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第一篇：“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案

“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案

一、活動(dòng)主題

“共建和諧 宣傳榮辱 崇尚科學(xué) 重視實(shí)踐”

二、學(xué)生個(gè)人實(shí)踐

參加2010-2011學(xué)年度寒假個(gè)人社會(huì)實(shí)踐的學(xué)生必須是我院在校生，本著就近就地就便的原則，分散到各自家庭所在縣、鄉(xiāng)開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

三、活動(dòng)時(shí)間

2011年1月—2011年3月

四、主要活動(dòng)內(nèi)容

1、大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐調(diào)查團(tuán)

2、科技、文化、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”服務(wù)活動(dòng)

3、各種公益勞動(dòng)

4、深入生產(chǎn)一線，了解行業(yè)狀況

5、大學(xué)生支教服務(wù)團(tuán)

6、開展服務(wù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)文化建設(shè)活動(dòng)

7、志愿服務(wù)活動(dòng)

8、與書交心，提交讀書報(bào)告

9、倡導(dǎo)“節(jié)能環(huán)保綠色減排”活動(dòng)

10、尋訪校友

五、總結(jié)表彰

1、開學(xué)后，利用2周左右的時(shí)間，各系部團(tuán)委對(duì)學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的開展情況進(jìn)行總結(jié)和整理工作。

2、做好社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人和社會(huì)實(shí)踐重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)的申報(bào)工作，學(xué)院團(tuán)委將根據(jù)各系部團(tuán)委活動(dòng)實(shí)施情況，評(píng)選優(yōu)秀組織獎(jiǎng)和社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人。

3、各系部團(tuán)委要做好2010-2011學(xué)年度寒假社會(huì)實(shí)踐的布置工作。

4、在寒假社會(huì)實(shí)踐中表現(xiàn)突出的個(gè)人將通過院報(bào)及學(xué)院網(wǎng)站進(jìn)行報(bào)道。

六、活動(dòng)有關(guān)要求

1、希望各系部團(tuán)委、輔導(dǎo)員要重視寒假社會(huì)實(shí)踐，結(jié)合各系特點(diǎn)，精心組織，真正為團(tuán)員青年豐富社會(huì)閱歷，使他們經(jīng)受鍛煉、認(rèn)清形勢、提高素質(zhì)、增長才干。

2、加強(qiáng)安全教育，提高安全意識(shí)，有組織地進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，確保人員安全。

3、通過實(shí)踐和調(diào)查，希望同學(xué)們積極探索，認(rèn)真總結(jié)，寫出一定思想深度，能真實(shí)反映社會(huì)現(xiàn)象及客觀事物規(guī)律的書面調(diào)查報(bào)告或總結(jié)（學(xué)生個(gè)人實(shí)踐報(bào)告不得少于1500字，必須為手寫稿）。

第二篇：大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)方案

大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)方案

導(dǎo)讀：本文 大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)方案，僅供參考，如果覺得很不錯(cuò)，歡迎點(diǎn)評(píng)和分享。

篇1

一、活動(dòng)主題

扶貧建功青春行

二、活動(dòng)地點(diǎn)

三、活動(dòng)時(shí)間

20XX年7月21日—30日

四、活動(dòng)內(nèi)容

1.理論普及宣講。結(jié)合黨的十九大關(guān)于脫貧攻堅(jiān)惠民政策，深入基層，入戶走訪調(diào)研，通過發(fā)放宣傳資料、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語、召開座談會(huì)等形式向村民宣傳扶貧攻堅(jiān)相關(guān)政策，營造人人知曉政策，人人參與扶貧的濃厚氛圍，引導(dǎo)廣大群眾擯棄“等靠要”的思想，樹立勤勞致富的理念。

2.文化藝術(shù)服務(wù)。以基層群眾的文化需求為導(dǎo)向，招募有文藝特長的志愿者組建文化藝術(shù)服務(wù)團(tuán)隊(duì)，以弘揚(yáng)時(shí)代精神、倡導(dǎo)文明新風(fēng)為目的，以反映社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主要內(nèi)容，精心編排基層人民群眾喜聞樂見、貼近基層生活實(shí)際的文藝節(jié)目，到扶貧點(diǎn)開展文藝演出，豐富基層群眾文化生活，促進(jìn)農(nóng)村精神文明建設(shè)。

3.教育關(guān)愛服務(wù)。針對(duì)扶貧點(diǎn)基礎(chǔ)教育薄弱、教育資源匱乏、留

守農(nóng)民工子女相對(duì)較多的情況，結(jié)合我校學(xué)生師范專業(yè)特點(diǎn)及優(yōu)勢，以關(guān)愛留守兒童為重點(diǎn)，為當(dāng)?shù)刂行W(xué)生特別是農(nóng)民工留守兒童舉辦課業(yè)輔導(dǎo)、素質(zhì)拓展、親情陪伴、愛心捐贈(zèng)等活動(dòng)；探索高校與扶貧點(diǎn)學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶的長效機(jī)制，幫助當(dāng)?shù)貎?yōu)化教育資源、提升教學(xué)質(zhì)量。

4.精準(zhǔn)電商扶貧。借鑒我校往年扶貧經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)對(duì)扶貧點(diǎn)開展精準(zhǔn)電商扶貧。依托經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院電子商務(wù)專業(yè)，組織志愿者開展“互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)業(yè)”電商發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)研行動(dòng)，針對(duì)鄉(xiāng)村電商知識(shí)匱乏的現(xiàn)狀，開展電商創(chuàng)業(yè)技能培訓(xùn)，對(duì)扶貧點(diǎn)貧困戶開展“私人訂制”一對(duì)一幫扶電商線上線下實(shí)踐行動(dòng)，聯(lián)合農(nóng)戶努力打造特色地標(biāo)性農(nóng)副產(chǎn)品線下零售終端與線上購物平臺(tái)聯(lián)合營銷。

5.推普脫貧攻堅(jiān)。深入扶貧點(diǎn)，結(jié)合鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略和精準(zhǔn)扶貧戰(zhàn)略需要，發(fā)揮我校師范大學(xué)生的專業(yè)優(yōu)勢和智力優(yōu)勢，開展推普脫貧攻堅(jiān)活動(dòng)。通過開展普通話口語培訓(xùn)、普通話標(biāo)準(zhǔn)宣講、閱讀寫作訓(xùn)練、語言文字游戲設(shè)計(jì)等形式，提高貧困落后地區(qū)人民特別是青壯年勞動(dòng)者和青少年兒童的普通話水平。

五、活動(dòng)步驟

1.宣傳發(fā)動(dòng)。利用校園廣播、微信、海報(bào)、網(wǎng)站等方式在全校范圍內(nèi)開展廣泛宣傳，各學(xué)院要深刻認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐的重要意義，積極發(fā)動(dòng)本學(xué)院學(xué)生參與，認(rèn)真組織好本學(xué)院學(xué)生的報(bào)名推薦工作。

2.隊(duì)員招募。各學(xué)院根據(jù)《20XX年xx師范學(xué)院大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)主隊(duì)隊(duì)員招募人數(shù)及要求一覽表》（附件1）組織學(xué)生報(bào)名，7月6日前將《20XX年xx師范學(xué)院大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)

踐活動(dòng)主隊(duì)隊(duì)員報(bào)名表》（附件2）以學(xué)院為單位上報(bào)校團(tuán)委，電子稿發(fā)至校團(tuán)委郵箱。由校團(tuán)委組織隊(duì)員面試選拔。

3.隊(duì)員培訓(xùn)。實(shí)踐團(tuán)隊(duì)組成后，校團(tuán)委將對(duì)全體成員進(jìn)行培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容包括安全、衛(wèi)生、民俗、技能及其他一些下鄉(xiāng)基本常識(shí)等。各組指導(dǎo)老師也將對(duì)每組隊(duì)員根據(jù)實(shí)踐活動(dòng)的需求開展相應(yīng)的培訓(xùn)，做好充分的前期準(zhǔn)備工作。

4.活動(dòng)實(shí)踐。按照活動(dòng)計(jì)劃，在貧困點(diǎn)扎實(shí)開展各項(xiàng)志愿服務(wù)活動(dòng)。在實(shí)踐過程中及時(shí)總結(jié)開展情況，并上傳活動(dòng)信息，做好活動(dòng)的宣傳工作。

5.活動(dòng)總結(jié)。活動(dòng)結(jié)束后要及時(shí)總結(jié)，如實(shí)踐成果、團(tuán)隊(duì)總結(jié)報(bào)告、團(tuán)隊(duì)成員個(gè)人小結(jié)（每人一份）、活動(dòng)照片、“三下鄉(xiāng)”簡報(bào)、各媒體對(duì)實(shí)踐活動(dòng)的相關(guān)報(bào)道等。

六、工作要求

1.高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。要充分認(rèn)識(shí)組織開展大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的重要意義，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)協(xié)作，形成合力。校團(tuán)委具體負(fù)責(zé)組織實(shí)施此次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)工作，認(rèn)真進(jìn)行篩選組隊(duì)工作，并選派得力學(xué)生干部和教師帶隊(duì)指導(dǎo)，服務(wù)內(nèi)容切合基層實(shí)際和需要，切忌走馬觀花、變相旅游等。

2.精心組織，注重安全。要對(duì)活動(dòng)方案進(jìn)行精心、周密的策劃，做好活動(dòng)預(yù)案；要充分做好活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作，要制定實(shí)踐活動(dòng)安全預(yù)案，并確定1名同志為實(shí)踐活動(dòng)安全員。除對(duì)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的志愿者進(jìn)行安全教育外，出發(fā)前所有成員必須簽訂《xx師范學(xué)院

20XX學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人安全責(zé)任書》。

篇2

為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)*新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，教育引導(dǎo)我院學(xué)生積極投身全面建成小康社會(huì)偉大實(shí)踐，按照?qǐng)F(tuán)中央、團(tuán)省市委相關(guān)工作部署，現(xiàn)將我院20XX年大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相關(guān)事宜通知如下：

一、指導(dǎo)思想

高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，全面貫徹黨的十九大精神，按照“目標(biāo)精準(zhǔn)化、工作系統(tǒng)化、實(shí)施項(xiàng)目化、傳播立體化”和“按需設(shè)項(xiàng)、據(jù)項(xiàng)組團(tuán)、雙向受益”的原則，號(hào)召我校學(xué)生利用暑期走出校門，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，積極弘揚(yáng)“竢實(shí)揚(yáng)華、自強(qiáng)不息”的XX精神，在實(shí)踐中受教育、長才干、做貢獻(xiàn)，不斷自我教育、自我完善，成為五有XX人。

二、實(shí)踐主題

青春之力踐行十九大·青春之光筑夢新時(shí)代

三、實(shí)踐內(nèi)容

（一）“青年紅色筑夢之旅”專項(xiàng)行動(dòng)

號(hào)召青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)利用成果服務(wù)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、助力精準(zhǔn)扶貧。積極走進(jìn)革命老區(qū)、貧困地區(qū)，接受思想洗禮、學(xué)習(xí)革命精神、傳承紅色基因，重溫革命前輩偉大而艱辛的創(chuàng)業(yè)史，走好新時(shí)代青年的新長征路，為中國特色社會(huì)主義事業(yè)培養(yǎng)更多全面發(fā)展的合格建設(shè)者和可靠*人。

申報(bào)條件

（1）報(bào)名參加第四屆XX省“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽“青年紅色筑夢之旅”賽道的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)；

（2）其他成果優(yōu)秀的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，能夠積極促進(jìn)革命老區(qū)、貧困地區(qū)發(fā)展。

（二）主題實(shí)踐

1、“投身實(shí)踐鑄信仰”——理論學(xué)習(xí)宣講專項(xiàng)行動(dòng)

學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神，深入基層開展十九大精神宣講會(huì)、交流會(huì)，并通過網(wǎng)絡(luò)直播、網(wǎng)上交流等形式，增強(qiáng)宣講的生動(dòng)性。

開展馬克思主義理論學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過撰寫有理論深度或能指導(dǎo)實(shí)踐工作的文章、調(diào)查報(bào)告，為社會(huì)的改革發(fā)展建言獻(xiàn)策。

開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀學(xué)習(xí)實(shí)踐和調(diào)研活動(dòng)。

2、“投身實(shí)踐話成就”——國情社情觀察專項(xiàng)行動(dòng)

尋訪改革開放XX周年以來，國家經(jīng)濟(jì)社會(huì)各方面發(fā)展取得的新面貌、新成就。

走訪“一帶一路”沿線城市，對(duì)“一帶一路”沿線城市的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、城鎮(zhèn)化建設(shè)、貿(mào)易體系建設(shè)、軌道交通建設(shè)、民生民情等方面開展深入考察學(xué)習(xí)。

3、“投身實(shí)踐助發(fā)展”——鄉(xiāng)村振興調(diào)研專項(xiàng)行動(dòng)

走訪貧困地區(qū)，特別是學(xué)校精準(zhǔn)扶貧對(duì)口幫扶地區(qū)XX市和XX縣，開展民風(fēng)民俗調(diào)研、技術(shù)科普、義務(wù)教育幫扶等活動(dòng)，助力鄉(xiāng)村振興、精準(zhǔn)扶貧戰(zhàn)略。

走訪農(nóng)村基層，開展生態(tài)文明、低碳環(huán)保、美麗鄉(xiāng)村建設(shè)等專題調(diào)研。

4、“投身實(shí)踐送溫暖”——教育關(guān)愛服務(wù)專項(xiàng)行動(dòng)

發(fā)揚(yáng)志愿服務(wù)精神，開展支教、敬老、助殘、公益勞動(dòng)、科普宣傳、法律援助等活動(dòng)。開展以課業(yè)輔導(dǎo)、親情陪伴、暑期學(xué)校等為主的關(guān)愛留守兒童活動(dòng)，開展科技、文化、法律、衛(wèi)生等方面的專題志愿服務(wù)活動(dòng)。

5、“投身實(shí)踐促傳承”——優(yōu)秀文化學(xué)習(xí)專項(xiàng)行動(dòng)

深入文化名城名鎮(zhèn)名村、歷史文化街區(qū)，開展文化保育、文化調(diào)研、景觀建設(shè)調(diào)研等形式的活動(dòng)，了解中華民族傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)的內(nèi)涵和保護(hù)現(xiàn)狀，傳承和弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，推進(jìn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承和保護(hù)。

6、“投身實(shí)踐自成才”——職業(yè)能力提升專項(xiàng)行動(dòng)

走訪校友以及校友企業(yè)，一方面搜集校史校友資料，爭取校友對(duì)學(xué)校的關(guān)注和支持；另一方面深入企業(yè)、科研單位、國內(nèi)一流大學(xué)開展實(shí)習(xí)實(shí)踐。

走訪生源地中學(xué)，通過宣講會(huì)、勵(lì)志講座、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)等多種方式宣傳交大文化、交大歷史和交大特色。

調(diào)研創(chuàng)新企業(yè)，走訪創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)優(yōu)秀代表。

開展專業(yè)特色相關(guān)活動(dòng)，依托實(shí)習(xí)實(shí)踐基地，開展海外游學(xué)，拓寬國際視野，提升綜合素質(zhì)。

7、省級(jí)、市級(jí)專項(xiàng)

校團(tuán)委將及時(shí)轉(zhuǎn)發(fā)專項(xiàng)通知至新青年素質(zhì)網(wǎng)，由各學(xué)院按照通知要求申報(bào)。每個(gè)專項(xiàng)各學(xué)院可報(bào)一支隊(duì)伍，申報(bào)成功的國家、省市級(jí)專項(xiàng)列入校級(jí)團(tuán)隊(duì)，不占學(xué)院校級(jí)團(tuán)隊(duì)名額。

四、社會(huì)實(shí)踐形式

（一）堅(jiān)持集中與分散相結(jié)合，普遍要求與重點(diǎn)提高相結(jié)合，社會(huì)實(shí)踐與服務(wù)社會(huì)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相結(jié)合，由學(xué)校與學(xué)院共同組織，分級(jí)管理。

（二）團(tuán)隊(duì)分為校級(jí)團(tuán)隊(duì)（重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)和一般團(tuán)隊(duì)）、院級(jí)團(tuán)隊(duì)。

1、校級(jí)團(tuán)隊(duì)

由校團(tuán)委負(fù)責(zé)審批、管理、成果驗(yàn)收。包括團(tuán)中央、省市級(jí)專項(xiàng)，機(jī)關(guān)部處、校級(jí)學(xué)生組織、學(xué)院推薦的隊(duì)伍。

xx學(xué)院可推薦1-2支校級(jí)團(tuán)隊(duì)，擬申報(bào)校級(jí)的團(tuán)隊(duì)于6月4日（星期一）下午17：00之前將紙質(zhì)材料交至X5526周XX老師處，電子版發(fā)送至郵箱XX@。

2、院級(jí)團(tuán)隊(duì)

由學(xué)院負(fù)責(zé)組織、管理、成果驗(yàn)收，校團(tuán)委備案。

擬申報(bào)院級(jí)的團(tuán)隊(duì)紙質(zhì)稿于6月4日（星期一）下午17：00之前報(bào)至X5526周XX老師處，電子稿發(fā)送至郵箱XX@備案。

（三）有實(shí)踐愿望但未找到合適項(xiàng)目的團(tuán)隊(duì)，可以關(guān)注校團(tuán)委網(wǎng)站。學(xué)校將不定期公布部分地方需求項(xiàng)目，由帶隊(duì)老師與地方進(jìn)行聯(lián)系后，按要求申報(bào)。

（四）鼓勵(lì)開展返鄉(xiāng)社會(huì)調(diào)查。鼓勵(lì)大學(xué)生暑期返鄉(xiāng)之際就近就

便在家鄉(xiāng)所在地圍繞經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要問題，開展志愿服務(wù)或社會(huì)調(diào)查，提出解決問題的意見和建議，形成調(diào)研成果。

第三篇：具有江蘇特點(diǎn)的區(qū)域特色文化和民間藝術(shù)資源調(diào)查

關(guān)于具有江蘇特點(diǎn)的區(qū)域特色文化和民間藝術(shù)資源調(diào)查報(bào)

告

實(shí)踐參加者：莊艷雯

實(shí)踐主題：關(guān)于具有江蘇特點(diǎn)的區(qū)域特色文化和民間藝術(shù)資源調(diào)查報(bào)告 地點(diǎn)：家中常州圖書館篦箕巷

時(shí)間：2010年8月3日——8月10日

現(xiàn)將此次實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)情況報(bào)告如下：

活動(dòng)內(nèi)容：江蘇區(qū)域文化研究在江蘇省委、省政府提出“把江蘇建設(shè)成為與經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng)的文化大省”的戰(zhàn)略目標(biāo)后有了長足的進(jìn)展。鑒于這種現(xiàn)狀，通過查閱書籍，利用網(wǎng)絡(luò)資料，深入民間挖掘具有江蘇特點(diǎn)的區(qū)域文化和民間藝術(shù)資源，了解源遠(yuǎn)流長的江蘇文化喚起人們對(duì)地域文化的重視和保護(hù)。

一． 背景資料——認(rèn)識(shí)江蘇

江蘇位于長江、淮河下游，黃海、東海之濱，北接山東，西連安徽、河南，東南與上海、浙江接壤，是長江三角洲地區(qū)的重要組成部分，介于東經(jīng)116°18′-121°57′，北緯30°45′-35°20′之間。得名于清朝江寧府和蘇州府二府之首字。是中國人口密度最高的省份之一，總面積10.26萬平方千米，占全國總面積的1.11%，連綿近1000千米的海岸線擁抱著約980萬畝的黃金灘涂。境內(nèi)平原遼闊，土地肥沃，物產(chǎn)豐富，江河湖泊密布，五大淡水湖中的太湖、洪澤湖在此橫臥，歷史上素有“魚米之鄉(xiāng)”的美譽(yù)，江蘇的簡稱“蘇”的繁體字原本就是此意。古徐國經(jīng)過了夏、商、周三代，歷時(shí)千余年，徐國人民創(chuàng)造了燦爛的徐文化，形成了淳樸的徐國民風(fēng)。光輝的徐國歷史和燦爛的徐文化似晶瑩的寶石，永遠(yuǎn)放射出不朽的光芒。淮河流域的徐國史和長江流域的吳國史，共同組成了江蘇地區(qū)的上古史，徐文化、吳文化和徐吳過渡地帶的文化，共同組成了江蘇地區(qū)的古文化。 這里是中國吳文化和漢文化的發(fā)祥地，早在數(shù)十萬年前南京一帶就已經(jīng)是人類聚居之地。6000多年前，南京和太湖附近以及徐州和洪澤湖附近就已經(jīng)出現(xiàn)了原始村落，開始了原始農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。3000多年前，江蘇青銅器的 冶煉和鍛造，已達(dá)到很高的技術(shù)水平。公元3-6世紀(jì)，南京成為中國南經(jīng)濟(jì)文化中心。公元7-10世紀(jì)以后，全國經(jīng)濟(jì)重心南移，有所謂“天下大計(jì)，仰于東南”的說法，揚(yáng)州成為南北交往要沖的城市。公元14-17世紀(jì)中葉以后，與浙江，上海接壤的蘇州成為全國最繁華的工商業(yè)都會(huì)和文化中心，蘇州、松江（今上海）和南京等地，成為我國資本主義萌芽的發(fā)祥地。19世紀(jì)末葉，繅絲、紡織、面粉、采煤等近代工業(yè)，在無錫、南通、蘇州、常州、徐州等地陸續(xù)興起，蘇州的絲織業(yè)，更是享有 世界盛譽(yù)。此后，江蘇的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展在中國一直名列前茅。

二．江蘇文化區(qū)域的劃分

對(duì)江蘇省境內(nèi)的文化區(qū)域，目前大致有四種分法：

(1)五分法。以王長俊主編的《江蘇文化史論》為代表，把江蘇境內(nèi)的區(qū)域文化劃分為五大塊：吳文化，以蘇、錫、常地區(qū)為中心；金陵文化(寧鎮(zhèn)文化)，以南京、鎮(zhèn)江為中心；徐淮文化(楚漢文化)，指徐州、淮安、宿遷以及連云港、鹽城的部分地區(qū)；維揚(yáng)文化，以揚(yáng)州及泰州為中心；蘇東海洋文化，指南通、鹽城及連云港的海岸區(qū)域。

(2)四分法。羅宗真《吳地文化研究之我見》一文認(rèn)為：“吳地文化是江蘇四大歷史文化之首(余為漢文化、六朝文化和明文化)?！痹S輝《六朝文化與江蘇文化大省建設(shè)》一文認(rèn)為：“南京是六朝古都，在長達(dá)300多年的六朝歷史發(fā)展中形成的六朝文化．在中國文化史上占有重要地位?！?/p>

(3)二分法。沈立人《弘揚(yáng)長江文化振興長江經(jīng)濟(jì)》一文認(rèn)為：“長江三角洲，應(yīng)當(dāng)包括長江下游的南北兩岸，不僅是江南的滬、蘇、杭一帶。朱黎霞、陶忠元在《淺談江蘇南北區(qū)域文化與區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展》中說：“盡管江蘇地區(qū)由古至今發(fā)展形成了好幾種區(qū)域文化，如楚漢文化、淮揚(yáng)文化、金陵文化、吳文化等，但按照其發(fā)展區(qū)域來看，可以長江為界，概括地分為南北兩部分，其中，江北地區(qū)的主導(dǎo)文化為淮揚(yáng)文化，而江南地區(qū)則為吳文化?！?/p>

(4)三分法。蔡健、楊海平《江蘇省文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略構(gòu)想》一文認(rèn)為：“江蘇從地理位置上分為蘇南、蘇中、蘇北，蘇南以吳文化為主要特色，蘇中以古隋唐文化為主要特色，蘇北以江淮文化和古漢文化為主要特色?！?/p>

三．具有江蘇特點(diǎn)的區(qū)域特色文化

（一） 方言（一種語言中跟標(biāo)準(zhǔn)語有區(qū)別,主要用在口語上或口頭上的地區(qū)

性或區(qū)域性的語言變體，而對(duì)區(qū)域文化最好的詮釋便是方言）

江蘇方言，就本省而論，分為三個(gè)方言區(qū)，即江淮方言區(qū)、吳方言區(qū)、北方方言區(qū)。江淮方言區(qū)又分揚(yáng)淮片、南京片、通泰片；吳方言語區(qū)又分蘇州片，常州片；北方方言又分徐州片、贛榆片。——摘自《江淮官話與吳語邊界的方言地理學(xué)》以下舉一些具有地方的特色便于比較： 常州話 謝謝：霞霞睡覺：困告無錫話膝蓋：青饅頭 膝蓋：青饅頭連云港大哥：大姑大姑：大鍋泰州話東西：杲昃吃苦：挨搞

——參考百度百科

（二）

（二）旅游資源

1.江蘇旅游資源按區(qū)域可分為長江、太湖及徐海三個(gè)旅游區(qū)。

（1）長江旅游區(qū)山川秀麗，古跡眾多，包括揚(yáng)通泰鎮(zhèn)寧五市。主要景點(diǎn)有南京：中山陵、明孝陵、夫子廟、莫愁湖、等揚(yáng)州：瘦西湖、大明寺、個(gè)園等。

(2）太湖旅游區(qū)歷史悠久，人文薈 萃，山明水秀，包括蘇錫常三市。主要景點(diǎn)有蘇州：古典園林、水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)、虎丘、寒山寺、蘇州樂園、玄妙觀、盤門三景等。無錫：黿頭渚風(fēng)景區(qū)、錫惠公園、無錫影視基地、靈山勝境、善卷洞、竹海等。常州：中華恐龍園、淹城遺址、天寧寺、天目湖、南山竹海等。

（3）徐海旅游區(qū)歷史悠久，名勝眾多，包括徐淮連鹽宿五市。主要景點(diǎn)有徐州：龜山漢墓、漢畫像石藝術(shù)館、徐州漢城、北洞山漢墓等。淮安：周恩來故居、周恩來紀(jì)念館等。連云港：花果山等。宿遷：皂河安瀾龍王廟、駱馬湖旅游風(fēng)景區(qū)等。

2.世界遺產(chǎn)：蘇州古典園林、明清皇家陵寢—明孝陵

三．民間藝術(shù)資源

1. 南京云錦是我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的杰出代表，因其絢麗多姿，美如天上云霞而得名，至今已有1580年歷史。南京云錦是至善至臻的民族傳統(tǒng)工藝美術(shù)珍品之一。南京云錦與成都的蜀錦、蘇州的宋錦、廣西的壯錦并稱“中國四大名錦”

2. 蘇繡的歷史悠久，建于五代北宋時(shí)期的蘇州瑞光塔和虎丘塔都曾出土過蘇繡經(jīng)袱，在針法上已能運(yùn)用平搶鋪針和施針，這是目前發(fā)現(xiàn)最早的蘇繡實(shí)物。 蘇繡作品的主要藝術(shù)特點(diǎn)為；山水能分遠(yuǎn)近之趣；樓閣具現(xiàn)深邃之體；人物能有瞻眺生動(dòng)之情；花鳥能報(bào)綽約親昵之態(tài)。蘇繡的仿畫繡、寫真繡其逼真的藝術(shù)效果是名滿天下的。

3. 昆曲，原名“昆山腔”或簡稱“昆腔”，清代以來被稱為“昆曲”，現(xiàn)又被稱為

“昆劇”。昆曲是我國傳統(tǒng)戲曲中最古老的劇種之一，也是我國傳統(tǒng)文化藝術(shù)，特別是戲曲藝術(shù)中的珍品，被稱為百花園中的一朵“蘭花”。

4. 常州梳篦，制篦業(yè)始于春秋戰(zhàn)國時(shí)期，其始祖是陳七子，常州篦梳自魏晉南北朝流行至今已有1500多年的歷史。昔日為宮廷御用的宮梳名篦，已成為百姓家中每日梳頭潔發(fā)的必需品和收藏品，并且遠(yuǎn)銷國外。常州梳篦系天然材料制成，據(jù)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)研究證明：經(jīng)常使用，有緩解頭痛，治療失眠，醒腦，聰耳，明目之保健功效。

四．經(jīng)驗(yàn)體會(huì)

通過這次調(diào)查發(fā)現(xiàn)，我對(duì)江蘇特色區(qū)域文化和民間藝術(shù)資源產(chǎn)生了濃厚的興趣，書本上網(wǎng)絡(luò)上對(duì)江蘇特色區(qū)域文化的理論介紹讓我理性地對(duì)區(qū)域文化的由來，分類有了一定的理解。而通過實(shí)地走訪，來到常州篦箕巷，南京夫子廟并結(jié)合以前在江蘇各地旅游時(shí)拍下的照片，讓我親身感受到了江蘇豐富的旅游資源和寶貴的民間的藝術(shù)資源。對(duì)江蘇特色區(qū)域文化和民間藝術(shù)資源的調(diào)查任重道遠(yuǎn)，

暑假的實(shí)踐只是一小部分，我也將在以后的學(xué)習(xí)生活中，做個(gè)有心人，為江蘇特色區(qū)域文化和民間藝術(shù)資源的保護(hù)獻(xiàn)出自己的一份力。