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        社會問題調查報告格式

        發(fā)布時間:2022-05-25 22:39:07

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        • 文檔分類:調查報告
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        第一篇:社會問題調查報告格式

        社會調查報告是針對社會生活中的某一情況、某一事件、某一問題,進行深入細致地調查研究,然后把調查研究得來的情況真實地表述出來,以反映問題,揭露矛盾,揭示事物發(fā)展的規(guī)律,向人們提供經(jīng)驗教訓和改進辦法,為有關部門提供決策依據(jù),為科學研究和教學部門提供研究資料和社會信息的書面報告。以下為大家?guī)砩鐣栴}調查報告格式的相關內容,歡迎大家閱讀!

        一、標題:

        寫明調查對象的名稱及內容,如《關于下崗工人再就業(yè)問題調查》、《關于重慶市社會治安問題的調查》。

        二、導語:

        此為社會調查的開頭部分,也稱前言、導言。此部分需寫明社會調查的意圖、*質、時間、地點、對象,以及調查的范圍和采用的調查方法。

        三、主體:

        這是社會調查報告的核心部分,也稱正文。

        1、情況部分:介紹調查所得到的基本情況,應注重具體事實、統(tǒng)計數(shù)據(jù)、文字應簡明、準確,條理分明,也可兼用數(shù)字、表格、圖示說明。

        2、分析部分:重點分析所調查事情或現(xiàn)象的產(chǎn)生背景、原因、實質,條分析縷,有事件有依據(jù),抓住問題的實質、規(guī)律,揭示出其重要意義或危害*,給人印象深刻,提醒世人或領導注意。

        3、建議部分:在有力的分析下,根據(jù)實際情況,提出解決問題的建議,為有關部門恰當處理提供參考。

        四、結語:

        總結全文、深化主體、*策世人,也可在建議部分結束。

        一、縱式結構:

        按照事情發(fā)生、發(fā)展的先后順序安排材料,即根據(jù)事件發(fā)展過程的先后次序或按調查的順序安排結構層次。

        有些反映新生事物的調查報告即采用此種結構。有些揭露問題的調查報告,有時也要按調查的經(jīng)過或事件本身演變的順序反映。如果是針對某一件事情,通??刹捎眠@種結構方式,如《某某販賣毒品的犯罪調查》、《某某公司不正當廣告炒作的調查》。

        二、橫式結構:

        即把調查得來的情況、經(jīng)驗、問題等,分成幾個部分并列結構,分別冠以小標題或序號,從不同的方面圍繞全文中心敘述說明。

        這種結構多適應于反映情況、介紹經(jīng)驗或研究問題的調查報告。根據(jù)材料的內容、特點、*質的不同,進行分類處理,如果是針對某類社會現(xiàn)象,通常采用此種結構方式,如《關于中、小學實行強行補課的調查》、《關于獨生子女問題的調查》,社會調查報告一般立足于某類社會現(xiàn)由于農(nóng)民自辦文化一般伴生著農(nóng)民群眾的聚合現(xiàn)象,從而也就大大地增加了農(nóng)民群眾互動、交流和溝通的機會,其結果往往是有助于促進鄰里、婆媳、黨員干部與群眾之間關系的*,有助于實現(xiàn)農(nóng)村社會的穩(wěn)定。有助于農(nóng)村>*社會的構建。象,故這是常見的一種結構方法。

        三、縱橫式結構:

        將上述兩種方法結合起來,但應確定以某一種結構方式為主,另一種為輔的寫作要求。

        四、對比式結構:

        五、邏輯結構:

        即按各部分內容之間內在的邏輯聯(lián)系來安排結構。這種結構多適用于總結典型經(jīng)驗,并進行一定的理論剖析的調查報告。

        六、逐點結構:

        即按調查的幾個點或幾個方面,分成幾個相對*的部分來結構。

        近年來,xx區(qū)文化局在區(qū)委、區(qū)*的正確領導下,配合“四區(qū)”建設為著力點,積極扶持和關心農(nóng)村自辦文化活動,大力開展農(nóng)村三項活動,全區(qū)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)民自辦文化工作得到了長足的發(fā)展,下面是關于此項活動的社會問題調查報告:

        1、凈化農(nóng)村文化市場,樹立鄉(xiāng)村文明新風。

        農(nóng)民自辦文化普遍具有文化實踐活動吸引力強、內容比較健康、參與者身心滿足感強的特點。

        這也就意味著,在鄉(xiāng)村社會,農(nóng)民自辦文化越多越普及,則深度參與其中的農(nóng)民群眾必然越多,相應地,留連于、沉湎于腐朽、落后文化的農(nóng)民群眾就會越少。從而為形成文明鄉(xiāng)風提供健康的養(yǎng)料和良好的導向。學習科學文化知識的多了,參加健康有益的活動多了;搞封建迷信活動的少了,聚眾賭博的少了。

        2、傳承鄉(xiāng)土文化,推進農(nóng)村精神文明建設。

        相當一部分農(nóng)民自辦文化源自鄉(xiāng)村民俗文化,或具有不同程度的民俗特征,是對鄉(xiāng)村民俗文化的繼承。

        這是由于鄉(xiāng)村民俗文化在時間安排、內容和形式上往往與農(nóng)民群眾的生產(chǎn)互補和平衡,與其生活相適應和相融合,容易培養(yǎng)共同的興趣愛好,成為農(nóng)民群眾豐富的文化資源,因而,鄉(xiāng)村民俗文化很容易被今日的農(nóng)民群眾在生產(chǎn)之余和生活之中所沿襲、所采用,很容易轉化為農(nóng)民自辦文化。因此,農(nóng)民自辦文化因具有文化的傳承功效,將為當代的農(nóng)村精神文明建設作出重大貢獻。

        3、提高農(nóng)民文化素質,增強農(nóng)民致富能力。

        在豐富的農(nóng)民自辦文化中,以開啟民智為主要目的和主要內容的農(nóng)民自辦文化不在少數(shù),如,農(nóng)民讀書社、農(nóng)民書屋、農(nóng)家文化大院、農(nóng)民故事會、農(nóng)民電影放映隊(放映各類科教片)等。此類農(nóng)民自辦文化開展得越多、越普及,則越有助于提高廣大農(nóng)民群眾的科學文化素質,有助于農(nóng)村的經(jīng)濟發(fā)展。

        4、增加溝通交流,促進農(nóng)村社會穩(wěn)定的聚合功能。

        由于農(nóng)民自辦文化一般伴生著農(nóng)民群眾的聚合現(xiàn)象,從而也就大大地增加了農(nóng)民群眾互動、交流和溝通的機會,其結果往往是有助于促進鄰里、婆媳、黨員干部與群眾之間關系的*,有助于實現(xiàn)農(nóng)村社會的穩(wěn)定。有助于農(nóng)村*社會的構建。

        第二篇:大學生社會實踐報告的格式

        一、實踐報告撰寫的內容與要求:

        一份完整的實踐報告應由以下部分組成:

        1、報告題目

        報告題目應該用簡短、明確的文字寫成,通過標題把實踐活動的內容、特點概括出來。題目字數(shù)要適當,一般不宜超過20個字。如果有些細節(jié)必須放進標題,為避免冗長,可以設副標題,把細節(jié)放在副標題里。

        2、學院及作者名稱

        學院名稱和作者姓名應在題目下方注明,學院名稱應用全稱。

        3、摘要(有英文摘要的中文在前,英文在后)

        報告需配摘要,摘要應反映報告的主要內容,概括地闡述實踐活動中得到的基本觀點、實踐方法、取得的成果和結論。摘要字數(shù)要適當,中文摘要一般以200字左右為宜,英文摘要一般至少要有100個實詞。

        4、正文

        正文是實踐報告的核心內容,是對實踐活動的詳細表述。這部分內容為作者所要論述的主要事實和觀點,包括介紹實踐活動的目的、相關背景、時間、地點、人員、調查手段組成,以及對實踐活動中得到的結論的詳細敘述。

        正文是調查報告的主體。它對調查得來的事實和有關材料進行敘述,對所做出的分析、綜合進行議論,對調查研究的結果和結論進行說明。正文的結構有不同的框架。 ①根據(jù)邏輯關系安排材料的框架有:縱式結構、橫式結構、縱橫式結構。這三種結構,以縱橫式結構常為人們采用。 ②按照內容表達的層次組成的框架有:“情況--成果--問題--建議”式結構,多用于反映基本情況的調查報告;“成果--具體做法--經(jīng)驗”式結構,多用于介紹經(jīng)驗的調查報告;“問題--原因--意見或建議”式結構,多用于揭露問題的調查報告;“事件過程--事件性質結論--處理意見”式結構,多用于揭示案件是非的調查報告。

        5、結束語

        結束語包含對整個實踐活動進行歸納和綜合而得到的收獲和感悟,也可以包括實踐過程中發(fā)現(xiàn)的問題,并提出相應的解決辦法。

        6、謝辭

        謝辭通常以簡短的文字對在實踐過程與報告撰寫過程中直接給予幫助的指導教師、答疑教師和其他人員表示謝意。

        7、參考文獻

        參考文獻是實踐報告不可缺少的組成部分,它反映實踐報告的取材來源、材料的廣博程度和材料的可靠程度,也是作者對他人知識成果的承認和尊重。

        8、附錄

        對于某些不宜放在正文中,但又具有參考價值的內容可以編入實踐報告的附錄中。

        二、撰寫實踐報告的準備與主要步驟:

        實踐報告的寫作過程應包括以下步驟:收集資料、擬訂報告提綱、起草、修改、定稿等。各個步驟具體做法如下:

        1、收集資料

        資料是撰寫實踐報告的基礎。收集資料的途徑主要有:通過實地調查、社會實踐或實習等渠道獲得;從校內外圖書館、資料室已有的資料中查找。

        2、擬訂報告提綱

        擬訂報告提綱是作者動筆行文前的必要準備。根據(jù)報告主題的需要擬訂該文結構框架和體系。我們在起草報告提綱后,可請指導教師審閱修改。

        3、起草

        報告提綱確定后,可以動手撰寫實踐報告的初稿。在起草時應盡量做到“綱舉目張、順理成章、詳略得當、井然有序”。

        4、修改、定稿

        報告初稿寫之后,需要改正草稿中的缺點或錯誤,因此應反復推敲修改后,才能定稿。

        網(wǎng)址:http://puma08.com/bgzj/dcbg/516291.html

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