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第一篇：設(shè)計(jì)專業(yè)開題報(bào)告

研究的現(xiàn)狀：

金陽新區(qū)是近年來貴陽市的重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目，新區(qū)的五星級酒店的建設(shè)在提升城市形象，改善地方旅游環(huán) 境、投資環(huán)境，滿足豪華消費(fèi)需求方面能夠發(fā)揮作用。建五星級酒店，在一定程度上也反映了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展良好態(tài)勢與市場前景。如果沒有一定數(shù)量的五星級酒店， 在當(dāng)?shù)赝顿Y的外商以及全球各地度假的人，這些消費(fèi)能力比較強(qiáng)的群體，還有一些高端消費(fèi)實(shí)力的國際游客，更傾向于選擇與其消費(fèi)層次相符的住處，倘若當(dāng)?shù)貨]有 足夠數(shù)量的豪華住所勢必留不住這類消費(fèi)群體。另外，豪華酒店本身資金實(shí)力雄厚，有自己的一套營銷模式。酒店通過參加國際國內(nèi)的各種推介會、博覽會對酒店進(jìn) 行自我推銷，在推銷酒店自身的同時也推銷了當(dāng)?shù)氐穆糜钨Y源。更為重要的是，豪華酒店的出現(xiàn)，提升當(dāng)?shù)爻鞘械拿雷u(yù)度，打造當(dāng)?shù)芈糜纬鞘械慕哟蜗蟆?/p>

豪華酒店是衡量一個地區(qū)接待水準(zhǔn)的首要條件，也是檢測一個地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的標(biāo)尺。一個城市是否擁有豪華酒店與當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展程度密切相關(guān)。隨著城市面 貌發(fā)生巨大的變化，旅游業(yè)也飛速發(fā)展，一個城市擁有高檔次星級酒店的多少，反映了一個地方旅游接待能力水平的高低。豪華旅游度假酒店賓館的出現(xiàn)能夠完善旅 游配套設(shè)施，使旅游接待能力進(jìn)一步提高。

研究目的和意義：

通過該五星級酒店的規(guī)劃設(shè)計(jì)任務(wù)，合理解決設(shè)計(jì)中所遇到的問題。提高綜合運(yùn)用所學(xué)的理論知識獨(dú) 立分析和解決問題的能力。了解當(dāng)代建筑領(lǐng)域的新技術(shù)和新形勢，使現(xiàn)有學(xué)習(xí)的理論適應(yīng)時代的發(fā)展。樹立正確的建筑設(shè)計(jì)觀，在設(shè)計(jì)實(shí)踐中充分體會與貫徹功能 適用、技術(shù)先進(jìn)、經(jīng)濟(jì)合理、造型美觀、環(huán)境適宜的設(shè)計(jì)原則;酒店設(shè)計(jì)可以讓我們綜合應(yīng)用所學(xué)的各種理論知識和技能，進(jìn)行全面、系統(tǒng)、嚴(yán)格的技術(shù)及基本能 力的練習(xí)，通過這次酒店設(shè)計(jì)強(qiáng)化我們對基本知識和基本技能的理解和掌握，培養(yǎng)我們收集資料和調(diào)查研究的能力，一定的方案比較、論證的能力，一定的理論分析 與設(shè)計(jì)運(yùn)算能力，進(jìn)一步提高應(yīng)用計(jì)算機(jī)繪圖的能力。掌握資料的收集和分析、相關(guān)規(guī)范的選擇和運(yùn)用;掌握設(shè)計(jì)方案的選擇、成果圖的繪制以及設(shè)計(jì)文本的編制全 過程。酒店設(shè)計(jì)是一個多元化設(shè)計(jì)，所以也是鍛煉我們能力的一個很好機(jī)會，我們能從中學(xué)到很多課堂沒有的東西，這也是為我們馬上面向社會做一個鋪墊。讓我們 能在畢業(yè)之際把以前所學(xué)更加鞏固，查缺補(bǔ)漏，運(yùn)用現(xiàn)代建筑理論指導(dǎo)建筑方案設(shè)計(jì)，提高建筑創(chuàng)作能力。認(rèn)真完成各項(xiàng)圖紙要求，通過總圖規(guī)劃和建筑的設(shè)計(jì)表 達(dá)，進(jìn)一步鞏固建筑制圖的基本知識和建筑表現(xiàn)技法。

希望在整個過程中能發(fā)揮以往在學(xué)校所學(xué)理論知識和課程設(shè)計(jì)創(chuàng)新的能力，做好符合實(shí)施條件的畢業(yè)設(shè)計(jì)。

研究內(nèi)容(內(nèi)容、結(jié)構(gòu)框架以及重點(diǎn)、難點(diǎn))：

一、項(xiàng)目概況：

1.區(qū)位說明

該用地位于金陽新區(qū)，是貴陽市銳意開發(fā)建設(shè)的城市新區(qū)，位于貴陽市域地理中心，地處百花山脈與黔靈山脈之間，環(huán)繞觀山水庫，擁有山環(huán)水抱的優(yōu)越自然環(huán) 境;距中心區(qū)僅12公里，通過貴遵高等級公路和川黔、滇黔公路與云南、重慶、四川相聯(lián)系，交通便利，地勢平坦，是投資建設(shè)的理想境地。

2.各類重要建設(shè)項(xiàng)目概述

金陽新區(qū)是未來貴陽市級領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)所在地，市級體育中心位于新區(qū)南部，占地約73公頃;市級文化中心位于新區(qū)中部，占地28公頃;未來的貴陽大學(xué)城位于 新區(qū)西部占地170公頃;高新科技工業(yè)園區(qū)位于新區(qū)東南部，占地約190公頃。金陽新區(qū)是園林式生態(tài)型可持續(xù)發(fā)展的新區(qū)，是塑造貴陽城市新形象的廣闊空 間。

3.區(qū)位優(yōu)勢

金陽新區(qū)地形平坦、地質(zhì)條件優(yōu)越、氣候宜人、環(huán)境優(yōu)美、交通便捷、擁有60平方公里集中的丘陵用地，是貴陽市周圍難得的開發(fā)新區(qū)的理想境地。

二、規(guī)劃設(shè)計(jì)要求：

1.總體規(guī)劃要求：在總體布局上，要結(jié)合城市道路交通合理組織內(nèi)外交通流線，推敲建筑與環(huán)境之間關(guān)系，結(jié)合城市景觀及用地周邊環(huán)境作好建筑空間布局及立面造型設(shè)計(jì)。

2.無障礙設(shè)計(jì)要求：充分考慮無障礙設(shè)計(jì)，保證舒適，安全的使用要求。

3.建筑功能設(shè)計(jì)要求：功能及流線要清晰，不能混淆及交叉。

4.設(shè)備設(shè)計(jì)要求：要統(tǒng)籌考慮供電、通訊、暖通、給排水等內(nèi)容。

5.其他設(shè)計(jì)要求：滿足規(guī)劃、消防、安全、衛(wèi)生等要求。

三、設(shè)計(jì)成果要求：

(一)文字部分(說明不少于3000字)：

1.項(xiàng)目基本情況介紹;

2.用地趣味、交通、周邊及內(nèi)部情況介紹;

3.項(xiàng)目基本要求及設(shè)計(jì)依據(jù);

4.設(shè)計(jì)原則及路線;

5.設(shè)計(jì)構(gòu)思及理念;

6.總體布局及流線組織;

7.各功能區(qū)劃分及各層平面布置;

8.造型及立面處理;

9.設(shè)備專業(yè)安排;

(二)圖紙部分：

1.區(qū)位關(guān)系圖(1:5000~1::10000)

2.用地及周邊現(xiàn)狀分析圖

3.總平面圖(1:1000)

4.各層平面圖(標(biāo)準(zhǔn)層可合并，1:200~1:500)

5.立面圖(4個1:200~1:500)

6.剖面圖(2個1:200~1:500)

7.效果圖(不少于二張)

8.相關(guān)分析圖及輔助圖(至少三張)

研究方法、手段：

通過前期調(diào)研掌握大量資料為下一部進(jìn)行設(shè)計(jì)做好基礎(chǔ)，從功能及形象入手布置平面，同時對結(jié)構(gòu)有初步定位，逐步完善建筑單體的同時兼顧整個場地的規(guī)劃，最終完善方案各項(xiàng)目標(biāo)，最終繪制正式圖。

研究進(jìn)度：

周數(shù)主要內(nèi)容

布置任務(wù)、收集資料、現(xiàn)狀調(diào)查

分析整理、調(diào)研報(bào)告

草圖分析

設(shè)計(jì)草圖、設(shè)計(jì)深化

定稿

文本、展板，PPT演講稿

組內(nèi)預(yù)答辯

填寫畢業(yè)表格

主要參考文獻(xiàn)：

1.劉土軍，魯凱麟編著.旅游飯店星級的劃分與評定(GB/T14308-20xx).中國旅游出版社.20xx

2.劉蘇.《民用建筑設(shè)計(jì)通則圖說--現(xiàn)行建筑設(shè)計(jì)規(guī)范圖說大全》.山東科學(xué)技術(shù)出版社.20xx

3.亓育岱，寧J，張福嶺.《高層民用建筑防火設(shè)計(jì)圖說--現(xiàn)行建筑設(shè)計(jì)規(guī)范圖說大全》.山東科學(xué)技術(shù)出版社.20xx

4.杜承.《新東方主義設(shè)計(jì)的嘗試岱海賓館》.天津大學(xué)出版社.20xx

5.《建筑創(chuàng)作》雜志社主編.《海南博鰲水城金海岸溫泉大酒店暨亞洲論壇會議中心設(shè)計(jì)》.山東科學(xué)技術(shù)出版社.20xx

6.郝樹人.《酒店規(guī)劃設(shè)計(jì)學(xué)》.旅游教育出版社.20xx

7.(英)沃森.《酒店設(shè)計(jì)革命》.高等教育出版社.20xx

8.師高民.《酒店空間設(shè)計(jì)》.合肥工業(yè)大學(xué)出版社.20xx

9.溫泉，田子葳，譚建華.《酒店設(shè)計(jì)-規(guī)劃與發(fā)展》.遼寧科學(xué)技術(shù)出版社.20xx

10.(德)喬費(fèi)舍爾.《現(xiàn)代酒店設(shè)計(jì)》.遼寧科學(xué)技術(shù)出版社.20xx

11.王奕.《酒店與酒店設(shè)計(jì)》.水利水電出版社.20xx

12.周愷.《東莞松山湖凱悅酒店》.建筑學(xué)報(bào).20xx

13.朱守訓(xùn).《深圳華僑城洲際大酒店》.建筑學(xué)報(bào).20xx

14.張文忠.《公共建筑設(shè)計(jì)原理》第四版.中國建筑工業(yè)出版社.20xx

第二篇：設(shè)計(jì)專業(yè)開題報(bào)告

1.本課題的研究意義

近年來，國家為緩解大城市就業(yè)及人口壓力，大力支持中小城市的發(fā)展，各地積極響應(yīng)國家政策，城市新區(qū)迅速崛起。隨著人們生活水平的提高，現(xiàn)在人們選擇就業(yè)生活城市時更加注重該城市的環(huán)境，新興城市為大限度招商引資，吸引有才之士，新區(qū)的建設(shè)更注重改善新區(qū)環(huán)境。為此河南省某縣城在發(fā)展新區(qū)的同時，在廢棄的過城小河上進(jìn)行了改建，形成了一條貫穿新老城區(qū)的綠帶。該公園建成后將在城中心形成了一條大型生態(tài)景觀長廊，成為縣城的綠肺，自然氧吧，水上樂園，改善了城市人居環(huán)境，提升了縣城的品位和形象。

2.本課題的基本內(nèi)容

1、設(shè)計(jì)理念：以保護(hù)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境為原則，公園在改建時以現(xiàn)有地理地貌為基礎(chǔ)構(gòu)筑公園骨架。

2、景觀的規(guī)劃：以小品、水駁岸、建筑等為主，體現(xiàn)規(guī)劃的主題，并以獨(dú)特的景觀吸引更多的游人。

3、預(yù)期效果：公園建成后將在城中心形成了一條大型生態(tài)景觀長廊，成為縣城的綠肺，自然氧吧，水上樂園，改善了城市人居環(huán)境，提升了縣城的品位和形象3.本課題的重點(diǎn)和難點(diǎn)

重點(diǎn)：

1、利用現(xiàn)有的地理地貌進(jìn)行改建;

2、緊緊結(jié)合周邊環(huán)境，以周邊公路的界限劃定了公園的尺寸;

3、入口與道路的結(jié)合處的處理，個廣場的設(shè)計(jì)理念;

4、各種環(huán)保材料的使用。

難點(diǎn)：

廢棄河道由于存在大量的沖擊層，地質(zhì)復(fù)雜，含沙量大，如何固定水土是一大難題。為此，在改建的時候，以毛石擋土墻為骨架固定土方，河底改建利用混凝土防水，解決了水土不能固定的問題。

4.設(shè)計(jì)提綱

一、論文提綱

1、項(xiàng)目背景;

2、現(xiàn)狀分析;

3、規(guī)劃原則;

4、規(guī)劃依據(jù);

5、方案說明;

6、植物配置;

7、總結(jié);

8、致謝。

二、設(shè)計(jì)圖紙

1、總平面圖;

2、包括植物配置表;

3、基地分析;

4、交通分析;

5、景觀分區(qū);

6、景點(diǎn)立意分析;

7、景觀示意圖(1);

8、景觀示意圖(2);

9、鳥瞰圖;

10、局部效果圖(1);

11、局部效果圖(2);

12、總體剖面圖。

13、園林建筑單體設(shè)計(jì)詳圖(1)：

13.1建筑單體1底平面圖;

13.2建筑單體1立面圖;

13.3建筑單體1施工圖;

13.4建筑單體1效果圖。

14、園林建筑單體設(shè)計(jì)詳圖(2)：

14.1建筑單體2底平面圖;

14.2建筑單體2立面圖;

14.3建筑單體2施工圖;

14.4建筑單體2效果圖。

第三篇：論文開題報(bào)告

一、課題的提出

1、版畫就是這樣一種扎根民眾之間，與人民生活緊密關(guān)聯(lián)，為千家萬戶增色添喜的一種民間藝術(shù)形式。現(xiàn)代社會科技日益狂深，人們對民間的藝術(shù)尤其的'關(guān)注，作為現(xiàn)代的中小學(xué)生更有這個責(zé)任去了解一些文化現(xiàn)象，有責(zé)任去把這樣的文化藝術(shù)發(fā)揚(yáng)光大。

2、綜觀現(xiàn)代的兒童藝術(shù)作品，兒童美術(shù)作品應(yīng)該是反映自身生活的主體性表現(xiàn)活動，是一種本能也是孩子強(qiáng)烈表現(xiàn)自我生活欲望的一種活動，而現(xiàn)代社會的兒童藝術(shù)作品有很多不是出于自己本能的需要，是老師的需要，是比賽的需要，是大人的需要，這在很大的程度上阻礙了學(xué)生的發(fā)展，也束縛了學(xué)生對一些感興趣的內(nèi)容、現(xiàn)象的認(rèn)識和研究。缺乏學(xué)生對其中作品的理解和認(rèn)識。以往的"興趣小組活動"更多地定位于學(xué)生的模仿操作能力上，很少有創(chuàng)作性的作品。模仿固然是必要的、也是必須的。比如說版畫可以木版上刻，也可以用絲網(wǎng)制版，也可以用卡紙制版。特別是在最初的學(xué)習(xí)階段尤其是這樣。但是學(xué)生的學(xué)習(xí)如果總是停留在臨摹階段的話，就不是我們教學(xué)的最終目的。所以，如何進(jìn)一步地挖掘?qū)W生的潛能、發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性，便成了我們應(yīng)該解決的問題.。只有當(dāng)教學(xué)內(nèi)容系統(tǒng)地加以傳授時，學(xué)生才能合乎目的地有效地展開學(xué)習(xí)，獲得完整的知識;才能獲得嚴(yán)密地展開理論思維與明智行為的能力;才能得到比較完滿的情感熏陶。

二、課題研究目的和意義

1、總目標(biāo)：借助傳統(tǒng)的版畫藝術(shù)的特點(diǎn)，包括：刻版的刀法、刻畫內(nèi)容的抽象藝術(shù)形象、刻制時的人物表現(xiàn)的內(nèi)在品質(zhì)等，通過學(xué)校的美術(shù)課堂來展示版畫的優(yōu)勢、挖掘版畫的藝術(shù)精神、開拓學(xué)生在繪畫領(lǐng)域的表現(xiàn)，結(jié)合工藝的效果來研制、嘗試一種新的繪畫形式和效果。從而研究學(xué)校美術(shù)課堂的上的繪畫輔導(dǎo)。

2、子目標(biāo)：

?學(xué)生發(fā)展目標(biāo)

1、學(xué)生掌握傳統(tǒng)版畫的基本知識和基本技術(shù)。

2、通過學(xué)生的直接體驗(yàn)和感受，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，培養(yǎng)學(xué)生的審美意識和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

?教師發(fā)展目標(biāo)

1、教師在進(jìn)行課程實(shí)踐的過程中形成一定的教育理論和專業(yè)自主意識。

2、教師形成良好的課程意識以及掌握扎上實(shí)的課程理論。

3、教師掌握傳統(tǒng)工藝和現(xiàn)代課程開發(fā)的知識、技術(shù)并形成相應(yīng)的實(shí)際能力。

課題以學(xué)生的發(fā)展為根本目的，課題目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)以教師的發(fā)展為保障，以傳統(tǒng)的版畫課題的開發(fā)為基本手段。三位一體，共同構(gòu)成課程的整體，同時還要達(dá)到以下的幾點(diǎn)分類目標(biāo)，了解傳統(tǒng)的版畫藝術(shù)的特點(diǎn)和特色，在日常的美術(shù)課堂中開發(fā)、研制新的版畫形式。

?共同發(fā)展目標(biāo)

1、通過在嘗試新的版畫的過程中我們要將版畫的藝術(shù)特色發(fā)揮出來，讓版畫在學(xué)生的繪畫領(lǐng)域運(yùn)用并有所創(chuàng)新。

2、借助版畫的刻、印過程來培養(yǎng)學(xué)生的耐心、細(xì)致的品質(zhì)，從而更好的發(fā)揮版畫的藝術(shù)特點(diǎn)為學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)服務(wù)。

3、發(fā)展新的版畫藝術(shù)形式，表現(xiàn)美術(shù)學(xué)習(xí)的多元性質(zhì)。

4、通過傳統(tǒng)版畫的研究達(dá)到要保護(hù)中國傳統(tǒng)文化的意識，以版畫為通道，開發(fā)新的美術(shù)學(xué)習(xí)形式和效果。

三、課題研究的任務(wù)和內(nèi)容

1、該課題時以傳統(tǒng)的版畫藝術(shù)為出發(fā)和起使點(diǎn)，作為課題的研究的平臺和基礎(chǔ)，研究各式各樣的版畫形式和作品特色，讓學(xué)生在造型、設(shè)計(jì)、表現(xiàn)領(lǐng)域有所創(chuàng)新，得到一種新的繪畫形式和表現(xiàn)樣式，開拓學(xué)生的文化視野，豐富學(xué)生的繪畫表現(xiàn)層次、厚度，從而讓學(xué)生在寬松的領(lǐng)域認(rèn)識美術(shù)、學(xué)習(xí)美術(shù)、表現(xiàn)美術(shù)、研究美術(shù)。

2、研究出新的版畫作品效果、版畫的上課案例、課堂教學(xué)實(shí)錄，激發(fā)學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)表現(xiàn)效果，改變傳統(tǒng)的繪畫輔導(dǎo)方式，使其得到更加多樣的表現(xiàn)效果。

四、課題研究的對象和周期

1、實(shí)驗(yàn)以學(xué)校3、4年級的學(xué)生為研究對象，采用奇數(shù)班、偶數(shù)班對照分析的效果。

2、實(shí)驗(yàn)的周期是1年內(nèi)(20xx年2月-----20xx年2月)

五、課題的假設(shè)

1、傳統(tǒng)的版畫藝術(shù)在造型、設(shè)計(jì)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)方式，及課堂教學(xué)等綜合因素的作用。

2、自變量：在傳統(tǒng)的版畫形式下學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)活動。

3、因變量：傳統(tǒng)版畫形式、效果和現(xiàn)在的新的課程改革中的造型、設(shè)計(jì)、表現(xiàn)的結(jié)合，研究系列的傳統(tǒng)和現(xiàn)代的有效結(jié)合的美術(shù)表現(xiàn)形式。

六.主要參加者的學(xué)術(shù)背景、研究經(jīng)驗(yàn)、組織結(jié)構(gòu)：

1、教研員引領(lǐng)由教師進(jìn)修學(xué)校教研部負(fù)責(zé)人和美術(shù)教研員參與課題研究，在專業(yè)理論方面起到了引領(lǐng)、指導(dǎo)作用。

****――小學(xué)美術(shù)教研員，小學(xué)高級美術(shù)教師。教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，主持過課題試驗(yàn)，成果卓著。曾在國家級刊物上發(fā)表過多篇教育教學(xué)方面的論文。

2、專家引領(lǐng)

****――中國美術(shù)家協(xié)會少兒美術(shù)藝術(shù)委員會專家組專家，中國少年兒童版畫研究會會長。中國版畫家協(xié)會理事。

3、課題成員

****――小學(xué)高級教師及專業(yè)主管，個人榮獲20多次國際及國內(nèi)獎項(xiàng)，指導(dǎo)學(xué)生獲得教育部及各類獎項(xiàng)若干，在全國核心刊物有論文發(fā)表及個人專著獲獎

****――小學(xué)美術(shù)教師兼大隊(duì)輔導(dǎo)員，小學(xué)高級美術(shù)教師，曾參加過西安市、陜西省、全國的賽教課，分別榮獲了一、二等獎。

****――小學(xué)美術(shù)教師，區(qū)級骨干教師，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，專業(yè)性強(qiáng)，曾多次指導(dǎo)學(xué)生參加全國及省市的少兒書畫大賽，成績顯著。

七，完成課題的保障條件：

1、專門成立了該課題領(lǐng)導(dǎo)小組，由小學(xué)美術(shù)學(xué)科教研員擔(dān)任組長，成員包括相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)和一線的學(xué)科骨干教師，課題小組實(shí)行統(tǒng)一管理，協(xié)調(diào)工作。

2、本課題由三所學(xué)校共同參與研究，學(xué)校有先進(jìn)的校園網(wǎng)絡(luò)，多媒體教室，教師電子閱覽室，課件制作室，每個辦公室都配備了電腦，為研究課題提供了必要的保障。

3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視課題研究工作，給予了大量的幫助和支持，提供了經(jīng)費(fèi)保障。

4、課題小組的所有成員都是學(xué)校的骨干教師，有強(qiáng)烈的責(zé)任感，有敢于創(chuàng)新的精神。

八、課題研究的理論依據(jù)：

1、活動課程理論

“活動”是活動課程理論中的一個核心概念，它主要是指學(xué)校教育教學(xué)過程中學(xué)生自主參與的，以學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和內(nèi)在需要為基礎(chǔ)，以主動探索、變革、改造活動對象為特征，以實(shí)現(xiàn)學(xué)生主體能力綜合發(fā)展為目的的主體實(shí)踐活動?！盎顒诱n程”是通過一系列有計(jì)劃有組織的學(xué)生主動活動，側(cè)重直接經(jīng)驗(yàn)和即時信息的習(xí)得，與學(xué)科課程相輔相成共同促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的課程形態(tài)?；顒诱n程不僅在思想實(shí)質(zhì)上與素質(zhì)教育是一致的，而且為素質(zhì)教育的實(shí)施與深化提供了可行的途徑。由于活動課程具有實(shí)踐性、整體性、開放性等特點(diǎn)，對學(xué)生動手實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生知、情、意的全面發(fā)展和主體力量的發(fā)展具有明顯優(yōu)勢。因此，美育界提出了以活動中心的美育方法論原則，作為審美教育的一種形式的版畫教學(xué)同樣具有多種活動要素。因此，其培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新和審美品質(zhì)的教育價值可以也只有以活動為載體才能發(fā)揮出來。

2、美育理論

美育是普通教育系統(tǒng)中的有機(jī)組成部分。任何以培養(yǎng)全面發(fā)展的個性為目標(biāo)的教育都不可缺少審美教育這種特殊的過程和行為。美育有較為充分和直接地體現(xiàn)了現(xiàn)代教育的目標(biāo)和宗旨，它把促進(jìn)個體的平衡發(fā)展和健康成長作為自己的基本職能，以人格和情感的塑造為目的，并力圖使人的各種潛能得到協(xié)調(diào)而和諧的發(fā)展，進(jìn)而使這種作用自覺地滲透到不同的教育行為之中。美育的這種功能是一種系統(tǒng)的開放結(jié)構(gòu)，它直接作用于個體的情感生活和人格模式。美育是青少年成長期不可缺少的重要文化營養(yǎng)，也是教育行為及基礎(chǔ)教育過程中非常重要的感性教育與人生教育的有效途徑。美育過程主要以意向和情感的激發(fā)與交流為基礎(chǔ)，因此美育活動首先依賴一種特殊的學(xué)習(xí)方法及審美體驗(yàn)。審美體驗(yàn)是一種綜合性的審美反映，需要感知、想象、情感、思維等心理能力的積極主動地參與和協(xié)同作用。因此美育界提出了以活動為中心的美育方法論原則。因?yàn)榛顒訜o疑是增進(jìn)學(xué)生審美體驗(yàn)的有效方式。

3、現(xiàn)代課程改革理論

現(xiàn)代的課程改革以學(xué)生的發(fā)展為自己的課程目標(biāo)，學(xué)生的發(fā)展是綜合的有機(jī)體即：學(xué)生在造型、設(shè)計(jì)、表現(xiàn)、綜合探索的綜合運(yùn)用的發(fā)展，新課程改革以學(xué)生的全面發(fā)展為自己的首要任務(wù)，因此作為一種傳統(tǒng)的版畫工藝更能很好的體現(xiàn)新課程改革的思想。以傳統(tǒng)民間版畫藝術(shù)與小學(xué)美術(shù)教育的整合為切入點(diǎn)，拓寬傳統(tǒng)版畫審美文化和表現(xiàn)內(nèi)容，構(gòu)建適合學(xué)生的版畫創(chuàng)作活動體系。通過剪版畫創(chuàng)作活動引導(dǎo)學(xué)生積極參與文化的傳承與交流，開發(fā)學(xué)生非智力因素，陶冶情操，提高審美能力，促進(jìn)學(xué)生個性的和諧發(fā)展。傳統(tǒng)和現(xiàn)代的結(jié)合才能發(fā)揮課程改革的精神。

九、課題組要研究內(nèi)容和方法：

(一)準(zhǔn)備階段(20xx年2月--20xx年4月)

?課題立項(xiàng)準(zhǔn)備，設(shè)計(jì)課題研究方案;成立課題組，明確分工。

1、開展問卷、座談等調(diào)查形式，了解學(xué)生、教師、家長對該研究課題內(nèi)容的認(rèn)識，對傳統(tǒng)版畫創(chuàng)作、傳統(tǒng)工藝等進(jìn)行客觀分析。組織成員學(xué)習(xí)，明確課題研究的意義，學(xué)習(xí)相關(guān)的課程理論和版畫創(chuàng)作教學(xué)的理論。

2、撰寫“小學(xué)版畫創(chuàng)作活動課程開發(fā)”研究方案。

3、制定子課題計(jì)劃并討論交流，挖掘研究的難點(diǎn)重點(diǎn)。

(二)實(shí)施階段(20xx年5月--20xx年10月)

1、各子課題按計(jì)劃實(shí)施研究工作，認(rèn)真做好各類活動、個案等資料的收集、整理工作。

2、進(jìn)行學(xué)生版畫創(chuàng)作。

3、編寫版畫創(chuàng)作活動課程指導(dǎo)思想和意義，修改并完善研究方案。

4、在版畫創(chuàng)作教學(xué)的實(shí)踐中，形成較為完整的教學(xué)設(shè)計(jì)系列并積累優(yōu)秀活動案例。

(三)具體的工作重點(diǎn)和要求：

1、20xx年2月-20xx年4月

了解版畫創(chuàng)作藝術(shù)的內(nèi)涵、特點(diǎn)，感受版畫藝術(shù)作品的特色。如：構(gòu)圖新穎化、機(jī)理多樣化、色彩厚重化;深刻的思想內(nèi)涵等。以欣賞版畫作品、了解版畫創(chuàng)作方法為主要的課堂任務(wù)。

在這個階段有主要的版畫創(chuàng)作作品欣賞教案和課堂教學(xué)照片為準(zhǔn)。

2、20xx年5月-20xx年10月

研究制版形式的多樣表現(xiàn)內(nèi)容，學(xué)習(xí)木刻版畫、水印版畫等。重點(diǎn)是把握版畫創(chuàng)作的工藝和形式、效果。

該階段的以作品展覽、教師的上課、學(xué)生的作品為主要的依據(jù)手段。

(三)、結(jié)題階段(20xx年11月----20xx年2月)：

1、整理、匯編活動案例及優(yōu)秀版畫創(chuàng)作作品。

2、撰寫研究報(bào)告。

十、成果預(yù)設(shè)

1、以一種綜合藝術(shù)的形式來展示版畫創(chuàng)作的藝術(shù)特色，主要是形成著作或論文。

2、相關(guān)的展覽、作品集。

第四篇：畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告

畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告——Authorware小學(xué)課件制作

如今高呼素質(zhì)教育的時代，多媒體技術(shù)也大步伐的走進(jìn)了我們的生活和學(xué)習(xí)中。信息時代已在高速的發(fā)展，多媒體教學(xué)給我們的教育事業(yè)增加知識信息量的同時，也提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

多媒體教學(xué)已經(jīng)滲入到了學(xué)校的教學(xué)當(dāng)中，在傳統(tǒng)的教學(xué)中加入形象的聲音、動畫、視頻等多媒體元素則能提起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

多媒體課件教學(xué)是一種調(diào)動文字、圖形、圖像、聲音、視頻、動畫多種媒體信息為教學(xué)服務(wù)的手段。在制作課件時要注意，從教育心理學(xué)的角度看，具有審美情趣的教學(xué)過程能充分調(diào)動學(xué)習(xí)者的各種感官，使其在輕松愉快的情境中接受知識，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)者的記憶力，達(dá)到最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)。所以，要想使教學(xué)內(nèi)容以理想的形式表現(xiàn)出來，符合學(xué)習(xí)者的心理需求，富有吸引力，設(shè)計(jì)時就要講究藝術(shù)性和審美性。不同年齡階段的學(xué)生，在心理特征、認(rèn)知結(jié)構(gòu)、思維方式上存在很大差異，在同一教學(xué)環(huán)境下，接受知識信息的能力也各有不同。因此，媒體的設(shè)計(jì)要充分考慮學(xué)習(xí)者的特點(diǎn)。

制作多媒體演示課件的工具軟件也層出不窮。Authorware成為CAI課件制作者，特別是廣大教師制作多媒體演示課件的首選。在小學(xué)教育階段中，孩子們的年齡特點(diǎn)決定于他們對直接作用于感官刺激的知識更便于接受，更感興趣，更愿意去繼續(xù)探索。從而讓枯燥的學(xué)習(xí)變得真正快樂起來。

利用Authorware制作小學(xué)課件

一、建立適合自身特點(diǎn)的素材庫。

在教學(xué)課件制作中，有些素材經(jīng)常用到，如底紋、壁紙、效果聲等。現(xiàn)在計(jì)算機(jī)的硬盤越來越大，從中辟出部分空間用來存放最常用的素材已不成問題，這樣做就不必每次都為采集這些素材而耗費(fèi)時間。Ａuthorware支持多種格式的文件，便于方便地采集素材。 筆者在“我的素材”目錄中又下設(shè)了圖片、音效、動畫、視頻等幾個子目錄，將最常用的素材分門別類存放。圖片有底紋壁紙、山水風(fēng)光、花草樹木、蔬菜瓜果、書籍文具、汽車輪船、坦克大炮、藝術(shù)按鈕??，音效有上下課鈴聲、警笛聲、金屬撞擊聲、雷聲雨聲風(fēng)聲、槍炮聲、哭笑聲、蛙鳴蟲叫聲、鼓掌聲、嘆息聲以及短小的輕音樂等。這些素材除從市售光盤中選擇

裝入外，應(yīng)將每次課件制作中好的素材也保存起來，以不斷豐富素材庫的內(nèi)容。但需注意的是所存素材一定要是最常用的，以盡可能節(jié)省硬盤空間。

二、有效地利用其它載體的信息。

電教教材經(jīng)過這幾年的努力數(shù)量劇增，其中不乏精品，許多音像教材亦已數(shù)字化，以光盤為載體出版發(fā)行。合理利用現(xiàn)有光盤中的內(nèi)容，可以極大地豐富課件制作的素材，還可以降低開發(fā)費(fèi)用。

視頻影像是多媒體課件的重要組成部分，一般中小學(xué)由于受硬件條件限制(計(jì)算機(jī)沒有視頻采集卡)而制作困難。在課件制作中對于不需要滿屏播放的內(nèi)容，可選擇VCD 中的有關(guān)片斷通過視頻編輯軟件轉(zhuǎn)化為AVI文件。Ａuthorware3.0以上的版本支持MPG視頻，MPG 文件不僅儲存空間小，而且能滿屏播放， 非常適用于課堂演示課件。 可從VCD碟片上選取相關(guān)內(nèi)容利用“解霸”等解壓縮軟件截取并存成MPG文件，供Ａuthorware調(diào)用。

利用“解霸”等解壓縮軟件捕捉VCD 上的單幀靜止圖像也是相當(dāng)方便的。數(shù)幀靜止的畫面以一定的時間順序和效果展示，再加上適當(dāng)?shù)慕庹f和音效，也能取得較好的動態(tài)效果。錄音帶、錄像帶、光盤中的聲音要想轉(zhuǎn)錄到計(jì)算機(jī)上是不難的，利用聲卡及捆綁軟件都能完成。所以，有效地使用已有電教教材，對普通中小學(xué)自制多媒體教學(xué)課件來說，不失為一種高效低耗的捷徑。

三、合理使用Ａuthorware的自有功能。

Ａuthorware是一套優(yōu)秀的多媒體編輯工具， 它強(qiáng)大的功能為使用者提供了極大方便。在課件集成時，首先應(yīng)該根據(jù)制作要求規(guī)劃好整個課件流程，根據(jù)流程規(guī)劃，用鼠標(biāo)把工具欄中的圖標(biāo)拖到流程線的相應(yīng)位置上。然后從“文件”菜單進(jìn)入“文件設(shè)置”，根據(jù)制作的要求把字體字號、按鈕形狀、顯示窗口、背景、效果等設(shè)置為“本課件默認(rèn)值”，以減少每次調(diào)整的時間。最后再對圖標(biāo)內(nèi)容進(jìn)行編輯。

課件的封面、文字說明等直接用Ａuthorware 的文本功能比用其它方法省事；Ａuthorware 提供的五種位移動畫方式雖然僅僅只能讓物體直線或曲線移動，但如果精心設(shè)計(jì)、手法巧妙，也能創(chuàng)造出逼真有趣的動畫來，所以簡單的動畫應(yīng)以運(yùn)動圖符為主，以其它動畫軟件制作為輔；Ａuthorware提供了十種交互方式，考慮到操作方便， 在演示課件中用得最多的還是“按扭”、“下拉式菜單”等，

這些用起來方便的交互方式做起來也容易，有助于提高開發(fā)效率；在課件開發(fā)過程中，有的段落不止一次用到，除了利用“編輯工具欄”中的“復(fù)制圖標(biāo)”和“粘貼圖標(biāo)”來完成外，從“程序菜單”中選擇“建立模塊”和“粘貼模塊”來實(shí)現(xiàn)也不失為一種有效的方法；而在課件流程圖上只給“群組圖標(biāo)”命名，不給其它圖標(biāo)命名的方法可以有效地減少鍵盤輸入次數(shù)，因?yàn)檎{(diào)整修改課件的時候，用鼠標(biāo)右鍵單擊相關(guān)的顯示、聲音、影像等圖標(biāo)就能快速查看到該圖標(biāo)的內(nèi)容、聽到該圖標(biāo)的聲音。

總之，學(xué)科教師只要能合理利用Ａuthorware的有關(guān)功能， 也能優(yōu)質(zhì)高效地開發(fā)出適合教學(xué)需要的多媒體教學(xué)課件。

利用Authorware制作小學(xué)課件的技巧

一、 讓課件所占存儲空間變小的辦法：

課件制作完以后會很大，那么有沒有辦法讓它變小呢？

1、 處理圖片：課件背景圖片大小就是800﹡600象素，其它的圖片就要小一些，一般使用jpeg格式的，也就是網(wǎng)絡(luò)存取的格式，圖片要求是清晰的，能反映學(xué)科特征的圖片，有的不清楚的，太暗的，就要用Photoshop調(diào)整亮度和對比度，有的圖片太大，可以截取其中的一部分用于教學(xué)，拋棄沒用的部分。這樣處理之后，課件的容量就小了。

2、 插入電影的問題，如果插入電影用avi格式的話，會很大，有沒有解決的辦法呢？那么利用超級解霸轉(zhuǎn)成mpeg格式的就小了很多了，但是在Authorware里用電影圖標(biāo)導(dǎo)入以后，在有的電腦里放不出，提示出現(xiàn)程序運(yùn)行錯誤的，并會中斷課件操作，從而在課件運(yùn)行時出錯，并被認(rèn)為水平太低了，在比賽中早早淘汰出局，實(shí)際上是因?yàn)殡娔X的配置軟件不同造成的，不兼容，這時就要一個插件了DirectMediaXtra..x32,這個可用于插入各種格式的影視文件，比如視頻、音樂，在Authoreare使用時，將上面的插件拷入Xtras里，運(yùn)行軟件的時侯，在菜單欄插入那里，會發(fā)現(xiàn)有個DirectMediaXtra.點(diǎn)擊，就可以插入你要選中的視頻文件了，記得一個很重要的事情就是打包的時候要將這個文件DirectMediaXtra.x32拷進(jìn)打包的文件Xtras里，同時也要將視頻文件和打包好的程序放在一起，這樣就行了，否則會提示找不到視頻文件。

二、 課件運(yùn)行加速

有時課件運(yùn)行起來非常慢，不是一般的慢，這是什么原因造成的呢？原來要求要擦除己使用過的圖標(biāo)，因?yàn)樗鼈冋加昧藘?nèi)存，導(dǎo)致運(yùn)行遲緩，當(dāng)然，你可以不信的，開始我一直在想這個問題，后來發(fā)現(xiàn)是這個原因，所以在后來每個要進(jìn)入的模塊的開始都要加入擦除圖標(biāo)，這是一個很好的辦法，在每個要結(jié)束的地方也要加入擦除圖標(biāo)。

三、 設(shè)置精美的過渡效果

課件在展示圖片運(yùn)行時有淡入淡出的切換效果，還可以上下翻轉(zhuǎn)、水波蕩漾，效果很美、迷人，那么我們也可以做到這種效果。有的網(wǎng)站上稱為特效，有的叫過渡，一般有幾種過渡的特效插件，但我發(fā)現(xiàn)許多的

特效用起來問題很大，有一種很穩(wěn)定，它的名稱叫Dmtool for authorware,里面有包含有三個文件

Dmpack1.x

32、Dmpack2.x

32、DmXtremePack.x32,這三個文件就是過渡效果的文件，將它們放入Authorware的安裝目錄xtras文件夾中，這樣你在做切換的時侯就發(fā)現(xiàn)過渡的效果多了幾種，運(yùn)行效果是很美的；在運(yùn)行Authorware時，你可以點(diǎn)擊顯示圖片的圖標(biāo)右擊，會出現(xiàn)菜單，其中就有設(shè)置過渡效果，在擦除圖標(biāo)時，一般是沒有設(shè)置過渡效果的，這時你也可以設(shè)置了，我們設(shè)置過渡效果的原則是為了教學(xué)，為了運(yùn)行的自然、美觀，課件打包時，有時會發(fā)現(xiàn)過渡效果還是運(yùn)行不了，會出現(xiàn)程序出錯的提示，這時將用到的過渡效果的文件拷入打包的xtras，再運(yùn)行就一切正常了。

四、 框架圖標(biāo)的運(yùn)用

使用框架圖標(biāo)的時候會發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)許多的按鈕，不美觀，其實(shí)我們只需要用其中的三個按鈕就行了，一個是向前，一個是向后，還有一個是退出，當(dāng)然也可以多一些，按鈕還可以進(jìn)行編輯放入自制的圖片，在按鈕屬性那里添加編輯，這樣得到的按鈕就很有個性，而且貼進(jìn)教學(xué)，不錯吧。按鈕的編輯美化，一般設(shè)置二個圖片，一個是鼠標(biāo)在上面的時候顯示的圖片，另一個是鼠標(biāo)按下時顯示的圖片，還可以設(shè)置顯示按鈕上的文字，也可以設(shè)置按鈕按下的聲音，如門鈴、短暫的音樂、或配音，按鈕的美化，也體現(xiàn)課件制作的水平。

五、 播放音樂的控制

有時大家一進(jìn)入課件會聽到音樂或者解說配音，可想關(guān)的時候又找不到按鈕或想多聽幾次，也不行，那么如何控制呢？

其時就在于按鈕的設(shè)置，設(shè)置兩個按鈕，一個是開，一個是關(guān)，明白了嗎，點(diǎn)開的時候就播放聲音，點(diǎn)關(guān)的時侯聲音就會停止，停了就再點(diǎn)一次，聲音會再次響起來了，好不好？

通過一個自定義變量來控制，設(shè)置一個變量x,在音樂圖標(biāo)里屬性里設(shè)置，執(zhí)行方式為同時，播放是直到為真，設(shè)X:=1,速度為100%，確定時，會跳出一個對話框，因?yàn)槲覀冏远x了變量x，這時將變量初始值設(shè)為“0”，在另一個要關(guān)的地方，插入計(jì)算圖標(biāo)，將變量設(shè)置為x:=1,這時點(diǎn)這個按鈕，就停止聲音了。這樣就可以控制聲音開關(guān)了。

六、 課件的美化

1、 顯示圖標(biāo)的設(shè)置，一般在文件屬性那里設(shè)置為800﹡600，取消標(biāo)題欄和菜單欄，這樣顯示時就可得完整的圖片；

2、 課件圖片制作美觀，體現(xiàn)教學(xué)學(xué)科的特色，如小學(xué)的課件封面要有兒童的特點(diǎn)，各個學(xué)科要有各個學(xué)科的特征，注意色彩的搭配，圖片選擇要有學(xué)科特色，如生物課件《花和果實(shí)》有花和果實(shí)的圖，清晰明了；《魚》的課件，就是一群在水里游的魚的圖案；《哺乳動物的多樣性》是七種典型的哺乳動物的圖案，空中蝙蝠，草地上的袋鼠，海里的鯨、，草原上的長勁鹿、非洲象，突出了生物學(xué)科的特點(diǎn)，也提示了要講的教學(xué)內(nèi)容，封面美化可以用Photoshop處理，在濾鏡里可以用紋理、渲染，還可以用工具處理圖片。

3、文字可以用Photoshop處理，在圖層樣式里可以加入投影、浮雕、漸變、發(fā)光、描邊等，Authorware的文字在其它的電腦里顯示字體有時會改變的，因?yàn)槟闳绻褂昧颂厥獾淖煮w，在別的電腦里沒有安裝，因此就不能顯示這種字體了，這樣的話，做成圖片也是不錯的選擇，保持了美觀的文字效果。

七、課件制作常用軟件、設(shè)備介紹：

制作課件以來常用Acdsee察看圖片、用掃描儀掃描圖片、攝像機(jī)拍攝錄像片段、數(shù)碼相機(jī)拍攝教學(xué)圖片、Premiere編輯視頻，用刻錄VCD轉(zhuǎn)制錄像帶，用超級解霸簡單處理視頻、學(xué)會了刻錄機(jī)的使用，有了移動硬盤、U盤，用耳機(jī)的麥克風(fēng)和Windowsv錄音機(jī)錄制配音，還學(xué)會了許多；培養(yǎng)了和老師交流、聽課的習(xí)慣，有了獲獎、交流、成長與磨練。

第五篇：論文開題報(bào)告

1. 該生在實(shí)習(xí)期間，態(tài)度極其認(rèn)真，工作積極細(xì)心踏實(shí)，能虛心接受指導(dǎo);同時善于思考，能夠舉一反三，具有較強(qiáng)地外語溝通能力和溝通技巧，能保質(zhì)保量地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù);還表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神和團(tuán)隊(duì)精神，深厚的專業(yè)基礎(chǔ)和良好的專業(yè)知識水平，是一位不可多得的人才。

2. 其在研究生階段的科研學(xué)習(xí)以及工作都是優(yōu)秀出色的，相信這些經(jīng)歷和積累都將成為其人生道路上的寶貴財(cái)富。希望其在以后的工作和學(xué)習(xí)中，將繼續(xù)保持并發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)，爭取取得更大的成績。

3. 該研究生的英語已順利通過CET-，并在GRE考試中取得優(yōu)異成績。具備較高的英語聽說讀寫能力，在發(fā)展與教育心理研究所對外學(xué)術(shù)交流中表現(xiàn)出色。

4. 該生實(shí)習(xí)期間，工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的前輩請教。對于別人提出的工作建議，能夠虛心聽取。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。同時該生能夠嚴(yán)格遵守我中心的各項(xiàng)規(guī)章制度，能與同事和睦相處，表現(xiàn)出較好的團(tuán)隊(duì)合作精神和敬業(yè)精神。

5. 在專業(yè)課程的學(xué)習(xí)上，她根據(jù)研究方向的要求，有針對性的認(rèn)真研讀了有關(guān)核心課程，打下扎實(shí)的科研基礎(chǔ);在讀期間她還研修了很多其他課程，開闊了視野，對整個研究領(lǐng)域的結(jié)構(gòu)有了更深刻的認(rèn)識。在英語學(xué)習(xí)方面，其具備了較強(qiáng)的英語聽說讀寫能力。

6. 該生在實(shí)習(xí)期間，態(tài)度極其認(rèn)真，工作積極細(xì)心踏實(shí)，能虛心接受指導(dǎo);同時善于思考，能夠舉一反三，具有較強(qiáng)地外語溝通能力和溝通技巧，能保質(zhì)保量地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù);還表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神和團(tuán)隊(duì)精神，深厚的專業(yè)基礎(chǔ)和良好的專業(yè)知識水平，是一位不可多得的人才。

7. 注重心理咨詢理論與心理咨詢實(shí)踐相結(jié)合，比較出色地承擔(dān)了校學(xué)生心理咨詢中心的咨詢工作，有比較豐富的心理臨床工作經(jīng)驗(yàn)。

8. 其在研究生階段的科研學(xué)習(xí)以及工作都是優(yōu)秀出色的，并得到了多項(xiàng)榮譽(yù)證書。相信這些經(jīng)歷和積累都將成為其人生道路上的寶貴財(cái)富。希望其在以后的工作和學(xué)習(xí)中，將繼續(xù)保持并發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)，爭取取得更大的成績。

9. 該論文選題合理。區(qū)域經(jīng)濟(jì)問題是經(jīng)濟(jì)界研究的熱點(diǎn)，而農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)增長問題亦是當(dāng)前討論的焦點(diǎn)，近幾年來國內(nèi)外不少專家對此已有許多較為成熟的論述，在XX也有專家學(xué)者對XX區(qū)域經(jīng)濟(jì)問題做了較深入的研究，但對XX農(nóng)業(yè)區(qū)域經(jīng)濟(jì)及其增長問題的結(jié)合研究，尚未發(fā)現(xiàn)有專門的論述。如何認(rèn)識XX農(nóng)業(yè)區(qū)域經(jīng)濟(jì)差距現(xiàn)狀及未來的走勢，促進(jìn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)健康持續(xù)增長，是經(jīng)濟(jì)現(xiàn)實(shí)中急需解決的問題，這也是該論文選題意義所在。

10. 論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，能夠達(dá)到綜合訓(xùn)練目標(biāo)，題目有一定難度，工作量一般。選題具有實(shí)踐指導(dǎo)意義。

11. 該生查閱文獻(xiàn)資料能力一般，能收集關(guān)于論文的資料，寫作過程中基本能綜合運(yùn)用基礎(chǔ)知識，全面分析問題，綜合運(yùn)用知識能力一般。

12. 文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定，內(nèi)容基本完整，層次結(jié)構(gòu)安排一般，主要觀點(diǎn)集中有一定的邏輯性，但缺乏個人見解。

13. 文題基本相符，論點(diǎn)比較突出，論述能較好地服務(wù)于論點(diǎn)。

14. 語言表達(dá)一般，格式完全符合規(guī)范要求;參考了一定的文獻(xiàn)資料，其時效性一般;未見明顯抄襲現(xiàn)象。

15. 本文研究了XXXX對處理會計(jì)信息失真有較強(qiáng)的實(shí)用價值，提供了新的依據(jù)。作者思路清晰，論述過程嚴(yán)謹(jǐn)，分析合理，結(jié)果于實(shí)際應(yīng)用性較強(qiáng)。論文寫作規(guī)范，語句通順，達(dá)到了學(xué)校對學(xué)位論文的各種要求。