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第一篇：酒店客房管理系統(tǒng)的開題報告模版

客房管理系統(tǒng)

開題報告

一、綜述

（本課題研究的意義、研究的現(xiàn)狀及已有成果）

隨著計算機網絡的飛速發(fā)展，Internet技術越來越廣泛的應用，網絡覆蓋的區(qū)域不斷擴大，給酒店業(yè)計算機應用帶來了蓬勃發(fā)展的機遇。采用全新的計算機網絡和管理系統(tǒng)，將成為提高酒店管理效率，改善服務水準的重要手段之一。然而現(xiàn)在絕大多數的中小型酒店、賓館由于資金、人員等多方面原因不易使用酒店管理類軟件，全憑原始的手工記錄管理，導致效率低、易出錯；同時，市場上出現(xiàn)的各類酒店入住信息管理軟件基本上都是為大型酒店專業(yè)設計的，有很多功能對于一般酒店、賓館根本用不上。更為關鍵的是這些酒店入住信息管理軟件都是基于客戶機/服務器的，客人預定操作繁瑣。所以B/S結構的城市酒店入住信息管理系統(tǒng)是酒店經營不可缺少的現(xiàn)代工具。 現(xiàn)代化酒店是城市的重要基礎設施，酒店業(yè)的發(fā)展，直接支持著城市經濟的繁榮、旅游業(yè)的興旺和廣大市民的生活需要，同時也是城市建設現(xiàn)代化的一個重要標志。全球都把現(xiàn)代化酒店管理作為現(xiàn)代企業(yè)管理的重要組成部分。隨著當今世界經濟和計算機的飛速發(fā)展以及網絡的普及，酒店在內部實現(xiàn)用戶通過電話預約或親自前往酒店預訂客房，服務員人工填寫客房預定表進行客房預定的傳統(tǒng)模式已經十分落后，滿足不了現(xiàn)代人的需要。對那些在外地的旅客來說，他們十分希望可以方便快捷的查看酒店的配套設施和環(huán)境來決定預訂酒店房間，以節(jié)約他們寶貴的時間，而且面對酒店業(yè)競爭的日益激烈，酒店業(yè)要發(fā)展就需要盡力擴大經營規(guī)模，適應當今網絡時代的步伐。B/S結構的城市酒店入住信息管理系統(tǒng)實現(xiàn)了客人在線預定客房，后臺管理員對數據庫的完整管理。因為Internet基于TCP/IP協(xié)議，它可以跨越當前幾乎所有的平臺。在任何平臺上只需要安裝一個瀏覽器，可以簡單的移植到任何平臺上，就可以訪問Web服務器，解決了用戶預定操作繁瑣，酒店管理信息量大，處理效率低，準確度差的問題。極大的方便了客人的預定和酒店的管理。

國外的酒店管理系統(tǒng)最早是于70年代初發(fā)展起來的，到了80年代，國外的酒店管理系統(tǒng)，如EECO(Electronic Engineering CO.)、HIS(Hotel Information System)、CLS、Lodgistix等，整個模式已基本定型，技術較成熟，功能也較齊全?，F(xiàn)在，國外酒店正向個性化方向發(fā)展，酒店按其經營方式可以分為商務型酒店、長住型酒店、度假型酒店等等；按其經營形式可分為獨立經營飯店、集團經營飯店等。而且產生了一大批國際級的聯(lián)號飯店，如希爾頓（Hilton Hotels Corp）、謝拉頓（Sheraton Corp）、假日（Holiday Corp）、凱悅（Hyatt Hotel Corp）等集團公司的世界飯店。 國內的酒店計算機管理系統(tǒng)最早是在80年代初開始的，從事該方面工作的有清華大學自動化系的金國芬教授、西安交大和浙江省計算技術研究所。到了80年代中后期，隨著國外飯店計算機系統(tǒng)和先進管理技術的大規(guī)模引進，進一步促進了我國酒店管理技術的發(fā)展。國內酒店管理系統(tǒng)正是在充分吸收國外管理系統(tǒng)的精華，結合國內實際的情況下逐步發(fā)展成熟，到了90年代初期形成了幾個較成熟的軟件系統(tǒng)，同時產生了許多專職從事酒店計算機管理系統(tǒng)的公司。其中比較有影響的有杭州西歐Foxhis飯店管理系統(tǒng)、北京中軟好泰CSHIS管理系統(tǒng)、北京華儀飯店管理系統(tǒng)和廣州萬迅千里馬飯店管理系統(tǒng)。

到了90年代中期，隨著計算機在飯店中的普及應用，以及計算機技術的不斷發(fā)展，酒店計算系統(tǒng)的發(fā)展到了一個新的時期，新的系統(tǒng)平臺、新的軟件功能、新的系統(tǒng)特點及發(fā)展方向不斷涌現(xiàn)。

二、研究內容

（研究方向，研究內容、系統(tǒng)功能）

三、實現(xiàn)方法及預期目標

（包括實施的初步方案、重點、難點及環(huán)境）

四、對進度的具體安排

第 1-2周調研、構思初步設計方案、工具環(huán)境選擇、準備開題報告

第3周工具軟件下載、安裝，周末前提交開題報告最終稿

第4周做進一步的需求分析，搭建開發(fā)環(huán)境，熟悉開發(fā)工具，構思總體設計的框架，

準備前期的開題報告和任務書檢查

第5周梳理設計中的關鍵步驟并給出主要技術難點初步的解決思路，準備系統(tǒng)的詳細

設計

第6周系統(tǒng)詳細設計階段，編碼開始

第7周編碼

第8周子模塊編碼與單元調試

第 9-10 周子模塊編碼及單元調試，準備學校安排的中期檢查

第11周詳細設計階段，完成各子模塊的編碼

第12周完成系統(tǒng)的詳細設計和調試，對各子模塊在單元調試的基礎上進行總體調試 第13周撰寫畢設論文，周末前提交畢設論文初稿，對系統(tǒng)做完善性修改

第14周指導教師審閱論文、驗收成果，根據指導教師意見修改論文并對系統(tǒng)做最終的

完善性修改。周末前提交論文最終稿(包括電子版)和軟件成果

第15周評閱教師審閱論文、驗收成果，答辯準備開始

第16周準備答辯及答辯

五、參考文獻

[1](美) 佩恩. ASP從入門到精通[M].北京：電子工業(yè)出版社，2005年1月

[2] 郭瑞軍等.ASP數據庫開發(fā)實例精粹[M].北京：電子工業(yè)出版社，2006年5月

[3] 蓋天宇等.ASP數據庫系統(tǒng)案例精選[M].北京：人民郵電出版社，2007年1月

[4] 韓國峰等.網絡系統(tǒng)開發(fā)實例精粹(ASP版)[M]. 北京：電子工業(yè)出版社，2006年7月

指導教師：（簽署意見并簽字）年月日

領導小組審查意見：

督導教師：（簽署意見并簽字）年月日

審查人簽字：年月日

第二篇：酒店管理系統(tǒng)開題報告_初稿

酒店管理系統(tǒng)開題報告

選題的目的和意義：

近年來，隨著我國旅游業(yè)的發(fā)展，國內的酒店服務業(yè)得到了日新月異的發(fā)展。而酒店在運作期間，其管理和服務的水平直接影響到酒店的形象和聲譽。這就需要提高服務質量，盡可能做到讓客戶滿意。

酒店管理系統(tǒng)正是為了解決部門之間的信息交流和處理，減少手工處理的繁瑣與誤差，及時提供信息，以提高酒店辦公效率而開發(fā)的。

國內外發(fā)展現(xiàn)狀：

隨著我國經濟體制改革的不斷深化和我國經濟的快速發(fā)展，我國人民的收入不斷提高，，對服務質量的要求也有很大的提高。各地把旅游業(yè)當作本地經濟發(fā)展的重要支柱之一。隨著Internet技術的進一步發(fā)展和普及，市場對酒店管理系統(tǒng)軟件需求在不斷增加。

在80年代初發(fā)展起來的國內的酒店管理系統(tǒng)逐步發(fā)展成熟，到90年代初期已形成了幾個較成熟的軟件系統(tǒng)，同時，產生了幾家專職從事賓館業(yè)計算機管理系統(tǒng)的公司。到了90年代中后期，酒店管理系統(tǒng)的發(fā)展到了一個新的時期，新的系統(tǒng)平臺、新的系統(tǒng)特點及發(fā)展方向不斷涌現(xiàn)。

國外酒店集團IT運用的成功典范有：Marriott作為企業(yè)戰(zhàn)略一部分的收益管理系統(tǒng)，通過自動識別，挖掘單一客人的消費潛力，增加整體收入。 Calson的全球預訂系統(tǒng)，是業(yè)內最高效最具擴展能力的預定系統(tǒng)，同時還通過一個在線數據庫實施全面顧客滿意計劃。Courtyard的IntraNet把所有的內部手冊和印刷物電子化，減少了耗材和勞動力成本。Ritz-Carlton設立專職為住客提供IT方面的技術支持服務。Radisson為旅行社提供的在線預定系統(tǒng)根據訂出的客房數量回報給旅行社。IMPAC在每個酒店的大堂擺放觸摸屏設備，進行顧客滿意度調查。Promus通過電腦化的績效工資系統(tǒng)，增強了員工的士氣，減少服務中的差錯。

總體而言，國內酒店IT技術開發(fā)的現(xiàn)狀是：需求不明確，使酒店項目工程性強，產品化不足，開發(fā)商的總體成本居高不下，研發(fā)缺乏原動力。產品推廣依賴行政手段和關系網，抑制了新技術的引進和技術的創(chuàng)新，不利于形成自己的產品特色和質量控制。

主要研究內容：

本系統(tǒng)為管理者提供了完整的管理平臺。其提供的主要功能有：用戶管理、客房類型管理、房間信息管理、對房間的經營管理。為了方便整個系統(tǒng)中的數據進行查找，系統(tǒng)為管理員提供了相對完善的查詢功能。使用它可以迅速地定位到客戶信息和客房的使用情況。

研究方法、步驟和措施等：

本系統(tǒng)采用ASP.NET +SQL Server技術，以Visual Studio 2010為開發(fā)工具，并利用SQL Server 2008數據庫進行數據管理。

系統(tǒng)采用兩層架構。Web展示層的每個頁面可以直接對數據庫進行訪問。

Web展示層：系統(tǒng)最高層，向用戶展示各種界面，實現(xiàn)各種操作信息的添加、修改和刪除。與數據庫直接關聯(lián)，其數據訪問模塊封裝了對數據庫的所有操作，包括數據的添加、修改、刪除和查詢。

數據庫：數據庫用來存儲系統(tǒng)所有的數據。

第三篇：開題報告初稿

《創(chuàng)設情境，培養(yǎng)學生英語寫作能力的策略研究》

一、 選題

（一）課題的背景及價值

實施新課改以來,書面表達在初中英語教學中顯得越來越重要, 對學生的要求也在不斷提高。然而, 在每年的中考中,農村學生在這一塊的得分率特別低,甚至有很多學生得零分。農村中學生英語學習具有特殊性，即農村教學設施和師資水平有限，學生的英語水平千差萬別。因此如何培養(yǎng)和指導英語寫作能力，使學生在中考中發(fā)揮最佳水平，拿下寫作這塊陣地，是一個值得我們教師探討的問題。

（二）選題的意義

通過研究創(chuàng)設情境培養(yǎng)學生英語寫作能力這個課題，我們使學生了解書本知識源于生活，又得益于生活的體驗，明白語言只有在使用的過程中才有意義，才能學好。在生活中得到語言情感的愉悅體驗和實現(xiàn)語言交流的終極目的。這個課題的深層意義就是，語言是存在于生活中的語言，只有通過生活中學會并且運用到生活實踐中去，語言才有藝術和魅力。

（三）應用價值：

1、激發(fā)學生的寫作興趣：創(chuàng)設真實情景下的寫作，強調利用音像，電視，書刊雜志和網絡等資源，鼓勵學生主動去收集并分析有關的信息和資料，開展多種課外活動，學生通過感知、體驗、實踐、參與和合作等方式，激發(fā)起語言學習興趣。

2、提高作文的交際能力：創(chuàng)設真實情景下的寫作，強調書面語言的交際性，語言呈現(xiàn)形式不以語言體系的描述為主線，而是以學生語言能力的發(fā)展和運用作為主線，強調學生的體驗性和實踐性，學生運用語言的書面形式進行交際，解決生活的實際問題。

3、提高我校教師新課程實施能力：本課題設計符合初中新課程改革理念，為推動我校新一輪的課程改革，提高我校教師新課程實施能力將起到十分重要的作用。

二、本課題國內外研究現(xiàn)狀述評及創(chuàng)新

(一)研究現(xiàn)狀：國內外很早就從不同角度對中學英語寫作教學模式進行過研究，并不同地取得了一些成就。

1、傳統(tǒng)的"注重結果式"教學模式 ( the Product-focused Approach) 和"注重過程式"教學模式 (the Process-focused Approach)。

2、“準備—寫作—修改”英語寫作教學模式。

3、任務型寫作教學模式。

4、初中英語寫作整體訓練模式。

以上種種寫作教學模式，往往重視的是形式，忽略的是寫作內容。它們強調的是學生的行文過程和教師對作文的終極評價。缺乏考慮學生在進行英語作文寫作的時候，言語交流表達的功用性和實用性。

（二）創(chuàng)新之處：本課題在初中英語寫作教學中更強調與學生生活密切相關的話題，使學生在平時生活中通過寫的手段解決實際問題以及通過寫作教學模式的構建去實現(xiàn)學生交流和表達等方面的功效性和成就感。

三、研究目標和內容

《新課程標準》明確指出：“寫是書面表達和傳遞信息的交際能力。培養(yǎng)初步寫的能力，是英語教學的目的之一。”依照循序漸進的教學原則，對初中英語寫作教學的規(guī)劃與實踐作了嘗試，使寫作成為目的性很強的一種社會行為。

（一）研究目標：切實提高初中生英語寫作能力和技巧，使之在考試中能夠拿到

比較滿意的分數。同時，探索“創(chuàng)境——創(chuàng)新”的初中英語寫作教學模式，既填補初中階段長期以來一直難以構建的寫作教學模式的空白狀態(tài)，又減輕教師寫作教學的負擔。

（二）研究內容： 具體如下：

1、農村中學學生英語學情的研究

2、創(chuàng)設真實情景的策略研究

3、情景教學法激發(fā)學生學習興趣的研究

4、真實情境中英語寫作能力的培養(yǎng)的研究

四、本課題研究的主要思路

1、視角——利用多媒體創(chuàng)設真實場景，激發(fā)興趣 愛因斯坦曾經說過：“興趣是最好的老師?！币酝虒W中，由于缺乏形象生動的教學手段，教師布置寫作任務，學生苦思冥想，爾拼西湊，為了寫作而寫作，這樣的教學根本不能激發(fā)學生寫作的興趣，久而久之導致了學生從討厭寫作變?yōu)槲窇謱懽?。教學中教師可以利用多媒體把寫作任務形象、生動地展示給學生(可以通過制作FLASH動畫或者是在網絡上查找背景資料等)，讓學生帶著任務去聽、去看、去感受，使之觸景生情、有感而發(fā)，拓展了教學空間，改變了單一的教學方式，營造出更符合學生認知規(guī)律的氛圍，將“要我寫”轉變?yōu)椤拔乙獙憽?、從網絡中下載了一些生活中可以運用該語言的不同生活場景。

2、課題的研究方法

1）觀察法：在教學過程中對學生的行為進行有目的觀察，記錄學生寫作訓練參與的興趣和達到的效果。

2）問卷調查法:自制問卷，了解不同層次學生實驗前英語寫作的現(xiàn)狀及實驗后寫作能力的提高情況。

3）案例分析法：針對典型的寫作材料創(chuàng)設具體的情景，進行分析和指導，同時運用總結法總結情景教學法的可操作性

4）測試對比法：對實驗班和非實驗班進行前測，再通過對實驗班、非實驗班學生寫作能力后測，運用適當的測試方式，進行對比研究

5）行動研究法：課題組成員在實踐中要遵照“計劃—行動—反饋—調整—再行動”的研究要求，提高研究的實效。

3、課題的研究階段

（一）準備階段2014年5月—2014年6月：

學習相關理論，了解學生寫作現(xiàn)狀，組織學情調查，設計課題方案。成立課題組，召開課題組開題會議，明確研究思路，落實研究任務。

（二）啟動階段2014年7月—2014年10月：

繼續(xù)學習有關理論，問卷調查，研究探討具體實施方案，制定具體行動計劃，結合校內外先進教改經驗，討論開展實驗和研究的具體策略。

（三）實施階段2014年11月—2015年2月：

根據研究行動計劃，在實驗班對該課題實施研究，記錄研究案例，進行反思，寫出階段性報告，整理好相關的實驗，展示實驗成果。

（四）結題階段2015年3月—2015年5月：

整理相關資料，撰寫論文，做好課題結題的評估，驗收工作。

五、課題的條件和保證

1、人員保障：

負責人：，33，中學一級英語教師，青年骨干教師，教學成績突出，在2010年第七期《學周刊》上發(fā)表《英語教學中學生能力的培養(yǎng)》論文 成員：

，41，中學一級英語教師，任我校英語組教研組長、學科帶頭人，曾開展和參與實施過多項課題研究。在2009年第六期《學周刊》上發(fā)表《淺談初中英語課堂教學》論文。

，45，中學一級英語教師，教學標兵，學科帶頭人，經驗豐富成績突出。2007年6月在《英語周報》上發(fā)表《信息技術與英語教學的整合》、2007年7月承擔了縣級研究課題《現(xiàn)代信息技術與英語教學整合的研究》

，41，中學一級英語教師，青年骨干教師，經驗豐富，較強的科研能力。2010年7月承擔了縣級研究課題《新課堂理念下——中學英語作業(yè)布置與批改的探究》

，44，中學一級英語教師，教學經驗豐富，多次在教師基本功大賽中獲獎。

2、制度保障：我校經過多年的積累，已逐步形成了比較規(guī)范的課題管理與評價機制，如例會制度、科研獎勵制度、教師間研討制度，特別是課題月考核和學期考核制度，能有效地保障本課題的順利實施。

3、資源保障：我校圖書館、實驗室管理規(guī)范，學校微機房和電子閱覽室長期對師生開放，確保本課題的研究資源開發(fā)和利用。

4、時間保障：每月進行一次課題研討活動，每兩月舉行課題匯報活動，每學期舉行課題研討總結。

5、經費保障：本課題得到學校領導和教科室的大力支持，課題研究經費的投入和使用都能夠得到很好的監(jiān)督和保障。

六、預期研究成果

本課題預計的突破點：

1、通過本課題的實踐與研究，能夠為廣大的農村英語教師提供一些行之有效的教學方法，也讓他們積極主動的走進初中英語新課程，不斷更新教學觀念，改變陳舊的教學方式，切實提高農村初中生英語寫作水平。

2、通過本課題的實踐與研究，能對農村初中學生具有實際的指導意義，能讓大部分學生基本養(yǎng)成良好的寫作學習習慣，能針對不同階段的要求寫出要點齊全、句子完整、語序正確、謂語動詞時態(tài)正確、習語搭配符合英語表達習慣、無單詞拼寫錯誤的書面表達。