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        調(diào)查報告的作文(優(yōu)秀范文五篇)

        發(fā)布時間:2022-07-21 09:29:56

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        • 文檔分類:調(diào)查報告
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        第一篇:調(diào)查報告的作文

        調(diào)查報告講評

        教案

        一、

        教學(xué)

        目的

        1、欣賞好的調(diào)查報告,更加明確調(diào)查報告的幾部分,并找出別人文 章中值得學(xué)習(xí)的地方,改進自己的文章。

        2、評價同學(xué)作文的時候,注意也要做到整體把握,不能只看一些字、 詞、

        句子

        。

        二、教學(xué)重點 在評改中更加明確地記住調(diào)查報告的基本格式。

        三、學(xué)習(xí)難點 如何看到別人作品中的長處,從而彌補自己的短處。

        三、教學(xué)過程 第一課時 (一)老師總評 導(dǎo)言

        上星期我們寫了一篇調(diào)查報告, 應(yīng)該說總體的情況還是不錯的, 先說說優(yōu)點,同學(xué)們的立意形式多樣,有調(diào)查校園環(huán)境的,也有調(diào)查

        學(xué)校

        周邊環(huán)境的,有調(diào)查本班近視情況的,也有調(diào)查

        班級

        的桌椅損壞 呀,窗簾損壞呀的情況,還有的同學(xué)調(diào)查學(xué)校草坪的小草的情況的, 學(xué)生零花錢使用情況的,總之,大多數(shù)同學(xué)都是調(diào)查的和學(xué)校有關(guān)的 一些情況,但是著眼點又不一樣,非常好,說明大家平時的時候就很 留意你所調(diào)查的情況,所以才能有不一樣的立意。當(dāng)然也有個別同學(xué) 著眼比較大的,比如曹文昱調(diào)查的是北京霧霾的情況,能抓住社會熱 點問題進行調(diào)查,這一點老師很佩服,而且寫得也不錯,為了讓更多的同學(xué)的作文能成為范文, 老師這次選的是楊子揚和席慧楠同學(xué)的文 章。

        這次作文的缺點, 老師覺得最大的問題就是有的同學(xué)雖然也是按課文 的五部分來寫的, 可是里面內(nèi)容混淆的厲害, 分析和結(jié)論分不清, 甚 至調(diào)查的結(jié)論也分不清,再一個就是有些同學(xué)的調(diào)查,分析都寫得太 簡略,沒有多少具體的內(nèi)容,交待不夠明確,還有的同學(xué)在最后建議 的部分,給也的建議不夠合理。

        (二)榜上有名 1、在這次作文習(xí)作中,有一批學(xué)生的作文是完成比較好的。老師選 擇了其中的兩篇,和大家一起來共賞。

        2、讀優(yōu)秀范文,并說說你覺得哪些地方你值得學(xué)習(xí)。第二課時 (一)溫故知新 復(fù)習(xí)作文要求,請同學(xué)回憶作文要求,并強調(diào)評價重點。

        (二)請你修改 1、小練筆。

        評改作文 分組進行,以優(yōu)帶差。

        2、比一比,哪一組修改的更好?注意不能對文章的改動太多。選幾 個小組讀他們改過的作文,評一評。

        (四)學(xué)生互評依標準學(xué)生互評并寫上評語。

        教師

        依次指導(dǎo),尤其對于調(diào)查報告的格 式方面,要注意是否完整。

        (五)

        教師總結(jié)

        總之呢,我們這次作文還是比較成功的,比起大家初寫的調(diào)查報告來 說有很大進步,老師相信,很多同學(xué)再上完十一課后又有了新的

        體會

        和感受,再加上自己的認真的修改,作文才能有更有的面貌!老師希 望大家以后發(fā)揚這種修改的精神, 讓自己的寫作水平再上一個新的臺 階。

        第二篇:調(diào)查報告作文

        一、問題的提出

        我一直在想:名書是什么時候?qū)懙模孔髡呤钦l?主要內(nèi)容是什么?于是,我決定去調(diào)查一下這些答案。

        二、調(diào)查方法

        問老一輩的人;上網(wǎng)查資料;閱讀《上下五千年》等方法……

        三、調(diào)查情況和資料整理

        信息渠道

        涉及的方面

        具體內(nèi)容

        書籍、報刊

        四大名著是誰寫的

        《三國演義》是羅貫中寫的;《紅樓夢》是曹雪芹寫的;《西游記》是吳承恩寫的;《水滸傳》是施耐庵寫的。

        上網(wǎng)查資料

        四大名著的別稱

        《三國演義》的別稱是《三國志通俗演義》;《水滸傳》的別稱是《忠義水滸傳》 ;《西游記》的別稱是《西游釋厄傳》 ;《紅樓夢》的別稱是這些 :《石頭記》 《風(fēng)月寶鑒》《金陵十二釵》 《情僧錄》 《大觀瑣錄》 《金玉緣》 《情界銓》

        上網(wǎng)查資料

        四大名著為什么稱之為四大名著

        一是寫作水平高,有極其超凡的寫作技巧;二是比較真實地反映了當(dāng)時的社會現(xiàn)實;三是有一定的進步意義,有積極向上的思想。你可以對比一下同時代的其他書,那些書盡管有的受老百姓喜愛,但寫作技巧差的很多,故事情節(jié)單一,人物不生動,還有的書思想糟粕多,甚至低級趣味。

        四、結(jié)論

        1、四大名著是吳承恩、施耐庵、曹雪芹、羅貫中這四個人寫的。

        2、這四本書都是內(nèi)容非常精彩的,否則的話,就不會被古代的人稱之為四大名著了。

        3、《三國演義》的主要內(nèi)容是寫從三國時期,魏、蜀、吳爭霸,到西晉爭霸為止;《水滸傳》的主要內(nèi)容是寫北宋末年,以宋江為首的一百零八人在水泊梁山起義的故事;《紅樓夢》寫的是它以榮國府的日常生活為中心,以寶玉、黛玉、寶釵的愛情婚姻悲劇及大觀園中點滴瑣事為主線,以金陵貴族名門賈、史、王、薛四大家族由鼎盛走向衰亡的歷史為暗線,展現(xiàn)了窮途末路的封建社會終將走向滅亡的必然趨勢;《西游記》寫的是為解救天下百姓疾苦,唐王派由如來弟子金蟬子轉(zhuǎn)世的唐僧遠赴西天取經(jīng)。路上陸續(xù)收了三個徒弟,分別是大鬧天宮的孫悟空,天蓬元帥下界的豬八戒,被貶的卷簾大將沙悟凈,師徒一起西行。 經(jīng)過整怎八十一難,唐僧師徒到達西天,取得真經(jīng),終成正果。

        第三篇:環(huán)境調(diào)查報告作文300字

        我們的小區(qū)是美麗的花園,里面有一棟棟的高樓,樓房之間是綠油油的草坪,草坪的四周種著一些花樹木,每到鮮花盛開時,美麗的蝴蝶就會在花叢中翩翩起舞。我很喜歡這片草地,每到周末時我都會和小伙伴們在這里玩耍。有一天我們又來到這塊草地上發(fā)現(xiàn)草上有著一些五顏六色的塑料袋,還有一些香蕉皮,我們的玩性頓時消失了,只好回家了。

        每到晚上我都睡不好覺因為我們小區(qū)有很多貓一到半夜它們就叫個不停,那聲音就像小孩的哭聲攪得我心煩意亂。每到周末的時候我們的鄰居就會放一些歌曲,那聲音大得讓我無心寫作業(yè)。我們的小區(qū)里還有很多污染在小區(qū)的道路經(jīng)常會看到一些人們隨手丟的果皮、紙屑,他們污染了道路。小區(qū)里面來來往往的汽車排放的尾氣又污染了空氣。

        這就是我們小區(qū)的環(huán)境污染。

        第四篇:調(diào)查報告作文

        以前的龍山河非常清澈,可是現(xiàn)在卻污水滿河而且河里都是垃圾。這又是怎么回事呢?帶著這個問題,我和付某去河邊進行了調(diào)查報告。

        調(diào)查

        我們到了河邊,進行了近距離的觀察。我們發(fā)現(xiàn)有兩個污水排放管道,而且有一些像魚蟲的不明生物。我們又觀察了周圍的環(huán)境,植物生長得很茂密,可水中的死魚非常多,垃圾也不少。

        分析

        1.這條河常年清澈見底,魚死的也很少,又沒有那么臭,而且垃圾也不多。因此按一般情況,應(yīng)該不會那么臭,而且死那么多。而實際上卻糟得很!

        2.我從調(diào)查中發(fā)現(xiàn),小河的一段在公路下面,公路上有很多車輛來往。小河附近有許多做買賣的,這條河離著這他們非常近。

        結(jié)論

        小河非正常受到污染的原因有:

        1.有的人隨便往河里扔垃圾、吐痰、抖煙抹。小河里的水被弄臟,所以就被污染了。

        2.有些工廠因用過的污水沒地方排放,就引了一條管道,通到河里。因廢水排放,小河就被污染了。

        3.由于河里有污水,有的魚是直接喝了污水被毒死,還有的是吃了被污染的紅色不明生物致死。死魚身上發(fā)出的臭氣污染了河水。

        4.有的小孩在河邊玩的時候,想尿尿了,就隨地大小便,尿到河里。河水因尿液變得非常臭。

        種種跡象表明,小河被污染,大多是人為因素造成的,并且與污水排放有很大的關(guān)系。如果人們吃了被毒死的魚,后果可想而知。

        第五篇:關(guān)于環(huán)境調(diào)查報告的作文

        跟著時代的科技的進步,更多的需要,許多人都投入到了研究科技的生活當(dāng)中,但是這些人卻不知道保護環(huán)境,隨地的亂扔果皮紙屑! 在我們學(xué)校的前面,許多人因不怎么講究,不懂知識,所以在前面的荒地上亂扔果皮,包括我們學(xué)校的同學(xué)!給你描繪一下現(xiàn)在殘不忍睹的土地吧:上次我和羅恒等幾明同學(xué)去撈水的時候,剛步入那塊土地,一群蚊子瘋狂地向我們撲來,一陣陣香港豆司腳氣迎面撲來!我們捂住鼻子,勉勉強強地走到了小溪邊來去水,調(diào)查報告作文。

        那水更是了不得!烏黑的色彩把自己的臉搞地黑黑的,我們誰也我想看。

        接完水后,我睜開了雙眼,看到了小溪旁邊的那骯臟的垃圾:塑料帶、塑料瓶等一些廢棄的東西!你知道塑料帶能干什么嘛!它能把1畝地年年不能收獲!假如這樣持續(xù)下去的話,美麗的地球最后將像火星一樣,毀滅!??!這是誰干的呢?當(dāng)然是居住在附近的居民了!他們只要有垃圾就往這里面倒,工人看見了,就放火把這里的垃圾全部燒掉!嚴重的煙霧破壞了保護我們地球的臭氧層,假如沒有它,人類就會受到太陽100%的紫外線!如果現(xiàn)在保護我們地球的話地球就可以存活更久更久??!

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