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第一篇：預(yù)就業(yè)職業(yè)調(diào)查報(bào)告

IT行業(yè)仍是年薪老大

收入者的比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于高收入者，兩端人數(shù)均較少，而大部分人收入基本在中間檔次，從1萬～5萬元的收入者占55.7%。

經(jīng)營(yíng)管理者收入最多

按城市劃分，從事銷售工作的，深圳的平均年薪為最高，高達(dá)68000元。經(jīng)營(yíng)和管理工作者，廣州排名第一，約為63083元，深圳緊跟其后，為62083元。公關(guān)/市場(chǎng)/廣告職業(yè)者，廣州以50833元?jiǎng)儆诒本?5050元）。編輯/記者/翻譯職業(yè)者，北京當(dāng)仁不讓，其年薪為56000元，第二名深圳被甩到30000元。財(cái)務(wù)/審計(jì)的高薪收入還是產(chǎn)生在經(jīng)濟(jì)中心上海市，其平均年薪為43333元。

各城市收入差距大

外資高薪源于“密薪制”

中國(guó)青年就業(yè)調(diào)查報(bào)告公布

值得關(guān)注的是，在22歲以前進(jìn)入勞動(dòng)力市場(chǎng)的青年中，有一部分人首先要經(jīng)歷失業(yè)的過程，這一比例約為15％；而此后進(jìn)入勞動(dòng)力市場(chǎng)的青年則幾乎沒有人一開始就經(jīng)歷失業(yè)。

張麗賓表示，這一原因主要是因?yàn)?2歲以前的青年就業(yè)經(jīng)驗(yàn)、就業(yè)渠道少造成的。72％失業(yè)青年長(zhǎng)期失業(yè)

失業(yè)一年以上的長(zhǎng)期失業(yè)者占72％。失業(yè)者在求職時(shí)，超過60％的失業(yè)青年認(rèn)為最大的困難是文化水平低。但只有13％左右的人員在失業(yè)期間進(jìn)行了學(xué)習(xí)培訓(xùn)，多數(shù)人只是呆在家里、找工作或者做些家務(wù)雜活。

失業(yè)青年中，職業(yè)中等教育水平的青年（37％）和初中文化水平的青年（30％）比重最高，高中、大專生的比例均為13％，大學(xué)生的比例為5％。相對(duì)于此次被調(diào)查青年的文化程度構(gòu)成，實(shí)際上職業(yè)中等教育水平、初中和高中文化水平青年的失業(yè)率要高于各類文化程度青年的平均失業(yè)水平。工作意愿機(jī)關(guān)和國(guó)企成就業(yè)首選

農(nóng)村青年理想的單位主要是自己創(chuàng)業(yè)、國(guó)有企業(yè)、私營(yíng)企業(yè)以及政府部門和跨國(guó)公司；而城市青年理想的單位則依次是政府部門、國(guó)有企業(yè)、創(chuàng)業(yè)、跨國(guó)公司和私營(yíng)企業(yè)。有10％左右的青年對(duì)自己理想的工作單位不確定，文化程度越低，不確定程度越高；還有一部分青年不想就業(yè)，主要是初中以下文化程度的青年。計(jì)算機(jī)和金融業(yè)最受喜愛

中國(guó)青年最喜歡的行業(yè)主要集中在信息傳輸計(jì)算機(jī)服務(wù)和軟件業(yè)及金融業(yè)。以制造業(yè)、批發(fā)和零售業(yè)、公共管理等為代表的傳統(tǒng)制造業(yè)和服務(wù)業(yè)是青年人的第二理想行業(yè)。而住宿和餐飲、衛(wèi)生、社會(huì)保障和福利等行業(yè)，成為較少青年人選擇的行業(yè)。

總體上，70％的青年就業(yè)集中于制造業(yè)和第三產(chǎn)業(yè)中較低層次的服務(wù)業(yè)以及個(gè)別新興行業(yè)，如批發(fā)零售業(yè)（15％），居民服務(wù)業(yè)（10％），信息傳輸計(jì)算機(jī)服務(wù)和軟件業(yè)（8％）、交通運(yùn)輸業(yè)、住宿餐飲業(yè)。

張麗賓在分析原因時(shí)表示，一方面，這些行業(yè)勞動(dòng)力需求總量大，另一方面，大多數(shù)青年自身缺乏能力進(jìn)入其他行業(yè)；另外，其他多數(shù)行業(yè)勞動(dòng)力需求總量小，高素質(zhì)勞動(dòng)力競(jìng)爭(zhēng)激烈，大部分勞動(dòng)力不愿“向下”流動(dòng)轉(zhuǎn)入其他行業(yè)，進(jìn)而形成青年就業(yè)的“行業(yè)鎖定”。農(nóng)村就業(yè)青年主要集中于制造業(yè)，而城市青年則主要集中于第三產(chǎn)業(yè)。40％就業(yè)青年不想換工作

大部分人對(duì)現(xiàn)在的工作表示滿意。有40％的就業(yè)青年不想換工作，另外，分別有近30％的就業(yè)青年不一定換工作和打算換工作。而且農(nóng)村青年的滿意度高于城市青年。

想換工作的就業(yè)青年中，63％的人是為了提高報(bào)酬，有16％的青年是為了有更好的職業(yè)預(yù)期，另外還分別有9％的人是為了獲得更好的工作條件或獲得穩(wěn)定的工作。85％的希望轉(zhuǎn)換工作的農(nóng)村青年是為了提高收入以及改善工作條件，城市青年中的此比例僅為69％。城市青年比農(nóng)村青年更關(guān)注未來的職業(yè)發(fā)展。工作情況平均每天工作9．6小時(shí)

就業(yè)青年工作狀況如何？調(diào)查顯示，青年的就業(yè)質(zhì)量相對(duì)較低。大部分青年就業(yè)無保障，工作不穩(wěn)定，工作時(shí)間長(zhǎng)，工資低，依靠“青春討飯吃”。低齡青年和農(nóng)村青年尤為如此。

總體上，38％的就業(yè)青年沒有任何勞動(dòng)合同，還有20％的簽訂了1年以內(nèi)的臨時(shí)合同，36％的簽訂有1至3年固定期限合同。

就業(yè)青年平均周工作時(shí)間為48小時(shí)，按每周工作5天計(jì)算，平均每天的工作時(shí)間是9．6小時(shí)。有三分之一以上的人員每周工作時(shí)間在50小時(shí)以上。而15至19歲青年以及農(nóng)村青年的平均周工作時(shí)間均為53個(gè)小時(shí)。90％的青年都沒有兼職行為。

60％的就業(yè)青年的平均月收入在600至1500元之間，還有不到30％的人的平均月收入在600元以下，超過半數(shù)的就業(yè)青年沒有接受過任何形式的培訓(xùn)。工作評(píng)價(jià)雇主認(rèn)為青年寫作能力低。

本次調(diào)查同樣包括對(duì)于雇主的訪問。雇主一般認(rèn)為，青年員工中，寫作能力強(qiáng)的少，知識(shí)面寬的、以及應(yīng)用知識(shí)能力強(qiáng)的也較少。歸結(jié)起來，還是對(duì)青年人的知識(shí)水平有一定要求。

勞動(dòng)力市場(chǎng)對(duì)青年的教育技能水平提出更高要求，青年普遍感到文化程度低。而經(jīng)濟(jì)因素和教育資源供給不足是影響青年受教育水平的主要因素，大部分青年不打算繼續(xù)學(xué)習(xí)。

第二篇：預(yù)就業(yè)調(diào)查報(bào)告

預(yù)就業(yè)調(diào)查報(bào)告

專業(yè):高分子材料與工程姓名:任偉珍學(xué)號(hào):201140631146

化工專業(yè)潛力無限,化學(xué)化工專業(yè)具有二大特色：其一,專業(yè)口徑寬,覆蓋面廣.研究領(lǐng)域涉及有機(jī)化工,無機(jī)化工,精細(xì)化工,日用化工,材料化工,能源化工,生物化工,微電子化工等諸多領(lǐng)域.技術(shù)成果直接應(yīng)用于化學(xué)工業(yè)這個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的主戰(zhàn)場(chǎng).服務(wù)對(duì)象遍及化工、石油、醫(yī)藥、能源、輕工、材料、生工,食品、環(huán)保等各部門.其二,工程特色顯著,知識(shí)的可遷移性強(qiáng).化學(xué)工程主要研究化工過程及設(shè)備的開發(fā)、設(shè)計(jì)、優(yōu)化和管理.化學(xué)工藝則研究以石油、煤、天然氣、礦物、動(dòng)植物等自然資源為原料,通過化學(xué)反應(yīng)和分離加工技術(shù)制取各種化工產(chǎn)品,這些工程放大技術(shù),系統(tǒng)優(yōu)化技術(shù)和產(chǎn)品開發(fā)技術(shù),不僅在化工領(lǐng)域,而且在醫(yī)藥,材料,食品,生工等眾多相關(guān)領(lǐng)域均大有用武之地.因而,本專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生具有較強(qiáng)的工程能力和工作適應(yīng)性.

據(jù)全國(guó)化工人才交流中心有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹,目前排名世界500強(qiáng)的化工企業(yè)絕大多數(shù)都在中國(guó)各地設(shè)立了公司,同時(shí)民營(yíng)化工企業(yè)迅速崛起,數(shù)量大大增加,這些都在客觀上拉動(dòng)了化工人才的需求.化學(xué)化工產(chǎn)業(yè)的應(yīng)用及發(fā)展十分快速,不僅在國(guó)內(nèi)掀起各種產(chǎn)業(yè)投入的風(fēng)潮,更強(qiáng)化了各大專院校在化學(xué)化工及生化、納米科技上的研究風(fēng)氣;除了政府將化工研發(fā)列入國(guó)家重點(diǎn)科研計(jì)劃內(nèi).學(xué)術(shù)界的研究成果加上產(chǎn)業(yè)界的全力投入,使得國(guó)內(nèi)相關(guān)化學(xué)廠商及研究機(jī)構(gòu)一一成立,同時(shí)對(duì)化學(xué)化工人才的需求也大增.甚至在各類科技大廠的研發(fā)團(tuán)隊(duì)中,化學(xué)化工人才亦扮演重要的角色,占有極大的份量.化工人的就業(yè)機(jī)會(huì)很廣闊,就業(yè)方向有分析檢測(cè)、生物制藥、 化學(xué)工程、化學(xué)調(diào)配、化學(xué)技術(shù)員、化學(xué)工藝、臨床化學(xué)、 化學(xué)顧問、牙醫(yī)、環(huán)境學(xué)家、酶化學(xué)、食品化學(xué)、地理化學(xué)、無機(jī)化學(xué)、化工生產(chǎn)商銷售代理、醫(yī)藥技術(shù)、 冶金、營(yíng)養(yǎng)學(xué)、職業(yè)安全與健康專家、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、物理學(xué)家、質(zhì)保、放射化學(xué)、教師、技術(shù)作家、毒理學(xué)、環(huán)境等相關(guān)行業(yè).潛在用人市場(chǎng)也很多,如：化學(xué)工廠、政府社團(tuán)、保健服務(wù)、中學(xué)、醫(yī)院、工業(yè)實(shí)驗(yàn)室、醫(yī)藥公司、私人企業(yè)、實(shí)驗(yàn)研究所.總之,天道酬勤.我們只有不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步,將來才會(huì)在社會(huì)高速發(fā)展的今天,長(zhǎng)久的處于不敗之地！

第三篇：預(yù)就業(yè)實(shí)踐報(bào)告

實(shí)踐報(bào)告

大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的小花了，通過社會(huì)實(shí)踐的磨練，我們深深地認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富。在實(shí)踐中可以學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識(shí)，它讓你開闊視野、了解社會(huì)、深入生活、回味無窮。俗話說：一份耕耘，一份收獲。社會(huì)實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐是實(shí)現(xiàn)從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問題.分析問題.解決問題的能力。為認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)，步入社會(huì)打下良好的基礎(chǔ)。同時(shí)還需要我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中用知識(shí)來武裝自己，用書本充實(shí)自己，為以后走向社會(huì)打下堅(jiān)固的基礎(chǔ)。

時(shí)光如流水般，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)告別初來大學(xué)時(shí)的稚嫩，即將迎來大三的新生活。面對(duì)在當(dāng)前環(huán)境下市場(chǎng)和人才的激烈競(jìng)爭(zhēng)的壓力，我們深刻體會(huì)到了社會(huì)實(shí)踐及經(jīng)歷的重要性。為了提高我們自身的全面素質(zhì)和未來就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)潛力，我們小組在暑假之際開展了為期兩周的預(yù)就業(yè)實(shí)習(xí)。

我們通過對(duì)各組內(nèi)成員在各自實(shí)習(xí)企業(yè)的實(shí)踐經(jīng)歷的相似性及差異性的整合，概括下來我們獲得了如下幾點(diǎn)收獲：

第一， 通過社會(huì)實(shí)踐磨練了我們吃苦耐勞，挫于事而不挫于志的意志力。以前我們都在自己的象牙塔中，學(xué)習(xí)的都是書本上的知識(shí)，沒有理論上升實(shí)踐的平臺(tái)與經(jīng)歷，缺少實(shí)踐能力。所以這次暑期實(shí)踐活動(dòng)我們作為初入社會(huì)的大學(xué)生， 憑借單一的書本知識(shí)不免感到有些匱乏和不安。但我們并沒有因此膽怯，為了鍛煉自己，提高自己的實(shí)踐能力，我們?cè)谶@次預(yù)就業(yè)實(shí)習(xí)中敢于挑戰(zhàn)，積極學(xué)習(xí)，敗而不餒。

第二， 加深了對(duì)一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是的理解。在公司的實(shí)習(xí)過程中我們了解到一定要把理論運(yùn)用到實(shí)踐中，做事一定要從實(shí)際出發(fā)、結(jié)合實(shí)際情況。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”我們深深的感覺到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏。剛開始的一段時(shí)間里，對(duì)一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我們感到有些失落和困惑。在學(xué)校我們總以為自己學(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的含義。我們深刻的感覺到，背離了實(shí)事求是的原則去做事無異于在黑暗中行走，結(jié)果只能是四處碰

壁。

第三， 體會(huì)到了團(tuán)結(jié)合作與團(tuán)隊(duì)精神的重要性。公司是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，公司的成功運(yùn)營(yíng)絕不是某一個(gè)人或某個(gè)部門的功勞，而是整個(gè)團(tuán)隊(duì)通力合作的結(jié)果。對(duì)于部門工作也一樣，需要部門內(nèi)各成員的共同努力才能達(dá)到任務(wù)指標(biāo)，取得好的業(yè)績(jī)。在我們實(shí)習(xí)的企業(yè)中和部門內(nèi)，我們都親身體會(huì)到了一個(gè)團(tuán)隊(duì)凝聚力的向心作用和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

在這兩星期的實(shí)習(xí)中，通過理論與實(shí)踐的對(duì)比，我們通過分析和概括在實(shí)習(xí)公司中也發(fā)現(xiàn)了一些問題。就以我實(shí)習(xí)的公司為例，我發(fā)現(xiàn)公司存在的兩個(gè)問題：

首先是車間工人的流動(dòng)性問題。每個(gè)行業(yè)都有各自的人員流動(dòng)率，人員的大量流動(dòng)也逐漸變成了高層管理重要的議程。據(jù)公司陳總的介紹，該企業(yè)的車間人員的人員流動(dòng)率是屬于偏高的，頻繁的工人調(diào)換，使得企業(yè)必須為每批新來的員工進(jìn)行培訓(xùn)。頻繁的人員培訓(xùn)，給企業(yè)增加了比較高的成本，這無疑是企業(yè)最不想看到的結(jié)果。雖然公司也采取過提高員工的工資以避免產(chǎn)生較高的人員流動(dòng)率。但是畢竟車間工人的工資有限，提高幅度也有限，所以，提高工資也起不到很大的作用。對(duì)此，我提出了一些建議。

對(duì)于車間員工來說，工資是最基本的需求，但是工人的工資有限，通過工資來提高員工的積極性和挽留員工，顯得不太實(shí)際。但是可以通過改善員工在企業(yè)的工作環(huán)境，例如，改善伙食。民以食為天，良好的伙食可以使工人感受到企業(yè)對(duì)員工的重視。另外，也可以改善員工住房環(huán)境，增加一些福利等等。因?yàn)楣と舜蠖鄶?shù)屬于出門在外的打工者，如果能夠給出門在外的員工有一個(gè)家的感覺，肯定能留住員工，使員工心甘情愿為企業(yè)工作。并且，出門在外的外來工，都很注重是否有老鄉(xiāng)聚集在一起工作，如果能留得住部分工人，通過這些員工的“宣傳”，可以令更多的員工到企業(yè)打工。

其次是機(jī)器設(shè)備空閑的浪費(fèi)。在實(shí)踐學(xué)習(xí)的期間，我發(fā)現(xiàn)在生產(chǎn)車間中，大部分設(shè)備都在忙碌的工作，但是有一部分例如燙整機(jī)和包裝線都有機(jī)器設(shè)備空閑。這是由于上一工序的半成品沒來得及流到下一工序加工，根究到底，是由于生產(chǎn)運(yùn)作流程的設(shè)計(jì)有問題。通過課程的學(xué)習(xí)，我們知道對(duì)流程的合理設(shè)計(jì)，可以減少機(jī)器設(shè)備的空閑時(shí)間，使設(shè)備的利用率最大，也使生產(chǎn)成本減低。由于公司不方便給我們提供企業(yè)所接的定單數(shù)量以及定單的具體內(nèi)容，所以我們沒有具

體的解決方法，只能通過紙上談兵的方式，就這個(gè)問題來個(gè)理論上的解決。希望以后有機(jī)會(huì)接觸實(shí)際管理操作的時(shí)候，能夠?qū)ΜF(xiàn)實(shí)的問題進(jìn)行研究和解決。

在我們組內(nèi)成員實(shí)習(xí)過程中，我們了解到目前就業(yè)形勢(shì)不容樂觀。公司對(duì)于高校提供的人才存在技能匱乏的不滿意而剛踏入企業(yè)的大學(xué)生也抱怨社會(huì)的復(fù)雜和自身的無力。構(gòu)建和諧社會(huì)主義社會(huì)的目標(biāo)從某方面說可以概括為努力建設(shè)各盡其能 ，各得其所的和諧社會(huì)。社會(huì)主義和諧社會(huì)的六個(gè)基本特征，即民主法治、公平正義、誠(chéng)信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處，相互聯(lián)系、相互貫通，既包括社會(huì)關(guān)系的和諧，也包括人與自然關(guān)系的和諧，體現(xiàn)了民主與法治的統(tǒng)

一、公平與效率的統(tǒng)

一、活力與秩序的統(tǒng)

一、科學(xué)與人文的統(tǒng)

一、人與自然的統(tǒng)一。為了促進(jìn)和諧社會(huì)的發(fā)展，達(dá)到建設(shè)和諧社會(huì)所需的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，拓展就業(yè)途徑有很重要的戰(zhàn)略地位。目前高校畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)的基本特征為：(一)政府:從制定計(jì)劃到提供服務(wù)；(二)高校:從分配管理到提供指導(dǎo)；(三)學(xué)生:從被動(dòng)分配到自主選擇；(四)企業(yè):注重學(xué)生的綜合素質(zhì)及能力。

根據(jù)我們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，在當(dāng)前構(gòu)建和諧社會(huì)主義的背景下，緩解就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)壓力，拓展就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的途徑可以從以下幾個(gè)方面著手：

一．找準(zhǔn)就業(yè)市場(chǎng)

不同類型的高校具有不同的辦學(xué)特色，專業(yè)設(shè)置、培養(yǎng)方向都不一樣。高校要根據(jù)本校的特點(diǎn)尋找適合于畢業(yè)生就業(yè)的不同職業(yè)，開辟不同的就業(yè)市場(chǎng)，要十分注意市場(chǎng)對(duì)象的需求性。畢業(yè)生也要充分利用自己所學(xué)的專業(yè)長(zhǎng)項(xiàng)，找準(zhǔn)適合于自己就業(yè)的用有所長(zhǎng)的行業(yè)和崗位。

二．提高人才質(zhì)量

對(duì)高校而言，在人才培養(yǎng)上注重質(zhì)量，在推薦就業(yè)時(shí)保證質(zhì)量。對(duì)我們自身而言，努力完善自身，提高全面素質(zhì)。

三．主動(dòng)搶占就業(yè)市場(chǎng)

在就業(yè)網(wǎng)絡(luò)全面鋪開的情況下，誰對(duì)用人單位的需求信息掌握的量大，誰就

能搶占這塊就業(yè)陣地。高校應(yīng)組織力量，全面分析，四處聯(lián)絡(luò)，主動(dòng)出擊。第一，動(dòng)員全校所有教職員工提供信息資料，收集整理后用信函電話聯(lián)系;第二，充分利用往屆畢業(yè)生分布的地理優(yōu)勢(shì)，建立信息站或信息點(diǎn)，及時(shí)向高校反饋各地就業(yè)市場(chǎng)需求狀況，以便于研究決策;第三，將畢業(yè)生的供給

資源及專業(yè)資料介紹，匯編成冊(cè)，寄送到有關(guān)人才市場(chǎng)和用人單位，便于用人單位參考選擇畢業(yè)生;第四，組織力量走出去，了解需求態(tài)勢(shì)，鞏固原有就業(yè)市場(chǎng)的同時(shí)，開辟新的就業(yè)渠道;第五，加大學(xué)校畢業(yè)生的宣傳力度，把學(xué)校和畢業(yè)生推銷給企業(yè)，然后再建立合適的企業(yè)和學(xué)校的聯(lián)系渠道，進(jìn)一步挖掘就業(yè)市場(chǎng);第六，利用各地校友會(huì)，形成就業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)，開發(fā)就業(yè)市場(chǎng)。

四．優(yōu)化就業(yè)市場(chǎng)環(huán)境

要辦好高校畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)，形成公開和公平的擇業(yè)、選才競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制非常重要。因此，政府有義務(wù)通過制定規(guī)則，優(yōu)化市場(chǎng)環(huán)境，限制違法違規(guī)行為，保證畢業(yè)生就業(yè)的自主競(jìng)爭(zhēng)得到充分實(shí)現(xiàn)。

五．調(diào)整專業(yè)和課程設(shè)置

高校專業(yè)結(jié)構(gòu)直接關(guān)系到學(xué)校的發(fā)展方向，人才的專業(yè)素質(zhì)直接關(guān)系到畢業(yè)

生能否順利就業(yè)。高校應(yīng)在了解勞動(dòng)市場(chǎng)的各種需求動(dòng)態(tài)和本校畢業(yè)生在勞動(dòng)力市場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)狀況的基礎(chǔ)上，自主設(shè)置合理的專業(yè)結(jié)構(gòu)。與此同時(shí)，高校還應(yīng)自覺按就業(yè)市場(chǎng)反饋的需求信息和用人要求，對(duì)專業(yè)、課程設(shè)置進(jìn)行調(diào)整，力爭(zhēng)培養(yǎng)出復(fù)合型的高素質(zhì)人才。

六．強(qiáng)化就業(yè)指導(dǎo)職能

隨著就業(yè)市場(chǎng)體系的形成，不但在高校應(yīng)設(shè)立專門的就業(yè)管理機(jī)構(gòu)，而且在政府人事與勞動(dòng)部門，亦應(yīng)設(shè)立專門的職能機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)。只有這樣，學(xué)生才能有效了解用人單位的需求狀況和國(guó)家頒布的有關(guān)就業(yè)方面的政策文件，才能根據(jù)自己的興趣、愛好、專長(zhǎng)選擇合適的職業(yè)。

短暫而豐富的社會(huì)實(shí)踐鍛煉了我們，也培養(yǎng)了我們，通過社會(huì)實(shí)踐這樣一種形式，使我們?cè)诟鞣矫娑嫉玫搅顺浞值爻砷L(zhǎng)，同時(shí)，社會(huì)實(shí)踐也成就了我們，使我們有平臺(tái)提前體驗(yàn)社會(huì)，初嘗實(shí)習(xí)的生活，讓我們了解自身的不足，發(fā)現(xiàn)目前存在的問題，幫助我們找到解決問題的途徑。社會(huì)實(shí)踐是一個(gè)窗口，通過這個(gè)窗口，幫助我們大學(xué)生認(rèn)識(shí)了社會(huì)，也幫助社會(huì)了解了我們這一群充滿理想與朝氣的大學(xué)生，終有一天我們將真真正正地在社會(huì)這個(gè)大舞臺(tái)上展現(xiàn)我們的抱負(fù)和智慧。

第四篇：預(yù)調(diào)查報(bào)告

洗衣粉銷售預(yù)調(diào)查問題分析

洗衣粉銷售情況預(yù)調(diào)查總共有30份。主要是在本校內(nèi)、西鄉(xiāng)塘市場(chǎng)和網(wǎng)上調(diào)查。經(jīng)過調(diào)查分析，發(fā)現(xiàn)存在幾個(gè)問題：

1、調(diào)查范圍不夠廣泛 。

此次調(diào)查主要集中在學(xué)生，調(diào)查對(duì)象層次分布不均。因此，在正式調(diào)查時(shí)我們會(huì)去各處調(diào)查，盡可能的使調(diào)查對(duì)象分布合理。

2、調(diào)查問卷問題設(shè)置不合理，順序有些混亂。

此次問卷的問題順序有些混亂，欠缺合理性。針對(duì)這個(gè)問題，我們對(duì)預(yù)調(diào)查問題進(jìn)行歸納，分為幾個(gè)板塊，主要有調(diào)查對(duì)象分析，消費(fèi)者對(duì)目前市場(chǎng)上洗衣粉的認(rèn)識(shí)與評(píng)價(jià)，及人們的消費(fèi)習(xí)慣、喜好對(duì)產(chǎn)品的忠誠(chéng)度和對(duì)洗衣粉的改進(jìn)建議。這樣使問題的設(shè)置較有邏輯性。

3、問題題目過多，有些題目出現(xiàn)重復(fù)。

此預(yù)調(diào)查題目過多，有42題，很多調(diào)查對(duì)象感到很厭煩。所以，正式調(diào)查的問題我們減去了一些多余的問題，而使問卷不再繁瑣。

最后，經(jīng)過大家討論修改后，完成了正式調(diào)查的最終版。

09人力資源管理班第二組粟建娟、申鈺蓮、梁丹、

韋柳倩、別荊京、覃雅雯、

韋唯、江凱麗

第五篇：預(yù)就業(yè)職業(yè)調(diào)查報(bào)告模板-僅供參考

成績(jī):

市場(chǎng)營(yíng)銷專員職業(yè)調(diào)查報(bào)告

*: 營(yíng)銷與策劃

姓名: 趙月 梁丹丹

學(xué)號(hào): [1**********]4 [1**********]5

聯(lián)系電話:

市場(chǎng)營(yíng)銷職業(yè)調(diào)查報(bào)告

一、調(diào)查目的

主要是為了解自己將來的就業(yè)情況，對(duì)自己的價(jià)值做一個(gè)定義，使自己明白該如何發(fā)展自己。

二、調(diào)查內(nèi)容

職位名稱:商品部經(jīng)理

待遇:信譽(yù)樓致力于教學(xué)型組織建設(shè)，積極開展多層次、多形式、全方位的員工培訓(xùn)，教、學(xué)滲透于經(jīng)營(yíng)管理的方方面面。每家店均投資數(shù)百萬萬元興辦商業(yè)培訓(xùn)中心，修建員工公寓，設(shè)立圖書室、閱覽室、出版刊物，編寫教材，為員工營(yíng)造一個(gè)終身學(xué)習(xí)的環(huán)境。 試用期2500/月，導(dǎo)購(gòu)期崗位*+學(xué)歷補(bǔ)貼(學(xué)歷補(bǔ)貼800/月)，主任期間崗位*，商品部經(jīng)理最高年薪達(dá)到15萬。公司按規(guī)定為員工繳納五險(xiǎn)一金，公司另設(shè)有退休安置金。每月四天公假；享有帶薪年假；春節(jié)放假七天。

職位要求:誠(chéng)信、感恩、用心、嚴(yán)謹(jǐn)、寬容，愛心；心態(tài)積極開放，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，表達(dá)、溝通、培訓(xùn)，能力強(qiáng)；具有一定的團(tuán)隊(duì)、管理、業(yè)務(wù)開拓能力；*要是工商管理、市場(chǎng)營(yíng)銷等相關(guān)*。 預(yù)就業(yè)公司的概況:信譽(yù)樓百貨集團(tuán)總部位于河北省黃驊市，是一家以百貨零售業(yè)為主的股份制商業(yè)企業(yè)集團(tuán)。目前集團(tuán)公司商廈開設(shè)地區(qū)輻*河北省和山東省。

信譽(yù)樓堅(jiān)持以零售業(yè)為主，向連鎖經(jīng)營(yíng)方向發(fā)展的企業(yè)定位。迄今為止，共有自營(yíng)商廈20家(河北省內(nèi)滄州地區(qū)黃驊店、青縣店、

泊頭店、滄州店、河間店、東光店，石家莊地區(qū)趙縣店、晉州店、新晉店、石家莊市裕華店、石家莊高柱店，衡水地區(qū)棗強(qiáng)店，保定區(qū)望都店、定州店，邢臺(tái)地區(qū)清河店，山東省內(nèi)淄博地區(qū)桓臺(tái)店，萊蕪地區(qū)萊蕪店，東營(yíng)地區(qū)墾利店)總營(yíng)業(yè)面積近二十五萬平方米，員工兩萬余人。

如何獲取該職業(yè):可以去招聘現(xiàn)場(chǎng)投遞簡(jiǎn)歷并聆聽企業(yè)的宣講；可以將簡(jiǎn)歷發(fā)送到企業(yè)郵箱，郵件主題及簡(jiǎn)歷名稱按照[姓名+學(xué)校+*+學(xué)歷"命名，企業(yè)將與你聯(lián)系并安排面試。

目前的就業(yè)現(xiàn)狀:目前，任丘店、獻(xiàn)縣店、元氏店、故城店正在建設(shè)中，預(yù)計(jì)2016年內(nèi)開業(yè)，衡水店、深州店正在建設(shè)中，預(yù)計(jì)2017年開業(yè)。信譽(yù)樓渴求人才，尊重人才，注重對(duì)人才的前投入，注重人才的潛質(zhì)開發(fā)，為人才的發(fā)展制定具體而科學(xué)的職業(yè)生涯規(guī)劃，并提供良好的培訓(xùn)、實(shí)踐機(jī)會(huì)。

薪資待遇:試用期2500/月，導(dǎo)購(gòu)期崗位*+學(xué)歷補(bǔ)貼(學(xué)歷補(bǔ)貼800/月)，主任期間崗位*，商品部經(jīng)理最高年薪達(dá)到15萬。 今后的發(fā)展前景:信譽(yù)樓會(huì)根據(jù)大學(xué)生的個(gè)人特長(zhǎng)和意愿并結(jié)合企業(yè)的發(fā)展需要為其設(shè)計(jì)相應(yīng)業(yè)生規(guī)劃，并清晰上至總經(jīng)理、人力資源部經(jīng)理、樓層經(jīng)理，下至商品部經(jīng)理、柜組主任各個(gè)層面上培養(yǎng)大學(xué)生的職責(zé)，并有效保*職責(zé)的落實(shí)，共同關(guān)注大學(xué)生成長(zhǎng)。在大學(xué)生不同的培養(yǎng)階段，公司都設(shè)有具體的培訓(xùn)教程，理論與實(shí)踐相結(jié)合，助使大學(xué)生快速成為出*的職場(chǎng)人。

與其相關(guān)的領(lǐng)域情況。

訪談該職業(yè)的在職人員，給出的就業(yè)建議:1。作為當(dāng)代大學(xué)生要陽光自信2。要學(xué)著把自己所學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中來，學(xué)以致用3。要具有團(tuán)隊(duì)意識(shí)，在人際交往中能夠的到別人的認(rèn)可，培養(yǎng)自己的表達(dá)溝通能力。

三、調(diào)查結(jié)果

現(xiàn)在大學(xué)生的就業(yè)壓力很大，但是也存在很多的機(jī)會(huì)，有些企業(yè)給大學(xué)生一些特殊待遇，希望大學(xué)生能夠更好的發(fā)展。在現(xiàn)在社會(huì)中，我們需要不斷為自己充電，才能跟上時(shí)代的步伐，這樣我們才能成為企業(yè)所需的人才，才能更好的服務(wù)企業(yè)，更好的實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

四、調(diào)查體會(huì)

市場(chǎng)營(yíng)銷在企業(yè)很多領(lǐng)域都有工作的機(jī)會(huì)，但是都要求我們具有一定的能力，這就要求我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中要注重所需能力的培養(yǎng)，為自己以后能夠的勝任自己向往的工作打下基礎(chǔ)。

注:被調(diào)查者:李經(jīng)理 工作單位:黃驊市信譽(yù)樓 職務(wù):人力資源部經(jīng)理 電話:[1**********]

第六篇：預(yù)就業(yè)職業(yè)調(diào)查報(bào)告

鑒于本人上學(xué)期在學(xué)校就業(yè)辦當(dāng)學(xué)生助理及我姐是今年的應(yīng)屆畢業(yè)生，我對(duì)相關(guān)的就業(yè)信息較為關(guān)注和了解。因此，寒假就此問題進(jìn)行了調(diào)查。

大學(xué)生就業(yè)問題不僅關(guān)系到家庭，而且關(guān)系到學(xué)校辦學(xué)、國(guó)家政治和經(jīng)濟(jì)建設(shè)、和諧社會(huì)的建設(shè)。目前，“市場(chǎng)導(dǎo)向、政治調(diào)控、學(xué)校推薦、學(xué)生和用人單位雙向選擇”的`就業(yè)市場(chǎng)正在逐步形成。各高等學(xué)校對(duì)畢業(yè)生就業(yè)工作給予了充分的重視，無一不在開拓畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)、拓寬就業(yè)渠道、重視和發(fā)展信息化建設(shè)，在充實(shí)利用畢業(yè)生就業(yè)的各種資源上下功夫。但我個(gè)人認(rèn)為，重視和加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃教育，是目前高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作必須予以重視的一個(gè)問題，同時(shí)也是學(xué)生就業(yè)過程中帶有根本性、長(zhǎng)遠(yuǎn)性的一個(gè)問題。

下面，我們通過一個(gè)調(diào)查報(bào)告得出的一組組數(shù)據(jù)對(duì)上述問題的論證：2006年大學(xué)生就業(yè)調(diào)查中顯示，六成人月薪期望值低于2000元，半數(shù)人認(rèn)為托熟人求職最有效，六成用人單位稱課程設(shè)置不合理。據(jù)《關(guān)于大學(xué)生求職與就業(yè)狀況的調(diào)查報(bào)告》顯示，2006年全國(guó)高校生達(dá)到413萬，比去年增加了75萬，增長(zhǎng)率為22％，而全國(guó)對(duì)高校畢業(yè)生的需求預(yù)計(jì)為166.5萬人，比去年實(shí)際就業(yè)減少22％。這將意味著，將近有六成的應(yīng)屆畢業(yè)生面臨崗位缺口。并且通過對(duì)不同專業(yè)，不同地區(qū)的大學(xué)生進(jìn)行跟蹤調(diào)查，相關(guān)人士得出：24.14%的學(xué)生表示個(gè)人能力不足而成為制約成功擇業(yè)的首要問題，另有19.86％的學(xué)生認(rèn)為求職技巧的缺失是求職過程中最頭痛的問題。另外一組數(shù)據(jù)表明，高達(dá)52.14％的大學(xué)生將“缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)”視為最困擾大學(xué)生就業(yè)的因素。而且，就這一點(diǎn)上，來自大中城市的學(xué)生和來自農(nóng)村的學(xué)生并沒有什么大的差異。針對(duì)用人單位的訪談也表明，缺乏工作經(jīng)驗(yàn)是學(xué)生與其他就業(yè)群體相比一個(gè)明顯的劣勢(shì)。

通過上面的數(shù)據(jù)分析，我們對(duì)當(dāng)今全國(guó)大學(xué)生的就業(yè)形式有了初步的了解，下面，我們?cè)購(gòu)奈覀儗W(xué)校近年的就業(yè)情況來折射出廣東地區(qū)高校的大學(xué)生就業(yè)情況：

三屆畢業(yè)生就業(yè)情況統(tǒng)計(jì)表：

生源地情況

生源地生源地人數(shù)在此生源地就業(yè)人數(shù)回生源地人數(shù)（含未就業(yè)）回生源地率回生源地就業(yè)人數(shù)相對(duì)應(yīng)就業(yè)率

廣東省湛江24923912550.20%7156.80%

廣東省茂名1451236242.76%3556.45%

廣東省陽江61313049.18%1756.67%

廣東省江門1081266661.11%4162.12%

廣東省云浮46423065.22%2170.00%

廣東省肇慶77755470.13%4379.63%

廣東省佛山105681797292.05%84386.73%

廣東省南海1177130997082.41%81784.23%

廣東省廣州47650842489.08%29669.81%

廣東省中山37353491.89%2779.41%

廣東省珠海49574591.84%2862.22%

廣東省東莞42483992.86%3179.49%

廣東省深圳83917995.18%4354.43%

廣東省惠州1261197257.14%5576.39%

廣東省清遠(yuǎn)68473652.94%2569.44%

廣東省韶關(guān)1041055956.73%3254.24%

廣東省河源77673545.45%2777.14%

廣東省汕頭23420913155.98%10076.34%

廣東省汕尾72903244.44%1650.00%

廣東省揭陽1471256040.82%3558.33%

廣東省梅州1961697337.24%5372.60%

廣東省潮州1261137257.14%5069.44%

北京市海淀區(qū)1100.00%00.00%

四川省成都市100.00%00.00%

湖南省宜章縣11100.00%1100.00%

廣西壯族自治氏荔蒲縣1100.00%00.00%

海南省儋州市1100.00%00.00%

河南省新鄉(xiāng)市市轄區(qū)1100.00%00.00%

黑龍江省肇源縣1100.00%00.00%

內(nèi)蒙古自治區(qū)呼和浩特市市轄區(qū)111100.00%1100.00%

新疆維吾爾自治區(qū)烏魯木齊市天山區(qū)1100.00%00.00%

云南省曲靖市市轄區(qū)1200.00%00.00%

安徽省廬江縣1100.00%00.00%

湖北武漢市1

總計(jì)47714556350273.40%270877.33%

從上面數(shù)據(jù)可以看出，我校學(xué)生的就業(yè)率總體情況不錯(cuò)，回生源地發(fā)展的學(xué)生廣東省的所占比率較多，其他省市回生源地發(fā)展的人數(shù)較少,多數(shù)人都選擇留在廣東省工作。

我校之所以取得如此可喜的就業(yè)率，與我校開展的大學(xué)生職業(yè)生涯是分不開的。職業(yè)生涯是一個(gè)人一生連續(xù)從事的職業(yè)及承擔(dān)的職業(yè)角色的發(fā)展道路，它是由個(gè)體的自我概念、職業(yè)興趣和愛好、職業(yè)意向、職業(yè)行為、專業(yè)和工作的匹配等有機(jī)整合。按照Spear的生涯時(shí)空發(fā)展理論，一個(gè)人的職業(yè)生涯大致分成：成長(zhǎng)――幻想、興趣、能力階段；探索――明確、細(xì)化、實(shí)施階段；明確――穩(wěn)定、鞏固、進(jìn)步階段；維持――把握、更新、改革階段；脫離――減退、退出階段。職業(yè)生涯探索階段恰好是大學(xué)生教育階段，這一階段對(duì)職業(yè)的選擇、對(duì)個(gè)人職業(yè)生涯的發(fā)展有重要的意義，因此學(xué)校教育有必要承擔(dān)起對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃教育的任務(wù)。

同時(shí)，高等學(xué)校重視和加強(qiáng)職業(yè)生涯規(guī)劃教育可以有效控制人才在市場(chǎng)上高流動(dòng)狀況及流動(dòng)的無序性，使學(xué)生理性地評(píng)價(jià)自己，在社會(huì)生活中給自己一個(gè)理性、正確及相對(duì)準(zhǔn)確的定位，使得目前高等畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)上出現(xiàn)的“搶業(yè)”、盲目擇業(yè)”、“高違約章”、“高就業(yè)成本”等現(xiàn)象得到有效的控制，進(jìn)而克服用人單位缺少“想聘之才”、學(xué)生“無業(yè)可就”的現(xiàn)象，使社會(huì)更加穩(wěn)定和有序。

但是，目前大部分畢業(yè)生沒有一個(gè)完善的自我概念，不懂得規(guī)劃職業(yè)生涯，對(duì)自己的發(fā)展計(jì)劃沒有明確的認(rèn)識(shí)，不能準(zhǔn)確進(jìn)行職業(yè)定位。這說明，我們雖然重視畢業(yè)生就業(yè)工作，強(qiáng)調(diào)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)，但目前提供的就業(yè)指導(dǎo)，但目前提供的指導(dǎo)教育還不是全面的系統(tǒng)的，還不是一種能夠真正滿足學(xué)生職業(yè)生涯所需要的、實(shí)現(xiàn)近期目標(biāo)與長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃相統(tǒng)一的指導(dǎo)教育，還沒有真正解決學(xué)生職業(yè)發(fā)展中的根本問題，即向畢業(yè)生提供一種整合服務(wù)。

據(jù)我在校期間，作為就業(yè)辦助理協(xié)助一些用人單位來我校招聘過程中，我對(duì)06屆畢業(yè)生的師兄師姐進(jìn)行了個(gè)別調(diào)查。得出如下結(jié)論：

（1）06屆畢業(yè)生對(duì)于就業(yè)，信心略顯不足。對(duì)就業(yè)形式表示不樂觀，在校大學(xué)生的心理應(yīng)對(duì)能力差，工作經(jīng)驗(yàn)貧乏。

（2）大學(xué)生就業(yè)在就業(yè)區(qū)域、就業(yè)單位性質(zhì)上結(jié)構(gòu)性矛盾突出，在期望薪金上仍高于企業(yè)對(duì)其預(yù)期。

（3）“先就業(yè)后擇業(yè)”已成為思想主流，由此可能引發(fā)用人單位的選人標(biāo)準(zhǔn)，用人單位招聘崗位的崗位知識(shí)等方面與企業(yè)本身有較大的差異。

（4）來自不同地區(qū)、不同籍貫、不同專業(yè)的大學(xué)生對(duì)就業(yè)的選擇都偏向于珠三角。

（5）要充分認(rèn)識(shí)“德才兼?zhèn)洹钡闹匾浴?/p>

由此，大學(xué)生做好大學(xué)生涯設(shè)計(jì)，真正把握這許多的第一次和最后一次，直接關(guān)系到未來人生的基本走向與成就。

作為校方，像我們的就業(yè)指導(dǎo)中心，要結(jié)合學(xué)校的具體情況，作出相應(yīng)的指導(dǎo)和教育。

根據(jù)近年來就業(yè)單位性質(zhì)來看：（下表）

單位性質(zhì)人數(shù)所占百分比

企業(yè)255653.54%

升學(xué)（出國(guó)）人數(shù)58512.25%

自主擇業(yè)（其他靈活就業(yè)）2425.07%

其他事業(yè)單位1683.52%

普教系統(tǒng)992.07%

國(guó)家機(jī)關(guān)741.55%

國(guó)有單位360.75%

自主創(chuàng)業(yè)220.46%

高等院校80.17%

黨群系統(tǒng)10.02%

退學(xué)及休學(xué)學(xué)生70.15%

結(jié)業(yè)生10.02%

其他未知4509.43%

未就業(yè)52511.00%

總計(jì)4774

就上表，我們作為就業(yè)指導(dǎo)中心，要針對(duì)大部分學(xué)生選擇民營(yíng)、私營(yíng)的展開集體指導(dǎo)，對(duì)個(gè)別的就業(yè)群體開展教育，那樣就會(huì)有更多的就業(yè)機(jī)會(huì)，增加上崗人數(shù)，幫助未就業(yè)的學(xué)生。

并且，要針對(duì)本校區(qū)的本?？茖W(xué)生的專業(yè)特色開展工作，力求更多企業(yè)用人單位來我校招聘，為我校創(chuàng)造良好的就業(yè)機(jī)會(huì)。

總的來說，就是培訓(xùn)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí)以及提供正確的自我評(píng)估的教育與指導(dǎo)；當(dāng)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)探索時(shí)，要為其創(chuàng)造合適的實(shí)訓(xùn)、實(shí)踐機(jī)會(huì)；能夠?yàn)閷W(xué)生提供個(gè)性化培訓(xùn)和指導(dǎo)；提供相應(yīng)的心理指導(dǎo)和幫助。

總之，作為大學(xué)生的我們，只要我們能夠?qū)崿F(xiàn)時(shí)下的愿望，實(shí)現(xiàn)預(yù)定的目標(biāo)，個(gè)人價(jià)值得到充分的滿足，每天快樂充實(shí)的學(xué)習(xí)生活，這已經(jīng)是我們大學(xué)生涯的成功之道。珍惜機(jī)會(huì)吧，成功不會(huì)太遠(yuǎn)。