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第一篇：學(xué)生學(xué)習(xí)狀況調(diào)查問卷
計(jì)科生化系學(xué)生學(xué)習(xí)狀況調(diào)查問卷2010年12月24日
計(jì)科生化系學(xué)生學(xué)習(xí)狀況調(diào)查問卷
說明：親愛的同學(xué)，當(dāng)您拿到這份“學(xué)習(xí)狀況調(diào)查”的時(shí)候請您認(rèn)真閱讀之
后再仔細(xì)填寫。您個(gè)人的意見將至關(guān)重要，我系教職工將參考您填寫的信息在教
學(xué)等方面做得更好，請同學(xué)們本著對自己和同學(xué)負(fù)責(zé)的態(tài)度完成本次調(diào)查，謝謝！
＊此調(diào)查采用不記名方式。
1.性別（）A:男B:女
2.所在年級（）
A:大一B: 大二C:大三D:大四
3.政治面貌（）
A:黨員B:團(tuán)員C:群眾
4.任職情況(可多選)（）
A:無B:班干部C:系學(xué)生干部D校學(xué)生干部
5.生源所在地（）
A農(nóng)村B牧區(qū)C城鎮(zhèn)
6.是否家庭經(jīng)濟(jì)困難（）
A特困生B一般困難C經(jīng)濟(jì)困難，但不在困難生庫D非特困生
7.你在大學(xué)階段的主要發(fā)展目標(biāo)是什么（）
A:全面提高自身素質(zhì),為實(shí)現(xiàn)人生理想做準(zhǔn)備B為了獲得文憑
C:掌握一技之長,為就業(yè)打好基礎(chǔ)D.改變自己的命運(yùn)E.沒想過
8.你覺得你目前的學(xué)習(xí)達(dá)到父母對你的期望值了嗎（）
A 完全達(dá)到B 有些欠缺，還需要繼續(xù)努力C 令他們非常失望
9.自認(rèn)為對所學(xué)專業(yè)的興趣（）
A:很滿意B:滿意C:不太滿意D:不感興趣
10.影響你對專業(yè)興趣的主要原因是（）
A.專業(yè)發(fā)展前途B.個(gè)人興趣、特長 C.工作性質(zhì)D.經(jīng)濟(jì)收入 E.專業(yè)社會(huì)地位F.其他
11.學(xué)好專業(yè)知識對自己有什么好處（）
A 為就業(yè)打好基礎(chǔ)B 擁有一技之長C 無所謂
12.你覺得你目前你是哪一類大學(xué)生（）
A．有理想有抱負(fù)，積極為自己的目標(biāo)努力著B.不知道未來形勢嚴(yán)峻，但現(xiàn)在很茫然，
不知道該如何努力C.無追求，隨遇而安，過一天算一天，不為將來擔(dān)憂D.對自己的前途
很悲觀，不知道什么才是真正有意義的
13.你目前的學(xué)習(xí)成績（）
A.上等B.中等偏上C.中等D.中等偏下E.很差
14.你對自己的現(xiàn)狀感到（）
A.很滿意B.基本滿意C.不滿意
15.你對考試成績的期望:（）
A.一定要達(dá)到優(yōu)秀B.中游水平就可以C.及格就行D.無所謂
16.自認(rèn)為學(xué)習(xí)態(tài)度 （）
A: 勤奮刻苦B:一般C:比較輕松D:無所謂
17.你周圍的同學(xué)是否對學(xué)習(xí)很感興趣且很努力（）
A:絕大多數(shù)B:差不多有一半C:很少有D:沒有
18.你認(rèn)為促使你努力學(xué)習(xí)的最大動(dòng)力是什么（）
A.自己的前途和未來B.來自家庭的壓力C.獲得各種榮譽(yù)和獎(jiǎng)學(xué)金D.其他
19.有人說大學(xué)平常不努力學(xué)習(xí)完全可以，只要考前復(fù)習(xí)一下就行，你認(rèn)為（）
A.不行,平時(shí)有扎實(shí)的基礎(chǔ)才會(huì)取得好成績B.可以,考前突擊一樣高分
C.不行,學(xué)習(xí)不只為了考試D.可以,反正課也不重要，及格就行
20.你對待外語
三、四級考試以及計(jì)算機(jī)等級考試的態(tài)度 （）
A:為了學(xué)到更多的知識B:為了找份好工作C:為了獲得畢業(yè)證D:其他
21.你目前最想學(xué)的技能或最想考取的證書是（可多選）（）
A計(jì)算機(jī)B外語C職業(yè)資格證書（如導(dǎo)游證）D駕照E體育類F藝
術(shù)類G家政類H其他
22.學(xué)校圖書館和閱覽室，你去得多嗎（）
A:經(jīng)常B:偶爾C:從不
23.你經(jīng)常閱讀什么種類的課外書籍？（可多選）（）
A.學(xué)科的輔導(dǎo)書B.文學(xué)類讀物C.外語類書刊D.各類娛樂，體育雜E. 其他
24.你平均每天課余自學(xué)時(shí)間為幾小時(shí)（）
A:4小時(shí)以上B:2-3小時(shí)C:1-2小時(shí)D:1小時(shí)以內(nèi)
25.你絕大部分課余時(shí)間是怎樣分配利用的 (可多選)（）
A自習(xí),上圖書館B逛街,閑聊C上網(wǎng)玩游戲D睡覺E看
小說,聽音樂F做體育運(yùn)動(dòng)G談戀愛H打工,兼職J.其它
26.如果你晚上睡的很晚，通常是因?yàn)椋啥噙x）（）
A、宿舍“臥談會(huì)”B、玩電腦或看小說、電影C、拓展課外知識，求知欲旺盛
D、考試或就業(yè)壓力大，不努力不行E、課業(yè)繁重，作業(yè)太多F. 關(guān)注時(shí)事新聞
27.你對考試作弊現(xiàn)象的評價(jià)（）
A:應(yīng)堅(jiān)決杜絕B:我不會(huì),但不管別人 C:這是整個(gè)社會(huì)現(xiàn)象 D:自己偶爾也作弊E說不清
28.你對大學(xué)生上課遲到、早退、曠課的評價(jià)（）
A:可以理解,大學(xué)學(xué)習(xí)應(yīng)靈活B:不應(yīng)該,建議他們?yōu)樽约褐贫▽W(xué)習(xí)目標(biāo)
C:為他們的將來感到擔(dān)憂 ，這類同學(xué)沒進(jìn)取心，還擾亂了正常課堂秩序D 無所謂
29.你的上課出勤率大約是多少（）
A. 沒有或極少曠過課B. 每周曠1—2節(jié)C. 每周曠3—4節(jié)
D. 每周有一半或一半以上的課程曠課
30.大學(xué)期間你的學(xué)習(xí)態(tài)度（）
A學(xué)習(xí)積極主動(dòng)B能完成學(xué)業(yè)但學(xué)習(xí)比較被動(dòng)
C對學(xué)業(yè)采取應(yīng)付態(tài)度D不能完成學(xué)業(yè)、學(xué)習(xí)放任
31.上課時(shí)，你的狀態(tài)如何（）
A.認(rèn)真聽講，做好筆記B.基本能集中精力C.經(jīng)常心不在焉D做其它事情
32.你認(rèn)為學(xué)習(xí)風(fēng)氣好或差的最主要原因在于（）
A:學(xué)校管理上的問題B:教師的教風(fēng)C:社會(huì)大環(huán)境D:學(xué)生自身E:校園文化氛圍
33.你覺得怎么樣能夠增加你的學(xué)習(xí)動(dòng)力 (可多選) （）
A:不需要,我覺得挺有動(dòng)力的B:學(xué)習(xí)環(huán)境優(yōu)美,教學(xué)設(shè)施完善C:師資力量強(qiáng),教學(xué)質(zhì)量好D:豐厚的獎(jiǎng)學(xué)金E:就業(yè)形勢好,成功的希望大F:整體氛圍濃,有督促和激勵(lì)機(jī)制
G加強(qiáng)管理,用制度管理學(xué)生
34.影響你學(xué)習(xí)效果的主要因素是（可多選）（）
A.個(gè)人興趣B.刻苦程度C.學(xué)習(xí)基礎(chǔ)D.教師水平
E.學(xué)習(xí)氛圍F.教學(xué)條件G.智力H.其他
35.校園活動(dòng)為同學(xué)們提供了展示自我的空間，你對學(xué)校組織的學(xué)生活動(dòng)持什么態(tài)度（）
A 很有興趣，能展示出自我風(fēng)采，總能積極參加B 如果有自己感興趣的活動(dòng)就參加
C 組織活動(dòng)很好，但沒興趣參加D活動(dòng)大多但內(nèi)容不豐富、形式不新穎，無吸引力
36.你平時(shí)最關(guān)注哪方面的信息（）
A. 學(xué)科發(fā)展前沿B. 考研,工作等信息C. 時(shí)事政治,讀書文學(xué)等
D. 音樂,娛樂,體育等節(jié)目E. 游戲,電影等F. 其他
37.每位同學(xué)都希望自己學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，但是有時(shí)卻偏偏事與愿違，那么你認(rèn)為學(xué)習(xí)成績不
理想有哪些方面的原因？（可多選）（）
A. 有自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，但毅力不夠B. 學(xué)習(xí)的方法不對C. 基礎(chǔ)較差
D. 主觀上沒想好好學(xué)，能及格就行E. 將大部分時(shí)間用在特長愛好, 學(xué)生工作等方面
F. 沉迷網(wǎng)游,情感問題等影響G．經(jīng)濟(jì)問題，經(jīng)常做家教等兼職
38.作為當(dāng)代的大學(xué)生應(yīng)該怎樣面對現(xiàn)在的社會(huì)競爭（）
A 扎實(shí)的學(xué)好知識，積極的參與實(shí)踐B 采取逃避，得過且過
C 很擔(dān)憂自己的將來，但又不知道從何做起
39.遇到自己不感興趣和你認(rèn)為不重要的課，你會(huì)（）
A. 不去上B. 應(yīng)付點(diǎn)名,中途逃課C. 上課時(shí)做別的事情，比如睡覺，背單詞
D. 仍然要認(rèn)真聽講
40.你大多數(shù)作業(yè)的完成情況是（）
A. 獨(dú)立完成,按時(shí)交B. 偶爾抄襲C. 經(jīng)常抄襲D. 常常不完成
41.你認(rèn)為比較好的學(xué)習(xí)方法有哪些？（可多選）（）
A.上課認(rèn)真聽講,下課及時(shí)做相應(yīng)習(xí)題B.多與老師和同學(xué)交流學(xué)習(xí)內(nèi)容
C.幾個(gè)人相互督促,結(jié)伴上自習(xí)D.培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣,帶著興趣學(xué)習(xí)
E. 學(xué)以至用,把所學(xué)內(nèi)容與實(shí)踐相結(jié)合
42.當(dāng)你遇到學(xué)習(xí)上的困難時(shí)，你一般會(huì)（）
A.自己看書,找資料解決B.請教同學(xué),和同學(xué)討論C.請教老師
D.跳過,懷僥幸心理,考試不會(huì)考到
43.你對自己的發(fā)展前景把握有多大（）
A充滿光明，很有信心B.并沒有考慮過，走一步算一步
C.前景暗淡，前途堪憂D.其他
44.你覺得下列哪些現(xiàn)象應(yīng)最先解決（）
A.考試作弊 B.作業(yè)抄襲C.曠課、遲到和早退
D.課堂上做一些與課程學(xué)習(xí)無關(guān)的事（如看雜志、聊天、吃東西等）
45.你是否經(jīng)常參加一系列的比賽（如演講比賽，知識競賽等）（）
A.積極參加，鍛煉能力B.有時(shí)參加，基本都不是自愿的C.不參加，覺得沒什么意義
46.、在學(xué)習(xí)過程中你有自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃嗎（）
A偶爾會(huì)有，比如考試前B沒有C有，長、短期很明確
47.你平常上自習(xí)嗎（）
A、從來不上B、考試前會(huì)上C、斷斷續(xù)續(xù)地上D、經(jīng)常上
48.你每天學(xué)習(xí)外語的時(shí)間投入是（）
A.3小時(shí)以上B.2-3小時(shí)C.1-2小時(shí)D.1小時(shí)以內(nèi)
49.你畢業(yè)后的打算是（）
A、找工作B、考公務(wù)員C、繼續(xù)深造D、還沒想過E、其他
第二篇：學(xué)生行為習(xí)慣調(diào)查報(bào)告
一、調(diào)查目的
行為養(yǎng)成教育就是培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的教育，它的目的是教會(huì)學(xué)生做人。通過有效的培養(yǎng)和訓(xùn)練，使學(xué)生從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，克服不良行為，這正是養(yǎng)成教育的基本內(nèi)涵和主要任務(wù)。
著名教育家陶行知先生也曾說：“播種行為就收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，就收獲性格；播種性就收獲命運(yùn)。”這一育人哲理道出了培養(yǎng)良好習(xí)慣的重要性。俗話說：“積一千，累一萬，不如養(yǎng)個(gè)好習(xí)慣?！睘榘阉刭|(zhì)教育落實(shí)到學(xué)生日常生活和學(xué)習(xí)的細(xì)節(jié)之中，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的形成和健康人格的發(fā)展，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和道德水平。我小組于20xx年9月對本班學(xué)生及學(xué)生家長進(jìn)行了問卷調(diào)查，針對問卷調(diào)查結(jié)果和課內(nèi)外學(xué)生養(yǎng)成教育實(shí)際表現(xiàn)，進(jìn)一步分析學(xué)生在養(yǎng)成教育方面存在的問題，制定本班學(xué)生的常規(guī)工作制度，以便于在今后的工作中，通過加強(qiáng)，訓(xùn)練、教育能使學(xué)生養(yǎng)成一定的良好習(xí)慣，讓他們能更好的適應(yīng)社會(huì)，融入到集體生活之中。
二、調(diào)查對象及方法：
調(diào)查對象：藍(lán)田縣特殊教育學(xué)校一年級二班學(xué)生及學(xué)生家長，共發(fā)放調(diào)查問卷16份，回收16份，回收率100%。我們對所有的問卷進(jìn)行分析。
調(diào)查方法：本次調(diào)查采用問卷法。養(yǎng)成教育調(diào)查問卷，分學(xué)生行為習(xí)慣調(diào)查問卷和家長調(diào)查問卷兩部分。
三、調(diào)查結(jié)果：
（一）學(xué)生在校行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣
（1）按時(shí)、獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)：獨(dú)立完成 6人； 需父母提醒督催2人；
（2）能主動(dòng)與別人打招呼，交流使用禮貌用語5人，不主動(dòng)與別人問好的3人。
（3）自主準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品：主動(dòng)準(zhǔn)備2人; 靠別人提醒幫助6人。
(4)上課積極回答問題：積極主動(dòng)5人 ; 需要老師點(diǎn)名提醒3人
(5)遵守時(shí)間按時(shí)上、下學(xué)：能夠遵守時(shí)間按時(shí)上、下學(xué) 6人； 偶爾遲到校2人。
(6)學(xué)習(xí)時(shí)候是否有注意力不集中：有時(shí)候有5人； 沒有3人。
(7)公共衛(wèi)生：有愛護(hù)公共衛(wèi)生的意識2人；有時(shí)候不能堅(jiān)持6人。
(8)交通安全：有遵守交通規(guī)則意識2人；需要家長幫助6人。
（9）有良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣1人，需要家長提醒幫助7人。
（二）家長對孩子行為習(xí)慣培養(yǎng)的認(rèn)識、態(tài)度、方法
（1）認(rèn)為孩子學(xué)習(xí)非常重要的6人，認(rèn)為孩子的行為習(xí)慣重要的2人。
（2）在家里，讓孩子去做力所能及的事2人，替孩子去做6人
（3）家長是否提醒孩子要與別人主動(dòng)打招呼？經(jīng)常提醒的家長3人，不太注意教育的有5人。
（4）是否能經(jīng)常提醒孩子注意個(gè)人衛(wèi)生？不能的有5人，能主動(dòng)提醒的有3人。
（5）能否提醒孩子按照正確的姿勢讀書、寫字？不提醒的家長有5人，提醒的家長有3人。
（6）什么事都替孩子去做，不注意教育孩子的5人，教育的3人。
(7)對孩子在校的表現(xiàn)：不太過問的6人；非常了解2人。 。
四、問題分析與思考：
（一）總體分析：
1、從調(diào)查的情況看，我班學(xué)生很多方面的習(xí)慣良好，比如獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)、經(jīng)常使用禮貌用語、遵守作息時(shí)間、積極主動(dòng)回答問題等方面較令人滿意，但在愛護(hù)公共衛(wèi)生，個(gè)人衛(wèi)生、交通意識等方面還較欠缺。不能積極主動(dòng)尋求解決問題的方法，依賴家長和老師、從另一方面也提醒我們，我們抓行為教育不能一蹴而就，必須持之以恒。
2、從調(diào)查情況看，我班學(xué)生家長對孩子的學(xué)習(xí)較關(guān)心，對教育非常重視，但對孩子心理健康，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自理能力方面較為忽視，總是大包大攬，缺乏對孩子的培養(yǎng)和教育。
（二）調(diào)查對我們的啟示：
（1大部分學(xué)生在日常交往中能堅(jiān)持使用禮貌用語，說明在文明禮貌方面多數(shù)同學(xué)做得好，但部分同學(xué)使用禮貌用語堅(jiān)持不夠好；有部分學(xué)生與別人交流偶爾使用禮貌用語，在課后和校外卻不能做到使用禮貌用語。這與個(gè)別學(xué)生的家庭環(huán)境有關(guān)系。
（2）學(xué)生保持公共衛(wèi)生方面較被動(dòng)，這說明我們的工作做的還不到位，今后衛(wèi)生宣傳的力度應(yīng)再加強(qiáng)，引起足夠的重視。
（3）學(xué)生在遵守交通規(guī)則方面做得不夠，因?yàn)閷W(xué)生自身缺乏一定的能力，需要家長隨時(shí)隨地的提醒，但家長又不注重這方面的教育，即使老師在學(xué)校提醒交通規(guī)則，但沒有實(shí)效。這是個(gè)值得重視的事情，急需加強(qiáng)交通安全意識。
（4）學(xué)生要在別人提醒下才能幫助別人，這說明學(xué)生的自覺意識還比較單薄，這需要在以后的教學(xué)工作中不斷加強(qiáng)。
（5）能積極認(rèn)真完成作業(yè)的學(xué)生達(dá)到多數(shù)，但少數(shù)學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣有待改進(jìn)。
（6）學(xué)生的寫字姿勢不容樂觀，有半數(shù)學(xué)生需要?jiǎng)e人提醒才能注意寫字的姿勢,這要引起教師的注意，在今后的課堂教學(xué)中一定要強(qiáng)調(diào)寫字姿勢的正確，提醒學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字姿勢。
五、采取對策：
1、制定本班學(xué)生常規(guī)工作制度，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、積極開展常規(guī)教育活動(dòng)，從一點(diǎn)一滴做起，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，強(qiáng)化道德認(rèn)識，為學(xué)會(huì)做人做事打好基礎(chǔ)。
3、教師身先士卒做表率，通過耳濡目染，使養(yǎng)成教育的各項(xiàng)要求成為學(xué)生行為的準(zhǔn)則。
4、家校結(jié)合，形成合力。每周召開一次家長會(huì)，家長們把自己教育孩子的方法及培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣的做法進(jìn)行交流，創(chuàng)造和諧的教育氛圍，讓學(xué)生做到在校在家一個(gè)樣，促進(jìn)行為習(xí)慣的內(nèi)化，形成良好的道德品質(zhì)，保持教育連續(xù)性，提高教育實(shí)效性。并對家庭教育中存在的問題做以指正、改進(jìn)。
5、及時(shí)表揚(yáng)進(jìn)步大的學(xué)生，批評不良現(xiàn)象。督促落后同學(xué)進(jìn)行改進(jìn)，找出養(yǎng)成教育中存在的不足，不斷改進(jìn)班級工作。
6、教師制定目標(biāo)要切合實(shí)際,步子要小，目標(biāo)要明確，讓學(xué)生能通過努力，在一定時(shí)間內(nèi)，能夠完成，樹立自信心，采用鼓勵(lì)評價(jià)，增強(qiáng)良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
7、教室利用課堂教學(xué)時(shí)間，對學(xué)生的行為習(xí)慣進(jìn)行培養(yǎng)，及時(shí)糾正不良行為，有針對性的進(jìn)行訓(xùn)練。
8、加強(qiáng)家庭教育力度。家庭教育對學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成至關(guān)重要。父母對學(xué)生的教育方式不當(dāng)，以打代教，或放任不管，對學(xué)生管教不嚴(yán)，嬌生慣養(yǎng)，甚至溺愛、姑息遷就，學(xué)生初期體現(xiàn)的不良行為習(xí)慣得不到及時(shí)糾正。都會(huì)對學(xué)生的行為習(xí)慣造成不良影響，作為教師，我們要不斷加強(qiáng)對家長的教育，指導(dǎo)他們正確、科學(xué)的教育方式。
