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共同監(jiān)督公益類活動的真實有效性,保證給大學(xué)生一個安全度高、值得信賴的有效服務(wù)平臺,真正幫助大學(xué)生認(rèn)識社會、提高自身各方面的能力水瓶;而國家政府也可以成立相關(guān)管理部門,對社會活動進(jìn)行分類監(jiān)管,規(guī)范此類性質(zhì)的活動組織,給社會活動方面事業(yè)一個規(guī)則有序的發(fā)展環(huán)境。
在學(xué)校對待大學(xué)生參加公益活動的態(tài)度方面,學(xué)校強(qiáng)制性的規(guī)定應(yīng)該卻小,否則將削減大學(xué)生的積極性,畢竟只有自己愿意做想做,才能把事情做好。而應(yīng)該把大學(xué)生參加社會活動作為一個服務(wù)社會的有效途徑進(jìn)行倡議,使社會活動成為一種自覺地品質(zhì)風(fēng)尚,而非被迫而為之的一種無奈行為。
還有,在大學(xué)生本身方面,應(yīng)該端正參加公益活動、志愿者活動的態(tài)度,不要一心只為了謀得好處。在志愿者活動中,收獲最大的都是那些看不見的東西。
通過這次暑期實踐調(diào)查活動,我了解到了大學(xué)生參加公益活動的現(xiàn)狀。有利之處上不甚枚舉。:參加公益、志愿者活動能幫助大學(xué)生更好的認(rèn)識社會、開闊眼界、結(jié)交新的朋友、幫助你未來的發(fā)展?!胺瞰I(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”作為志愿者精神深入人心,這可以隨著大學(xué)生參加志愿者活動,內(nèi)化為學(xué)生自身的精神,轉(zhuǎn)化為服務(wù)社會,奉獻(xiàn)他人的行動,在這些活動中能逐漸樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
當(dāng)然,弊端也是存在著的,比如1、時間緊,影響學(xué)習(xí)2、認(rèn)知社會領(lǐng)域有限,無法開展更有實效的志愿活動3、開展活動時人身安全等方面無法得到有效保障4、在生理與心理方面,有時會不適應(yīng)志愿服務(wù)崗位的需要,難以達(dá)到志愿服務(wù)的最初目的5、不具備更多參與志愿服務(wù)的能力和素質(zhì)。
想要更好地發(fā)展大學(xué)生參加志愿者服務(wù),需要社會、政府、學(xué)校、學(xué)生的共同努力。只有這樣才能使參加公益志愿者活動這一極具社會意義、自身意義的活動形式長足有效地發(fā)展,更加能為大學(xué)生鍛煉以融入社會,為社會創(chuàng)造福利!