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第一篇：質(zhì)量月活動的總結(jié)

金秋九月，丹桂飄香。隨著公司文件的下發(fā)，印有“積極開展20xx年質(zhì)量月活動”字樣的橫幅掛在了辦公室最顯眼的位置，20xx年質(zhì)量月活動正式開始了。

在項(xiàng)目經(jīng)理的帶領(lǐng)下，臨朐縣重點(diǎn)河道規(guī)劃攔蓄水工程項(xiàng)目部積極響應(yīng)公司下達(dá)的關(guān)于魯水總工管45號《關(guān)于組織20xx年“質(zhì)量月”活動的通知》，開展了一系列活動：召開了項(xiàng)目質(zhì)量問題分析會，結(jié)合影像資料對現(xiàn)有的質(zhì)量問題進(jìn)行探討，總結(jié)出了切實(shí)可行的處理措施；我們前往施工現(xiàn)場，采用“現(xiàn)場拍”的方式，發(fā)掘現(xiàn)場存在的質(zhì)量風(fēng)險(xiǎn)，及時(shí)對施工隊(duì)伍進(jìn)行交底，從根本上杜絕了質(zhì)量問題的發(fā)生的可能；我們與施工工人進(jìn)行面對面的交流溝通，集體討論工程中出現(xiàn)和可能出現(xiàn)的問題，研究解決方案；我們對建設(shè)工程質(zhì)量的相關(guān)法規(guī)進(jìn)行了深入的了解和學(xué)習(xí)，并開展了質(zhì)量知識競賽活動，同事們都取得了優(yōu)秀的成績……隨著活動的一步步展開，濃厚的質(zhì)量月活動氛圍在我們的身邊形成，對于“質(zhì)量”二字的理解在我們的心中越發(fā)清晰。

對我們而言，質(zhì)量是什么呢？質(zhì)量是準(zhǔn)則，質(zhì)量是忠誠，質(zhì)量是責(zé)任，一個企業(yè)沒有了質(zhì)量，沒有了誠信，沒有了市場，也就失去了生存的能力，又談何發(fā)展，談何效益？作為水總的一份子，為了公司的發(fā)展，為了我們自身的成長，我們應(yīng)該具備自我培養(yǎng)的能力，提升我們的自學(xué)能力，掌握更多的知識。對我們而言這是極為重要的，以此為基礎(chǔ)，我們可以減少一些低級錯誤地發(fā)生，提高個人的素質(zhì)修養(yǎng)，為企業(yè)的發(fā)展努力。一流的工程是一流的員工創(chuàng)造出來的，如果我們丟棄了高昂的工作熱忱，就如同一個沒有文化的企業(yè)丟失了靈魂。尋找差距，夯實(shí)基礎(chǔ)是我們不斷努力的方向，完善質(zhì)量永遠(yuǎn)是我們創(chuàng)新的起點(diǎn)。

或許，我們個人沒有受過很高的文化教育，沒有過硬的專業(yè)技術(shù)水平，很難當(dāng)此大任，但我們有無與倫比的工作熱忱，有刻苦鉆研、積極探索、不達(dá)目的誓不罷休的工作精神。進(jìn)入一家企業(yè)，就如同進(jìn)入一所學(xué)校，工作不僅僅是一個勞動的過程，更是一個學(xué)習(xí)的過程，干中學(xué)，學(xué)中干是我們追求發(fā)展的不變法則。

對我們建筑行業(yè)而言，質(zhì)量就是生命，質(zhì)量就是效益，質(zhì)量就是我們前進(jìn)的基石。工程質(zhì)量的好壞，直接影響著公司在市場中的競爭力。為了成為建筑行業(yè)的領(lǐng)頭羊，就必須要提升我們整體的施工工藝水平，加強(qiáng)全員質(zhì)量意識，對施工人員進(jìn)行完善的技術(shù)培訓(xùn)與交底，重視班前會的作用。以本次質(zhì)量月活動為例，在我們召開質(zhì)量問題分析會，并在現(xiàn)場對施工人員進(jìn)行教育后，各方面都有了明顯的好轉(zhuǎn)，隨著我們與工人溝通、交流的深入，不但各項(xiàng)工作更加容易開展，施工質(zhì)量也得到了根本的保證。

一個真正有生命力的企業(yè)是因?yàn)橛兄裰氐馁|(zhì)量基礎(chǔ)作保障的。項(xiàng)目建設(shè)期間我們得到了優(yōu)良的質(zhì)量帶給我們的實(shí)惠和榮譽(yù)；也體味到了蹩腳的質(zhì)量帶給我們的苦果和傷害。質(zhì)優(yōu)則實(shí)、則榮；質(zhì)劣則虛、則恥。讓我們持之以恒地以一流的質(zhì)量、一流的項(xiàng)目，將水總打造為一流的品牌，并開辟更加廣闊的市場環(huán)境，創(chuàng)造更加豐厚的經(jīng)濟(jì)效益，讓今天的質(zhì)量理念經(jīng)久不衰、源遠(yuǎn)流長，并肩前進(jìn)，共創(chuàng)輝煌！

第二篇：質(zhì)量月活動總結(jié)

6月份，按照中國電力報(bào)刊協(xié)會的統(tǒng)一部署，河南電力報(bào)社采取多項(xiàng)措施，嚴(yán)把報(bào)紙編校質(zhì)量關(guān)，并以報(bào)紙質(zhì)量月活動為契機(jī)，努力提高報(bào)紙質(zhì)量，強(qiáng)化了依法辦報(bào)意識，達(dá)到了全員練兵的目的。現(xiàn)將工作總結(jié)匯報(bào)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，積極做好質(zhì)量月活動的前期準(zhǔn)備工作。

5月10日至12日，中國電力報(bào)刊協(xié)會在北京舉辦了報(bào)紙質(zhì)量檢查培訓(xùn)班，拉開了首屆電力行業(yè)報(bào)紙質(zhì)量檢查評比活動的帷幕。河南電力報(bào)社有關(guān)人員參加培訓(xùn)班后，迅速把有關(guān)精神匯報(bào)給主要領(lǐng)導(dǎo)。報(bào)社社長黃福安、總編輯劉志賀高度重視，立即召開中層干部會，傳達(dá)了培訓(xùn)班上中國電力報(bào)刊協(xié)會會長沈鳳儀的講話精神，大家一致認(rèn)為這次報(bào)紙質(zhì)量評比活動搞得非常好，也非常及時(shí)，是加強(qiáng)和改進(jìn)新聞業(yè)務(wù)工作，進(jìn)一步提高報(bào)紙質(zhì)量的大好時(shí)機(jī)。會議決定由相關(guān)人員擬訂質(zhì)量月活動方案。相關(guān)人員拿出質(zhì)量月活動方案后，報(bào)社領(lǐng)導(dǎo)又召開了全體采編人員會議，商討方案內(nèi)容，使之更具體、更有操作性。5月20日，河南電力報(bào)社成立報(bào)紙質(zhì)量月活動領(lǐng)導(dǎo)小組，組長、副組長由社長黃福安、總編輯劉志賀親自擔(dān)任。全體編輯人員分成兩個小組，第一小組由新聞部主任蘭青擔(dān)任小組長，3位編輯為成員，負(fù)責(zé)一、三版的報(bào)紙質(zhì)量。二、四版為另外一組，組長由專題部主任齊全志擔(dān)任，3位相關(guān)編輯為成員。5月26日，河南電力報(bào)社舉辦了一次由全體采編人員參加的業(yè)務(wù)研討會，學(xué)習(xí)《湖北電力報(bào)》、《西南電力報(bào)》、《華東電力報(bào)》、《平頂山礦工報(bào)》等兄弟報(bào)紙的經(jīng)驗(yàn)，查找存在的問題和不足，為開展報(bào)紙質(zhì)量月活動做好了充分準(zhǔn)備。5月底，河南電力報(bào)又組織全體采編人員認(rèn)真學(xué)習(xí)《全國報(bào)紙質(zhì)量檢查辦法和差錯細(xì)則》和國家技術(shù)監(jiān)督局發(fā)布的《標(biāo)點(diǎn)符號用法》、《出版物上數(shù)字用法的規(guī)定》，切實(shí)掌握有關(guān)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范出版行為。為了練兵，6月初，報(bào)社組織全體采編人員進(jìn)行了一次編校質(zhì)量測試，測試方式為開卷考試，可以查字典、上網(wǎng)，但不允許相互詢問，時(shí)間為一個半小時(shí)。試卷由報(bào)社聘請的校對專家嚴(yán)格批改，并評出先后。在當(dāng)月考核中，報(bào)社對這次考試中的前三名進(jìn)行了獎勵。

二、全員參加，齊心協(xié)力抓報(bào)紙質(zhì)量。

由于方案制訂得詳實(shí)，動員又早，從社長、總編輯，到部門主任、編輯記者，再到后勤保障部門，都十分清楚在報(bào)紙質(zhì)量月活動中各自的職責(zé)范圍，自然而然地形成了團(tuán)結(jié)和諧、奮發(fā)向上、爭創(chuàng)佳績的良好精神氛圍和工作環(huán)境。社長黃福安、總編輯劉志賀率先垂范，從版面的編排方式、主圖片的選擇到文章的標(biāo)題，甚至是版面使用線條的粗細(xì)，都一一過問，反復(fù)斟酌，最終選定最出彩的方案出現(xiàn)在報(bào)紙版面上。為切實(shí)提高報(bào)紙質(zhì)量，編輯們提前改稿，在做好本職工作的同時(shí)，交換大樣相互挑錯，并且大膽提出異議，感覺稍有不妥，就主動提出來，同時(shí)給出建設(shè)性意見。從字詞到語法，再到標(biāo)題的擬定，編輯們相互交流、相互幫助，形成了良好的“智慧共享”氛圍，齊心協(xié)力提高報(bào)紙質(zhì)量。在報(bào)紙質(zhì)量月活動期間，各版編輯們經(jīng)常加班加點(diǎn)工作，改稿、畫版、校對，每一項(xiàng)工作都傾注了更多的精力和心血。照排室的幾位同志也不辭辛苦地陪同編輯加班工作。排版員許含梅的孩子剛剛兩歲，很需要照顧。然而，每天只要有編輯需要她加班，她就留下來，從未因孩子需要照顧而拒絕過。記者部人員認(rèn)真采寫稿件，斟酌字句，盡可能地創(chuàng)新寫作，在把錯誤消滅在源頭、減少稿件的差錯率的同時(shí)，提高稿件的可讀性。為了從根本上提高報(bào)紙質(zhì)量，從源頭上避免差錯，河南電力報(bào)社6月份還組織了為期一周的記者培訓(xùn)班，來自全省電力系統(tǒng)的76名記者參加了業(yè)務(wù)研討和培訓(xùn)。報(bào)社社長黃福安通報(bào)了近期新聞宣傳工作重點(diǎn)，安排布置下半年工作；總編輯劉志賀就新聞改革創(chuàng)新、新聞思維等問題進(jìn)行講解；國家電網(wǎng)報(bào)社新聞部主任賀煥峰、《河南日報(bào)》高亢、《大河報(bào)》孫雙俊也都應(yīng)邀到場授課。培訓(xùn)班上，報(bào)社聘請的評報(bào)員閻思慧還專門就報(bào)紙常見問題進(jìn)行了講解。這次培訓(xùn)班效果很好，與會記者收獲頗多。這是河南電力報(bào)社提高報(bào)紙綜合質(zhì)量、實(shí)施新聞人才戰(zhàn)略的有力舉措之一。

三、多措并舉，確保報(bào)紙質(zhì)量有所提高。

采取層層把關(guān)機(jī)制。由于報(bào)社沒有專職校對，為確保在質(zhì)量月活動中取得好成績，河南電力報(bào)抽調(diào)記者部的一名記者專門做校對工作。版面編輯把二校后的大樣交給這位記者，該記者校對后交給部門主任，部門主任把關(guān)之后再交給總編輯。在以往聘請兩名社會媒體的.資深校對專家進(jìn)行報(bào)紙質(zhì)量把關(guān)的基礎(chǔ)上，又聘請《河南日報(bào)》的資深校對專家王繼周，對報(bào)紙進(jìn)行政治政策、內(nèi)容形式上的總把關(guān)。為減少差錯，整理出20xx年1~5月份兩位社會媒體資校對專家指出的報(bào)紙差錯，打印出來發(fā)給編輯記者認(rèn)真學(xué)習(xí)，避免在稿件和版面上再出現(xiàn)類似的錯誤。同時(shí)分期發(fā)在內(nèi)部交流刊物《豫電新聞動態(tài)》上，發(fā)給報(bào)社每位采編人員和基層記者、通訊員學(xué)習(xí)參考，盡量避免同樣的差錯再次出現(xiàn)在版面上。借開展報(bào)紙質(zhì)量月活動這一契機(jī)，社長黃福安、總編輯劉志賀要求全體人員創(chuàng)新新聞理念，多看《xx日報(bào)》、《中國電力報(bào)》、《河南日報(bào)》等報(bào)紙，加強(qiáng)新聞業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和思想政治學(xué)習(xí)；要求新聞部、專題部編輯選好稿件，編好稿件，加強(qiáng)宣傳策劃，形成宣傳強(qiáng)勢；要求記者創(chuàng)新寫作手法，強(qiáng)化精品意識。

通過這次報(bào)紙質(zhì)量月活動的開展，全體采編人員獲得了一個良好的學(xué)習(xí)機(jī)會，業(yè)務(wù)能力和思想認(rèn)識都有所提高。同時(shí)也深刻認(rèn)識到了自身不足，比如新聞寫作還有待于進(jìn)一步創(chuàng)新，有深度的分析性報(bào)道缺乏，言論不夠大膽、深刻等等。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，相信在以后的辦報(bào)歷程中，河南電力報(bào)人會進(jìn)一步增強(qiáng)依法辦報(bào)意識，提高報(bào)紙質(zhì)量，為讀者奉上一份生動活潑、有內(nèi)涵、有深度的好報(bào)紙。

第三篇：質(zhì)量月活動的總結(jié)

一、注意積累資料，是提高公文寫作質(zhì)量的“奠基石”

廣泛占有資料是寫好公文的基礎(chǔ)，是提高公文寫作質(zhì)量的前提。占有資料要日積月累。積累資料有兩種途徑：一種是從工作和生活中收集“第一手資料”；另一種是從文件和有關(guān)材料中獲取“第二手資料”。收集、獲取資料，

要立足于本部門、本單位，著眼于本行業(yè)、本系統(tǒng)，關(guān)注社會有關(guān)情況，遵循適度、有用原則，廣泛采集感性與理性資料、現(xiàn)實(shí)與歷史資料、直接與間接資料、正面與反面資料。收集資料的方法，就是要用好“兩把刀、一支筆”。所謂兩把刀：一把是“機(jī)械剪刀”，剪貼報(bào)刊等資料；一把是“電子剪刀”，剪輯網(wǎng)上資料。所謂一支筆：就是采取摘錄、提要、心得式的筆記方法，摘錄文電資料，記錄會議講話等。

積累資料的訣竅：

一是多讀偉人傳。從偉人傳中認(rèn)識偉人、領(lǐng)悟偉人的處事招術(shù)，從中得到啟迪，提高觀察問題、分析問題、處理問題和解決問題的能力。

二是多看上級機(jī)關(guān)文件。從上級機(jī)關(guān)的文件中學(xué)習(xí)公文寫作知識，熟悉公文寫作規(guī)范，提高思維層次。

三是多學(xué)本職業(yè)務(wù)知識和有關(guān)政策法規(guī)。通過持之以恒的學(xué)習(xí)，不斷豐富業(yè)務(wù)知識，提高政策法規(guī)水平，熟練掌握有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)制度。

四是注意留心身邊素材，參加集中學(xué)習(xí)、開會，日常工作交流，參與有關(guān)活動等，要注意留心聽記領(lǐng)導(dǎo)的講話、同志的發(fā)言，善于對比分析和思考?xì)w納。只要能持之以恒做到上述“三多一注意”，久而久之，寫作公文時(shí)就能達(dá)到運(yùn)用自如、“信手拈來”的熟練程度，制作的公文質(zhì)量也就可以不斷提高了。

二、正確理解意圖，是提高公文寫作質(zhì)量的“定位鍵”

正確理解意圖，包括了解熟悉上級領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)意圖，準(zhǔn)確把握本級領(lǐng)導(dǎo)意圖。上級領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和本級領(lǐng)導(dǎo)意圖，是指上級機(jī)關(guān)和本級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于某項(xiàng)工作的指導(dǎo)方針、總體部署、基本要求和大致思路，是各級機(jī)關(guān)履行職能、開展工作的基本依據(jù)。起草公文要完整準(zhǔn)確地體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)意圖，必須注意以下三點(diǎn)：

一是要完整準(zhǔn)確地把握領(lǐng)導(dǎo)意圖。要做到這一點(diǎn)，平時(shí)就要注意學(xué)習(xí)領(lǐng)會上級機(jī)關(guān)的有關(guān)指示精神，熟悉有關(guān)工作部署和要求，善于站在上級、領(lǐng)導(dǎo)和全局的角度觀察問題、分析問題、思考問題。

二是要創(chuàng)造性地體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)意圖。由于上級機(jī)關(guān)的指示精神有時(shí)是指導(dǎo)性、原則性的，加之領(lǐng)導(dǎo)在考慮成熟某個問題前，其意見想法有時(shí)還不連貫、不集中、不清晰，因此，起草公文時(shí)要善于把握領(lǐng)導(dǎo)意圖的精神實(shí)質(zhì)，進(jìn)行必要的提煉、概括、完善、拓展、創(chuàng)新，做到融會貫通。

三是要善于拾遺補(bǔ)缺?！笆斑z補(bǔ)缺”是指在起草公文和整理領(lǐng)導(dǎo)講話時(shí)，要完整準(zhǔn)確地歸納整理領(lǐng)導(dǎo)意圖。尤其是整理領(lǐng)導(dǎo)的即席講話，有的沒有明確的標(biāo)題，有的只是要點(diǎn)，這類講話往往有的是“半截子話”。這就需要整理者提煉標(biāo)題，調(diào)整結(jié)構(gòu)，補(bǔ)充內(nèi)容，修正語句，規(guī)范口語，做到既不偏離領(lǐng)導(dǎo)講話的主旨，又要高于領(lǐng)導(dǎo)即席講話的“水平”，這才是寫作者的高招。

三、重視寫好提綱，是提高公文寫作質(zhì)量的“關(guān)節(jié)點(diǎn)”

公文的構(gòu)成與寫作通常包括“四大要素”、“五大步驟”。“四大要素”，即公文的主旨、材料、結(jié)構(gòu)、語言；“五大步驟”，即精心設(shè)計(jì)提綱―認(rèn)真擬制標(biāo)題―劃好層次段落―巧設(shè)過渡照應(yīng)―斟酌開頭結(jié)尾。其中最重要的是“精心設(shè)計(jì)提綱”。寫提綱，就是搭建公文構(gòu)成中的“骨骼框架”，是公文作者思路要點(diǎn)的文字體現(xiàn)形式，是公文的間架結(jié)構(gòu)和思想內(nèi)容的“藍(lán)圖”。提高公文寫作質(zhì)量，強(qiáng)調(diào)重在寫好提綱，目的是便于在寫作時(shí)按“綱”行文，一氣呵成，形成邏輯性較強(qiáng)的文脈。寫提綱好比“修房子”，只要把框架搭好，再砌磚和裝飾就不難了。寫好提綱猶如“編筐與裝糧”，只要把“筐編好”，按順序擺放整齊，再往里面“裝大米、小麥”就很方便了。根據(jù)不同的時(shí)限和文種要求，公文寫作提綱可分為三類：

（1）粗綱，只簡略標(biāo)出公文的層次段落和各部分之間的大致關(guān)系。

（2）細(xì)綱，除粗綱所標(biāo)內(nèi)容外，還要標(biāo)出開頭結(jié)尾、過渡照應(yīng)、層次段落的安排與處理；

（3）粗細(xì)綱，就是兩者的結(jié)合，將某些部分詳細(xì)列明，有些部分只用簡略語句加以概括。

公文提綱寫作方法：可采用“綱目設(shè)計(jì)法”，即首先使用序碼標(biāo)識的方法，將全文分成若干部分，標(biāo)出每一部分要寫的主要內(nèi)容；然后采取劃分邏輯層次的方法，把各部分要敘述的具體內(nèi)容用序碼標(biāo)注出來。公文提綱寫作步驟：

一是確定主旨，即要反映的主要問題。這一步實(shí)際就是寫主標(biāo)題，是寫好提綱的關(guān)鍵。

二是全面羅列素材，從素材中精心歸納提煉各層次的標(biāo)題。精心提煉標(biāo)題，既可大題小做，也可小題大做。無論采取哪種方式，都要注意標(biāo)題必須涵蓋所要表達(dá)的內(nèi)容。對標(biāo)題的提煉，盡量采取“對稱”和“排比”等寫作手法，盡量使用短語，使其便于記憶。

三是細(xì)分寫作層次。公文提綱越細(xì)，往往寫作質(zhì)量就越高。

寫作公文提綱時(shí)，盡量具體到一、二、三級標(biāo)題以下各層次的內(nèi)容，并對每一級標(biāo)題下所要表述的內(nèi)容都作相應(yīng)的注明。