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        暑假調(diào)查報(bào)告(合集)

        發(fā)布時(shí)間:2021-12-30 10:03:44

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        第一篇:暑假調(diào)查報(bào)告

        每年的暑假對(duì)于大學(xué)生來說,都是一個(gè)極大的誘惑,長(zhǎng)長(zhǎng)的兩個(gè)月時(shí)間我們通常會(huì)做精心的計(jì)劃,包括學(xué)習(xí)、旅游、訪親等。而對(duì)于我們浙江旅游職業(yè)學(xué)院的學(xué)生來說,旅游更是重點(diǎn)中的重點(diǎn),不僅僅是出于喜愛,更是原于其與自身專業(yè)息息相關(guān)。社會(huì)上的眾多相關(guān)單位對(duì)于暑假這一檔期所推出的活動(dòng)也是精彩紛呈。在面對(duì)眾多誘惑的同時(shí),我們也不禁多了份冷靜與思考,究竟什么樣形式的旅游是我們所熱衷的?而它的內(nèi)容又包含了哪些?屆此,我們對(duì)學(xué)院四個(gè)系的大一,大二乃至大三的近100位學(xué)生作了抽樣調(diào)查。本次調(diào)查共發(fā)100份,實(shí)收98份,其中大一有55份,大二30份,大三8份(由于畢業(yè)實(shí)習(xí)原因不能填寫),教師5份。

        經(jīng)過此次調(diào)查,我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生普遍對(duì)假期旅游充滿期待。有90%以上的人都有假期出游的打算,近70%的同學(xué)會(huì)選擇與自己的同窗好友或昔日老友一起外出。特別是部分從城鎮(zhèn)上來的同學(xué),很多好友都在高中升大學(xué)時(shí)選擇棄學(xué)從業(yè),故導(dǎo)致兩好友不能在同一起跑線上發(fā)展,暑期正好彌補(bǔ)了這一遺憾,而且同學(xué)之間因年齡相仿,志趣相投便于溝通與交流,若與父母出游則可能在某些方面受到壓制。

        近80%的同學(xué)會(huì)選擇自己組織游玩,這不僅僅體現(xiàn)在學(xué)生的心理上,老師們也如此。如今更多的旅行社推出優(yōu)惠政策、黃金套餐,但仍不足以吸引學(xué)生的眼球。當(dāng)代大學(xué)生開拓創(chuàng)新的組織能力在進(jìn)一步加強(qiáng)。盡管今年是紅色旅游年,但同學(xué)們普遍選擇了采摘游。這種接近大自然、最純樸、最直接的旅游仍是大眾所愛。有近50%的同學(xué)選擇了三日游,20.8%的同學(xué)說若在金錢條件允許下會(huì)進(jìn)行為期一周的旅行,29.2%的同學(xué)出于考慮家庭等多方面因素會(huì)出游1―2天,以短線居多,主要圍繞附近省市。一般價(jià)位在500元左右,不包括自己的零花錢在內(nèi),基本上升幅度控制在1000元以內(nèi)。大學(xué)生是個(gè)特殊的群體,其處在一個(gè)不上不下的年齡階段,很多同學(xué)看到父母勞累工作后很難開口向其要錢。于是有近30%的同學(xué)是利用平常的周末等時(shí)間外出兼職,賺錢后用于平常乃至暑期的消費(fèi)。有將近50.6%的同學(xué)選擇了山水,看來中國(guó)的風(fēng)景如畫仍是大家欣賞的一個(gè)重點(diǎn)。其余近30%選擇了海濱,甚至包括眾多出生在海邊的同學(xué),這種安逸休閑、身心放松的度假方式在暑期將得到最好的'體現(xiàn)。19.4%的人選擇了人文類,“紅色之旅”一直是我們傳統(tǒng)文化中的一個(gè)亮點(diǎn),特別是今年這個(gè)具有紀(jì)念意義的年代,眾多同學(xué)的選擇還是讓大家看到了“紅色”所帶來的震撼力。對(duì)于看小說式旅游同學(xué)們表示概念有點(diǎn)模糊,但很大一批表示不贊同。游玩在于一種心境,只有全身心投入了,才能真正體會(huì)大自然所給予我們的厚賜。

        在對(duì)5位老師所作的抽樣調(diào)查中,令我們深感為人父母的不易。一部分老師在孩子剛經(jīng)歷“黑色高考”后,均希望能陪同孩子去各大高校參觀,為填報(bào)志愿做個(gè)參考,目的能獲取相關(guān)方面的信息;另一部分則會(huì)選擇讓孩子與同學(xué)出游,更多的體現(xiàn)了家長(zhǎng)那份包容之心,有極強(qiáng)的指向性思想。希望孩子在一個(gè)更寬松的環(huán)境下生長(zhǎng),接受更多的挑戰(zhàn),獨(dú)自承擔(dān)生命的重量,從小鍛煉孩子獨(dú)立生活的能力。

        通過此次調(diào)查,我們不難發(fā)現(xiàn),在當(dāng)今的社會(huì),我們?cè)诖髮W(xué)生身上還是看到了那種質(zhì)樸的、接近大自然的、純?nèi)灰簧南M?。旅游不僅僅能起到身心放松的效果,更讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)之余,多了一個(gè)與自然接觸,與外界交流的機(jī)會(huì)。在領(lǐng)略祖國(guó)大好河山的同時(shí),充分享受千年文化所帶給我們的震撼!

        第二篇:環(huán)境調(diào)查報(bào)告

        我來湖州已經(jīng)五年了,在這五年里湖州的環(huán)境變化真大呀!

        第一,以前媽媽經(jīng)常帶我去湖邊看人捉魚,可是現(xiàn)在,人們經(jīng)常往河里扔垃圾,河面上漂著一層綠色的東西,夏天還會(huì)發(fā)出一種惡臭,連魚的影子都看不見了,我們的水被污染了。

        第二,我剛來湖州的時(shí)候車還很少,空氣很清新??墒乾F(xiàn)在,車子非常多,多的馬路就像是停車場(chǎng)。每輛汽車后面都拖著一條像“尾巴”一樣的尾氣,我們的空氣被污染了。

        第三,原來很多蔬菜都可以生吃?,F(xiàn)在,農(nóng)民伯伯想讓蔬菜長(zhǎng)得快一點(diǎn),就往菜上撒一些對(duì)身體有害的物質(zhì)。所以現(xiàn)在爸爸很多東西都不讓我吃。我們的食物被污染了。

        如果我們想減少污染的話,就要注意以下幾點(diǎn):

        1、請(qǐng)不要往河里倒垃圾,這樣我們的河水就變得很干凈。

        2、我們一定要多造無污染的車,這樣空氣就會(huì)變得更清新。

        3、我們一定不能在菜上撒農(nóng)藥,這樣我們就可以放心地吃飯了。為了我們的家園更加美麗,我們一起努力吧。

        第三篇:人文地理調(diào)查報(bào)告

        九江市農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口市民化調(diào)查報(bào)告

        一、調(diào)查背景

        農(nóng)民的市民化是當(dāng)前政府部門和學(xué)術(shù)界都非常關(guān)注的焦點(diǎn)與熱點(diǎn)議題,也是21世紀(jì)我國(guó)全面建設(shè)小康社會(huì)和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要戰(zhàn)略之一。從目前我國(guó)城市農(nóng)民市民化的對(duì)象來看,有兩類群體逐步被納入到了政府的視野之中:一是城市郊區(qū)的失地農(nóng)民,二是長(zhǎng)期移居在城市的農(nóng)民工群體。這兩類群體都是改革開放和城市擴(kuò)張的產(chǎn)物,也是城市未來發(fā)展不得不面對(duì)的新社會(huì)群體。因而本次對(duì)九江農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口市民化的調(diào)查,具有貼合時(shí)政的重要意義。本次調(diào)查對(duì)62名居住在九江市的農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口進(jìn)行訪談,主要從農(nóng)民市民化的動(dòng)力機(jī)制、途徑、限制因素,農(nóng)民對(duì)城市生活的滿意度以及城市中存在的問題等方面展開調(diào)查。

        1.調(diào)查時(shí)間:2013年7月8日2.調(diào)查地點(diǎn):九江市區(qū)3.調(diào)查人:第一小組:

        第二小組:第三小組:第四小組:第五小組:第六小組:

        4.調(diào)查方式:分小組進(jìn)行訪談

        5.調(diào)查內(nèi)容:農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口市民化的動(dòng)力、途徑、限制因素,不同年齡人群(青壯年和老年)對(duì)城市生產(chǎn)生活的滿意度及存在問題。

        二、調(diào)查結(jié)果及分析

        (一)農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口市民化動(dòng)力

        經(jīng)過此次訪談,整理結(jié)果后發(fā)現(xiàn),九江市的農(nóng)民市民化人口主要來自周邊縣鄉(xiāng)村的農(nóng)民,還有部分外省市人口。他們?cè)诰沤ň又辽?年以上,現(xiàn)在他們?cè)诰沤饕獜氖碌墓ぷ鳎洪L(zhǎng)期移居的農(nóng)民工群體——從事相關(guān)城市建設(shè)工作;企業(yè)

        職工;私營(yíng)小店老板;事業(yè)單位職工等等。同時(shí)對(duì)他們轉(zhuǎn)移到九江市的動(dòng)因進(jìn)行總結(jié)分析,整理歸納得出如圖1所示的原因:

        第四篇:暑假調(diào)查報(bào)告

        三農(nóng)問題自提出日起就是一個(gè)熱的話題,它關(guān)系國(guó)民生活質(zhì)量的提高,是我們國(guó)家進(jìn)行建設(shè)的基本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)。在這一背景下,利用XX年暑假放假,我作為一名大學(xué)生回到了我們xx縣,進(jìn)行“三農(nóng)”政策的再宣傳、有關(guān)“三農(nóng)”的問卷調(diào)查。通過宣傳與調(diào)查,我了解了一些情況,發(fā)現(xiàn)了一些問題。以調(diào)查資料為基礎(chǔ),結(jié)合xx縣的具體情況,在如何解決“三農(nóng)”問題上,我也提出了自己的一些觀點(diǎn)與措施。希望能讓我們的父老鄉(xiāng)親得到實(shí)惠,生活得到提高!

        ㈠xx縣概況

        1.1位于陜西省寶雞市東部渭河流域。西漢時(shí)此地為京官右xx的封地,唐時(shí)借漢官名作縣名沿用至今。面積751平方千米。轄15個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn),205個(gè)行政村,22個(gè)居委會(huì)。人口44.8萬。xx縣轄城關(guān)鎮(zhèn)、天度鎮(zhèn)、午井鎮(zhèn)、絳帳鎮(zhèn)、段家鎮(zhèn)、杏林鎮(zhèn)、召公鎮(zhèn)、法門鎮(zhèn)、南陽鎮(zhèn)、上宋鄉(xiāng)、揉谷鄉(xiāng)、太白鄉(xiāng)、黃堆鄉(xiāng)、建和鄉(xiāng)、新店鎮(zhèn)。耕地4.92萬公頃。耕地4.92萬公頃。糧食作物以小麥、玉米為主。經(jīng)濟(jì)作物以棉花為主,油菜、芝麻、花生、辣椒、烤煙次之。是我省麥、棉主要產(chǎn)區(qū)之一。xx縣是農(nóng)業(yè)大縣,是國(guó)家確定的糧食生產(chǎn)大縣和陜西省糧食、油菜、生豬、蘋果、辣椒、秦川牛等生產(chǎn)基地。建成“噸糧田”10133公頃,水果總面積7333公頃,蔬菜面積1067公頃,辣椒2800公頃??h北有天然林400余畝,以山楊、櫟類為主。經(jīng)濟(jì)林有蘋果、柿子、杏、核桃、梨等。種植藥材主要有白術(shù),生地、大黃,黃芪等,野生藥材主要有防風(fēng)、黃苓、蒼術(shù)、柴胡、地榆、酸棗、山楂等。大家畜有牛、馬、騾、驢。“秦川?!薄ⅰ瓣P(guān)中驢”廣泛分布于高原和平原鄉(xiāng)鎮(zhèn)。有野兔、錦雞等野生鳥獸10多種。工業(yè)有農(nóng)機(jī)、電機(jī)、毛巾、水泥、水泵、食品加工等廠。

        1.2人口

        轄15個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn),205個(gè)行政村,22個(gè)居委會(huì)。人口44.8萬。

        1.3經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展與人民生活指標(biāo)

        關(guān)于我們縣總經(jīng)濟(jì)收入,到目前為止沒找到近兩年的任何可參考資料,但就我本人來看我們的的確確是個(gè)經(jīng)濟(jì)相對(duì)落后于其他兄弟縣的窮縣,缺少支柱產(chǎn)業(yè),農(nóng)業(yè)灌溉面積較少,農(nóng)民收入普遍較低,農(nóng)民生活相對(duì)較困難。

        ㈡xx縣“三農(nóng)”政策落實(shí)情況

        2.1“關(guān)注農(nóng)業(yè)關(guān)注農(nóng)村關(guān)注農(nóng)民”大型宣傳活動(dòng)。在過去暑期三下鄉(xiāng)的過程中,就在xx縣開展了“關(guān)注農(nóng)業(yè)關(guān)注農(nóng)村關(guān)注農(nóng)民”大型宣傳活動(dòng)。他們向廣大過往群眾發(fā)放中央“三農(nóng)”政策相關(guān)資料,向他們介紹中央“三農(nóng)”問題的相關(guān)知識(shí),同時(shí)他們還開展了有關(guān)“三農(nóng)”政策的問卷調(diào)查。我們調(diào)研和分析了以前的數(shù)據(jù)。得出三農(nóng)問題需要再收入的宣傳。

        2.2關(guān)于“三農(nóng)”的問卷調(diào)查。我們自己又做了一次問卷調(diào)查。能再準(zhǔn)確的對(duì)以前的資料進(jìn)行分析,我們共向過往群眾發(fā)放問卷120份,回收109份,回收率90.833%。我們的問卷共有11道題,其中8道是選擇題,2道是填空題,1道問答題。8道選擇題中3道有固定的答案,5道答案不定。

        2.3調(diào)查結(jié)果。在回收的109份問卷中,我們抽取其中的有效問卷98份。我們對(duì)這些問卷進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)分析。(針對(duì)其中的四個(gè)問題)問題如下:

        1)“三農(nóng)”問題的“三農(nóng)”是指:

        a農(nóng)民b農(nóng)業(yè)c農(nóng)村d農(nóng)戶e農(nóng)田

        2)近年來,國(guó)家出臺(tái)了一系列促進(jìn)糧食增產(chǎn)和農(nóng)民增收的政策措施,以下哪一項(xiàng)被取消了:

        a農(nóng)業(yè)稅b農(nóng)業(yè)特產(chǎn)稅c我不知道

        3)您是怎樣知道有關(guān)“三農(nóng)”政策的?

        a看電視b聽廣播c別人告訴我的d政府宣傳的

        4)對(duì)于國(guó)家出臺(tái)的相關(guān)“三農(nóng)”政策,您支持嗎?

        a大力支持b支持c我不在意d我不知道這些政策

        統(tǒng)計(jì)分析的結(jié)果如下:

        第1題第2題第3題第4題正確數(shù)錯(cuò)誤數(shù)正確率正確數(shù)錯(cuò)誤數(shù)正確率a答案b答案c答案d答案a答案b答案c答案d答案

        623663.265%722673.469%561024821452111

        通過上表中的數(shù)據(jù),我們不難發(fā)現(xiàn):在xx縣,對(duì)于什么是“三農(nóng)”,竟有36.735%的人不知道;而對(duì)于哪一項(xiàng)稅收被取消了,也只有73.469%的人知道;除此之外,他們?cè)诹私狻叭r(nóng)”政策的途徑以及對(duì)“三農(nóng)”政策的關(guān)注程度方面也存在著問題。再加上我們調(diào)查分析與走訪農(nóng)戶,同時(shí)結(jié)合xx縣的實(shí)際情況我們不難發(fā)現(xiàn)問題所在:政府宣傳力度不夠,農(nóng)民不是很了解“三農(nóng)”政策;“三農(nóng)”政策沒有很好的落實(shí);“三農(nóng)”政策的出臺(tái)對(duì)于農(nóng)民朋友來說,他們好像并未得到什么真正的實(shí)惠;農(nóng)民增收仍然很困難,城鄉(xiāng)居民收入差距還是很大。我想,所反映出來的問題不僅僅是xx縣的問題,更是目前我國(guó)廣大農(nóng)村普遍存在的問題。那么要如何去解決這些問題呢?我們應(yīng)該做些什么呢?我接下來將討論這個(gè)問題。

        ㈢認(rèn)識(shí)與思考

        通過這一次的宣傳調(diào)查我們對(duì)“三農(nóng)”問題有了更深入的理解,我認(rèn)識(shí)到了落實(shí)“三農(nóng)”政策中存在的一些問題與障礙。

        “三農(nóng)”問題是中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的一個(gè)大問題,一個(gè)相當(dāng)重要的問題,它關(guān)系著我國(guó)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的成敗?!稗r(nóng)業(yè)興,百業(yè)興;農(nóng)民富,萬家富;農(nóng)村定,天下定!”所以,我們一定要重視“三農(nóng)”問題,想方設(shè)法解決“三農(nóng)”問題。我認(rèn)為可以從以下這些方面著手。

        3.1加強(qiáng)“三農(nóng)”政策的宣傳力度,切實(shí)貫徹落實(shí)“三農(nóng)”政策。

        3.2增加農(nóng)村剩余勞動(dòng)力充分就業(yè)。為此,我們可以采取以下的途徑。

        1)盡快打破造成城鄉(xiāng)分割對(duì)立的二元社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu),縮小城鄉(xiāng)居民的收入差距。

        2)把我國(guó)的廣大西部地區(qū)開辟為農(nóng)民充分就業(yè)的廣闊戰(zhàn)場(chǎng)。

        3)進(jìn)一步解放思想,加大向國(guó)外輸出勞動(dòng)力的力度,增加其數(shù)量。

        4)將城鎮(zhèn)化作為農(nóng)民就業(yè)的主渠道。

        3.3從農(nóng)村內(nèi)部著手,解決“三農(nóng)”問題。解決農(nóng)民充分就業(yè)的問題,是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù),是一項(xiàng)偉大而龐大的系統(tǒng)工程,這就需要一個(gè)相對(duì)較長(zhǎng)的歷史過程。我認(rèn)為,除了以上的措施外,我們還可以從農(nóng)村內(nèi)部入手,進(jìn)一步的深化改革,來解決有些問題。

        3.4加快農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)的步伐,走農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化之路。農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程,實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化又是一個(gè)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)。根據(jù)目前我國(guó)的實(shí)際,我們既不能走以美國(guó)和西歐國(guó)家為代表的人少地多型的以機(jī)械化和化學(xué)化為特征的道路,也不可照搬以日本為代表的人多地少型的以生物技術(shù)為側(cè)重的道路。我們要依據(jù)我國(guó)的國(guó)情、國(guó)力、農(nóng)情、農(nóng)力,選擇一條既重視機(jī)械化、化學(xué)化和水利化,又側(cè)重生物技術(shù)采用的具有中國(guó)特色的農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化道路。在農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化路徑的選擇上,我認(rèn)為以下幾點(diǎn)很重要。

        3.5.1農(nóng)業(yè)土地制度創(chuàng)新。我們可以從這幾個(gè)方面來做。

        1)制定農(nóng)業(yè)用地有償轉(zhuǎn)讓的法律法規(guī),建立土地使用權(quán)流轉(zhuǎn)制度(當(dāng)然并不是完全的土地私有化),確保土地流傳依法有序進(jìn)行。2)設(shè)立農(nóng)用土地轉(zhuǎn)讓市場(chǎng),實(shí)現(xiàn)資源的優(yōu)化配置。3)建立承包土地社會(huì)保障的替代機(jī)制。4)建立土地補(bǔ)償機(jī)制。

        3.5加大培養(yǎng)農(nóng)業(yè)高科技人才的力度,造就越來越多的農(nóng)業(yè)高級(jí)科學(xué)技術(shù)人才。隨著我國(guó)工業(yè)化、城鎮(zhèn)化的推進(jìn),耕地的減少將是一個(gè)大的趨勢(shì),如何在越來越少的耕地上解決中國(guó)人吃飯的問題,這個(gè)重任也只有依靠農(nóng)業(yè)的高科技才能完成。正如中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)黨委書記瞿振元先生所說的:“農(nóng)業(yè)的根本出路在科技在人才!”

        ㈣結(jié)束語

        “三農(nóng)”問題是一個(gè)宏大的課題,關(guān)系民生國(guó)計(jì)涉及到政治、經(jīng)濟(jì)、文化和社會(huì)各個(gè)方面,對(duì)這一課題的研究應(yīng)該說是一個(gè)挑戰(zhàn),而如果從我國(guó)農(nóng)民的根本出路入手,將農(nóng)業(yè)、農(nóng)村和農(nóng)民三者結(jié)合起來進(jìn)行研究更是一個(gè)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。由于我生于農(nóng)村長(zhǎng)于農(nóng)村,作為農(nóng)民的孩子,我對(duì)農(nóng)民的酸甜苦辣有著切身的體驗(yàn),對(duì)農(nóng)村的種種變遷有著深切的感受。我很關(guān)注“三農(nóng)”這一問題!當(dāng)然,我的這篇文章絕對(duì)談不上什么研究,不過是我看到了一些現(xiàn)象,發(fā)現(xiàn)了一些問題,產(chǎn)生了一些想法,然后經(jīng)過認(rèn)真的思考,翻閱了一些資料,最后將自己的認(rèn)識(shí)與想法用文字表述了出來而已。只要我們的政府、農(nóng)民朋友以及社會(huì)各界人士共同努力,采取得力的措施,“三農(nóng)”問題的解決很快就會(huì)變成事實(shí)!實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)的差距,減少人民不滿情緒的發(fā)生和蔓延,保持國(guó)家的長(zhǎng)遠(yuǎn)高效發(fā)展,建造和諧家園,維持社會(huì)穩(wěn)定!

        第五篇:地理調(diào)查報(bào)告

        關(guān)于廣州地理優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)的調(diào)查報(bào)告

        廣州市地處中國(guó)大陸南方,廣東省的中南部,珠江三角洲的北緣,接近珠江流域下游入海口。其范圍是東經(jīng)112度57分至114度3分,北緯22度26分至23度56分。而在這特別的地理位置上,有其優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。為了了解廣州地理所帶來的各方面效益,分五方面進(jìn)行調(diào)查:

        (一)廣州地處珠江三角洲,瀕臨南海,海洋性氣候特征特別顯著,具有溫暖多雨、光熱充足、溫差較小、夏季長(zhǎng)、霜期短等氣候特征。由于水熱同期,極利于作物的生長(zhǎng),但自然災(zāi)害也比較頻繁,臺(tái)風(fēng)、暴雨、寒潮、雷電、霧霾等災(zāi)害性天氣,常常給廣州的工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、交通運(yùn)輸和市民生活帶來不利的影響。

        (二)廣州市土地類型多樣,適宜性廣,地形復(fù)雜。由于受各種自然因素的互相作用,形成多樣的土地類型。根據(jù)土地垂直地帶可劃分為以下幾種:(1)中低山地。是重要的水源涵養(yǎng)林基地,宜發(fā)展生態(tài)林和水電。(2)丘陵地??勺鳛橛貌牧趾徒?jīng)濟(jì)林生長(zhǎng)基地。(3)崗臺(tái)地??砷_發(fā)利用為農(nóng)用地。(4)沖積平原。是廣州市糧食、甘蔗、蔬菜的主要生產(chǎn)基地。(5)灘涂。

        (三)廣州市地處南方豐水區(qū),境內(nèi)河流水系發(fā)達(dá),大小河流(涌)眾多,水域面積廣闊,集雨面積在100平方公里以上的河流有22條,老八區(qū)主要河涌有231條,總長(zhǎng)約913公里,不僅構(gòu)成獨(dú)特的嶺南水鄉(xiāng)文化特色,也對(duì)改善城市景觀、維持城市生態(tài)環(huán)境的穩(wěn)定起到突出的作用。

        廣州市水資源的主要特點(diǎn)是本地水資源較少,過境水資源相對(duì)豐富。

        (四)廣州市的自然條件為多種動(dòng)物棲息繁衍和植物生長(zhǎng)提供良好的生態(tài)環(huán)境。生物種類繁多,生長(zhǎng)快速。地帶性植被為南亞熱帶季風(fēng)常綠闊葉林,但天然林已極少,山地丘陵的森林都是次生林和人工林。

        栽培作物具有熱帶向亞熱帶過渡的鮮明特征,是全國(guó)果樹資源最豐富的地區(qū)之一,包括熱帶、亞熱帶和溫帶品種。蔬菜向以優(yōu)質(zhì)、多品種著稱,花卉包括鮮切花、盆栽植物、綠化苗木、工業(yè)原料用花、草坪、種苗等6大類。糧食、經(jīng)濟(jì)作物、畜禽、水產(chǎn)和野生動(dòng)物種類也很多,且不乏名優(yōu)特品種,其中,增城絲苗米是廣州市第一個(gè)獲得國(guó)家地理標(biāo)志產(chǎn)品保護(hù)的品種。

        (五)廣州市的地質(zhì)構(gòu)造相當(dāng)復(fù)雜,有較好的成礦條件。已發(fā)現(xiàn)礦產(chǎn)47種、礦產(chǎn)地820處,其中大、中型礦床18處。主要礦產(chǎn)有建筑用花崗巖、水泥用灰?guī)r、陶瓷土、鉀、鈉長(zhǎng)石、鹽礦、芒硝、霞石正長(zhǎng)巖、螢石、大理石、礦泉水和熱礦水等。區(qū)內(nèi)能源礦產(chǎn)和有色金屬礦產(chǎn)十分短缺,呈零星分布,規(guī)模較小,品位不穩(wěn)定。

        通過調(diào)查,讓我們更加深入的了解到廣州的地理文化,也更加珍惜和愛護(hù)廣州的資源。

        第六篇:地理社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告

        作為一名人文地理的本科生,將所學(xué)理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合是非常重要的。按照學(xué)校的要求,我在暑期進(jìn)行了兩周實(shí)習(xí)。通過實(shí)習(xí),初步了解了授課的基本流程,相信這次實(shí)習(xí)為我大三的專業(yè)課程學(xué)習(xí)會(huì)有一定的幫助,也為今后工作積累一點(diǎn)的經(jīng)驗(yàn)?,F(xiàn)在,對(duì)這十來天的實(shí)習(xí)生活做一個(gè)大體的回顧。

        一、備課

        備課是一項(xiàng)艱巨復(fù)雜的工程。備課時(shí)不僅要對(duì)說講述的內(nèi)容熟悉掌握,而且要有主有次、重點(diǎn)突出。這樣才能在有限的上課時(shí)間里,完成自己的授課任務(wù),使學(xué)生更好地掌握所學(xué)知識(shí)。因?yàn)榈乩韺W(xué)科是自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)的邊緣學(xué)科,和其它學(xué)科有很密切的聯(lián)系。備課時(shí)不僅要注意對(duì)本學(xué)科知識(shí)的熟練掌握,還要注意其它學(xué)科的融會(huì)貫通。考慮到地理知識(shí)的理論性強(qiáng),學(xué)生很難領(lǐng)會(huì)。我特地增加了一些圖片模型,是地理知識(shí)形象化、具體化,使學(xué)生們便于接受。如講到褶皺地貌時(shí),因?yàn)槲覀兊靥幤皆瑢W(xué)生大多沒看見過褶皺地形。如果在課堂上展示褶皺模型和做書本擠壓成褶皺的實(shí)驗(yàn),就能使學(xué)生更好地理解什么是褶皺地貌及褶皺地貌的形成原因。如在講解民風(fēng)民俗時(shí),適當(dāng)?shù)剡x取一些有代表性的圖片視頻,當(dāng)?shù)氐臉?biāo)志性建筑,節(jié)日活動(dòng)時(shí)的視頻錄像等等,能給學(xué)生一種身臨其境的感受,使學(xué)生對(duì)當(dāng)?shù)氐拿耧L(fēng)民俗一目了然。

        二、教學(xué)儀器的應(yīng)用

        隨著教學(xué)設(shè)備的現(xiàn)代化,多媒體技術(shù)在學(xué)校教學(xué)中越來越普及。在教學(xué)過程中,應(yīng)充分應(yīng)用新技術(shù)。由于本人電腦知識(shí)的缺乏和操作不熟練,為了不在課堂上出差,這回我可把電腦知識(shí)惡補(bǔ)了一回。對(duì)地理模型的選用,也要注意大小,既要讓全班同學(xué)都看得見、看得清,還要方便易拿,不給教學(xué)活動(dòng)造成麻煩。在展示完后,要放到學(xué)生們看不見的地方,不要影響學(xué)生的注意力。在照片的選擇上要注意它的數(shù)量,太多,容易分散學(xué)生的注意力,使學(xué)生只注意圖片,而不重視所講內(nèi)容,本末倒置。太少了容易忽略一些代表性的事物,學(xué)生不能更好地熟悉當(dāng)?shù)厝宋默F(xiàn)象,對(duì)所學(xué)知識(shí)一知半解。

        三、授課

        站在講臺(tái)上和坐在下面感覺就是不一樣。課堂授課使一項(xiàng)組織性的工作。在課堂上要適當(dāng)?shù)胤峙鋾r(shí)間,對(duì)講解內(nèi)容有輕有重,既要面面俱到又要突出重點(diǎn)。不失適宜地展示一下教學(xué)模型、圖片、視頻等,不僅能緩解一下課堂的緊張氣氛,還能增強(qiáng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣,加強(qiáng)對(duì)知識(shí)的理解。

        注意事項(xiàng):

        板書,雖然多媒體技術(shù)普及,但一手漂亮的板書還是不可缺少的。板書能起到畫龍點(diǎn)睛的作用,同時(shí)彌補(bǔ)多媒體一閃而過的缺憾;

        課堂紀(jì)律,良好的課堂紀(jì)律是授課活動(dòng)順利進(jìn)行的有力保障。上課時(shí)要注意那些開小差的學(xué)生,適時(shí)地提問他們一些問題,使他們的思緒回到教學(xué)能容上來。但注意不要太難,學(xué)生回答不上來,會(huì)打擊他的自尊心,不利于他們對(duì)后來課程的聽講。對(duì)那些調(diào)皮搗蛋的學(xué)生,則要“嚴(yán)加看管”。

        四、學(xué)習(xí)總結(jié)

        總結(jié)是對(duì)以前所學(xué)能容的'重現(xiàn)與再認(rèn)識(shí)??偨Y(jié)做得好,既有利于對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解應(yīng)用,還有利于對(duì)后續(xù)知識(shí)的學(xué)習(xí)掌握。教師在帶領(lǐng)學(xué)生做學(xué)習(xí)總結(jié)時(shí),還要引導(dǎo)學(xué)生對(duì)課外知識(shí)的拓展和與其它學(xué)科的聯(lián)系,要把知識(shí)學(xué)活、用活,應(yīng)用到實(shí)踐中去。

        五、實(shí)踐體會(huì)

        加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)?!皶接脮r(shí)方恨少”,對(duì)于地理專業(yè)的學(xué)生來說,雖然掌握了一定學(xué)科知識(shí),但是面對(duì)學(xué)生們提出的問題和無限的想象力,也會(huì)感到迷惑不解,力不從心。因此要加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),提高自己的學(xué)科知識(shí),為將來走向教學(xué)崗位后,能更好地和學(xué)生交流。

        多參加實(shí)踐活動(dòng)。理論不等于實(shí)踐,在真實(shí)的課堂教學(xué)中,常會(huì)遇到一些突發(fā)事件,是課本知識(shí)所不能預(yù)料的。多參加一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),提高自己的應(yīng)變能力,保障教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行。

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