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        班級(jí)衛(wèi)生工作總結(jié)通用

        發(fā)布時(shí)間:2022-04-21 19:12:55

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        第一篇:班級(jí)衛(wèi)生工作總結(jié)

        在本學(xué)期工作中,我時(shí)刻以科學(xué)發(fā)展觀和可持續(xù)發(fā)展思想為指導(dǎo),以創(chuàng)建區(qū)級(jí)綠色學(xué)校為目標(biāo),在日常管理中納入有關(guān)環(huán)境的管理措施,積極開展環(huán)境教育學(xué)科研究,主題教育和社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)。活動(dòng)中,我們收獲頗多,特總結(jié)如下:

        一、領(lǐng)會(huì)精神,制定計(jì)劃

        利用課余間學(xué)習(xí)各種有關(guān)知識(shí),不斷提高我們對(duì)環(huán)保的認(rèn)識(shí),提高對(duì)培養(yǎng)環(huán)境素養(yǎng)的認(rèn)識(shí)。我們充分認(rèn)識(shí)到,環(huán)境問題、環(huán)境保護(hù)是當(dāng)今世界各國(guó)十分關(guān)注的全球性大事,它已是全世界各國(guó)深刻認(rèn)識(shí)的人與環(huán)境相互依存、相互影響密不可分的關(guān)系,它是人類自我保護(hù)、自我需要、可持續(xù)發(fā)展的必然要求。營(yíng)造潔凈優(yōu)雅、綠化美化、師生積極向上,有良好的環(huán)境素養(yǎng)的校園環(huán)境是我們不斷追求的目標(biāo)。 一學(xué)期來,在學(xué)校環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組全力共抓,扎實(shí)推進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)下,我們針對(duì)本年級(jí)特點(diǎn),制訂了計(jì)劃與對(duì)策,提高了創(chuàng)建計(jì)劃實(shí)施的質(zhì)量和實(shí)效。

        二、注重學(xué)科教學(xué)滲透環(huán)保教育

        班級(jí)教育是校園教育的主要形式之一。在班級(jí)教學(xué)中滲透環(huán)境教育是環(huán)境教育的有效方式。在我班的各類課程中,我們適時(shí)滲透入環(huán)境教育的內(nèi)容。如上語文課《綠色記事本》,針對(duì)作者幻想的未來世界,我們提出供學(xué)生思考的問題:如果人類不保護(hù)地球,未來會(huì)怎樣?又如我校校本課,主題多以環(huán)保為主,“小鳥,你好!”“認(rèn)識(shí)校園里的樹”“小草的故事”“水的旅程”等等。還有健康課、品德與生活課,都是環(huán)保的教育時(shí)間。通過學(xué)科滲透、融合,促使孩子形成環(huán)保意識(shí),獲得相應(yīng)的環(huán)保知識(shí)和珍愛環(huán)境的情感態(tài)度。

        三、堅(jiān)持參加校內(nèi)外的環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)

        積極組織學(xué)生參加學(xué)校的有關(guān)環(huán)保實(shí)踐活動(dòng),指導(dǎo)學(xué)生參加“身邊無廢物”活動(dòng),及時(shí)清除衛(wèi)生死角,做到身邊三無:無紙屑、無果皮、無包裝物。

        我引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注我們身邊的環(huán)境。參加“我與小樹同成長(zhǎng),為家鄉(xiāng)添新綠”和“節(jié)約零花錢,我為環(huán)保作貢獻(xiàn)”等活動(dòng)。讓學(xué)生向社會(huì)宣傳愛護(hù)小鳥來進(jìn)一步增強(qiáng)孩子愛鳥、護(hù)鳥意識(shí)。組織開展“只有一個(gè)地球”教育活動(dòng),使學(xué)生進(jìn)一步樹立環(huán)保意識(shí)。“水13億人生命之所系”主題活動(dòng)。經(jīng)過半年的努力,我們基本達(dá)到了學(xué)校的要求,完成了學(xué)校布置的任務(wù),學(xué)生們對(duì)環(huán)境保護(hù)以有了初步的認(rèn)識(shí),下一步,我們還將繼續(xù)努力。

        四、結(jié)合創(chuàng)新活動(dòng),體驗(yàn)環(huán)保艱辛

        1、開展以環(huán)保為主題的各項(xiàng)競(jìng)賽。老師和學(xué)生們紛紛揮筆寫下了自己在環(huán)保教育活動(dòng)中的做法、收獲以及想法。學(xué)生們的征文富有童貞童趣,老師們則體會(huì)更深。這樣,既培養(yǎng)了學(xué)生保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣,從中懂得了環(huán)保的重要性,體會(huì)到了環(huán)保工作的艱辛,也提高了他們的寫作水平,真是一舉兩得。

        2、在少先隊(duì)大隊(duì)部的統(tǒng)一部署下,各中隊(duì)結(jié)合有關(guān)環(huán)保節(jié)日開展各種形式的中隊(duì)活動(dòng)。通過活動(dòng),讓學(xué)生了解我國(guó)水資源嚴(yán)重缺乏

        的現(xiàn)狀,養(yǎng)成愛惜水源,勇于到社會(huì)生活中去體驗(yàn)、去愛、去學(xué)習(xí)、去創(chuàng)造的習(xí)慣,懂得保護(hù)地球環(huán)境的重要性和緊迫性。另外,結(jié)合全國(guó)“雙有”主題活動(dòng),教育學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)來爭(zhēng)當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”,爭(zhēng)做“合格小公民”,收到了良好的成效。

        3、將環(huán)保教育滲透到各學(xué)科中去。課堂是學(xué)校教育的主陣地,因此,環(huán)保教育也就離不開課堂。教師在課堂教學(xué)中將環(huán)保知識(shí)傳授給學(xué)生,讓學(xué)生在自主、探究的學(xué)習(xí)過程中懂得保護(hù)動(dòng)物、保護(hù)地球,還通過寫讀后感的形式,讓學(xué)生寫出自己的心里話,認(rèn)識(shí)到自己的不足之處,從而用實(shí)際行動(dòng)去制止一些生活中破壞環(huán)境的現(xiàn)象發(fā)生,真正懂得“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”。

        4、結(jié)合雛鷹假日小隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行環(huán)保教育。組織隊(duì)員開展了“我為小樹穿冬衣”的護(hù)綠活動(dòng),并通過黑板報(bào)(社區(qū))向居民宣傳保護(hù)綠化的重要性,受到居民的擁護(hù)。

        總之,在綠化校園,美化家園的過程中,我班學(xué)生都能積極響應(yīng),自覺愛護(hù)校園內(nèi)及周邊地區(qū)的花草樹木,同時(shí),還帶頭開展“彎彎腰”活動(dòng),不管走到哪兒,只要看到地上有垃圾,就會(huì)主動(dòng)彎腰拾起。我們想,只要人人都參與了此項(xiàng)活動(dòng),那么世界必將會(huì)變得更潔凈、更美好。

        第二篇:環(huán)境衛(wèi)生的調(diào)查報(bào)告

        一.調(diào)查方法及對(duì)象

        此次環(huán)境調(diào)查活動(dòng),采取無記名調(diào)查的方法,調(diào)查對(duì)象為我校大一學(xué)生,調(diào)查方法是:要求同學(xué)獨(dú)立回答一份校園環(huán)境調(diào)查問卷,然后通過回收答卷分析選項(xiàng)達(dá)到目的。

        二.校園環(huán)境存在的問題

        1.學(xué)校操場(chǎng)上、草叢中、過道上,時(shí)有亂扔紙屑、塑料袋、果皮、糖紙等現(xiàn)象存在。

        2.學(xué)校過道墻壁上、廊柱上,經(jīng)常出現(xiàn)腳印和粉筆灰的印跡現(xiàn)象。

        3.學(xué)校傳達(dá)室旁邊的開水爐地上部分潮濕,打開水時(shí)滴漏和往水池倒冷開水的現(xiàn)象。

        4.學(xué)校有少數(shù)學(xué)生帶零食到教室吃的現(xiàn)象。

        5.學(xué)校各科教案、文章等用紙、用墨量較大。

        三.調(diào)查結(jié)果說明

        通過這次調(diào)查活動(dòng),反映出我校學(xué)生普遍具有一定的環(huán)境意識(shí),在學(xué)校開展各類環(huán)境保護(hù)活動(dòng)的宣傳影響下,學(xué)生的環(huán)保意識(shí)不斷得到增強(qiáng)。但從調(diào)查結(jié)果中不難看出,我校學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生狀況還存在一定問題。

        第三篇:關(guān)于改善班級(jí)衛(wèi)生的建議書作文

        親愛的'同學(xué)們:

        教室是我們學(xué)習(xí)的最重要的場(chǎng)所。教室環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的心情,進(jìn)而影響到我們的學(xué)習(xí)和生活,同時(shí)教室衛(wèi)生也是學(xué)部文明程度的重要標(biāo)志,是學(xué)部對(duì)外形象好壞的直接影響因素。

        我們每一個(gè)人都希望在一個(gè)清潔舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活、健康的成長(zhǎng),而清潔的環(huán)境需要我們共同去營(yíng)造,舒適的環(huán)境更需要我們的珍惜!文明的習(xí)慣、高尚的情操離不開我們平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累,以愛護(hù)學(xué)部環(huán)境為己任,自覺維持班級(jí)清潔為習(xí)慣,共同創(chuàng)建一個(gè)美麗和諧的學(xué)部、清潔衛(wèi)生的班級(jí)!

        愛我班級(jí),從我做起!護(hù)我學(xué)部,你我大家!同學(xué)們,讓我們?nèi)巳藙?dòng)手,從身邊的小事做起。讓我們?yōu)闋I(yíng)造溫馨、舒適、和諧的學(xué)習(xí)生活和工作環(huán)境共同努力吧! 學(xué)部特向全體學(xué)生發(fā)出“維護(hù)教室衛(wèi)生,創(chuàng)建文明學(xué)習(xí)環(huán)境”的倡議。

        倡議如下:

        1。切勿將早餐、零食、香煙帶入教室;

        2。上完課請(qǐng)將帶走屬于你的一切東西,包括垃圾;

        3。請(qǐng)管好自己的手,勿亂涂亂畫;

        4。請(qǐng)多走兩步,將垃圾放入垃圾桶內(nèi),請(qǐng)勿“投籃”;

        5.請(qǐng)不要損壞門窗、玻璃、桌椅、燈管等公物;

        6。 請(qǐng)節(jié)約用電,離開教室時(shí)請(qǐng)關(guān)閉門窗、電燈等設(shè)施;

        7。請(qǐng)積極服從衛(wèi)生委員的值日安排,堅(jiān)持“每周兩大掃,每天一小掃”; 為了更好的促進(jìn)“維護(hù)教室衛(wèi)生,創(chuàng)建文明學(xué)習(xí)環(huán)境”的倡議活動(dòng)開展,學(xué)部學(xué)生會(huì)特成立了“青年文明監(jiān)督崗”,旨在引導(dǎo)每一位同學(xué)樹立愛護(hù)教室衛(wèi)生意識(shí),一個(gè)人的力量是微小的,但是團(tuán)結(jié)起來力量是無限的。希望大家都行動(dòng)起來,為建設(shè)一個(gè)文明干凈的文學(xué)部教室貢獻(xiàn)一份力量吧!

        第四篇:調(diào)查報(bào)告作文

        盤溪河污染情況調(diào)查 重慶市渝北區(qū)渝開學(xué)校三、三班廖悅?cè)?今年三月,我和同學(xué)采取實(shí)地觀察、采訪、討論等方式對(duì)盤溪河的污染狀況作了調(diào)查。目前,盤溪河已變成了名副其實(shí)的“龍須溝”。河水臭不可聞,污染嚴(yán)重。河里的垃圾隨處可見,每月打撈的垃圾超過十噸。是什么原因使盤溪河渾濁不堪呢?通過調(diào)查,原因有兩個(gè)。一是河岸兩邊的居民亂倒垃圾。二是加州開發(fā)區(qū)設(shè)置的排水溝比后來整治時(shí)建設(shè)的盤溪河排水溝低,無法與盤溪河的排水溝對(duì)接,造成了污水直接排入盤溪河。據(jù)了解,目前江北區(qū)有關(guān)部門正在進(jìn)行調(diào)查,制定治理方案。如:修建垃圾站,禁止居民往河里倒垃圾,重建排水溝等,盤溪河有望得到治理。保護(hù)環(huán)境,從我做起。我們不能再到處扔垃圾。我希望今后的盤溪河能清澈見底,魚兒和嚇在水里游來游去,人們?cè)诤影缎蓍e娛樂,河水不再發(fā)臭,而是一股股清香,一只只小鳥在天空自由自在地飛翔。我也希望該流域能成為龍溪鎮(zhèn)的開發(fā)熱土。

        第五篇:教室衛(wèi)生檢討書

        尊敬的老師:

        您好!

        我寫這份檢討書,是真心的檢討自己所犯的安排,協(xié)調(diào)不當(dāng)?shù)腻e(cuò)誤,并且堅(jiān)定我改正錯(cuò)誤的決心。我們教室的衛(wèi)生不合格,損壞了學(xué)校的整體形象,給學(xué)校形象帶來了影響。

        教室是我們學(xué)習(xí)生活中非常重要的一部分,搞好教室衛(wèi)生不只是為了學(xué)校的要求,也是為了給我們自己提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活的地方,對(duì)我們身體的健康也是極為重要的。如果不搞好衛(wèi)生,不止違反校規(guī)校紀(jì),還會(huì)對(duì)自己的身心健康帶來很大的傷害。

        值日生負(fù)責(zé)教室的打掃工作。這也為我們贏來了一個(gè)非常舒服的學(xué)習(xí)生活的環(huán)境。這只是一個(gè)開始,不過這個(gè)良好的開始讓我們更有信心在以后不會(huì)在犯以前同樣的錯(cuò)誤。只要我們班級(jí)把搞好衛(wèi)生養(yǎng)成一種習(xí)慣,那么這樣好的習(xí)慣就會(huì)一直保持下去。良好的衛(wèi)生的習(xí)慣,不止讓我們會(huì)有一個(gè)舒適的環(huán)境,這還會(huì)影響到我們的各個(gè)方面。使得我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中的其他方面也會(huì)變得更加認(rèn)真負(fù)責(zé)。我們不止搞好了班級(jí)衛(wèi)生,還讓自己的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣得到了極大的培養(yǎng),并且保持的也很好。也許有人不會(huì)相信我們,但是我們會(huì)用我們的實(shí)際行動(dòng)

        來證明一切??占埌自挷荒苄欧?,我們會(huì)用實(shí)際行動(dòng)努力堅(jiān)持到底的。

        這次主要是我沒有通知到位,讓當(dāng)天掃地的同學(xué)沒有及時(shí)去履行自己的職責(zé)。我感到很抱歉。我犯的錯(cuò)誤,使我懊悔不已。我要改正,并且及時(shí)改正。嚴(yán)格要求自己,在以后不再犯同樣的錯(cuò)誤了。我懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給我一個(gè)改的機(jī)會(huì),我在以后會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來證明的。

        檢討人:__

        20__年__月__日

        網(wǎng)址:http://puma08.com/bgzj/dcbg/453567.html

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