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第一篇：年級調(diào)查報告
今天，鄭老師讓我們給同桌的作文本里找錯別字。我發(fā)現(xiàn)林清的作文本里有25個錯別字，而我只有10個。
我一看，啊，都是一些要很仔細才看得出來的小毛病：橫不穿頭。彎鉤沒有鉤，部首錯了等，的錯別字。這些明明都不應(yīng)該錯??！
原來是因為我們平常的疏忽大意，還有就是因為我們養(yǎng)成了做完作業(yè)，作文后不檢查的壞習(xí)慣。只顧著快點完成作業(yè)，所以就造成了作業(yè)中有錯別字的現(xiàn)象。據(jù)我統(tǒng)計分析，全班至少有20的人以上所有作業(yè)錯別字高達50個。
錯別字總共可以分為四大類：
一、寫字時漏寫筆劃。這些錯一般是因為寫字時的隨便而造成的。很多同學(xué)認(rèn)為多一劃少一橫都無所謂。這種想法是不對的！就像我們課本里的一篇課文：《一點值萬金》一樣，少了或多了一筆就不是原來的那個字了
二、寫錯字的部分。有些人因為不熟悉這個字粗心大意就會很容易把字寫錯。
三、形聲字難辨別。因為很多字的發(fā)音都想似或相同，有時候一些同學(xué)做作業(yè)快就不在意，很多錯都是在這里出。比如“辯”和“辨”雖然他們發(fā)音相同，但字和意思卻完全不同。又比如“藍”和“籃”同樣也是字和意思不同，音也有些不同，因為“L”和“N”之間的關(guān)系就是一個有鼻音，一個沒有鼻音，由此很難辨認(rèn)，導(dǎo)致容易出錯。
四、形近字就像孿生兄弟。形近字是因字太相似而把字混亂。這種例子有很多，例如“太”、“大”和“天”，看，這三個字都只相差一筆，就像上面說的一樣，多一筆，少一畫不僅字不一樣，連音和意思也改變了。
以上這錯別字“源頭”據(jù)數(shù)據(jù)分析，很多同學(xué)都錯在第三類和第四類，希望大家能認(rèn)認(rèn)真真，工工整整把字寫好看，把我國幾千年傳承下來的漢字寫好。不給錯別字留機會！
本次調(diào)查報告到此結(jié)束！
第二篇：小學(xué)五年級調(diào)查報告
一、問題的提出
升入五年級以后，隨著學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，班上近視的同學(xué)越來越多。于是，我們幾個同學(xué)為了解小學(xué)生近視情況及引起近視的相關(guān)因素，針對我們學(xué)校的部分同學(xué)作了一次調(diào)查。
二、調(diào)查方法
1、查閱有關(guān)眼睛近視的書籍，閱讀報刊，上網(wǎng)瀏覽，了解近視眼的現(xiàn)狀和造成原因。
2、調(diào)查本校同學(xué)的用眼習(xí)慣。
3、通過多種途徑調(diào)查造成近視的原因。
三、調(diào)查情況和資料整理
信息渠道涉及的方面具體內(nèi)容書籍、報刊我國小學(xué)生近視的現(xiàn)狀全國學(xué)生體質(zhì)健康調(diào)研最新數(shù)據(jù)表明，我國小學(xué)生近視眼發(fā)病率為22%，更令人震驚的是，有份調(diào)查報告稱，國內(nèi)因高度近視致盲者已達30多萬人。因此兒童及青少年近視的防治越來越為學(xué)生、家長及社會所關(guān)注。
近視原因調(diào)查（本校同學(xué)）不良用眼習(xí)慣：
1、看書距離不當(dāng)。
2、在強光或弱光下看書。
3、持久用眼等。
4、邊走邊或在公交車上看書。
5、看電視時間過久等。上網(wǎng)引起近視的其他因素。近年來的醫(yī)學(xué)研究表明，飲食不均衡、睡眠不足、噪音等，也是誘發(fā)青少年近視的重要因素。
建議：
（一）看書時座姿要端正，光線要充足。讀寫要坐到離課桌一尺，胸離課桌一拳，眼離課本一尺。
（二）不要在坐車或行走的時候看書，不要躺下看書。讀寫1小時要遠眺10分鐘或到戶外走動，調(diào)節(jié)眼睛肌肉。
（三）在課間十分鐘堅持做眼保健操。
（四）盡可能少上網(wǎng)或看其他輻射性強的東西。注意作息時間的安排，不能讓眼睛長期處于疲勞狀態(tài)。
（五）不偏食，少吃辣的食品，多吃含維生素C和維生素A，D的食物。
（六）定期到眼科專醫(yī)作檢查，聽從醫(yī)師的指導(dǎo)，逐步矯正視力或防止近視度加深。
四、結(jié)論
為有效預(yù)防近視等眼?。?/p>
一、要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，合理飲食，鍛煉身體，保障身心健康；
二、要糾正不良習(xí)慣，養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生；
三、要定期到眼科醫(yī)院檢查眼睛，尤其是高度近視眼患者，及時發(fā)現(xiàn)眼病，以便早發(fā)現(xiàn)、早治療。
視力關(guān)系著我們的一生，我們要愛護我們的眼睛，不讓我們將來后悔！
第三篇：大齊學(xué)校教育教學(xué)情況調(diào)查報告范文模版
錦州師范高等專業(yè)?？茖W(xué)校畢業(yè)論文
編號
錦州師范高等師范?？茖W(xué)校計算機系
課題名稱
畢業(yè)論文
大齊小學(xué)教育教學(xué)情況調(diào)查報告
學(xué)生姓名劉財學(xué)
號
41專
業(yè)數(shù)學(xué)教育
班
級3班
指導(dǎo)教師陳軼嵩
2010年6月
錦州師范高等專業(yè)?？茖W(xué)校畢業(yè)論文
中文摘要
本報告是通過我對大齊小學(xué)實習(xí)期間深切的體會和總結(jié)。我實習(xí)的大齊小學(xué)是遼寧省比較典型的農(nóng)村小學(xué)。大齊小學(xué)共有教師14人，共有7個班級。學(xué)校的校風(fēng)是勵志、勤奮、文明、健美。教風(fēng)是愛生、嚴(yán)教、誨人不倦。學(xué)風(fēng)是尊師、勤學(xué)、學(xué)而不厭。在實習(xí)的過程中，教師與學(xué)生是教育活動的兩個最基本要素，教師是履行教育教學(xué)專職人員，并且是學(xué)校教育職能的主要實施者。教師的課堂教學(xué)都很重視“師生互動”。大齊小學(xué)把教學(xué)視作為學(xué)校的中心工作。教師以其高尚的品德深刻而又豐富的知識，高超的教育教學(xué)藝術(shù)來為學(xué)生提高高效而優(yōu)質(zhì)的服務(wù);學(xué)校重視學(xué)生所獲得的書本的知識其個人的生活的經(jīng)驗，重視創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。學(xué)校的日常生活也很規(guī)范。我所實習(xí)的學(xué)校，每周一早上舉行升旗儀式。
關(guān)鍵詞:校風(fēng)
學(xué)風(fēng)
教風(fēng)
教育
課程
教學(xué)
錦州師范高等專業(yè)?？茖W(xué)校畢業(yè)論文
EnglishAbstractThisreportisthroughmetotheDaqielementaryschoolpracticeperiodsincereexperienceandthesummary.IpractisetheDaqielementaryschoolisLiaoningProvincequitetypicalcountrysideelementaryschool.TheDaqielementaryschoolaltogetherhastheteacher14people,altogetherhas7classesandgradees,theschoolspiritispursuesagoalwithdetermination,diligently,tobecivilized,tobehealthy.Teachesthewindislikesliving,YanJiao,teachingwithtirelesszeal.Theschooltraditionisrespectsauthority,diligentlystudies,studiesuntiringly.Inthepracticeprocess,theteacherandthestudentarethepedagogicalactivitytwomostbaseelements,theteacherfulfilltheeducationteachingfulltimepersonnels,andistheschooleditionfunctionmainexecutor.Teacher'sclassroominstructionverymuchtakes“theteachersandstudentstointeract”.TheDaqielementaryschoolregardsastheteachingfortheschoolmaintask.Teachersintheirprofoundandnoblecharacterwealthofknowledge,superbeducationandteachingarttostudentstoimproveefficiencyandqualityofservices;schoolsattachedtothebooksthatstudentsobtainknowledgeoftheirpersonallifeexperience,emphasisoninnovativetraining.Theschooldayisalsostandard.MyinternshipattheschooleveryMondaymorningflagraisingceremony.Keywords:schoolspiritstyle
TeachingstyleEducation
Course
Teaching
錦州師范高等專業(yè)專科學(xué)校畢業(yè)論文
目錄
第一章引言---------------1---第二章學(xué)?；厩闆r---2---
2.1教學(xué)設(shè)施------------2---
2.2校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)-------------------------------2---
2.2.1校風(fēng)
--------2---
2.2.2教風(fēng)
----------2---
2.2.3學(xué)風(fēng)
-----------2---
2.3學(xué)生、教師----------3---第三章學(xué)校教育---------4---
3.1學(xué)生日常行為管理
------------------------------4---
3.2學(xué)校教育和學(xué)生生活----------------------------4---
3.3升旗
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第四章教學(xué)
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4.1課程
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4.2課程教學(xué)
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第五章結(jié)束語
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參考文獻
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致謝
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第一章引言
帶著三月的春風(fēng)，我來到了大齊小學(xué)實習(xí)。為了更好的完成我校交給我的教育教學(xué)任務(wù)，所以寫此報告加以總結(jié)。
我實習(xí)的學(xué)校是遼寧省比較典型的農(nóng)村小學(xué)。它位于遼寧省偏遠的村落，大齊村。我三月份來到大齊小學(xué)，對學(xué)校的基本情況進行了調(diào)查，包括學(xué)生、教師和其它基本情況。全校共有教師14人，共有7個班級。一個班級是學(xué)前教育，其它的班級是一至六年級，是九年義務(wù)階段的學(xué)生。學(xué)校共有學(xué)生150人。學(xué)校的校風(fēng)是勵志、勤奮、文明、健美。教風(fēng)是愛生、嚴(yán)教、誨人不倦。學(xué)風(fēng)是尊師、勤學(xué)、學(xué)而不厭。學(xué)校認(rèn)真對待普九工作，認(rèn)真貫徹國家有關(guān)地方課的要求。做好部分免費教材回收工作與循環(huán)使用工作。在學(xué)生中展開愛書活動。積極做好控制保學(xué)工作，完成控措保學(xué)任務(wù)。認(rèn)真做好義務(wù)教育階段學(xué)生免收學(xué)雜費。
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第二章學(xué)校基本情況
2．1教學(xué)設(shè)施
大齊小學(xué)是一所典型的遼寧省農(nóng)村小學(xué)，學(xué)校的校舍全部是平房。冬天要依靠燒爐子取暖，一共七個班級，包括學(xué)前班，以反映了我國大部分農(nóng)村小學(xué)的生活狀況。環(huán)境比起城市小學(xué)還差一些，但教育教學(xué)的設(shè)施很齊全。桌子、椅子都很好，黑板也是玻璃的。圖書館更是不可缺少的，圖書館里的書很多，同學(xué)們經(jīng)常去看，能滿足同學(xué)們的需求。還有體育室，體育室內(nèi)有各種設(shè)施，如乒乓球、籃球、足球等，為學(xué)生體育鍛煉提供方便。最重要的還有實驗室，實驗室是培養(yǎng)學(xué)生動手實踐的地方。大齊小學(xué)實驗室很整潔，學(xué)生每次做完實驗都能把器材放到指定位子。電腦也是不可缺少的，共有電腦40余臺，并且辦公室都配有電腦，更加方便教師的教學(xué)。2.2校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)[1]2．2．1校風(fēng)
大齊小學(xué)的校風(fēng)是勵志、勤奮、文明、健美。
在這樣的校風(fēng)下，大齊小學(xué)的師生做什么事都很勤奮，教師在教學(xué)和平時的工作中更是認(rèn)真。在教學(xué)方面，教師的勤奮主要表現(xiàn)在“來校早，回家晚”。每個教師上班都要比規(guī)定的時間早，以幫助學(xué)生上好早自習(xí)，晚上教師都很晚的離開學(xué)校。學(xué)生的勤奮表現(xiàn)在都能按時到校，認(rèn)真做好每一項作業(yè)，并且能夠主動做一些課外練習(xí)，閱讀一些課外書籍。走在學(xué)校里，處處都能感覺到文明行為。師生見面、師與師見面、生與生見面都能互相問好。就算有一張紙屑在地上，同學(xué)們也會主動拾起。在健美方面，學(xué)校主張健康的成長。2.2.2教風(fēng)
學(xué)校的教風(fēng)是愛生、嚴(yán)教、誨人不倦。
在校的教師對所有的學(xué)生都很關(guān)愛，不僅僅是在學(xué)習(xí)方面，在生活方面更是無微不至。每位教師對學(xué)生的愛就像父母對子女的愛一樣，但這樣的愛并不是溺愛。有的時候老師對學(xué)生還是很嚴(yán)厲的。這主要表現(xiàn)在教育上。嚴(yán)教是大齊小學(xué)教師對教育的最基本態(tài)度。不放棄每一名學(xué)生，對學(xué)生更是誨人不倦。2.2.3學(xué)風(fēng)
學(xué)校的學(xué)風(fēng)是尊師、勤學(xué)、學(xué)而不厭。
學(xué)生在學(xué)校不僅尊重教師，并且在校外更是尊重他人。除了學(xué)習(xí)之外，學(xué)生還能幫助教師做一些力所能及的事情。學(xué)生學(xué)習(xí)，基本上都很勤奮，教師每次留的作業(yè)，他們都能認(rèn)真完成。他們從不厭倦學(xué)習(xí)，無論多么復(fù)雜的習(xí)題，他們都會努力解決。
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2.3學(xué)生、教師[2]
大齊小學(xué)共有學(xué)生150人，教師14人，其中本科學(xué)歷教師7人，占教師總?cè)藬?shù)的50%，其他的是?？茖W(xué)歷的。在教師隊伍建設(shè)方面上，學(xué)校提出建設(shè)一支道德高、學(xué)歷高、教育教學(xué)水平高的教師隊伍。在實習(xí)的過程中，我體會到了教師與學(xué)生是教育活動的兩個基本要素，教師是傳遞與傳播人類文明的專職人員，是學(xué)校教育職能的主要實施者。教師的根本任務(wù)是教書育人。教師與學(xué)生在知識內(nèi)容和教學(xué)上結(jié)成授受關(guān)系，教師與學(xué)生在人格上是平等的關(guān)系，教師與學(xué)生在社會道德上是相互促進的關(guān)系。在我國新型的師生關(guān)系是尊師、愛生、民主平等、教學(xué)相長、心理相容。在實習(xí)過程中，我深刻地體會到了良好的師生關(guān)系，這對教育教學(xué)是非常重要的。所以我也總結(jié)了如何建立良好的師生關(guān)系：
首先，樹立正確的學(xué)生觀，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體；其次，提高教師自身素質(zhì)。教師以其高尚的品德深刻而又豐富的知識，高超的教育教學(xué)藝術(shù)來為學(xué)生提高高效而優(yōu)質(zhì)的服務(wù);再次,發(fā)揚教育民主。允許學(xué)生保留自己的不同想法，營造民主的教育氛圍；最后，正確處理師生矛盾。教師要正視自身的問題，敢于自我批評，對學(xué)生的錯誤進行耐心的說服教育。
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第三章學(xué)校教育
3.1學(xué)生日常行為管理
日常的生活管理是對中小學(xué)生在校中一天的學(xué)習(xí)、生活都做出了簡單而又明確的規(guī)定，涉及面較廣。有了它中小學(xué)生在校的行為舉止就有了依據(jù)，日常生活常規(guī)管理的貫徹實施，是學(xué)校和班級管理工作的前提。
我所實習(xí)的班級建立考勤登記表，考勤每天都進行，由班干部負(fù)責(zé)，對表現(xiàn)好的同學(xué)給予獎勵，對表現(xiàn)不好的學(xué)生給予批評教育。大齊小學(xué)創(chuàng)立自治自理氣氛，加強自我教育。在我實習(xí)之前，班主任早就將“自主自愛，自治自理”八個大字醒目地貼在墻上。從而創(chuàng)造氣氛，讓學(xué)生自己立“法”，自我評價。學(xué)生因病、因事不能到校上課者，應(yīng)辦理請假手續(xù)。未經(jīng)請假或請假未經(jīng)批準(zhǔn)而不到校者，以遲到處理。在下課前擅離課堂者，以早退處理。
大齊小學(xué)各班都有一定數(shù)額的班費，以用于班上公共開支。班費的籌集一般有三種，學(xué)校撥款，學(xué)生繳納，學(xué)生通過勤工儉學(xué)的方式籌得。我所實習(xí)的學(xué)校主要以學(xué)生繳納為主，我所實習(xí)的班級班費用來購買書報，對優(yōu)秀生進行獎勵，對生活困難的學(xué)生進行資助。在班費使用時數(shù)額較小的可由負(fù)責(zé)學(xué)生決定，稍大數(shù)額的由班委會決定，數(shù)額再大些的，要爭取全班的同學(xué)及班主任實報實銷，負(fù)責(zé)同學(xué)要向全班同學(xué)公布班費收支情況。
班上公文的管理要有一套健全的規(guī)章制度，由學(xué)生干部負(fù)責(zé)教室設(shè)備的管理和維修的組織工作，課桌椅施行定人，定物，定管理。定期進行評比檢查，按規(guī)定進行獎勵和批評。
3.2學(xué)校教育和學(xué)生生活[3]
教育是教育者按照一定的社會要求，系統(tǒng)的對受教育者的身心發(fā)展施加有計劃、有目的、系統(tǒng)的組織影響，使受教育者發(fā)生預(yù)期的變化活動。
學(xué)生在學(xué)校所接受的教育影響及其實際獲得的知識，主要包括書本知識和生活經(jīng)驗兩大類。教育在本質(zhì)上是促進學(xué)生成長與發(fā)展的活動，因此學(xué)校教育活動應(yīng)該與學(xué)生完整的、現(xiàn)實的生活發(fā)生緊密聯(lián)系。當(dāng)前的學(xué)校教育實踐正在遠離學(xué)生的實際生活，但是大齊小學(xué)把學(xué)生所獲得的書本的知識與其個人的生活的經(jīng)驗都相互結(jié)合在一起。
無論是從如何促進學(xué)生更好的發(fā)展，還是從人類生存和國家發(fā)展的需要而言，以前那種以傳授知識為己任的教育都必須加以改革，因此大齊小學(xué)校長和全體教師實現(xiàn)了由“教書”向“育人”的轉(zhuǎn)變。
在以知識為本的教育模式中，衡量教師工作業(yè)績的一個重要標(biāo)準(zhǔn)就是學(xué)生是否學(xué)會
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了所要學(xué)的知識。長期以來，我國中小學(xué)教師教學(xué)工作必須緊抓基礎(chǔ)知識的傳授和基本技能的訓(xùn)練，這就是基礎(chǔ)教育中的所謂“雙基”教育。在教學(xué)過程中，學(xué)生始終處于被動地位，學(xué)生的生活經(jīng)驗一直很少成為傳統(tǒng)課程研究的關(guān)注中心，教育過程本質(zhì)上就是生活的過程。正是在這過程中，學(xué)生獲得了知識、技能，而更重要的是獲得了如何適應(yīng)社會、參與生活經(jīng)驗。3.3升旗
我所實習(xí)的學(xué)校每周一早上都舉行升旗儀式。旗手是由三至六年的學(xué)生所組成，每次由三名學(xué)生組成，一個升旗手，兩個護旗手。一般都是由學(xué)習(xí)、勞動等方面比較突出的學(xué)生。這樣對學(xué)生有一定示范意義。
我來描述一下大齊學(xué)校最為普通的一次的升旗儀式吧！四月五日星期一的早晨，一周一次的升旗儀式就要開始了，同學(xué)們懷著激動地心情排著整整齊齊的隊伍來到操場上，在振奮人心的《歌唱祖國》的樂曲聲中，升旗儀式正式開始。三位身著整齊校服的同學(xué)走出隊伍，他們將國旗拴好，這時國歌響起“起來，不愿做做奴隸的人們，……”在雄偉的國歌中，國旗冉冉升起。
參加升國旗儀式活動是進行愛國主義教育和集體主義教育的一個重要手段。
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第四章教學(xué)
4.1課程[4]
大齊小學(xué)堅持以學(xué)生為本的原則，從學(xué)生的實際出發(fā)。教師在教育教學(xué)過程中考慮學(xué)生的興趣、需要與經(jīng)驗，尊重學(xué)生的自我選擇發(fā)展個性，開發(fā)潛能，培養(yǎng)能力，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識。
根據(jù)上級中心校的安排：一年至四年繼續(xù)進行珠腦訓(xùn)練，并按如下進度進行：
一年級：安數(shù)結(jié)束，進入百子練習(xí)
二年級：百子結(jié)束
三年級：二位數(shù)加減法
四年級：多位數(shù)加減，并基本形成腦像圖
五年級：快樂英語，六年級葫蘆絲，其他科任也有自己要完成的特長活動，并且班主任每天保證一節(jié)課，科任每周一節(jié)，按課程表上好每一節(jié)課。
“課程”是指課業(yè)及進程。根據(jù)課程任務(wù)可分為基礎(chǔ)課程、拓展型課程、研究型課程。根據(jù)課程指定者或管理層次，可分為國家課程、地方課程、學(xué)校課程。大齊小學(xué)在課程結(jié)構(gòu)上，采取文科與理科交替上課的方式。4.2課程教學(xué)[5]
教學(xué)是教師的教與學(xué)生的學(xué)共同組成的傳遞和掌握社會經(jīng)驗的“雙邊”活動。在我所實習(xí)的學(xué)校，我聽了幾個班級的課，教師的課堂教學(xué)都很重視“師生互動”。大齊小學(xué)把教學(xué)視作為學(xué)校的中心工作。學(xué)校工作必須堅持“教學(xué)為主，全面安排的原則”。其中教學(xué)也是完成社會主義目的的基本途徑。在實習(xí)過程中，我深刻體會教學(xué)的基本任務(wù)：
（一）使學(xué)生掌握現(xiàn)代科學(xué)文化知識，形成基本技能技巧。
（二）發(fā)展學(xué)生智力，特別是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
（三）發(fā)展學(xué)生體力，提高學(xué)生的身心健康水平。
（四）培養(yǎng)學(xué)生高尚的審美情趣和能力。
（五）養(yǎng)成良好的思想品德，形成科學(xué)的世界觀和良好的個性心理品質(zhì)。我想只有完成這五個教學(xué)任務(wù)才能真正的完成了教學(xué)任務(wù)。
學(xué)校教師在備課方面從整體上把握教材，熟悉教材的知識結(jié)構(gòu)。教師能夠居高臨的評價所教知識在整個知識體系的作用。在我聽課期間，每一節(jié)課教師都能突出重點、難
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點、關(guān)鍵。我認(rèn)為這點在課堂教學(xué)也很關(guān)鍵，能夠增強同學(xué)們對知識點的興趣。
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第五章結(jié)束語
在大齊小學(xué)實習(xí)期間，我受益匪淺。我學(xué)會了做一名人民教師所具有的道德素養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)?？匆娊處熍ぷ?，不斷地提高自身素質(zhì)，充分顯示出我們的教育會越來越好。學(xué)生所具有的創(chuàng)新精神，表明我們要打造創(chuàng)新型國家指日可待。但不可否認(rèn)的是我省農(nóng)村的教育還不完善，只有加大農(nóng)村教育投入，才能真正的實現(xiàn)教育公平。
希望大齊小學(xué)越來越好！
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參考文獻
[1]第360687號；李思林；《學(xué)校工作計劃》；中國鐵道出版社；2008年9月第1版；張宏；2009年9月第三次印刷
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錦州師范高等專業(yè)?？茖W(xué)校畢業(yè)論文
致謝
感謝大齊小學(xué)的全體師生在我實習(xí)期間對我的關(guān)心和指導(dǎo)，也感謝我的實習(xí)指導(dǎo)老師對我的幫助，是他們讓我學(xué)會了很多東西，對我以后的工作起了很大的作用。
第四篇：調(diào)查報告
近年來，隨著我國經(jīng)濟的快速發(fā)展和人民生活水平的提高，汽車逐漸成為人們?nèi)粘Ｉ畹慕煌ǖ闹匾ぞ?。汽車在給我們帶來眾多交通便捷的同時，也給我們帶來了痛苦。道路交通事故已成為造成人們意外傷亡的主要原因之一。因此，我們在城市街頭做了一次關(guān)于交通安全的調(diào)查。
我們對一些路上的行人進行了調(diào)查。很多人對交通規(guī)則和一些交通知識并不陌生。但通過我們的明察暗訪，發(fā)現(xiàn)很多人都不遵守交通規(guī)則。不論是行人還是司機，都自由的在馬路上穿行，對眼前的車輛或行人全是視而無睹。其實，這就是交通事故的來源。
其實小學(xué)生的交通安全知識普及也非常重要，因為現(xiàn)在社會發(fā)展的越來越快，機動車的數(shù)量也越來越多了。大部分的事故都是在不懂交通規(guī)則的小學(xué)生身上的。而且，通過我們的調(diào)查，在我們上饒縣，小學(xué)生也有很多不遵守交通規(guī)則的現(xiàn)象。要讓他們知道交通規(guī)則是必須遵守的，最好的辦法就是學(xué)校和家長一起對小學(xué)生進行交通安全教育，告訴他們一些重要的交通規(guī)則和交通知識就可以了。
第五篇：年級調(diào)查報告
一、問題的提出
大多數(shù)家長都很少給我們買零食，有時連學(xué)校的老師、校長也告誡我們要少吃街?jǐn)偟睦称?。我就奇怪了：零食那么好吃，可是大人們?yōu)槭裁磪s說這是“垃圾”呢？因此，我決定對此進行一次調(diào)查。
二、調(diào)查方法
1、查閱有關(guān)垃圾食品的書籍，上網(wǎng)查詢，閱讀報刊。
2、去超市采訪小朋友，了解他們買零食用去了多少錢。
3、了解零食給人們帶來的危害。
三、調(diào)查情況和資料整理
信息渠道
涉及的方面
具體內(nèi)容
書籍、報刊、網(wǎng)絡(luò)
十大垃圾食品
十大垃圾食品分別指油炸食品，罐頭類食品，腌制食品，加工的肉類食品，肥肉和動物內(nèi)臟類食物，奶油制品，方便面，燒烤類食品，冷凍甜點，果脯、話梅和蜜餞類食物。
超市內(nèi)采訪小朋友
買零食的費用
小朋友跟我說，他們每天都會吃零食，每周都用自己的零花錢買。我統(tǒng)計了一下，家里富裕的每周用20~50元左右，貧窮的都用5~10元左右。
網(wǎng)絡(luò)、報刊
零食給人們帶來的危害
十大垃圾食品大多都有洋快餐的“三高三低”（高熱量，高鈉，高脂肪；低纖維，低維生素，低礦物質(zhì)），鈉鹽或糖類含量過高，含致癌物質(zhì)等特點，長期食用會對人體的健康造成巨大影響。
四、結(jié)論
1、十大垃圾食品要少吃，最好不吃。一定要遠離果凍、薯片、火腿腸、方便面和派，以免吃上了癮。
2、一星期平均每人吃掉零食用20元，看起來，并非是個夸張的大數(shù)目，但是，如果按照全班、全校、全鎮(zhèn)、全市、全省、全國、全世界這樣一步一步地來計算，這將會是一個天文數(shù)字。
3、吃零食容易發(fā)胖，虛弱，而且還沒有營養(yǎng)。厲害了，說不定還會得癌癥。
啊，原來吃零食這么可怕呀，我真得戒戒了，讓生活更長，更美好。我在此奉勸大家：要少吃垃圾食品，盡量不要吃，不然就會對身體的健康造成巨大影響，買零食的錢還不如去捐贈給那些貧困兒童呢，這樣，多美好呀！
第六篇：調(diào)查報告
進入小學(xué)四年級以后，我發(fā)現(xiàn)我們班戴近視鏡的同學(xué)逐漸多起來了，在我座位的四周就有李林泉、于涵冰等同學(xué)。見到我小時候的玩伴，現(xiàn)在在東方一小上學(xué)的浩浩，聽他說，他們班也有不少人近視了。我聽姑姑說，她們小時候同學(xué)中近視的不很多。這是為什么呢?帶著這個疑問，我開始進行了調(diào)查。
調(diào)查
我對近視的同學(xué)進行了統(tǒng)計，我發(fā)現(xiàn)我們班就有十多名同學(xué)戴近視鏡，四年級其它班也有近三分之一的學(xué)生近視。低年級近視同學(xué)較少，而高年級的同學(xué)近視率更高，六年級平均每班近視的學(xué)生有二十多個。在農(nóng)村聽我上六年級的哥哥說他們班近視的人只有幾個。
分析
我對這些近視同學(xué)的家庭、學(xué)習(xí)、個人習(xí)慣等進行了調(diào)查。我發(fā)現(xiàn)我們班學(xué)習(xí)好近視的有五人，坐姿不正確導(dǎo)致近視的有四人，不做眼保健操的有兩人，看電視、玩電腦過度導(dǎo)致近視的有七人。在農(nóng)村導(dǎo)致近視的一般都是坐姿不正確或過度用眼，有的營養(yǎng)方面跟不上。在近視的這些人中，有一些同學(xué)的父母一方或雙方為近視。
結(jié)論
1.有些同學(xué)坐姿不正確導(dǎo)致近視。
2.有些同學(xué)不做眼保健操導(dǎo)致近視。
3.有些同學(xué)玩電視、電腦過度導(dǎo)致近視。
4.有些同學(xué)受到父母近視的遺傳，自己又過度用眼，更容易導(dǎo)致近視。
建議
1.要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不在過強、過弱光下看書;讀書寫字坐姿端正。
2.不要長時間看電視、玩電腦。
3.養(yǎng)成做眼保健操的習(xí)慣。
4.加強預(yù)防近視的宣傳，保護好眼睛，及時治療眼病。
第七篇：年級調(diào)查報告
一、調(diào)查人員：
二、調(diào)查的時間和對象：X年XX月XX日上午,陽光明媚,天氣不錯.我對小區(qū)旁的草坪、垃圾箱實地調(diào)查.在調(diào)查的過程中,我增長了不少見識,同時也發(fā)現(xiàn)了一些急需解決的問題.
三.調(diào)查的發(fā)現(xiàn)：
在調(diào)查的過程中,我收獲了許多,同時也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題：
(一)、草坪上的垃圾越來越多,影響小草的生長,原本生氣勃勃的小草變得奄奄一息.同時,垃圾散發(fā)的難聞氣味把我們那平靜的生活被攪得不得安寧,人們不再在它周圍乘涼,而是避而遠之;蜻蜓、蝴蝶很難再看到它們的影子了.這嚴(yán)重破壞了小區(qū)的生態(tài)環(huán)境.更糟糕的是,在小區(qū)范圍內(nèi),這樣的現(xiàn)象越來越嚴(yán)重,我們少先隊員怎能眼睜睜地看著草坪逐漸被垃圾吞噬?我們是不是該拿出實際學(xué)行習(xí)動網(wǎng)呢?
(二)、由于人們環(huán)保意識薄弱,經(jīng)常是垃圾到處亂扔.所以草坪上垃圾箱周圍各種生活垃圾隨處可見.在草坪上,你可以看見被丟棄的快餐盒、塑料袋、酒瓶、泡沫……甚至是一些家禽家畜的尸體也能看見,原先美麗整潔的草坪變得慘不忍睹,垃圾的臭味越來越大.人們在清潔了自身的同時,卻把所有的污垢留給了草坪,這是多么不道德啊!我們仿佛聽見了它在悲哀地哭泣.
四、調(diào)查后的建議：
通過調(diào)查,我發(fā)現(xiàn)了許多的問題,我想提出以下的幾個建議：
有關(guān)部門可以通過分發(fā)傳單到各戶、墻報宣傳、環(huán)保知識講座等方法來增強大家的環(huán)保意識,教育大家不要再往草坪中亂扔垃圾,傾倒廢水、廢渣等,垃圾一定要扔在指定地點,盡量不用、少用塑料袋,要積極使用可再生利用的用品,減少白色污染.并自覺維護小區(qū)的衛(wèi)生.多學(xué)習(xí)和宣傳有關(guān)環(huán)保的法律,積極向環(huán)保部門舉報破壞環(huán)境的行為.只有這樣,我們才能重新回到原來的美麗.我們真的希望能在再次看見清潔的草坪,看見蝴蝶、蜻蜓在飛舞,看見我們的笑臉.
相信通過我們大家的共同努力,我們的家園會變得越來越美好.讓我們以xx市爭創(chuàng)國家環(huán)保模范城市這一活動為新的起點,為保護環(huán)境、保護地球家園而行動起來吧!
通過這次自我組織活動,我深入了解了環(huán)保知識,增長了社會見識,鍛煉了社會實踐的能力.
我相信,只要大家以身作則,都來爭做環(huán)保小公民,就一定能使我們小區(qū)草坪重新找回清潔,找回美麗.
第八篇：小學(xué)五年級調(diào)查報告
小學(xué)五年級調(diào)查報告范文800字
中國新年的日期，在各朝代并不相同。夏朝定在一月初一，商朝定在十二月初一，周朝定在十一月初一，秦朝定在十月初一。到西漢太初元年(公元前104年)，漢武帝接受司馬遷等人的建議使用《太初歷》，恢復(fù)了夏歷即農(nóng)歷，以正月為歲首，把二十四節(jié)氣訂入歷法。后來歷朝歷代雖對歷法有過修改，但基本上仍然以《太初歷》為藍本，以夏歷的孟春正月為歲首，正月初一為元旦、元日，即新年的第一天。
1911年辛亥革命以后，清朝統(tǒng)治被推翻，孫中山在南京建立中華民國政府。各省都督府代表在南京召開會議，討論歷法問題。會上達成了“行夏歷，所以順農(nóng)時；從西歷，所以便統(tǒng)計”的共識，決定使用公歷，把公歷1月1日定做“新年”，把農(nóng)歷正月初一稱做“春節(jié)”，但并未正式命名和推廣。1949年9月27日，中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議通過使用“公歷紀(jì)年法”，將公歷1月1日定為“元旦”，把農(nóng)歷正月初一定名為“春節(jié)”，并規(guī)定春節(jié)放假三天，讓人們熱烈地慶祝農(nóng)歷新年。
在兩千多年的歷史進程中，我國的新年禮俗經(jīng)歷了萌芽、定型、裂變、轉(zhuǎn)型的發(fā)展過程。
先秦時期，新年習(xí)俗處于萌芽階段。此時的慶?；顒又饕窃谝荒贽r(nóng)事完畢之際，為報答神的恩賜而舉行的“臘祭”。《詩經(jīng)?七月》中記載了西周時期舊歲新年交替時的節(jié)慶風(fēng)俗。詩中所謂“朋酒斯享，日殺羔羊，躋彼公堂，稱彼觥，萬壽無疆”，是說人們將美酒和羔羊奉獻給諸神，以酬謝一年來神的保佑和賜福。這時的歡慶活動因各諸侯國采用的歷法不一樣而沒有統(tǒng)一的日子，大致在冬天農(nóng)閑之際，它是后來新年習(xí)俗的雛形。
新年習(xí)俗定型于漢代。經(jīng)過戰(zhàn)國和秦朝末年的社會大動蕩后，西漢初期推行“休養(yǎng)生息”政策，社會生產(chǎn)得到了恢復(fù)和發(fā)展，社會秩序比較穩(wěn)定，人們的生活情趣高漲，一系列節(jié)日習(xí)俗形成了。《太初歷》推行后，歷法長期穩(wěn)定，正月初一作為新年的日期也因此得到確立。這樣一來，原來各地區(qū)分別在冬末春初不同日子舉行的酬神、祭祀和慶祝活動便逐漸統(tǒng)一在農(nóng)歷正月初一這一天進行。隨著社會的發(fā)展，從漢朝到南北朝，正月初一過新年的習(xí)俗愈演愈烈，燃爆竹，換桃符，飲屠蘇酒，守歲卜歲，游樂賞燈等活動都已出現(xiàn)，新年成為我國第一大節(jié)日。
新年習(xí)俗在唐代發(fā)生裂變。唐朝是思想文化昌明的時代，同時也是內(nèi)外文化交流頻繁的時代，新年習(xí)俗漸漸從祈禱、迷信、攘除的神秘氣氛中解放出來，轉(zhuǎn)變成娛樂型、禮儀型節(jié)日。元旦的爆竹不再是驅(qū)鬼辟邪的手段，而成了歡樂、喜慶的方式；慶祝新年的重點由祭神轉(zhuǎn)向了娛人，轉(zhuǎn)向了人們自己的娛樂游藝，享受生活。所以，可以說，也只有在唐代以后，新年才真正成為普天同慶，億民歡度的'“佳節(jié)良辰”。
新年習(xí)俗到明清時期轉(zhuǎn)型。這種轉(zhuǎn)型主要表現(xiàn)在兩個方面：一是禮儀性、應(yīng)酬性加強。人們在新年相互拜謁，達官貴人互送名帖，或者登門叩拜；平民百姓也講究“禮尚往來”，饋贈禮品，互相拜年。二是游藝性進一步加強。新年期間，玩獅子，舞龍，演戲，說書，高蹺，旱船等各種娛樂活動五彩繽紛，絢麗奪目。北京人逛廠甸，廣州人游花市，蘇州人聽寒山寺鐘聲，上海人游城隍廟……各地游藝活動自具特色，各種娛樂活動層出不窮，令人眼花繚亂。這時的新年習(xí)俗將中國傳統(tǒng)文化完美地融合起來，成為集中展示我國幾千年風(fēng)俗文化的民俗博覽會。
兩千多年的歷史，中國的新年風(fēng)俗盛行赤縣神州，滲透到了每個人的生活之中，也鑄造了每個炎黃子孫的靈魂。過大年，每到陰歷年底趕回家與親人團聚，祭祖宗，吃餃子，拜年，賞燈，這些已成為炎黃子孫共同的習(xí)慣。
中華過年習(xí)俗還輻射到周邊其他國家，如日本、越南、朝鮮、韓國等國家，他們與我們以相似的方式慶祝新年。
