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第一篇：物流開題報告

畢業(yè)設(shè)計（論文）題目:具有智能貨位管理功能的物流倉儲信息管理系統(tǒng)

設(shè)計（研究）內(nèi)容和意義：

本次畢業(yè)設(shè)計主要是通過對當前國內(nèi)外物流倉儲信息管理系統(tǒng)的分析, 結(jié)合物流企業(yè)食品倉庫管理實際，設(shè)計具有遠程維護、智能貨位管理功能的物流倉儲信息管理系統(tǒng)。最后完成畢業(yè)論文。

物流倉儲信息管理系統(tǒng)研究的內(nèi)容涉及庫存管理的全過程，包括收貨、入庫、庫存、揀貨、出庫、結(jié)算、客戶管理、報表、庫存統(tǒng)計查詢等等。

(1) 卸貨管理

卸貨管理是指在物流過程中對卡車、火車、船舶等運輸工具運來的貨物進行卸貨作業(yè)和將卸下的貨物進行搬運移動，并進行初步的分類。

(2) 入庫管理

入庫管理是指對已經(jīng)卸貨的貨物按品種、品名、材質(zhì)、客戶單位等標準進行詳細理貨整理。并將貨物按照一定順序放置到倉庫的指定位置，進行堆垛作業(yè)。

(3) 庫存管理

庫存管理是指對堆放在倉庫的貨物進行管理，包括理貨(整理需要堆放的貨物)、碼放(按照一定順序?qū)⑽锲范逊旁谪浂馍?、移庫(改變原有貨物的推放貨垛)。

(4) 出庫管理

出庫管理使指按照客戶提貨要求對將待提貨物從倉庫搬運并裝貨到卡車、火車、船舶等運輸工具運出倉庫。包括搬運和裝車作業(yè)。

(5) 計費管理

按照提貨貨物的重量和存儲時間收取庫存費用以及其他費用，包括入庫費、出庫費、置壓費、轉(zhuǎn)庫費等費用。

(6) 出門查驗管理

對裝上運輸工具上的貨物進行核查，若核對正確則放行。包括對貨物的數(shù)量、重量和出庫手續(xù)是否完備的檢查。

結(jié)合對物流公司倉儲系統(tǒng)流程的分析(見圖)，該倉儲物流管理系統(tǒng)的具體內(nèi)容如下:

倉儲物流系統(tǒng)流程結(jié)構(gòu)圖

本系統(tǒng)完全基于Web，在Microsoft Visual Studio集成環(huán)境下開發(fā)，以Access數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)作為后臺數(shù)據(jù)管理工具，并結(jié)合運用了XML實現(xiàn)，其中的ASp(Active Server page)技術(shù)在對數(shù)據(jù)庫進行動態(tài)查詢領(lǐng)域中得到了廣泛的應(yīng)用，除了簡單靈活外，還具有以下一些特點:

1) 使用 Jscript,Vbscript等簡單易懂的腳本語言，結(jié)合HTML代碼，即可快速創(chuàng)建網(wǎng)站的應(yīng)用程序。

2) 無須Compile編譯，容易編寫，可在服務(wù)器端直接執(zhí)行。

3) 與瀏覽器無關(guān)，用戶端只要使用可執(zhí)行HTML碼的瀏覽器，即可瀏覽ASp所設(shè)計的網(wǎng)頁。

4) ASp能與任何ActiveX Scripting語言相兼容。除了Jscript或VBscript語言來設(shè)計外，還可通過plug-in的方式，使用由第三方所提供的其他腳本語言，譬如perl,Tel等。腳本引擎是處理程序的COM(Component Object Model)物件。

5) ASp的源程序，不會被傳到客戶瀏覽器，因而可以避免所寫源程序被他人剽竊，也提高了程序的安全性。

6) 可使用服務(wù)器端的腳本來生成客戶端的腳本。

7) ActiveXServer Components(ActiveX服務(wù)器元件)具有無限可擴充性?？梢允褂肰isual Basic,

Java,Visual C++等編程語言來編寫所需要的ActiveX服務(wù)器元件。

實現(xiàn)ASp動態(tài)數(shù)據(jù)庫操作主要有以下幾步:

1) 設(shè)置數(shù)據(jù)庫源名(DSN)。在Windows9X 或Windows2000系統(tǒng)中，運行“控制面板”//“ODBC數(shù)據(jù)源管理器”，按提示添加“系統(tǒng)DSN”。

2) 創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫連接(Connection)。

Set Conn=Server.Create0bject(“ADODB.Connection”)。

3) 調(diào)用Open方法打開數(shù)據(jù)庫。如:Conn.Open“數(shù)據(jù)源名稱”。

4) 創(chuàng)建數(shù)據(jù)對象(數(shù)據(jù)集)。如:Set rs =Conn.Execute(“SQL語句”)

5) 對數(shù)據(jù)庫進行各種操作。

6) 關(guān)閉數(shù)據(jù)庫對象和連接。

具有智能貨位管理的物流倉儲信息管理系統(tǒng)的功能是：建立內(nèi)外部的信息通信平臺，實現(xiàn)工作流程自動化，實現(xiàn)文檔管理等。

就目前社會處信息化建設(shè)和經(jīng)濟發(fā)展的需要而言，加強物流倉儲信息管理系統(tǒng)的建設(shè)具有相當?shù)默F(xiàn)實意義和發(fā)展前景，具體地說，主要有：

1、能極大地提高工作效率：計算機可以代替人工進行許多繁雜的勞動。

2、節(jié)省運營成本：包括時間和紙張。

3、規(guī)范單位管理：把一些不夠規(guī)范的工作流程變得井然有序。

4、提高企業(yè)競爭力：它能夠提高貿(mào)易伙伴的合作效率，優(yōu)化供應(yīng)渠道。

信息已成為繼勞動力、土地、資本之后的又一大資源。誰控制的信息越多，誰利用信息資源的效率越高，誰就會在各方面的競爭中占有一席之地，誰就會有更多的優(yōu)勢。

物資供應(yīng)部門是企業(yè)與生產(chǎn)單位之間的橋梁、紐帶，是企業(yè)正常生產(chǎn)的物資保障部門。正因為供應(yīng)部門是關(guān)鍵的中轉(zhuǎn)環(huán)節(jié)，建立一套物資管理信息系統(tǒng)對于如何有效的把本單位生產(chǎn)所需的生產(chǎn)資料及時、保質(zhì)保量的供應(yīng)上去，有著重要的意義。從微觀上講，建立一套物資管理信息系統(tǒng)能夠加快物資的周轉(zhuǎn)速度，提高生產(chǎn)效率，從而加強了管理的信息化手段，提高了本單位的經(jīng)濟效益。從宏觀上講，順應(yīng)了社會的信息化、社會化潮流，縮短了整個社會化大生產(chǎn)的周期。

設(shè)計（研究）方案和進度安排：

3月12號——3月15號，討論系統(tǒng)要實現(xiàn)的總目標和總框架，劃分具體工作，安排工作進度。寫開題報告，任務(wù)書。

3月16號——3月22號，查找資料，根據(jù)自己的不同功能部分找到相關(guān)文獻。選擇安裝和熟悉開發(fā)環(huán)境，安裝好開發(fā)軟件和數(shù)據(jù)庫軟件，編寫系統(tǒng)分析報告，熟悉系統(tǒng)基本流程。

3月23號——4月20號，繼續(xù)查找相關(guān)資料，畫數(shù)據(jù)流程圖，分析各個功能模塊，修改和完善功能模塊和數(shù)據(jù)流程圖，進行數(shù)據(jù)庫設(shè)計，進行輸入輸出設(shè)計及代碼設(shè)計。完善數(shù)據(jù)庫和統(tǒng)一數(shù)據(jù)庫及代碼格式。寫文獻綜述和外文翻譯。

4月21號——5月30號，查找資料編寫程序，在制作過程中調(diào)試運行，查看各個功能模塊，改進不夠完備的地方。分析各模塊的情況，進一步改善，等待程序驗收。根據(jù)程序撰寫論文，確定論文的書寫規(guī)范。

5月30號——6月5號，后期進一步完善論文，等待論文答辯。

主要參考文獻資料：

[1]周南,馬云龍. 基于B/S模式的倉儲管理信息系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn). 中國農(nóng)業(yè)大學學報,2002,7(2):68- 71.

[2]張鐸. 物流現(xiàn)代化的關(guān)鍵技術(shù)之一 — 電子數(shù)據(jù)交換. 物流技術(shù)與應(yīng)用，1998,3(4):17- 21.

[3]鐘嘉鳴. 基于ASp的管理信息系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn). 現(xiàn)代計算機. 2002,5：96- 97.

[4]Janak Singh. The Importance of Information Flow with in the Supply Chain. Logistics Information Management,1996,9(4):28- 30.

[5]梅曉勇,孫建平,肖政宏.基于動態(tài)規(guī)則構(gòu)造的系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn)[J].微機發(fā)展,2002,(6):12214.

指導教師意見：

指導教師簽字：

第二篇：企業(yè)成本管理論文開題報告

成本管理關(guān)系著企業(yè)的發(fā)展，所以，應(yīng)當格外重視。下面是小編分享的企業(yè)成本管理論文開題報告，歡迎閱讀!

一、選題依據(jù)、意義和實際應(yīng)用方面的價值

企業(yè)成本管理理論在企業(yè)管理理論中是一個比較重要的分支，成本管理是為解決企業(yè)日益激烈的競爭環(huán)境而存在的，成本管理理論得以存在和不斷發(fā)展這一事實本身也印*了成本管理對企業(yè)生存和發(fā)展的重要意義，加強成本管理降低成本對企業(yè)起著重要的意義。

通過本課題的研究，可以為富鐵軌枕有限公司節(jié)約勞動耗費，增加生產(chǎn)，降低成本。從而提高企業(yè)經(jīng)濟效益，增加盈利。為企業(yè)健康可持續(xù)發(fā)展和提高競爭能力提供保障。同時也為相關(guān)企業(yè)在成本管理問題上提供借鑒。

二、本課題在國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀

國外:企業(yè)成本管理的研究主要集中在如何提高成本管理信息有用*和如何利用先進的計算機技術(shù)拓展成本管理功能、提高成本管理效率方面，特別是作業(yè)成本的應(yīng)用和結(jié)合erp的實施對成本管理的創(chuàng)新方面，取得了相當?shù)某晒Α?/p>

英國教授羅賓-庫珀(robingooperand)提出了以作業(yè)成本制度為核心的戰(zhàn)略成本管理模式，這種模式的實質(zhì)是在傳統(tǒng)的成本管理體系中全面引入作業(yè)成本法，關(guān)注企業(yè)競爭地位和競爭對手動向的變化，從而構(gòu)成了一種嶄新的會計崗位--戰(zhàn)略管理會計。20世紀90年代以后，日本成本管理的理論界和企業(yè)界也開始加強對戰(zhàn)略成本管理及其競爭情報的應(yīng)用等研究，提出了具有代表意義的戰(zhàn)略成本管理模式--成本企劃。這種戰(zhàn)略成本管理模式是從事物的最初點開始，實施充分透徹的成本信息分析，與競爭對手的產(chǎn)品比較，來設(shè)計產(chǎn)品的成本，從而使成本達到最低，其本質(zhì)是一種對企業(yè)未來的利潤進行戰(zhàn)略*管理的情報研究過程。

國內(nèi):國有企業(yè)的成本預(yù)算內(nèi)容不全面，不能發(fā)揮預(yù)算在成本管理中的指導作用。成本管理比較單一。成本管理的內(nèi)容由產(chǎn)品成本逐漸向企業(yè)成本和戰(zhàn)略成本管理發(fā)展，理論研究者和企業(yè)也在進行相關(guān)研究和實踐。

三、課題研究的內(nèi)容及擬采取的辦法

研究內(nèi)容:從富鐵軌枕社會成本分析入手，針對富鐵軌枕存在的成本管理的問題，找出影響富鐵軌枕的成本管理的因素，并進行整理，結(jié)合理論所學和相關(guān)文獻的理論支承，提出解決富鐵軌枕成本管理問題的對策擬采取的辦法:實地調(diào)查、定量與定*相結(jié)合、歸納分析、規(guī)范研究等。

四、課題研究中的主要難點及解決辦法

難點:成本數(shù)據(jù)的失真，由于成本核算技術(shù)問題可能會導致相關(guān)數(shù)據(jù)偏離真實值。

解決:技術(shù)分析與邏輯分析，實地調(diào)查。

五、論文工作日程安排

第六周至第七周開題報告準備及開題答辯

第八周至第十周撰寫論文提綱整理資料外文譯文

第十一周論文初稿

第十二周至第十三周論文修改

第十四周至第十五周論文定稿、答辯準備

第十六周論文答辯

六、參考文獻:

[1]冉秋紅。戰(zhàn)略成本管理的觀念、方法與應(yīng)用[j]。*軟科學，2001，(05)。

[2]于婕。基于客戶價值創(chuàng)造的營銷成本分析[d]。*海洋大學，2015。

[3]張智洪。戰(zhàn)略成本會計在黑龍*省制造業(yè)的應(yīng)用研究[d]。哈爾濱理工大學，2015。

[4]韋德洪，王珊珊。成本管理系統(tǒng)的柔*研究[j]。會計之友(下)，2015，(01)。

[5]葛兆強。戰(zhàn)略管理、銀行成長與商業(yè)銀行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型[j]。廣東金融學院學報，2015，(01)

七、指導老師意見及建議:

簽字:年月日

第三篇：物流管理*畢業(yè)設(shè)計開題報告例子

畢業(yè)設(shè)計題目：第三方物流發(fā)展的現(xiàn)狀及對策的研究與設(shè)計

1、選題依據(jù)與意義

隨著我國市場經(jīng)濟體系的不斷完善，近幾年來第三方物流在我國出現(xiàn)了蓬勃發(fā)展的趨勢。但是，由于我國的第三方物流起步較晚，而且加上內(nèi)外部環(huán)境一些影響因素的存在，導致第三方物流業(yè)在發(fā)展過程中出現(xiàn)了諸多問題，這些問題的存在，嚴重影響了行業(yè)的發(fā)展。特別是自*加入ＷＴＯ以后，越來越多的國外物流企業(yè)進入，使得我國物流業(yè)的*化競爭更加激烈。因此，做為無論是對于經(jīng)濟管理部門還是企業(yè)而言，為改變現(xiàn)狀，贏得發(fā)展，必須科學合理地分析現(xiàn)狀，并采取相應(yīng)的措施，進行改革與創(chuàng)新，以迎接新的機遇與挑戰(zhàn)。本文根據(jù)相關(guān)理論結(jié)合實際，分析了我國第三方物流的發(fā)展中存在的問題，并提出了相應(yīng)的對策建議。

2、設(shè)計實施的方法與主要內(nèi)容

（1）研究方法

本文主要采用觀察法、訪談法、實地考察法等方法，同時查閱有關(guān)書籍、文獻資料收集第三方物流的發(fā)展現(xiàn)狀并給出建議的的相關(guān)資料。

（2）研究內(nèi)容

引言：本文研究的意義

一、第三方物流的綜述

（一）第三方物流的概念

二、我國第三方物流的發(fā)展現(xiàn)狀

（一）總體規(guī)模小，發(fā)展?jié)摿薮蟆?/p>

（二）需求的不平衡*較強。

（三）行業(yè)集中度較低。

三、我國第三方物流業(yè)存在的問題

（一）基礎(chǔ)設(shè)施不完善

（二）企業(yè)規(guī)模較小，服務(wù)水平低

（三）缺乏現(xiàn)代化物流知識和*物流管理人才

(四)國家在物流方面的法律，法規(guī)不健全

四、我國第三方物流的發(fā)展對策

（一）加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

（二）對于企業(yè)規(guī)模較小，服務(wù)水平低這一瓶頸，可以發(fā)展戰(zhàn)略同盟關(guān)系，合理利用社會存量資源。

（三）重視人才的培養(yǎng)，實施人才戰(zhàn)略

（四）有關(guān)部門應(yīng)健全法律法規(guī)

五、結(jié)束語：

我國第三方物流業(yè)的興起是社會發(fā)展的必然趨勢，但是我國第三方物流發(fā)展的存在著諸多的困難，既有物流供需雙方經(jīng)營觀念、經(jīng)營模式的問題，又有物流發(fā)展環(huán)境和法律制度方面的障礙問題。但是在面對這些問題時需要*、企業(yè)和相關(guān)中介組織的有機協(xié)同，*政策真正滿足企業(yè)需求，企業(yè)的外部環(huán)境得到優(yōu)化，中介組織發(fā)揮應(yīng)有的作用，改進和完善企業(yè)的內(nèi)部管理，形成相關(guān)組織的合力作用，只要這樣不斷的自我改進第三方物流企業(yè)才能在未來的發(fā)展中占據(jù)一席之地。

3、預(yù)期結(jié)果和完成進度

(1)20xx年1月中旬確定論文題目

(2)20xx年3月初?20xx年3月15日準備完成開題報告

(3)20xx年3月16日?20xx年3月23日完成畢業(yè)論文的開題報告

(4)20xx年3月24日?20xx年4月3日完成畢業(yè)論文的初稿

(5)20xx年4月3日?20xx年4月25日修改畢業(yè)論文初稿，并最終定稿

(6)20xx年5月9日?20xx年5月10日進行畢業(yè)論文評審

4、指導教師意見

指導教師簽名：

年月日

5、系室意見

負責人簽名：

年月日

注：本表一式兩份，一份院部留存，一份存學生檔案。教務(wù)處制

第四篇：物流開題報告

畢業(yè)設(shè)計（論文）題目:具有智能貨位管理功能的物流倉儲信息管理系統(tǒng) 設(shè)計（研究）內(nèi)容和意義： 本次畢業(yè)設(shè)計主要是通過對當前國內(nèi)外物流倉儲信息管理系統(tǒng)的分析, 結(jié)合物流企業(yè)食品倉庫管理實際，設(shè)計具有遠程維護、智能貨位管理功能的物流倉儲信息管理系統(tǒng)。最后完成畢業(yè)論文。 物流倉儲信息管理系統(tǒng)研究的內(nèi)容涉及庫存管理的全過程，包括收貨、入庫、庫存、揀貨、出庫、結(jié)算、客戶管理、報表、庫存統(tǒng)計查詢等等。 (1) 卸貨管理 卸貨管理是指在物流過程中對卡車、火車、船舶等運輸工具運來的貨物進行卸貨作業(yè)和將卸下的貨物進行搬運移動，并進行初步的分類。 (2) 入庫管理 入庫管理是指對已經(jīng)卸貨的貨物按品種、品名、材質(zhì)、客戶單位等標準進行詳細理貨整理。并將貨物按照一定順序放置到倉庫的指定位置，進行堆垛作業(yè)。 (3) 庫存管理 庫存管理是指對堆放在倉庫的貨物進行管理，包括理貨(整理需要堆放的貨物)、碼放(按照一定順序?qū)⑽锲范逊旁谪浂馍?、移庫(改變原有貨物的推放貨垛)。 (4) 出庫管理 出庫管理使指按照客戶提貨要求對將待提貨物從倉庫搬運并裝貨到卡車、火車、船舶等運輸工具運出倉庫。包括搬運和裝車作業(yè)。 (5) 計費管理 按照提貨貨物的重量和存儲時間收取庫存費用以及其他費用，包括入庫費、出庫費、置壓費、轉(zhuǎn)庫費等費用。 (6) 出門查驗管理 對裝上運輸工具上的貨物進行核查，若核對正確則放行。包括對貨物的數(shù)量、重量和出庫手續(xù)是否完備的檢查。 結(jié)合對物流公司倉儲系統(tǒng)流程的分析(見圖)，該倉儲物流管理系統(tǒng)的具體內(nèi)容如下:

倉儲物流系統(tǒng)流程結(jié)構(gòu)圖 本系統(tǒng)完全基于web，在microsoft visual studio集成環(huán)境下開發(fā)，以access數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)作為后臺數(shù)據(jù)管理工具，并結(jié)合運用了xml實現(xiàn)，其中的asp(active server page)技術(shù)在對數(shù)據(jù)庫進行動態(tài)查詢領(lǐng)域中得到了廣泛的應(yīng)用，除了簡單靈活外，還具有以下一些特點: 1) 使用 jscript,vbscript等簡單易懂的腳本語言，結(jié)合html代碼，即可快速創(chuàng)建網(wǎng)站的應(yīng)用程序。 2) 無須compile編譯，容易編寫，可在服務(wù)器端直接執(zhí)行。 3) 與瀏覽器無關(guān)，用戶端只要使用可執(zhí)行html碼的瀏覽器，即可瀏覽asp所設(shè)計的網(wǎng)頁。 4) asp能與任何activex scripting語言相兼容。除了jscript或vbscript語言來設(shè)計外，還可通過plug-in的方式，使用由第三方所提供的其他腳本語言，譬如perl,tel等。腳本引擎是處理程序的com(component object model)物件。 5) asp的源程序，不會被傳到客戶瀏覽器，因而可以避免所寫源程序被他人剽竊，也提高了程序的安全性。 6) 可使用服務(wù)器端的腳本來生成客戶端的腳本。 7) activexserver components(activex服務(wù)器元件)具有無限可擴充性。可以使用visual basic, java,visual c++等編程語言來編寫所需要的activex服務(wù)器元件。

實現(xiàn)asp動態(tài)數(shù)據(jù)庫操作主要有以下幾步: 1) 設(shè)置數(shù)據(jù)庫源名(dsn)。在windows9x 或windows2000系統(tǒng)中，運行“控制面板”//“odbc數(shù)據(jù)源管理器”，按提示添加“系統(tǒng)dsn”。 2) 創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫連接(connection)。 set conn=server.create0bject(“adodb.connection”)。 3) 調(diào)用open方法打開數(shù)據(jù)庫。如:conn.open“數(shù)據(jù)源名稱”。 4) 創(chuàng)建數(shù)據(jù)對象(數(shù)據(jù)集)。如:set rs=conn.execute(“sql語句”) 5) 對數(shù)據(jù)庫進行各種操作。 6) 關(guān)閉數(shù)據(jù)庫對象和連接。

具有智能貨位管理的物流倉儲信息管理系統(tǒng)的功能是：建立內(nèi)外部的信息通信平臺，實現(xiàn)工作流程自動化，實現(xiàn)文檔管理等。 就目前社會處信息化建設(shè)和經(jīng)濟發(fā)展的需要而言，加強物流倉儲信息管理系統(tǒng)的建設(shè)具有相當?shù)默F(xiàn)實意義和發(fā)展前景，具體地說，主要有： 1、能極大地提高工作效率：計算機可以代替人工進行許多繁雜的勞動。 2、節(jié)省運營成本：包括時間和紙張。 3、規(guī)范單位管理：把一些不夠規(guī)范的工作流程變得井然有序。 4、提高企業(yè)競爭力：它能夠提高貿(mào)易伙伴的合作效率，優(yōu)化供應(yīng)渠道。 信息已成為繼勞動力、土地、資本之后的又一大資源。誰控制的信息越多，誰利用信息資源的效率越高，誰就會在各方面的競爭中占有一席之地，誰就會有更多的優(yōu)勢。 物資供應(yīng)部門是企業(yè)與生產(chǎn)單位之間的橋梁、紐帶，是企業(yè)正常生產(chǎn)的物資保障部門。正因為供應(yīng)部門是關(guān)鍵的中轉(zhuǎn)環(huán)節(jié)，建立一套物資管理信息系統(tǒng)對于如何有效的把本單位生產(chǎn)所需的生產(chǎn)資料及時、保質(zhì)保量的供應(yīng)上去，有著重要的意義。從微觀上講，建立一套物資管理信息系統(tǒng)能夠加快物資的周轉(zhuǎn)速度，提高生產(chǎn)效率，從而加強了管理的信息化手段，提高了本單位的經(jīng)濟效益。從宏觀上講，順應(yīng)了社會的信息化、社會化潮流，縮短了整個社會化大生產(chǎn)的周期。

設(shè)計（研究）方案和進度安排： 3月12號——3月15號，討論系統(tǒng)要實現(xiàn)的總目標和總框架，劃分具體工作，安排工作進度。寫開題報告，任務(wù)書。 3月16號——3月22號，查找資料，根據(jù)自己的不同功能部分找到相關(guān)文獻。選擇安裝和熟悉開發(fā)環(huán)境，安裝好開發(fā)軟件和數(shù)據(jù)庫軟件，編寫系統(tǒng)分析報告，熟悉系統(tǒng)基本流程。 3月23號——4月20號，繼續(xù)查找相關(guān)資料，畫數(shù)據(jù)流程圖，分析各個功能模塊，修改和完善功能模塊和數(shù)據(jù)流程圖，進行數(shù)據(jù)庫設(shè)計，進行輸入輸出設(shè)計及代碼設(shè)計。完善數(shù)據(jù)庫和統(tǒng)一數(shù)據(jù)庫及代碼格式。寫文獻綜述和外文翻譯。 4月21號——5月30號，查找資料編寫程序，在制作過程中調(diào)試運行，查看各個功能模塊，改進不夠完備的地方。分析各模塊的情況，進一步改善，等待程序驗收。根據(jù)程序撰寫論文，確定論文的書寫規(guī)范。 5月30號——6月5號，后期進一步完善論文，等待論文答辯。

主要參考文獻資料： [1]周南,馬云龍. 基于b/s模式的倉儲管理信息系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn). 中國農(nóng)業(yè)大學學報,2002,7(2):68- 71. [2]張鐸. 物流現(xiàn)代化的關(guān)鍵技術(shù)之一 — 電子數(shù)據(jù)交換. 物流技術(shù)與應(yīng)用，1998,3(4):17- 21. [3]鐘嘉鳴. 基于asp的管理信息系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn). 現(xiàn)代計算機. 2002,5：96- 97. [4]janak singh. the importance of information flow with in the supply chain. logistics information management,1996,9(4):28- 30. [5]梅曉勇,孫建平,肖政宏.基于動態(tài)規(guī)則構(gòu)造的系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn)[j].微機發(fā)展,2002,(6):12214.

指導教師意見：

指導教師簽字：

第五篇：小學生課間活動優(yōu)化設(shè)計研究開題報告

小學生課間活動優(yōu)化設(shè)計研究開題報告

巴中市實驗小學

一、課題的界定

課間是學校為在校學習的學生結(jié)束一節(jié)課后和開始另一節(jié)課前設(shè)定的休息時間。學生在課間進行的活動稱為“課間活動”。課間活動的有效開展不僅可以調(diào)節(jié)學生緊張的學習，而且對促進學生身心健康有顯著的效果。我們認為，課間活動內(nèi)容和形式的創(chuàng)新：在實踐中改革傳統(tǒng)的活動模式，優(yōu)化課間活動的項目設(shè)置、實施策略、組織管理等，使其更加科學、合理、有效。

二、課題提出的背景

課間活動時間包括學生進校到上課這段時間和課間休息時間。因此，小學生每天的課間活動時間累計達90分鐘左右，已遠遠超過任何一門學科的課堂教學時間。在這么長的時間里我們的學生曾今是這樣度過的：

1、學生無組織、無紀律、無目的地活動，自由散漫，恣意玩耍。如有的在校園里四處跑、到處跳；有的在教室外，走廊里追逐等。

2、學生課間活動的內(nèi)容形式單

一、枯燥。

3、受教師上課拖堂、校園安全問題和應(yīng)試教育等因素的影響，課間學生被迫待在教室里寫作業(yè)、看書……

4、大多數(shù)小學由于占地面積較小，學生的活動場地不大，活動器材也十分有限，課間十分鐘成了孩子們高叫的十分鐘、戲鬧的十分鐘，也成為校園意外事故高發(fā)的十分鐘。這些高分貝的尖叫已經(jīng)成了學校所特有的噪聲污染，嚴重影響了學生休息和調(diào)節(jié)，損害了學生的身心健康。有的甚至缺乏知識品位而具有低級趣味。如辱罵同學，說一些不健康的歌謠，順口溜、做一些不衛(wèi)生的活動等。

5、有益的傳統(tǒng)游戲并未得到很好的傳承。傳統(tǒng)游戲種類繁多，對身體和智力的發(fā)育都有好處，但由于時代的不同，家庭教育的欠缺，有些傳統(tǒng)游戲正在被人們遺忘，有些已面臨失傳。上述現(xiàn)象都會使學生課與課之間緊張情緒未能得到調(diào)整。

可見，目前小學生課間活動在有效組織、作用發(fā)揮、傳統(tǒng)游戲的傳承、安全管理、師生觀念改變及如何因地制宜開展活動等方面都存在不少問題，影響了少年兒童的身心健康，阻礙了他們的個性張揚，對他們的成長十分不利。所以，要真正實現(xiàn)課間活動的目的，就必須發(fā)揮我們?nèi)w教師的作用，大力開發(fā)課間活動和對課間活動進行有效實施，用形式多樣的課間活動吸引學生，并在此基礎(chǔ)上建立相應(yīng)的管理體系與制度，推動課間活動的開展，規(guī)范課間活動。

三、本課題國內(nèi)外研究現(xiàn)狀述評

關(guān)于本課題的研究，從網(wǎng)上搜索和資料查詢來看，教育界一般關(guān)注的是課間活動中安全問題，制定了許多安全守則，采取了安全防范措施，當然也有一些教師研究讓學生在課間活動中動起來，如“課間活動整體改革的研究”，它通過對學生原來的課間活動的調(diào)查，研究讓學生如何充分動起來，它的活動形式多樣，但大多數(shù)都傾向于對課間活動中使用到的場地、設(shè)備資源的研究，而缺乏對課間活動過程中如何開發(fā)人本資源、動態(tài)資源的研究。其實學生在學校里10分鐘的課間活動，不僅是兩節(jié)課之間的轉(zhuǎn)換，而且是防止和緩解大腦疲勞的課間活動，也是學生休息和運動的時間。學生在課間走出教室，進行簡單的活動，不僅是通過短時的環(huán)境改變對身心的保養(yǎng)，消除上課產(chǎn)生的疲勞，還可以通過運動促進身體機能的增強，以更充沛的精力投入下一節(jié)課的學習，并通過日積月累的活動起到強身健體的作用。

四、改革措施 改革主張

把課間活動時間還給學生，讓他們有時間利用并能充分利用，把空間還給學生，讓他們盡情地體驗，把權(quán)利留給學生，讓他們自主選擇，把問題留給學生，讓他們合作探究解決。

改革具體目標

1、在思想上改變學校管理者、教師、學生、家長的傳統(tǒng)觀念，提高師生對課間活動重要性的認識。

2、以活動促德，以活動輔智，以活動健體，以活動審美。利用一切時間育人，達到益智、舒心、強體、放松、有序、創(chuàng)新。體現(xiàn)課間活動的重要性及其重要意義。

3、探索出小學課間活動優(yōu)化設(shè)計方案。

4、開發(fā)小學課間活動資源。 理論依據(jù)：

1、現(xiàn)代德育論。素質(zhì)教育強調(diào)"讓每一個學生得到全面、協(xié)調(diào)地發(fā)展"。

2、馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學說。馬克思主義認為，人是社會的人，具有主觀能動性。學生既是教育的主體，又是發(fā)展的主體，教育活動是他們生命活動的一部分。學生對教育信息不是被動地全盤接受，而是能動地有選擇的接受。

3、蘇霍姆林斯基說：“孩子們的許多行為舉止，在我們成年人看來是該受到指責的，可這些行為往往是由心靈上那種高尚的激情所促使。如果你不明白，沒有發(fā)現(xiàn)這種激情，你就可能撲滅那小小的，不易發(fā)現(xiàn)的人類高尚品格的火花?！?

4、陶行知先生的“小先生制”，能者為師，讓學生教學生。 研究內(nèi)容

1、小學生課間活動的內(nèi)容、方式等調(diào)查研究，篩選發(fā)展。

2、小學生動態(tài)多元的課間活動方案設(shè)計的研究（設(shè)計不同年級的活動方案）。

3、小學生課間活動資源開發(fā)的研究（有益的學生活動收集歸納；開發(fā)創(chuàng)新新的活動等）。

研究方法

遵循調(diào)查-指導-試驗-再調(diào)查-再指導-再試驗的研究思路，推進本校學生課間活動不斷豐富，各方面能力不斷提高。

1、文獻研究法：查閱與研究和課題相關(guān)的近年來國內(nèi)外的各種原始文獻及校內(nèi)所有的檔案資料，了解就課間活動管理方面已做的工作，吸取對本課題研究有用的研究思路和方法，同時對本課題研究方案提出適宜的修改意見，以避免意想不到的困難。

2、案例研究法：按照優(yōu)化個性、發(fā)展特長的原則，通過對學生個體、班級個體的指導與觀察，積累"點"的經(jīng)驗與做法，為全面整體規(guī)劃、合理安排提供科學依據(jù)。

3、行動研究法：通過聘請專家擔任本課題研究的指導者，幫助學校課題組形成科學決策，以使課題規(guī)范、正常的運作，從而達到既解決問題又拓展知識的雙全目的。

4、觀察法 觀察學生參與活動前后的細微變化。

5、調(diào)查法 調(diào)查家庭成員對活動的看法等，爭取學校、家庭、社區(qū)形成合力。

6、經(jīng)驗總結(jié)法：在課題實踐研究的基礎(chǔ)上，從理性和實踐層面上總結(jié)、提煉童書閱讀的具體方法與經(jīng)驗。

工作措施

1、加強跟課題有關(guān)的理論學習，及時了解同領(lǐng)域研究進展，積極參加課題研究交流。

2、遵循調(diào)查-指導-試驗-再調(diào)查-再指導-再試驗的研究思路，推進本校學生課間活動不斷豐富，各方面能力不斷提高。

3、通過組織活動，指導小學生樹立正確的課間生活觀。

4、利用家長會，對家長進行課間活動研究的匯報，商討對學生的共同指導和幫助。

5、加強制度管理，建立課題研究制度，每位組員服從課題組的工作安排，積極主動地完成課題組交辦的各項研究任務(wù)，及時整理和歸檔資料。

6、加強學科合作，各學科老師分工協(xié)作，從本學科出發(fā)，設(shè)計適合不同季節(jié)、不同學生的游戲內(nèi)容。

五、本課題創(chuàng)新程度及應(yīng)用價值

探索出小學課間活動優(yōu)化設(shè)計方案，開發(fā)出小學課間活動資源，形成《小學課間活動資源校本教材》，在全市小學推廣運用。

六、完成課題的條件和保證

承擔這一課題研究的人員，有高度的敬業(yè)精神和開拓創(chuàng)新的能力。校長的高度重視，領(lǐng)導班子的積極參與和指導，為課題研究的完成提供了有力的保證。

主研的人員均為年輕的骨干教師，三位本科學歷，二名專科學歷。多年來都工作于教育、教學一線，教學經(jīng)驗豐富，業(yè)績突出，積極參加各級各類研討、比賽學習活動，積累了豐富的教學經(jīng)驗，為該課題的研究提供了有利條件。并且他們都擔任過市級課題主研人員，所研究的課題在省、市均有獲獎，加之校園網(wǎng)絡(luò)的建成為查詢資料，鉆研理論，借鑒他人的先進經(jīng)驗提供了新的平臺。

我們會齊心協(xié)力，共同探討，一起鉆研，一定能圓滿完成這一研究任務(wù)。

七、研究工作的步驟

本研究預(yù)期進行為期三年的研究，主要經(jīng)歷三個階段：

（一）準備階段（（2010．9——2011．1））

1、宣傳發(fā)動，成立課題研究小組。 成立了由鮮碧瓊主席、陳仕瓊主任全面主持、負責，有周仲晟等為成員的課題研究小組，小組成員分工明確,各司其責,制定好課題實施總方案。

2、制訂研究方案

在確定研究課題后，對學生在小學階段課間活動方式及興趣方向進行調(diào)研，撰寫可行性課間活動優(yōu)化設(shè)計方案。

3、課題組成員全面培訓。

加強課題組成員的學習，定期組織課題組老師學習相關(guān)的理論，組織研討活動。通過多途徑的培訓活動提高課題組成員的理論素養(yǎng)。

（二）實驗階段（（2011．2——2012.10） 此階段的主要任務(wù)是：

1、研討，活動項目實踐。

以課題為中心，加強討論、實踐、總結(jié)等各方面的工作，采用多種形式，探索課間活動中實施的多種方法、策略和形式，推動課題的深入開展。

2、開展課題研究成果展示活動。

組織課題研究活動成果的展示，對成效顯著的活動給予推廣，并留下影像和文字資料。開展活動與行為習慣的比較研究、調(diào)查，對這一階段的活動的開展情況進行總結(jié)、反思，切實提高研究的質(zhì)量。在實踐中總結(jié)，在總結(jié)中實踐，使各類活動的開展扎實有效。

3、課間活動全面開展反復論證階段 （1）日常教學活動、廣泛運用。

將課題研究的成果應(yīng)用于日常的課間活動中。并與學生行為習慣教育緊密結(jié)合起來。

（2）成果展示、課題推廣。

將基本已經(jīng)成熟的課題研究經(jīng)驗邊實踐邊推廣，利用學校的一些對外開放活動等機會向同行展示并邀請同行專家論證。

（三）結(jié)題階段（2012.10—2013.1）

1、活動實驗材料的收集、總結(jié)。

2、課間活動形式展示

八、研究步驟

本課題研究期限為3年，2011年1月開題，2013年1月結(jié)題。

本課題研究分四個階段進行：

第一階段（2010年9月----2011年2月）：收集、學習有關(guān)文獻資料；擬定研究方案和實施計劃。

第二階段（2011年2月----2011年10月）：進行具體研究、活動實施階段。 第三階段（2011年10月----2012年07月）：撰稿；取得初步成果、課間活動優(yōu)化設(shè)計開展論證階段。

第四階段（2012年08月----2013年01月）：課題結(jié)題；形成課題研究成果；專家評審。

九、預(yù)期研究成果

教師及學校管理者要改變應(yīng)試教育模式下“愛蹦愛跳”學生不受歡迎的思維定勢，鼓勵健康活潑多姿多彩的課間活動的開展。重視課間活動的管理，把課間活動管理看作是一項積極的工作，而不僅僅是限制和預(yù)防，注重疏與導的結(jié)合，建立起全員參與管理的觀念。讓學生明白不僅需要高分更需要高能，擁有健康的體魄，良好的交際能力才會走的更遠。讓家長認識到課間活動也是一種積極的學習方式，活動得當，將會受益匪淺。教師走出辦公室，走進學生，參與學生的游戲。開發(fā)課間課程資源，形成一套完整的適合小學生特點的課間課程資源，提高課間活動質(zhì)量，促進小學生身心健康發(fā)展。

1、整理課題研究相關(guān)資料：閱讀隨筆、讀書心得、論文案例等。

2、撰寫相關(guān)論文。

3、編撰校本教材（包括課本，音像制品，兒童讀物）撰寫課題研究結(jié)題報告。

課題成員及分工 鮮碧瓊：實驗課題的策劃人和負責人，實驗開展的執(zhí)教人；全面負責課題實驗工作。

陳仕瓊：負責實驗方案、階段總結(jié)報告、實驗總結(jié)報告和實驗工作報告的撰寫工作；負責實驗資料的收集和整理工作。

周仲晟：

1、課題實施的管理、組織、協(xié)調(diào)工作；

2、指導課題組成員理論學習和業(yè)務(wù)培訓；

3、負責評價體系的實驗研究工作。

黎平：

1、課題實施的管理、組織、協(xié)調(diào)工作；

2、指導課題組成員理論學習和業(yè)務(wù)培訓；

3、負責研究的數(shù)據(jù)統(tǒng)計及資料收集整理。

何嵐英：

1、課題實施的管理、組織、協(xié)調(diào)工作；

2、指導課題組成員理論學習和業(yè)務(wù)培訓；

3、承擔自己研究的項目；

4、個案指導。

彭紅菊 楊志 李祖正 劉秦 邱韜 李天慧等為參研人員

參考文獻

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