千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《春節(jié)社會實踐調(diào)查報告格式》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《春節(jié)社會實踐調(diào)查報告格式》。

第一篇：春節(jié)社會實踐調(diào)查報告格式

一、主題的確定

傳統(tǒng)的寒暑假作業(yè)，老師一般都是布置學生完成由正規(guī)出版社出版的《寒假（暑假）樂園》或《寒假（暑假）新時空》之類的作業(yè)。一學期一學期下來，孩子們對這一類作業(yè)慢慢地產(chǎn)生厭倦感，覺得做這一種作業(yè)很枯燥、很乏味，從而在做作業(yè)的態(tài)度上慢慢變得漫不經(jīng)心、敷衍了事！那么，如何激起學生的作業(yè)興趣呢？這就要求我們教師在設(shè)計作業(yè)時，必須從學生的興趣出發(fā)，讓他們做自己感興趣的作業(yè)。話說每一年的寒假，都有一個我們中國最隆重的傳統(tǒng)佳節(jié)――春節(jié)。過春節(jié)，這對孩子們來說是一件多么令人開心、令人興奮的事兒！他們天天感受著有關(guān)“春節(jié)”的民風民俗。于是，“走進春節(jié)，感受春節(jié)文化”的綜合實踐活動作業(yè)就這樣誕生了。

二、作業(yè)的指導

確定了作業(yè)的主題后，接下來就要設(shè)計作業(yè)的相關(guān)內(nèi)容。根據(jù)學生年齡特點和生活實際，設(shè)計的本次作業(yè)內(nèi)容是：

1、查找資料，了解年和春節(jié)的來歷。

2、了解自己家鄉(xiāng)人們過春節(jié)的習俗。（吃的、穿的、人們的活動等）

3、搜集有關(guān)春節(jié)的對聯(lián)和詩歌，并摘抄下來。

4、寫一寫過春節(jié)時，自己印象最深的事兒。

5、拍一拍過春節(jié)時，一家人團團圓圓熱鬧喜慶的照片。（至少3張）

6、畫一畫過春節(jié)時，家鄉(xiāng)熱鬧美麗的景象。（8k紙）

7、做一做富有春節(jié)特色的手抄報。（8k紙）

8、剪一剪富有春節(jié)氣息的紙工。（福字、春字、窗花等）

9、寫一寫本次實踐活動的心得體會。（自己做了些什么、最大的收獲是什么、有什么問題值得今后繼續(xù)探究）

（備注：根據(jù)實際情況和居住條件的限制，可以自己一個人獨立完成，也可以幾個人一小組合作完成，必要時可以請家長幫忙，同時要注意安全。有條件的同學，有些作業(yè)成果，可以以電腦打字的形式呈現(xiàn)。）

在布置作業(yè)時，單單把這一大塊作業(yè)內(nèi)容拋給孩子們，那顯然是不行的，因為這樣孩子們會不知道自己該從何處著手，還需教師作細細地指導。主要從以下幾方面進行指導：

（一）時間和內(nèi)容上的安排

寒假前期，查找資料，了解年和春節(jié)的來歷，搜集有關(guān)春節(jié)的對聯(lián)和詩歌。寒假后期，畫一畫過春節(jié)時，家鄉(xiāng)熱鬧美麗的景象；做一做富有春節(jié)特色的手抄報；剪一剪富有春節(jié)氣息的紙工；寫一寫過春節(jié)時，自己印象最深的事兒；寫一寫本次實踐活動的心得體會。貫穿整個寒假的，了解自己家鄉(xiāng)人們過春節(jié)的習俗（吃的、穿的、人們的活動等）；拍一拍過春節(jié)時，一家人團團圓圓熱鬧喜慶的照片。

（二）人員上的安排

根據(jù)孩子們居住條件和興趣愛好，可以自由組隊（要給自己的小隊起一個富有新意的隊名），也可以一個人獨立完成。幾個人組成一小隊的，一定要做到分工明確，每個人都有任務，比如誰負責搜集資料、誰負責整理資料、誰負責拍照攝影、誰負責美工設(shè)計等等，同時又要做到相互合作。獨立完成的同學，必要時請求家長幫忙。

（三）作業(yè)形式上的輔導

五年級的孩子，大多數(shù)同學都具備了很強的作業(yè)能力，比如：編手抄報、畫畫、剪紙等等；但是對一些不常見的作業(yè)，還是需要教師在形式上加以指導。如寫心得體會，要讓孩子知道從“自己在本次實踐活動中做了些什么、最大的收獲是什么、有什么問題值得今后繼續(xù)探究”等方面去思考，為孩子們消除畏難情緒。

三、作業(yè)成果展示

開學初的第一堂課，是孩子們最激動最興奮的一堂課，因為教室里成了孩子們的“作業(yè)展覽會會館”。孩子們個個喜氣洋洋，臉上無不流露出幸福喜悅的神情。他們互相傳遞著自己辛勤換來的成果，彼此介紹著、交流著、欣賞著。于是，教師趁熱打鐵，先讓孩子們在組里交流，然后選出優(yōu)秀組派代表在班里進行交流。下面，攝取幾組鏡頭：

攝影隊：這幾組照片是我們小組正月初六在皤灘古街拍的。我們趕到那兒，正好那兒有舞龍表演、花燈展出、民間舞蹈表演等等。我就快速按下數(shù)碼相機的快門，留下到這一幅幅精彩的畫面。此次的皤灘之行真快樂！

剪紙隊：你瞧！我的“紅色小兔子”剪得多精致呀！看上去，小兔子活靈活現(xiàn)的！因為今年是兔年，再加上我的阿姨是剪紙能手，于是，我們組的同學都向我的阿姨學習剪“兔子”，以表示喜慶。祝愿大家在兔年里快快樂樂、開開心心！

編報隊：同學們，新年好！請大家把目光聚集到我們小隊同學精心編制的幾張手抄報，這可是我們小隊同學一寒假的心血呀！瞧！圖案色彩鮮艷，字跡工整漂亮，內(nèi)容新穎獨特，主題鮮明突出，處處洋溢的春節(jié)喜慶熱鬧的氣息！怎么樣！給我們一點掌聲吧！

小畫家隊：我們組在“鄭王也畫畫大王”的帶領(lǐng)下，每人都從不同的角度畫出了新年新氣象。方馨寧同學的“舞龍”、趙婉彤同學的“吃年夜飯”、朱霖同學的“放煙花”、鄭王也同學的“看聯(lián)歡晚會”等等，都富有新年喜慶快樂的味兒！我覺得大家雖然畫得很辛苦，但還是覺得收獲多多！

心得隊：我覺得這一次實踐活動非常有意思，不但讓我們懂得了有關(guān)“年”和“春節(jié)”的來歷，感受到了我們仙居人過春節(jié)的民風習俗，而且還提高了我們各個方面的能力。我希望這樣的活動以后還會有，這樣的作業(yè)多多布置！

……

四、作業(yè)帶來的思考

我覺得這一次作業(yè)設(shè)計有幾大亮點：首先，作業(yè)設(shè)計有主題，整個作業(yè)都是圍繞“春節(jié)”這一主題而展開，顯得集中而不零散，學生作業(yè)過程中容易操作；其次，作業(yè)設(shè)計面廣，有畫一畫、剪一剪、拍一拍、編一編、寫一寫、搜一搜等，充分調(diào)動了學生各種感官參與，培養(yǎng)了學生的動手實踐能力和創(chuàng)新能力；第三，作業(yè)設(shè)計貼近學生生活實際，都是來自學生的身邊，是學生能觸摸得到、感受得到的，是學生愿意去做的，大大激發(fā)了學生的作業(yè)興趣；第四，作業(yè)設(shè)計增強了學生的團隊意識，學生在相互合作過程中感受到了集體的力量，感受到了集體的智慧，從而懂得合作是多么重要、集體是多么溫暖。同時，通過這一實踐活動的作業(yè)，我也看到了自己的不足。本次作業(yè)活動，從橫向來看，確實是面上比較廣，考慮到了各個方面；但是，從縱向來看，作業(yè)的每一個點都還沒有做深做實，只是停留在表面上點到而已，學生的作業(yè)不夠豐厚、精致。

第二篇：春節(jié)社會實踐調(diào)查報告格式

春節(jié)，是中華民族的傳統(tǒng)佳節(jié)中最重要的節(jié)日之一，中國人過春節(jié)，已超過4000年歷史了。而平時的假期短而分散，因此，春節(jié)是旅游旺季。在此春節(jié)期間，我班調(diào)查小組針對春節(jié)出行的問題進行了簡單調(diào)查。

通過調(diào)查問卷，我們分析數(shù)據(jù)并總結(jié)出旅游的規(guī)律，作為春節(jié)出行參考。

你春節(jié)是否出行？

你春節(jié)出行地點是哪里？

你是以什么方式出游？

你會給親戚朋友帶一些禮品嗎？

你出行前會看一些相關(guān)攻略嗎？

你是自己獨自出行還是和家人一同出行？

以上是我們的調(diào)查問題。我們利用網(wǎng)絡以及親朋好友，共發(fā)出270張調(diào)查問卷（由于部分人春節(jié)不止去一個地方，所以數(shù)據(jù)有重復）

通過計算，我們發(fā)現(xiàn)被調(diào)查人中出行的人約占：81.95%,說明大部分的人都選擇了在春節(jié)出行。

從選擇的地點方面看：一半以上的人都喜歡去南方。最熱門的地方是杭州，我們認為，這是由于杭州距離我縣較近，且交通方便。上海位列第二，我們認為其熱門原因與杭州相同。另外，許多人選擇去海南，廈門，可以很明顯地看出，許多人都喜歡去溫暖的地方。而隨著生活條件的提高，有少部分人已經(jīng)開始選擇春節(jié)出國，這也體現(xiàn)了春節(jié)出行已經(jīng)越來越多樣化。但也有一些人因為種種原因無法出行。

從交通方式的選擇上看：一般離我縣近的地方，多數(shù)人選擇自駕，而少數(shù)選擇飛機和動車火車的，主要由于他們選擇這些地方為旅行的中轉(zhuǎn)點或終點。 而北方的地區(qū)，大部分人選擇了飛機和動車火車。因為他們認為自駕游時間很寬裕，而且條件也都會比旅行團好。這點說明現(xiàn)在自駕游已經(jīng)占了旅游方式的主要部分，當然，也有一少部分的人選擇了旅行團出游，因為他們認為這樣比較省力，而且還可以有講解。我們覺得兩者各有各的好處，可以互補。

在調(diào)查時，我們也詢問了購票的方式，主要有兩類。一類跟隨旅游團，不需要自行購票；另一類自助游，需要自行購票。由于網(wǎng)上購票快捷方便且價格便宜，所以現(xiàn)在大多數(shù)人都喜歡在網(wǎng)上購票，這一購票方式，已經(jīng)越來越普及，漸漸取代了傳統(tǒng)的購票方式。

有一些人表明在出游時沒有幫親朋好友帶禮品，但許多人表示會幫親朋好友帶些禮品，有些人甚至幫朋友及親戚帶了許多禮品。而當我們問及禮品的價格時，還是有許多人表示這些禮品的價格有些偏高，不過盡管如此，還是有許多人愿意購買而且買的不止一點點。我們發(fā)現(xiàn)，往往出遠門的人會習慣性地給親戚朋友帶禮物，而越是旅游熱門地點，往往禮品的價格會偏高。

許多人表示在出行前會先看一看相關(guān)的旅游攻略，這些攻略都有各自特點，例如，有些人喜歡熱鬧，就會選擇一些熱門地點；另一些人喜歡清靜，就會選擇一些特別的路線。

綜上所述，我們總結(jié)出：我縣大多數(shù)的人會在“春節(jié)黃金周”的時候出門散散心，游山玩水。行前會先看一些攻略，許多人會在“春節(jié)黃金周”時期選擇與家人朋友一同自駕游去離自己較近的地方出游，而也有不少人會選擇在難得的長假里去一些較遠的地方游玩。并且，我們預測：在旅游業(yè)不斷發(fā)展和交通系統(tǒng)不斷完善的情況下，未來我縣選擇在春節(jié)出行的人數(shù)將會越來越多，不斷上漲。同時，我縣作為一個旅游發(fā)展縣，相信在未來也會有更多游客來到這里游玩。大學生課外兼職調(diào)查報告小學生早餐情況調(diào)查報告關(guān)于中學生消費的調(diào)查報告

第三篇：大學生社會實踐報告的格式

一、實踐報告撰寫的內(nèi)容與要求：

一份完整的實踐報告應由以下部分組成：

1、報告題目

報告題目應該用簡短、明確的文字寫成，通過標題把實踐活動的內(nèi)容、特點概括出來。題目字數(shù)要適當，一般不宜超過20個字。如果有些細節(jié)必須放進標題，為避免冗長，可以設(shè)副標題，把細節(jié)放在副標題里。

2、學院及作者名稱

學院名稱和作者姓名應在題目下方注明，學院名稱應用全稱。

3、摘要(有英文摘要的中文在前，英文在后)

報告需配摘要，摘要應反映報告的主要內(nèi)容，概括地闡述實踐活動中得到的基本觀點、實踐方法、取得的成果和結(jié)論。摘要字數(shù)要適當，中文摘要一般以200字左右為宜，英文摘要一般至少要有100個實詞。

4、正文

正文是實踐報告的核心內(nèi)容，是對實踐活動的詳細表述。這部分內(nèi)容為作者所要論述的主要事實和觀點，包括介紹實踐活動的目的、相關(guān)背景、時間、地點、人員、調(diào)查手段組成，以及對實踐活動中得到的結(jié)論的詳細敘述。

正文是調(diào)查報告的主體。它對調(diào)查得來的事實和有關(guān)材料進行敘述，對所做出的分析、綜合進行議論，對調(diào)查研究的結(jié)果和結(jié)論進行說明。正文的結(jié)構(gòu)有不同的框架。 ①根據(jù)邏輯關(guān)系安排材料的框架有：縱式結(jié)構(gòu)、橫式結(jié)構(gòu)、縱橫式結(jié)構(gòu)。這三種結(jié)構(gòu)，以縱橫式結(jié)構(gòu)常為人們采用。 ②按照內(nèi)容表達的層次組成的框架有：“情況--成果--問題--建議”式結(jié)構(gòu)，多用于反映基本情況的調(diào)查報告;“成果--具體做法--經(jīng)驗”式結(jié)構(gòu),多用于介紹經(jīng)驗的調(diào)查報告;“問題--原因--意見或建議”式結(jié)構(gòu)，多用于揭露問題的調(diào)查報告;“事件過程--事件性質(zhì)結(jié)論--處理意見”式結(jié)構(gòu)，多用于揭示案件是非的調(diào)查報告。

5、結(jié)束語

結(jié)束語包含對整個實踐活動進行歸納和綜合而得到的收獲和感悟，也可以包括實踐過程中發(fā)現(xiàn)的問題，并提出相應的解決辦法。

6、謝辭

謝辭通常以簡短的文字對在實踐過程與報告撰寫過程中直接給予幫助的指導教師、答疑教師和其他人員表示謝意。

7、參考文獻

參考文獻是實踐報告不可缺少的組成部分，它反映實踐報告的取材來源、材料的廣博程度和材料的可靠程度，也是作者對他人知識成果的承認和尊重。

8、附錄

對于某些不宜放在正文中，但又具有參考價值的內(nèi)容可以編入實踐報告的附錄中。

二、撰寫實踐報告的準備與主要步驟：

實踐報告的寫作過程應包括以下步驟：收集資料、擬訂報告提綱、起草、修改、定稿等。各個步驟具體做法如下：

1、收集資料

資料是撰寫實踐報告的基礎(chǔ)。收集資料的途徑主要有：通過實地調(diào)查、社會實踐或?qū)嵙暤惹阔@得;從校內(nèi)外圖書館、資料室已有的資料中查找。

2、擬訂報告提綱

擬訂報告提綱是作者動筆行文前的必要準備。根據(jù)報告主題的需要擬訂該文結(jié)構(gòu)框架和體系。我們在起草報告提綱后，可請指導教師審閱修改。

3、起草

報告提綱確定后，可以動手撰寫實踐報告的初稿。在起草時應盡量做到“綱舉目張、順理成章、詳略得當、井然有序”。

4、修改、定稿

報告初稿寫之后，需要改正草稿中的缺點或錯誤，因此應反復推敲修改后，才能定稿。

第四篇：大學生社會實踐調(diào)查報告

社會實踐時間：20xx年1月21日到1月31日

社會實踐地點：山西祁縣文物旅游局

學生：胡文奎

班級：外國語學院商務英語二班

主要內(nèi)容：

通過實踐調(diào)查和參與體驗的方式對家鄉(xiāng)的旅游產(chǎn)業(yè)，旅游文化及旅游景點進行調(diào)查，加深對家鄉(xiāng)的了解和認識。

詳細內(nèi)容：

大一生活的第一個學期結(jié)束了，學校放了寒假，同時也布置一個寒假實踐調(diào)查的任務，大學的學習生活要比高中輕松得多，但我們卻獲得了更多的生活經(jīng)驗與實踐經(jīng)驗，這個假期放了足足40多天，所以也打算在這些天里多參加一些實踐活動，鍛煉一下自己的能力，順便完成假期作業(yè)，于是就以調(diào)查為名進入了縣文物旅游局開始了自己本次的實踐調(diào)查活動。

由于是調(diào)查，自己又對這工作方面毫無經(jīng)驗，所以并未真正參與其中的工作，而是查閱了一些關(guān)于家鄉(xiāng)旅游的發(fā)展前景，同時也客串了一下景點導游，順便在這里為大家介紹一下我家鄉(xiāng)的旅游產(chǎn)業(yè)，也算是展示一下我的實踐成果吧。

祁縣是國家歷史文化名城和晉商故里，有著悠久的歷史，燦爛的文化和豐富的旅游資源，也是山西旅游業(yè)發(fā)展比較快的縣之一?，F(xiàn)已形成了喬家大院、昭馀古城、梨花菀、九溝四個核心景區(qū)，12個景點一日游格局，形成了較為完善的吃、住、行、游、購、娛等旅游產(chǎn)業(yè)體系。推出了獨具特色的節(jié)慶活動“晉商社火節(jié)”、“梨花節(jié)”，影響力不斷提升。喬家大院為國家4A級景點，國家二級博物館。先后榮獲“山西省十大優(yōu)秀旅游景區(qū)”、“中國最具影響力旅游景區(qū)”、“中國最美旅游勝地排行榜”，同時被中國大學生推選為“中國大學生最喜歡的100個旅游景區(qū)”之一。

調(diào)查中我也學到了不少知識。山西省是文物大省，祁縣又是文物重點縣之一，而祁縣的旅游業(yè)又是以文物資源為依托發(fā)展起來的?？h級重點文物保護單位135處，一般不可移動文物254處。但是以上文保單位大部分分布在偏僻的鄉(xiāng)村，道路崎嶇，交通不便，給文物保護及管理帶來諸多不便。而從事文物保護及管理工作的人員匱乏，尤其沒有文物修復、古建設(shè)計和電腦制圖的專業(yè)人員，這樣使全縣的文物保護、管理及安全工作帶來很大的困難。所幸的是開放的喬家大院、渠家大院由于有專門的保護機構(gòu)并有專人管理，再加上每年有一定的保護資金投入，使這兩處國保單位得以保存完好，多年來未發(fā)生失火、失盜以及人為、自然損毀等事件。

其中最讓我印象深刻的就是當導游的那幾天，為了當好導游，把家鄉(xiāng)的景點宣傳給外來的游客，花了好長時間把景點的手冊和內(nèi)容牢記于心，甚至自己一個人在家自己聯(lián)系，每天早早的就要坐上班車趕到景點，下午再坐回家，在解說的過程中也遇到不少問題，我及時的請教前輩，糾正了自己的不足，在這個過程中不但鍛煉了自己的膽量，增長了知識，也加深了對家鄉(xiāng)的了解和熱愛。

實踐所得的認識:

1.在社會實踐的同時，一定要認真思考，認真總結(jié)經(jīng)驗。使自己在社會上的實踐上升一個層次。不要為了實踐而實踐，而是要拓展自己的認識，提高自己的認識水平，為以后自己的生活提供一個良好的基礎(chǔ)。

2.培養(yǎng)自己對家鄉(xiāng)的感情，加深對家鄉(xiāng)的了解，熱愛家鄉(xiāng)，心懷感恩，以一個家鄉(xiāng)人的身份做人。

3.對于自己的理想必須去敢于堅持，在打工或者社會實踐的同時，我們一定會遇見許多挫折的，我們一定要敢于糾正自己的錯誤，解決自身存在的矛盾。只有這樣，學習與社會實踐相結(jié)合，我們才能使自己的人生更加完善和充實。通過參加社會實踐，使自己充分了解了自己，使自己的人生觀更加科學。對于自對自己以后的人生規(guī)劃更加的清醒。

4.在實踐的過程中來自父母無微不至的關(guān)懷和幫助，學會感恩，出門在外更別忘常給父母打幾個電話，問問平安。

第五篇：形式與政策

《形勢與政策》社會實踐調(diào)查報告題目：我們與我們周圍的環(huán)境息息相關(guān)

正標題：關(guān)于農(nóng)村嚴重的環(huán)境污染副標題：對農(nóng)村環(huán)境現(xiàn)狀的調(diào)查報告學生院系專業(yè)班級：經(jīng)濟與管理學院2013級旅游管理班

姓名：王愿霞

學號：1311903011

3我們的生活與我們平時所生活的環(huán)境息息相關(guān)，就像魚兒和水一樣，誰也離不開誰！

隨著社會的發(fā)展，經(jīng)濟的快速增長，環(huán)境污染也開始向農(nóng)村蔓延，并成為環(huán)保工作中一項現(xiàn)實而嚴峻的課題。我國明確提出，到2020年，農(nóng)村改革發(fā)展的基本目標之一是：資源節(jié)約型，環(huán)境友好型農(nóng)村生產(chǎn)體系基本形成，農(nóng)村人居和生態(tài)環(huán)境明顯改善，可持續(xù)發(fā)展能力不斷增強。這些都是為我們建設(shè)新型農(nóng)村提出了方向，明晰了。我們只有切實解決好危害農(nóng)民群眾身體健康，影響農(nóng)業(yè)農(nóng)村可持續(xù)發(fā)展的突出環(huán)境問題，才能使農(nóng)村真正走向“生產(chǎn)發(fā)展，生活富裕，風文明，村容整潔，管理民主”的發(fā)展道路。

針對很多農(nóng)村環(huán)境污染的情況，我們應該提出相應的防治對策，并得到認真落實，以防農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展重蹈城市發(fā)展的“先發(fā)展，后治理”的覆轍，這樣才有利于農(nóng)村的可持續(xù)發(fā)展。

我國有3億多人喝不上干凈的水，其中超過60%是由于非自然因素導致的飲用水源水質(zhì)污染，農(nóng)村人口中與環(huán)境污染密切相關(guān)的惡心腫瘤死亡率逐年上升，等等。

與城市系統(tǒng)，嚴密的環(huán)境保護監(jiān)督管理相比，農(nóng)村環(huán)境保護監(jiān)督管理欠缺。環(huán)境監(jiān)測，環(huán)境監(jiān)管和環(huán)境規(guī)劃在農(nóng)村難見身影，致使農(nóng)村環(huán)境保護形勢越來越嚴峻，壓力越來越大。農(nóng)村環(huán)境污染可分為生活，生產(chǎn)，工業(yè)三大污染。從生活污染來看，由于農(nóng)村很少有垃圾、污水處理設(shè)施`,再加上農(nóng)民意識的缺乏，生活垃圾隨手亂扔，生活污水隨意排放。從生產(chǎn)污染來看，農(nóng)民在使用化肥 農(nóng)藥上缺乏科學性，流失的化肥，農(nóng)藥和隨手扔掉的農(nóng)藥瓶，很容易造成水體和土壤的污染。從工業(yè)污染來看，國家對環(huán)境的重視程度日益增強，城鎮(zhèn)的環(huán)?！伴T檻”

也越來越高，那些高污染，高耗能的工業(yè)企業(yè)很難在城鎮(zhèn)立足，于是轉(zhuǎn)向廣闊的農(nóng)村，也正因此，農(nóng)村的環(huán)境正在不斷惡化。

隨著以使用機械、農(nóng)藥、化肥為基礎(chǔ)的特征的工業(yè)化農(nóng)業(yè)的發(fā)展以及鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)雨后春筍般的興起，似的農(nóng)村的環(huán)境問題變得異常嚴峻，嚴重制約了社會主義新農(nóng)村的建設(shè)。為此黨和國家領(lǐng)導人高度重視，近年來曾先后多次召開解決農(nóng)村環(huán)境問題的專項工作會議，部署和研究解決這一難題。然而由于農(nóng)村環(huán)境問題具有影響因素多、影響范圍廣、影響程度大等特點，因此短時間難以見成效，因此迫切需要加大這一領(lǐng)域的研究。

對于我國農(nóng)村的環(huán)境污染問題，在這個假期我做了詳細的調(diào)查以及給出了如何應對的措施，我相信我國農(nóng)村的環(huán)境污染問題在國家的大力支持和改革下一定會越來越好！

1、農(nóng)村存在的主要的主要環(huán)境污染問題

1·1農(nóng)藥化肥的不合理使用和畜禽養(yǎng)殖業(yè)的污染

由于目前我國處于依靠農(nóng)藥、化肥來提高農(nóng)作物產(chǎn)量的發(fā)展階段，據(jù)統(tǒng)計，目前全國農(nóng)藥用量達140萬噸，因而造成土壤、地下水、地表水和空氣污染，進而通過呼吸或食物鏈影響人類身體健康。我國的畜禽養(yǎng)殖規(guī)模也在迅速發(fā)展，目前全國大中型畜禽養(yǎng)殖廠已近4萬多家，全國每年產(chǎn)生的畜禽類糞便約27萬噸，COD產(chǎn)生量6900萬噸，是全國工業(yè)和城市COD排放量的4倍多，已經(jīng)成為農(nóng)村主要污染源。

1·2農(nóng)用薄膜的大量使用以及秸稈焚燒

大量使用農(nóng)用薄膜已成為一項農(nóng)業(yè)常規(guī)技術(shù)。我國農(nóng)膜使用面積已突破億畝，年殘留量高達45萬噸。大部分農(nóng)膜不易分解，不但破壞了土壤結(jié)構(gòu)，阻礙了作物根系對水的吸收和生長發(fā)育，降低了土壤的肥力，造成地下水難以下滲。我國每年秸稈產(chǎn)量為7億噸，其中約有40%未得到有效的處理和利用，又無處存放，壓占大量土地，所以農(nóng)民只有一燒了之。秸稈焚燒時所產(chǎn)生的煙塵，降低了大氣環(huán)境質(zhì)量，還造成了航空、鐵路、公路的交通事故。

1·3農(nóng)村生活污染

目前，我國農(nóng)村生活垃圾、污水處理設(shè)施建設(shè)嚴重滯后，現(xiàn)在還基本處于“污水靠蒸發(fā)，垃圾靠風刮”的現(xiàn)狀。全國約4萬個鄉(xiāng)鎮(zhèn)絕大多數(shù)沒有環(huán)境保護基礎(chǔ)設(shè)施，在60多萬個行政村中，絕大部分污染處理還處于空白。據(jù)初步調(diào)查全國農(nóng)村生活垃圾年產(chǎn)生量2·8億噸，露天量超過30%，平均處理率為20%左右，絕大部分生活垃圾未經(jīng)處理，不僅成為蚊蠅的孳生地，也成為地表水和地下水重要的面源污染。

1·4鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)污染

隨著城市污染控制力度的加污染嚴重的工業(yè)企業(yè)向農(nóng)村地區(qū)轉(zhuǎn)移增加，成為農(nóng)村新的污染源。由于進入鄉(xiāng)鎮(zhèn)的企業(yè)主要集中在造紙、印染、電鍍、化工、建材等少數(shù)產(chǎn)業(yè)和土法煉磺、煉焦等落后技術(shù)上，大多數(shù)設(shè)備相對落后，產(chǎn)品技術(shù)層次不高，再加上叫監(jiān)督管理不力以及企業(yè)的環(huán)保意識較差等原因，因而環(huán)境污染嚴重。農(nóng)村工業(yè)污染以使全國16·7萬平方千米的耕地遭到嚴重破壞，占全國耕地總量的17%。目前，我國鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)廢水COD和固體廢物等主要污染物排放量已占工業(yè)污染物排放總量的50%以上，而且鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)布局不合理，污染物處理率也顯著低于工業(yè)污染物平均處理率。鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)所排放的廢水、廢氣和廢渣占全國“三廢”排放總量的比重分別為21%、67%和89%，已經(jīng)成為環(huán)境保護的突出問題和影響人體健康的主要因素之一。

2、防治對策

2·1提高農(nóng)民的環(huán)境保護意識和參與意識

目前我國農(nóng)民的整體素質(zhì)水平還很低，環(huán)境保護意識淡薄，對環(huán)境保護缺乏迫切的要求和污染后果的危機感，因此人為地、隨性地破壞環(huán)境問題十分突出。要徹底解決這些問題，就需要做好幾個方面：一是要開展多層次、多形式的農(nóng)村環(huán)境保護知識宣傳教育，樹立生態(tài)文明理念，推廣健康文明的生產(chǎn)、生活和消費方式。二是要開展環(huán)境保護知識和技能培訓活動，培養(yǎng)農(nóng)民參與農(nóng)村環(huán)境保護的能力。三是要廣泛聽取農(nóng)民對涉及自身環(huán)境權(quán)益的發(fā)展規(guī)劃和建設(shè)項目的意見，尊重農(nóng)民的環(huán)境知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)，維護農(nóng)民的環(huán)境權(quán)益。

2·2多方籌集資金，加強農(nóng)村環(huán)境基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

要解決農(nóng)村環(huán)境基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)問題，就必須落實好基金，縱觀發(fā)達國家的經(jīng)驗，我們可以通過逐步建立政府、企業(yè)、社會多元化投入機制來解決資金問題。首先中央和地方政府均按照一定比例安排專項資金用于環(huán)境保護，與此同時還要加強對投資資金的制度安排，研究制定鄉(xiāng)鎮(zhèn)和農(nóng)村兩級投入制度。其次要積極引導和鼓勵社會資金參與農(nóng)村環(huán)境保護。

2·3依靠科技力量，大力發(fā)展新型農(nóng)業(yè)

要把現(xiàn)代科學技術(shù)與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)技術(shù)的精華相結(jié)合，采取秸稈還田、作物倒茬輪作和生物固氮等措施來增加土壤有機質(zhì)含量，提高地力。把農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展和生態(tài)環(huán)境治理與保護、資源的培育與高效利用融為一體。

2·4健全農(nóng)村環(huán)境監(jiān)管體系，加大環(huán)境監(jiān)管力度

目前很多地方農(nóng)村的環(huán)境監(jiān)管工作基本處于真空無人管理的狀況，因此各級政府應高度重視，要逐步建立覆蓋農(nóng)村的環(huán)境管理組織體系，努力形成“層級職責清晰、面上責任落實、運轉(zhuǎn)制度保障、防治公眾參與”的農(nóng)村環(huán)境保護工作新格局、各級農(nóng)村環(huán)境監(jiān)管部門應加大環(huán)境監(jiān)管力度，嚴格執(zhí)法，認真抓好農(nóng)村地區(qū)工業(yè)企業(yè)污染減排，不能達標排放的企業(yè)限期治理、限產(chǎn)限排直至關(guān)閉。

對于農(nóng)村的環(huán)境保護，我們應該加大保護力度。

形式政策社會實踐報告（共4篇）

社會實踐報告實踐方式

2020形式與政策心得體會

社會實踐與社會調(diào)查報告

社會實踐與調(diào)研報告

第六篇：大學生社會實踐報告的格式模板

學生參加暑期“三下鄉(xiāng)”活動現(xiàn)在已經(jīng)是各大高校的必修課，是要拿學分算進畢業(yè)中去的。但是，這樣一個活動到底有什么意義？它對學生對農(nóng)村有幫助嗎？

我們看到許許多多的政府的以及各個學校的關(guān)于大學生“三下鄉(xiāng)”的紅頭文件（估計這些文件沒多少人會去認真看），上面一大堆的這個意義那個意義，這個作用那個作用，我隨便復制一段罷：廣大的農(nóng)村需要大學生去發(fā)揮聰明才智、運用科學文化知識的廣闊天地；大學生也需要到農(nóng)村去，在服務農(nóng)民群眾的實踐中可以進一步地接觸社會，了解國情，增強社會責任感和歷史使命感，提高全面素質(zhì)，走正確的成長成才道路。開展大學生志愿者“三下鄉(xiāng)”活動，把農(nóng)村建設(shè)的需要和青年學生的成長很好地結(jié)合起來，同時，也架起了黨和政府與農(nóng)民群眾之間的又一座橋梁，通過青年學生的下鄉(xiāng)服務，體現(xiàn)出黨和政府對農(nóng)民群眾生產(chǎn)生活的關(guān)心。這在當前形勢下尤其具有重要意義。

但是，我不禁要問，有多少活動是真正的取得了成效的？在大學三年，我也看到了不少“三下鄉(xiāng)”的隊伍，他們帶回來的就是一大堆作為證明材料拿學分的照片。然還可以為自己后寫一個活動總結(jié)，當然，他們還可以為自己爭取到當?shù)貓笊珉娨暸_的采訪，這樣成果就顯得更加大了。當?shù)卣话阋彩谴罅χС郑@樣一來，雙方都得到了一些好名。但是，對當?shù)氐睦习傩沼惺裁醋饔媚兀渴裁词侨锣l(xiāng)？把科技、文化、衛(wèi)生帶到農(nóng)村去。發(fā)幾個傳單，走訪幾個農(nóng)村，拍些照片，呆上四五天，就能達到這樣的目的？

對于學農(nóng)業(yè)方面的大學生來說，他們可能會給老百姓帶去一些有用的東西，像一些先進的種植方法養(yǎng)殖方法。但是，對于其他跟農(nóng)村毫不相干的專業(yè)，他們能帶去什么？不管是農(nóng)村還是城郊，情況都是很復雜的，四五天你能摸清他們的情況？更何況政府只希望你們給他們唱唱贊歌解讀一下政策，至于像關(guān)系到百姓切身利益的東西，你就不能談了。我想很多大學生都會被明確指出，不要和當?shù)厝苏勏癫疬w這樣的敏感問題。

所以說，什么“三下鄉(xiāng)”，只不過是為了那個學分罷了，而且為了這個學分，常常還得付出不小的代價。反正學校并沒有要求你拿出真正的成果，所以也不可能撥出大筆資金來作為活動經(jīng)費，如果你沒辦法爭取到當?shù)卣馁Y金支持，那么就得自己掏腰包了。吃的住的，還有交通費，都要自己解決。筆者的學院就是這么一個學院，每年暑期三四個隊伍去三下鄉(xiāng)，但是總共只撥一千元的經(jīng)費，于是每個隊就二百五了，連制作宣傳材料以及橫幅的錢都不夠。去年一個小隊沒有爭取到其他的經(jīng)費，最后每個人自掏腰包一千多。一千多塊錢，拿一個學分，這學分估計也是大學里最昂貴的了。

所以，我對師弟師妹們參加“三下鄉(xiāng)”活動有幾個建議：

第一，首先問問你自己，是不是對這個有興趣，這個活動對你是不是有用，我說的有用不是說去體驗農(nóng)村艱苦的生活，而是能夠給當?shù)厝藥ビ杏玫臇|西同時自己又能學到東西。如果你確定有用，那就參加吧。如果你認為沒用，純粹是拿學分，那么就別去參加了，交少量的錢掛個名吧，等他們回來你也寫個材料說自己去過了就行了。這個是弄虛作假啊，為了對得起自己的良心，用這些時間去做一些有意義的事情吧。

第二，慎重選擇你的隊伍以及下鄉(xiāng)的目的地。呆在一個好的隊伍是多少可以學到點東西的，如果一個隊伍里都是認真的人，實實在在想做些事的人，那么至少你們會體驗到用心去做一件事的感受。選擇好的目的地，如果當?shù)卣謿g迎，給你們負責食宿，那就再好不過了，筆者今年暑假參加的隊伍就受到當?shù)卣疅崃覛g迎，給我們解決了食宿及交通問題。如果沒有的話，那就要考慮到當?shù)氐慕煌ㄒ约白∷迼l件和物價了，筆者的隊伍一開始選擇的地方連個旅館都沒有，極為不便，所以后來更改。

第三，真的去了的話，就算不能給當?shù)貛嶋H有用的東西，那么你也可以找機會充實自己。記住，民間才是出高人的地方。本人這次是不小心被拉入伙的，前幾天因為沒做成什么事，心情一直很郁悶，但是后來碰見了一個奇人，當時我們頂著烈日爬山涉水去拜訪他，一個小時的談話讓我們受益終生。因此才不枉此行。