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第一篇：中學(xué)生環(huán)保意識(shí)調(diào)查報(bào)告

班級(jí):高一(1)班

組長(zhǎng):林智

組員:林義 林謀 林師越 范高翔 梁遠(yuǎn)　林余

組員分工：（1）林謀和林師越同學(xué)負(fù)責(zé)查資料

（2）范高翔和梁遠(yuǎn)負(fù)同學(xué)責(zé)調(diào)查問(wèn)卷

（3）由林義同學(xué)負(fù)責(zé)對(duì)調(diào)查問(wèn)卷進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析

（4）各組員寫(xiě)心得體會(huì)

（5）最后由林智同學(xué)總結(jié)和寫(xiě)心得體會(huì)

指導(dǎo)老師：王奮

課題研究目的：分析我校學(xué)生環(huán)保意識(shí)所存在的不良現(xiàn)象及形成和影響

課題研究意義：我們作為該校學(xué)生，我們將針對(duì)我校中學(xué)生環(huán)保意識(shí)所存在的一些不良現(xiàn)象，為學(xué)校想方設(shè)法地提出建議，從而提高我校學(xué)生的思想道德水平．

課題研究步驟：（1）11月2日　　　確定研究和課題

（2）11月3日　　　小組討論分工

（3）11月5日　　　進(jìn)行調(diào)查問(wèn)卷

（4）11月7日－12日　　　資料及有關(guān)數(shù)據(jù)整理

（5）11月13日－19日　　分析原因并討論總結(jié)

（6）11月20日－12月8日　撰寫(xiě)結(jié)題報(bào)告

（一）數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

序號(hào) 總?cè)藬?shù) 調(diào)查問(wèn)卷問(wèn)題 答案選項(xiàng) 所選人數(shù) 所占比例 1 200 你覺(jué)得我們?cè)摬辉撝v究環(huán)保。 a應(yīng)該 b不應(yīng)該 c無(wú)所謂 a67人b60人c73人 a33.530?6.5% 2 200 你看到地上有雜物，你會(huì)主動(dòng)撿起來(lái)嗎？ a會(huì) b不會(huì) c有時(shí)會(huì) a50人b89人c61人 a25′4.5?0.5% 3 200 在生活當(dāng)中你是否經(jīng)?？吹接腥藖y丟垃圾？ a經(jīng)常 b沒(méi)有看到 c偶爾看到 a91人b20人c89人 a45.5±4.5?4.5% 4 200 你有向別人宣傳過(guò)環(huán)保意識(shí)嗎？ a有 b沒(méi)有 c沒(méi)必要 a31人b68人c101人 a15.534?0.5% 5 200 你使用電池是否回收？ a否 b是 a131人b69人 a65.534.5% 6 200 你吃的零食，你經(jīng)常會(huì)丟到垃圾筒里嗎？ a經(jīng)常b不會(huì) a101人b69人 a50.5′9.5% 7 200 你有隨地吐痰的習(xí)慣嗎？ a有 b沒(méi)有 a120人b80人 a60′0% 8 200 你買東西是否經(jīng)常用塑料袋？ a是 b不是 c偶爾 a111人b43人c46人 a55.521.5a3% 9 200 你是不是亂扔塑料袋？ a是 b不是 a75人b125人 a37.5?2.5% 10 200 你知道塑料袋對(duì)環(huán)境的影響嗎？ a知道 b不知道 a164人b36人 a82±8%

（二）調(diào)查結(jié)果分析并提出建議

調(diào)查結(jié)果分析：在這次的調(diào)查中，我校同學(xué)的環(huán)保意識(shí)還是比較薄弱的，主要存在的問(wèn)題有以下幾點(diǎn)：

問(wèn)題一：你覺(jué)得我們?cè)摬辉撝v究環(huán)保？竟然有36.5％的同學(xué)認(rèn)為講不講究都無(wú)所謂，這說(shuō)明了這部分的同學(xué)存在一些習(xí)慣上沒(méi)有講究環(huán)保．

問(wèn)題二：當(dāng)問(wèn)同學(xué)＂你看到地上有雜物你會(huì)主動(dòng)撿起來(lái)嗎？＂可有44.5％的同學(xué)看到地上有亂丟的雜物也不會(huì)去撿起來(lái)．這又說(shuō)明了他們根本不會(huì)以身作則去提倡環(huán)保．

問(wèn)題三：在生活當(dāng)中你是否經(jīng)常看到有人亂丟垃圾，而這個(gè)問(wèn)題在調(diào)查中，有45.5％的同學(xué)經(jīng)常看到有人亂丟垃圾．這一現(xiàn)象體現(xiàn)學(xué)生生活環(huán)境中沒(méi)有人去提倡環(huán)保，反而是讓學(xué)生看到亂丟垃圾的現(xiàn)象．

問(wèn)題四：有55．5％的同學(xué)買東西經(jīng)常使用塑料袋，而且有37．5％的同學(xué)是用了之后就亂扔，但還是有82％的同學(xué)知道，塑料袋對(duì)環(huán)境的影響，但就是不自覺(jué)處理好塑料袋．　

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問(wèn)題五:你有隨地吐痰的習(xí)慣嗎?

有60%的學(xué)生隨地吐痰的習(xí)慣,這反映了這些學(xué)生不講究衛(wèi)生,根本不理會(huì)什么環(huán)保.

以上所反映的這些問(wèn)題不容樂(lè)觀,我們應(yīng)該當(dāng)引起高度重視,所以在這里我們針對(duì)以上問(wèn)題提出點(diǎn)建議:

(1)通過(guò)學(xué)校加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育,制度校規(guī)來(lái)規(guī)范學(xué)生的環(huán)保意識(shí)多開(kāi)展環(huán)保宣傳活動(dòng).

(2)我學(xué)校應(yīng)大力提倡綠色環(huán)保的良好作風(fēng),努力營(yíng)造這種氛圍,并制定校規(guī)來(lái)嚴(yán)格管理.

（三）各組員心得體會(huì):

范高翔:

通過(guò)這次調(diào)查研究之后,我們發(fā)現(xiàn)我校環(huán)境保護(hù)并沒(méi)有得到大力提倡.但并不是所有人都不養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣.雖然總體來(lái)看我校學(xué)生環(huán)境意識(shí)不容樂(lè)觀,但是只要學(xué)校的提倡和學(xué)生的自覺(jué)性.那么相信我們會(huì)有一個(gè)干凈而又美麗的校園和每個(gè)人都會(huì)養(yǎng)成一個(gè)良好習(xí)慣.

林義:

在進(jìn)行調(diào)查問(wèn)卷分析的時(shí)候,心里想到很失望.通過(guò)這次調(diào)查我們明確了很多問(wèn)題.其實(shí)解決這些問(wèn)題是非常簡(jiǎn)單,也都是大家舉手之勞就可以辦得到的,愛(ài)護(hù)環(huán)境人人有責(zé),多一個(gè)人參與就多一份力量.我相信問(wèn)題最終會(huì)解決的.

林余:

其實(shí)所有問(wèn)題都可避免的,只是我們太懶惰了而以.不要讓一時(shí)的懶惰毀滅了我們的一生,既然發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題,那么我們就要尋找解決的方法,方法就在我們身上,環(huán)境的保護(hù)需要大家,大家一起努力是解決環(huán)境問(wèn)題的最好方法.

梁遠(yuǎn):

作為一名學(xué)生,應(yīng)該德 智 體育 勞 全面發(fā)展.我們應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成好的習(xí)慣來(lái)塑造人生.我們要生存,就要有好環(huán)境,而一個(gè)好環(huán)境你如果不去保護(hù)它,那么它就會(huì)慢慢的消失.看到腳下有一些垃圾,順手撿到垃圾箱里,那又何妨呢!就那么一點(diǎn)小事,為何不行動(dòng)?要想有一個(gè)好環(huán)境生存下去;那么必須保護(hù)它,避免它受污染.come on!!!讓我們?yōu)榱松娑Π?

林謀:

只要有心意去保護(hù),一切皆有可能做到.我相信我校學(xué)生的環(huán)保意識(shí)會(huì)提升的,一切習(xí)慣我們都可以改變,但是要做到這一點(diǎn),還必須有所行動(dòng).在發(fā)現(xiàn)了缺點(diǎn)之后我們要大膽去承認(rèn)錯(cuò)誤并加以改正.大家快行動(dòng)吧!沒(méi)什么不可以的,為了美好的家園一起努力吧!

林師越:

看著那白色的塑料帶在滿天飛舞這一景象讓人覺(jué)得頭痛.通過(guò)調(diào)查和實(shí)際情況來(lái)看我校學(xué)生的環(huán)境意識(shí)得的確不容樂(lè)觀,隨地吐痰,亂丟廢物等現(xiàn)象經(jīng)?？梢钥吹?何必呢!我們共同的家園需要我們共同的努力,而不是單單只靠少許人來(lái)完成的,來(lái)吧!大家手牽手共同創(chuàng)造我們美麗的家園吧!

組長(zhǎng):

在這次有關(guān)學(xué)生環(huán)保意識(shí)的調(diào)查過(guò)程中,感覺(jué)上并不輕松,由于是初次做這樣的調(diào)查報(bào)告,做起來(lái)手忙腳亂的,但最終我們還是完成了這份調(diào)查報(bào)告,我們從中得到滿足的是:能夠通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)中學(xué)生現(xiàn)存在的主要問(wèn)題,從而能夠及時(shí)向?qū)W校反映并向?qū)W校提出建議,最終使問(wèn)題得到解決,做到這一點(diǎn)我們感到很滿足.

第二篇：環(huán)保的調(diào)查報(bào)告

隨著全球經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們的生活質(zhì)量越來(lái)越高。然而在人們?cè)絹?lái)越奢侈的物質(zhì)享受的背后，卻是生態(tài)的失調(diào)、環(huán)境的惡化。到處可見(jiàn)的水污染、大氣污染、固體污染、水土流失等一系列嚴(yán)峻的問(wèn)題正在威脅著人們的正常生活，同時(shí)也嚴(yán)重影響著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

二十年代洗米洗菜，六十年代魚(yú)蟲(chóng)絕代，七十年代河水泛濫，原本蔚藍(lán)的天空，被渾濁的灰色所代替，原本“桃花流水劂魚(yú)肥”的河水被發(fā)臭的水溝所代替；原本撐起的一把把綠色大傘，被人們以愚昧的思想，鋒利的斧子所砍掉。應(yīng)對(duì)這樣的慘狀，我國(guó)政府近幾年也大力抓好環(huán)境保護(hù)工作，例如，對(duì)垃圾分類處理，回收利用，每一天做好空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)，禁止農(nóng)民亂施農(nóng)藥，提倡使用可降解塑料袋然而，人們的愚昧、無(wú)知，總是一味地追求經(jīng)濟(jì)的一時(shí)發(fā)展，為了眼前的利益，煙囪個(gè)個(gè)“吐黑煙”隨處可見(jiàn)，樹(shù)葉片片“缺了補(bǔ)”枯枝敗葉，原本清脆的鳥(niǎo)兒叫聲，也已經(jīng)銷聲匿跡了。人類的所作所為不但危及著幼小的生靈們，連人類自我也自食其果。倘若人們不行動(dòng)起來(lái)，我想過(guò)不了多久，人們所面臨的環(huán)境將一片黯然失色。

環(huán)境污染已經(jīng)到了不可不解決的程度，昔日的先污染在治理的方針已經(jīng)完全不能適應(yīng)此刻的形勢(shì)。目前人類已經(jīng)部分認(rèn)識(shí)到了自身與環(huán)境的唇寒齒亡的關(guān)系（人類與環(huán)境有著密切的聯(lián)系，當(dāng)人類不合理地開(kāi)發(fā)利用資源或者任意排放廢棄物等有害物質(zhì)時(shí)，便導(dǎo)致了一系列的環(huán)境污染），同時(shí)人類也提出了很多有益的解決辦法。此刻就讓我們來(lái)一齊看一下有關(guān)的環(huán)境污染情景及相應(yīng)的解決辦法吧。

一、水污染

1、概述

地球上的水似乎取之不盡，其實(shí)就目前人類的使用情景來(lái)看，僅有淡水才是主要的水資源，并且僅有淡水中的一小部分能被人們使用。淡水是一種能夠再生的資源，其再生性取決于地球的水循環(huán)。隨著工業(yè)的發(fā)展，人口的增加，很多水體被污染；為抽取河水，許多國(guó)家在河流上游建造水壩，改變了水流情景，使水的循環(huán)、自凈受到了嚴(yán)重的影響。80年代后期全球淡水實(shí)際利用的數(shù)量大約為每年3000億立方米，占可利用總量的13。可是隨著人口的增長(zhǎng)及人均收入的增加，人們對(duì)水資源的消耗量也以幾何級(jí)數(shù)增長(zhǎng)。另外，淡水資源的分布與人口的分布并不一致。例如1980年加拿大人均取水量1500立方米，僅占人均淡水資源擁有量的1。2%；而埃及1976年人均取水量為1180立方米，已接近該國(guó)人均可利用總量1470立方米的極限。

人類的活動(dòng)會(huì)使很多的工業(yè)、農(nóng)業(yè)和生活廢棄物排入水中，使水受到污染。目前，全世界每年約有4200多億立方米的污水排入江河湖海，污染了5。5萬(wàn)億立方米的淡水，這相當(dāng)于全球徑流總量的14%以上。1984年頒布的中華人民共和國(guó)水污染防治法中為“水污染”下了明確的定義，即水體因某種物質(zhì)的介入，而導(dǎo)致其化學(xué)、物理、生物或者放射性等方面特征的改變，從而影響水的有效利用，危害人體健康或者破壞生態(tài)環(huán)境，造成水質(zhì)惡化的現(xiàn)象稱為水污染。水的污染有兩類：一類是自然污染；另一類是人為污染。當(dāng)前對(duì)水體危害較大的是人為污染。水污染可根據(jù)污染雜質(zhì)的不一樣而主要分為化學(xué)性污染、物理性污染和生物性污染三大類。

2、水資源保護(hù)

抽取地下水是緩解淡水不足的一個(gè)重要途徑?？墒沁^(guò)度抽取地下水會(huì)使地下水水位下降，導(dǎo)致地面沉降。在我國(guó)的蘇州、無(wú)錫、上海、北京等地，由于長(zhǎng)期過(guò)量開(kāi)采地下水，造成了明顯的地面沉降，有的地方甚至損壞了地下管道和道路。所以，在發(fā)展工業(yè)，建設(shè)城市的同時(shí)，就要注意到水資源的保護(hù)。因?yàn)橐坏┧Y源受到污染，將嚴(yán)重的制約工業(yè)、農(nóng)業(yè)的發(fā)展。要解決水污染問(wèn)題的根本途徑還是在于要發(fā)動(dòng)全球人民，增強(qiáng)保護(hù)水資源、節(jié)儉用水意識(shí)。同時(shí)大力研制循環(huán)用水技術(shù)、海水淡化技術(shù)、污水凈化技術(shù)等，并對(duì)排放污水或污染物質(zhì)嚴(yán)重的企業(yè)、生活區(qū)進(jìn)行合理管制和必要的懲罰，以增強(qiáng)保護(hù)水資源意識(shí)。

二、大氣污染

1、概述

在干潔的大氣中，痕量氣體的組成是微不足道的?？墒窃诒仨毞秶拇髿庵?，出現(xiàn)了原先沒(méi)有的微量物質(zhì)，其數(shù)量和持續(xù)時(shí)間，都有可能對(duì)人、動(dòng)物、植物及物品、材料產(chǎn)生不利影響和危害。當(dāng)大氣中污染物質(zhì)的濃度到達(dá)有害程度，以至破壞生態(tài)系統(tǒng)和人類正常生存和發(fā)展的條件，對(duì)人或物造成危害的現(xiàn)象叫做大氣污染。造成大氣污染的原因，既有自然因素又有人為因素，尤其是人為因素，如工業(yè)廢氣、燃燒、汽車尾氣和核爆炸等。隨著人類經(jīng)濟(jì)活動(dòng)和生產(chǎn)的迅速發(fā)展，在很多消耗能源的同時(shí)，同時(shí)也將很多的廢氣、煙塵物質(zhì)排入大氣，嚴(yán)重影響了大氣環(huán)境的質(zhì)量，異常是在人口稠密的城市和工業(yè)區(qū)域。所謂干潔空氣是指在自然狀態(tài)下的大氣（由混合氣體、水氣和雜質(zhì)組成）除去水氣和雜質(zhì)的空氣，其主要成分是氮?dú)?，?8.09%；氧氣，占20.94%；氬，占0.93%；其它各種含量不到0.1%的微量氣體（如氖、氦、二氧化碳、氪）。

大氣污染對(duì)氣候的影響很大，大氣污染排放的污染物對(duì)局部地區(qū)和全球氣候都會(huì)產(chǎn)生必須影響，尤其對(duì)全球氣候的影響，從長(zhǎng)遠(yuǎn)的觀點(diǎn)看，這種影響將是很嚴(yán)重的。大氣中二氧化碳的含量增加：燃料中包含各種復(fù)雜的成分，在燃燒后產(chǎn)生各種有害物質(zhì)，即使不含雜質(zhì)的燃料到達(dá)完全燃燒，也要產(chǎn)生水和二氧化碳，正因?yàn)槿剂先紵勾髿庵械亩趸紳舛炔粩嘣黾?，破壞了自然界二氧化碳的平衡，以至可能引發(fā)“溫室效應(yīng)“，致使地球氣溫上升。所謂的”溫室效應(yīng)“是指，大氣中的二氧化碳濃度增加，阻止地球熱量的散失，使地球發(fā)生可感覺(jué)到的氣溫升高。破壞大氣層與地面間紅外線輻射正常關(guān)系，吸收地球釋放出來(lái)的紅外線輻射，就像“溫室”一樣，促使地球氣溫升高的氣體稱為“溫室氣體”。二氧化碳是數(shù)量最多的溫室氣體，約占大氣總?cè)萘康?.03%，許多其它痕量氣體也會(huì)產(chǎn)生溫室效應(yīng)，其中有的溫室效應(yīng)比二氧化碳還強(qiáng)。

2、大氣層的保護(hù)

許多環(huán)境問(wèn)題是跨國(guó)界的，甚至是全球性的，如溫室效應(yīng)和臭氧層破壞等大氣污染，需要世界各國(guó)的共同努力才能逐步解決。人們?cè)?0年代早期開(kāi)始認(rèn)識(shí)到氟氯烴可能對(duì)環(huán)境有害，并且開(kāi)始尋找代替品。到了80年代中期，臭氧層破壞的證據(jù)已經(jīng)日益清楚，采取共同行動(dòng)的呼聲也日益高漲。到了1987年，許多國(guó)家的代表匯集在加拿大第二大城市蒙特利爾，簽署了《關(guān)于消耗臭氧層物質(zhì)的蒙特利爾協(xié)定書(shū)》。這個(gè)協(xié)定書(shū)是對(duì)付世界環(huán)境公害的一個(gè)開(kāi)創(chuàng)性的國(guó)際協(xié)定，目的是控制氟氯烴和其它破壞臭氧層的物質(zhì)的消費(fèi)量，保護(hù)地球的“外衣”，也保護(hù)人類自我。經(jīng)過(guò)修正后的蒙特利爾協(xié)定書(shū)是一個(gè)有約束力的國(guó)際協(xié)定。按照規(guī)定，工業(yè)國(guó)的氟氯烴和其他受限制物質(zhì)的排放量必須立即減少，在20xx年以前逐步完全停止使用這類物品。發(fā)展中國(guó)家在1996年以前能夠繼續(xù)有限度的增加這些物質(zhì)的消費(fèi)，然后就應(yīng)當(dāng)逐步減少，到20xx年時(shí)必須完全停止使用這些有害物質(zhì)。除了時(shí)間上的優(yōu)惠以外，這一協(xié)定書(shū)還包含了兩個(gè)對(duì)發(fā)展中國(guó)家有利的條款：一個(gè)是建立一項(xiàng)臨時(shí)多邊基金，幫忙發(fā)展中國(guó)家采代替替氟氯烴的技術(shù)；另一個(gè)是技術(shù)轉(zhuǎn)讓條款，要求簽字國(guó)把最好的技術(shù)按照“公平和最有利的條件”轉(zhuǎn)讓出去。

我國(guó)已加入了修正后的蒙特利爾協(xié)定書(shū)，并且制定了履行國(guó)際義務(wù)的國(guó)家行動(dòng)方案，包括建立保護(hù)臭氧層組織管理機(jī)構(gòu)，制定有關(guān)行業(yè)的管理規(guī)范，進(jìn)取開(kāi)展替代品和替代技術(shù)的研究，為企業(yè)的替代技術(shù)改造安排配套資金等等。根據(jù)我國(guó)政府制定的方案，到20xx年，所有消耗臭氧層物質(zhì)的總量至少要減少60%，到20xx年則完全淘汰這些有害物質(zhì)。

三、固體污染

1、概述

凡人類一切活動(dòng)過(guò)程產(chǎn)生的，且對(duì)所有者已不再具有使用價(jià)值而被廢棄的固態(tài)或半固態(tài)物質(zhì)，通稱為固體廢物。各類生產(chǎn)活動(dòng)中產(chǎn)生的固體廢物俗稱廢渣；生活活動(dòng)中產(chǎn)生的固體廢物則稱為垃圾。"固體廢物"實(shí)際只是針對(duì)原所有者而言。在任何生產(chǎn)或生活過(guò)程中，所有者對(duì)原料、商品或消費(fèi)品，往往僅利用了其中某些有效成分，而對(duì)于原所有者不再具有使用價(jià)值的大多數(shù)固體廢物中仍包含其它生產(chǎn)行業(yè)中需要的成分，經(jīng)過(guò)必須的技術(shù)環(huán)節(jié)，能夠轉(zhuǎn)變?yōu)橛嘘P(guān)部門(mén)行業(yè)中的生產(chǎn)原料，甚至能夠直接使用?？梢?jiàn)，固體廢物的概念隨時(shí)、空的變遷而具有相對(duì)性。提倡資源的社會(huì)再循環(huán)，目的是充分利用資源，增加社會(huì)與經(jīng)濟(jì)效益，減少?gòu)U物處置的數(shù)量，以利社會(huì)發(fā)展。

垃圾正成為困擾人類社會(huì)的一大問(wèn)題，全世界每年要產(chǎn)生超過(guò)計(jì)劃10億噸的垃圾，很多的生活和工業(yè)垃圾由于缺少處理系統(tǒng)而露天堆放，垃圾圍城現(xiàn)象日益嚴(yán)重，成堆的垃圾臭氣熏天，病菌滋生，有毒物質(zhì)污染地表和地下水，嚴(yán)重危害人類的健康，這種現(xiàn)象若得不到遏制，人類將被自我生產(chǎn)的垃圾埋葬掉。

2、解決辦法

要解決固體廢物的危害，惟有全體人民團(tuán)體行動(dòng)起來(lái)，充分利用資源，加強(qiáng)資源再利用，不隨便拋棄固體物質(zhì)。政府應(yīng)出臺(tái)一系列關(guān)于固體廢物處理的條例，以規(guī)范大眾的資源利用行為，減少?gòu)U物排放。公民應(yīng)當(dāng)從小事做起，為人類自身創(chuàng)造完美的生活環(huán)境，讓我們生活在一個(gè)無(wú)垃圾困擾的環(huán)境里。

四、水土流失

1、概述

水土流失是指在水流作用下，土壤被侵蝕、搬運(yùn)和沉淀的整個(gè)過(guò)程。在自然狀態(tài)下，純粹由自然因素引起的地表侵蝕過(guò)程十分緩慢，常與土壤構(gòu)成過(guò)程處于相對(duì)平衡狀態(tài)。所以坡地還能堅(jiān)持完整。這種侵蝕稱為自然侵蝕，也稱為地質(zhì)侵蝕。在人類活動(dòng)影響下，異常是人類嚴(yán)重地破壞了坡地植被后，由自然因素引起的地表土壤破壞和土地物質(zhì)的移動(dòng)，流失過(guò)程加速，即發(fā)生水土流失。

水土流失是我國(guó)土地資源遭到破壞的最常見(jiàn)的地質(zhì)災(zāi)害，其中以黃土高原地區(qū)最為嚴(yán)重。我國(guó)目前水土流失總的情景是：點(diǎn)上有治理，面上有擴(kuò)大，治理趕不上破壞。全國(guó)水土流失面積解放初期為17.4畝，到1980年約治理6億畝。由于治理趕不上破壞，水土流失面積卻擴(kuò)大到22.5億畝，約占國(guó)土總面積的16，涉及近千個(gè)縣。全國(guó)山地丘陵區(qū)有坡耕地約4億畝，其中修梯田約1億畝，而另外3億畝坡地正遭受水土流失的危害。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年流失土壤約50億噸，損失n、p、k元素約4000多萬(wàn)噸畝，到1980年約治理6億畝。由于治理趕不上破壞，水土流失面積卻擴(kuò)大到22.5億畝，約占國(guó)土總面積的16，涉及近千個(gè)縣。全國(guó)山地丘陵區(qū)有坡耕地約4億畝，其中修梯田約1億畝，而另外3億畝坡地正遭受水土流失的危害。

2、水土流失的防治

水土流失是地表徑流在坡地上運(yùn)動(dòng)造成的。各項(xiàng)防治措施的基本原理是：減少坡面徑的流量，減緩徑流的速度，提高土壤吸水本事和坡面抗沖本事，并盡可能抬高侵蝕基準(zhǔn)面。在采取防治措施時(shí)，應(yīng)從地表徑流構(gòu)成地段開(kāi)始，沿徑流運(yùn)動(dòng)路線，因地制宜，步步設(shè)防治理，實(shí)行預(yù)防和治理相結(jié)合，以預(yù)防為主；治坡與治溝相結(jié)合，以治坡為主；工程措施與生物措施相結(jié)合，以生物措施為主。僅有采取各種措施綜合治理和集中治理，持續(xù)治理，才能奏效。

總之，科學(xué)技術(shù)以前所未有的速度和規(guī)模迅猛發(fā)展，增強(qiáng)了人類改造自然的本事，給人類社會(huì)帶來(lái)空前的繁榮，也為今后的進(jìn)一步發(fā)展準(zhǔn)備了必要的物質(zhì)技術(shù)條件。對(duì)此，人們產(chǎn)生了盲目樂(lè)觀情緒，好象自我已經(jīng)成為大自然的主人，能夠長(zhǎng)期掠奪資源而不會(huì)受到大自然的懲罰。然而，這種掠奪式生產(chǎn)已經(jīng)造成了生態(tài)和生活的破壞，大自然向人類亮起了紅燈。我們必須承認(rèn)面臨的嚴(yán)重危機(jī)，可是也應(yīng)相信我們能夠經(jīng)過(guò)共同的努力戰(zhàn)勝它，尋求新的發(fā)展道路。要解決環(huán)境污染問(wèn)題，一個(gè)大的方向就是實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，即保證此刻的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，又保證后代享受資源的權(quán)利，讓我們世代都生活在沒(méi)有污染的天空下吧。

第三篇：環(huán)保的調(diào)查報(bào)告

一、實(shí)踐主題：

經(jīng)過(guò)對(duì)白色污染進(jìn)行調(diào)查，了解“白色污染”對(duì)地球與人類的危害，以便對(duì)環(huán)境污染有更深刻的認(rèn)識(shí)，提高環(huán)保意識(shí)。培養(yǎng)不隨意丟棄垃圾的良好個(gè)人習(xí)慣。提高個(gè)人素質(zhì)和實(shí)踐本事。走出課堂，培養(yǎng)社會(huì)實(shí)踐本事，增進(jìn)同學(xué)間的協(xié)作本事，宣傳環(huán)保概念。所以，我們對(duì)白色垃圾以及廢舊電池等對(duì)環(huán)境有極大危害垃圾進(jìn)行實(shí)踐調(diào)查。

二、實(shí)踐形式：

1.對(duì)各年齡段人群進(jìn)行詢問(wèn)。

2.在草坪撿拾廢舊電池。

3.去快餐店進(jìn)行實(shí)地訪問(wèn)

4.上網(wǎng)查詢資料

三、實(shí)踐時(shí)間：

xx年01月13日到xx年02月13日

四、實(shí)踐地址：

商洛市商州區(qū)文衛(wèi)路42號(hào)

五、實(shí)踐人：樊祎

前言：為了貫徹黨中央“又快又好”發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)，把我國(guó)建立成綠色節(jié)儉性社會(huì)，黨中央下達(dá)了怎樣加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的諸多提議。也為之做出了很多努力。在這股改革之風(fēng)的吹動(dòng)下，我校積極響應(yīng)黨的號(hào)召，對(duì)各級(jí)同學(xué)鼓勵(lì)，鼓勵(lì)我們積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，參加環(huán)境環(huán)保行動(dòng)。我院更加身先士卒，所以，我對(duì)環(huán)境保護(hù)做出了初步調(diào)查。

當(dāng)今中國(guó)已經(jīng)構(gòu)成人人重教育的良好局面。而孩子從小受到的教育將對(duì)他的世界觀、人生觀的構(gòu)成起到?jīng)Q定性作用。讓孩子從小就認(rèn)識(shí)到環(huán)保的重要性和形勢(shì)的嚴(yán)峻性，必將對(duì)環(huán)境保護(hù)起到良好的促進(jìn)作用。我們能夠把有關(guān)環(huán)境的知識(shí)寫(xiě)進(jìn)教材，能夠多在大學(xué)學(xué)校組織環(huán)保講座。這樣，從青年學(xué)生抓起，環(huán)境保護(hù)便有了后勁，便會(huì)生生不息地延續(xù)下去。

七、實(shí)踐過(guò)程:

1、根據(jù)我們的詢問(wèn)得知廣大群眾存在亂丟廢舊電池現(xiàn)象。有八成的人是將廢舊電池扔掉，其余兩成人則攢起來(lái)放在家里的角落。七成的人明白亂扔是危害環(huán)境的，其余的人則渾然不覺(jué)其危害。目前僅有一位同學(xué)明白在百貨大樓周圍有能夠回收廢舊電池的地方。

2、我們?cè)谟褠?ài)小區(qū)的一家小快餐店里打聽(tīng)到：他飯店忙時(shí)會(huì)在一天用掉塑料袋150個(gè)左右。而我們農(nóng)場(chǎng)有數(shù)十個(gè)飯店和用餐場(chǎng)所。

3、在一個(gè)垃圾箱口處，統(tǒng)計(jì)了一下，半個(gè)小時(shí)扔大大小小包裝袋、快餐盒與塑料制品的次數(shù)：早上總共扔了約200次，中午扔了約100次，晚上扔了約90次，這僅僅是一個(gè)垃圾箱，一天之內(nèi)廢棄的塑料如此多，不難想象全國(guó)乃至全球廢棄的塑料，將是一個(gè)天文數(shù)字。

4、我們利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行研究。在網(wǎng)上我們尋找到了一片廣闊的空間，使我們對(duì)“白色污染”有了更為深刻的認(rèn)識(shí)。

“白色污染”已成為一個(gè)眾所周知的新型名詞。那么，到底什么是“白色污染”呢“白色污染”主要指白色的發(fā)泡塑料飯盒，各種塑料袋，農(nóng)用地膜等給環(huán)境造成的污染?！鞍咨廴尽蔽锏闹饕煞譃椋壕垡蚁?PE)、聚氯乙烯(PV)、聚丙烯(PP)、聚苯乙烯樹(shù)脂(PS)。在這些污染物中，還加入了增塑劑，發(fā)泡劑，熱穩(wěn)定劑，抗氧化劑等。

造成“白色污染”的主要原因：

(1)塑料垃圾沒(méi)有得到妥善的管理和處置，垃圾沒(méi)有實(shí)行分類收集，能回收回的不回收利用。

(2)許多企業(yè)對(duì)于生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生的白色垃圾沒(méi)有科學(xué)地處理，放任自流。

(3)我國(guó)現(xiàn)有的法律沒(méi)有對(duì)塑料包裝廢棄物的處理，制定出過(guò)硬的相關(guān)法規(guī)。

(4)得知我農(nóng)場(chǎng)為創(chuàng)立禮貌衛(wèi)生農(nóng)場(chǎng)，自六月份起限塑，硬性規(guī)定使用可降解塑料袋。我們的農(nóng)場(chǎng)變得整潔得許多，可是總的來(lái)講，人們的環(huán)保意識(shí)比較淡薄，濫用和隨意亂倒塑料制品現(xiàn)象相當(dāng)普遍。

化學(xué)電池主要包含貢、鎘、鉛、鎳、鋅、銅等重金屬。據(jù)有關(guān)專家稱，一節(jié)干電池里包含50-100mg的貢，一旦電池中的水銀混入地下水，則可能經(jīng)過(guò)農(nóng)作物或飲用水進(jìn)入人體，損傷人的腎臟。更危險(xiǎn)的是，水銀在水中，水銀在水中，由于微生物的作用，無(wú)機(jī)水銀轉(zhuǎn)變成甲基水銀的積累，并經(jīng)過(guò)食物鏈不斷富集，使得受水銀污染的水中，魚(yú)體內(nèi)的甲基水銀比水中高上萬(wàn)倍。一旦人使用這種魚(yú)過(guò)多，甲基水銀便進(jìn)入人的體內(nèi)。又由于甲基水銀容易被吸收，不易降解和排泄，容易在大腦積累，從而使人的神經(jīng)系統(tǒng)受到嚴(yán)重的破壞，重者發(fā)瘋至死。所以說(shuō)，電池中的貢的污染不能低估。有關(guān)方面的資料證明，一枚指甲大小的廢紐扣電池，能污染60萬(wàn)升的水;一節(jié)1號(hào)電池爛在地里，可使一平方米的土地草木不升。這的確讓人感到觸目驚心。

除了上述的汞污染之外，廢電池中的鎘和鉛也同樣帶來(lái)了不少的危害。其中的鉛會(huì)破壞神經(jīng)系統(tǒng)，影響人的智力。而鎘對(duì)于植物的生長(zhǎng)發(fā)育有害，也是對(duì)人有害的元素。它可經(jīng)過(guò)食物、水、空氣經(jīng)消化道和呼吸道進(jìn)入人體，積累在人的腎臟和骨骼之中，會(huì)導(dǎo)致貧血，代謝不正常，患高血壓、腎臟功能失調(diào)等疾病，嚴(yán)重的會(huì)引起一種令人可怕的"疼痛病"，這種疾病會(huì)使人的骨頭變得脆弱，最終會(huì)斷裂。其他的如鋅、銅、錳等金屬若在體內(nèi)很多富集，也會(huì)使人免疫力下降!

八、實(shí)踐體會(huì)與結(jié)論

經(jīng)歷這次的實(shí)踐，我們更加深刻的認(rèn)識(shí)到了環(huán)境保護(hù)的重要性。要保護(hù)環(huán)境，又要發(fā)展經(jīng)濟(jì)，就需要建設(shè)環(huán)境友好型社會(huì)。當(dāng)前，建設(shè)環(huán)境友好型社會(huì)應(yīng)突出解決六大關(guān)鍵問(wèn)題：

1、大力倡導(dǎo)建設(shè)環(huán)境友好型社會(huì)的倫理價(jià)值觀念。

理直氣壯地宣傳我國(guó)傳統(tǒng)文化中那些優(yōu)秀的環(huán)境倫理觀，反對(duì)不貼合國(guó)情、大肆鋪張浪費(fèi)的思想觀念。要從提高黨的執(zhí)政本事的高度，運(yùn)用馬克思主義自然觀和發(fā)展觀，使人與自然和諧的原則滲透到所有一切社會(huì)管理工作之中。

2、建立健全有利于環(huán)境保護(hù)的決策體系。

環(huán)境友好型社會(huì)是一種新型的社會(huì)發(fā)展?fàn)顟B(tài)，要?jiǎng)?chuàng)造向新的社會(huì)發(fā)展階段轉(zhuǎn)型的必要的政治保障條件，異常是建立領(lǐng)導(dǎo)干部環(huán)保政績(jī)考核制度、綠色國(guó)民經(jīng)濟(jì)核算制度、戰(zhàn)略環(huán)境影響評(píng)價(jià)制度和公眾參與制度。

3、建立以循環(huán)經(jīng)濟(jì)為重要特征的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式。

大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)是環(huán)境友好型經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式的具體體現(xiàn)。按照“減量化，再利用、資源化”的原則，在產(chǎn)品的生產(chǎn)過(guò)程中實(shí)行清潔生產(chǎn)，在產(chǎn)業(yè)和工業(yè)園區(qū)進(jìn)行生態(tài)化設(shè)計(jì)與改造，努力實(shí)現(xiàn)廢物的循環(huán)利用，實(shí)行環(huán)境標(biāo)識(shí)、環(huán)境認(rèn)證和政府綠色采購(gòu)制度，完善再生資源回收利用體系。繼續(xù)開(kāi)展“綠色創(chuàng)立”試點(diǎn)示范活動(dòng)。

4、進(jìn)取倡導(dǎo)環(huán)境友好的消費(fèi)方式。

大力倡導(dǎo)適度消費(fèi)、公平消費(fèi)和綠色消費(fèi)。經(jīng)過(guò)環(huán)境友好的消費(fèi)選擇帶動(dòng)環(huán)境友好產(chǎn)品和服務(wù)的生產(chǎn)。同時(shí)，經(jīng)過(guò)生產(chǎn)技術(shù)與工藝的改善，不斷降低環(huán)境友好產(chǎn)品的成本，構(gòu)成綠色消費(fèi)與綠色生產(chǎn)之間的良性互動(dòng)。

5、大力發(fā)展和應(yīng)用環(huán)境友好的科學(xué)技術(shù)。

立足于人與自然的和諧，發(fā)展和應(yīng)用環(huán)境友好的科學(xué)技術(shù)，構(gòu)成資源消耗少、資源和能源利用效率高、廢棄物排放少的生產(chǎn)和消費(fèi)體系，使人類對(duì)自然的開(kāi)發(fā)和利用能夠控制在生態(tài)環(huán)境可自我更新的范圍之內(nèi)。

6、不斷培育環(huán)境友好的文化氛圍。

樹(shù)立尊重自然的價(jià)值觀和道德觀，經(jīng)過(guò)教育、文學(xué)、藝術(shù)和科學(xué)技術(shù)等支持和協(xié)助，使環(huán)境友好型社會(huì)的理念成為全社會(huì)的共識(shí)和奉行的價(jià)值觀。

經(jīng)過(guò)以上調(diào)查和分析，能夠看出我們的環(huán)保意識(shí)還有待提高。政府應(yīng)當(dāng)加大宣傳力度，加強(qiáng)垃圾的管理和回收。多數(shù)人明白亂扔廢電池對(duì)環(huán)境有危害，但苦于找不到可回收電池的場(chǎng)所，只能扔進(jìn)普通的垃圾箱中。這其間政府有不可推卸的職責(zé)，政府應(yīng)進(jìn)取應(yīng)對(duì)。

人類共同寄居的地球和共同享有的天空是不可分割的整體。讓我們進(jìn)取行動(dòng)起來(lái)，為了地球上的生命，為了保護(hù)我們賴以生存的空間，從我做起，從身邊的小事做起。我相信，有了科學(xué)的方法，再加上我們的實(shí)際行動(dòng)，在不遠(yuǎn)的將來(lái)，我們將擁有一片美麗而完整的藍(lán)天。

第四篇：大學(xué)生環(huán)保意識(shí)調(diào)查報(bào)告

一、引導(dǎo)語(yǔ)

恐怕3000多年前的炎黃子孫可能沒(méi)有想到，他們的后代會(huì)有這么大的破壞力，使得地球面臨著種種危機(jī)，甚至就在1962年當(dāng)蕾切爾?卡遜的《寂靜的春天》出版引起軒然大波時(shí)，人們也是在批判她的危言聳聽(tīng)，絲毫沒(méi)有意識(shí)到種種危機(jī)的臨近的腳步。

可是就在今天，科學(xué)技術(shù)蓬盛發(fā)達(dá)的21世紀(jì)，環(huán)境問(wèn)題卻越來(lái)越引起人們的關(guān)注，不管是全球大概念的的大氣污染，野生動(dòng)物的滅絕，臭氧層的空洞，還是日常接觸的垃圾的處理，森林的過(guò)度砍伐，水流污染，都無(wú)時(shí)無(wú)刻在牽動(dòng)著人們的心情。

環(huán)境問(wèn)題是世界性問(wèn)題，環(huán)境的改善需要每個(gè)人的那份力量。而作為大學(xué)生，我們更應(yīng)該義不容辭的參加到這項(xiàng)關(guān)系到所有人的世界級(jí)拯救工程中去。為了更廣泛的動(dòng)員大學(xué)生參與到環(huán)境保護(hù)中來(lái)，使更多的人了解當(dāng)下面臨的各種環(huán)境危機(jī)，達(dá)到傳播環(huán)境保護(hù)知識(shí)，增強(qiáng)大學(xué)生環(huán)境保護(hù)意識(shí)的目的，從而發(fā)起了關(guān)于這次的社會(huì)問(wèn)卷調(diào)查，深入了解當(dāng)代大學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。

調(diào)查的對(duì)象：在校就讀的大學(xué)生

調(diào)查方法：采用網(wǎng)絡(luò)發(fā)放問(wèn)卷方式

二、調(diào)查基本情況和分析

1、環(huán)境保護(hù)的關(guān)注度和相關(guān)認(rèn)知

通過(guò)這次的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，51.11%的大學(xué)生表示經(jīng)常關(guān)注環(huán)保，而48、89%的大學(xué)生表示不怎么關(guān)注，而從不關(guān)注，認(rèn)為那是與我無(wú)關(guān)的事無(wú)人選，這表示，大學(xué)生對(duì)于環(huán)保關(guān)注程度一般，沒(méi)有足夠的熱誠(chéng)和應(yīng)有的積極主動(dòng)獲得相關(guān)信息的覺(jué)悟當(dāng)談?wù)摰江h(huán)境現(xiàn)狀的認(rèn)識(shí)，86.67%的大學(xué)生認(rèn)為很嚴(yán)峻，如再破壞下去將會(huì)威脅人類，顯然，這個(gè)比例與之前不怎么關(guān)注的態(tài)度形成一種認(rèn)知和態(tài)度的鮮明對(duì)比，只有近一成多的大學(xué)生認(rèn)為一般，暫且不會(huì)對(duì)人類有什么威脅。只有2.22%的大學(xué)生認(rèn)為不嚴(yán)峻，都只是危言聳聽(tīng)，由此，我們可以認(rèn)為，大部分的大學(xué)生對(duì)于環(huán)境危機(jī)的逼近保持高度戒備的狀態(tài)，已經(jīng)感受到日益嚴(yán)峻的環(huán)境條件帶來(lái)對(duì)生活的惡劣影響，但在仍然有很小一部分同學(xué)環(huán)保意識(shí)淡薄，沒(méi)有深刻的認(rèn)知，不以為然。

2、環(huán)保知識(shí)主要來(lái)自于媒體功勞而非政府工作

在這次調(diào)查中，當(dāng)被問(wèn)及平時(shí)會(huì)通過(guò)哪種方式獲得環(huán)保信息時(shí)，八成的大學(xué)生選擇了電視，書(shū)，雜志，報(bào)紙等傳統(tǒng)媒體，而作為信息傳介的新星媒體網(wǎng)絡(luò)，如環(huán)保網(wǎng)站發(fā)揮的作用卻只有三成，通過(guò)政府工作的獲得信息就更少了，只占15.56%，在這方面，顯然政府工作沒(méi)有宣傳到位，沒(méi)有及時(shí)把環(huán)保知識(shí)普及大眾，同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)這個(gè)信息高速傳播的媒介也沒(méi)被應(yīng)用好，發(fā)揮好它應(yīng)有的作用。

3、關(guān)于溫室效應(yīng)的認(rèn)知和行動(dòng)不能保持高度統(tǒng)一

調(diào)查報(bào)告的6、7、8、14題中詢問(wèn)的有關(guān)全球變暖的環(huán)境問(wèn)題時(shí)，數(shù)據(jù)表明，80%的大學(xué)生都統(tǒng)一認(rèn)為當(dāng)前面臨的最嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題是溫室效應(yīng)，但是卻有占51.11%的大學(xué)生表示對(duì)這一環(huán)境問(wèn)題很擔(dān)心，想去改變，但卻沒(méi)有付出什么行動(dòng)。只有不到30%的同學(xué)害怕它的后果，并由此采取了一些措施來(lái)遏制它。但仍然有20%的`大學(xué)生人認(rèn)為不在乎，并可能這樣想：等到海平面上升，或許我都不在了。這些數(shù)據(jù)令人擔(dān)心，雖然近一半的大學(xué)生從認(rèn)知上感受到全球變暖帶來(lái)生態(tài)變化的后果的嚴(yán)峻性和緊迫性，卻沒(méi)有把這種認(rèn)知促生行動(dòng)，動(dòng)員大家一起行動(dòng)起來(lái)，為遏制溫室效應(yīng)做貢獻(xiàn)。并且居然有近20%的大學(xué)生認(rèn)為與自己無(wú)關(guān)，保持無(wú)事觀望的冷漠心態(tài)，只關(guān)心到自身的目前所處的環(huán)境，卻沒(méi)有考慮到將后漫長(zhǎng)時(shí)代的地球面臨的帶來(lái)最大考驗(yàn)的環(huán)境問(wèn)題，這是不能作為一個(gè)高素質(zhì)的心系國(guó)家未來(lái)的大學(xué)生應(yīng)該有的態(tài)度。

但是，當(dāng)問(wèn)及對(duì)于全球變暖的環(huán)境現(xiàn)狀問(wèn)題時(shí)，他們的相關(guān)認(rèn)知卻保持高度的一致。近九成的大學(xué)生認(rèn)為造成全球變暖的原因是工廠排放大量的廢氣，以及汽車尾氣排放。當(dāng)然，認(rèn)為是發(fā)電廠的廢氣排放和人口急劇膨脹而產(chǎn)生的大量呼吸廢氣或者各種原因綜合的造成的也不在少數(shù)，比例達(dá)到70%。綜合他們大多人的觀點(diǎn)，是認(rèn)為全球變暖的原因歸咎于超過(guò)自然承受和自身凈化能力的二氧化碳廢氣的排放，特別來(lái)源于工廠和汽車尾氣。

同時(shí)，當(dāng)被問(wèn)及“你認(rèn)為提倡低碳生活對(duì)遏制全球變暖有多大作用時(shí)”，73.33%的大學(xué)生認(rèn)為有很大作用，26.67%的認(rèn)為作用一般，而認(rèn)為沒(méi)有作用的無(wú)一人。結(jié)論都是驚人一致，也就是說(shuō)，100%的同學(xué)統(tǒng)一認(rèn)為，低碳對(duì)于遏制全球變暖是或多或少都有作用的。

4、當(dāng)前低碳生活的號(hào)召對(duì)他們生活影響不大。

在第九問(wèn)中，問(wèn)及大學(xué)生低碳生活的號(hào)召對(duì)他們生活影響程度時(shí)，只有22、22%的大學(xué)生認(rèn)為影響很大，生活里基本都有注意，但有75.56%的大學(xué)生認(rèn)為影響一般，感覺(jué)新聞里經(jīng)常提起，所以偶然想到的時(shí)候會(huì)注意。而有2.22%認(rèn)為基本沒(méi)有什么影響，它說(shuō)它的，我做我的。由此可見(jiàn)，進(jìn)一步表明，大部分大學(xué)生都是只是被動(dòng)的接受媒體和新聞信息的傳遞，獲得對(duì)環(huán)境的相關(guān)認(rèn)知，卻沒(méi)有主動(dòng)去改變和行動(dòng)起來(lái)，只是偶爾會(huì)想到的時(shí)候才注意一些。

5、環(huán)保的意義從人類自身角度出發(fā)。

對(duì)于環(huán)境保護(hù)的意義,80%的大學(xué)生認(rèn)為是為了人能與自然和平相處,而七成的同時(shí)認(rèn)為另一方面也是為了人類能持久的利用自然資源和改善自身生存環(huán)境。62.22%認(rèn)為是給后代多留一點(diǎn)自然資源，只有57.78%認(rèn)為是人類平等尊重各種生命形態(tài)的表現(xiàn)。但近30%有錯(cuò)誤想法認(rèn)為是為了人類將來(lái)可以徹底征服自然。37.78%的消極認(rèn)為是為了順應(yīng)自然。由此，我們可以認(rèn)為，大學(xué)生認(rèn)為環(huán)保的意義，在于為了人類能生存延續(xù)下去。

6、大部分有較好的生活習(xí)慣

調(diào)查報(bào)告的15―19的問(wèn)及的生活細(xì)節(jié)問(wèn)題時(shí)，20%的大學(xué)生在路上看到廢舊的電池時(shí)，會(huì)撿起來(lái)。42.22%的大學(xué)生會(huì)主動(dòng)把空調(diào)調(diào)到26度，93.34%大學(xué)生看完電視或用完電腦會(huì)關(guān)閉電源，73.33%的在公共場(chǎng)合看到水龍頭一直流水，會(huì)上前關(guān)閉。這些數(shù)據(jù)表明，大學(xué)生在生活細(xì)節(jié)中還是能有節(jié)電、節(jié)水、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)和行動(dòng)的。

7、有組織參與活動(dòng)時(shí)自身會(huì)支持或幫忙，為環(huán)保做貢獻(xiàn)

在13、21問(wèn)題中，當(dāng)問(wèn)及“會(huì)響應(yīng)國(guó)家環(huán)保政策，參與環(huán)保的行動(dòng)中嗎”66.67%的大學(xué)生表示自身會(huì)切實(shí)做到保護(hù)環(huán)境,問(wèn)及是否會(huì)為環(huán)保組織做貢獻(xiàn)時(shí),近一半的表示會(huì)積極支持。這些數(shù)據(jù)都表明,大學(xué)生對(duì)于環(huán)境保護(hù)還是有積極自我參與意識(shí),但是,另一方面,大學(xué)生沒(méi)有帶動(dòng)他人參與的意識(shí)，只有44.44%認(rèn)為不僅會(huì)自己做到,還會(huì)帶動(dòng)周圍的人都愛(ài)護(hù)環(huán)境。

三、結(jié)論和建議

1、加強(qiáng)政府的環(huán)境宣傳工作

政府扮演的角色不僅僅是一位管理者，還是一位服務(wù)者，因而政府要加強(qiáng)對(duì)環(huán)境的保護(hù)和宣傳工作，使得大學(xué)生能深刻感受到政府的有力“動(dòng)作”，傳達(dá)政府對(duì)環(huán)境的重視程度，從而為環(huán)境保護(hù)起到鼓舞帶頭作用。

2、加強(qiáng)學(xué)校的有關(guān)保護(hù)的工作，組織公益活動(dòng)

大學(xué)生之所以對(duì)環(huán)境保護(hù)認(rèn)知度和行動(dòng)不能保持一致，是因?yàn)樽陨碇車膶W(xué)習(xí)環(huán)境的限制，幾乎很少機(jī)會(huì)能參與環(huán)?；顒?dòng)或公益活動(dòng)，使得他們不能將從媒介獲得的認(rèn)知和建立使命意識(shí)聯(lián)系起來(lái)，因而，學(xué)校應(yīng)該積極組織活動(dòng)，使得學(xué)生因所見(jiàn)所聞增強(qiáng)對(duì)環(huán)境的使命感和主動(dòng)性。

3、宣傳內(nèi)容要多方面，深層次，寬領(lǐng)域。

大部分大學(xué)生能夠關(guān)注環(huán)境，但是卻沒(méi)有付諸實(shí)踐的行動(dòng)。除了沒(méi)有機(jī)會(huì)的原因外，還有另外一個(gè)原因是因?yàn)椴恢缽暮蜗率?，如何在生活中為環(huán)保貢獻(xiàn)力量，造成“環(huán)保離我很遠(yuǎn)”的錯(cuò)誤感覺(jué)。因此，在宣傳工作中，不僅單單從大方面要宣傳環(huán)境現(xiàn)狀的嚴(yán)峻性，還要從小方面宣傳生活細(xì)節(jié)中如何低碳生活。

4、注重環(huán)保網(wǎng)站的建立和維護(hù)建設(shè)

網(wǎng)絡(luò)這一新星媒介，在大學(xué)生接觸的媒體中當(dāng)屬第一位，隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的日趨發(fā)達(dá)和成熟，網(wǎng)絡(luò)的發(fā)揮的作用會(huì)越來(lái)越大。應(yīng)當(dāng)高度注重網(wǎng)絡(luò)工程的建設(shè)，建立和完善環(huán)保網(wǎng)站，憑借網(wǎng)絡(luò)高速傳達(dá)信息的優(yōu)勢(shì)，達(dá)到意外的宣傳效果。

四、結(jié)語(yǔ)

通過(guò)此次的調(diào)查與統(tǒng)計(jì)，我們對(duì)于大學(xué)生環(huán)保意識(shí)有了一個(gè)深刻的認(rèn)識(shí)，但由于是采取網(wǎng)絡(luò)調(diào)查的方式，沒(méi)有完全覆蓋多方面的大學(xué)生，同時(shí)由于樣本數(shù)量少，不能完全總體反映客觀情況，但也可以窺豹一斑，得知一二。

通過(guò)這次的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，總體概括而言，大學(xué)生目前的環(huán)保意識(shí)的狀態(tài)：

1、能夠正面接受宣傳的環(huán)保意識(shí)，對(duì)環(huán)境的嚴(yán)峻性和緊迫性有深刻認(rèn)識(shí)和感受，能夠形成統(tǒng)一的認(rèn)知，但缺乏主動(dòng)性和參與性，特別缺乏使命感。

2、關(guān)注和保護(hù)環(huán)境的出發(fā)點(diǎn)是為了人類生存和發(fā)展出發(fā)，不能從整個(gè)生態(tài)環(huán)境保護(hù)，與其他物種平等觀點(diǎn)的角度上看待和處理。

3、大部分的大學(xué)生能夠在生活細(xì)節(jié)注意公共場(chǎng)所和家居的節(jié)水，節(jié)電，但是在城市清潔和保潔方面卻缺乏共同承擔(dān)責(zé)任的意識(shí)。

第五篇：環(huán)保的調(diào)查報(bào)告

一、調(diào)查背景和目的：

在環(huán)境問(wèn)題日益嚴(yán)峻的今日，“環(huán)?！币殉蔀橐粋€(gè)全球的熱點(diǎn)。為了完美的未來(lái)，我們必須選擇可持續(xù)發(fā)展的道路，建立人與自然和諧相處的“綠色禮貌”。所以，在學(xué)校中開(kāi)設(shè)環(huán)境教育和有關(guān)環(huán)境保護(hù)的活動(dòng)也顯得越來(lái)越重要。當(dāng)前，新世紀(jì)的新技術(shù)革命將在更為廣闊的領(lǐng)域內(nèi)發(fā)生日新月異、突飛猛進(jìn)的變化，大學(xué)生是未來(lái)社會(huì)的主人，是社會(huì)行動(dòng)力的主體，他們對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)將決定未來(lái)社會(huì)的發(fā)展趨向。所以，培養(yǎng)學(xué)生正確的環(huán)境意識(shí)和環(huán)境保護(hù)行動(dòng)意識(shí)，是環(huán)境教育的首要任務(wù)。

因而學(xué)校的環(huán)境教育也應(yīng)從傳統(tǒng)的環(huán)境教育向新時(shí)期的環(huán)境教育轉(zhuǎn)變，同時(shí)把培養(yǎng)學(xué)生的人格、本事、行為提上環(huán)境教育的日程，把學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐參與作為教育的主要方式。并且越來(lái)越多的事實(shí)和經(jīng)驗(yàn)也證明，光有環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)是不夠的，怎樣樣落實(shí)到實(shí)處才是最重要的。

二、調(diào)查方法：

對(duì)首都師范大學(xué)良鄉(xiāng)校區(qū)的部分學(xué)生采取了隨機(jī)抽樣調(diào)查。

三、調(diào)查時(shí)間和地點(diǎn)：

首都師范大學(xué)良鄉(xiāng)校區(qū)綜合樓，2013年5月22日午時(shí)5點(diǎn)到6點(diǎn)。

四、調(diào)查基本資料：

1、總共發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷50份，收回50份，回收率100%。

2、男女比例分別占40%和60%。

3、調(diào)查對(duì)象主要為首都師范大學(xué)良鄉(xiāng)校區(qū)在校大學(xué)生，全為大一學(xué)生。

4、本次調(diào)查對(duì)象來(lái)自不一樣的院系。

五、調(diào)查資料分析及提議：

(一)調(diào)查資料分析：

本次針對(duì)大學(xué)生環(huán)保意識(shí)的調(diào)查問(wèn)卷，主要從環(huán)保行為、環(huán)保意識(shí)和環(huán)境問(wèn)題對(duì)策這三方面進(jìn)行了調(diào)查，就這三個(gè)方面進(jìn)行如下調(diào)查結(jié)果分析：

1、環(huán)保行為方面

問(wèn)卷的第2題至第6題涉及到被調(diào)查者的環(huán)保行為：

①一次性盒飯問(wèn)題：僅有5%的學(xué)生會(huì)絕對(duì)不會(huì)在吃放打包帶走時(shí)使用學(xué)校食堂供給的一次性飯盒，24%的同學(xué)是幾乎不會(huì)使用一次性飯盒，而40%的同學(xué)偶爾會(huì)使用學(xué)校食堂供給的一次性飯盒把飯打包帶走，16%的同學(xué)會(huì)習(xí)慣性地使

用一次性飯盒。

②踐踏草坪?jiǎn)栴}：為了方便或其他原因踐踏草坪的同學(xué)中，幾乎每次都會(huì)那樣做的占40%，偶爾會(huì)做的占40%，經(jīng)常那樣做的占20%，這證明大部分同學(xué)都會(huì)為了方便而踐踏草坪。

③燈和空調(diào)的開(kāi)關(guān)問(wèn)題：在自習(xí)室時(shí)，看到人不多的情景下，偶爾會(huì)自覺(jué)地關(guān)掉一些燈或關(guān)掉空調(diào)的同學(xué)占大多數(shù)，占56%，幾乎不會(huì)那么做的占20%，絕對(duì)不會(huì)那么做的和習(xí)慣性那么做的分別占12%.

④垃圾分類問(wèn)題：偶爾會(huì)分類扔垃圾的同學(xué)也占大多數(shù)，占50%;而絕對(duì)不會(huì)分類扔垃圾的占24%。

小結(jié)：由①②問(wèn)題可得同學(xué)們?yōu)榱朔奖悖瑫?huì)經(jīng)常使用一次性盒飯，也幾乎每次都會(huì)踐踏草坪，可見(jiàn)當(dāng)面臨便捷方法與消極的環(huán)境保護(hù)行為的選擇時(shí)，大家會(huì)選擇對(duì)環(huán)境造成危害或消極影響的行為;而由③④問(wèn)題能夠看出，大部分同學(xué)的環(huán)保行為還是進(jìn)取的，他們會(huì)主動(dòng)節(jié)儉資源，會(huì)主動(dòng)做出有利于解決環(huán)境問(wèn)題的行為。

2、環(huán)保意識(shí)方面

問(wèn)卷的第7題至第9題涉及到被調(diào)查者的環(huán)保意識(shí)：

①個(gè)人在環(huán)境保護(hù)中的主角問(wèn)題：有40%的同學(xué)認(rèn)為個(gè)人在環(huán)境保護(hù)過(guò)程中起到十分大的作用，50%同學(xué)認(rèn)為起到比較大的作用，10%的同學(xué)會(huì)認(rèn)為個(gè)人在環(huán)境保護(hù)中不能起到任何作用，沒(méi)有人不明白個(gè)人環(huán)境保護(hù)中起到什么作用。

②有關(guān)環(huán)境保護(hù)的關(guān)注問(wèn)題：在有關(guān)平時(shí)是否會(huì)關(guān)注保護(hù)環(huán)境這方面的新聞的問(wèn)題上，36%的同學(xué)的回答是經(jīng)常，62%的同學(xué)選擇了偶爾，還有2%的同學(xué)從不關(guān)注保護(hù)環(huán)境方面的新聞，這證明大家對(duì)環(huán)境保護(hù)方面的消息不是異常關(guān)注，這點(diǎn)值得大家注意。

小結(jié)：①證明大家對(duì)個(gè)人在環(huán)境保護(hù)過(guò)程中的作用是肯定的，一個(gè)人的力量能夠改變環(huán)境的，也許改變的不是很大。②中的數(shù)據(jù)證明，同學(xué)們的環(huán)保行為過(guò)程中大家環(huán)保意識(shí)不是那么令人欣慰，有一部分同學(xué)的環(huán)保意識(shí)需要加強(qiáng)。

3、環(huán)境問(wèn)題對(duì)策方面

問(wèn)卷的第10題與第11題涉及到被調(diào)查者應(yīng)對(duì)環(huán)境問(wèn)題的對(duì)策：

發(fā)現(xiàn)有污染現(xiàn)象時(shí)，僅有20%的同學(xué)會(huì)直接找有關(guān)部門(mén)反映，而卻有50%的同學(xué)會(huì)想?yún)⑴c但認(rèn)為由于身單力薄而放棄，有24%的同學(xué)會(huì)直接撥環(huán)境問(wèn)題免費(fèi)舉報(bào)電話，竟也有6%的同學(xué)認(rèn)為無(wú)所謂，事不關(guān)己，這可見(jiàn)應(yīng)對(duì)環(huán)境問(wèn)題時(shí)，大部分同學(xué)會(huì)選擇逃避，也許這也是我們應(yīng)當(dāng)深思的問(wèn)題，為什么會(huì)出現(xiàn)放棄為環(huán)境問(wèn)題出對(duì)策的現(xiàn)象。

(二)有關(guān)環(huán)境保護(hù)意識(shí)的提議

就調(diào)查結(jié)果分析從學(xué)生自身、整體文化氛圍、學(xué)校管理這三個(gè)角度出發(fā)給出一些有關(guān)環(huán)境保護(hù)意識(shí)的提議：

1、從學(xué)生自身出發(fā)

(1).大學(xué)生應(yīng)進(jìn)取了解與環(huán)境問(wèn)題相關(guān)的知識(shí)和新聞，提高環(huán)保意識(shí)：

在問(wèn)及大學(xué)生環(huán)保意識(shí)增強(qiáng)的想法時(shí)，選擇“學(xué)生自身素質(zhì)高”的大學(xué)生是最多的。由此可見(jiàn)多數(shù)的大學(xué)生認(rèn)為提高環(huán)保意識(shí)的根本是從學(xué)生自身出發(fā)。在問(wèn)卷中我們能夠看到大學(xué)生對(duì)環(huán)?；局R(shí)的了解較少，對(duì)環(huán)保知識(shí)或者新聞的關(guān)注度并不高。對(duì)于與自身密切相關(guān)并且具重大意義的大會(huì)，作為大學(xué)生，應(yīng)當(dāng)做為常識(shí)了解。

(2).大學(xué)生應(yīng)從日常生活中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣：

雖在前面的調(diào)查結(jié)果中我們介紹到大部分有較好的生活習(xí)慣，但在對(duì)“白色污染”這一世界性的難題上，我們需要每一個(gè)大學(xué)生的參與。

(3).以自我的力量感染更多的人參與到環(huán)保事業(yè)中：

作為大學(xué)生群體中的一員，不僅僅要從自身出發(fā)，做個(gè)環(huán)境的守護(hù)者，也要讓自我的行為感染周圍的人，譬如在應(yīng)對(duì)亂扔垃圾等破壞環(huán)境的行為時(shí)，我們自我撿起來(lái)的同時(shí)亦需要?jiǎng)駥?dǎo)他撿起來(lái)，重申維護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的職責(zé)，不必區(qū)分是陌生人還是熟悉的人。大學(xué)生是應(yīng)當(dāng)勇敢地承擔(dān)起社會(huì)職責(zé)，以自我的力量去感染更多的人。

2、從整體文化氛圍出發(fā)

“整體文化氛圍好”是大學(xué)生認(rèn)為群體環(huán)保意識(shí)的第二大原因。所以我們提議大學(xué)學(xué)校中，各類學(xué)生組織，如學(xué)生會(huì)，團(tuán)委，各類社團(tuán)都能夠經(jīng)過(guò)一些宣傳活動(dòng)，如舉辦知識(shí)大賽，晚會(huì)來(lái)營(yíng)造良好的氛圍，促使更多的大學(xué)生加入環(huán)保事業(yè)的大家庭中。在前面的調(diào)查結(jié)果中，我們看到絕大部分大學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)響應(yīng)低碳。我們相信，在他們的影響下，更多的同學(xué)也能進(jìn)取地參與到響應(yīng)低碳生活的行列中，并為環(huán)保發(fā)現(xiàn)自我的力量。

3、從學(xué)校管理出發(fā)

(1)多進(jìn)行環(huán)境保護(hù)意識(shí)宣傳：

學(xué)校能夠開(kāi)展關(guān)于保護(hù)環(huán)境的班隊(duì)會(huì)，讓同學(xué)們自由發(fā)言，想出保護(hù)環(huán)境的辦法，讓同學(xué)們更多的為保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)環(huán)境做貢獻(xiàn);多開(kāi)展一些環(huán)保手抄報(bào)制作活動(dòng)，多貼一些環(huán)保手抄報(bào)和一些關(guān)于環(huán)保的資料在展示區(qū)里，讓同學(xué)們多了解環(huán)保，明白環(huán)保的重要性等等。

(2)對(duì)有關(guān)部門(mén)提出合理化方案：

經(jīng)過(guò)調(diào)查可知，有94%的同學(xué)期望經(jīng)過(guò)雙面打印，并適當(dāng)降低打印價(jià)格以節(jié)儉紙張，由此我們認(rèn)為對(duì)復(fù)印或打印實(shí)行雙面，以在必須程度上能夠到達(dá)減少紙張被使用的目的。從而我們對(duì)學(xué)校復(fù)印店提出有償使用雙面打印或復(fù)印的提議。而同學(xué)們?yōu)榱朔奖銜?huì)使用一次性飯盒和踐踏草坪，所以學(xué)校能夠?qū)κ程锰岢龊侠砘嶙h，如改變食堂飯菜分類方式，擴(kuò)建食堂以至于學(xué)生不會(huì)因?yàn)槭程脫頂D而選擇使用一次飯盒把飯帶回宿舍等等。

六、調(diào)查結(jié)論：

此次環(huán)境意識(shí)調(diào)查活動(dòng)雖然只在一所大學(xué)一個(gè)年級(jí)進(jìn)行，但具有以點(diǎn)及面的效果。調(diào)查結(jié)果也確實(shí)反映出學(xué)生普遍環(huán)境意識(shí)水平較高。在學(xué)生的環(huán)境意識(shí)中，環(huán)境保護(hù)的重要性和迫切性都有很高的認(rèn)識(shí)，但在行動(dòng)力方面就顯得略有不足，表現(xiàn)出“知”與“行”有些脫節(jié)，令人擔(dān)憂。期望經(jīng)過(guò)這次調(diào)查結(jié)果的顯示，讓同學(xué)們有所深省。

我們賴以生存的環(huán)境，是生存的基礎(chǔ)，保護(hù)他就是保護(hù)自我。期望學(xué)生們經(jīng)過(guò)學(xué)校理解系統(tǒng)的環(huán)境教育和社會(huì)的一些公益活動(dòng)或著環(huán)境保護(hù)異?；顒?dòng)，在日常生活中，在各類環(huán)境保護(hù)活動(dòng)的宣傳灌輸和成人言傳身教的影響下，能夠自覺(jué)地將理論和實(shí)踐相結(jié)合，從意識(shí)里樹(shù)立起保護(hù)環(huán)境的思想。

第六篇：環(huán)保調(diào)查報(bào)告

今天下午，我和何學(xué)丹、何學(xué)潤(rùn)、姚施雨、童詩(shī)夢(mèng)一起去調(diào)查周圍的環(huán)境。

首先，我們來(lái)到池塘邊，池塘里有很多垃圾，魚(yú)幾乎全死了。這是怎么回事?大家都很奇怪。通過(guò)訪問(wèn)，我們知道了，原來(lái)是小魚(yú)太可愛(ài)了，在清水里游來(lái)游去，人們都會(huì)買來(lái)一個(gè)個(gè)面包喂魚(yú)，可是人太多了，一些不講理的人該喂的喂，不該喂的也喂，水漸漸地變渾，魚(yú)兒們實(shí)在呆不下去了，可是又逃不出去，所以漂亮可愛(ài)的魚(yú)兒就死了，原來(lái)漂亮的魚(yú)塘變成了臭水塘。現(xiàn)在的池塘是人見(jiàn)人罵，一走近就有一大股臭味，人們?cè)僖膊幌矚g這個(gè)池塘了。

接著，我們來(lái)到了草坪，以前彩色的朵朵小花點(diǎn)綴著綠色的小草，草坪中央是石桌、石椅還稍稍透亮，小鳥(niǎo)也很喜歡來(lái)這里玩耍，可是現(xiàn)在……大家把小草踩死了，把花摘走了，卻把垃圾留下來(lái)了，石桌、石椅也留下了點(diǎn)點(diǎn)污漬，垃圾越來(lái)越多，污漬也幾乎把桌子淋了一遍，好臟呀，都沒(méi)人敢來(lái)了，只有來(lái)丟垃圾的，這片草坪成了名副其實(shí)的垃圾廠。

最后我們來(lái)到操場(chǎng)上，旁邊有幾棵小樹(shù)，樹(shù)上的葉子被摘得差不多了，一個(gè)木架把一棵小樹(shù)壓彎了，樹(shù)葉黃了一大片，樹(shù)枝斷了一大截，小樹(shù)都快不能忍受了，再看看那幾棵大樹(shù)，被學(xué)生爬得滑溜溜的，樹(shù)皮掉在地上，很多樹(shù)枝被折斷了，周圍的環(huán)境也破壞得不堪入目。

為了明天我們有個(gè)更好的生活環(huán)境，我覺(jué)得政府應(yīng)該立下嚴(yán)格的規(guī)定，保證每個(gè)地方的綠化都好，并采取有效措施。

保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，保護(hù)環(huán)境從我做起!

第七篇：環(huán)保調(diào)查報(bào)告

通過(guò)討論，我們班實(shí)踐的研究對(duì)象決定為深圳紅樹(shù)林。在多次的討論下，我們班分為五個(gè)小組進(jìn)行研究，而我們組負(fù)責(zé)的題目是傳媒對(duì)紅樹(shù)林的關(guān)注度。

紅樹(shù)林這片自然保護(hù)濕地的破壞，受到很多人得關(guān)注，尤其是深圳居民?？吹郊t樹(shù)林一天天的受到破壞， 內(nèi)心不是滋味。

首先我個(gè)人通過(guò)了解，知道了紅樹(shù)林是世界最小的國(guó)家自然保護(hù)區(qū)，，現(xiàn)在已經(jīng)成為我們深圳市的市樹(shù)之一了，由于紅樹(shù)林對(duì)護(hù)岸防風(fēng)、優(yōu)化水體、減少赤潮、美化景觀、生物多樣性保護(hù)及科研等方面，并能降低廢物，凈化污水，相當(dāng)與一間污水處理廠。有著陸地森林不可替代的作用，被譽(yù)為城市的“海上衛(wèi)士”和“天然綠肺”。比如一次赤潮可以減少一個(gè)季度的漁業(yè)收入，而紅樹(shù)林能減少赤潮發(fā)生的可能性，避免漁業(yè)的巨大經(jīng)濟(jì)損失。經(jīng)過(guò)紅樹(shù)林凈化的海水養(yǎng)殖水產(chǎn)品可以減少病害發(fā)生，提高水產(chǎn)品產(chǎn)量和質(zhì)量。

紅樹(shù)林不僅為人類提供了一個(gè)良好的休閑觀光場(chǎng)所，更是海洋生物多樣性的一個(gè)重要體現(xiàn)。作為海洋生物食物鏈的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，紅樹(shù)林通過(guò)食物鏈轉(zhuǎn)換，可以為海洋生物提供良好的生長(zhǎng)發(fā)育環(huán)境。同時(shí)，由于紅樹(shù)林區(qū)內(nèi)潮溝發(fā)達(dá)，能吸引大量魚(yú)、蝦、蟹、貝等生物來(lái)此覓食棲息，繁衍后代。此外紅樹(shù)林區(qū)還是候鳥(niǎo)越冬的驛站和遷徙中轉(zhuǎn)站，更是各種海鳥(niǎo)生產(chǎn)繁殖的場(chǎng)所。調(diào)查研究表明，紅樹(shù)林是至今世界上少數(shù)幾個(gè)物種多樣化的生態(tài)系統(tǒng)之一，生物資源非常豐富。

不僅如此，紅樹(shù)林還是深圳精神的最好體現(xiàn)。它所蘊(yùn)涵的自強(qiáng)不息，艱苦奮斗，舍己為人，樸實(shí)無(wú)華等品質(zhì)，集中體現(xiàn)了深圳精神的深刻內(nèi)涵。

紅樹(shù)林是世界最小的國(guó)家自然保護(hù)區(qū)，

在近幾年來(lái)，紅樹(shù)林的環(huán)境問(wèn)題得到了國(guó)家的重視，政府已經(jīng)把紅樹(shù)林的定為國(guó)家的建設(shè)任務(wù)，并且在百忙之中XX年度紅樹(shù)林的修復(fù)示范工程已經(jīng)啟動(dòng)了。主要分為兩個(gè)方向，第一是巡邏道改造工程，紅樹(shù)林修復(fù)，河道整治及附屬構(gòu)筑物工程。第二是建設(shè)科普教育基地和紅樹(shù)林主題公園。

通過(guò)討論我們基本列了幾個(gè)問(wèn)題，在實(shí)踐中我懂得實(shí)際操作并不是如此死板的。

在訪問(wèn)過(guò)程我們了解到媒體的每一個(gè)欄目都有很好的分工，而環(huán)境問(wèn)題也是媒體的一大焦點(diǎn)，現(xiàn)已有一部分媒體在追蹤報(bào)道紅樹(shù)林事情。在前不久，他們?cè)鲞^(guò)一段宣傳段片，有關(guān)于火紅馬甲，是一些義工在紅樹(shù)林里做宣傳，讓群眾認(rèn)識(shí)到紅樹(shù)林的作用，以達(dá)到讓群眾自覺(jué)保護(hù)紅樹(shù)林的效果。通過(guò)媒體的報(bào)道讓更多人了解紅樹(shù)林。這也讓我知道我們大學(xué)生也應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)保護(hù)紅樹(shù)林，因?yàn)檫@不僅僅是媒體的責(zé)任，也是我們大家共同的責(zé)任。媒體也不時(shí)的請(qǐng)專家來(lái)做紅樹(shù)林的分析，讓群眾了解為什么要保護(hù)紅樹(shù)林，以此讓我們的保護(hù)意識(shí)更強(qiáng)烈。我們學(xué)生也應(yīng)該時(shí)時(shí)的關(guān)注環(huán)境問(wèn)題，也讓我們成為愛(ài)護(hù)環(huán)境的人的一份子。

而且環(huán)境問(wèn)題并不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的報(bào)道就能解決問(wèn)題，必須是各個(gè)部門(mén)的配合才能很好的解決問(wèn)題，媒體的宣傳也得得到環(huán)保部門(mén)的素材才能有效的做宣傳，還有群眾的舉報(bào)也是媒體很好的幫手。

通過(guò)紅樹(shù)林，我看到了社會(huì)上的其他問(wèn)題，紅樹(shù)林不僅僅只有環(huán)境問(wèn)題，他更多的體現(xiàn)了我們的社會(huì)問(wèn)題，我們的道德問(wèn)題，我們的環(huán)保意識(shí)太弱了，還有國(guó)家的治理達(dá)不到有效的體現(xiàn)。紅樹(shù)林的問(wèn)題還不都是我們?nèi)祟愒斐傻?，我們亂丟垃圾，亂砍樹(shù)，長(zhǎng)久以來(lái)造成的后果，很多美好的事物都已經(jīng)消失了。而且現(xiàn)在世界已經(jīng)在慢慢的退化了，我們必須保護(hù)我們的家園，讓我們行動(dòng)起來(lái)。

通過(guò)這次對(duì)紅樹(shù)林的研究，我了解到我們身邊的環(huán)境問(wèn)題并不是只有紅樹(shù)林這一個(gè)例子，更多問(wèn)題等著我們?nèi)ソ鉀Q，我們必須認(rèn)真的對(duì)待環(huán)境問(wèn)題，而如今我們應(yīng)該從身邊做起，比如，不要亂扔垃圾，少用膠袋等等，我們可以從小事做起，讓更多人一起保護(hù)環(huán)境。

而且，通過(guò)這次實(shí)踐了解到自己的配合問(wèn)題，也知道了如何能在下次活動(dòng)中得到更好的鍛煉，所以希望在下次的活動(dòng)中能更好的完成任務(wù)。

第八篇：環(huán)保調(diào)查報(bào)告

為了深入了解我們周圍的環(huán)境問(wèn)題，為我們周邊的改善環(huán)境進(jìn)一份義務(wù)，我們班開(kāi)展了一次集體的環(huán)?；顒?dòng)，活動(dòng)主要在大羅山進(jìn)行。通過(guò)這次活動(dòng)現(xiàn)將調(diào)查報(bào)道如下：

一、調(diào)查人員：潘少靜

二、調(diào)查的時(shí)間和對(duì)象

20xx年6月6日星期六上午，陽(yáng)光明媚，天氣炎熱。我們班（會(huì)計(jì)0801班）集體對(duì)大羅山的環(huán)境進(jìn)行了一次調(diào)查。在調(diào)查的過(guò)程中，我增長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些急需解決的問(wèn)題。

三、調(diào)查的過(guò)程及發(fā)現(xiàn)

這次環(huán)保調(diào)查以清理大羅山上的垃圾為主要方式。在調(diào)查的過(guò)程中，我收獲了許多，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問(wèn)題：

由于人們環(huán)保意識(shí)薄弱，隨地亂扔垃圾，所以在上山的途中各種生活垃圾隨處可見(jiàn)。在溪水邊，在草堆里，你可以看見(jiàn)被丟棄的快餐盒、塑料袋、酒瓶、泡沫……甚至是一些家禽家畜的尸體漂浮在水面上，這些都給原先美麗整潔的風(fēng)景添上了不完美的瑕疵。人們?cè)谇鍧嵙俗陨淼耐瑫r(shí)，卻把污垢留給了溪流，留給了大山，這是多么不道德??！我們仿佛聽(tīng)見(jiàn)了它在悲哀地哭泣。

四、存在的問(wèn)題及建議：

（一）、調(diào)查過(guò)程中，我們看到溪流中和山路旁的垃圾是治理的最大的問(wèn)題，這些垃圾主要包括一次性用品、塑料袋等不可溶解物。所以我們希望有關(guān)部門(mén)加強(qiáng)這方面的管理。

（二）、人民的環(huán)保意識(shí)不強(qiáng)。有關(guān)部門(mén)可以通過(guò)分發(fā)傳單到農(nóng)戶、墻報(bào)宣傳、環(huán)保知識(shí)講座等方法來(lái)增強(qiáng)大家的環(huán)保意識(shí)，教育大家不要隨地亂扔垃圾，只有這樣，我們的環(huán)境才能喚回原來(lái)的生機(jī)，我們的家園才會(huì)更加美麗。

（三）帶動(dòng)人民一起來(lái)加入環(huán)保的隊(duì)伍，我相信只要有關(guān)部門(mén)能夠以身作則，人民群眾一定會(huì)為他們的家園盡一份力量。環(huán)境的污染和破壞不是一個(gè)人造成的，保護(hù)環(huán)境也應(yīng)該是全社會(huì)的行為。我們每個(gè)人都有保護(hù)環(huán)境的義務(wù)。

五、自身感悟

我們就是社會(huì)的主人，改善地球環(huán)境，是我們這代人義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。我們應(yīng)該努力增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，節(jié)約資源。如果全地球人人破壞，天天破壞，地球就會(huì)變成垃圾場(chǎng)；如果全球人人環(huán)保，天天環(huán)保，就能創(chuàng)造一個(gè)美好的世界。讓我們攜起手行動(dòng)起來(lái)，共同努力保護(hù)好地球――我們共同的家園。

為此，建議從我們自己做起，從一點(diǎn)一滴小事做起，要做到：

1、一水多用、節(jié)約用水。

2、不亂扔垃圾及廢棄物，將垃圾放到指定的垃圾箱內(nèi)。

3、盡量不用、少用塑料袋，要積極使用可再生利用的用品，減少白色污染。

4、盡量少用一次性用品。

5、多學(xué)習(xí)和宣傳有關(guān)環(huán)保的法律，積極向環(huán)保部門(mén)舉報(bào)破壞環(huán)境的行為。

6、增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，愛(ài)護(hù)大自然，了解大自然，保護(hù)大自然，和大自然交朋友。

我們相信通過(guò)大家的共同努力，我們的家園會(huì)變得越來(lái)越美好。

我們相信，只要大家以身作則，都來(lái)爭(zhēng)做環(huán)保小公民，就一定能使我們所生存的環(huán)境更加美麗。

潘少靜

XX年XX月XX日