛水洗車。不要再去洗車店里去洗。

4.及時維修一些將要壞掉和已經(jīng)壞掉的水管、水龍頭等。還有減少工業(yè)排放量，改進工業(yè)技術(shù)。不要再污染更多的水源。不光為了我們的家園，更為了我們的子孫后代。