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第一篇：調(diào)查報告作文
“中學生與網(wǎng)絡”調(diào)查報告
調(diào) 查 人： XXX
調(diào)查時間 ：200X年X月X日-X月X日
調(diào)查方式： 網(wǎng)上調(diào)查、摘集資料
調(diào)查結果 ：
1、大部分中學生（包括上過網(wǎng)的和未上過網(wǎng)的）喜歡上網(wǎng)。
2、中學生上網(wǎng)的目的：
（1）、中學生上網(wǎng)，查閱自己愛好的信息或玩游戲者較多，其次是聊天、娛樂、收發(fā)郵件、下載音像資料或圖片，再次是查閱資料、做網(wǎng)頁、查閱有關知識的信息、瀏覽新聞等等；
（2）、大部分男生上網(wǎng)是為了玩游戲；多半女生上網(wǎng)是為了聊天；
3、比較熱門的網(wǎng)站 ：
搜狐、新浪等；
4、中學生上網(wǎng)的時間：
大部分中學生上網(wǎng)是在節(jié)假日，還有一部分是在放學后和同學一起上網(wǎng)；
5、中學生上網(wǎng)的途徑
大部分中學生在家里上網(wǎng)，其次是去網(wǎng)吧或在同學、朋友家上網(wǎng)；
6、（非中學生）是否支持中學生上網(wǎng)：
支持者居多，反對者較少，大部分支持者的前提是“要正確對待，有限制地上網(wǎng)”。但很多中學生的家長反對或控制孩子上網(wǎng)。其反對原因大多是“上網(wǎng)耽誤學習”及“上網(wǎng)容易受不良信息影響”；
7、 網(wǎng)絡對中學生的好處
（1）、可以開闊視野，擴大知識面；
（2）、因特網(wǎng)信息量大，信息交流速度快，中學生可以根據(jù)學習的需要，快速的查閱相關信息，并能及時了解世界新聞信息、科技動態(tài)，不受時空限制，這給中學生的生活、學習帶來了很大的便利；
（3）、由于網(wǎng)絡的虛擬性，中學生在網(wǎng)上與其他人交談時，不受時空的限制，方便的與其他人交流看法、心得，可以把平時不便
于說的話說出來。從某一方面來講，教師、學生家長可以在網(wǎng)上更好的了解學生的意見、建議，以及思想情況；
（4）、可以促進中學生的學業(yè)。在網(wǎng)上查閱信息非常方便，學生可以根據(jù)學習的需要，找到合適的學習資料，甚至是合適的老師。這可以增加學生學習的動力和效率。
8、網(wǎng)絡對中學生的壞處
（1）、容易上癮。
許多中學生沉迷于網(wǎng)絡游戲、聊天室，不知不覺的出現(xiàn)了精神和身體上的病癥，影響中學生的健康成長。
（2）、容易受網(wǎng)上不良信息的影響。
許多網(wǎng)站（包括許多著名的大網(wǎng)站）的頁面甚至主頁上，都有一些不健康的內(nèi)容，中學生很容易受它們的影響。有一些中學生受網(wǎng)上暴力內(nèi)容的影響，甚至走上了犯罪的道路；
（3）、容易荒廢學業(yè)。
許多中學生自控能力不強，上網(wǎng)經(jīng)常著了迷，晚上經(jīng)常拖得很晚，不但影響了這一天的寫作業(yè)和復習，還影響到第二天的學習。
（4）、網(wǎng)吧問題。
現(xiàn)在，網(wǎng)吧的數(shù)量日漸增多，且其中有很大一部分是非法的網(wǎng)吧。許多中學生在放學后、節(jié)假日和同學一起去網(wǎng)吧上網(wǎng)聯(lián)機打游戲、聊天等等，，且上網(wǎng)時間很長。這不僅浪費錢財，而且在網(wǎng)吧里更容易受到不良信息的影響。在調(diào)查過程中，許多接受調(diào)查的人都表示，很多網(wǎng)吧里電腦上的主頁就是不良的網(wǎng)頁。
（5）、網(wǎng)上交友問題。
許多中學生在網(wǎng)上都有網(wǎng)友。而網(wǎng)絡畢竟是一個虛擬世界，網(wǎng)上許多人說的都是謊話，很容易是中學生說謊、受騙，甚至在這些人的“引導”下誤入歧途。
8、 網(wǎng)絡對中學生心理的影響
（1）、許多網(wǎng)絡游戲都含有暴力的內(nèi)容。很多中學生上網(wǎng)就是為了玩游戲，經(jīng)常接觸這些游戲，就有可能使一些中學生摻入恐怖、暴力、以強凌弱等等不好的思想，給中學生的心理造成了較大危害。
（2）、在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，聊天室中，許多人幾乎句句不離臟話，而且經(jīng)常談論一些不良的內(nèi)容。許多中學生長期沉迷于聊天室，不可能不受其影響。
（3）、在網(wǎng)上，一切事物都是虛擬的。一些中學生長期沉迷于網(wǎng)絡的虛幻世界里，有的人就會逐漸形成孤僻、沉默、不善于于別人溝通等性格。
分析：
由調(diào)查可以看出：
1、中學生上網(wǎng)主要還是處于好奇心和愛玩。
2、中學生由于上網(wǎng)而出現(xiàn)的問題主要有兩方面：一是影響了學習；二是受到網(wǎng)上不良信息的影響。
但是，調(diào)查表明，受到網(wǎng)絡影響的中學生并不太多。一般中學生上網(wǎng)是出于好奇和網(wǎng)絡信息量大且速度快。絕大部分中學生上網(wǎng)還是非常正經(jīng)的。
少數(shù)由于網(wǎng)絡而出現(xiàn)問題的中學生,他們的問題一般是出在了“玩”上。網(wǎng)絡吸引他們的不是知識，而是其他他們所看到的事物。中學生好奇心強、愛玩，自控能力又不太強，這使這些過于沉迷于網(wǎng)絡的中學生在生活、學習，乃至思想上出了問題。而且，促成他們出現(xiàn)了問題的不只是在于他們本身，其根源問題是在于，現(xiàn)在針對中學生乃至青少年的網(wǎng)站實在太少。一般上網(wǎng)，如果不是有明確目的地搜索信息，充斥于中學生眼中的網(wǎng)絡世界的，更多的還是過于成人化的東西。真正能讓中學生感興趣，并能牢牢吸引住他們的有益的專門網(wǎng)站寥寥無幾。正因為如此，許多感到寂寞、無聊而上網(wǎng)的中學生，才會被吸引到網(wǎng)絡游戲、聊天室中來，或是在無意的瀏覽中，被不良信息所影響。而且，玩游戲、聊天時都很容易上癮，時間往往在不知不覺中過去，這樣就使一些中學生的身體受到影響，還影響到學習的效率和質(zhì)量。
3、 一些中學生迷戀網(wǎng)吧的原因
（1）、假期缺少能使中學生感興趣的活動。
（2）、缺少可以供中學生們娛樂、活動、放松的有益的免費活動場所。
許多中學生的學習壓力大，因此在節(jié)假日，都很想去外面放松一下。但現(xiàn)在正是缺少能真正讓他們放松而且能在玩中學到知識的場所。而像科技館等場所，雖然比較好，可是門票往往很貴，而且
展品也很少更新，中學生不可能經(jīng)常去。所以，正是這種“真空”使網(wǎng)吧得到了機會。而且網(wǎng)吧為了增加顧客，上網(wǎng)的價格不貴，還增加了許多能滿足學生們“愛玩”性格的游戲，這更使中學生經(jīng)?！肮忸櫋本W(wǎng)吧。
（3）、對非法網(wǎng)吧的打擊力度不夠。許多非法網(wǎng)吧已轉到了“地下”，這更使執(zhí)法人員無法清除它們。
針對問題的解決辦法：
1、中學生自己要加強自控能力，上網(wǎng)避免瀏覽不良信息，并要少玩游戲，安排好上網(wǎng)的時間，不要太長。
2、老師和家長應該引導學生上網(wǎng)，不能盲目的“堵網(wǎng)”，而應該通過各種培訓教育，積極引導學生主動接觸、了解并使用網(wǎng)絡，并通過教育，提高學生的素質(zhì)，重點培養(yǎng)他們的判別是非的能力，增強道德判斷能力，使中學生能自動遠離網(wǎng)上的不良信息，并能熟練的使用網(wǎng)絡來為自己服務。
3、應多多建立一些針對中學生的網(wǎng)站。
這些網(wǎng)站不應該是說教式的，而應該是非常有趣味，能吸引住中學生，并能使中學生在“玩”中學到知識，受到教育。應該調(diào)查中學生更喜歡什么樣的網(wǎng)站，更喜歡什么內(nèi)容的網(wǎng)站，并將這些有益的內(nèi)容加到這些針對中學生的網(wǎng)站中，使它們能真正貼近中學生，把他們從網(wǎng)絡游戲、聊天室中吸引過來。
可以在這些網(wǎng)站中加入一些論壇，是中學生能在其中暢所欲言，發(fā)表對網(wǎng)站，對老師、家長、學校的看法和建議，傾訴自己的想法和苦惱，這樣就能用許多中學生都喜歡的方式，不但是中學生遠離不良網(wǎng)站，還能更實際的解決他們的心理問題，改進老師、家長的教育方法，改進網(wǎng)站的內(nèi)容、效果。這樣做往往是事半功倍。
4、應該努力監(jiān)督網(wǎng)絡中網(wǎng)站的內(nèi)容，凈化網(wǎng)上環(huán)境，如果發(fā)現(xiàn)對中學生思想、行為有誤導作用的網(wǎng)站，應該把它們清除。這樣才能從根本上解決問題。
5、針對網(wǎng)吧的問題，應該加強對非法網(wǎng)吧的監(jiān)管力度，一發(fā)現(xiàn)非法的網(wǎng)吧，就要堅決清除?？梢园l(fā)動中學生“舉報”非法網(wǎng)吧，給監(jiān)察網(wǎng)吧提供便利。
其實，只要全社會的人都來關注中學生上網(wǎng)，不久以后，網(wǎng)絡必將成為中學生學習生活的一個必要工具。
第二篇：調(diào)查報告作文
一、問題的提出
“人道”、“博愛”、“奉獻”這幾個看似十分偉大的詞
做起來其實并不難。有時候，只是在公交車上的一次讓座；有時候，只是扶老爺爺老奶奶過馬路；有時候，只是彎腰把地上的果皮扔進垃圾桶……這細小的一點一滴都是一種高尚的美德。
二、研究過程
20xx年7月2日下午1點半，在杭州濱江區(qū)的一住宅小區(qū)里，一個兩歲小女孩妞妞把雙腳伸出了窗戶，住在9樓的一個住戶，搭了個梯子過去，可梯子太短，就在梯子剛伸到小女孩腳下的時候，小女孩突然掉了下去，梯子只來得及改變小女孩的落地姿勢。接下來發(fā)生的一幕，讓在場的所有人都驚呆了。樓下穿著小格子連衣裙吳菊萍女士，估摸著小女孩掉落的位置，張開雙臂，在小女孩快落地的一剎那，用左手臂硬生得接住了妞妞。妞妞現(xiàn)在正在逐漸恢復中，吳菊萍手臂骨折，受傷較重，被大家稱為“最美媽媽”。
三、結論
小草是平凡的，但能擁有整個春天；水滴是渺小的，但能匯成一片大海；我們是普通的，但能給予他人幫助，帶給他人溫暖，將愛灑滿人間。選擇奉獻，我們將會擁有美好的明天！選擇博愛，我們將會撐起一片藍天！這將讓我們的人生更加精彩、輝煌！
四、建議
只要每一個人都肯奉獻出一點愛，那這個世界將會充滿愛。試試吧，用寬廣的心去容納這個世界，對待別人用對待自己的平常心，幫助所有需要幫助的人，只有先學會給予，才能有所收獲。只要你做到了這些，你會感受到真正的快樂！
第三篇：研究報告書寫規(guī)范格式
研究報告書寫規(guī)范格式
一、字號和字體
一級標題用3號黑體正常
二級標題用4號黑體正常
三級標題用4號宋體加粗
四級標題用4號仿宋加粗
正文部分全部用4號仿宋正常，四級以下不再設標題，和正文保持一致。
二、主體部分(正文部分)
一般研究報告皆以引言(或緒論)開始，以結論或討論結束。主體部分必須由另頁右頁開始。每一篇(或部分)必須另頁起。全部報告的每一章、條、款、項的格式和版面安排，要求統(tǒng)一，層次清楚。
(一) 引言(或緒論)
引言(或緒論)簡要說明研究工作的目的、范圍、相關領域的前人工作和知識空白、理論基礎和分析、研究設想、研究方法和實驗設計、預期結果和意義等。應言簡意賅，不要與摘要雷同，不要成為摘要的注釋。一般教科書中有的知識，在引言中不必贅述。
(二) 正文
報告的正文是核心部分，占主要篇幅，可以包括:調(diào)查對象、實驗和觀測方法、儀器設備、材料原料、實驗和觀測結果、計算方法和編程原理、數(shù)據(jù)材料、經(jīng)過加工整理的圖表、形成的論點和導出的結論等。由于研究工作涉及的學科、研究方法、工作進程、結果表達式
等有很大的差異。對正文內(nèi)容不能作統(tǒng)一的規(guī)定。但是，必須實事求是，客觀真切，準確完備，合乎邏輯，層次分明，簡練可讀。語句通順、標點使用正確、不得生造詞匯，盡量不使用縮略和簡稱。
(三) 序號
1。如報告在一個總題下裝為兩卷(或分冊)以上，或分為兩篇(或部分)以上，各卷或篇應有序號?？梢酝瓿?第一卷，第二分冊，第一篇，第二部分等。用外文撰寫的報告，其卷(分冊)和篇(部分)的序號，用羅馬數(shù)字編碼。
2。報告的圖、表、附注、參考文獻、公式、算式等，一律用阿拉伯數(shù)字分別依序連續(xù)編排號。序號可以就全篇報告統(tǒng)一按出現(xiàn)先后順序編碼，長篇報告也可以分章依序編碼。其標注形式應便于相互區(qū)別，可以分別為:圖1、圖2-1；表2、表3-2；附注1)；文獻[4]；式(5)、式(3-5)等。
3。報告一律用阿拉伯數(shù)字連續(xù)編頁碼。頁碼應由引言首頁開始作為第一頁，并為右頁另頁。封面、封二、封三和封底不編入頁碼?？梢詫㈩}名頁、序、目次頁等前臵部分單獨編排頁碼。頁碼必須標注在每頁的右下角，便于識別。如在一個總題下裝成兩冊以上，應連續(xù)編頁碼。如各冊有副題名，則可分別*編頁碼。
(四) 圖
圖包括曲線圖、構造圖、示意圖、圖解、框圖、流程圖、記錄圖、布臵圖、地圖、照片、圖版等。圖名位于圖的下方。要求:
1。圖應具有[自明*"，即只看圖、圖題和圖例，不閱讀正文，就可理解圖意。圖應編排序號。
2。每一圖應有簡短確切的題名，連同圖號臵于圖下。必要時，應將圖上的符號、標記、代碼，以及實驗條件等，用最簡練的文字橫排于圖題下方，作為圖例說明。
3。曲線圖的縱橫坐標必須標注[量、標準規(guī)定符號、單位"。此三者只有在不必要標明(如無量綱等)的情況下方可省略。坐標上標注的量的符號和縮略詞必須與正文中一致。
4。照片圖要求主題和主要顯示部分的輪廓鮮明，例于制版。如用放大縮小的復制品，必須清晰，反差適中。照片上應該有表示目的物尺寸的標度。
(五) 表
表的編排，一般是內(nèi)容和測試項目由左至右橫讀，數(shù)據(jù)依序豎排。表應有自明*。表名位于表的上方。要求:
1。表應編排序號。
2。每一表應有簡短確切的題名，連同表號臵于表上居中。必要時，應將表中的符號、標記、代碼，以及需要說明事項，以最簡練的文字橫排于表下，作為表注。表內(nèi)附注的序號宜用小號阿拉伯數(shù)字并加圓括號臵于被標注對象的右上角，如:×××，不宜用星號[*"，以免與數(shù)學上共軛和物質(zhì)轉移的符號相混。
3。表的各欄均應標明[量或測試項目、標準規(guī)定符號、單位"，只有在無必要標注的情況下方可省略。表中的縮略詞和符號，必須與
正文一致。
4。表內(nèi)同一欄的數(shù)字必須上下對齊。表內(nèi)不宜用[同上"、[同左"、[""和類似詞，一律填入具體數(shù)字或文字。表內(nèi)[空白"代表未測或無此項，[-"或[-"(因[-"可能與代表**反應相混)代表未發(fā)現(xiàn)，[0"代表實測結果確為零。
(六) 數(shù)學、物理和化學式
1。正文中的公式、算式或方程式等應編排序號，序號標注于該式所在行(當有續(xù)行時，應標注于最后一行)的最右邊。
2。較長的式，另行居中橫排。如式必須轉行時，只能在+，-，×，÷，處轉行。上下式盡可能在等號[="處對齊。
小數(shù)點用[。"表示。大于999的整數(shù)和多于三位數(shù)的小數(shù)，一律用半個阿拉伯數(shù)字符的小間隔分開，不用千位撇。小于1的數(shù)應將0列于小數(shù)點之前。
如例:應該寫成94 652。023 567； 0。314 325
不應寫成94，652。023，567； 0。314，425
應注意區(qū)別各種字符，如:拉丁文、希臘文、俄文、德文花體、草體；羅馬數(shù)字和阿拉伯數(shù)字；字符的正斜體、黑白體、大小寫、上下角標(特別是多層次，如[三踏步")、上下偏差等。
例如:i，l，1，i；，c，c；k，k；o，o，0。
(七) 計量單位
報告必須采用1984年2月27日*發(fā)布的
法定計量單位>，并遵照執(zhí)行。使用各種量、單位和符號，必須遵照國家標準的規(guī)定執(zhí)行。單位名稱和符號的書寫方式一律采用*通用符號。
(八) 符號和縮略詞
符號和縮略詞應遵照國家標準的有關規(guī)定執(zhí)行。如無標準可循，可采納本學科或本*的權威*機構或學術團體所公布的規(guī)定；也可采用全國自然科學名詞審定委員會編印的各學科詞匯的用詞。如不得不引用某些不是公知公用的、且又不易為同行讀者所理解的、或系作者自定的符號、記號、縮略詞、首字母縮寫字等時，均應一一在第一次出現(xiàn)時加以說明，給以明確的定義。
第四篇：調(diào)查報告的作文
在我村里，每家每戶的人都是用自來水的，雖然村里的是自來水，但村里的人都不去珍惜每一滴水的水，而是白白浪費每一滴水。在過去的日子里，我悄悄地觀察了我家的用水量，并作了記錄。5月4日，用了30千克：5日，40千克；6日，40千克；7日，60千克；8日，70千克；9日，65千克；10日，50千克。
一個星期我家就用了355千克的水，如果每戶人一星期就用355千克，全村大約450戶人一個星期就用159750千克水，一年365大約52個星期，一年就要用830700千克。
一個小小的村莊用水量一年可達上十萬，在一個大大的村莊里，那么用水量就可達上億千克。水是寶貴的資源，水就是生命，在許許多多的地方，那里的人就喝不到干凈的水而被死亡奪去了生命。
我們在這樣好的壞境，就應該節(jié)約用水，同時，也不要讓干凈的水變成受污染的水，希望大家節(jié)約用水，希望大家保護水資源。
第五篇：調(diào)查報告作文
保護環(huán)境，人人有責陣陣清風柔和地吹來花兒的芳香，樹上的鳥兒在歡快地歌唱，清清的小溪流向遠方……多么美的大自然啊，簡直是一幅美麗的圖畫?？墒撬呀?jīng)不存在了：家鄉(xiāng)的河邊與河流的變化家鄉(xiāng)的河水清澈見底，河邊綠樹成蔭，河中的小魚小蝦、河螃清晰可見，它們成群結隊地在河中游玩、嬉戲，村民們上游挑水、洗菜、做飯，在下游游泳……可這些都是過去的狀況了，而現(xiàn)在的狀況慘不忍睹：河水渾濁不清，甚至斷流，河水發(fā)臭，河面上飄著白色的垃圾，死去的家禽家畜隨處可見，河里的魚蝦大量減少，甚至死亡。
家鄉(xiāng)的街道的變化從前，如何一條街道都是干干凈凈的，連一點灰塵都沒有，就算有一片落葉，也會有人們爭先恐后的撿起?？墒乾F(xiàn)在廢塑料袋散落在地面上，被風一吹，滿天飛揚；吃完的飯盒隨處可見卻不會有如何一個人去撿起它、把它丟進垃圾桶。人們生活環(huán)境的變化過去人們呼吸的空氣令人心曠神怡，現(xiàn)在卻是令人難以忍受的。人們身邊幾乎連一點兒綠色也看不見。人們大量砍伐樹木；建造房屋；踩踏花草；亂丟垃圾；隨地吐痰等等惡劣造成了如今灰蒙蒙的地球，也帶給了自己數(shù)不盡的災難。難道他們就不懂得保護環(huán)境？
建議1、人人不要亂扔垃圾要愛護環(huán)境，企業(yè)工廠排放的污水應該經(jīng)過處理再排放到河里，政府應該加大對工廠、企業(yè)的監(jiān)管力度，對造成嚴重污染的廠家應下令整改、或堅決取締。2、社會宣傳媒體（如影視、歌曲、繪畫、攝影、公益廣告等）要以多種形式宣傳環(huán)保。3、經(jīng)常開展“青少年綠色承諾行動”的教育活動等等。地球孕育了我們是我們?nèi)祟惖募覉@。讓我們一起來精心梳洗、打扮我們的地球母親吧！讓她重展燦爛的笑容！
