千文網小編為你整理了多篇相關的《調研報告提綱格式(優(yōu)秀范文五篇)》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在千文網還可以找到更多《調研報告提綱格式(優(yōu)秀范文五篇)》。

第一篇：調研報告提綱格式

關于調研報告提綱格式

調研報告不同于調查報告，調查報告是因為發(fā)生了某件事（如案件、事故、災情）才去作調查，然后寫出報告。調研報告的寫作者必須自覺以研究為目的，根據社會或工作的需要，制定出切實可行的調研計劃，即將被動的適應變?yōu)橛杏媱澋?、積極主動的寫作實踐，從明確的追求出發(fā)，經常深入到社會第一線，不斷了解新情況、新問題，有意識地探索和研究，寫出有價值的調研報告。撰寫調研報告，是機關工作人員的基本功，接下來小編搜集了關于調研報告提綱格式，僅供大家參考。

寫一份調研提綱是使調研活動能夠順利進行所必不可少的，其內容主要包括以下方面：

首先：

（1）明確調查目的：要了解哪些情況，解決什么問題。調查通常要解決"是怎樣"、"為什么"的問題，在問題設計必須要能得出這兩個問題的答案。如果只回答了"是怎樣",而沒有"為什么",那么這份調查報告勢必寫不出深度來。

（2）確定調查的總體：人數、人群。

調研提綱首先要明確調研目的，目的要明確。有了明確的目的才能把調研做好。

第二，調查對象

調查伊始，須搞清調查對象。心中要先預設好問題，打好提綱，才能有的放矢地獲得自己所要的答案。明確你要調查的問題，設定調查的人群，總之，要目的明確。

第三，調查方式

按照調查對象的范圍大小，我們通常把調查分為普遍調查和非普遍調查兩大類。普遍調查和非普遍調查，是調查的.兩種最基本的方式。

1、普遍調查

即對調查對象總體內所有單位無一例外進行調查。這是了解某一個問題全面情況的最可靠的方式，可以獲得系統(tǒng)、完整、多項目的數據和資料，獲得的信息最準確最權威。但工作量大，難度高，一般多用于重大項目，如工業(yè)普查、國有資產普查等。

2、非普遍調查

即對調查對象總體中一部分單位所進行的調查。根據選擇"一部分單位"的標準、方法、和數量，非普遍調查又可分為下列四種：

①典型調查

是在一定的調查總體范圍里，選擇有代表性的典型樣本為對象進行調查。這是一種解剖麻雀的方式。它的特點是范圍小，單位少，能夠對被調查的對象做深入、細致的了解，同時又節(jié)省人力、物力和時間，能以較小的代價獲取較大的利益。但是，由于典型樣本是根據調查者主觀判斷決定的，所以難免帶有某種程度的主觀性。在對總體情況了解得不夠的情況下，往往難于選好典型，這樣就難免對調查結果的準確性產生一定影響。因此，在使用典型調查時，盡可能在對調查對象總體情況有大致了解的基礎上進行。比如要對湖南省商場上半年的零售情況進行調查，可選取大型商場3個、中型商場3個、大型超市3個為典型樣本，而不必每個商場都調查一番，調查得出的結果也能比較客觀地反映實際情況。

②重點調查

是在一定的調查總體范圍里，選取重點樣本為對象進行調查。重點樣本是指統(tǒng)計總體中各單位所共同具有的特征，因此重點調查的樣本雖然為數不多，在數量上卻占整個調查總體的絕大多數比重。通過重點樣本的調查，可以對總體有個基本的了解。我們的調查如果只是為了掌握基本情況，可以采取這種比較簡便的形式。重點調查的關鍵是準確恰當地選取重點樣本。如何選取重點樣本呢？一般采取系統(tǒng)分析、綜合比較的方法，選擇對總體能起主要或決定作用的因素。如對國有紡織行業(yè)不景氣的調查，就是選取了"不景氣"的原因作為重點樣本進行調查。

③個別調查

是對某個特殊單位進行的全面、深入調查。由于調查對象單一，調查必須講究深度和廣度。如對某個先進典型單位或對某個落后典型單位的調查，都屬于個別調查。個別調查應注意挖掘現(xiàn)象背后的本質原因，總結經驗教訓，提供給人們理性的思考。如《透視腦白金的營銷策略》（《銷售與市場》2001年第10期），就是對腦白金產品的營銷策略展開的個別調查。

④抽樣調查

是在一定的總體調查范圍里，抽出部分樣本作為調查對象進行調查。抽樣調查，可以進行大規(guī)模調查，它是非普遍調查方式中用來推算全面情況的最完善、最科學的方式。它有三個特點：一是樣本按隨機原則抽取，不加任何選擇；二是抽取的全部樣本，用來代表總體，而不是以個別樣本代表總體；三是抽樣誤差和總體各單位之間的差異程度成正比，和抽樣數目成反比。即樣本差異越大，抽樣誤差越大；抽樣數目越大，抽樣誤差越小。當然，怎樣選擇調查對象，以何種方式進行調查要根據調查的內容、對象、時間、條件等來決定，不能一律采取某種方式來進行。

第四，調查方法

1、觀察訪問

觀察與訪問，是一種親自獲得第一手資料的調查方式。調查者親自深入調查對象中，主動與調查對象接觸，親身體察實際情況。這種方式適合單一、小規(guī)模的調查。在調查前，應擬好詳細的調查提綱，有的放矢地深入一線，得到自己想搜集的情況資料。

2、問卷調查

是一種書面調查的方式，以問卷形式提出若干固定問題來詢問調查對象。問卷的設計一般多采用客觀題的形式，便于調查對象回答和選擇，也有利于統(tǒng)計結果，問卷的設計還要注意科學性，與調查目的緊密結合，問題設計應簡明清楚，不致引起歧義或令被調查者無從作答。除客觀題外，也可配合少量主觀題，讓調查對象暢談自己的看法。由于問卷調查可避免調查者與被調查者之間的直接接觸，可減少被調查者的疑慮，表達出自己的真實想法和實際情況。特別是現(xiàn)在有了電子計算機等先進的統(tǒng)計手段，提高了問卷調查的效率，有利于節(jié)省時間，節(jié)約開支。而且問卷調查可通過郵件、網絡等方式進行，不受時間地點的限制，是大型調查的常用有效方式。

1）設計問卷。

A、問題數量：一般為10-20個問題。問題不宜過多，以免引起被調查者的厭倦情緒。問卷數量：100以上。太少不足以顯示調查的科學性和普遍性。

B、調查報告寫作時心中應有一個清晰的對象。在調查時，這個對象是被調查者；在寫作時，這個對象是讀者。因此，問卷式調查的設計應注重被調查者這個讀者，問題的設計必須以被調查者為中心，既要能達到調查的目的，又要能讓他們愉快地作答，還不能引起他們的反感。

C、應有封閉式問題和開放式問題。

封閉式問題：有固定答案供被調查者選擇。

開放式問題：沒有固定答案，由被調查者自己作答。不宜過多。

D、問題設計要有針對性，單一明確、清晰具體，不能摸棱兩可、有歧義。既要能將答案指向被調查的目的，又要讓被調查者容易作答。

E、避免無效問題。

F、答案的設計要利于被調查者思考選擇和調查者統(tǒng)計整理。必須明確具體，沒有歧義。

3、實驗調查

是在事先確定調查的問題中，選擇影響這些問題的諸多因素中的一個或幾個因素，將其置于一定的條件下，進行小規(guī)模實驗的方法。如在推行某種經銷方法前，可先通過試點進行小規(guī)模的實驗，對實驗結果進行分析研究，再決定是否應該大規(guī)模推廣；要改變某種產品的生產工藝、質量、包裝設計、價格、廣告等，也可以預先進行小規(guī)模的實驗，調查用戶和有關人員的反映，預測產品未來銷售的潛力和趨勢，然后決定這種產品的生產規(guī)模和產量。我國常見的展銷、試銷、試用、品嘗、演示等都屬于這種調查法。

最后還要寫出其他要注意問題，對于需要強調或其他注意問題與以寫明。

第二篇：調研報告格式

一、實踐報告撰寫的內容與要求：

一份完整的實踐報告應由以下部分組成：

1.報告題目

報告題目應該用簡短、明確的文字寫成，通過標題把實踐活動的內容、特點概括出來。題目字數要適當，一般不宜超過20個字。如果有些細節(jié)必須放進標題，為避免冗長，可以設副標題，把細節(jié)放在副標題里。

2.學院及作者名稱

學院名稱和作者姓名應在題目下方注明，學院名稱應用全稱。

3.摘要(有英文摘要的中文在前，英文在后)

報告需配摘要，摘要應反映報告的主要內容，概括地闡述實踐活動中得到的基本觀點、實踐方法、取得的成果和結論。摘要字數要適當，中文摘要一般以200字左右為宜，英文摘要一般至少要有100個實詞。

4.正文

正文是實踐報告的核心內容，是對實踐活動的詳細表述。這部分內容為作者所要論述的主要事實和觀點，包括介紹實踐活動的目的、相關背景、時間、地點、人員、調查手段組成，以及對實踐活動中得到的結論的詳細敘述。

正文是調查報告的主體。它對調查得來的事實和有關材料進行敘述，對所做出的分析、綜合進行議論，對調查研究的結果和結論進行說明。正文的結構有不同的框架。①根據邏輯關系安排材料的框架有：縱式結構、橫式結構、縱橫式結構。這三種結構，以縱橫式結構常為人們采用。②按照內容表達的層次組成的框架有：“情況--成果--問題--建議”式結構，多用于反映基本情況的調查報告;“成果--具體做法--經驗”式結構,多用于介紹經驗的調查報告;“問題--原因--意見或建議”式結構，多用于揭露問題的調查報告;“事件過程--事件性質結論--處理意見”式結構，多用于揭示案件是非的調查報告。

5.結束語

結束語包含對整個實踐活動進行歸納和綜合而得到的收獲和感悟，也可以包括實踐過程中發(fā)現(xiàn)的問題，并提出相應的解決辦法。

6.謝辭

謝辭通常以簡短的文字對在實踐過程與報告撰寫過程中直接給予幫助的指導教師、答疑教師和其他人員表示謝意。

7.參考文獻

參考文獻是實踐報告不可缺少的組成部分，它反映實踐報告的取材來源、材料的廣博程度和材料的可靠程度，也是作者對他人知識成果的承認和尊重。

8.附錄

對于某些不宜放在正文中，但又具有參考價值的內容可以編入實踐報告的附錄中。

二、撰寫實踐報告的準備與主要步驟：

實踐報告的寫作過程應包括以下步驟：收集資料、擬訂報告提綱、起草、修改、定稿等。各個步驟具體做法如下：

1.收集資料

資料是撰寫實踐報告的基礎。收集資料的途徑主要有：通過實地調查、社會實踐或實習等渠道獲得;從校內外圖書館、資料室已有的資料中查找。

2.擬訂報告提綱

擬訂報告提綱是作者動筆行文前的必要準備。根據報告主題的需要擬訂該文結構框架和體系。我們在起草報告提綱后，可請指導教師審閱修改。

3.起草

報告提綱確定后，可以動手撰寫實踐報告的初稿。在起草時應盡量做到“綱舉目張、順理成章、詳略得當、井然有序”。

4.修改、定稿

報告初稿寫之后，需要改正草稿中的缺點或錯誤，因此應反復推敲修改后，才能定稿。

第三篇：調查報告提綱參考格式

調查報告提綱

惠陽區(qū)國有企業(yè)經營管理存在的問題及對策

——基于惠陽國有企業(yè)的調查報告

1.前言

為推進我辦規(guī)范國有資產監(jiān)管、提高國有資產經營效益、促進國有企業(yè)穩(wěn)步發(fā)展，現(xiàn)特擬定此對惠陽區(qū)國有企業(yè)經營管理調研。

2.惠陽區(qū)國有企業(yè)經營管理現(xiàn)狀及存在問題

2.1惠陽區(qū)國有企業(yè)的分類和現(xiàn)狀。

惠陽區(qū)國有企業(yè)現(xiàn)基本可分四類:

一是效益較好國企。此類國企業(yè)務廣、前景好、工資社保正常，例如:建筑工程總公司、房地產集團、商業(yè)集團。

二是存在無形資產、潛在優(yōu)勢待挖掘、可做大、做強的國企。此類國企存在無形資產、具有發(fā)展?jié)摿纾夯蓐柵馁u行、汽車運輸公司、環(huán)保服務公司。

三是前景不大、基本維持現(xiàn)狀的國企。此類國企基本維持經營、資產少、業(yè)務窄、工資社保低，例如：農業(yè)機械供應公司、二建、白云水泥廠。

四是“名存實亡”的國企。此類國企無人、無資產、債務重，例如：物業(yè)開發(fā)集團、財豐公司、市場開發(fā)公司。1

我辦即惠陽國有資產管理辦公室針對惠陽區(qū)國有企業(yè)資質層次不齊的現(xiàn)狀，正在探索進行分類管理，本次調研著重摸清各類國企存在的問題，并初步提出相應對策為我辦分類管理提供參考依據。

2.2惠陽區(qū)國有企業(yè)經營管理中存在的問題及對策建議。

針對第一類效益好的國企主要考慮怎樣保值、增值，第二類可做大、做強的國企重點要大力扶持、挖掘其潛在優(yōu)勢促使其轉為效益好的國企。第三類基本維持現(xiàn)狀的國企，要著手推動其進行企該解決人員安置后視情況進行破產。第四類“名存實亡”的國企，要果斷采取先統(tǒng)一托管后申請破產方式以達徹底處理的目標。

3.結語

本次調研效果是與領導和各股室的大力支持與配合分不開的。以上提綱是一個初步的構思，其他未盡事宜，再做溝通協(xié)商處理。

第四篇：調研報告格式

一、頁面設置

1.紙張大小為A4;

2.頁邊距：上下為25mm，左右為28mm。

二、論文題目

1.論文標題為黑體小二加粗居中;

2.副標題為黑體三號居右。

三、摘要

1.中文“摘要”一詞為黑體三號加粗居中;中文摘要內容為仿宋

_GB2312四號，行間距為固定值28磅;

2.英文“摘要”一詞為TimesNewRoman三號加粗居中;英文摘要內容為TimesNewRoman四號，行間距為固定值28磅;

3.中文“關鍵詞”一詞為仿宋_GB2312四號加粗;關鍵詞內容為仿宋_GB2312四號，行間距為固定值28磅，每個關鍵詞之間空2個中文字符;

4.英文“關鍵詞”一詞為TimesNewRoman四號加粗;關鍵詞內容為TimesNewRoman四號，行間距為固定值28磅，每個關鍵詞之間空2個中文字符;

5.摘要段前段后行間距設為“0”行，左右縮進設為“0”字符;

6.摘要在目錄之前。

四、目錄

1.“目錄”一詞為黑體三號加粗居中;

2.目錄內容為仿宋_GB2312四號，行間距為固定值28磅，段前段后間距設為“0”行;

3.目錄內容顯示到三級標題(包含“參考文獻”)。

五、正文

1.行間距為固定值28磅，段前段后間距設為“0”行，左右縮進設為“0”字符;

2.一級標題為黑體三號加粗居中;

3.二級標題為黑體小三居左;

4.三級標題為黑體四號居左;

5.正文為仿宋_GB2312四號，首行縮進2字符，段前段后間距設為“0”行，左右縮進設為“0”字符;

6.表格字體為仿宋_GB2312小四，標題為仿宋_GB2312小四加粗居中。

六、參考文獻

1.參考文獻須作為一級標題包含到目錄中;

2.參考文獻須以角標形式在正文中標注，所標序號要與參考文獻序號一致;

3.“參考文獻”一詞為黑體三號加粗居中;

4.中文參考文獻為宋體，行間距為固定值28磅;

5.英文參考文獻為宋體，行間距為固定值28磅。

七、補充說明

1.調研報告(論文)的序言部分要求包括但不限于調研背景、研究范圍、調查內容、研究方法和步驟等;

2.調研問卷、訪談提綱等材料可附于調研報告中，但篇幅不得超過調研報告(論文)全文的20%;

3.鼓勵查閱、引用相關參考文獻，但篇幅不得超過調研報告(論文)全文的20%;

一、實踐活動的基本情況

(一)實踐活動的背景

(500字以內)

(二)活動的意義和目的

(200字以內)

二、實踐活動的主要內容

(一)活動安排：活動內容、時間、地點

(300字以內)

(二)實施地域、受益對象(數量、群體等)

(200字以內)

(三)活動主要內容

(800字以內)

(四)活動解決的問題與社會效益

(500字以內)

三、實踐活動的個人感受和體會

(500字以內)

第五篇：調查報告撰寫參考提綱

調查報告撰寫參考提綱

普通高等學校本科畢業(yè)生質量調查報告撰寫參考提綱如下：

一、引言

1．調查目的和意義

2．調查對象

3．調查方法

二、調查結果

1．樣本分布及特征

2．受教育情況

3．就業(yè)情況

4．工作狀況

⑴任職情況

⑵工作業(yè)績

①取得專利與獲獎情況

②發(fā)表和出版的研究成果

③完成技術革新與科研項目

④年終考核結果

⑶學習深造情況

5．綜合質素及其作用

⑴敬業(yè)及進取精神

⑵職業(yè)道德

⑶心理承受與調節(jié)能力

⑷誠信

⑸社會責任感

⑹基礎、專業(yè)知識與技能

⑺相關知識及知識面

⑻外語水平

⑼信息獲取、加工和利用能力

⑽實踐動手能力

⑾分析和解決實際問題能力

⑿人際溝通與合作能力

⒀組織協(xié)調能力

⒁語言文字表達能力

⒂創(chuàng)新能力

6．大學課程設置

⑴課程設置

⑵課程教學內容與實際工作需要的符合程度

⑶普通高校教授講授本科生基礎課和專業(yè)課的情況

7．大學教學狀況

⑴專業(yè)課程教學

⑵實踐教學

⑶教學改革

⑷課外活動

⑸教學效果

8．培養(yǎng)人才質量與特點

⑴人才質量

⑵人才特點

9．人才培養(yǎng)改革建議

三、討論與建議

四、附錄

五、參考文獻

《農村青年學習需求調查報告》、《農民工學習需求調查報告》和《學習型軍營支持服務體系建設調查報告》撰寫可參考上述《普通高等學校本科畢業(yè)生質量調查報告撰寫參考提綱》整體框架結構，并根據調查實際情況靈活掌握。