千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《小學(xué)調(diào)查報(bào)告(大全)》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《小學(xué)調(diào)查報(bào)告(大全)》。

第一篇：小學(xué)調(diào)查報(bào)告

一．農(nóng)村小學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施有所欠缺

在經(jīng)濟(jì)發(fā)展飛速的今天，農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)也在迅速的騰飛，但是在農(nóng)村對(duì)小學(xué)教育的投資并不象城市一樣。在調(diào)查的學(xué)校中發(fā)現(xiàn)，在農(nóng)村中小學(xué)的基礎(chǔ)設(shè)施并不是很完備，尤其是在體音美和計(jì)算機(jī)教育設(shè)施上，教育設(shè)施不完備，甚至根本沒有。

調(diào)查結(jié)果 調(diào)查問題

結(jié)果百分比

對(duì)學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施滿意嗎？

滿意40.5%

較滿意45.5%

不滿意14%

學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施是否夠用？

夠用48%

基本夠用50%

不夠用2%

學(xué)校是否有多媒體教學(xué)設(shè)施？

有30%

沒有70%

------

體音美教學(xué)設(shè)備是否夠用？

充足22.5%

不充足70.5%

無7%

農(nóng)村小學(xué)教育基礎(chǔ)設(shè)施的落后歸納分析以下幾點(diǎn)原因。

1.當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展決定當(dāng)?shù)卣畬?duì)教育的投資

在經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展的今天，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)也在迅速發(fā)展。但是，農(nóng)村由于歷史的因素和地理交通環(huán)境的因素，也導(dǎo)致農(nóng)村的發(fā)展跟不上時(shí)代的步伐，總會(huì)慢于城市的發(fā)展。所以當(dāng)?shù)卣氖杖胧冀K處于平均水平狀態(tài)以下，所以政府的收入就會(huì)有限。在有限收入的情況下，政府在對(duì)教育的分配和投資上顯然低于城市，所以當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展決定當(dāng)?shù)卣畬?duì)教育的投資。

2．市政府的教育投資傾向于城市

市政府的教育投資，大部分被錦上添花地投放在了基礎(chǔ)較好的城市學(xué)校，尤其是其中的重點(diǎn)中小學(xué)。因此，必須逐步取消城鄉(xiāng)分割的教育投入機(jī)制，中央和省級(jí)財(cái)政要加大對(duì)縣級(jí)、尤其是貧困地區(qū)轉(zhuǎn)移支付力度。

3．小學(xué)學(xué)校的收入來源少

國家對(duì)中小學(xué)進(jìn)行改革后，“一費(fèi)制”的實(shí)施，避免了學(xué)校的亂收費(fèi)情況，減輕了家庭的負(fù)擔(dān)，但是學(xué)校的收入也相對(duì)減少。在學(xué)校有限的收入中，用于大額教學(xué)設(shè)施的建設(shè)就會(huì)減少，或者是根本不會(huì)用于這樣的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)上。造成學(xué)校發(fā)展的滯后，從而影響了教育的發(fā)展。

二．農(nóng)村小學(xué)師資力量的薄弱

在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)農(nóng)村小學(xué)的師資力量薄弱，有的教師甚至一人帶幾門課，教師積極性不高，責(zé)任心不強(qiáng)。調(diào)查情況如下表：

調(diào)查結(jié)果 調(diào)查問題

結(jié)果百分比

你的認(rèn)課教師是否大學(xué)畢業(yè)？

是36%

不是30.5%

不清楚28.5%

你喜歡老師的課嗎？

很喜歡49.5%

一般48.5%

不喜歡1%

你的老師負(fù)責(zé)任嗎？

負(fù)責(zé)任45.5%

一般38%

不負(fù)責(zé)任16.5%

你們老師是一個(gè)人帶多門課嗎？

基本上是15%

個(gè)別70%

一人一門課25%

1.工資待遇不高，難留人才

在實(shí)踐過程中，經(jīng)過走訪我們發(fā)現(xiàn)，在農(nóng)村小學(xué)中，教師的工資和福利待遇普遍不高，而且有拖欠教師工資的情況。有合同編制的教師在農(nóng)村中是有限的，仍然大量存在著沒有編制的民辦教師。對(duì)教師待遇的不公平，造成優(yōu)秀的人才不愿意到農(nóng)村落腳或者人才外流。

2.環(huán)境、地理位置、交通等因素

農(nóng)村地理位置偏僻，衛(wèi)生條件差，交通不便等各方面的客觀原因，對(duì)一些知識(shí)層次相對(duì)比較高的人來說不是理想的生存環(huán)境。在教師中，大部分人都是大學(xué)畢業(yè)或者是在外地上過學(xué)，在以前的生存環(huán)境的影響下，地理位置、交通、衛(wèi)生等社會(huì)環(huán)境是自己選擇生活的一個(gè)重要參考和標(biāo)準(zhǔn)。在他們的思想中在農(nóng)村的工作可能是人生的一個(gè)過度和跳板，不可能是自己一生的落腳點(diǎn)。所以，有很多優(yōu)秀的人才不愿意到農(nóng)村工作，也有一些優(yōu)秀的教師外流或轉(zhuǎn)業(yè)。

3.發(fā)展前景不好，向城市的趨向性

很多人畢業(yè)后邊愿意到農(nóng)村工作，不僅因?yàn)檗r(nóng)村的各方面環(huán)境的問題，還有以后的發(fā)展問題。農(nóng)村的社會(huì)活動(dòng)和空間比較狹隘，相對(duì)城市來說發(fā)展空間狹隘發(fā)展前景渺茫。而在城市，在教師這個(gè)行業(yè)不僅工資和福利待遇好、社會(huì)地位高、而且前景比較好，并且有更多的擇業(yè)空間和機(jī)會(huì)。所以，大部分畢業(yè)生畢業(yè)后愿意選擇城市，造成農(nóng)村教師缺乏，師資力量薄弱。

第二篇：中小學(xué)培訓(xùn)調(diào)查報(bào)告

中小學(xué)培訓(xùn)調(diào)查報(bào)告

近日，經(jīng)管辦就惠州市中小學(xué)課外培訓(xùn)情況做了深度調(diào)查，掌握了如下情況。

一、惠州市中小學(xué)課外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的發(fā)展趨勢(shì)；（1）據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，全國中小學(xué)課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)已經(jīng)10萬多家，其中上市機(jī)構(gòu)不下于10家。而僅惠州市中小學(xué)課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)大大小小加起來不下于200家，5~19歲的中小學(xué)生是這些課外輔導(dǎo)市場(chǎng)的目標(biāo)客戶。而較明顯的聚居地則在市區(qū)麥地東路市麥地小學(xué)附近。（2）目前惠州市最有影響力、規(guī)模最大的課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)是邦德華納教育，短短10年7所分校，逾10萬名學(xué)員。其次排位為新思路教育培訓(xùn)中心麥地分校、英孚教育、翰林教育、明日星教育、樹童英語教育、唐人街英語教育。（3）目前的最佳的培訓(xùn)時(shí)期為寒暑假期，有機(jī)構(gòu)表示，寒假期間的招生量較平時(shí)提高了50%以上?；郾娊逃笨傜娧?xùn)|告訴記者，寒假班的報(bào)名人數(shù)比平時(shí)高出了50%以上。星火教育市場(chǎng)經(jīng)理佘志剛介紹說：“寒假班我們的報(bào)名人數(shù)較往年增加了70％多?！辈簧賹W(xué)員在新學(xué)期開學(xué)前就已經(jīng)早早報(bào)名，也有培訓(xùn)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人告訴記者，春季培訓(xùn)班的學(xué)員數(shù)量比去年增加了30％之多。（4）據(jù)調(diào)查顯示，一個(gè)班級(jí)里有40%的學(xué)生在參加課外輔導(dǎo)，但是只有5%的學(xué)生在課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)上課?！本奕诵缕瘘c(diǎn)教育校長(zhǎng)郭立群說，他們隨機(jī)抽取了某個(gè)學(xué)校初中的10個(gè)班級(jí)做調(diào)查，結(jié)果顯示真正在課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)上課的學(xué)生非常少，而其他大部分學(xué)生去了學(xué)校在職老師開的有償家教班。（5）英語數(shù)學(xué)物理化學(xué)輔導(dǎo)最熱門.目前，惠州市針對(duì)學(xué)生的課外輔導(dǎo)主要有兩種：一種是學(xué)生課后到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)“開小灶”以提高科目成績(jī)，以文化課居多；另一種是學(xué)習(xí)學(xué)校沒有專門開設(shè)或者不經(jīng)常開設(shè)的課程，比如舞蹈、音樂、繪畫、語言培訓(xùn)等。在以提高成績(jī)?yōu)槟康牡妮o導(dǎo)課程上，惠州的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)大多數(shù)開設(shè)了從小學(xué)一年級(jí)到高中三年級(jí)各個(gè)學(xué)科的同步班，一般在晚上或周末上課，以滿足學(xué)生的不同需求。在這些輔導(dǎo)課程中，英語、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)成為最熱門的輔導(dǎo)科目。（6）據(jù)了解，惠州市無牌無證的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)迅速增長(zhǎng)，加上個(gè)別培訓(xùn)機(jī)構(gòu)急功近利，營銷時(shí)忽悠家長(zhǎng)和學(xué)生，招得進(jìn)留不住。尤其是一些機(jī)構(gòu)，宣傳方式太過“粘人”，著實(shí)讓不少家長(zhǎng)感到反感。給整個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)造成極大的不良影響。

二、各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教育模式和營銷方式；據(jù)了解，越來越多的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)將注意力放在了培訓(xùn)者身上，而不再是注重拼殺培訓(xùn)價(jià)格。（1） 邦德華納教育的方式：①吸納全國各地優(yōu)秀教師，教師主要由內(nèi)地公辦學(xué)校優(yōu)秀教師、廣東部分私立學(xué)校優(yōu)秀教師、華南師范大學(xué)及華中師范大學(xué)等全國著名師范大學(xué)高材生組成，每位教師均持有教師資格證，嚴(yán)格經(jīng)過面試、筆試、試講、教學(xué)技能及師德培訓(xùn)、循環(huán)筆試和試講等為期3個(gè)月的考核及培養(yǎng)，優(yōu)選出最為出色的教師上崗。另外，按學(xué)科類別分別組建了語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物學(xué)科小組，每周積極向惠州重點(diǎn)學(xué)校學(xué)習(xí)，每?jī)芍芘e行專業(yè)水平考試，定期舉行授課比賽活動(dòng)，要求教師與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，從而提升自身的專業(yè)水平及教學(xué)技能，以滿足未來新課標(biāo)的教學(xué)需求； ②邦德華納教育培訓(xùn)科目現(xiàn)涵蓋語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物等學(xué)科，為4~18歲學(xué)員提供一站式分層小班教學(xué)服務(wù)，根據(jù)不同學(xué)科、不同年級(jí)的特點(diǎn)，打造高品質(zhì)的教學(xué)模式，為不同水平層次學(xué)生提供合適的、高效的、快樂的學(xué)習(xí)課堂。除此之外，邦德華納教育還引入了新概念英語、拼音英語、直映系列等特色課程，因其新穎直觀的課程特點(diǎn)、快樂有趣的教學(xué)方式，大大提升了孩子的學(xué)習(xí)興趣，幫助眾多孩子從小就打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)； ③ 舉行了“一戰(zhàn)到底”的知識(shí)挑戰(zhàn)賽，最后第一名被封為“戰(zhàn)神”，他獲得了免費(fèi)學(xué)習(xí)一期課程的獎(jiǎng)勵(lì)，另外邦德華納教育還在秋季推出優(yōu)惠活動(dòng)，即預(yù)存5000元送600元，預(yù)存3000元送300元；（2）翰林書院競(jìng)爭(zhēng)方式：舉辦免費(fèi)英語體驗(yàn)示范課，為期2天的體驗(yàn)課，學(xué)生和家長(zhǎng)可以先體驗(yàn)再考慮是否報(bào)讀。（3）惠州青少年宮的競(jìng)爭(zhēng)方式：實(shí)施 “困難家庭子女助學(xué)行動(dòng)”，為家庭生活困難的學(xué)子提供免費(fèi)培訓(xùn)，符合條件的學(xué)生家長(zhǎng)可攜帶相關(guān)證明到惠州青少年宮為孩子報(bào)名。（4）常見的“一對(duì)一”以及“小班級(jí)”模式：在惠州培訓(xùn)市場(chǎng)上，專做“一對(duì)一”教學(xué)的機(jī)構(gòu)有很多。一個(gè)老師專門給一個(gè)學(xué)生備課、上課、改作業(yè)、與家長(zhǎng)溝通，還有專門的團(tuán)隊(duì)監(jiān)督老師的工作，隨時(shí)評(píng)估教學(xué)質(zhì)量，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方式，讓孩子更快取得進(jìn)步。個(gè)性化是“一對(duì)一”教學(xué)與其他教學(xué)形式最大的區(qū)別，它顛覆了以往一個(gè)老師帶幾十個(gè)學(xué)生的教學(xué)模式。盡管“一對(duì)一”教學(xué)的收費(fèi)每節(jié)課幾十元至一兩百元不等，但是惠州不少望子成龍、盼女成鳳的家長(zhǎng)似乎很買賬，因此，今年秋季的培訓(xùn)市場(chǎng)，“一對(duì)一”教學(xué)將依然走俏。隨著“一對(duì)一”教學(xué)在惠州培訓(xùn)市場(chǎng)上掀起熱風(fēng)，邦德華納教育南壇分校、翰林教育等培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也開設(shè)了“一對(duì)一”教學(xué)項(xiàng)目。此外，各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的“2～5人小班制教學(xué)班”也同樣受到歡迎。很多機(jī)構(gòu)都向家長(zhǎng)承諾，班里的學(xué)生不會(huì)超過15人，于是很多家長(zhǎng)寧愿多花錢，也要讓孩子上小班，這完全是基于家長(zhǎng)“像學(xué)校一樣幾十個(gè)人擠在一起上課，似乎沒有多大意義”的思想意識(shí)。(5) 常見的學(xué)習(xí)、生活、飲食結(jié)合的培訓(xùn)模式。

三、成立培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的相關(guān)證書；據(jù)了解，正規(guī)培訓(xùn)中心必須具備“四證”，即辦學(xué)經(jīng)營許可證、民辦非企業(yè)單位法人登記證、組織機(jī)構(gòu)代碼證、稅務(wù)登記證。按相關(guān)規(guī)定，這四證要懸掛在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)顯要位置，幫助家長(zhǎng)識(shí)別。另外，這四證每年還要進(jìn)行年檢審核。

第三篇：小學(xué)調(diào)查報(bào)告

在調(diào)查的過程中，我收獲了許多，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題：

(一)、草坪上的垃圾越來越多，影響小草的生長(zhǎng)，原本生氣勃勃的小草變得奄奄一息。同時(shí)，垃圾散發(fā)的難聞氣味把我們那平靜的生活被攪得不得安寧，人們不再在它周圍乘涼，而是避而遠(yuǎn)之。這嚴(yán)重破壞了小區(qū)的生態(tài)環(huán)境。更糟糕的是，在小區(qū)范圍內(nèi)，這樣的現(xiàn)象越來越嚴(yán)重，我們?cè)跄苎郾牨牭乜粗萜褐饾u被垃圾吞噬?我們是不是該拿出實(shí)際行動(dòng)呢?

(二)、由于人們環(huán)保意識(shí)薄弱，經(jīng)常是垃圾到處亂扔。所以草坪上垃圾箱周圍各種生活垃圾隨處可見。在草坪上，你可以看見被丟棄的快餐盒、塑料袋、酒瓶、泡沫……甚至是一些家禽家畜的尸體也能看見，原先美麗整潔的草坪變得慘不忍睹，垃圾的臭味越來越大。人們?cè)谇鍧嵙俗陨淼耐瑫r(shí)，卻把所有的污垢留給了草坪，這是多么不道德啊!我們仿佛聽見了它在悲哀地哭泣。

調(diào)查后的建議：

通過調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)了許多的問題，我想提出以下的幾個(gè)建議：

有關(guān)部門可以通過分發(fā)傳單到各戶、墻報(bào)宣傳、環(huán)保知識(shí)講座等方法來增強(qiáng)大家的環(huán)保意識(shí)，教育大家不要再往草坪中亂扔垃圾，傾倒廢水、廢渣等，垃圾一定要扔在指定地點(diǎn)，盡量不用、少用塑料袋，要積極使用可再生利用的用品，減少白色污染。并自覺維護(hù)小區(qū)的衛(wèi)生。多學(xué)習(xí)和宣傳有關(guān)環(huán)保的法律，積極向環(huán)保部門舉報(bào)破壞環(huán)境的行為。只有這樣，我們才能重新回到原來的美麗。我們真的希望能在再次看見清潔的草坪，看見蝴蝶、蜻蜓在飛舞，看見我們的笑臉。

相信通過我們大家的共同努力，我們的家園會(huì)變得越來越美好。讓我們以爭(zhēng)創(chuàng)國家環(huán)保模范城市這一活動(dòng)為新的起點(diǎn)，為保護(hù)環(huán)境、保護(hù)地球家園而行動(dòng)起來吧!

通過這次調(diào)查，我深入了解了環(huán)保知識(shí)，增長(zhǎng)了社會(huì)見識(shí)，鍛煉了社會(huì)實(shí)踐的能力。

我相信，只要大家以身作則，都來爭(zhēng)做環(huán)保小公民，就一定能使我們小區(qū)草坪重新找回清潔，找回美麗。

第四篇：小學(xué)生調(diào)查報(bào)告

時(shí)間：

20xx年2月20日

參加人數(shù)：

四（3）班74位同學(xué)

調(diào)查資料：

《寒假作業(yè)》中較難題目的研究狀況

調(diào)查方式：

查問

調(diào)查分析：

《寒假作業(yè)》35頁中，一字未動(dòng)的人有25人。未過半的有28人。37頁中，沒有做的達(dá)25人，逃避現(xiàn)實(shí)的`有2人。自我認(rèn)為資料不適宜的有15人。

這些人數(shù)都超出班里一半的人數(shù)，我不明白為什么這么多人都懶得做呢，35頁只但是是舉例說明周圍的事物都在變化。而37頁也只但是是把自我做過什么違背道德的事寫出來。即使這樣，還是有許多人沒做。

我不明白自我在做35頁時(shí)到底是咋想的，竟然連一半都沒寫，難道是懶？知難而退？

父母并沒有什么職責(zé)，他們十分關(guān)心我的作業(yè)，只但是是沒有時(shí)光來管我。

但愿同學(xué)們會(huì)因此而改變以往懶的態(tài)度，包括我在內(nèi)。我認(rèn)為同學(xué)（包括我）的的確確是少認(rèn)真精神，只看一看有點(diǎn)難度沒，有就不做，其實(shí)誰都能夠做，也許只是一時(shí)偷懶吧。

這種精神也許是誠實(shí)，缺少誠實(shí)，家長(zhǎng)問：“做完沒？”“做完了！”老師問：“做完沒？”“做完了！”

這種精神也許還是思考，不認(rèn)真思考，看到有點(diǎn)難，思考都不思考，便直接扔到一邊。管都不管。

如果這樣，自我又對(duì)得起誰呢？那只能是誰都對(duì)不起。包括家長(zhǎng)，包括老師，包括一切關(guān)心我的人。

第五篇：小學(xué)生調(diào)查報(bào)告

一、研究原因：

據(jù)調(diào)查，我國現(xiàn)有盲人500多萬，低視力近千萬人，尤其是在兒童及青少年當(dāng)中，患病率極高。全國學(xué)生體質(zhì)健康調(diào)研最新數(shù)據(jù)證明，我國小學(xué)生近視眼發(fā)病率為22.78%，中學(xué)生為55.22%，高中生為70.34%。更令人震驚的是，有份調(diào)查報(bào)告稱，國內(nèi)因高度近視致盲者已達(dá)30多萬人。因此兒童及青少年近視的防治越來越為學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)所關(guān)注。為什么患近視的學(xué)生越來越多?學(xué)生的眼睛到底是怎樣近視的?僅僅是不良用眼習(xí)慣造成的嗎?為了解小學(xué)生近視狀況及引起近視的相關(guān)因素，我針對(duì)我們學(xué)校的部分同學(xué)作了一次調(diào)查。

二、調(diào)查問卷

1、你是不是近視?

A、是的B、不是

2、你是如何近視的?(不近視的可不答)

A、看電視過度B、坐姿不端C、其它

3、你近視多少度?

A、100以下B、500以下C、更高

三、調(diào)查分析：

導(dǎo)致眼睛近視的原因：

大多數(shù)人都是平時(shí)不注意保護(hù)眼睛而導(dǎo)致近視的。研究結(jié)果證明，近視眼是人眼對(duì)當(dāng)代環(huán)境的適應(yīng)性改變，它的發(fā)生與發(fā)展與日益增加的近距離用眼活動(dòng)的環(huán)境密切相關(guān)，與攝入營養(yǎng)成分的失衡密切相關(guān)。而不正確用眼，不注意用眼衛(wèi)生(如看電視和上網(wǎng)過長(zhǎng)等)是現(xiàn)代兒童近視大增的主因。

1、看電視距離太近

2、看電視的時(shí)光太長(zhǎng)

3、所看電視的畫面濃度太深

4、寫作業(yè)時(shí)的姿勢(shì)不正確

5、在光線太強(qiáng)的陽光下看書

6、在光線太弱的光下看書

7、長(zhǎng)時(shí)光的在電腦前

8、不合理飲食

9、看激光

10、在車廂里看書

11、遺傳因素

12、不認(rèn)真做眼保健操

四、調(diào)查結(jié)果：

透過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在當(dāng)今的中學(xué)生近視率不斷上升，而中學(xué)生們對(duì)近視這一現(xiàn)象并不加以重視。甚至有人認(rèn)為近視怎樣，戴副眼鏡不就得了。還對(duì)近視無所謂，錯(cuò)上犯錯(cuò)。許多人常將其歸咎于不良的用眼習(xí)慣，如看書距離不當(dāng)、光太暗、持久用眼等。但近年來的醫(yī)學(xué)研究證明，飲食不均衡、睡眠不足、噪音等，也是誘發(fā)青少年近視的重要因素。

五、推薦

(一)看書時(shí)作姿要端正，光線要充足。讀寫要坐到離課桌一尺，胸離課桌一拳，眼離課本一尺。

(二)不要在坐車或行走的時(shí)候看書，不要躺下看書。讀寫1小時(shí)要遠(yuǎn)眺10分鐘或到戶外走動(dòng)，調(diào)節(jié)眼睛肌肉。

(三)在課間十分鐘堅(jiān)持做眼保健操。

(四)盡可能少上網(wǎng)或看其他輻射性強(qiáng)的東西。注意作息時(shí)光的安排，不能讓眼睛長(zhǎng)期處于疲勞狀態(tài)。

(五)不偏食，少吃辣的食品，多吃含維生素C和維生素A，D的食物。

(六)定期到眼科專醫(yī)作檢查，聽從醫(yī)師的指導(dǎo)，逐步矯正視力或防止近視度加深。

六、體會(huì)

為有效預(yù)防近視等眼?。阂灰B(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，合理飲食，鍛煉身體，保障身心健康;二要糾正不良習(xí)慣，養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生;三要定期到眼科醫(yī)院檢查眼睛，尤其是高度近視眼患者，及時(shí)發(fā)現(xiàn)眼病，以便早發(fā)現(xiàn)、早治療。視力關(guān)系著我們的一生，我們要愛護(hù)我們的眼睛，不讓我們將來后悔!