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        問卷調(diào)查報告格式和范文8000字(大全)

        發(fā)布時間:2021-12-30 10:02:35

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        第一篇:問卷調(diào)查報告格式和范文8000字

        大學(xué)生問卷調(diào)查報告

        調(diào)查時間:xxx-4-1~xxx-4-10調(diào)查地點(diǎn):xxx校區(qū)調(diào)查人:xxx調(diào)查負(fù)責(zé)人:xxx調(diào)查對象:xxx大學(xué)大一、大二學(xué)生(情況及分布)調(diào)查方法:隨即抽樣調(diào)查調(diào)查分工:問卷由xxx設(shè)計,全體成員討論確定文字整理:xxxxxx

        前言或者調(diào)查目的闡述

        圖表分析

        調(diào)查的結(jié)果分析

        范例

        房博會上聽民聲--住房需求調(diào)查問卷分析報告

        一、問卷調(diào)查背景

        在2012年的金九銀十,紹興市第十二屆房地產(chǎn)博覽會舉行之際,搜狐焦點(diǎn)網(wǎng)協(xié)同九城公園里針對參加本次房博會的購房者展開了購房置業(yè)調(diào)查活動,真實(shí)地反映了紹興樓市購房者的生存面貌。

        二、問卷調(diào)查目的

        為了了解紹興廣大購房者的心態(tài)、計劃和預(yù)期,把脈紹興樓市的風(fēng)向轉(zhuǎn)換。三、問卷發(fā)放/回收情況

        本次問卷調(diào)查面向參加紹興市第十二屆房產(chǎn)展示交易會的廣大市民,共發(fā)放問卷1700份左右,回收問卷1642份,其中有效問卷1511份。四、調(diào)研結(jié)果分析

        1、房交會參加者以中老年為主

        和以往不同的是,在參加此次調(diào)查問卷的人員中,年齡在40歲以上的占到了40%,31-40歲之間的占28%,而25歲以下的只占到了13%,可見參加本次房交會的市民年齡普遍偏大。2、被調(diào)查者職業(yè)以公司員工為多

        3、近五成購房者買房為改善

        調(diào)查結(jié)果顯示,改善型購房者達(dá)到了47%,為子女購房的占了19%,婚房和投資的分別占了14%和9%。上述數(shù)據(jù)說明此次房交會的潛在購房者中,大部分是已經(jīng)有房的,30歲以上的基本傾向于改善型住房。

        4、購房資金完全靠自己或伴侶的收入者最多

        在購房資金來源中,完全靠自己或伴侶的收入者最多,這也和參加此次問卷調(diào)查者的年齡偏大有關(guān)。

        5、城北最受購房者歡迎

        參加問卷調(diào)查者中,希望購買城北區(qū)域房子的購房者最多,其次是袍*區(qū)域,城東、城南、城西基本持平,近幾年城北區(qū)域特別是鏡湖新區(qū)不斷發(fā)生巨大變化,項(xiàng)目以排山倒海之勢在鏡湖萌芽,行政中心、科技中心、奧體中心等城市配套也使得這里的樓盤具有很大的升值潛力。

        6、中等戶型最受歡迎

        在參與此次調(diào)查的購房者中,有33%的購房者想要買100-120㎡之間的戶型,28%的購房者想要買80-120㎡之間的戶型,21%的購房者想要買120-150㎡之間的戶型,而小戶只占了3%。這說明紹興的中型戶型仍然是熱賣的,而小戶型則不受中老年人的喜愛。7、35%的購房者愿意接受7000-9000元/㎡的房價

        2012年*上,*提出了一個合理房價的概念。那么紹興市購房者能夠接受的房價是

        多少呢?調(diào)查顯示35%的購房者可以接受的房價為7000-9000元/㎡,30%的購房者可以接受的房價為6500-7000元/㎡,29%的購房者可以接受的房價為9000-11000元/㎡,另外接受11000元/㎡以上的購房者較少。這個結(jié)果可以看出目前紹興市的房價還是比較合理的。

        8、各種付款方式比例基本持平

        9、購房者買房最看重環(huán)境

        本題為多選題,在本次調(diào)查中,購房者除了房價這個重頭戲之外,對樓盤配套、交通、戶型等基本方面也有所要求,但對于樓盤的品質(zhì)和開發(fā)商品牌等較高層面上的因素考慮得相對較少。而其中對于環(huán)境的要求最高,這說明了目前人們的住房消費(fèi)理念已經(jīng)開始傾向與生活品位和生活質(zhì)量上了。

        10、網(wǎng)絡(luò)為購房者了解樓盤信息的首選渠道

        從本次調(diào)查結(jié)果來看,網(wǎng)絡(luò)越來越強(qiáng)烈地介入到了我們的生活中,是購房者了解樓盤信息的最重要的渠道,而同時因?yàn)楸敬握{(diào)查的背景,購房者選擇房博會作為信息途徑自然是情理之中。

        第二篇:問卷調(diào)查報告格式

        調(diào)查報告一般由標(biāo)題和正文兩部分組成。

        (一)標(biāo)題。標(biāo)題可以有兩種寫法。一種是規(guī)范化的標(biāo)題格式,即“發(fā)文主題”加“文種”,基本格式為“××關(guān)于××××的調(diào)查報告”、“關(guān)于××××的調(diào)查報告”、“××××調(diào)查”等。另一種是自由式標(biāo)題,包括陳述式、提問式和正副題結(jié)合使用三種。

        (二)正文。正文一般分前言、主體、結(jié)尾三部分。

        1、前言。有幾種寫法:第一種是寫明調(diào)查的起因或目的、時間和地點(diǎn)、對象或范圍、經(jīng)過與方法,以及人員組成等調(diào)查本身的情況,從中引出中心問題或基本結(jié)論來;第二種是寫明調(diào)查對象的歷史背景、大致發(fā)展經(jīng)過、現(xiàn)實(shí)狀況、主要成績、突出問題等基本情況,進(jìn)而提出中心問題或主要觀點(diǎn)來;第三種是開門見山,直接概括出調(diào)查的結(jié)果,如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內(nèi)容等。前言起到畫龍點(diǎn)睛的作用,要精練概括,直切主題。

        2、主體。這是調(diào)查報告最主要的部分,這部分詳述調(diào)查研究的基本情況、做法、經(jīng)驗(yàn),以及分析調(diào)查研究所得材料中得出的各種具體認(rèn)識、觀點(diǎn)和基本結(jié)論。

        3、結(jié)尾。結(jié)尾的寫法也比較多,可以提出解決問題的方法、對策或下一步改進(jìn)工作的建議;或總結(jié)全文的主要觀點(diǎn),進(jìn)一步深化主題;或提出問題,引發(fā)人們的進(jìn)一步思考;或展望前景,發(fā)出鼓舞和號召。

        第三篇:問卷調(diào)查報告

        2016問卷調(diào)查報告范文

        問卷調(diào)查報告范文一:

        為了提高學(xué)校管理水平,增強(qiáng)學(xué)校管理的透明度,促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作深入的開展,辦好人民滿意的學(xué)校。20**年30日我校向?qū)W生家長發(fā)出了涉及學(xué)生思想品德、法制教育、家校聯(lián)系、課業(yè)負(fù)擔(dān)、教育教學(xué)等內(nèi)容的調(diào)查問卷近1600份,收回近1500份。家長問卷基本涵蓋了學(xué)校各個層面的學(xué)生家長,調(diào)查結(jié)果具有較強(qiáng)的全面性、真實(shí)性,能充分反映出學(xué)生思想教育、法制教育、家校聯(lián)系、課業(yè)負(fù)擔(dān)、教育教學(xué)等工作的真實(shí)狀況?,F(xiàn)就收到的問卷情況分析如下:

        一、思想品德方面

        第1題:選A的30.94%,選B的24.22%,選C的26.09%,其它幾項(xiàng)分散,看來大部分家長都希望自己的孩子長大后有知識,工作穩(wěn)定。為了使各位家長愿望得到實(shí)現(xiàn),我們應(yīng)不辜負(fù)家長的期望,在今后的育人工作中為人師表、精心備教輔改,各位老師及時和家長聯(lián)系,尋找教學(xué)的好方法。

        第2題:認(rèn)為學(xué)校有必要提倡雷鋒精神的占98.13%,現(xiàn)在社會道德觀念多樣化,但家長們還是希望自己的孩子成為有雷鋒精神的人,我們以后工作將大力宣揚(yáng)雷鋒精神,在整個學(xué)校形成良好的團(tuán)結(jié)同學(xué)、助人為樂、你幫我學(xué)的環(huán)境。

        第3題:認(rèn)為學(xué)校要求統(tǒng)一穿校服有必要的64.53%,沒必要的8.53%,無所謂的27.01%。校服的征定涉及到學(xué)生收費(fèi)情況,大部分家長有愿望讓孩子統(tǒng)一穿校,我們覺得也有必要。

        第4題:對待男女生交往方面,認(rèn)為正常的占33.18%,認(rèn)為要引導(dǎo)、教育的占64.52%,認(rèn)為無所謂的占2.30%。根據(jù)現(xiàn)在中學(xué)生男女生交往頻繁性和以上調(diào)查情況,我覺得應(yīng)該下學(xué)期班主任工作應(yīng)加強(qiáng)男女同交往引導(dǎo)和教育,有必要學(xué)校下發(fā)學(xué)習(xí)材料,利用周會課給學(xué)生公開講、認(rèn)真學(xué)。

        第5題:家長和孩子關(guān)系很和諧的占75.45%,一般占20.46%,說不清的占3.18%,很緊0.91%。說不清和很緊張共占4.01%,對學(xué)校來說,又必要摸清這些學(xué)生名單,班主任和任課教師認(rèn)真分析這80多個學(xué)生,協(xié)調(diào)這些學(xué)生和家長關(guān)系和同學(xué)之間正常關(guān)系,促進(jìn)其健康發(fā)展。

        第6題:經(jīng)常做家務(wù)的學(xué)生25.46%,偶爾做68.52%,從不做5.09%,其他0.93%。經(jīng)常做家務(wù)的學(xué)生太少了,做家務(wù)有助于培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì),如從做家務(wù)中體涼大人工作的辛苦,形成孩子勤儉節(jié)約、不隨處大小便、不亂扔果皮、不亂倒飯菜等生活習(xí)慣等。建議家長以后在孩子力所能及情況下,多讓孩子做一些家務(wù)。

        第7題:孩子有不良行為時,訓(xùn)斥責(zé)罵的占8.69%,講道理、委婉指出占90.87%,現(xiàn)在孩子都是這樣的,無所謂的占0.46%,孩子有不良行為,首先家長應(yīng)指孩子錯誤地方,以講道理為主,訓(xùn)斥、責(zé)罵越少越好,孩子有優(yōu)點(diǎn)時及時表揚(yáng),切實(shí)記住孩子是夸出來的,不是打、責(zé)罵出來的。也有部分家長對孩子的錯誤置之不理,甚至縱容孩子犯錯誤,看來使孩子眼前占了光,但是長久來看,害了孩子。

        第8題:孩子受到不良青年侵害時,有12.90%讓孩子奮力抵抗,有76.96%的家長支持向派出所報案,有9.68%家長告訴孩子不要惹事,忍氣吞聲。建議各位家長,如果孩子在上學(xué)路上受到不良青年侵害時,首先是奮力抵抗,如果對方力量較大,先退一步,但要記住不良青年的長像,事后再向老師和派出所報案。

        第9題:經(jīng)常上網(wǎng)的有4.61%,但這一部家長還對自己充滿著信心,對孩子上網(wǎng)嚴(yán)加管教,這樣的學(xué)生大概有80多人。有0.92%學(xué)生已經(jīng)上網(wǎng)成隱,家長已感到無能為力,這樣的學(xué)生大概有20多人,這一部學(xué)生家長應(yīng)主動和學(xué)校聯(lián)系,從家庭和學(xué)校兩個方面加大學(xué)生管理的力度,防止這些學(xué)生走上歪門斜道。有11.52%的學(xué)生偶爾會上,但家長應(yīng)密切關(guān)注,防止上不良網(wǎng)站或玩游戲成隱后悔莫及。

        第10題:對周六日上課,有65.89%的家長滿意,有9.81%不滿意,有24.30%持相當(dāng)然的態(tài)度??磥泶蟛糠旨议L希望學(xué)校星期六日補(bǔ)課。

        二、依法制校方面

        第11題:定期召開家長學(xué)校委員會,有83.80%的家長積極參加學(xué)校建設(shè)和管理;4.17%的家長沒時間,工作太忙;有12.04%的家長相當(dāng)然。通過問卷調(diào)查,大部分家長愿意參與學(xué)校建設(shè)和管理,所以搞好“校務(wù)公開”,加強(qiáng)“家校聯(lián)系”,增強(qiáng)辦學(xué)的“透明度”是很有必要的。

        第12題:對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)管理滿意率94.3%。不滿意2.82%,無所謂2.88%。學(xué)校把各項(xiàng)工作積極作正面報道和宣傳,讓社會了解五中。

        第13題:對班主任滿意率97.64%,不滿意1.89%,無所謂0.47%加強(qiáng)班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流和培訓(xùn),爭取各項(xiàng)工作做得更好。

        第14題:對學(xué)生法制教育工作認(rèn)為做得好的62.26%。不好的2.83%。一般的34.91%。認(rèn)為好的比例太小,下一學(xué)期法制工作應(yīng)該加強(qiáng),加大法制宣傳力度,積極主動繳請司法人員和刑警中隊(duì)人員來做法報告,對學(xué)生中存在的特殊事件請司法人員分析,把分析結(jié)果通過廣播講給每位學(xué)生聽,增強(qiáng)學(xué)生的法制意識。

        第15題:認(rèn)為學(xué)校對維持學(xué)生合法權(quán)益方面做好的占67.3%,不好占2.84%,一般的占28.91%,無所謂的占0.95%。從問卷可以看出學(xué)校開展師德師風(fēng)教育活動還有待于進(jìn)一步的加強(qiáng),特別是教師對待問題學(xué)生、后進(jìn)生還應(yīng)多一些了解和關(guān)愛,停課、罰站等都是家長和學(xué)生不愿接受的方式,正確的教育觀念還有待進(jìn)一步的提高,希望各位老師多關(guān)心學(xué)習(xí)成績差學(xué)生,多開導(dǎo)問題學(xué)生,對學(xué)生不要偏見,要平等對待每個孩子。

        問卷調(diào)查報告怎么寫優(yōu)秀范文社會實(shí)踐報告

        第16題:經(jīng)常表揚(yáng)孩子的占47.3%,很少表揚(yáng)的占40.38%,經(jīng)常責(zé)罵孩子的占0.48%,責(zé)罵多表揚(yáng)少的占11.54%。我們大家都清楚,孩子是夸出來的,不是打罵出來的,成年人的語言系統(tǒng)發(fā)達(dá),在教育孩子時,要注意說話方式,語言過激,就會對孩子造成傷害,和孩子交流要有度,這個度就是孩子的自尊心,如果傷及孩子的自尊心,這樣的說教還不如不說。

        第17題:建議家長經(jīng)常多陪陪孩子寫作業(yè),即使在輔導(dǎo)方面心有余,力不足,也要從行動上打動孩子,不能不管問,請家長們做孩子完成作業(yè)指路人。另外讓孩子記住教師的電話,如果有問題難以解決,也可以通過一個電話讓老師做指導(dǎo)。

        第18題:經(jīng)常和班主任主動聯(lián)系的占8.26%,有時聯(lián)系占59.63%,只有老師打電話時才聯(lián)系占32.11%。家校聯(lián)系是培育孩子的好方法,特別是與家長的溝通、聯(lián)系更是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展所不可少的,班主任、科任教師經(jīng)常與家長聯(lián)系,取得家長的配合尤為關(guān)鍵。隨著目前通訊工具的發(fā)展,許多班主任聯(lián)系的方法主要是通過電話,并且是傳家長到校的多,到學(xué)生家中走訪的少,而家長主動到學(xué)校和老師聯(lián)系的更少,今后教師與家長的聯(lián)系工作還有待進(jìn)一步的加強(qiáng),建議班主任每學(xué)期要到學(xué)生家里家訪,對學(xué)生在校的情況應(yīng)及時通報,為了孩子的發(fā)展同家長一道共同出力。

        第19題:家長在子女教育上,95.33%希望子女即讀好書也做好人。

        第20題:監(jiān)督、經(jīng)常進(jìn)學(xué)校看孩子在校情況的占23.64%,和教師打電話詢問學(xué)生到情況的占70.45%,完全寄希望于班主任教師占5.91%。喜歡才有動力,愛校愛班才可能愛學(xué)習(xí),部分孩子厭學(xué)導(dǎo)至?xí)缯n,可能一是與班級中的同學(xué)相處不和諧;二是對同學(xué)或教師有偏見,不喜歡某科教師;三是成績差,失去對學(xué)習(xí)的興趣,貪玩。據(jù)此老師應(yīng)面向全體,對孩子不存偏見,把學(xué)校、班級建設(shè)成孩子們喜愛的家園,再是家長在家里多講些孩子的老師愛崗敬業(yè)、關(guān)心學(xué)生的長處,使孩子達(dá)到親其師,信其道的目的。

        三、家長對班主任、任課教師、學(xué)校建議方面

        第21題:對班主任班級管理方面的建議

        1、希望班主任老師建立一個和諧班級環(huán)境,學(xué)生之間互愛互學(xué)。

        2、班主任多和學(xué)生溝通,了解心理動向,嚴(yán)肅學(xué)生考勤情況。

        問卷調(diào)查報告范文二:

        為更真實(shí)地了解恭城橙農(nóng)的生活、生產(chǎn)、收入、負(fù)擔(dān)情況,橙類種植大戶、橙農(nóng)的.思想觀念,對市場信息來源的渠道和把握情況以及對市場采取的態(tài)度等,切實(shí)解決目前農(nóng)村橙類水果經(jīng)濟(jì)改革、發(fā)展中出現(xiàn)的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題,保持全縣農(nóng)村社會經(jīng)濟(jì)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展,根據(jù)縣委、縣政府的布置,由縣政府、縣水果流通辦、縣水果中心、縣農(nóng)業(yè)局組成聯(lián)合調(diào)查組,自XX年4月13日至4月19日,歷時一周,進(jìn)行了全縣農(nóng)村橙類水果經(jīng)濟(jì)問卷抽樣調(diào)查,之后又進(jìn)行了1天的審查、匯總和分析。本次調(diào)查的調(diào)查對象是恭城縣比較典型的橙類種植大戶、銷售大戶和部分在銷售過程中非常有代表性的橙類果農(nóng),這些調(diào)查點(diǎn)分布在全縣40個行政村,這些種植大戶、銷售大戶和橙農(nóng)對了解全縣的橙類水果種植和銷售具有充分的代表性?,F(xiàn)將調(diào)查情況報告如下:

        恭城橙類生產(chǎn)及銷售的基本情況和存在的問題

        橙類是我縣較早引進(jìn)的水果品種之一,經(jīng)歷了多年的積累,特別是上世紀(jì)80年代以來,橙類的價格一直較高,所以橙類的種植面積擴(kuò)展的很快。恭城現(xiàn)有橙類種植面積約6.29萬畝,主要品種有新會橙、紅江橙。由于恭城特殊的地理和氣候環(huán)境,恭城橙類在糖度,色澤,口感和外形方面,()都比其他產(chǎn)區(qū)的橙類要好。但是由于各方面原因,去年橙子卻普遍存在以下問題:一是個頭、色澤、外形等方面都不夠好;二是其他各種類型的水果同時上市,因此失去搶占市場的先機(jī),受其他產(chǎn)區(qū)臍橙和夏橙的沖擊很大,在銷售量和價格方面都沒有優(yōu)勢;三是恭城橙類種植的品種過于老化。

        根據(jù)調(diào)查,恭城橙類生產(chǎn)和銷售顯現(xiàn)以下特點(diǎn):

        第一、生產(chǎn)不規(guī)范,農(nóng)藥殘留量大,銷售量太少。

        目前橙類生產(chǎn)大多是以戶為單位的分散栽培方式,真正集中成片實(shí)行統(tǒng)一guǎnlǐ的大型現(xiàn)代化果園極少。由于這種分散的經(jīng)營模式,導(dǎo)致大部分農(nóng)民只追求產(chǎn)量,不在乎質(zhì)量。果農(nóng)大量使用高濃度的農(nóng)藥和化肥,使得橙類農(nóng)藥殘留嚴(yán)重超標(biāo),農(nóng)藥殘留高低是衡量橙類品質(zhì)好壞的重要因素,也是限制橙類銷售的最主要障礙;同時,由于這種粗放的經(jīng)營模式,使得果農(nóng)在化肥使用、病蟲害防治、優(yōu)種優(yōu)育方面的知識嚴(yán)重匱乏,從而導(dǎo)致產(chǎn)出的橙子大小不一、色澤不均、果型丑,這些也嚴(yán)重地制約了橙子的出口以及外運(yùn)銷售。到目前為止,去年全縣才銷售各類橙子14000余噸,只占恭城橙子產(chǎn)量的23.3%。

        第二、缺乏自己的品牌。

        俗話說“好酒還要會吆喝”,即使是優(yōu)質(zhì)的品種,如果沒有叫得響的品牌,在魚龍混雜的橙子大雜院里,一樣可能被淹沒。沒有形成自己獨(dú)有的品牌,放在同一個攤檔上,一般消費(fèi)者都只會感性地從價格、形狀上去決定是否購買,很少有消費(fèi)者能夠分清品質(zhì)的優(yōu)劣。由于恭城特殊的地理和氣候環(huán)境,恭城橙子在糖度,口感方面,都比其他產(chǎn)區(qū)的橙子要好,在市場上受到消費(fèi)者的歡迎。目前市場上恭城橙子都是以“恭城橙子”牌子來銷售,這個牌子不僅大#from本文來自高考資源網(wǎng)http://www.gkstk.comend#而統(tǒng),而且被盜用和假冒的情況十分嚴(yán)重,導(dǎo)致市場上恭城橙類品質(zhì)參差不齊,魚龍混雜,大大地降低了恭城橙子的聲譽(yù)。

        第三、需求彈性太小,而產(chǎn)量過大,市場難以承受供給大幅度的增長。

        和其他農(nóng)產(chǎn)品一樣,橙子同樣面臨需求彈性太小的問題。由于需求對價格極度不敏感,因此,一旦產(chǎn)量有所增長,橙子即要以價格更大幅度的下跌來刺激市場擴(kuò)大需求。所以農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)常是豐產(chǎn)不豐收。今年的橙子價格低迷很大程度上也是由于這一因素造成的。今年恭城縣橙子產(chǎn)量為6.72萬噸,創(chuàng)歷史最高水平。不僅如此,全國其他產(chǎn)區(qū)的橙子和水果產(chǎn)量以大幅增長。供給的大幅增長,導(dǎo)致了恭城橙子價格在全國范圍內(nèi)的更大幅度的下跌。恭城主要生產(chǎn)的2個橙子品種新會橙、紅江橙今年的價格都很低。

        第四、橙類商品化處理不夠,而且加工技術(shù)不過關(guān),缺乏大型的龍頭企業(yè)。

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