亚洲成a人片在线不卡一二三区,天天看在线视频国产,亚州Av片在线劲爆看,精品国产sm全部网站

        調(diào)查報告(優(yōu)秀范文五篇)

        發(fā)布時間:2022-05-25 22:36:33

        • 文檔來源:用戶上傳
        • 文檔格式:WORD文檔
        • 文檔分類:調(diào)查報告
        • 點擊下載本文

        千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《調(diào)查報告(優(yōu)秀范文五篇)》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《調(diào)查報告(優(yōu)秀范文五篇)》。

        第一篇:關(guān)于調(diào)查報告

        關(guān)于調(diào)查報告的作用內(nèi)容

        1.調(diào)查報告是通過對典型的問題、情況、事件的深入調(diào)查,經(jīng)過分析、綜合,從而揭示出其本質(zhì)或客觀規(guī)律的書面報告,什么是調(diào)查報告。

        2.調(diào)查報告的作用

        調(diào)查報告具有針對性、真實性、論理性、典型性和時效性,起到了解、剖析事物的本質(zhì)及其發(fā)展趨向,對于解決問題具有積極的作用,調(diào)查報告《什么是調(diào)查報告》。

        3.調(diào)查報告的分類

        調(diào)查報告可分為:基本情況調(diào)查報告、典型經(jīng)濟(jì)調(diào)查報告、新生事物調(diào)查報告、揭露問題調(diào)查報告。

        4.調(diào)查報告的結(jié)構(gòu)

        調(diào)查報告一般由標(biāo)題和正文兩部分組成。

        (1)標(biāo)題。調(diào)查報告的標(biāo)題形式比較靈活,通常有兩種構(gòu)成形式:一種是雙行標(biāo)題,又叫主副式標(biāo)題;一種是單行標(biāo)題。雙行標(biāo)題由主標(biāo)題和副標(biāo)題構(gòu)成,與新聞專訪的標(biāo)題相似。

        單行標(biāo)題又分兩種構(gòu)成形式:一種是公文式標(biāo)題,由事由和文種構(gòu)成;另一種是內(nèi)容概括式標(biāo)題,這種形式相當(dāng)靈活。

        (2)正文。由前言、主體和結(jié)語三部分組成。

        前言,著重介紹基本情況并提出問題。主體,是調(diào)查報告的核心內(nèi)容,也是對調(diào)查研究結(jié)果的具體引證、論說部分。其結(jié)構(gòu)形式分為縱式結(jié)構(gòu)和邏輯結(jié)構(gòu)兩種。結(jié)語,是調(diào)查報告的結(jié)束語,要求簡明扼要,言盡即止。

        第二篇:關(guān)于網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)ξ倚4髮W(xué)生影響的調(diào)查報告

        關(guān)于網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)ξ倚4髮W(xué)生影響的調(diào)查報告

        【摘要】:近年來網(wǎng)絡(luò)游戲發(fā)展迅速,網(wǎng)絡(luò)游戲在很大程度上帶動了相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,同時也對一些人的生活方式產(chǎn)生了一定的影響。在這些影響中有積極的一面,也有消極的一面。本文結(jié)合“針對網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)ξ倚4髮W(xué)生影響”這一調(diào)查報告的結(jié)果,認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)Υ髮W(xué)生整體來說弊大于利。雖然網(wǎng)絡(luò)游戲在一定程度上使我們得以娛樂身心,但是同時網(wǎng)絡(luò)游戲也是一種慢性殺手,它悄無聲息地剝奪我們的時間,使我們沉迷其中,嚴(yán)重影響了我們的學(xué)習(xí)生活以及正常的社會交際生活。本文就網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)Υ髮W(xué)生的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生的積極意義及帶來的負(fù)面影響進(jìn)行辯證的分析,并就如何正確引導(dǎo)大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)游戲行為提出相應(yīng)的策略。

        【關(guān)鍵詞】

        網(wǎng)絡(luò)游戲

        大學(xué)生

        影響

        策略

        一、前言

        隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展,人們的生活逐漸被高新科技所包圍了,不少同學(xué)都帶有筆記本,因此許多大學(xué)生或多或少的對電腦游戲都有了一定的興趣。隨著社會競爭的日趨激烈,大學(xué)生所承受的壓力也越來越重了,面對平時緊張的學(xué)業(yè),不少大學(xué)生只能利用玩電腦游戲來進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆潘?。?dāng)前形形色色的網(wǎng)絡(luò)游戲充斥著網(wǎng)絡(luò),這些大型網(wǎng)絡(luò)游戲構(gòu)成了一個虛擬的世界,精美的畫面,有吸引力的劇情無不吸引著學(xué)生玩家的參與。當(dāng)然現(xiàn)在的一些精良的游戲中也有著不少的益智成分,這對于學(xué)生而言有一定的好處。網(wǎng)絡(luò)游戲有其有利的地方,但同時我們也應(yīng)看到它的弊端。一些意志力不堅強(qiáng)的同學(xué)玩網(wǎng)絡(luò)游戲的時候,對網(wǎng)絡(luò)游戲形成依賴,深深沉迷在過關(guān)打怪的快感之中,而且越是癡迷,也將會陷得越深,最終不可自拔。玩網(wǎng)絡(luò)游戲成癮后,深深地沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲就像沉迷于毒品一般,離不開網(wǎng)絡(luò)游戲,嚴(yán)重影響正常生活,會使得人更加萎靡不振。

        本課題研究性學(xué)習(xí),旨在弄清網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)ξ倚4髮W(xué)生的影響。通過提出一些意見策略來加強(qiáng)學(xué)生辨別是非的能力,使學(xué)生正確對待網(wǎng)絡(luò),正確利用網(wǎng)絡(luò)游戲,而不沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。

        二、網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)Υ髮W(xué)生影響的調(diào)查問卷分析

        (一)學(xué)生每天上網(wǎng)情況及目的

        1、學(xué)生每天的上網(wǎng)情況及目的是本次調(diào)查關(guān)注的內(nèi)容之一,只有弄清楚了學(xué)生每天的上網(wǎng)時間,才能真正搞清楚學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)的依戀程度,是否是重度沉迷于網(wǎng)絡(luò),只有每天上網(wǎng)時間長的同學(xué),才有可能長時間玩網(wǎng)絡(luò)游戲。通過我們對調(diào)查報告分析顯示,每天平均上網(wǎng)時間在2-4小時的學(xué)生最多,達(dá)55%,1小時以下的學(xué)生有10%,每天上網(wǎng)在1-2個小時的學(xué)生有15%,而每天上網(wǎng)在4-8小時的同學(xué)則占20%。

        詳見下表:20%10%15%1小時以下1-2小時2-4小時4-8小時55%

        2、同時學(xué)生每天上網(wǎng)也有著各種各樣的目的,有些同學(xué)上網(wǎng)是為了查資料,來幫助自己更好地學(xué)習(xí);有些同學(xué)上網(wǎng)是為了看電影來放松自己;有些同學(xué)上網(wǎng)的目的是為了看新聞聊天拓展交際;有些同學(xué)上網(wǎng)則是為了玩網(wǎng)絡(luò)游戲。通過我們的調(diào)查顯示有10%的同學(xué)上網(wǎng)的目的是為了查資料,45%的同學(xué)上網(wǎng)的目的是為了看新聞聊天拓展交際,25%的同學(xué)上網(wǎng)是為了玩網(wǎng)絡(luò)游戲,20%的同學(xué)上網(wǎng)時為了看電視、電影、各類視頻等。具體圖標(biāo)如下:

        上網(wǎng)目的看電影, 20%查資料, 10%查資料聊天網(wǎng)游看電影網(wǎng)游, 25%聊天, 45%

        通過調(diào)查顯示每天上網(wǎng)時間在2個小時以上的同學(xué)主要是聊天、玩游戲等,而學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)查資料學(xué)習(xí)的時間少之又少。

        (二)學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)游戲上的花費及去網(wǎng)吧打游戲的頻率

        1、學(xué)生每月的生活費有限,父母每月給的的生活費基本上固定在那里,如果用這個錢去玩了游戲,那么在別的地方的花銷相應(yīng)就會減少。通過我們的調(diào)查顯示,80%的同學(xué)在網(wǎng)絡(luò)游戲上面沒有花費,15%的同學(xué)在網(wǎng)絡(luò)游戲上的花費低于100元,4%的同學(xué)在網(wǎng)絡(luò)游戲上的花費在100-500元,還有1%的學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)游戲上的花費在500元以上。

        具體圖標(biāo)如下: 500元以上, 1%100-500元, 4%100元以下, 15%在網(wǎng)絡(luò)游戲上的花費沒有100元以下100-500元500元以上沒有, 80%

        通過圖標(biāo)我們可以清晰的看出,很多學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)游戲上是沒有什么花費的,這些同學(xué)基本上也就是借助網(wǎng)絡(luò)游戲進(jìn)行娛樂休閑,而那些在網(wǎng)絡(luò)游戲上有較多經(jīng)濟(jì)投入的同學(xué)就要提防對網(wǎng)絡(luò)游戲成癮了,投入越多,越容易深陷其中。

        2、曾經(jīng)網(wǎng)吧是玩網(wǎng)絡(luò)游戲的最主要的場所,但是隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,目前大多數(shù)同學(xué)都自備有筆記本電腦,學(xué)生在學(xué)校里面上網(wǎng)很方便,只有極少數(shù)的學(xué)生為了那種在網(wǎng)吧玩游戲的氛圍依然去網(wǎng)吧打游戲,大部分同學(xué)現(xiàn)在只在家里或者在宿舍。通過我們的調(diào)查顯示90%的學(xué)生上大學(xué)以后從不去網(wǎng)吧包夜打游戲,7%的學(xué)生一個月去網(wǎng)吧刷夜上網(wǎng)一次到兩次。2%的學(xué)生一星期去網(wǎng)吧刷夜上網(wǎng)一次,1%的學(xué)生一星期去網(wǎng)吧刷夜上網(wǎng)2-3次。具體圖表如下: 1%2%7%從不一月一次每周一次一周兩三次90%

        去網(wǎng)吧刷夜上網(wǎng)百害而無一利,首先去網(wǎng)吧刷夜上網(wǎng)會嚴(yán)重影響我們的健康,刷一次夜第二天白天需要一天的的時間來進(jìn)行緩解。其次去網(wǎng)吧刷夜嚴(yán)重影響了我們的學(xué)習(xí)生活。

        (三)玩網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)W(xué)生學(xué)習(xí)生活及社會交際的影響

        1、玩網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)W(xué)習(xí)生活的影響,我們通過對調(diào)查問卷的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析發(fā)現(xiàn)60%的學(xué)生認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)游戲與學(xué)習(xí)有沖突,25%的學(xué)生認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)游戲有時影響學(xué)習(xí),10%的學(xué)生認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)W(xué)習(xí)雖然有影響,但這種影響很小,只有5%的學(xué)生認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)游戲與學(xué)習(xí)相得益彰。

        具體圖表如下:

        一月有點影響影響小相得益彰

        2、網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)ξ覀兊纳鐣浑H也會產(chǎn)生一定的影響,一天一共只有24個小時,你做了這種事情,那么你做其它事情的時間就會減少。通過我們的調(diào)查發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)學(xué)生玩了網(wǎng)絡(luò)游戲以后參加社會活動的時間少了。

        四、網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)Υ髮W(xué)生的影響

        (一)正面影響

        1、娛樂身心、豐富業(yè)余生活。大學(xué)生的主要生活內(nèi)容以學(xué)習(xí)為主,學(xué)習(xí)任務(wù)繁重。大學(xué)的住校生活與原來的高中生活相比有很大的不同,需要獨立打理生活中的各種瑣事,還要處理大學(xué)里的各種人際關(guān)系,因此生活中會有許多煩惱。網(wǎng)絡(luò)游戲可以給大學(xué)生活增添色彩,給大學(xué)生們帶來開心的時刻,讓學(xué)生們勞逸結(jié)合,提高學(xué)習(xí)和工作的效率,豐富了大學(xué)生的業(yè)余生活。

        2、調(diào)整心理狀態(tài)

        大學(xué)生因為學(xué)習(xí)的緊張、過度的勞累,會呈現(xiàn)出昏昏沉沉、反應(yīng)變慢、動作遲緩的狀態(tài),或因?qū)W習(xí)的無聊、生活的迷惘,呈現(xiàn)出懶散、消沉的狀態(tài)。但當(dāng)進(jìn)入到豐富多彩的網(wǎng)絡(luò)游戲世界后,他們就被絢麗的游戲畫面、生動的游戲音響、形形色色的游戲人物深深吸引。使得注意力高度集中,靈感涌現(xiàn),從消極、睡眠式的心理狀態(tài)中解脫出來,切換到注意、覺醒、興奮狀態(tài),通過網(wǎng)絡(luò)游戲可以使大學(xué)生的心里狀態(tài)得到有效的調(diào)整。

        (二)負(fù)面影響

        網(wǎng)絡(luò)游戲在給大學(xué)生帶來精神愉悅的同時,也帶來許多消極影響,很多大學(xué)生在沉迷于其中的同時,也在不知不覺中迷失了很多寶貴的東西。網(wǎng)絡(luò)游戲有著悅耳的音樂旋律、生動的劇情場面、扣人心弦的過關(guān)升級。一步接一步,一關(guān)接一關(guān),讓眾多游戲者欲罷而不能。在虛擬世界的信息刺激下,玩者會感受到現(xiàn)實世界所體會不到的快感。

        不利于身體健康

        長時間玩網(wǎng)絡(luò)游戲會發(fā)生某些疾病。第一,由于玩網(wǎng)絡(luò)游戲時大腦處于高度亢奮狀態(tài),長時間玩者就會感到疲勞異常,甚至出現(xiàn)神經(jīng)衰弱;第二,由于玩游戲時眼球及調(diào)節(jié)視焦的睫狀肌長時間處于緊張收縮狀態(tài),會導(dǎo)致眼睛疲勞,使人感到事物昏花、眼干、眼澀、眼脹,嚴(yán)重的會導(dǎo)致角膜炎和暫時性失明;第三,過度沉溺還會使人產(chǎn)生幻覺,反應(yīng)能力變差。大學(xué)生一旦沉迷其中,會產(chǎn)生愈來愈強(qiáng)烈的心理依賴和反復(fù)操作的渴望。

        易產(chǎn)生自閉傾向

        沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲容易產(chǎn)生自閉傾向?,F(xiàn)在的大學(xué)生多數(shù)是獨生子女,他們本來就很少與他人溝通,如果沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,患“網(wǎng)絡(luò)游戲成癮癥”可造成人體植物神經(jīng)紊亂,體內(nèi)激素水平失衡,使免疫功能降低,引發(fā)緊張性頭疼、焦慮、憂郁等,不愿與人交往,會更加缺乏人際交流而產(chǎn)生自閉傾向。由于長期沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲左前腦發(fā)育受到傷害后,會進(jìn)一步影響右腦發(fā)育,處于亞健康狀態(tài)或直接導(dǎo)致心理障礙。更為嚴(yán)重的是,暴力互動游戲容易誘發(fā)未成年人的沖動,近年來因為游戲中的小爭執(zhí)引發(fā)現(xiàn)實沖突的案例已經(jīng)發(fā)生多起。

        引發(fā)大學(xué)生犯罪

        網(wǎng)絡(luò)游戲成癮引發(fā)大學(xué)生犯罪。其一,網(wǎng)絡(luò)游戲大多以“攻擊、戰(zhàn)斗、競爭”為主要成分,大學(xué)生長期玩飆車、砍殺、爆破、槍戰(zhàn)等游戲,火爆刺激的內(nèi)容易使他們模糊了道德認(rèn)知,淡化了游戲虛擬與現(xiàn)實生活的差異,高校中因為玩網(wǎng)絡(luò)游戲而引發(fā)的道德失范、行為越 軌甚至違法犯罪的問題正逐漸增多;其二,由于上網(wǎng)費用昂貴,每月少則100 -20 0元,多則500元以上。收入低微的學(xué)生為了籌得這筆額外的消費資金甚至引發(fā)偷盜等犯罪問題。 (4)大學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲容易荒廢學(xué)業(yè)

        更多的業(yè)余時間去玩了網(wǎng)絡(luò)游戲,甚至是正常的學(xué)習(xí)時間都逃課去玩游戲了,每天不能保證一定的學(xué)習(xí)時間,學(xué)習(xí)成績下滑。學(xué)生在大學(xué)未達(dá)到其學(xué)習(xí)的目的,荒廢了學(xué)業(yè)。

        五、關(guān)于解決學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的一些策略

        (一)通過調(diào)查發(fā)現(xiàn),并結(jié)合周邊學(xué)習(xí)氛圍現(xiàn)狀,我校學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)游戲的依賴并不是很強(qiáng),只有部分學(xué)生經(jīng)常玩網(wǎng)絡(luò)游戲,甚至逃課去打游戲,這些學(xué)生學(xué)習(xí)大多不好,時有掛科現(xiàn)象發(fā)生,這些學(xué)生的整體精神風(fēng)貌也是萎靡不振的。

        (二)大學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的原因

        大學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的原因有兩個方面,一是網(wǎng)絡(luò)游戲的吸引力,二是大學(xué)生自身的原因,而大學(xué)生自身的原因就是主要矛盾。不論網(wǎng)絡(luò)游戲多么精美,多么有吸引力,如果一個人有足夠的意志力,都不會深陷其中,不能自拔。

        1、網(wǎng)絡(luò)游戲的吸引力: ⑴

        具有較強(qiáng)的真實性和互動性 ⑵

        提供了不斷超越極限的平臺

        拓展提高了無限的想象空間

        2、大學(xué)生自身的原因: (1)自我控制能力缺乏 (2)壓抑和孤獨感的驅(qū)使。 (3)學(xué)習(xí)成績不盡人意。

        (三)解決這一問題的一些策略

        1、大學(xué)生自身:

        (1) 豐富自己業(yè)余生活,培養(yǎng)廣泛的興趣愛好,多參加學(xué)校及社會組織的實踐活動和娛樂活動,多與他人接觸,經(jīng)常進(jìn)行體育鍛煉。 (2)建立良好人際關(guān)系 與親友、老師、同學(xué)建立良好的人際關(guān)系。 (3)勇于拋棄傳統(tǒng)認(rèn)知 拋棄傳統(tǒng)認(rèn)知,勇敢走進(jìn)心理咨詢室。

        2、學(xué)校方面:

        (1)規(guī)范宿舍網(wǎng)絡(luò)行為

        規(guī)范宿舍管理和宿舍上網(wǎng)行為是比較有效的控制網(wǎng)絡(luò)成癮的辦法。我們的調(diào)查發(fā)現(xiàn)我校不少大學(xué)生上網(wǎng)的地點是在宿舍,如果宿舍有良好的學(xué)習(xí)、生活風(fēng)氣,那么這個宿舍中的每個學(xué)生都會受氛圍的熏陶而積極向上。

        (2)努力創(chuàng)造條件轉(zhuǎn)移學(xué)生的注意力,引導(dǎo)學(xué)生做一些有益的事,多開展課外活動,豐富大學(xué)生的業(yè)余生活,培養(yǎng)大學(xué)生廣泛健康的興趣,多方面的滿足學(xué)生的精神文化需要。

        3、家庭方面:

        家長應(yīng)多與大學(xué)生進(jìn)行溝通,雖然大學(xué)生都已經(jīng)身滿十八周歲,是成年人了,但是未走出校園的學(xué)生,容易受不好風(fēng)氣侵襲,家長應(yīng)做好引導(dǎo),多和孩子進(jìn)行溝通,了解學(xué)生的近況。

        4、社會方面:

        (1)對網(wǎng)絡(luò)游戲公司進(jìn)行管理,限制單人單一賬號每天在線時間。不論是什么人,每天將絕大多數(shù)時間放在網(wǎng)絡(luò)游戲上總是弊大于利的。

        (2)加強(qiáng)對大學(xué)周邊的網(wǎng)吧的管理,正常時間上網(wǎng)可以,杜絕刷夜上網(wǎng)現(xiàn)象。

        第三篇:關(guān)于調(diào)查報告

        隨著深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動在我校的開展,通過科學(xué)發(fā)展觀有關(guān)理論和知識的學(xué)習(xí),我們深深地認(rèn)識到我校要實現(xiàn)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展,建設(shè)特色學(xué)校,就必須深化教學(xué)改革,提高教育教學(xué)質(zhì)量,實施質(zhì)量工程。因此及時進(jìn)行了“如何全面推進(jìn)素質(zhì)教育,提高教育教學(xué)質(zhì)量”的調(diào)查。本次調(diào)研范圍:全校教職工、部分家長、學(xué)生;調(diào)研內(nèi)容:我校教育教學(xué)的現(xiàn)狀、影響我校教育教學(xué)質(zhì)量提升的因素、對提升我校教育教學(xué)質(zhì)量的思考與建議。

        一、我校教育教學(xué)的現(xiàn)狀

        近些年來學(xué)校以積極推行新課程改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育為突破,堅持“學(xué)習(xí)、改革、發(fā)展、提高”的辦學(xué)思路,堅持“立足人本,注重校本,為教師成功搭臺,為學(xué)生發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念,唱響了“教學(xué)質(zhì)量是從教之基,立校之本,揚(yáng)校之根、發(fā)展之源”的主旋律,保證了學(xué)生能“進(jìn)得來,留得住,學(xué)得好,學(xué)有所成”。教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升,贏得了較好的社會聲譽(yù)。但是,通過調(diào)研,我們發(fā)現(xiàn)當(dāng)前我校教育教學(xué)也還存在一些不容忽視的問題,主要有:

        (一)教學(xué)管理不規(guī)范、不細(xì)致

        教務(wù)處忙于上傳下達(dá),對教學(xué)研究管理不深入,教學(xué)管理措施不完善或未落到實處,教學(xué)管理不規(guī)范、不細(xì)致、不科學(xué),屬“粗放型”。部分教師潛能沒有得到充分發(fā)揮,課堂教學(xué)沒有完全調(diào)動起學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性,也不能有效落實因材施教、差異發(fā)展的要求。

        (二)學(xué)生兩級分化嚴(yán)重

        我校生源復(fù)雜,覆蓋面廣,留守兒童較多,學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊,學(xué)生層次差異表現(xiàn)尤為突出。

        (三)師資水平有待提高

        由于我校地理位置的特殊性,教師變動特別大。雖然實行了136910工程,但總還是“青黃不接”。骨干教師群體相對薄弱,教育教學(xué)研究活動缺乏高層次的專業(yè)引領(lǐng),新教師的成長需要專業(yè)發(fā)展制度作保障。

        (四)部分課堂效率低下

        部分教師向40分鐘要質(zhì)量的“有效教學(xué)”意識不強(qiáng)。課前準(zhǔn)備不足,教案簡單,對教材拓展不夠,補(bǔ)充不足,挖掘不深;課中教師包辦代替多,師生互動少,聯(lián)系學(xué)生實際少,有效訓(xùn)練的時間和內(nèi)容不足,沒能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,甚至教學(xué)過程偏離教學(xué)目標(biāo),教學(xué)效果

        差;課后學(xué)生練習(xí)量不夠,教師輔導(dǎo)不到位等等。適合本校學(xué)生實際的有效課堂教學(xué)模式還有待探索。

        (五)教學(xué)基本條件急需繼續(xù)改善。近幾年來,在各級各部門的支持下,學(xué)校教育教學(xué)條件雖大為改善,但仍然比較落后。特別是圖書室、實驗室以及實驗器材還不能完全滿足學(xué)校教育教學(xué)和科研的需要,影響了教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

        (六)教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測和管理體系還不夠完善。學(xué)校目前的教育教學(xué)管理體制基本框架已經(jīng)完成,但教育教學(xué)質(zhì)量激勵制度相對較少,仍然停留在限制、約束與管理的階段。

        (七)教科研沒有實效性。教研與教學(xué)不夠緊密,公開課與平常課兩樣上,差距較大;老師靜下心進(jìn)行教研的心態(tài)不夠成熟。

        (八)對寫字課教學(xué)不夠重視,學(xué)生書寫習(xí)慣較差。

        (九)超級大班現(xiàn)象嚴(yán)重,致使老師超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn),學(xué)生也沒有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

        二、影響我校教育教學(xué)質(zhì)量提升的因素

        (一)教育教學(xué)管理的基本制度建設(shè)(包括制度執(zhí)行)有待加強(qiáng)。

        目前我校教育教學(xué)基本制度已經(jīng)建立起來,但是體系還不夠完善,還存在制度空白的地方,需要立即建立健全。另外,有些制度雖然已經(jīng)制定出來了,但是在工作中,常常礙于人情面子,執(zhí)行打了折扣,降低了制度的權(quán)威性,因此,制定出來的制度急需加強(qiáng)執(zhí)行力。

        (二)教師隊伍不穩(wěn)定。

        目前,我校處于發(fā)展的關(guān)鍵時期,但教師的勤變勤換嚴(yán)重影響了質(zhì)量的提升和學(xué)校的持續(xù)發(fā)展。

        (三)會議、活動太多,老師疲于奔命,心理壓力大,沒有職業(yè)幸福感。

        (四)學(xué)生朗誦能力較差。晨讀時間不充分,學(xué)生到校后大多在進(jìn)行清潔大掃除,白白浪費了一天的黃金時間;課堂上老師要完成教學(xué)任務(wù),也沒有太多的時間讓學(xué)生讀。

        (五)課程的設(shè)置不夠科學(xué),不符合農(nóng)村小學(xué)學(xué)校和學(xué)生的年齡特征。有些課沒有設(shè)備、沒有教材,老師又沒有太多的精力充分準(zhǔn)備,學(xué)生收效甚微。

        (六)教育教學(xué)經(jīng)費投入不足。

        教育教學(xué)質(zhì)量的提升必須要創(chuàng)造適應(yīng)教育教學(xué)質(zhì)量提升的基本配套條件,否則談質(zhì)量提升也只是一句空話。然而,目前我?;窘ㄔO(shè)尚未完成,對于教育教學(xué)的投資力度較小,特別是圖書資料、實驗儀器設(shè)備不能完全適應(yīng)發(fā)展的需要,這在一定范圍內(nèi)影響了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的迅速提升。

        (七)超級大班現(xiàn)象嚴(yán)重,教師壓力大,同時也不利于學(xué)生的身心健康。

        三、對提升我校教育教學(xué)質(zhì)量的思考與建議

        (一)加強(qiáng)“以人為本”的管理理念,堅持“德治、法治、情治”相結(jié)合,增強(qiáng)師生的幸福指數(shù)。

        在學(xué)生層面上,堅持“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切,為了一切學(xué)生”,讓所有學(xué)生都有不同程度的進(jìn)步。

        在教師隊伍建設(shè)上,也要體現(xiàn)“以人為本,發(fā)展為先”的理念。校園既是教師工作的場所,也是教師實現(xiàn)人生價值,感受人生幸福的空間。教師在學(xué)校不僅僅是一種“工作”,更是一種“生活”,校園應(yīng)該成為讓教師感受職業(yè)成就和生存幸福的場所。對老師既要注重“用”,更要注重“養(yǎng)”。在“用”上體現(xiàn)教師的人生價值,在“用”中實現(xiàn)教師的職業(yè)成就;在“養(yǎng)”上積累教師的精神財富,在“養(yǎng)”中豐富教師的專業(yè)內(nèi)涵。

        (二)加強(qiáng)隊伍建設(shè),造就一支和諧、進(jìn)取,樂于奉獻(xiàn)、勇于創(chuàng)新的教職工隊伍。

        提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵在教師隊伍的綜合素質(zhì),必須構(gòu)建長效機(jī)制,推進(jìn)制度創(chuàng)新,加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)。一是加強(qiáng)教師培訓(xùn)。增加培訓(xùn)經(jīng)費,采取多層次、多渠道、多形式的教師培訓(xùn)活動,滿足受訓(xùn)者的不同需求,激發(fā)教師參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)的自覺性。二是高度重視教師繼續(xù)教育。鼓勵教師崗位自學(xué),建立嚴(yán)格的教師繼續(xù)教育檢查和考評制度。三是強(qiáng)化骨干教師隊伍建設(shè),完善骨干教師培養(yǎng)機(jī)制。四是切實解決學(xué)科教師不足的問題。

        (三)堅定育人為本,德育為先的理念,扎實開展德育工作,提高德育實效。

        (1)道德行為教育。在各年級認(rèn)真貫徹執(zhí)行小學(xué)生行為規(guī)范守則,繼續(xù)開展長江小學(xué)一日行為規(guī)范教育,使學(xué)生養(yǎng)成良好的道德行為規(guī)范。

        (2)堅持德育工作貼近我校學(xué)生生活。根據(jù)我校學(xué)生的特點,積極探索和形成層次分明的德育目標(biāo)結(jié)構(gòu)及與之相適應(yīng)的德育內(nèi)容與管理方法。

        (3)加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育。培養(yǎng)學(xué)生健康的心理、強(qiáng)健的體魄和健全的人格,使學(xué)生在自尊心、自信心、獨立性、責(zé)任感、意志、興趣、受挫能力和社會適應(yīng)能力等方面得到較好的發(fā)展。

        (四)堅定教學(xué)為主,質(zhì)量第一的教育觀,規(guī)范管理,改革創(chuàng)新,全面提高教學(xué)質(zhì)量

        (1)常規(guī)教學(xué)環(huán)節(jié)實現(xiàn)整體優(yōu)化。

        一是抓集體備課,發(fā)揮群體智慧。二是打造高效課堂,向40分鐘要質(zhì)量。鼓勵教師發(fā)揮個人特長,形成個人教學(xué)風(fēng)格,配合先進(jìn)的多媒體教學(xué)手段,實現(xiàn)課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)高效。三是以課堂為主陣地,強(qiáng)化培優(yōu)輔困,保證每一位學(xué)生都有良好發(fā)展。四是注重教學(xué)反饋,精心設(shè)計作業(yè)。五是抓好教學(xué)質(zhì)量的終端檢測與分析。

        第四篇:關(guān)于調(diào)查報告

        一、調(diào)查的起因

        最近,同學(xué)們都用自己的零花錢在周圍的小攤前購買垃圾食品。我決定去問一問同學(xué)們:他們的零花錢是怎么花的。于是我和一個女同學(xué)一起進(jìn)行調(diào)查。

        二、調(diào)查的方法和步驟

        我們采取問卷和走訪這兩種調(diào)查方法。

        第一步:我們發(fā)了40張調(diào)查問卷。有兩種選擇,一種是到小攤?cè)ベI食品,一種是存起來上大學(xué)用。結(jié)果同學(xué)們大部分都認(rèn)可了第一種,只有8個同學(xué)認(rèn)為是第二種方法(包括我)。這令我非常失望。

        第二步:我們又來到一個小攤旁,發(fā)現(xiàn)那里擠滿了人,我們數(shù)了數(shù),發(fā)現(xiàn)男同學(xué)有11個,女同學(xué)有10個。這樣的現(xiàn)象讓我們大吃一驚,又調(diào)查了幾次,發(fā)現(xiàn)人數(shù)越來越多,真是不可思議。我們看了看一些食品的包裝袋,有的過期,有的沒商標(biāo),還有的是里面的調(diào)料危害人體健康。

        三、分析和結(jié)論

        針對這種現(xiàn)象,我和那位女同學(xué)進(jìn)行了討論和分析,發(fā)現(xiàn)那些小食品里都有一定的危害。

        1、三無產(chǎn)品對人體有極大的危害。

        2、小食品的塑料袋亂扔會污染環(huán)境。

        3、買小食品讓同學(xué)們養(yǎng)成亂花錢的壞習(xí)慣。

        四、建議

        1、我們辦了一張手抄報,題目是:遠(yuǎn)離垃圾食品,從我做起。

        2、我們每天定時去食品攤?cè)フ{(diào)查,把買東西人數(shù)的增長記錄下來。

        3、我們每天都要號召同學(xué)們和垃圾食品杜絕。

        第五篇:關(guān)于調(diào)查報告

        據(jù)《新聞晚報》報道,“六一”兒童節(jié)之際,楊浦區(qū)六一小學(xué)的五(3)班楊天辰公布一份《男孩調(diào)查報告》。這份調(diào)查報告在上海市少年兒童研究中心專家的指導(dǎo)下,由楊天辰歷時一年,調(diào)查了楊浦區(qū)20多所小學(xué)的200多位男生。報告顯示,懵懂無知、調(diào)皮搗蛋的小男生們也有自己的愿望,他們喜歡參加集體活動,渴望自己能夠變強(qiáng),更想要被大家關(guān)注。

        玩游戲也能鍛煉細(xì)心

        男生拿到零用錢難道就是去吃喝玩了嗎?小楊在他的調(diào)查報告中發(fā)現(xiàn),其實在10歲左右的小男生中,想用零用錢買書籍和學(xué)習(xí)用品的,分別占40.2%和29.1%,想購買玩具和食品的占25.2%,僅有5.5%的考慮買游戲卡片和儲存器。

        在調(diào)查中,小楊發(fā)現(xiàn),雖然不少男生都覺得玩是男生的天性,但這個年齡段的男孩還是懂得學(xué)習(xí)是重要的。不少男孩子會覺得,玩自己喜歡的游戲可以促進(jìn)大腦發(fā)育,玩??梢园l(fā)展男孩的創(chuàng)造力。

        小楊說,他的同學(xué)小康,平時大大咧咧的,做事情也有點毛毛躁躁,“小康以前數(shù)學(xué)考試總是會把題目看錯或犯一些低級的運(yùn)算錯誤,但是他很喜歡航模,自從迷上了航模,明顯比以前有耐心,也細(xì)心了?,F(xiàn)在他在考試時會非常仔細(xì),反復(fù)檢查,差錯自然減少了。玩并不是‘喪志’,發(fā)現(xiàn)自己的愛好才是學(xué)習(xí)的動力。”

        七成男生渴望旅游和夏令營

        “在我調(diào)查的男生中,有七成的男生想要在寒、暑假,去旅游和參加夏令營,”小楊說,他在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在的小男生更想走出校園、走出家門去認(rèn)識世界、開闊眼界,體驗同齡人的集體生活,感受和小伙伴們一起玩樂、學(xué)習(xí)的快樂。

        周末,男生們更傾向于能夠得到放松,小楊調(diào)查發(fā)現(xiàn),近六成的男生在周末希望休息、玩耍,而不是參加課外輔導(dǎo),約兩成的男孩選擇在家做作業(yè),想?yún)⒓诱n外輔導(dǎo)班的只有15.7%。

        小楊說:“其實男孩們不大愿意節(jié)假日都被課外班、補(bǔ)習(xí)班占據(jù),他們希望得到放松。調(diào)查中還發(fā)現(xiàn),很多男孩覺得最高興的事就是出門旅游、放松、玩耍?!睂τ谡n外輔導(dǎo)班,小楊自己也感慨:“我對課外補(bǔ)習(xí)班又愛又恨,愛的是它對我的學(xué)習(xí)確實有幫助,恨的是它占據(jù)了我本來就不多的休息、玩樂時間,甚至還占據(jù)了自己喜愛的書籍閱讀時間?!?/p>

        調(diào)查中,很多小男生們都表示愿意參加課外集體活動。他們希望有更多的豐富知識的渠道,他們也喜歡看書,看不同類型的課外書;他們喜歡出游,游覽名川大山,感受不同的文化;他們喜歡集體活動,找到有共識的知己……

        近八成男生想“強(qiáng)大”

        在小楊的調(diào)查中,最有趣的是“男生們對于中隊鍛煉的愿望和機(jī)會”這一項調(diào)查。小楊透露:“無論是學(xué)習(xí)成績好還是不佳的男生,大多數(shù)都希望在中隊得到鍛煉的機(jī)會?!睋?jù)悉,在調(diào)查中,有近八成的男生希望能在中隊得到鍛煉的機(jī)會,不少男生愿意為班級做力所能及的事,如出黑板報、做老師的小助手等。然而事與愿違,只有29%的男生能經(jīng)常得到鍛煉機(jī)會,大多數(shù)男孩很難實現(xiàn)“中隊鍛煉”的愿望。

        小楊坦言,女生的乖巧讓老師給了女生更多的機(jī)會。“在學(xué)校中擔(dān)任隊干部的比例女生明顯高于男生。這不僅對男孩不夠公平,對女孩的性格培養(yǎng)和發(fā)展也不是很好?!爆F(xiàn)在的小女生總認(rèn)為機(jī)會是留給自己的,凡事都是理所當(dāng)然的,以至于小學(xué)階段的女孩子大多表現(xiàn)得過于強(qiáng)悍,有時甚至是霸道。

        上海市少年兒童研究中心的魯乩鮮Ρ硎荊這份調(diào)查報告中,很多男生渴望得到鍛煉的機(jī)會,其實也反映出他們想要變“強(qiáng)大”的愿望。他們需要有機(jī)會鍛煉自己的能力,成為真正強(qiáng)大的小男子漢,擺脫“軟柿子”的形象。這些男生內(nèi)心的渴望值得教育主管部門和老師的重視和關(guān)注。

        網(wǎng)址:http://puma08.com/bgzj/dcbg/515272.html

        聲明:本文內(nèi)容由互聯(lián)網(wǎng)用戶自發(fā)貢獻(xiàn)自行上傳,本網(wǎng)站不擁有所有權(quán),未作人工編輯處理,也不承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任。如果您發(fā)現(xiàn)有涉嫌版權(quán)的內(nèi)容,歡迎發(fā)送郵件至89702570@qq.com 進(jìn)行舉報,并提供相關(guān)證據(jù),工作人員會在5個工作日內(nèi)聯(lián)系你,一經(jīng)查實,本站將立刻刪除涉嫌侵權(quán)內(nèi)容。