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第一篇：開題報(bào)告意見

評審小組對選題報(bào)告的意見

要求：有針對性意見，寫明優(yōu)缺點(diǎn)，以及在論文撰寫中的注意事項(xiàng)。指導(dǎo)教師對文獻(xiàn)綜述與開題報(bào)告的評閱意見

通過查閱與本研究方向有關(guān)的文獻(xiàn)，基本上了解了論文題目所涉及的知識理論，參考文獻(xiàn)數(shù)量符合要求。

開題報(bào)告詳細(xì)說明了論文研究的意義、目的、研究的主要內(nèi)容，應(yīng)用的理論知識和方法手段及預(yù)期取得的 成果符合要求，同意通過。評審小組意見

該論文選題教好，具有重大理論和實(shí)踐意義；前期準(zhǔn)備較充分；研究內(nèi)容較為充實(shí)；研究方法較合理；研 究重點(diǎn)較明確，符合論文開題計(jì)劃的要求，經(jīng)過評審和表決，評審小組一致通過論文開題，同意該論文進(jìn) 入下一步研究工作。該生的論文選題較好， 具有較高的理論和實(shí)踐價(jià)值。

開題報(bào)告詳細(xì)說明了論文研究的意 義、目的、研究的內(nèi)容，研究的理論基礎(chǔ)和方法手段及預(yù)期取得的成果符合要求。研究的前 期準(zhǔn)備較為充分， 通過查閱與本研究有關(guān)的文獻(xiàn)， 基本上了解了論文題目所涉及的理論知識， 并根據(jù)文章的研究方向做了較為全面細(xì)致的梳理。研究內(nèi)容也較為充實(shí)，研究方法合理，研 究的重難點(diǎn)比較明確。但是該開題報(bào)告也有如下不足：1.在核心概念界定時(shí)，缺少對“后現(xiàn) 代教育理論”這一重要概念的界定。2.在研究內(nèi)容中，對后現(xiàn)代教育理論中國化的影響因素 擬采用一種一分為二的研究方式，這是一種簡單的、線性的分析，有局限性。建議今后撰寫 論文的過程中：1、補(bǔ)充完善核心概念的界定。2.多角度地看待問題，多元地分析問題，避 免一分為二的簡單思維。3.在羅列整理資料的基礎(chǔ)上，概括出自己的觀點(diǎn)。

經(jīng)過評審和表決， 評審小組成員一致同意通過該篇選題報(bào)告， 同意學(xué)生繼續(xù)進(jìn)行論文撰寫工 作。

第二篇：論文評審意見參考

我國茶籽餅資源豐富，但其利用率很低。茶籽油生產(chǎn)的副產(chǎn)品茶枯餅粕中含有天然的茶皂素，茶黃酮，茶多糖等有益物質(zhì)，沒有被提取，喪失了油茶加工的綜合效益，對茶籽餅粕的開發(fā)利用已引起人們重視。研究開發(fā)茶籽餅粕中的抗氧化活性物質(zhì)，找到高效、天然的抗氧化劑，提高油餅資源的綜合效益，促進(jìn)茶籽產(chǎn)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，因此課題選題正確，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

作者對該領(lǐng)域進(jìn)行了認(rèn)真的調(diào)研和文獻(xiàn)檢索，提出了用微波法提取茶皂素和多糖，通過單因素實(shí)驗(yàn)和正交試驗(yàn)得出適宜的工藝條件；用硅膠層析法對微波法提取的茶皂素進(jìn)行分離得到兩種黃酮為山萘酚；采用毛細(xì)管電泳分析方法、hplc法和苯酚―硫酸法分別測定油茶枯餅中茶皂素、黃酮和多糖的含量；并采用化學(xué)發(fā)光法考察了油茶皂素、黃酮和多糖類物質(zhì)的抗氧化能力，結(jié)果表明油茶皂素和黃酮具有較顯著的抗氧化能力，而多糖的抗氧化能力不明顯。研究實(shí)驗(yàn)是成功的，應(yīng)用微波輻射輔助提取的新技術(shù)、硅膠層析法分離和茶皂素、黃酮和多糖的含量測定是可應(yīng)用于實(shí)踐的，實(shí)驗(yàn)結(jié)果和提供的大量數(shù)據(jù)對該領(lǐng)域的研究和開發(fā)具有參考意義，對該領(lǐng)域的研究很有參考價(jià)值，這些研究具有創(chuàng)新性。

論文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，文字流暢，層次分明。對研究實(shí)驗(yàn)過程表述貼切，圖表規(guī)范，能反映實(shí)驗(yàn)成果，說明該論文作者基礎(chǔ)理論扎實(shí)，專業(yè)知識水平較高，具有較強(qiáng)的科研能力。論文達(dá)到碩士研究論文的水平和要求，建議提交學(xué)位論文答辯。

第三篇：專家組評審意見

關(guān)于《達(dá)州化工產(chǎn)業(yè)區(qū)公路物流港集裝箱倉庫項(xiàng)目可行性研究報(bào)告》評審專家組意見

2011年1月19日，達(dá)州市發(fā)展與改革委員會召集交通運(yùn)輸、物流管理、商務(wù)等部門的專家，在雙獅賓館3樓會議室對達(dá)州市建筑設(shè)計(jì)研究院編制的《達(dá)州化工產(chǎn)業(yè)區(qū)公路物流港集裝箱倉庫項(xiàng)目可行性研究報(bào)告》進(jìn)行了審查，到會專家充分發(fā)表意見，形成如下審查意見：

一、該可研報(bào)告根據(jù)達(dá)州化工產(chǎn)業(yè)區(qū)發(fā)展規(guī)劃、貨源結(jié)構(gòu)和集疏運(yùn)水平，結(jié)合達(dá)州市社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r、交通運(yùn)輸現(xiàn)狀、貿(mào)易及運(yùn)輸半徑等實(shí)際情況，以及達(dá)州化工產(chǎn)業(yè)區(qū)的公路物流發(fā)展的市場條件、地理?xiàng)l件、業(yè)務(wù)運(yùn)作、商業(yè)發(fā)展模式、社會經(jīng)濟(jì)效益以及公路物流港集裝箱倉庫作為達(dá)州市物流區(qū)域中心的地位和作用，從總體上論證了建設(shè)達(dá)州化工產(chǎn)業(yè)區(qū)公路物流港集裝箱倉庫對發(fā)展達(dá)州市物流業(yè)的必要性及可行性，提出了物流港集裝箱的開發(fā)及實(shí)施方案，給出相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)評價(jià)指標(biāo)?？傮w上，編制單位在此期間做了大量工作，收集資料較齊全，文本規(guī)范，報(bào)告內(nèi)容較詳盡，與相關(guān)規(guī)劃及行業(yè)規(guī)范基本相符，達(dá)到可研深度，同意報(bào)告予以通過。

二、主要不足及建議：

1、報(bào)告中應(yīng)明確主體站設(shè)計(jì)年限及站級標(biāo)準(zhǔn)等主要技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)。

2、報(bào)告中應(yīng)明確建設(shè)方案采用的國家標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范。并按國家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范明確站場功能分區(qū)并測算建設(shè)規(guī)模。

3、建議補(bǔ)充歷年來與擬建項(xiàng)目有關(guān)的經(jīng)濟(jì)社會及運(yùn)輸量主要指標(biāo)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)及周邊企業(yè)產(chǎn)量數(shù)據(jù)，完善吞吐量預(yù)測。

4、修改完善周邊道路、供水、供電條件相關(guān)內(nèi)容，

5、采用《建設(shè)項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)評價(jià)方法與參數(shù)》（第三版）修改財(cái)務(wù)評價(jià)。

6、建議增加環(huán)境保護(hù)、節(jié)能及消防安全評價(jià)內(nèi)容。

7、報(bào)告多處打印錯(cuò)誤請更正。

專家組 2011年1月19日

第四篇：論文評審意見參考

1、選題的意義、難度

在競爭日益激烈的現(xiàn)代社會，心理健康備受關(guān)注，尤其是被視為國家棟梁的大學(xué)生。因此，論文《體育鍛煉對非體育專業(yè)大學(xué)生心理健康的影響分析》有一定的實(shí)踐指導(dǎo)意義，論文選題難度適中。

2、論文的深度、創(chuàng)新性、完成情況

論文對調(diào)查結(jié)果的分析有一定的深度，對問題的闡述較清晰。論文內(nèi)容完整，但存在一定的問題，總體來說符合畢業(yè)論文的格式要求。

3、論文中存在的問題

（1）建議題目修改為“體育鍛煉對非體育專業(yè)大學(xué)生心理健康的影響分析”，對特定人群的研究，可以在研究對象中提及。

（2）摘要部分要求精簡，主要是提煉論文的中心思想，實(shí)際上就是介紹研究方法和結(jié)論，其他文字均屬累贅，建議刪減。

（3）注意標(biāo)點(diǎn)符號（特別是分號的使用，文中多處未標(biāo)明，如摘要和關(guān)鍵詞后面應(yīng)當(dāng)使用分號）和語言表達(dá)（文中多處有錯(cuò)別字和空格，建議多看幾遍再做修改）。

（4）“心理素質(zhì)”和”心理健康”的概念不同，文中出現(xiàn)偷換概念的情況，忌混淆。

（5）在研究方法中，應(yīng)介紹論文中使用了什么測量量表（SCL―90），并就抽樣方法作具體介紹。

（6）文中出現(xiàn)“差異顯著”字樣，差異顯著與否，應(yīng)當(dāng)是數(shù)據(jù)經(jīng)檢驗(yàn)后方可看出。光憑口頭上說，是不科學(xué)的。此外，數(shù)據(jù)存在嚴(yán)重錯(cuò)誤。按理說，每個(gè)問題人數(shù)總和都應(yīng)當(dāng)是94，但論文中所有數(shù)據(jù)都不符合事實(shí)。

4、論文評價(jià)成績

根據(jù)本科生畢業(yè)論文成績評定標(biāo)準(zhǔn)，該論文的選題具有一定的實(shí)踐指導(dǎo)意義，參考資料較充實(shí)，內(nèi)容分析較詳細(xì)，文章結(jié)構(gòu)合理，語言表達(dá)較清晰，建議該論文成績?yōu)?分。

第五篇：開題報(bào)告指導(dǎo)老師意見

xx同學(xué)拿到論文題目后能夠認(rèn)真查找相關(guān)文獻(xiàn)，并到現(xiàn)場進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，也經(jīng)常與指導(dǎo)老師聯(lián)系，相互溝通該怎么做這個(gè)題目，及時(shí)對開題報(bào)告進(jìn)行修改。該同學(xué)表現(xiàn)較為認(rèn)真，態(tài)度端正。

該同學(xué)能夠?qū)λO(shè)計(jì)題目有正確的理解，獨(dú)立完成了“基于單片機(jī)控制的步進(jìn)輸送機(jī)的設(shè)計(jì)”的整體方案的工作，并完成了開題報(bào)告。開題報(bào)告內(nèi)容充實(shí)、結(jié)構(gòu)完整、格式符合標(biāo)準(zhǔn)，同意該同學(xué)按時(shí)開題。

第六篇：論文評審意見參考

論文選題有一定的現(xiàn)實(shí)意義。作者主要通過問卷調(diào)查的方法，了解和分析了山東省中職學(xué)校校企合作辦學(xué)的現(xiàn)狀及存在的問題與原因，并在此基礎(chǔ)上提出推進(jìn)中職學(xué)校校企合作辦學(xué)的對策，思路較為清晰，方法較為可取，反應(yīng)了作者一定程度上掌握了本學(xué)科的基礎(chǔ)理論與方法，初步具備了獨(dú)立進(jìn)行科研工作的能力，論文的某些觀點(diǎn)具有一定的啟發(fā)意義。

但論文也存在一些問題：

1、文獻(xiàn)搜集和整理過于薄弱，事實(shí)上，這方面的研究已經(jīng)進(jìn)行了很多，但本文沒有反映出來，造成了論文基礎(chǔ)的單薄。

2、論文格式不規(guī)范，注釋、標(biāo)點(diǎn)、文章段落（許多地方連起段空兩格這一最起碼的規(guī)范都缺失）等多個(gè)方面體現(xiàn)出來，顯得很不嚴(yán)謹(jǐn)；論文的封面標(biāo)題令人費(fèi)解，且不統(tǒng)一。

3、論證缺乏邏輯，例如論文的第三部分與要研究的問題無關(guān)，提出的對策缺乏針對性，從山東到我國的遞進(jìn)也缺乏論證。建議論文修改后再送議審。

第七篇：開題報(bào)告教師意見

開題報(bào)告教師意見范文

指導(dǎo)教師審核意見：

指導(dǎo)教師審核意見要能反映以下幾點(diǎn)：

1.學(xué)生開題報(bào)告中對選題來源研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢了解情況；

2.學(xué)生開題報(bào)告中研究的基本內(nèi)容、研究的主要問題、研究的方向是否明確； 3.學(xué)生開題報(bào)告中研究的方法及措施是否可行；

4.學(xué)生開題報(bào)告中研究工作的步驟、進(jìn)度安排是否合理，特別要注意學(xué)生開題報(bào)告中的時(shí)間安排與本人下發(fā)的任務(wù)書規(guī)定的時(shí)間安排要相呼應(yīng)； 5.是否同意開題；

注：以上審核意見及簽名均要求指導(dǎo)老師手寫，不能電腦打??！

（指導(dǎo)教師簽名）年

月

日

范例1：

該生對于所開課題進(jìn)行了較為詳盡的市場調(diào)研，參考了許多文獻(xiàn)，最后確定的課題具有一定的實(shí)用價(jià)值。本課題是學(xué)生所學(xué)專業(yè)知識的延續(xù)，符合學(xué)生專業(yè)發(fā)展方向，對于提高學(xué)生的基本知識和技能，對于提高學(xué)生的研究能力有益。研究方法和研究計(jì)劃基本合理，難度合適，學(xué)生能夠在預(yù)定時(shí)間內(nèi)完成該課題的設(shè)計(jì)。

同意該課題開題。

（指導(dǎo)教師簽名）年

月

日

范例2：

該生通過與課題組成員和老師充分討論，參考了許多文獻(xiàn)，確定了具有一定的市場價(jià)值的課題。本課題初步確定的電路原理圖合理，設(shè)計(jì)思路基本明確，通過設(shè)計(jì)和研究可以提高開發(fā)電子產(chǎn)品的能力。本課題的研究方法和研究步驟基本合理，難度合適，學(xué)生能夠在預(yù)定時(shí)間內(nèi)完成該課題的設(shè)計(jì)。

同意該課題開題。

（指導(dǎo)教師簽名）年

月

日

第八篇：開題報(bào)告意見

畢業(yè)設(shè)計(jì) 開題報(bào)告 畢業(yè)設(shè)計(jì)“開題報(bào)告 設(shè)計(jì) 開題報(bào)告” “指導(dǎo)老師審核意見 一欄的格式要求參考意見 指導(dǎo)老師審核意見”一欄的格式要求 指導(dǎo)老師審核意見 一欄的格式要求參考意見指導(dǎo)

教師

審核意見：指導(dǎo)教師審核意見要能反映以下幾點(diǎn)

1.學(xué)生開題報(bào)告中對選題來源研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢了解情況； 2.學(xué)生開題報(bào)告中研究的基本內(nèi)容、研究的主要問題、研究的方向是否明確； 3.學(xué)生開題報(bào)告中研究的方法及措施是否可行； 4.學(xué)生開題報(bào)告中研究工作的步驟、進(jìn)度安排是否合理，特別要注意學(xué)生開題報(bào)告中的時(shí) 間安排與本人下發(fā)的任務(wù)書規(guī)定的時(shí)間安排要相呼應(yīng)； 5.是否同意開題； 注：以上審核意見及簽名均要求指導(dǎo)老師手寫，不能電腦打?。?（指導(dǎo)教師簽名）年 月 日范例 1

該生對于所開課題進(jìn)行了較為詳盡的市場調(diào)研，參考了許多文獻(xiàn)，最后確定的課題具 有一定的實(shí)用價(jià)值。本課題是學(xué)生所學(xué)專業(yè)知識的延續(xù)，符合學(xué)生專業(yè)發(fā)展方向，對于提 高學(xué)生的基本知識和技能， 對于提高學(xué)生的研究能力有益。

研究方法和研究

計(jì)劃基本合理， 難度合適，學(xué)生能夠在預(yù)定時(shí)間內(nèi)完成該課題的設(shè)計(jì)。

同意該課題開題。

（指導(dǎo)教師簽名）年 范例 2

該生通過與課題組成員和老師充分討論，參考了許多文獻(xiàn)，確定了具有一定的市場價(jià) 值的課題。本課題初步確定的電路原理圖合理，設(shè)計(jì)思路基本明確，通過設(shè)計(jì)和研究可以 提高開發(fā)電子產(chǎn)品的能力。本課題的研究方法和研究步驟基本合理，難度合適，學(xué)生能夠 在預(yù)定時(shí)間內(nèi)完成該課題的設(shè)計(jì)。

同意該課題開題。

（指導(dǎo)教師簽名）年 月 日 月 日