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第一篇：調查報告的作文

星期五下午一放學，我就和幾個同學一溜煙兒跑回家。我們用最快的速度吃完晚飯后立即集合前往沱江河、商機廠及市區(qū)調查家鄉(xiāng)的環(huán)境情況。

我們首先來到了沱江河旁，這是流經(jīng)我家鄉(xiāng)的最大的一條河了?？僧斘矣H眼看見那被污染的河水后，我非常吃驚。那些形容河水清澈的美妙語句根本就沒辦法拿來形容這條河了，只見河底布滿了青苔、泥巴、紅色的蟲子和烏黑的像棉絮一樣的沉淀物。水面上漂浮著從廁所里排出的糞便、塑料袋、蔬菜葉子、泡沫、包裝盒等雜物。我們一路走到商機廠（這里白天是個家禽屠宰市場），這里河水的情況更糟。河兩岸到處都是雞毛、鴨毛、磚頭、煤渣、白天殺雞留下的捆雞的稻草，岸邊到處都堆滿了廢物。盡管夏天還沒到，偶爾我們都能看見蚊子和蒼蠅在空中飛舞。四周的黑泥土散發(fā)出一陣陣臭氣。就連為數(shù)不多的幾棵樹上還掛著許多冰箱用的泡沫和袋子，還有白天殺兔子留下的兔子腳。

在商機廠的一角，有許多稻草被堆成一團，正在燃燒著，散發(fā)出一陣黑煙，天空中就像蒙上了一層薄膜。我們路過一個建筑工地，這里晴天時只要一有車經(jīng)過，就可以看見塵土飛揚的景象，抬頭看看，天空都被一層灰遮住了。

沱江河邊的樹木因為吸收不到干凈水的精華都失去了生機和活力，滿身只?？葜∪~了。再看看不遠處的小公園，這里的草生長得十分茂盛，綠油油的，公園里的樹都已經(jīng)發(fā)出了嫩綠的小芽，有些都已經(jīng)長出了翠綠的葉子。鮮紅鮮紅的茶花也向游人綻開了笑臉。同在一個城市，小公園比沱江河兩岸美多了，這是為什么呢？很明顯，這是因為沱江河受到了污染，而小公園呢，不但沒被污染，還得到了人們的悉心呵護。

為了我們能在一個清新、美麗的環(huán)境里生存，我們應該從我做起，不亂丟生活垃圾，同時還要阻止別人亂丟垃圾。大家都行動起來吧。保護環(huán)境，就是保護我們的家鄉(xiāng)。

第二篇：小學教育專業(yè)教育教學調查報告

據(jù)化材學院的安排，臨汾七中實習領導小組自xx年對我校xx級教育實習工作做了調查了解。現(xiàn)將有關情況匯報如下：

一、基本概況

實習領導組到實習學校----臨汾七中的xx級教育實習情況進行調研，通過聽實習生講課與實習學校領導、指導教師進行座談及征求實習生意見等形式，了解了有關教育實習的基本情況。

1.在七中實習的xx級學生共有16人。

2.在此期間聽了化材學院在高一實習幾位同學的講課，寫出教學實習調查表16份，實習成績大都是優(yōu),良。基本上如實反映了實習生的實際教學水平。

3.臨汾七中的校領導對這次實習工作非常重視，由專人負責接待安排，保證了這次實習工作的順利進行。

二、指導教師對實習生的意見和建議

1.七中指導教師普遍認為xx級實習生實習素質多數(shù)好于往屆。主要表現(xiàn)在：虛心學習，工作認真，遵守紀律，對自己要求嚴格，能按照指導教師要求做好各項工作。

2.多數(shù)學生熱情積極參予教學工作，認真寫教案，認真?zhèn)湔n，認真批改作業(yè)，上課時態(tài)度也很認真，知識面較廣，個別實習生教學質量高，效果好，受到中學生的歡迎，實習生還積極參加所屬教研室的教學活動，從中吸取老教師的教學經(jīng)驗、體會。

3.師大實習生普遍生活樸素，謙虛謹慎，講課儀表端莊，能深入班級與中學生打成一片，既提高了實習生社會工作能力，又減輕了任課教師的負擔。至于輔導自習、批改作業(yè)、監(jiān)考等教學輔助工作，更是個個爭先去做。學校領導普遍感到滿意。

4.有的指導教師反映：實習時間太短，應增加實習時間，時間太短許多知識掌握不了，效果也就差了。他們建議實習最好分兩段：第一階段見習，讓實習生多聽多看;第二階段實習，讓學生多參與教學，這樣效果自然會更好指導教師認為，應多培養(yǎng)“一專多能”型的教師，才能適應中學生之需要。

5.少數(shù)實習生普通話不過關，地方方言太重，有的板書不規(guī)范，字跡太了草，說明“三字一話”的訓練還要認真抓緊抓好。

三、實習生自己的情況

實習生談了前段時間的收獲、體會，也提出了一些改進教育實習工作的意見、建議。

1.所在學校對實習生都很關心，指派專任教師指導他們的教學實習工作和班主任實習工作，而且要求很嚴格。試講、教案等指導教師都嚴格把關，不達標不通過，體現(xiàn)了高度的責任心，同學們深受感動，從中也學到了老教師們的治學之道。

2.經(jīng)過指導教師的辛勤培養(yǎng)，精心指導，多數(shù)同學克服了最初的膽怯心理，積極承擔輔導或講課任務，勇敢地邁出了第一步。感到很有收獲，初步嘗到了甜頭，為今后走上工作崗位，適應未來的教學環(huán)境打下了初步基礎。

3.實習生反映：在大學所學知識，包括教學方式方法等與中學實際脫節(jié)現(xiàn)象較普遍，教學內容不能銜接，教學方法不盡相同，因此一開始感到很吃力，對現(xiàn)在中學生的學習狀況包括心理狀態(tài)、學習方法等均不了解，增加了實習工作的難度，建議我校今后應加強對中學實際情況的研究(包括教材內容的取舍，教學方法的選用，中學生思想狀態(tài)，心理狀況的調查等)做到“有的放矢”，“對癥下藥”，這樣才會取得好的效果。

4.有的學生反映，教學實踐活動太少，因為學校對他們不放心，不敢將講主課的任務交給他們，只在最后一周講兩三次課，沒有更多機會展現(xiàn)自己的才能。

5.少數(shù)實習生反映：大學所學計算機、化學等實踐性知識太少，動手能力差，適應不了中學“多而雜”，“全能型”人才的需要，希望在這方面能多學些知識，以適應客觀需求。

第三篇：社會調查文獻綜述

浙江農林大學

有關大學生旅游習慣的文獻綜述

——以浙江農林大學為例

茶文化專業(yè)學生：胡陳君 宋蓓 夏淼 閆方卉 范春林任課教師：鄭國全

摘要：長久以來，大學生旅游市場被業(yè)界看作低消費，低利潤的代名詞，而事實上，大學生旅游市場潛力巨大。青年是國家和民族的未來，也是旅游產(chǎn)業(yè)的希望。哪個省，哪個旅游項目的贏得了青年的喜愛，就贏得了未來和希望。那么，現(xiàn)在大學生的旅游消費水平如何？出游目的是什么？相關部門或者旅游景點該如何完善服務吸引大學生？如何才讓旅游更好地推動經(jīng)濟的發(fā)展？一系列的問題有待解決。本文針對大學生旅游習慣的定量分析，從而得出現(xiàn)代大學生在旅游習慣上定性的特征。

關鍵詞：旅游；大學生旅游；旅游習慣

A review of university student’s tourism behavior

Abstract: For a long time, university students' tourist market is now as low consumption, low profits, and in fact, the pronoun of university students' tourist market potential is tremendous.Youth is the future of a country and nation, and is also the hope of tourism industry.Which province, the tourism project who won the youth's favorite meant winning the future and hopes? Then, what’s level of college students’ tourism consumption?What are the purposes of going out? How do travel relevant departments or tourist attractions perfect service to attract student? What can we do to make tourism promote economic development? A serious of problems remains to be solved.After the quantitative analysis of the university students' tourist habits in modern college students, we could obtain the characteristics of travel habits qualitatively.Key words: tourism; university student tourism; tourism behavior

隨著我國旅游業(yè)的迅速發(fā)展，大學生旅游逐漸成為我國旅游消費的一個重要組成部分。課題主要是大學生旅游習慣的分析。了解大學生旅游前的準備，包括旅游動機，旅游考慮的問題及影響因素，比如資金、旅游目的地的選擇等，消息獲得渠道，出游方式選擇；而在旅游期間調查包括交通、飲食、住宿的花費及所存在的問題；并且調查旅游歸來之后對旅游社或者旅游景點的服務滿意度，收集旅游者旅游期間得到的經(jīng)歷和對旅游景點，旅游團提出的意見。

通過以上內容的調查，可以定量的反應大學生旅游的習慣，消費的習慣，偏好的選擇，旅游市場份額，從而對大學生旅游習慣進行定性的分析，在對大學生自身的旅游習慣研究之外，通過調查對象反饋的信息，對旅游目的地或者旅游社團提供建設性意見。另外，為大學生旅游聯(lián)盟的創(chuàng)立與發(fā)展指引方向。

一大學生旅游市場的分析

大學生旅游市場合理有效的開發(fā)一直是旅游企業(yè)特別頭疼的問題。長期以來，由于大旅行社不重視，中小旅游社又缺乏相關產(chǎn)品，大學生一直很難參團出游。鄭向敏在對大學生旅游市場發(fā)展的現(xiàn)狀分析之后，提出了大學生旅游市場的再認識。大學生按照對旅游的需要和欲望、消費態(tài)度、消費行為所存在的明顯不同，將大學生旅游市場細分。并且將大學生旅游市場呈現(xiàn)的新特點做一下概括：“旅游動機傾向多元化；理性化趨勢明顯；出游方式多樣化?！?[1]

根據(jù)劉月平在《2011年旅游行業(yè)分析》中，對旅游行業(yè)市場的發(fā)展前景進行詳細的陳述：“旅游人次上升趨勢明顯；2010年開始，量得增長將較為平穩(wěn)，而人均消費上升將成為行業(yè)增長的主要動力；在大力提升居民收入的‘十二五規(guī)劃’背景下，人均旅游消費有望繼續(xù)上升?！?[2]

陳春梅則對大學生旅游市場開發(fā)的可行性進行了一系列的分析。她認為大學生旅游的可能有以下幾點理由：“首先，大學生有較多的閑暇時間，為其出游提供了時間上的保障；其次，大學生旅游花費較少，不會形成很大的經(jīng)濟壓力；最后，隨著我國經(jīng)濟迅速發(fā)展，家庭收入不斷增加，獨生子女比例增大，父母期望值變大，導致了教育投資在家庭支出中的比重也不斷增大，所以旅游這一獨特的學習環(huán)境將被越來越多的大學生及家長接受，大學生旅游消費能力也將越來越高?！?[3]

王明艷，許二鳳在《大學生旅游市場開發(fā)對策研究》中對大學生旅游市場中出現(xiàn)的問題進行補充：“首先，旅游企業(yè)推出的適合大學生旅游產(chǎn)品相對較少；其次，大學生旅游過程中不愿選擇旅行社。” [4]

二大學生旅游消費行為的分析

張潔，徐芳以杭州市部分高校調查為例，對大學生旅游意愿，出游動機，出游方式等旅游特征，總結出“大學生旅游市場個體之間存在較大差異，不管是個體出游頻率，出游距離有較大差別；在男女性別在目的地選擇上存在一定差異。”

[5]

沈世偉，任小麗采取問卷和訪談的形式對寧波5所高校的學生進行調查，得出結論：“經(jīng)濟水平高的地區(qū)的大學生比經(jīng)濟水平低的地區(qū)的大學生具有更強的旅游意愿；我國各地大學生的旅游動機基本一致；而且各地大學生再旅游時段的選擇上具有統(tǒng)一性；然而，大學生們與旅游地社區(qū)民眾的交流意愿很弱?！?[6]

薛萍等認為大學生旅游動機主要包括5點：“首先是閑暇和消遣，擺脫單調的乏味的日常生活，緩解壓力；其次是開闊視野，增長見聞；接著是社會交往，結識新朋友；然后是尋求獨立的需要，體驗新的生活經(jīng)歷；最后是游覽著名風景名勝地?！?[7]

李輝在《旅游者消費行為合宜性研究》中對旅游者消費行為的合宜性分3部分講說：“生態(tài)角度下的人的消費行為：尤其是旅游消費權利及其內在規(guī)定性，現(xiàn)代旅游消費對自然生態(tài)的影響；人的主體地位及其權利限度；走向綠色文明的旅游消費行為—尊重自然，綠色消費理念；消費行為的個性特征：個性自由的表述，個體自由消費倫理維度；消費行為中的自我欲求于人本根據(jù)，大學生旅游消費傾向于健康旅游消費，文明旅游消費。” [8]

張慶祥等認為國內大學生的旅游消費行為具有以下幾點基本特征：

1.強烈的外出旅游欲望

大學生體力充沛、精力旺盛，思維活躍，好奇心強，對旅游懷有極大的興致。而且大學生的在?；顒臃秶窒抻谌c一線，因而這種狹窄的活動空間使學習生活變得單調、枯燥。而旅游在獲得美的享受的同時，也可消除學習所帶來的各種緊張和壓力。因此，他們有強烈的外出旅游愿望。

2.旅游時間比較集中

大學生的主要任務是完成學業(yè)，因此只能利用課余時間旅游。寒暑假、雙休日、傳統(tǒng)節(jié)日短假期及“十一”黃金周是大學生旅游的集中時間。

3.出游方式呈現(xiàn)多樣性

現(xiàn)在大學校園內通過網(wǎng)絡尋找一道出游的同學已經(jīng)逐漸成為一種潮流，志同道合的年輕人在一起費用均攤、快樂同享，不但能拓寬自己人際交往的層面，在選擇上又有更大自主權。另外假期單騎遠征、情侶自助游等其他的旅游方式也越來越受到大學生的歡迎。出游方式的多樣化反應了大學生的個性化趨勢明顯。

4.旅游消費水平較低

大學生仍屬于消費一族，他們的費用大多數(shù)來自于家庭。旅游消費對于大學生而言在現(xiàn)階段仍是屬于奢侈消費。他們渴望外出旅游，但由于經(jīng)濟來源的制約，消費能力不高，因此，他們一般對旅游的條件要求不高。[9]

三大學生旅游消費心理分析

周曉梅認為：“大學生旅游動機主要是求知心理，好奇心理，解脫心理，順從心理，時髦心理，攀比心理，訪友心理”并且通過問卷調查發(fā)現(xiàn)“旅行社推出的產(chǎn)品不能夠滿足大學生出游的需求，同時其服務力度不足；市場對大學生的消費層次定位失誤；服務水平低?！?[10]

王維佳以紹興高校為例，對旅游決策偏好，旅游途中“衣食住行”偏好選擇調查得出“對旅游六要素的偏好上。出于經(jīng)濟上的考慮，大學生對飲食和住宿的要求并不高，大多表示只要安全、衛(wèi)生即可。外出旅游時大學生對娛樂活動的需求很大，他們喜歡購買名特優(yōu)質的旅游產(chǎn)品?！?[11]

霍力等認為“學生對休閑度假游十分感興趣，但是國內的休閑度假游產(chǎn)品還做的不夠完善，很多學生有過一次不滿意的度假游經(jīng)歷之后就不愿再購買。隨著國內休閑度假旅游產(chǎn)品的進一步推廣和完善，休閑度假的偏好正在穩(wěn)步上升?！?/p>

[12]

四大學生旅游市場營銷研究

近年來，隨著高校教育體制改革和高校擴招，大學生旅游市場正作為一個規(guī)模龐大的獨立潛在市場引起了眾多關注。基于對國內大學生旅游消費行為產(chǎn)生的動機及其基本特征，國內相關專家對大學生旅游市場進行分析，對大學生市場的營銷提出了若干見解。

李亞卿（2008）認為旅舍可為入住大學生提供就業(yè)信息甚至開辟專門的職介服務。面對擇業(yè)游群體，旅舍可定位于大學畢業(yè)生尋找工作時的臨時落腳點。旅舍要關注當?shù)氐木蜆I(yè)信息，有意識收集一些當?shù)孛襟w上發(fā)布的就業(yè)信息，或與當?shù)匦抛u好的就業(yè)中介聯(lián)手，這樣外地求職學生與其住在一個普通賓館，就不如住進大學生旅舍更劃算了。[13]

張玲等認為“文化差異與游客期望，游客滿意都有不可忽視的影響，并且文化差異與游客對目的地總體看法也具有一定影響。但是，現(xiàn)有的顧客滿意的衡量模式及決定要素主要依據(jù)歐美文化背景下形成的，具有強烈的西方色彩。而在不同文化背景的顧客對服務質量的感知是否存在差異，目前研究仍存在一定的局限

[14]性?！?/p>

張艷慧等則認為“消費者對企業(yè)社會責任的歸因：消極，積極，標準；企業(yè)社會責任行為歸因：利他動機和利己動機；在國內，消費者視角的企業(yè)社會責任研究不多。隨著實踐領域消費者對企業(yè)社會責任關注的增加，企業(yè)本身對社會責任也更加重視?！?[15]

薛桂波在中國特色社會主義發(fā)展新階段提出“為了促進低碳發(fā)展，在大力推進技術進步和政策優(yōu)化的同時，更應重視文化領域的變革，通過強化低碳文化理念的社會認同，深化低碳文化理念教育，弘揚中國傳統(tǒng)文化智慧等途徑，實現(xiàn)由 ‘控制自然’向‘人與自然和諧共處’理念轉型，由 ‘唯經(jīng)濟主義’ 向‘人的全面發(fā)展’理念轉型，由‘消費主義’向 ‘低碳節(jié)儉理念’轉型?！?[16]

楊建，張雪松以貴陽市為例，對生態(tài)城市旅游品牌建設進行分析之后得出“推進生態(tài)城市旅游品牌塑造的有關建議：從戰(zhàn)略的高度抓好生態(tài)城市建設的組織領導；突出‘生態(tài)文明’，做好生態(tài)城市建市規(guī)劃；完善城市旅游功能，建設優(yōu)質的旅游服務環(huán)境，建設生態(tài)文明城市；大力開拓旅游市場，抓好旅游配套產(chǎn)業(yè)的協(xié)調發(fā)展；運用各種手段切實保護好城市生態(tài)環(huán)境；生態(tài)城市旅游品牌的塑造有助于推動城市產(chǎn)業(yè)要素的集聚?！?[17]

孫曉謙則針對國際旅游以中俄界江為例提出意見：“發(fā)揮中俄界江的地緣優(yōu)勢，利用界江流域豐富的旅游資源，積極開發(fā)水上客運旅游線路，使之與界江沿岸的自然生態(tài)和歷史文化旅游產(chǎn)品形成配套景區(qū)，無論是對中俄界江流域旅游新產(chǎn)品和新路線的構筑，還是對加快界江沿岸特色旅游區(qū)的建設都是一個全新的探索?！坝未椖俊钡拈_發(fā)將為打造中國中俄邊境最佳旅游目的地，開發(fā)界江沿岸休閑旅游和跨境旅游線路，使界江沿岸的旅游產(chǎn)品不斷地向特色化和精品化轉變，推動界江兩岸旅游合作朝著更快更好的方向發(fā)展奠定良好的基礎。建設以界江為龍頭的北國風光特色旅游協(xié)作區(qū)；建設以邊境內陸小鎮(zhèn)為后盾的后花園式旅游協(xié)作區(qū)；建設以歷史文化名城為中心的網(wǎng)絡旅游協(xié)作區(qū)?！?[18]

五結束語

大學生旅游消費行為是隨著當今社會發(fā)展而產(chǎn)生的一種普遍社會現(xiàn)象，它對大學生自身、社會、家庭、學校等諸多方面都具有一定的影響。綜上所述，大學生旅游市場是一個極具發(fā)展?jié)摿Φ氖袌觯槍鴥却髮W生特定的心理、生理以及經(jīng)濟等各方面特征制定大學生旅游開發(fā)決策，不僅將開發(fā)新的旅游增長點，還能夠積極引導大學生旅游消費行為，對大學生自身、社會、家庭、學校各部門產(chǎn)生

積極的影響。通過對大學生旅游習慣的分析，為旅游景點提供服務及發(fā)展的方向，如何適應大學生旅游習慣來轉變旅游企業(yè)、產(chǎn)品的特質。

參考文獻：

[1] 馬東升 鄭向敏大學生旅游市場再認識及其營銷對策,[J].哈爾濱學院學報,2008

[2] 劉月平 2011年旅游行業(yè)分析(知名卷行內部報告),2010

[3] 陳春梅重視對大學生旅游市場的開發(fā)[J].武漢職業(yè)技術學院學報,2008

[4] 王明艷 許二風 大學生旅游市場開發(fā)對策研究.工作思考。2009第六期

[5]張潔 徐芳 大學生旅游行為調查及差異化分析—以杭州市部分高校調查為例 中國市場2010年第49期

[6]沈世偉 任小麗 大學生旅游行為的調查與分析 寧波工程學院學報2009年第4期

[7] 薛萍，徐樅巍.大學生旅游動機調查分析[J].現(xiàn)代企業(yè)教育，2008(2).

[8]李輝旅游者消費行為合宜性研究

[9] 張慶祥,胡月明 我國大學生旅游市場開發(fā)探討[J].現(xiàn)代商貿工業(yè)，2008(12).

[10]周曉梅:大學生旅游消費心理分析,[J].工商管理,2009(5)

[11]王維佳大學生旅游偏好研究——以紹興高校為例經(jīng)濟研究導刊ECONOMICRESEARCH GUIDENO．22．2009Serial No．602009年第22期總第60期

[12]霍力.杜文廣.大學生旅游消費心理分析［J］.商業(yè)研究，1997，（3）

究, 2008, (2).

[13] 李亞卿.論中國大學生旅游市場的培育途徑[J].河南財政稅務高等專科學校學報，2008，22(2).[14]張玲 張河清 永強 基于文化視角的游客滿意度研究 《學?！?/p>

[15] 張艷慧 王曉輝 高洋消費者視角下的企業(yè)社會責任研究解析 《社會科學家》

[16] 薛桂波低碳社會的文化動力 《社會科學家》

[17] 楊建張雪松生態(tài)城市旅游品牌塑造探析—以貴陽為例 學術交流2011年3月 第203期

[18]孫曉謙中俄界江旅游協(xié)作新領域探索 學術交流 2011年3月 第204期

[19]G.Armstrong and P·Kotler, Marketing: An Introduction, 6th ed, NJ: Prentice Hall, 2010.

[20]J.T.Plummer,“The concept and application of life style segmentation” Journal of Marketing, vol.38, no.1, pp.33-37, 1974.

第四篇：社會調查報告

調查目的：時下，大學生通過利用課余時間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會實踐，打暑期工、實習體味生活已經(jīng)成為了一股熱潮。對大多數(shù)學生而言，掙錢是打工的首要目的。有的卻認為掙錢并不是大學生打工的惟一目的，不少同學把打工看作是參加社會實踐、提高自身能力的機會。許多學校也積極鼓勵大學生多接觸社會、了解社會，一方面可以把學到的理論知識應用到實踐中去，提高各方面的能力；另一方面可以積累工作經(jīng)驗對日后的就業(yè)大有裨益。通過調查可以了解當代大學生對社會實踐的看法以及透析大學生生活實踐情況，從而結合馬克思主義哲學分析大學生社會實踐所存在的問題以及提出解決方法，使大學生能正確對待社會實踐，在實踐中見真知。在往后實踐中能更好地接觸社會、實踐自己的專業(yè)技能，尋找發(fā)展的機會。

調查對象：大學生成長成才，是高等院校普遍關注的問題。而大學生社會實踐已成為培養(yǎng)合格大學生的重要組成部分，也決不能忽視或放棄大學生社會實踐。因此這次調查就選擇了在讀大學生50名進行調查。

調查內容：本次調查通過對大學生有否參加過暑期工、兼職或實習，最想?yún)⑴c何種社會實踐，所參與的打工或實習是否與所學專業(yè)相符，能否體現(xiàn)實踐與理論知識相結合以及在工作或實習中獲得了什么等問題進行展開。

調查方法：通過派發(fā)問卷進行調查，發(fā)放問卷共50份，收回有效問卷50份。

調查結果：從調查中發(fā)現(xiàn)，許多大學生都認為兼職是大學生的第二個“課堂”，通過兼職可以學到許多寶貴的東西。“存在就是合理”，職業(yè)沒有高低之分，無論什么職業(yè)都有其可取與不可取之處，就看自己的需求。不少大學生覺得只要是能夠賺錢的工作，就可以去試一試，品牌代理，促銷等以前不會是大學生從事的工作，現(xiàn)在都成為了大學生們可以接受的工作。

有52%的同學認為如果要參加社會實踐，最理想的就是到企事業(yè)單位進行實習交流，其次是打工或做兼職占40%；而56%的同學有做過兼職，20%打過暑期工，14%參與過實習，表示從未做過的僅占10%；現(xiàn)在大學生兼職、打工，除了做家教（14%）、網(wǎng)絡的實習實踐（6%）外，越來越多的大學生在兼職或打工時從事派傳單、商品促銷（22%）、校園銷售（14%）、當餐廳服務員（8%）等簡單、不需要特殊技能的工作，但卻與所學專業(yè)知識相去甚遠，76%學生認為所實習或兼職的工作與自己專業(yè)不全相符或完全不符，僅24%的人認為完全或基本相符。能夠使大學里的理論知識應用到實踐中去的只占38%，在實習或工作中66%的人滿意自己的課外實踐能力；12%的學生認為兼職是為以后的求職做準備，在選擇實習或打工目的是什么的時候，有32人選擇“接觸社會，積累工作經(jīng)驗”，占了總數(shù)的64%，選擇“賺取生活費”，占了20%。從選項人數(shù)中顯示，大學生兼職以賺錢和充實自己為主要目的。現(xiàn)在的大學生已經(jīng)將打工看得很重了，錢雖然是一定因素，但是希望通過打工獲取的經(jīng)驗對將來就業(yè)時有所幫助應該是更多學生考慮的問題。大學生在打工時間上的彈性還是很大的，這應該和他們寬松的學習環(huán)境有一定關系。56%的人會選擇在假期實習或打工，30%會選擇任何沒有課的時間，12%會選擇周末。有31人認為在不影響學習的基礎上贊成合理兼職或打工實習，19人很贊成兼職、打工，沒有人反對。54%的人都提出學校除了提供就業(yè)指導以及專業(yè)課程外，還應該提供實習機會，22%覺得學校應該提供就業(yè)體驗，至于選擇素質拓展和職業(yè)生涯規(guī)劃的各占12%。

調查結果分析：

在調查中發(fā)現(xiàn)沒有人在參加社會實踐上選擇“參加‘三下鄉(xiāng)’活動”一項，說明當代大學生與以往的大學生相比較，他們的求學經(jīng)歷、生活條件、所處社會大環(huán)境都相對優(yōu)越，也沒有經(jīng)過必要的挫折教育，因此，他們意志往往比較脆弱，克服困難的能力也較差，常常是對社會的要求較高，對自我的要求較低。當前，大學生的責任意識日益成為社會關注的熱點問題，責任意識和誠信意識成為不少地方采用人才的兩個新標準。大學生參與社會實踐是促進大學生素質教育，加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長和成才的重要舉措，是學生接觸社會、了解社會、服務社會，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實踐能力和動手操作能力的重要途徑。參與“三下鄉(xiāng)”實踐，其目的是為了支援農村的教育事業(yè)，同時給農民帶去相應的指導，本著為人民服務的宗旨，同時把自己在學校學到的知識與勞動實踐相結合，并從群眾中學到做人做事的道理，用于知道自己的將來的學習生活工作?，F(xiàn)在大學生，除了一部分學生來自農村以外，很有一部分是來自城市的，往往這些學生家庭環(huán)境好，父母親更是不允許或者不支持自己的孩子參加所謂的 “三下鄉(xiāng)”實踐活動，這樣，學校所提倡的通過 “三下鄉(xiāng)”實踐活動來提高學生素質的目的就未能夠達到。在馬克思主義哲學中，三觀指的是世界觀、人生觀、價值觀，而個人的世界觀、人生觀、價值觀是緊密聯(lián)系在一起的。在個體價值觀體系中，人生價值觀處于主導地位，決定著總的價值取向，對價值觀系統(tǒng)中其它價值觀起著指導和制約作用。由于當代大學生的價值觀主要是圍繞自己出發(fā)，致使大學生自身社會閱歷和實踐經(jīng)驗不足，更不用說參與“三下鄉(xiāng)”活動服務人民了。

另外，沒有人選擇反對大學生兼職、打暑期工或實習，大家都認為只要不影響學習能夠積攢經(jīng)驗可以為以后的工作打基礎。對于當代大學生來說，應當刻苦學習專業(yè)知識，不斷提高綜合素質和運用知識的技能。從大學生活的開始到走進社會的大圈子中，就只有短短的幾年時間，誰不想在將來的社會中能有一席之地呢？所以大家認為大學生必須投身校園內外的各類實踐活動，有助于鍛煉品質，提高能力?？梢娖鋵Υ髮W生綜合素質的提高有不可抵觸的重要性。不能否認有過打工經(jīng)歷的同學，看起來要比其它同學更成熟、社會適應力更強，但對于學生，社會適應力只是一方面的衡量指標，大學期間主要的任務是學業(yè)結構的搭建，即知識結構、專業(yè)結構的搭建，為了打工影響甚至放棄了專業(yè)知識的學習，結果是得不償失的。

第五篇：產(chǎn)品調研報告

一 調查背景

隨著我國經(jīng)濟的快速發(fā)展，人們生活水平的提高和收入的大幅度增長，個人對所增長的財富如何進行更好的管理與運用，越來越多成為人們所關注的熱點問題。老百姓手中的閑錢多起來了，理財不僅成為人們生活得一部分，也成為了商業(yè)銀行新的競爭點。就此，我以中國農業(yè)銀行的理財產(chǎn)品作為調查對象，對銀行理財產(chǎn)品做了調查。

二 調查目的

為了了解目前銀行理財產(chǎn)品的類型，以及居民的理財需求，對銀行理財產(chǎn)品的認識和關注程度。我進行了一次對中國農業(yè)銀行（溫江支行營業(yè)部）理財產(chǎn)品投資情況的調查，根據(jù)調查結果得出結論，分析總結存在的問題，并提出相應的建議。

三 銀行個人理財產(chǎn)品主要類型

首先，在了解中國農業(yè)銀行推出的理財產(chǎn)品之前，讓我了解一下銀行理財產(chǎn)品有哪些分類。目前，對于銀行理財產(chǎn)品的分類，有不同的標準。

1. 根據(jù)風險和收益特征，可以分為保證收益產(chǎn)品，保本浮動收益產(chǎn)品和非保本浮動收益產(chǎn)品。

保證收益理財產(chǎn)品的收益是固定的，到期后就可以獲得協(xié)議上規(guī)定的收益，反之為非保證型。非保證型又分為保本浮動收益理財產(chǎn)品和非保本浮動收益理財產(chǎn)品。保本浮動收益理財產(chǎn)品是指銀行按照約定向客戶保證本金支付，本金以外的投資風險由客戶承擔，并依據(jù)實際投資收益情況確定客戶實際收益的理財產(chǎn)品，反之就是非保本型。一般銀行的非保本浮動收益型的風險僅次于儲蓄風險，是追求穩(wěn)定收益的穩(wěn)健型客戶的最佳選擇。

2. 根據(jù)投資幣種的不同，可以分為人民幣理財產(chǎn)品，外幣理財產(chǎn)品和雙幣理財產(chǎn)品。如外幣理財產(chǎn)品只能用美元、港幣等外幣購買，人民幣理財產(chǎn)品只能用人民幣購買，而雙幣理財產(chǎn)品則同時涉及人民幣和外幣。

而人民幣理財產(chǎn)品根據(jù)其投資方向和領域的不同，可以分為債券類理財產(chǎn)品，信托類理財產(chǎn)品，結構性理財產(chǎn)品，代理境外理財產(chǎn)品(QDII型)

債券型――投資于貨幣市場中，投資的產(chǎn)品一般為央行票據(jù)與企業(yè)短期融資券。因為央行票據(jù)與企業(yè)短期融資券個人無法直接投資，這類人民幣理財產(chǎn)品實際上為客戶提供了分享貨幣市場投資收益的機會。

信托型――投資于有商業(yè)銀行或其他信用等級較高的金融機構擔?；蚧刭彽男磐挟a(chǎn)品，也有投資于商業(yè)銀行優(yōu)良信貸資產(chǎn)受益權信托的產(chǎn)品。

結構型――是運用金融工程技術、將存款、零息債券等固定收益

產(chǎn)品與金融衍生品（如遠期、期權、掉期等）組合在一起而形成的一種新型金融產(chǎn)品，其承擔的風險也相對較大。

代理境外理財產(chǎn)品――所謂QDII，即合格的境內投資機構代客境外理財，是指取得代客境外理財業(yè)務資格的商業(yè)銀行。QDII型人民幣理財產(chǎn)品，簡單說，即是客戶將手中的人民幣資金委托給合格商業(yè)銀行，由合格商業(yè)銀行將人民幣資金兌換成美元，直接在境外投資，到期后將美元收益及本金結匯成人民幣后分配給客戶的理財產(chǎn)品。

四 中國農業(yè)銀行理財產(chǎn)品介紹

農行理財產(chǎn)品主要有“本利豐”、“安心得利”、“安心快線”、“匯利豐”、“境外寶”五大系列，滿足保守型、謹慎型、穩(wěn)健型、進取型和激進型等類型投資者的不同需求，具有收益較高、期限靈活、安全穩(wěn)健、適合廣泛的特點。

下面，我選擇“本利豐”作為農行理財產(chǎn)品的代表，介紹其品牌背景，產(chǎn)品功能和購買須知三方面的內容。

1. 品牌介紹

“本利豐”理財產(chǎn)品，是指由農業(yè)銀行自主發(fā)起的，以農業(yè)銀行投資于銀行間債券市場、優(yōu)質企業(yè)信托融資項目和貨幣市場的金融資產(chǎn)為支撐，向公眾發(fā)售的具有較高收益的保本理財產(chǎn)品。產(chǎn)品類型分為保證收益型和保本浮動收益型。

2. 產(chǎn)品功能

① 本金保障：“本利豐”產(chǎn)品具有穩(wěn)健、安全的特點，致力于在保障投資者本金100%安全的基礎上獲得較高的收益。

② 高安全性：“本利豐”產(chǎn)品主要投資于低風險、高信用等級的央票、債券、票據(jù)、優(yōu)質企業(yè)信托融資項目等金融資產(chǎn)，安全性高，投資穩(wěn)健。

③ 適合廣泛：保本保收益型“本利豐”產(chǎn)品適合包括保守型、謹慎型、穩(wěn)健型、進取型和激進型在內的所有5種類型個人投資者和企業(yè)投資者。

保本浮動收益型“本利豐”產(chǎn)品適合包括謹慎型、穩(wěn)健型、進取型和激進型在內的所有4種類型個人投資者和企業(yè)投資者。

④ 期限靈活：“本利豐”系列理財產(chǎn)品投資期限為14天至兩年不等，并已實現(xiàn)滾動發(fā)售?？蛻艨筛鶕?jù)自身對理財期限的需求選擇適合的產(chǎn)品，并可實現(xiàn)資金在不同期限產(chǎn)品的有益循環(huán)，實現(xiàn)財富連續(xù)增值。

3. 購買須知

個人投資者：可持本人有效身份證明，憑在農業(yè)銀行開立的借記卡、綜合理財卡、活期一本通或結算賬戶，前往營業(yè)網(wǎng)點填寫《中國農業(yè)銀行理財產(chǎn)品認購申購委托書》購買，首次購買農行理財產(chǎn)品需要與農行簽訂《中國農業(yè)銀行理財產(chǎn)品協(xié)議》。投資者在購買時需要填寫《個人投資者風險承受能力評估問卷》（問卷有效期為一年）并根據(jù)評估結果購買適合的理財產(chǎn)品。無投資經(jīng)驗的個人投資者不能購買僅面向有投資經(jīng)驗個人投資者發(fā)售的理財產(chǎn)品。

第六篇：市場調查報告

市場調查就是運用科學的方法，有目的有計劃地搜集、整理、分析和研究市場對產(chǎn)品需求的情況以及與此有關的資料。狹義的市場調查是指對購買商品、消費商品的顧客(個人或團體)所作的調查，研究顧客對商品的意見、要求、購買力、購買習慣和動機等。廣義的市場調查除了對顧客作調查外，還包括調查產(chǎn)品的需求量、價格、流通渠道等內容。把市場調查獲得的情報資料進行整理、篩選、分析、歸納，得出恰當?shù)慕Y論，提出采取行動的合理建議，進而寫成的書面報告就是市場調查報告。

一、市場調查是市場調查報告寫作的基礎

市場調查報告是記述市場調查成果的一種經(jīng)濟應用文。俗話說：“巧婦難為無米之炊”。離開了市場調查，沒有市場調查獲得的材料，沒有調查研究的結果，就根本談不上市場調查報告的寫作。因此，我們說市場調查是市場調查報告寫作的前提與基礎，要想寫出好的市場調查報告，必須先認真地搞好市場調查。

要搞好市場調查，調查人員首先要在掌握本企業(yè)內外資料及有關情況的基礎上，摸清企業(yè)經(jīng)營中存在的問題，確定調查的主題及調查的范圍，解決調查什么的問題?；蛘{查產(chǎn)品的質量、效用，或調查用戶的對象、數(shù)量、分布地區(qū)和經(jīng)濟狀況，或調查產(chǎn)品的銷售渠道，或調查產(chǎn)品滯銷的原因等等，都要根據(jù)企業(yè)的實際情況來確定。上海海光金屬冶煉廠前兩年生產(chǎn)的“鑄鐵短管”(又稱污水管)與規(guī)格產(chǎn)品僅在長度上有差別，是價廉物美的下水道材料。原以為由于建筑工程遍地開花會十分暢銷。然而，投放市場后卻很少有人問津，銷售量寥寥無幾，致使庫存高達兩萬余支，積壓資金十七多萬元。該廠根據(jù)經(jīng)營中存在的問題，確定對“鑄鐵短管”滯銷的原因進行調查，調查范圍確定為上海市區(qū)、市郊區(qū)及外省市、縣。經(jīng)過深入調查，終于找到了產(chǎn)品滯銷的癥結所在：一是目標市場選得不準；二是銷售渠道選擇不當。以致貨不對路，商品阻滯。該廠針對以上問題，作出兩項決策：一改變目標市場，從市內轉向市郊、本市轉向外??；二改變銷售渠道，由過去的市區(qū)專業(yè)商店單一經(jīng)營變?yōu)橛煽h生產(chǎn)資料公司經(jīng)銷。結果情況大為改觀，“鑄鐵短管”立即成了熱銷商品，在短短幾個月內，廠內積壓庫存一掃而空。海光廠這次市場調查搞得好是與調查之前正確地確定調查主題和調查范圍分不開的。

作市場調查在確定了調查主題和調查范圍之后，還要選擇恰當?shù)恼{查方法。市場調查的方法按其選擇調查樣本的方法來分，有市場普查(一般只在產(chǎn)品銷售范圍很小或用戶很少的情況下采用)、抽樣調查、典型調查和重點調查，按調查過程中對調查對象所采取的具體的調查方法來分，又有詢問法(口頭詢問、電話詢問、書面詢問)、觀察法、實驗法和資料調查法。這些市場調查方法各有其長處和短處，也各有其不同的適用范圍。在調查中可以單獨選用某一種，也可以結合使用多種。比如，對試銷、試用的新產(chǎn)品的調查，因銷售、試用的范圍小，就可選擇市場普查的方法。如要調查某市某區(qū)數(shù)以萬計或十萬計的眾多居民的商品購買力，則以選擇抽樣調查的方法為宜。對調查對象所采取的具體的調查方法也應選擇得當。北京市有關單位關于女顧客對頭上戴的防寒用品需求變化的調查，運用的調查方法就頗為得當。1982年入冬以后，北京市的許多商場發(fā)現(xiàn)往年一向受女顧客歡迎的拉毛圍巾、三用巾出人意外的滯銷。如新街口百貨商場1981 年銷售拉毛等各種圍巾一萬一千條，三用巾三萬個；1982年入冬到1983年元月下旬，卻只銷售圍巾一千四百條，三用巾三千個。這引起了有關部門的重視。為了調查北京女顧客對頭上防寒用品的需求變化，一天下午五時，調查人在北京西單盛錫福帽店門口用觀察法作了調查，對從南往北來的一百多名婦女進行觀察，結果除了七名婦女頭上什么都沒戴之外，三十六人戴的是圍巾，十人戴的是三用巾，其余的都是戴的毛線帽子。這些戴帽子的婦女既有衣著入時的青年，也有老人和十幾歲的學生。為什么很多婦女喜愛戴毛線帽子呢？有關單位又進一步采用詢問法調查她們從戴圍巾、三用巾改戴毛線帽子的心理動機。北京電子管廠的一位青年女工說：“拉毛圍巾太長，用起來不方便；三用巾雖能當圍脖、頭巾、帽子用，但不太好看?！北本C械密封件廠一位四十多歲的女干部說：“戴毛線帽子既暖和又經(jīng)濟，而且我們歲數(shù)大的人戴起來也是樣兒?！币晃徊辉竿嘎秵挝坏呐嗄暾f：“我看到別人都戴帽子，挺好看的，便跟著織了一頂?！闭{查人通過觀察還發(fā)現(xiàn)當時流行的膨體紗、毛線帽子的式樣很象1982年秋季上映的電影《三家巷》中女主角戴的那樣，美觀而大方①。這一市場調查由于選用的調查方法十分得當，就獲得了很有價值的市場情報資料。

通過市場調查獲得了大量詳細的有價值的可靠的情報資料，這就為市場調查報告的寫作奠定了堅實的基礎。

二、市場調查報告的結構及寫法

學習寫市場調查報告必須了解這種文體的基本結構，掌握各部分的寫法。市場調查報告的結構，一般說來，包括標題、前言、正文和結尾四部分。

(1)標題：市場調查報告的標題可以概括調查的單位、內容和范圍；也可以概括調查的對象和事由，如《天津自行車在國內外市場地位的調查》；也可以直接指出調查對象的狀況，如《高檔呢料大衣在北京市場暢銷》；也可以用正副標題的形式。標題要與市場調查報告的內容相符合，力求做到簡潔、醒目、新潁。

(2)前言：前言的文字要簡短扼要，一般是交代清楚調查的時間、地點、對象、范圍、目的，說明調查的主旨和采用的調查方法。也可以簡要概括全文的主要內容和觀點。

(3)正文：一般先敘述情況，常以數(shù)字、圖表等加以說明。然后是分析預測，即通過對材料的分析研究，預測市場今后發(fā)展變化的趨勢。為了使層次清晰，一般采用分列小標題的形式，劃分若干部分。

(4)結尾：一般是根據(jù)調查和預測提出相應的建議或決策，也就是準備采取的措施。這是全文的落腳點。建議或決策要寫得切實可行。

市場調查報告的這種結構是一般常用的。也可以稱其為市場調查報告構成的“基本型”。但是，這個基本型決不是一成不變的固定模式。作者完全可以從實際出發(fā)，根據(jù)表達的內容加以靈活地變通處理。有的同志認為“市場調查報告應該確定一個寫作模式?！倍掖罅μ岢菩凶约核偨Y的“模式”。我們認為這是不恰當?shù)?，也是不必要的，甚至是有害的。試想，人們都按一個固定的模式來寫，市場調查報告豈不千篇一律，誰還喜歡看!市場調查報告這種經(jīng)濟應用文體畢竟不同于請示、報告、通報等機關公文，公文要經(jīng)過一系列的文書處理程序，市場調查報告則不然。何況每個企業(yè)都有自己的特殊情況，商品的個性不同，市場又千變萬化，進行調查的方式方法也不盡相同。因此，市場調查報告的寫作不可能也不必要千篇一律地按照一個固定的模式寫。每一個作者都可以根據(jù)自己進行市場調查的實際情況，按照市場調查報告的寫作規(guī)律，寫出自己有特色的市場調查報告來。如楊海田同志寫的《天津自行車在國內外市場地位的調查》②，文章開篇就敘述情況，而且用“在國內市場的地位”、“在國外市場的地位”兩個小標題領起，洋洋灑灑寫了兩部分，篇帽約占全文的一半。根本沒有前言。第三部分“展望與對策”則包括預測、決策兩個內容，決策寫完文章也就結束了，也無另外的結尾。但誰能說它不是一篇好的市場調查報告呢？

初學寫市場調查報告的同志可以而且應該按照這種文體的基本型來寫，一旦掌握了它的基本寫法，就可以而且應該有所變通，有所創(chuàng)造。各種文體都在發(fā)展變化，市場調查報告也不例外。

三、寫市場調查報告要注意的幾個問題

(1)要正確地把握文體的性質和表達方法。市場調查報告是一種兼有說明文、記敘文、議論文的一些特點而又不同于一般的說明文、記敘文和議論文的一種應用文體。它要如實地客觀地介紹市場調查所了解到的實際情況，而且選用的事實、數(shù)據(jù)等材料比較全面、系統(tǒng)、完整。它偏重于用事實、數(shù)據(jù)說明問題，因此要運用敘述、說明的表達方法。但是，它又必須有報告者的鮮明觀點，而且要通過對材料的分析研究預測市場的發(fā)展趨勢并提出相應的建議或決策，因此又不可避免地要運用議論的表達方法?？偟闹v，它是敘述、說明和議論的緊密結合?？梢哉f它基本上是一種論述性的應用文體。把握住文體的性質及表達方法，我們就可以按體行文了。

(2)市場調查報告用的事實要確鑿，數(shù)據(jù)和圖表要精確，提出的觀點要鮮明。觀點要統(tǒng)帥材料，材料要說明觀點，做到觀點與材料統(tǒng)一。要講究文章的邏輯性。

(3)市場調查報告的語言要準確、簡煉、樸實，不需要大力修飾，只要清楚明白地表達內容就可以了。如文中運用小標題，各個小標題要力求簡潔、醒目、勻稱，格調一致。