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第一篇：毛概社會調(diào)查58個選題

附：

《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》課程社會調(diào)查的安排和要求

一、 調(diào)查選題范圍

1.現(xiàn)代企業(yè)制度建設(shè)的現(xiàn)狀調(diào)查分析

2.企業(yè)改制后發(fā)展現(xiàn)狀的調(diào)查分析

3.國有企業(yè)工人下崗和再就業(yè)情況的調(diào)查分析

4.中外合資企業(yè)的發(fā)展情況的調(diào)查分析

5.獨資企業(yè)的發(fā)展情況的調(diào)查分析

6.企業(yè)文化建設(shè)情況的調(diào)查分析

7.城市社區(qū)建設(shè)情況的調(diào)查分析

8.城市養(yǎng)老問題的調(diào)查分析

9.農(nóng)民工現(xiàn)狀調(diào)查分析

10.城市中小學(xué)學(xué)生素質(zhì)教育現(xiàn)狀的調(diào)查

11.鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)發(fā)展的狀況分析

12.農(nóng)民經(jīng)濟收入情況的調(diào)查分析

13.農(nóng)村富裕戶的致富經(jīng)驗的調(diào)查分析

14.農(nóng)村困難戶的貧困原因的調(diào)查分析

15.農(nóng)村養(yǎng)老問題和醫(yī)療問題的調(diào)查分析

16.當(dāng)前農(nóng)村教育狀況及問題的調(diào)查分析

17.農(nóng)業(yè)稅取消后農(nóng)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r的調(diào)查分析

18.農(nóng)村村委會建設(shè)情況的調(diào)查分析

19.構(gòu)建和諧農(nóng)村的調(diào)查分析

20.農(nóng)村干部現(xiàn)狀的調(diào)查分析

21.社會主義新農(nóng)村建設(shè)的調(diào)查分析

22.政府行政效能建設(shè)的調(diào)查分析

23.城鎮(zhèn)低保家庭生活情況的調(diào)查分析

24.企業(yè)自主創(chuàng)新能力的調(diào)查分析

25.農(nóng)民工子女受教育的調(diào)查分析

26.生產(chǎn)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)的調(diào)查分析

27.地方專業(yè)人才分布現(xiàn)狀與需求的調(diào)查分析

28.社會主義榮辱觀在農(nóng)村的實現(xiàn)狀況的調(diào)查分析

29.社會誠信度現(xiàn)狀及其影響調(diào)查分析

30.城市社會保障與就業(yè)問題的調(diào)查分析

31.紅色之旅愛國主義實踐基地建設(shè)的調(diào)查分析

32.“三農(nóng)”問題的調(diào)查分析

33.農(nóng)村基層選舉的調(diào)查分析

34.社會主義新農(nóng)村建設(shè)中的法治環(huán)境建設(shè)的調(diào)查分析

35.農(nóng)民科技意識的調(diào)查分析

36.法制意識在農(nóng)村的建立和推廣的調(diào)查分析

37.農(nóng)村文化設(shè)施現(xiàn)狀與新農(nóng)村建設(shè)的調(diào)查分析

38.新農(nóng)村建設(shè)中的農(nóng)民社會保障的調(diào)查分析

39.農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移的調(diào)查分析

40.科學(xué)發(fā)展觀與社會主義新農(nóng)村建設(shè)的調(diào)查分析

41.新型工業(yè)化道路建設(shè)的調(diào)查分析

42.利用外資優(yōu)化外商投資結(jié)構(gòu)的調(diào)查分析

43.國有企業(yè)改革與機制創(chuàng)新的調(diào)查分析

44.個體、私營等非公有制企業(yè)典型調(diào)查

45.高校畢業(yè)生就業(yè)狀況的調(diào)查分析

46.大學(xué)生參加社會實踐的意義和途徑方式的調(diào)查分析

47.關(guān)于大學(xué)生假期生活的調(diào)查報告

48.關(guān)于大學(xué)生暑期勤工儉學(xué)的調(diào)查報告

49.當(dāng)前大學(xué)生服務(wù)社區(qū)的調(diào)查與分析

50.高等教育改革和發(fā)展?fàn)顩r的調(diào)查分析

51.校園文化建設(shè)狀況的調(diào)查分析

52.社區(qū)文化建設(shè)狀況的調(diào)查分析

53.政府依法行政的調(diào)查報告

54.政府實施“民心工程”的調(diào)查報告

55.市民（村民）衛(wèi)生習(xí)慣及城市環(huán)境衛(wèi)生的調(diào)查報告

56.關(guān)于農(nóng)村致富奔小康的調(diào)查報告

57.家鄉(xiāng)新變化新氣象（風(fēng)尚、發(fā)展）的調(diào)查報告

58.西部大開發(fā)戰(zhàn)略的實施狀況的調(diào)查報告

二、調(diào)查分組

以5人為一組，各組自己選出組長，同時明確組員的分工。

三、 調(diào)查提綱和調(diào)查活動

為使調(diào)查達(dá)到預(yù)期的目的，調(diào)查前必須做好充分準(zhǔn)備，制定調(diào)查提綱。在調(diào)查提綱中要明確調(diào)查目的、調(diào)查對象、調(diào)查時間、調(diào)查方法、調(diào)查問題，設(shè)計調(diào)查問卷。完成調(diào)查提綱后，經(jīng)老師批準(zhǔn)，才能進(jìn)行本次社會調(diào)查。在調(diào)查過程中，要經(jīng)常和老師保持聯(lián)系，以便老師了解調(diào)查活動的進(jìn)展，并提供必要的幫助。

四、 調(diào)查報告的格式

標(biāo)題：關(guān)于╳ ╳ ╳ ╳ ╳的調(diào)查報告

調(diào)查人調(diào)查時間

調(diào)查對象調(diào)查地點

調(diào)查方法調(diào)查目的

正文（省略）

結(jié)尾

五、 調(diào)查報告要求：

緊扣調(diào)查問卷，有理有據(jù)地分析和說明，邏輯清晰，有個人的觀點和見解，最好圖文并茂，設(shè)計美觀。

字?jǐn)?shù)3000字左右，必須交打印文稿。

嚴(yán)禁抄襲舞弊，一經(jīng)查出，平時成績以零分論處。

六、交調(diào)查報告時，必須附有調(diào)查問卷的原始材料，否則視作無效。

第二篇：學(xué)生行為習(xí)慣調(diào)查報告

古印度有句諺語：“播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運?！币馑际钦f，習(xí)慣是一切活動的根基。一個好習(xí)慣，可以使你受益終生，一個壞習(xí)慣，也可能貽害一生。對于中學(xué)生而言，習(xí)慣的好壞更是直接影響到他們的成長；而行為習(xí)慣如何，也確實在某種程度上代表著一所學(xué)校的德育水平。為了準(zhǔn)確評估我校的實際德育成效，我特地進(jìn)行了學(xué)生行為習(xí)慣的問卷調(diào)查。

本次調(diào)查共設(shè)計問題35個。其中1――8題是關(guān)于儀容儀表和個人形象的。調(diào)查結(jié)果顯示，雖然有72%的學(xué)生對于學(xué)校常規(guī)儀容儀表檢查持反對意見，但80%的學(xué)生表示，他們是遵守學(xué)校相關(guān)規(guī)定的。近70%的學(xué)生在一定程度上重視自己的儀容儀表，而“非常重視”和“不重視”兩個極端表現(xiàn)的學(xué)生人數(shù)分別占19%和12%。83.4%的學(xué)生認(rèn)為外貌對于人生有一定程度的影響，而認(rèn)為“影響非常大”和“沒有影響”的學(xué)生分別占11%和5.6%。這說明，學(xué)生對于儀容儀表的認(rèn)識還是相對冷靜和理性的。64.3%的學(xué)生認(rèn)為過于社會化的著裝對于中學(xué)生而言是不合適的，態(tài)度中立的學(xué)生占21.4%，支持者只有14.3%。對于在體育活動中赤膊的男同學(xué)，則有過半數(shù)學(xué)生認(rèn)為不妥。這兩組數(shù)據(jù)說明，多數(shù)中學(xué)生對這一問題具有正確的價值判斷。而關(guān)于穿著打扮、發(fā)型和首飾的問題中我們可以看出，學(xué)生認(rèn)為，學(xué)校對于儀容儀表檢查的要求過于嚴(yán)格。

本次調(diào)查的9――19題是關(guān)于校服著裝的。校服是由學(xué)校規(guī)定的統(tǒng)一樣式的學(xué)生服裝，中小學(xué)普遍穿著。眾所周知，校服最早出現(xiàn)在日本。為了使出身于這樣困難家庭的學(xué)生不會產(chǎn)生自卑感，同時也不使那些家里生活條件好的學(xué)生在學(xué)校炫耀，于是，有的學(xué)校規(guī)定每個學(xué)生上學(xué)的時候必須穿著相同的衣服。后來這種觀念被大多數(shù)學(xué)校所接納，校服成為一種社會共識。從辛亥革命到二十年代，我國的校服主要是制服式；三四十年代，中式旗袍進(jìn)入校園，成為女生們的新寵；建國以后，因為特定的歷史原因，校服基本絕跡，我們上學(xué)時，一有重大活動，基本上都是“白襯衣、藍(lán)褲子、白色運動鞋”；到八十年代，校服重回校園。但出于經(jīng)濟原因和實用原則，絕大多數(shù)學(xué)校的校服采用了運動服樣式，顏色主要有藍(lán)，紅，綠，白等，面料以滌蓋棉，金光絨等為主。1993年，國家教育委員會印發(fā)的《關(guān)于加強城市中小學(xué)生穿學(xué)生裝(校服)管理工作的意見》認(rèn)為，校服“是一項對中小學(xué)生具有多種教育功能的工作?！标P(guān)于具體功能，文件表述為“是為了加強學(xué)生的思想品德教育，增強學(xué)生的集體榮譽感。貫徹中小學(xué)生的日常行為規(guī)范，優(yōu)化育人環(huán)境，加強學(xué)校常規(guī)管理。”可見，我國校服實施的一個前提是為了發(fā)揮其德育效果。此外，學(xué)生是否愿意著校服往往體現(xiàn)出他們對學(xué)校的歸屬感。因而，本次調(diào)查，我將校服作為一個重要的項目列入其中。

調(diào)查結(jié)果顯示，有近70%的學(xué)生不愿意穿著校服，而對現(xiàn)有校服感到不滿意的學(xué)生居然超過70%，愿意在生活中穿著校服的學(xué)生只有3.2%。在校服數(shù)量上，學(xué)生選擇最多項的是“三套以上”，這應(yīng)該與學(xué)生追求個性獨立的性格特征有關(guān)。同時，在校服設(shè)計上，最多學(xué)生的選擇是“舒適、寬大、透氣”，最少的選擇是“經(jīng)濟實惠”，可見，學(xué)生似乎斌更不擔(dān)心費用的壓力，相信，如果家長們來做選擇，會有不同的結(jié)果吧。在款式的選擇上，有45%的學(xué)生選擇了日式，38%的學(xué)生選擇了西式，只有15%的學(xué)生選擇了運動服。對于校服的問題，39%的學(xué)生選擇了“缺乏性別區(qū)分，男女都一樣”，15.1%的學(xué)生選擇了“質(zhì)量太差，穿著不合身、不透氣”，13.5%的學(xué)生選擇了“款式陳舊，無法體現(xiàn)中學(xué)生的特點”，26.2%的學(xué)生選擇的是“討厭一套校服，需要理由嗎”。不要以為最后一個選項是惡搞，很顯然，這一部分學(xué)生是缺乏對學(xué)校的歸屬感。

調(diào)查結(jié)果顯示，學(xué)生對校服的意見，主要還是款式。校服的款式可以由學(xué)生自主選擇嗎？答案顯然是否定的。因為與校徽、校旗一樣，校服也是學(xué)校的標(biāo)志之一，作為校園文化的重要載體，校服的款式顯然應(yīng)該是有一定固定性的，不可能快速的換來換去。但在細(xì)節(jié)上作出一些調(diào)整，使其稍微貼近學(xué)生的審美要求應(yīng)該還是可以做到的。

關(guān)于校服的質(zhì)量，我們也要面對成本控制這個尷尬的問題。雖然學(xué)生們似乎并不是很在意校服的價格，但奢侈化顯然也是不可能的。先不說家長的意見，這首先就與德育本身的要求不符。同時，學(xué)生的一套校服往往要面對三年的不斷成長，面對春夏秋冬四季的循環(huán)，面對各種活動的不同場合以及體育課等課堂的具體要求，所以，幾乎可以說，是無論如何都不可能做到穿著舒適的。從這點上看，“松垮、不合身、不舒適”幾乎就是我國校服的本質(zhì)屬性。所以，我們應(yīng)該理解這樣一套寬大而不透氣、往往“冬天冷、夏天涼”的衣服穿在身上的感受。

除去以上兩個原因，學(xué)生著校服意愿的低下仍然值得我們警惕。同時，相反地，在校服的設(shè)計上，能不能從款式、質(zhì)量上的細(xì)微處替學(xué)生著想，是不是影響著學(xué)生對學(xué)校的認(rèn)同度和歸屬感呢？

英國校服款式經(jīng)典、簡潔大方，中學(xué)生必須穿著正統(tǒng)西式校服，男生為正統(tǒng)西裝、正規(guī)皮鞋、需要佩戴領(lǐng)帶；女生也是統(tǒng)一西式正統(tǒng)服裝、正規(guī)女式皮鞋、必須佩戴領(lǐng)花。在配以花樣繁復(fù)的?；蘸兔被?，這些細(xì)節(jié)很好地詮釋了言行自制、緘默含蓄的精神。而這種經(jīng)典的服裝風(fēng)格也潛移默化地影響著英國學(xué)生的風(fēng)度、氣質(zhì)和審美。同時，英國位于北緯50度至60度之間，冬無嚴(yán)寒、夏無酷暑。這種溫和的氣候使男褲、女裙的著裝成為可能。

日本的校服對學(xué)生來說不僅僅是學(xué)校的標(biāo)志，而且是時尚潮流的風(fēng)向標(biāo)。許多女學(xué)生畢業(yè)后仍然喜歡三五成群地穿著校服外出，可見她們對校服的喜愛程度。日本校服成功之處在于款式設(shè)計：男生校服陽剛帥氣，女生校服嫻雅可愛，這在很大程度上幫助日本中學(xué)生樹立了健康的性別意識。同時，日本校服設(shè)計有著強烈的與時俱進(jìn)意識，能夠隨著流行的變化，不斷汲取時尚元素對校服改進(jìn)，這種設(shè)計有效地提高了日本新一代年輕人的審美水平，也符合學(xué)生積極向上的現(xiàn)代意識。與英國相似，日本冬季氣溫平均在 5攝氏度左右，這種相對較為溫暖的氣候保證了日本女學(xué)生可四季皆著裙裝而不覺得寒冷或不適。

韓國人崇尚“勤勉、樸素、博愛”，腳踏實地、不浮躁、不逾矩、忠于職守。因此韓國人也非常注重制服類服裝。盡管韓國氣候四季分明，但中學(xué)校服并未因寒冷而舍棄男女生的性別差異，韓國女生冬季校服下身依然著及膝裙，以保暖的毛質(zhì)緊身長襪代替長褲，這樣既注重了校服的保暖性，又保證了款式的美觀和男女校服的差別。各校的?；找话阋詸C繡的方式繡于校服上衣左胸位置。有些學(xué)校的校服還有統(tǒng)一的配飾，如帽子、長襪等。

上世紀(jì)90年代，美國長灘學(xué)區(qū)在實施校服政策后的第二年發(fā)現(xiàn)了巨大的變化，其校園犯罪率、打架事件有明顯的下降。美國教育部當(dāng)年的報告認(rèn)為，校服政策的實施有助于改善學(xué)校安全狀況和學(xué)習(xí)環(huán)境。隨后，美國時任總統(tǒng)克林頓在一次演講中建議美國公立中小學(xué)統(tǒng)一校服，以保證學(xué)校的安全。這次演講在全美引發(fā)了一場關(guān)于中小學(xué)生是否應(yīng)該統(tǒng)一著裝的激烈辯論。支持者認(rèn)為校服可以使學(xué)校更安全，并改善學(xué)校出勤率和提高學(xué)生的成績。反對者認(rèn)為統(tǒng)一校服的做法與美國教育鼓勵個性化發(fā)展和注重創(chuàng)造性培養(yǎng)的理念背道而馳。強制校服侵害了孩子的憲法權(quán)益，因為孩子有權(quán)自由支配自己的外形離，而且校服限制了學(xué)生自我表達(dá)的能力，會降低學(xué)生自尊感。針對這些疑問，研究者隨后進(jìn)行了一系列的相關(guān)的研究，但得出的結(jié)果并不一致，甚至是相反。爭論還在繼續(xù)。

從上述各國情況，我們可以得到一些啟示。

首先，我國校服實施的一個前提是為了發(fā)揮其德育功能，但是事實上，校服能否發(fā)揮作用，發(fā)揮了多大的作用，需要具體研究。如果具體執(zhí)行存在問題，那么作用恐怕就會很小，甚至可能相反。要強化對校服滿意度的跟蹤，注意實際效果與實施初衷是否有偏差，出現(xiàn)問題應(yīng)該及時糾正。

其次，校服作為一種制服，除了要滿足學(xué)生基本的生理需求以外，還有著一定的符號意義。這種符號意義對穿著者心理上會產(chǎn)生作用，如校服的統(tǒng)一性可以對強化學(xué)生“我們”意識或伙伴意識，增強組織內(nèi)部團結(jié)；校服的標(biāo)識性可以使學(xué)生能清楚地意識到自己所屬的組織和與其他組織的差別，提高學(xué)生的組織歸屬意識等等。而學(xué)生心理上的這些變化恰恰是校服的教育功能發(fā)揮的關(guān)鍵。因此，加強校服的符號意義教育，對校服功能的發(fā)揮起著很重要的作用。

最后，學(xué)校強制推行校服著裝，硬性規(guī)定學(xué)生在校必須穿著校服，而且校服樣式單一、功能性差、舒適性不足、色彩單調(diào)、面料性能差、號型不規(guī)范、定價無法讓人信服等問題，使學(xué)生和家長多表現(xiàn)出對校服不滿意，進(jìn)而傷害到學(xué)生對學(xué)校的歸屬感。針對這些問題，加強與學(xué)生和家長的溝通，促進(jìn)校服的推行和校服功能的發(fā)揮。

本次調(diào)查的21――35題是關(guān)于學(xué)生文明禮儀的。中國是一個歷史悠久的文明古國，素以“禮儀之邦”著稱于世。古人荀子曾說：“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧?！庇纱丝梢?，禮儀是一個人乃至一個民族、一個國家文化修養(yǎng)和道德修養(yǎng)的外在表現(xiàn)形式，講究禮儀是做人的基本要求。和諧社會的一個重要內(nèi)涵就是人與人之間要團結(jié)友善、和睦相處。因而，學(xué)生日常的文明禮儀情況可能比我們做的前兩個方面更能凸顯德育教育的成效。

在調(diào)查中，只有21.4%的學(xué)生認(rèn)為在家里和朋友面前，禮儀是很重要的；有三分之二的學(xué)生在打電話時，沒有讓對方先掛電話的意識；有一半的學(xué)生不知道宴會中主賓的席位應(yīng)該在什么地方；只有40%的學(xué)生在生活中經(jīng)常實用敬語；大約四分之三的學(xué)生不注意自己說話的音量。但知道不應(yīng)該在深夜給別人打電話超過80%，知道不應(yīng)該在午休的時候去打擾別人的學(xué)生超過60%，認(rèn)為個人衛(wèi)生和衣著容貌是禮儀的學(xué)生均達(dá)到了百分之百。最有趣的是第29題，題目為訪友時，事前約好后，應(yīng)什么時候到達(dá)。居然有35%的學(xué)生選了“提前到達(dá)”。估計是很多學(xué)生沒有理解“訪友”的意思吧，錯誤地以為是前去赴約了。最后，有過半數(shù)的學(xué)生對中學(xué)生的禮儀現(xiàn)狀表示不樂觀，只有7%的學(xué)生認(rèn)為很好。上述的情況說明，學(xué)生們普遍是重視文明禮儀的，也很清楚他們的現(xiàn)狀，但他們的禮儀知識相當(dāng)零散，缺乏學(xué)習(xí)禮儀常識的機會。這也許可以成為我們德育工作的一個突破口。

很遺憾，因為時間關(guān)系，我的這次調(diào)查很倉促，問題設(shè)計不很周到，而且中學(xué)生日常行為習(xí)慣的一個重要方面――勞動沒有能夠被涵蓋在里面。如果加上這一方面，問題總量肯定會超過50題，調(diào)查時間和統(tǒng)計時間都會大大拖延，不能不視為一個極大的遺憾。但以現(xiàn)在的結(jié)果來看，德育教育的目標(biāo)和成效之間確實卻在較大的差距，需要改進(jìn)。

第三篇：節(jié)水調(diào)查報告

一、調(diào)查目的

引導(dǎo)學(xué)生從小事做起、從自己做起，逐步養(yǎng)成節(jié)約的行為習(xí)慣，最大限度減少食 品浪費。動員學(xué)生積極參與節(jié)電節(jié)水活動，促使學(xué)生養(yǎng)成及時關(guān)水、關(guān)燈習(xí)慣，杜絕長流水和長明燈現(xiàn)象。

二、調(diào)查時間

20xx年寒假

三、調(diào)查范圍：新鄭市龍湖鎮(zhèn)王許村4戶居民。

四、調(diào)查方法談話法：通過談話了解他們每個家庭的用糧用水用電情況，并分析原因。

五、調(diào)查結(jié)果與分析

1號家庭有3口人，家里有一臺電腦、三臺電視、一臺電冰箱、一個微波爐、一個電飯煲等家電。平均每月水費22 元，128.4元，合計每月150.4元，平均每人水電費51元[我大多數(shù)不在]。用電、用水習(xí)慣：爸爸愛玩電腦，所以家里電腦一天到晚開著。周末，時常三臺電視全部打開。我們常常會忘了隨手關(guān)燈。洗菜的誰會用來沖廁所。2號家庭爺爺家有4口人，家里有一臺電視、一臺微波爐、一臺洗衣機一臺冰箱。平均每月水費17.6元，電費116.416 合計每月134.016，平均每人水電費33.504元。用水、用電習(xí)慣：平常他們兩位是很節(jié)約的，夏天連電風(fēng)扇都很少開，電視也不看什么，可我和我表妹來了以后，就開銷大了，幾乎每天晚上都開空調(diào)，還會看電視。上廁所沖馬桶幾乎都用廢水。3號家庭外公家有4口人[外加一名3個月的嬰兒]家里有四臺電視、三臺空調(diào)，平均每月水費30.8元、平均每人水電費43.224元。用電習(xí)慣：人走關(guān)燈、用節(jié)能燈、電視聲音開的小。用水習(xí)慣：家里有個嬰兒，要常洗尿布，水會比別人家多，刷牙洗臉，水龍頭不是一直開。

六、調(diào)查結(jié)論

3號的水、電費都是最高的。其實用水，用電量跟家庭人數(shù)也有關(guān)系，2號家庭和3號家庭人數(shù)一樣，但3號全是大人，2號有2個小孩，自然多了一些水費和電費。從每個家庭用水、用電情況來分析，都有環(huán)保意識，但因為每個家庭的電器不一樣，情況也就不一樣了。家庭的用水量與家中人口和家中人口用水習(xí)慣都有關(guān)系，養(yǎng)成好的節(jié)水習(xí)慣能決定用水的多少，能節(jié)約水。通過這次調(diào)查我發(fā)現(xiàn)節(jié)水節(jié)電在我們生活中是很重要的，下面給介紹幾個節(jié)水節(jié)電小妙招。

第四篇：水資源調(diào)查報告

一、調(diào)查背景

最近，我國的西南地區(qū)又鬧干旱了，不要說種莊稼，就是人喝的水都難以保證。我總覺得不可想象，水不是地球上最多的東西嗎？大江、大河、大湖、大海不是有那么多嗎？怎么會缺水呢！

后來，我上網(wǎng)查了有關(guān)水資源的資料，我才明白：水是地球上所有生命的源泉。地球上的總水量為18萬億億升。這個數(shù)量似乎能滿足全球人口對水資源的需求，但實際情況并不令人樂觀?，F(xiàn)存水儲備的99%是不宜人類利用的海水和極地冰，其余1%還大都在800米以下的地層，人們生存所依賴的河流湖泊的水僅占總量的0.01%。世界上已有18個國家的人均可再生水資源擁有量不到1000立方米。據(jù)世界資源研究所的一項報告表明，世界上有34億人口平均每年只能得到50升水，這標(biāo)志著人類正面臨著淡水短缺的危機。

我們家鄉(xiāng)地處黃河之濱，水資源雖然比較豐富，但是大部分水都是海水，而海水是咸的，是不能直接飲用的，我們?nèi)粘ｏ嬘玫拇蟛糠值挤植荚诘厍蛏虾涞哪?、北兩極和終年積雪的高山上，這樣淡水資源就所剩無幾了，而且分布不均，東多西少，南多北少，缺水的地方實在很多。因此，流到我們家鄉(xiāng)的生活和生產(chǎn)用水更是稀少。隨著家鄉(xiāng)城市化、工業(yè)化的快速發(fā)展，我們賴以生存的河流、湖泊正面臨著越來越多污染的威脅。水的危機，已經(jīng)向我們敲響了警鐘！

二、調(diào)查目的

（一）讓我們了解家鄉(xiāng)水污染的現(xiàn)狀，了解保護(hù)水資源的重要意義。

（二）讓同學(xué)們知道水污染的危害，使同學(xué)們都來關(guān)心、保護(hù)家鄉(xiāng)的水資源。

（三）培養(yǎng)同學(xué)們熱愛自己美好的家鄉(xiāng)，熱愛社會，熱愛大自然，從小養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣。

（四）提高同學(xué)們深入社會、關(guān)心社會、融入社會的能力。

三、調(diào)查過程

（一）調(diào)查時間：20xx年xx月20日

（二）調(diào)查地點：xx境內(nèi)的響坎河、中山河流域

（三）調(diào)查方法：詢問長輩、實地考察

（四）調(diào)查組成員：

領(lǐng)隊：xxx

組長：xxx

成員：xxx

四、調(diào)查結(jié)果

十年前：

水的顏色：無色；水的用途：生活用水、農(nóng)業(yè)用水；河道大?。阂话愦笮?；水上漂浮物：水草等水生植物。

現(xiàn)在：

水的顏色：大部分呈現(xiàn)黑色；水的用途：生活用水、農(nóng)業(yè)用水、工業(yè)用水；河道大?。汉枚嗪拥雷冋哟采?；水上漂浮物：白色垃圾，生活垃圾等。

五、主要原因分析

（一）居民環(huán)境保護(hù)意識不強。有不少居民隨意將生活垃圾拋入河道中。

（二）由于農(nóng)民在種植過程中，越來越多的使用化肥、農(nóng)藥，導(dǎo)致水質(zhì)越來越壞。

（三）某些工廠的廢水不經(jīng)過污水處理直接排入河道中，導(dǎo)致水質(zhì)變壞，水生植物消亡。

六、建議

針對家鄉(xiāng)水資源已經(jīng)受到污染的現(xiàn)狀，我提出以下幾點意見：

（一）充分利用廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等傳播媒體，加強水資源保護(hù)意義的宣傳，讓環(huán)保意識深入人心。

（二）提倡居民節(jié)約用水，推廣節(jié)水器材，日常生活中盡量減少使用化學(xué)用品。

（三）提倡農(nóng)民盡量減少使用農(nóng)藥、化肥，轉(zhuǎn)變種植品種，多種耐旱植物。

（四）要求工廠污水排放時，必須經(jīng)過污水處理后，達(dá)標(biāo)排放。

（五）希望政府強化環(huán)境保護(hù)管理，加大環(huán)境保護(hù)投資，制定一系列保護(hù)水資源的法律法規(guī)，對廢水排放等各方面，作出嚴(yán)格的限制和規(guī)定，為建設(shè)綠色家園保駕護(hù)航。

感悟：

保護(hù)水資源要從我做起，保護(hù)水資源就是保護(hù)我們?nèi)祟愖约?。如果我們不珍惜水資源的話，將來地球上流下的最后一滴水就是我們自己的眼淚。

第五篇：

今年以來，支隊的后勤工作在支隊黨委和上級部門的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞“三基”工程建設(shè)等中心工作，堅持面向基層，服務(wù)一線，以部隊財務(wù)建設(shè)、后勤設(shè)施、裝備建設(shè)等為重點，不斷提升規(guī)范化管理水平，為部隊全面建設(shè)提供了有力保障。作為后勤處處長，我在工作中能認(rèn)真貫徹落實黨的xx大精神精神，進(jìn)一步解放思想，開拓進(jìn)取，與時俱進(jìn)，嚴(yán)格要求，堅決貫徹落實黨委的決議、決定和上級的命令、指示，帶領(lǐng)全處同志不折不扣地完成了各項工作任務(wù)。

一、以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)

不斷強化政治理論學(xué)習(xí)，為做好本職工作打下堅實基礎(chǔ)。作為一名軍人，一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，首先要保證政治上的合格。為使自己始終保持清醒的政治頭腦和堅定的政治立場，我十分注重加強政治理論學(xué)習(xí)。在積極參加支隊開展的各項集中教育培訓(xùn)活動的同時，嚴(yán)格遵守黨委中心組政治學(xué)習(xí)制度，堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、社會主義科學(xué)發(fā)展觀和各種法律、法規(guī)以及黨的路線、方針、政策，武裝和充實自己的頭腦，不斷提高政治理論水平，增強政治鑒別力和觀察力，確保自己在思想上、行動上始終與黨中央保持高度一致。業(yè)余時間還抽空閱讀教育讀本，從先進(jìn)事跡和成功經(jīng)驗中汲取營養(yǎng)，豐富自己，從反面典型和教訓(xùn)中反悟自己，引以為戒。在理論學(xué)習(xí)過程中，重點學(xué)習(xí)了“三個代表”重要思想、江澤民文選、xx大和xx屆xx全會精神等課目，認(rèn)真撰寫心得體會和調(diào)研文章，并能實事求是，客觀分析、查找自身存在的問題和不足，制訂整改措施，及時予以糾正，進(jìn)一步樹立了全心全意為人民服務(wù)的思想和為基層官兵服務(wù)的信念。同時，針對新時期消防工作對干部素質(zhì)提出的新要求，我還注重理論聯(lián)系實際，在實際工作中正確運用辯證唯物主義觀點和方法論來研究、解決問題，提高面對復(fù)雜局面的工作能力。通過學(xué)習(xí)，我的思想覺悟、領(lǐng)會政策的能力有了很大提高，政治敏感性和鑒別力得到了明顯增強。

二、認(rèn)真履行職責(zé)，堅持開拓創(chuàng)新

帶領(lǐng)后勤人員高質(zhì)量完成各項工作任務(wù)。后勤工作是通過籌劃和運用人力、物力、財力從物質(zhì)和技術(shù)方面來保障防火滅火和搶險救援工作的需要，涉及財務(wù)、軍需、裝備、運輸、油料、物資、衛(wèi)生、營房設(shè)施等方面。今年以來，在支隊黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我?guī)ьI(lǐng)全處同志緊緊圍繞“三基”工程建設(shè)，堅持“面向基層、服務(wù)基層、保障基層”，重點開展了以下幾點工作。

一是積極拓寬經(jīng)費來源渠道，建立長效、多層次經(jīng)費保障機制。部隊的防火滅火等中心工作離不開強有力的后勤保障，我結(jié)合后勤工作涉及面廣的特點，采取多接觸、多交流、多深入的方法，積極主動地與省市物價、財政、計委、規(guī)劃等部門加強聯(lián)系和協(xié)調(diào)，想方設(shè)法爭取政策和資金支持，取得了明顯成效。截止今年xx月份，地方財政經(jīng)費到帳數(shù)1.3億元。其中，支隊本級正常業(yè)務(wù)經(jīng)費由20xx年的增長到20xx年的萬元，確保了支隊本級業(yè)務(wù)費的增長年均達(dá)到以上。爭取專項經(jīng)費到帳數(shù)為萬元，其中爭取建設(shè)專項經(jīng)費萬元。二是突出經(jīng)費保障重點，推動部隊營房和車輛裝備建設(shè)邁上新臺階。今年以來，我?guī)ьI(lǐng)全處同志嚴(yán)格按照總隊、支隊黨委的統(tǒng)一部署，通過三個“狠抓”，即狠抓財務(wù)管理的薄弱環(huán)節(jié)，大力夯實工作基礎(chǔ);狠抓財務(wù)管理的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，嚴(yán)格落實監(jiān)管舉措;狠抓財務(wù)管理的重點環(huán)節(jié)，切實增強經(jīng)費保障成效，強化對基本建設(shè)財務(wù)的管理和監(jiān)督，切實提高了投資效益和預(yù)算外經(jīng)費管理水平。今年，支隊共投入萬元，購置了A類泡沫車、高噴車、泡沫水罐車等輛各型消防車;投入萬元，購置了11項個人防護(hù)裝備器材、23項專勤搶險救援器材和特勤器材等裝備;投入萬元，新建、翻建了消防站、戰(zhàn)勤保障大隊和訓(xùn)練館，并對消防站進(jìn)行了改造。同時，積極協(xié)調(diào)政府及有關(guān)部門投入萬元，新建、翻建了消防站，使支隊營房、車輛裝備建設(shè)邁上新臺階。

三是著力提升后勤人員綜合素質(zhì)，建立完善規(guī)范化管理制度。今年以來，我作為后勤處領(lǐng)導(dǎo)，在努力提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時，經(jīng)常組織處室人員進(jìn)行業(yè)務(wù)交流，不斷摸索、總結(jié)新的管理方法和經(jīng)驗。工作中，我?guī)ьI(lǐng)全處同志深入貫徹落實《中國人民武裝警察消防部隊會計基礎(chǔ)工作規(guī)范》、《中國人民武裝警察消防部隊基本建設(shè)財務(wù)管理規(guī)定》、《中國人民武裝警察消防部隊預(yù)算外經(jīng)費管理規(guī)定》，進(jìn)一步規(guī)范會計工作秩序，加強會計基礎(chǔ)工作，強化財務(wù)管理和監(jiān)督，著力提高投資效益和預(yù)算外經(jīng)費管理水平。在經(jīng)費使用管理上，我堅持嚴(yán)格落實財務(wù)管理制度，嚴(yán)格執(zhí)行經(jīng)費使用審批權(quán)限規(guī)定，嚴(yán)格經(jīng)費開支審批程序，堅持黨委集體理財、民主理財和“一支筆”審批制度，堅持做到重大經(jīng)費開支由黨委集體研究決定。同時，我結(jié)合過去的隊伍管理經(jīng)驗和后勤工作特點，指導(dǎo)后勤部門修訂并完善了支隊關(guān)于預(yù)算外經(jīng)費、集中采購、差旅費和大隊財務(wù)POS機和網(wǎng)上銀行等管理規(guī)定，進(jìn)一步規(guī)范了經(jīng)費使用審批、財務(wù)集中核算和大宗物資集中采購及審計等工作制度。四是大力加強審計監(jiān)督，限度提高經(jīng)費使用效能。今年以來，我?guī)ьI(lǐng)全處人員從經(jīng)費收支審計、經(jīng)費責(zé)任審計、基本建設(shè)審計、經(jīng)濟合同審計四個方面入手，加強審計監(jiān)督力度，確保支隊有限的經(jīng)費發(fā)揮出效益。在經(jīng)費收支審計方面，組織人員對個基層大隊經(jīng)費收支情況進(jìn)行審計，審計金額萬元，提出整改意見條，并督促相關(guān)大隊在年內(nèi)逐條予以整改，全面優(yōu)化了基層大隊經(jīng)費投向、投量，保證各項建設(shè)工作的順利開展。在經(jīng)濟責(zé)任審計方面，指導(dǎo)相關(guān)人員協(xié)助總隊根據(jù)相關(guān)規(guī)定要求對大隊的領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行了經(jīng)濟責(zé)任審計，共發(fā)現(xiàn)問題條，提出整改意見條。在基建工程審計方面，我堅持繼續(xù)推行基建項目全過程跟蹤審計辦法，保證基本建設(shè)項目長期有效、監(jiān)管得力。今年以來，支隊共審計基建項目總額元，核減工程款元，核減率為;審計支隊零星修繕項目個，送審總金額元，核減工程款元，核減率為，有效節(jié)約了經(jīng)費開支。此外，今年是支隊開展經(jīng)濟合同審計的第二年，通過一年多的探索，我指導(dǎo)相關(guān)人員結(jié)合總隊要求和支隊經(jīng)費特點，對物資采購、租賃、服務(wù)和基本建設(shè)、營房修繕等經(jīng)濟合同的簽訂，分別用不同方法區(qū)別審計，對審計中出現(xiàn)的疑問，及時向支隊律師顧問尋求法律援助。全年共審計經(jīng)濟合同份，審計合同總標(biāo)萬元，提出審計意見條，修改經(jīng)濟合同份，有力維護(hù)了支隊經(jīng)濟利益。

三、深入開展調(diào)查研究

針對基層實際所需提高后勤保障工作的針對性。基層作為支隊的主體，各項后勤保障工作都要圍繞基層展開。到后勤處任職后，我通過平時的觀察研究，深切感到基層單位后勤保障工作的多變性和重要性，由于各單位之間存在著很大差異，只有深入基層廣泛開展調(diào)查研究，才能找到問題的癥結(jié)所在。因此，在平時工作中，我牢固樹立“基層第一，官兵至上”的思想，盡力擠出時間，帶領(lǐng)相關(guān)業(yè)務(wù)人員深入基層，收集反饋信息，結(jié)合實際情況，集思廣義，找出存在問題的原由和具體的解決辦法。調(diào)研工作主要針對4個方面，即基層大中隊的經(jīng)費保障情況;基層車輛裝備器材的建設(shè)情況;基層基礎(chǔ)設(shè)施和消防站的建設(shè)情況;后勤保障和隊伍建設(shè)情況，通過調(diào)研找準(zhǔn)工作的切入點。我感到這是一種非常有效的方法，不僅能真正發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，避免政策在基層落實過程中與實際情況相悖和脫鉤現(xiàn)象的發(fā)生，而且能在工作中解決問題，通過問題的解決引導(dǎo)出新的工作思路。

四、堅決執(zhí)行各項廉政制度

以身作則打造廉潔自律的后勤管理團隊。后勤保障工作與錢、物接觸較多，責(zé)任極為重大。作為支隊后勤部門領(lǐng)導(dǎo)，我始終牢記自己是一名軍人，是黨和組織培養(yǎng)出的一名干部，時刻提醒自己要管理好后勤隊伍，就必須要當(dāng)好模范、帶好頭。因此，在平時的工作、學(xué)習(xí)、生活中，我時時處處以條令條例嚴(yán)格要求自己，以身作則，嚴(yán)于律己，自覺遵守各項廉政制度和規(guī)定，要求別人做到的，自己首先必須做到，要求別人不做的，自己帶頭堅決不做。同時，結(jié)合自身實際，認(rèn)真對照有關(guān)要求，查找自身在思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)等方面存在的問題，切實做到了自重、自省、自警、自勵。此外，加強后勤部門的內(nèi)部監(jiān)督，通過定期召開民主生活會等形式，積極開展健康的批評和自我批評，不斷增強全處同志拒腐防變的能力。

回顧今年以來的工作、學(xué)習(xí)情況，我感到在各級領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)心支持下，通過自身的不斷努力和鉆研，較好地完成了一系列后勤保障任務(wù)，取得了一定的工作成績。但這些成績的取得與支隊黨委的關(guān)心、領(lǐng)導(dǎo)的信任以及全體大、中隊領(lǐng)導(dǎo)的理解和支持分不開。面對成績找差距，我感到自身還存在以下不足。一是理論素養(yǎng)還不夠高。雖然在政治理論學(xué)習(xí)上抓得較緊，但由于整天忙于事務(wù)性工作，政治學(xué)習(xí)抓得仍不夠細(xì)，缺乏鉆研精神。二是工作作風(fēng)還不夠扎實，有時存在應(yīng)付局面的狀況。機關(guān)工作千頭萬緒，有時因工作繁忙，容易產(chǎn)生情緒上的波動，存在忙于應(yīng)付的現(xiàn)象，對工作有時只求原則性，不求靈活性，講究工作方式方法還不夠。三是群眾觀念還不夠強。在關(guān)心官兵的思想和生活，解決實際困難上做得不夠，為基層官兵辦實事的意識還不強，有時也不能很好地有針對性地開展工作。針對這些不足之處，在今后的工作中，我將從以下幾個方面加以改進(jìn)：

一是加強思想政治和業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)。對后勤各項業(yè)務(wù)職能，我將多想幾個“如何”，多提幾個“為什么”，促進(jìn)自己從學(xué)習(xí)掌握型轉(zhuǎn)向研究型，從熟手轉(zhuǎn)向能手，努力使自己成為支隊黨委的“紅管家”，帶領(lǐng)全處同志從深層次開展工作，加大后勤保障力度。二是進(jìn)一步加大經(jīng)費的爭取力度。加強與政府溝通協(xié)調(diào)，堅持“保生活、保裝備、保建設(shè)”的工作思路，努力使正常業(yè)務(wù)經(jīng)費有所增長，專項建設(shè)款有出處，預(yù)算外經(jīng)費收入有所增加，不斷拓展經(jīng)費來源渠道，使各項經(jīng)費能夠基本滿足部隊生活、建設(shè)的需要。在做好支隊本級經(jīng)費爭取工作的同時，積極協(xié)助大、中隊做好經(jīng)費的爭取工作。加快已動工建設(shè)項目的進(jìn)度，協(xié)調(diào)擬建消防站的有關(guān)事宜。三是充分發(fā)揮主觀能動性，加強調(diào)查研究，做到與時俱進(jìn)。當(dāng)前后勤工作面臨的新情況、新問題很多，“在總結(jié)中找出思路，在思路中探索創(chuàng)新”將是我今后工作的一個目標(biāo)。我將進(jìn)一步解放思想，探索出適合工作需要的新思路，把后勤這盤棋下活，努力做到讓領(lǐng)導(dǎo)滿意，讓基層官兵滿意。四是進(jìn)一步協(xié)調(diào)管理好后勤各科室間的工作。通過不斷總結(jié)工作經(jīng)驗，找出規(guī)律，使全處同志的工作思路和方法更具條理，更加規(guī)范，切實提高工作效率。并結(jié)合各項專題教育，將思想教育與管理二者有機結(jié)合起來，充分調(diào)動全處同志的工作積極性，確保各項工作得以順利開展和完成。

以上是我今年以來工作情況的述職，不當(dāng)之處，歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們給我提出寶貴意見，我將虛心接受，并努力加以整改。