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第一篇：審計實習(xí)總結(jié)

一，實習(xí)目的

專業(yè)實習(xí)是我們完成專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課程的學(xué)習(xí)之后，綜合運用知識的重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是本專業(yè)必修的實踐課程，在實踐教學(xué)體系中占有重要地位。 通過專業(yè)實習(xí)使自己在實踐中驗證，鞏固和深化已學(xué)的專業(yè)理論知識，通過知識的運用加深對相關(guān)課程理論與方法的理解與掌握。加強(qiáng)對企業(yè)及其管理業(yè)務(wù)的了解，認(rèn)識的基礎(chǔ)上，將學(xué)到的知識與實際相結(jié)合，使學(xué)生運用已學(xué)的專業(yè)理論知識，對實習(xí)單位的各項業(yè)務(wù)進(jìn)行初步分析，善于觀察和分析對比，找到其合理和不足之處，靈活運用所學(xué)專業(yè)知識，在實踐中發(fā)現(xiàn)并提煉問題，提出解決問題的思路和方法，提高分析問題及解決問題的能力。

二，實習(xí)任務(wù)

本次實習(xí)我到的實習(xí)單位是河南省新野縣審計局，實習(xí)的主要任務(wù)如下：

1。調(diào)查新野縣審計局目前的審計事務(wù)的操作流程。

2。研究現(xiàn)行信息化系統(tǒng)對業(yè)務(wù)進(jìn)程所起的作用。

3。分析新野審計局信息化的經(jīng)驗及出現(xiàn)的問題。

三，實習(xí)內(nèi)容

1。實習(xí)背景

21 世紀(jì)是信息技術(shù)的時代。隨著生產(chǎn)的自動化，貿(mào)易中的電子商務(wù)的普及，網(wǎng)絡(luò)財務(wù)軟件的廣泛使用，以及支付手段的多樣化，審計信息化將是 21 世紀(jì)必然趨勢。但是我國現(xiàn)今的基層審計單位的信息化現(xiàn)狀是什么樣的呢 我國基層審計信息化的現(xiàn)狀，審計人員；軟件條件以及硬件條件如何 在信息化的過程中有什么樣的經(jīng)驗和教訓(xùn)呢 帶著這個問題，我聯(lián)系了河南省新野縣省審計局，并在那進(jìn)行了我的專業(yè)實習(xí)。

本文所探討的審計信息化是指，被審計對象進(jìn)行財務(wù)工作和經(jīng)營時，審計人員為了實現(xiàn)其審計目的，收集必要的審計證據(jù)，采取必要的審計程序，對企業(yè)的運營的合規(guī)性以及利用計算機(jī)以及網(wǎng)絡(luò)生成的財務(wù)信息進(jìn)行審計的工作。

2實習(xí)單位介紹

新野縣審計局是隸屬于國家審計署的縣一級的審計單位，編制大約30人。新野縣屬于河南省的經(jīng)濟(jì)不太發(fā)達(dá)的農(nóng)業(yè)縣，所以審計機(jī)構(gòu)不像大城市那樣有很多的審計事務(wù)所，審計單位只有審計局一家，并且被審單位也大部分是國有企業(yè)和國家機(jī)關(guān)。平時業(yè)務(wù)工作量并不太多，同一時間基本上只進(jìn)行一家被審單位的審計。

3。實習(xí)單位信息化現(xiàn)狀介紹

一個網(wǎng)絡(luò)審計系統(tǒng)由三個重要的方面構(gòu)成：硬件基礎(chǔ)，軟件基礎(chǔ)，管理及操作系統(tǒng)的人員。要實現(xiàn)審計信息化 ， 則必須三方面均達(dá)到網(wǎng)絡(luò)審計的要求。因此我結(jié)合網(wǎng)上調(diào)查的我國的現(xiàn)狀，針對我的實習(xí)單位，從這三個方面來分析網(wǎng)絡(luò)審計的現(xiàn)狀。

1。硬件條件

財政部 1994 年 5 月 4 日 發(fā)布了《關(guān)于大力發(fā)展我國會計電算化事業(yè)的意見》。其中關(guān)于推動我國會計電算化事業(yè)的發(fā)展總的目標(biāo)是：到 20xx 年，力爭達(dá)到有 40% ～ 60% 的大中型企業(yè)事業(yè)單位和縣級以上國家機(jī)關(guān)在帳務(wù)處理，應(yīng)收應(yīng)付款核算，固定資產(chǎn)核算，材料核算，銷售核算，工資核算，成本核算，會計報表生成與匯總等基本會計核算業(yè)務(wù)方面實現(xiàn)會計電算化；其他單位的會計電算化開展面應(yīng)達(dá)到 10% ～ 30% 。到 20xx 年，力爭 80% 在我國管理較好的大型企業(yè)，在會計電算化方面應(yīng)該具備了較好的硬件條件，但是從總體上而言，電算化的硬件條件仍不太高，要實現(xiàn)所有企業(yè)電算化以及非企業(yè)財務(wù)部門電算化則有更大的差距，更別說網(wǎng)絡(luò)化了。另外要實現(xiàn)真正意義上的網(wǎng)絡(luò)審計，必須達(dá)到全社會的信息化，網(wǎng)絡(luò)化，實現(xiàn)支護(hù)方式，財務(wù)數(shù)據(jù)生成等的電子化，則還有更長的路要走。

針對新野縣審計局這樣的基層單位，其現(xiàn)狀基本上于我國的大的局勢類似，具備一定數(shù)量的微機(jī)，也基本建立了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，但是硬件較落后，網(wǎng)絡(luò)也只是簡單的局域網(wǎng)聯(lián)入互聯(lián)網(wǎng)，防火墻和其他的配套設(shè)施并沒有建立起來。

2。軟件條件

（ 1 ）網(wǎng)絡(luò)財務(wù)軟件及應(yīng)用

早在20xx 年我國主要的財務(wù)軟及生產(chǎn)商：如北京用友，安易，山東浪潮通用，成都金算盤，深圳金蝶等公司的財務(wù)軟件來看，大多數(shù)具有一定的遠(yuǎn)程數(shù)據(jù)處理與傳輸?shù)墓δ?，都推出了自己的網(wǎng)絡(luò)財務(wù)軟件。最近五年由于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用的普及，中國財務(wù)及企業(yè)管理軟件企業(yè)紛紛 " 觸網(wǎng) " ，從產(chǎn)品，服務(wù)，運營等方面全面向互聯(lián)網(wǎng)和電子商務(wù)應(yīng)用轉(zhuǎn)型。中國財務(wù)及企業(yè)管理軟件進(jìn)入新的發(fā)展階段。但是這些新的網(wǎng)絡(luò)財務(wù)軟件的推出時間大都在 20xx―20xx 年之間，所以在社會中使用的面還不太大，同時這些網(wǎng)絡(luò)財務(wù)軟件覆蓋的核算領(lǐng)域還不太廣?？傮w上而言我國的會計電化軟件還是比較理想的，與國際先進(jìn)水平差距也不太大。但是要達(dá)到審計信息化所要求的網(wǎng)絡(luò)財務(wù)軟件的水平，由于我國網(wǎng)絡(luò)發(fā)展相對于國際先進(jìn)水平的落后，仍然有很大的差距。

也還有一些小的財務(wù)軟件開發(fā)公司開發(fā)的小規(guī)模的實用的財務(wù)軟件也的相當(dāng)?shù)亩?。我的實?xí)單位采用的正是這樣的軟件。但即使是這樣小規(guī)模的低成本的軟件的使用依然不很成熟。

我國關(guān)于財務(wù)軟件的設(shè)計，評審等方面的法規(guī)如《財務(wù)軟技術(shù)據(jù)接口標(biāo)準(zhǔn) 98001 》等均著眼于財務(wù)軟件本身。財務(wù)軟件在設(shè)計時大多沒有考慮專用的審計軟件接口，使得在財務(wù)軟件中嵌入適時跟蹤監(jiān)控的審計程序難以實現(xiàn)，使審計人員采集數(shù)據(jù)出現(xiàn)一定困難。少量的財務(wù)軟件雖有數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化功能，也只是對于會計賬簿的格式進(jìn)行了簡單的轉(zhuǎn)化。現(xiàn)代財務(wù)軟件的編譯采用多種計算機(jī)高級語言，如 Access ， VB ， VC ， PowerPoint 等，但由于軟件的編譯過程沒有規(guī)范的程序，導(dǎo)致財務(wù)軟件的庫結(jié)構(gòu)和科目代碼等至今沒有統(tǒng)一的準(zhǔn)則。這種現(xiàn)狀對計算機(jī)審計的發(fā)展極為不利。計算機(jī)審計軟件要發(fā)展，不能專為一種財務(wù)軟件而開發(fā)，財務(wù)軟件的編譯結(jié)構(gòu)不一樣，必然導(dǎo)致計算機(jī)審計軟件的編譯過程過于龐大或者對于部分財務(wù)軟件的不適用。所以必須像規(guī)定會計準(zhǔn)則一樣，規(guī)定財務(wù)軟件的基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)，使計算機(jī)審計能得以順利地發(fā)展。

總之，雖然我國的網(wǎng)絡(luò)財務(wù)軟件較國際先經(jīng)水平的差距不大，但是由于基層單位資金缺乏，信息化基礎(chǔ)較差，目前使用面還不廣。同時網(wǎng)絡(luò)財務(wù)軟件的設(shè)計沒有考慮審計軟件設(shè)計的需要，使得審計軟件的數(shù)據(jù)收集以及其功能的發(fā)揮受到很大的制約?，F(xiàn)狀不是很理想。

（2） 審計軟件

我國現(xiàn)存的審計軟件概括起來，主要有以下幾類：

①審計法規(guī)管理系統(tǒng)。

②審計抽樣軟件。

③表格法審計軟件，該類軟件能完成審計表格及有關(guān)參數(shù)的增，刪，改維護(hù)，能輸入審計表格中要抄錄的數(shù)據(jù)，能計算并填入審計表格中由計算得到的數(shù)據(jù)，能按預(yù)定的格式打印輸出審計表格。

④基建工程預(yù)決算審計軟件。

⑤工具箱式通用審計軟件，如由北京通審軟件公司開發(fā)的 20xx 通審軟件。

⑥工具箱式通用審計軟件，該類程序是為了完成某些特定的審計任務(wù)。例如，公路費審計程序，工會經(jīng)費審計程序，材料成本差異審計程序等。

從以上種類的覆蓋度可以看出，我國的審計軟件已經(jīng)有了一定的基礎(chǔ)，審計署也已經(jīng)高度重視計算機(jī)審計和審計信息化，制定出了相應(yīng)的計劃。并正在積極的推行現(xiàn)有審計軟件的應(yīng)用推廣。但是我國現(xiàn)有的審計軟件大都處于滿足穿過計算機(jī)審計的階段。還沒有適用于網(wǎng)絡(luò)審計的審計軟件。即使是這樣，象新野審計局這樣的基層單位仍沒有實力購買使用單機(jī)版的，這樣只是單機(jī)的電子化應(yīng)用不可能將信息化的好處完全帶到審計中?，F(xiàn)狀急待改進(jìn)。

第二篇：審計實習(xí)總結(jié)

我是XX，是來自華潤萬家(香港)的20xx年暑期實習(xí)生。

我今年大二，現(xiàn)就讀于美國佛羅里達(dá)州的佛羅里達(dá)大學(xué)。

佛羅里達(dá)大學(xué)是位于美國佛羅里達(dá)州蓋恩斯維爾(Gainesville)的一所著名的公立研究型大學(xué)。是北美頂尖大學(xué)聯(lián)盟美國大學(xué)協(xié)會(AAU)成員之一，建?？勺匪葜?853年。佛羅里達(dá)大學(xué)被譽(yù)為公立常春藤，在《美國新聞與世界報道(US NEWS)》20xx全美綜合排名中排第42位，位列全美公立大學(xué)第9位。

主修廣告學(xué)輔修零售，現(xiàn)GPA為3.81/4.00。在學(xué)校，身為一個來自中國的國際生，我加入了中國學(xué)生會，成為活動部的部長與設(shè)計部的部員并積極為學(xué)生會籌劃各項活動;為了更好地將學(xué)習(xí)內(nèi)容運用在現(xiàn)實生活中，我參與了一些有關(guān)于廣告和零售的學(xué)生組織與學(xué)生競賽;為了能在大學(xué)繼續(xù)嘗試自己感興趣的項目，我也積極參與了有關(guān)時尚方面的活動。

20xx年暑假我很榮幸成為華潤萬家(香港)的一名暑期實習(xí)生。作為審計部的一員，非常感謝身邊同事的耐心幫助與指導(dǎo)。我努力把所學(xué)知識運用到實際工作，并希望為這個部門以及公司做一些力所能及的事情。

在實習(xí)的兩個月中,我主要參與了：

1.公司項目

-公司領(lǐng)英(LinkedIn)賬號的設(shè)立與完善

-經(jīng)責(zé)審計項目中有關(guān)企業(yè)文化方面的問卷設(shè)計與分析總結(jié)

2.文章編寫

-審計工程詢價項目案例的編寫

-針對香港審計部組織的零售展覽會的學(xué)習(xí)，總結(jié)感受并進(jìn)行匯報文章的編寫

-按照總部的要求，完成華潤萬家審計微信公眾賬號文章的編寫

-針對與各業(yè)務(wù)單元的團(tuán)建活動，完成新聞稿的編寫

3.活動籌備

-針對萬家審計職能線20xx年會，跟進(jìn)香港業(yè)務(wù)單元的參會前期準(zhǔn)備工作

-計劃籌備總部審計組的團(tuán)隊建設(shè)活動

非常感謝華潤萬家(香港)給予我的寶貴經(jīng)歷，感謝所有同事的耐心與包容。特別是香港審計部的同事，兩個月來在工作上對我的幫助更是非常的大。很榮幸能在香港審計部完成我人生中第一份正式的實習(xí)工作。部門每一個同事都有著一顆非常善良且熱情的心，在我需要幫助的時候都會放下手頭的事情主動向我伸出援手，在我工作遇到不懂的時候都會提供之前的例子或者努力用普通話讓我能完全明白，為了能夠更精準(zhǔn)的完成項目的每一個環(huán)節(jié)，他們常常在工作時間結(jié)束后還主動留下來一遍又一遍核對數(shù)據(jù)。部門整體的氛圍也十分融洽，無論是工作上的默契配合還是休息時間的聊天，都能感受到大家對工作、對這個部門、對這間公司的熱情。在此真心向?qū)徲嫴康娜煌抡f一聲感謝!作為第一份實習(xí)工作，在完成各項工作的時候我感到了自己能力與思維上仍需要多多學(xué)習(xí)，充實自己。我將充分考慮自己在實習(xí)階段所發(fā)現(xiàn)的自身長短處，在接下來的學(xué)習(xí)與生活中不斷進(jìn)步。

第三篇：撰寫調(diào)查報告

撰寫調(diào)查報告

一、研究報告的類型

研究報告是反映社會研究成果的一種書面報告。它以文字、圖表等形式將研究的過程、方法和結(jié)果表現(xiàn)出來。其目的是告訴有關(guān)讀者，對于所研究的問題是如何進(jìn)行研究的，取得了哪些結(jié)果，這些結(jié)果對于認(rèn)識和解決這一問題有哪些理論意義和實際意義等等。

1 描述性報告與解釋性報告

* 描述性報告著重于對所研究現(xiàn)象進(jìn)行系統(tǒng)、全面的描述，這種描述既可以是定量的，也可以是定性的。其主要目標(biāo)是通過對研究資料和結(jié)果的詳細(xì)描述，向讀者展示某一現(xiàn)象的基本狀況、發(fā)展過程和主要特點。如風(fēng)笑天的《變遷中的女性形象——對雜志的內(nèi)容分析》

* 從女性的生理形象、職業(yè)形象、政治形象、知識形象、事跡形象描述了中國女性典型形象的特征及其變遷：五十年代單一的勞模型、七十年代末的勞模型、個人成就型、勇于斗爭型等并存，八十年代以個人成就型和女強(qiáng)人型為主的模式，討論了女性形象變遷與社會變遷的聯(lián)系。

* 解釋性報告的著眼點則有所不同，它的主要目標(biāo)是要用研究所得資料來解釋和說明某類現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，或說明不同現(xiàn)象相互之間的關(guān)系。 *

《菊與刀》、《自殺論》

⑴描述性調(diào)查報告與解釋性調(diào)查報告

⑵學(xué)術(shù)性與應(yīng)用性調(diào)查研究報告 ⑶綜合性調(diào)查報告與專題性調(diào)查報告

三、調(diào)查報告的撰寫步驟

1 確立主題

⑴主題的含義：

* 就是調(diào)查報告所要表達(dá)的中心問題。 ⑵主題確立的意義：

* 是整個調(diào)查報告的靈魂；

* 是整個調(diào)查報告撰寫過程順利開展的前提。 ⑶怎樣確立主題：

* 在一般情況下，調(diào)查報告的主題就是該項調(diào)查的主題，即調(diào)查報告所要反映的中心問題也就是整個調(diào)查的中心問題，二者往往是一致的。

* 但在有些時候，可能會由于某些原因，使得調(diào)查報告的主題不能與調(diào)查的主題統(tǒng)一起來。

* 還有的時候，由于某些因素的影響，使得調(diào)查所得的資料與調(diào)查最初的目標(biāo)之間存在一定的差距，無法說明事先預(yù)定的調(diào)查主題，此時也要根據(jù)實際的資料和結(jié)果重新確立調(diào)查報告的主題。

2 擬定提綱 ⑴什么是提綱：

* 是對整個報告寫作的總體設(shè)想和規(guī)劃。 ⑵為什么要擬訂提綱：

* 清理思路，明確調(diào)查報告內(nèi)容，安排好調(diào)查報告的總體結(jié)構(gòu)，為實際寫作打下基礎(chǔ)。

⑶怎樣擬訂提綱：

* 對調(diào)查報告的主題進(jìn)行分解，并將分解后的每一部分進(jìn)一步具體化。

2 擬定提綱

例如：青年結(jié)婚消費問題調(diào)查

可先將?°青年結(jié)婚消費問題?±這一主題分解成： ?°青年結(jié)婚消費的現(xiàn)狀?±； ?°青年結(jié)婚消費的特點?±； ?°青年結(jié)婚消費的趨勢?±；

?°青年結(jié)婚消費中存在的主要問題?±；

?°正確引導(dǎo)青年結(jié)婚消費的建議?±等幾個大的部分。

然后將每一部分的內(nèi)容具體化。比如，將第一部分內(nèi)容具體化為：① 結(jié)婚消費的數(shù)量；② 結(jié)婚消費的內(nèi)容和形式；③ 結(jié)婚消費費用的來源；④ 當(dāng)事人的職業(yè)、文化程度等背景與消費形式間的關(guān)系等等。

3 選擇材料

⑴為什么要選材：

* 一項調(diào)查所得資料與調(diào)查報告所用的材料并不是一回事。調(diào)查資料往往都與調(diào)查主題有關(guān)，但不一定都與調(diào)查報告的主題緊密相聯(lián)。 ⑵選擇什么樣的材料：

* 一種是從調(diào)查中得到的各種數(shù)據(jù)、表格、事例等客觀材料，另一種是在這些客觀材料的基礎(chǔ)上通過分析、綜合、概括所形成的觀點、認(rèn)識、建議等主觀材料。 ⑶怎樣選材：

* 按照調(diào)查報告的?°骨架?±來進(jìn)行；

* 使所用的材料具有最大的代表性和最強(qiáng)的說服力。

4 撰 寫

⑴什么是撰寫：

* 就是用適當(dāng)?shù)奈淖职堰x擇的材料流暢地組織在一起了。 ⑵撰寫的要求：

* 撰寫時通常要從頭到尾一氣呵成，而不要經(jīng)常地在一些小的環(huán)節(jié)上停下來推敲修改，以免耽誤過多時間。

* 使整個調(diào)查報告緊緊圍繞所確立的主題來展開，使得調(diào)查報告在整體思想、體系結(jié)構(gòu)、內(nèi)容形式、行文風(fēng)格等方面都前后一致，渾然一體。 * 當(dāng)調(diào)查報告全文寫完后，再反復(fù)地從頭閱讀、審查和推敲每一個部分，認(rèn)真地修改好每一個細(xì)節(jié)，使得調(diào)查報告不斷豐富和完善。

第二節(jié) 調(diào)查報告的結(jié)構(gòu)

* 標(biāo)題 * 摘要 * 導(dǎo)言 * 方法 * 結(jié)果 * 討論

* 參考文獻(xiàn)及附錄

1、標(biāo) 題 ⑴標(biāo)題的類型

* 陳述式 中國企業(yè)社會責(zé)任調(diào)查報告

當(dāng)代大學(xué)生的媒介素養(yǎng)調(diào)查 * 問題式

怎樣緩解女大學(xué)生的就業(yè)壓力？ * 結(jié)論式

中國青年最看重“發(fā)展空間”，五大原因最易跳槽 * 雙標(biāo)題式

民心的力量——關(guān)于民心網(wǎng)的調(diào)查報告

標(biāo)題的要求

* （1）它必須準(zhǔn)確揭示調(diào)查報告的主題思想，做到題文相符。

* （2）高度概括，具有較強(qiáng)的吸引力。

二 、摘要

* 摘要放在報告的最開頭，單獨作為一個部分與原報告隔開，是對全文做一個簡明扼要的小結(jié)，讓廣大讀者能很快地對這一個研究的主要內(nèi)容、方法、結(jié)果和結(jié)論有一個總的了解，從而便于他們決定是否繼續(xù)閱讀整個報告的細(xì)節(jié)內(nèi)容。

本文運用五次大規(guī)模調(diào)查所獲得的資料，以同齡非獨生子女為參照對象，以青少年問卷與家長問卷相互對比，從性格特征、生活技能、社會交往、社會規(guī)范、生活目標(biāo)、成人角色、自我認(rèn)識等方面，描述和分析了中國城市第一代獨生子女青少年的社會化過程及其結(jié)果。研究表明，城市獨生子女青少年的社會化發(fā)展是正常的，他們與同齡的非獨生子女之間在社會化各方面相同點遠(yuǎn)多于相異點。

三、導(dǎo)言

* 研究的問題及其背景 * 文獻(xiàn)評論 * 自己的研究

1、研究的問題及其背景

* 研究報告應(yīng)以對所提問題的描述開始。將這一問題故到一個較大的背景中，以便讀者了解為什么這個問題十分重要，它為什么值得研究。例如一篇題為帶有性別偏見的招工廣告“幫助和支持了”性別歧視嗎？

公民權(quán)利運動的12條權(quán)利禁止在招工廣告中指明對某一性別更為優(yōu)先，除非性別是一種真正的職業(yè)條件。在解釋這一規(guī)定時，同等就業(yè)機(jī)會委員會裁定，即使是在需求一欄中標(biāo)上“男性”或“女性”的做法，也應(yīng)該被看做是違法的。 *

* 不管怎樣，大量的雇主繼續(xù)在招工條件中說明性別條件，許多還在招工廣告中明確指出只招收某一種性別的人員。同時，許多報紙也繼續(xù)按需求性別把這些廣告分成某一性別的專欄。

這些廣告是否由于它們實際上阻止了某種性別的人對他們并不能很好勝任的那些工作的申請而扮演了幫助和支持就業(yè)歧視的角色呢？這篇論文中所報告的兩項研究希望在經(jīng)驗層次上回答這一問題。

2、文獻(xiàn)評論

陳述了研究的問題及其背景后，接下來的工作就是對這一領(lǐng)域中已發(fā)表的研究結(jié)果和結(jié)論進(jìn)行總結(jié)和評論。這就是被稱為“文獻(xiàn)評論”的工作。

文獻(xiàn)評論部分應(yīng)該充滿著恰當(dāng)?shù)?、相關(guān)的并且是簡明的和精確的材料。如《農(nóng)村代際擇偶研究》一文首先總結(jié)了西方的擇偶理論： * 弗洛伊德的父母偶像理論 * 價值理論 * 擇偶梯度理論 * 社會交往理論

3、介紹自己的研究

在導(dǎo)言部分的最后，應(yīng)該簡要地介紹一下自己的研究。這種介紹的主要目的不是去討論研究內(nèi)容的細(xì)節(jié)，而是介紹研究的基本框架，比如你所研究問題或準(zhǔn)備檢驗的假設(shè)是什么，主要的自變量和因變量是什么。在前面所列舉的性別偏見廣告的例子中，采取的是下列過渡性介紹： *

* 那么，現(xiàn)在的問題是：這種廣告是否的確起到了阻攔潛在的申請者申請工作的作用。本研究希望回答這一問題，它所采取的方式是讓中學(xué)高年級男生和女生閱讀幾份招工廣告，并根據(jù)他們自己的興趣給每一工作打分。對這些興趣的評分進(jìn)行分析便可以知道，那些用非性別歧視的語言所寫的廣告是否增加男人和女人對那些在傳統(tǒng)觀念上被認(rèn)為是“別的”性別所干的工作的興趣。

4、撰寫導(dǎo)言的原則 * (1)盡可能用常用的語言撰寫，而少用專業(yè)術(shù)語。

* (2)不要把毫無思想準(zhǔn)備的讀者拉進(jìn)你的問題或理論之中。要用必要的時間和空間，一步一步地把一般性的讀者引人到對特定問題的正式的或理論化的陳述中來。

* (3)用例子說明理論觀點，或者用例子來幫助介紹理論性的或技術(shù)性的術(shù)語。

四 、方 法

1、有關(guān)研究方式、研究設(shè)計的介紹

* 針對導(dǎo)言部分所提出的問題，本項研究是采取哪一種方式進(jìn)行探討的?研究的基本設(shè)計是什么?這是研究報告的方法部分首先應(yīng)該說明的問題。研究采取的是實驗研究的方式,還是采取的實地研究或文獻(xiàn)研究的方式。

2、有關(guān)研究對象的介紹

* 在研究報告中，常常要對作為研究對象的人及其活動進(jìn)行說明，尤其是在實驗研究或調(diào)查研究的研究報告中，更要專門介紹研究對象的選取及其樣本的構(gòu)成情況。

3、有關(guān)資料收集方法的介紹

（1）對研究的主要變量的說明

即說明研究的主要變量是什么，變量的操作定義是什么，這些變量是用哪些指標(biāo)來進(jìn)行測量的。如果是采用問卷調(diào)查的方式，還應(yīng)該對問卷中用來測量這些變量的特定問題進(jìn)行分析說明。即使在研究報告的附錄中附有調(diào)查的問卷，也要這樣做。

（2）對資料收集過程進(jìn)行說明

即如實地把研究者是如何進(jìn)行實驗操作、實地觀察或問卷調(diào)查的過程告訴讀者。

（3）對所用的工具進(jìn)行說明

* 無論是實驗所用的儀器、材料，還是測驗所用的量表，調(diào)查所用的問卷，都要對讀者進(jìn)行一定程度的描述。

4、有關(guān)資料分析方法的介紹

5、對研究的質(zhì)量及局限性的說明

五、結(jié) 果

在較短小的論文或較簡單的研究報告中，結(jié)果和討論部分常常結(jié)合在一起，作為“結(jié)果與討論”部分。在這種情形中，結(jié)果在表達(dá)時也同時被討論。這一部分結(jié)尾的兩三個段落通常陳述研究所得的結(jié)論、研究的實施或資料分析過程中所包含的問題或帶來的限制，以及對進(jìn)一步研究的建議。在刊物所發(fā)的經(jīng)驗研究報告常采用這種形式。

* (1)再次向讀者提示你在報告的導(dǎo)言部分所提出的概念性問題，即對所研究問題的概念性陳述。

* (2)進(jìn)而向讀者提示你在研究中實際完成的操作或?qū)嶋H測量的行為。即對問題的操作性陳述。

* (3)緊接著馬上告訴讀者你的答案。

* (4)用數(shù)字、圖形、表格、材料來向讀者說話。即從這時開始，向讀者展示你的詳細(xì)的、具體的證據(jù)和結(jié)果，并對這些數(shù)字、圖形、表格進(jìn)行必要的說明和解釋 。 * (5)在每一個分文結(jié)果的末尾部分，都應(yīng)對該結(jié)果所處的位置做—簡要的小結(jié)。

市場調(diào)查報告中通?？偨Y(jié)

* (1)優(yōu)勢(strengths) * (2)弱點(weaknees) * (3)機(jī)會(opportunities) * (4)威脅(threats)

需要注意的事項：

* 結(jié)果與討論的關(guān)系。

* 關(guān)于數(shù)據(jù)、資料、圖表的處理問題。在這方面，初學(xué)者常犯的毛病主要有3 種。第一種是面對一大堆收集來的資料和統(tǒng)計數(shù)字不知該如何取舍。第二種是片面地認(rèn)為統(tǒng)計數(shù)據(jù)和圖表越多越好。第三種是對圖表和數(shù)據(jù)的說明太膚淺。

大學(xué)生對“文革”的了解與評價研究報告

六、討 論

討論一般是從告訴讀者你從研究中掌握了什么開始。一開頭就以明確的敘述說明研究假設(shè)是否得到證實，或者明確地回答導(dǎo)言部分所提出的研究問題。但是，要注意，不要簡單地再次解釋和重復(fù)結(jié)果部分已經(jīng)總結(jié)了的觀點。每一句新的陳述都應(yīng)該為讀者理解這一問題帶來一些新的東西。

七、參考文獻(xiàn)及附錄

參考文獻(xiàn)

* 中文版著作的寫法如下：

① 費孝通．生育制度．天津：天津人民出版社，1981 .② 〔 美）K ．貝利著．現(xiàn)代社會研究方法．許真譯．上海：上海人民出版社，1986 .* 英文版著作的寫法如下： ① Whyte W F .Streetcomer Soiety .Chicago：univesity of Chicago Pre , 1943 .② Moster C A ＆Kalton G ．Survey Methods in Social Investigation ( 2nd ed .) .Newybrk : Basic Books , 1972 .中文文章的寫法如下：

① 張兆高．城市老年人的社會保障問題．城市研究．1984 ( 5 ) : 35-38 *

② 王林．論我國家庭結(jié)構(gòu)的演變．婚姻與家庭．1982 ( 3 ) ：46-54 * 英文文章的寫法如下：

Bem S L & Poston D .Dose advertising aid and abet sex discrim-ination? * Journal of , Social Psychology.1973 ( 3 ) : 6 一8

附 錄 * 附錄部分是將一些可以幫助讀者更好地了解研究細(xì)節(jié)的資料編排在一起，作為正文的補(bǔ)充。這些資料主要有：收集數(shù)據(jù)資料所使用的調(diào)查表、問卷、心理測驗量表等；計算某些指標(biāo)或數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)公式介紹；某些統(tǒng)計和測量指標(biāo)的計算方法介紹；某些調(diào)查工具、測量儀器以及計算機(jī)軟件介紹等等。由于這些材料占有較大的篇幅，故在學(xué)術(shù)刊物發(fā)表時，常略去這一部分，而在以學(xué)位論文形式出現(xiàn)的研究報告中，則必須有附錄部分。

第三節(jié)、撰寫調(diào)查報告應(yīng)注意的問題

1 行文原則

* 用簡單平實的語言寫作。

* 陳述事實力求客觀，避免使用主觀或感情色彩較濃的語句。 * 應(yīng)以一種向讀者報告的口氣撰寫，而不要表現(xiàn)出力圖說服讀者同意某種觀點或看法的傾向，更不能把自己的觀點強(qiáng)加于人。

2 引用與注釋

* 報告中凡是引用別人的資料，一定要注明來源，而不能將別人的工作和成果不加注明地在自己的報告中使用。

* 引用的具體方式主要有兩種：一是引用別人的原話、原文時，要用引號引起來，再作上記號注明；二是只援引別人的觀點、結(jié)論但并非別人的原話、原文時，則不用引號，只需在其后作上記號注明即可。

* 對于報告中引用的別人的資料，以及某些不易理解的內(nèi)容或概念，常常通過加注釋來進(jìn)行說明。注釋的作用主要有：指出所引用資料的來源，供讀者參考查證；表示作者遵守學(xué)術(shù)道德，不把別人的成果掠為己有；既可幫讀者解釋報告中的疑難，又不使報告中斷和過于冗長：

* 注釋的形式主要有3 種，即夾注、腳注和尾注：

夾注即直接在所引資料之后，用括號將其來源或有關(guān)說明括起來，對引文進(jìn)行注釋或提示。比如：

?°使用某一特定的數(shù)學(xué)模型要以已達(dá)到的某一量度層次為前提。?±（布萊洛克，1960）

?°我國15-24 歲青年中，有82.3 ％的人已經(jīng)就業(yè)。?±（中國青年報．1986 .4 .10 ) 前一個夾注形式往往與報告最后的?°參考文獻(xiàn)?±相呼應(yīng)。在參考文獻(xiàn)中，一定要列出一條與此夾注相配合的文獻(xiàn)，如：

[ 美」布萊洛克，社會統(tǒng)計學(xué)．北京：中國社會科學(xué)出版社，1988 .

* 腳注即在所引的資料處只注明一注釋號，比如在該資料后的右上角用① 、② 、③ 等等來標(biāo)明，然后在該頁的最下端，用小一號的字體分別說明引文的出處、時間等情況，或作出有關(guān)的解釋。

* 尾注則是在所有引用的資料處按順序注明注釋號，最后在文尾用小一號字體全部按注釋順序排出，分別說明引用資料的出處、時間等情況，或作出有關(guān)解釋，并冠以?°注釋?±的標(biāo)題，而不是分別排在各頁之下。在目前學(xué)術(shù)刊物上所發(fā)表的研究報告中，3 種注釋形式都在使用中，不過不同的刊物要求往往不大一致。

1)口頭報告能用較短的時間說明所需研究的問題。

2)口頭報告生動，具有感染力，容易給對方留下深刻印象。 * 3)口頭報告能與聽者直接交流，便于增強(qiáng)雙方的溝通。

* 4)口頭報告具有一定的靈活性，一般可根據(jù)具體情況對報告內(nèi)容、時間做出必要的調(diào)整。

調(diào)研報告中容易出現(xiàn)的問題

* 1.篇幅不代表質(zhì)量

* “ 報告越長，質(zhì)量越高” ？ * “ 信息超載” 的噪音

* 2.解釋不充分

簡單重復(fù)圖表中的數(shù)字，而不進(jìn)行解釋工作

* “在我們的全部議員中，女性議員的比例研究提高了50%！”在德國議會選舉后，媒體這樣報道。德國議會中的議員異常興奮，并為之喝彩。

* “嗯，是這樣的”，其中一個議員輕聲地說：“以前我們有4個議員，而現(xiàn)在增加到6個??”。

3.偏離目標(biāo)與脫離現(xiàn)實

堆滿與調(diào)研目標(biāo)無關(guān)的資料。

不現(xiàn)實的建議

4、忽視結(jié)論的適用范圍

例1 ：中國人比較聰明嗎？

* 一位加拿大教授注意到中國留學(xué)生通常比加拿大學(xué)生表現(xiàn)得更加聰明、好學(xué)、成績優(yōu)秀。在他的課程中，他們沒有一個不及格的，然而當(dāng)?shù)氐募幽么髮W(xué)生中有1/3的人沒有通過該門課程。因此，他一直堅持一個觀點，從統(tǒng)計學(xué)角度看，中國人也許比較聰明。

* 然而，他沒注意到這里面也有一個機(jī)制在起作用：通常只有聰明、有才智的中國學(xué)生才能到加拿大留學(xué)。用這樣優(yōu)秀的群體與加拿大普通學(xué)生進(jìn)行比較，結(jié)果可想而知。

* 教授的中國留學(xué)生通常比加拿大學(xué)生表現(xiàn)得更加聰明！ * 中國人比加拿大人聰明？？？