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第一篇：體育類畢業(yè)論文開題報告

開題報告是指開題者對科研課題的一種文字說明材料。這是一種新的應用寫作文體，這種文字體裁是隨著現代科學研究活動計劃*的增強和科研選題程序化管理的需要而產生的。以下是小編整理的體育類畢業(yè)論文開題報告，希望你喜歡。

一:選題

1:現狀:競爭力強的現當前的社會形式，*間的競爭力永不停息，而健康則成為保持國家競爭力的保障力量，成為國與國之間的競爭力資本，休閑運動則是余暇生活中的有很大樂趣，具有刺激*和傳統(tǒng)*的休閑方式，而在現實生活中不僅是一種健康行為方式，更是在緊張的工作壓力下緩解精神壓力，促使從生活同體魄都得到很好的調節(jié)，就國內形式來看:我們都要充分利用和把握好加入wto和興辦奧運的時機，都是將國內休閑體育活動帶來體制改革的良好外部環(huán)境，且能促進國民經濟收入的提高，及社會治安等起到穩(wěn)定作用。湘西少數民族地區(qū)是以土家，苗族為主的少數民族區(qū)域，有著悠久的民族文化，也有很多的民族傳統(tǒng)文化，在生活中人們都用各種形式的休閑方式進行休閑*，

而隨著*特*的改革開放和*特*社會主義市場經濟的發(fā)展，*生活水平也有了相對的提高，空閑時間越來越多的前提條件下，各種休閑文化也層出不窮，特別是一些西方國家的休閑文化也相繼傳入*，如麻將、桌球、保齡球等項目。體育活動作為消閑*的一種手段，日益成為現代文明生活中的一項時尚享受。休閑體育是人們在余暇時間進行的一種**極強身體活動，它既是一種對心理的*，也是一種對身體的鍛煉。

*間的競爭力永不停息，而健康則成為保持國家競爭力的保障力量，成為國與國之間的競爭力資本。休閑運動在余暇生活中有很大樂趣，具有刺激*和傳統(tǒng)*的休閑方式。

2:意義:休閑可以通過行為，思維，情感活動等方式來創(chuàng)造文化氛圍，傳遞文化信息，夠建文化意境，愉悅身心，調節(jié)情緒，能達到人的身心全面發(fā)展。而在現實生活中不僅是一種健康行為方式，更是在緊張的工作壓力下緩解精神壓力，促使從身體上和體魄上都能得到很好的調節(jié)，改革良好的外部環(huán)境中去，不但促進國民經濟收入的提高，而且能起到維護社會治安穩(wěn)定的作用。

二:研究內容

1:經過對湘西少數民族地區(qū)的經濟，文化，地理環(huán)境，民族風情，傳統(tǒng)運動項目等，休閑體育運動對人均生活水平的提高，經濟增長，人口綜合素質的影響等進行研究調查。

2:統(tǒng)計與分析:湘西少數民族主要以土家，苗族為主的少數民族地區(qū)，全區(qū)共有七縣一市的城鄉(xiāng)人口，二ooo年人均收入約1800元，湘西自治州土家族人口總人口87。9萬人，占總人口的35。9%。城市人口的休閑時間主要以麻將，登山，進歌舞廳等打發(fā);農村人口的休閑活動則比較簡單，主要以撲克，麻將，陀螺，高腳馬等。有的把休閑活動以變相的方式進行，引起不良的社會風氣。

對社會、經濟環(huán)境的負面影響進行分析處理。

3:運用湘西地區(qū)的休閑運動文化同沿海經濟發(fā)達地區(qū)的休閑活動進行比較，同現當前*休閑活動發(fā)展形式，區(qū)域化的發(fā)展不平衡，并對統(tǒng)計資料的分析，結合湘西地區(qū)的具體條件，以至能最終把負面影響引導到積極休閑*活動中來，以提高全地區(qū)摁扣的生活水平，綜合素質尋求對策。

三:預期價值

休閑體育文化能積極給湘西地區(qū)的休閑運動起到帶動作用，向健康方向發(fā)展;預期能達到在調動積極文化方向的同時，也能積極調動全地區(qū)的人口綜合素質得到大幅度的提高，使湘西人人都能進一步認識休閑活動在生活中帶來更多樂趣，能從身心上得到健康的發(fā)展，促進休閑文化的積極發(fā)展，打造安穩(wěn)的社會經濟環(huán)境，達到在發(fā)展經濟的同時，使全地區(qū)全民健身活動能有一個活躍的氛圍，引導休閑活動向健康的發(fā)展方向，人口綜合素質等得到提高提供依據。

四:參考文獻

[1]廖文科。貫沏[健康第一"指導思想做好學生衛(wèi)生工作[j]。*學校體育學，2001(3):卷首

[2]孫葆麗。我過群眾體育發(fā)展的歷史回顧[j]。體育科學，2000。20(1):13-16。

[3]胡小明。新世紀體育的走向-*于健康[j]。體育與科學，2001。(4)。地域基礎:

[4]許良。中小城市居民體育活動的特征分析-以陜西省漢中市為例[j]。2003。7(3):92~94

[5]托馬斯·古德爾，杰弗瑞·戈比。人類思想史中的休閑[m]。昆明:云南*出版社，2000。6-16

[6]劉天成，張?zhí)斐?，涂紹生。湘西土家族學生1985-2000年體質狀況的動態(tài)分析[j]山東體育學院學報2003，(1)50-53

五:研究步驟

第一階段:2004、3到2004、5學習理論，總結:湘西地區(qū)的具體現狀，撰寫文獻綜述和課題論*報告。制定課題方案，成立課題組。

第二階段:2004、6到2004、7研究階段，課題研究分析，制定調查表，進行階段總結，并評估階段成果。

第三階段:2004、7到2004、9發(fā)放，收回問卷調查表，

第四階段:2004、10到2005、2整理調查數據，進行分析，初步整理成稿，

第五階段:2005、3到2005、5請老師評價并發(fā)表。

第二篇：體育論文開題報告

體育論文開題報告(一)

一、題目來源

社會實踐

二、研究目的和意義

體育興趣是人們力求積極認識和優(yōu)先從事體育活動的心理傾向。它是與參與體育活動的需要相聯(lián)系的意向活動。如果一個人對體育活動感興趣，他就會積極參加，熱心投入，活動的結果將是需要的滿足并由此得到充分的情緒體驗，所以體育興趣是體育參與的基本動力之一。

在體育課越來越受重視的今天，還有學生不喜歡上體育課，每到上體育課和課外活動時間，總會找出種種借口向老師請假不上課或根本不到課堂上課。但如果學生對參加體育活動有了興趣，他們就會把學習與體育鍛煉作為自身的需要，積極參與體育活動，克服主觀困難，以利于提高體育教學質量和養(yǎng)成良好的體育鍛煉習慣。本課題的研究能夠為廣大體育教師尋找學生缺乏體育興趣的原因提供參考，同時對于采取有效措施激發(fā)和培養(yǎng)學生的體育興趣，調動學生在體育課或體育活動中的積極主動*具有一定的意義。

三、閱讀的主要參考文獻及資料名稱

[1]馬啟偉。體育心理學[m]。*:高等教育出版社。1996

[2]蘇梅青，盧勤。淺談學生體育興趣的培養(yǎng)[j]。山西師大體育學院學報。2000，4(35)

[3]續(xù)志紅。淺談體育教學中如何激發(fā)學生的運動興趣[j]。延安教育學院學報。2004，4(18):77-78

[4]謝月芳。關于中學生不喜歡體育課的調查分析

[5]顧久賢。談如何培養(yǎng)學生的體育興趣[j]。機械職業(yè)教育。2004年第4期

[6]丁文武。培養(yǎng)中學生對體育課的興趣。北大附中深圳南山分校網博雅刊第二期

[7]羅士達，王立沖。如何培養(yǎng)中學生對體育課的興趣[j]。體育*教育學刊。2003，2(19):107-108

[8]淺議中學生對體育課的興趣。121學校體育網(理論研究)

[9]繆本海，葉條鳳。我院新生體育課的興趣現狀調查與分析[j]。廣東水利電力職業(yè)技術學院學報。2004，4(18):77-78

[10]王天惠。體育興趣的培養(yǎng)與激發(fā)[j]。濟寧師專學報。1999，6(20):52

[11]楊寧宏。淺談體育教學中學生體育興趣的培養(yǎng)[j]。青海教育。2004年第1-2期

[12]衛(wèi)洪斌。體育課激趣體會[j]。雅安職業(yè)技術學院學報。2004，4(18):97-98

[13]楊國紅。體育興趣與培養(yǎng)[j]。理論觀察。2004，5

[14]葉鋼。體育興趣的激發(fā)與培養(yǎng)[j]。陜西教育。20**，12

[15]尚立文。鼓勵*語言在體育教學中的妙用[j]。青海教育。2004年第1-2期

四、國內外現狀和發(fā)展趨勢與研究的主攻方向

就目前來看，國內外研究此課題的很多，如:美國心理學家戴克提出的三大定律(練習律、效果律、準備律)，明確提出學生學習動機、學習的興趣在體育教學中的作用。這一理論對于激發(fā)學生的體育興趣，活躍課堂氣氛，提高教學質量很有價值。在日本，學校在體育教學的過程中，從組織教法和安排上，越來越注重提高學生的體育興趣。在美國和北歐一些國家的體育課以學生為主，盡情發(fā)揮學生好動的天*激發(fā)課堂氣氛，以提高學生的體育興趣。這些國家的體育課都有個共同的特點就是注重課上激發(fā)學生的興趣，使學生能夠在愉快的氣氛中進行體育鍛煉。

現在國內對中學生缺乏體育興趣原因和體育興趣的培養(yǎng)相關的研究很多，如:謝月芳在中分析了中學生缺乏體育興趣的原因。她認為中學生不喜歡上體育課的原因有自身和外部兩方面的原因。而關于體育興趣培養(yǎng)的研究比較多比較雜。

五、主要研究內容、需重點研究的關鍵問題及解決思路

本課題的研究，在總結前人經驗基礎上，從中學體育教學實際出發(fā)，提出對于中學生缺乏體育興趣原因分析與對策的較新觀點，以便為培養(yǎng)學生的體育興趣，推動體育教學，促進學生全面發(fā)展提供參考。研究的主要內容包括以下幾點:

1。中學生體育興趣的現狀；

2。中學生缺乏體育興趣的原因；

3。解決問題的方法及對策。

需重點研究的是中學生缺乏體育興趣的原因，及如何激發(fā)和培養(yǎng)學生的體育興趣，使學生喜歡上體育課并積極主動的去參與體育活動。

六、完成畢業(yè)設計(論文)所必須具備的工作條件(如工具書、計算機輔助設計、某類市場調研、實驗設備和實驗環(huán)境條件等)及解決的辦法

1。查閱相關文獻，要求圖書館對我們開放。

2。應用計算機輔助設計，要求學校機房對我們開放，給予我們足夠的時間。

七、工作的主要階段、進度與時間安排

本課題的研究時間期限為五個月左右，20**年1月開題，20**年5月結題。研究進度分為查閱指導教師指定及其它相關文獻資料、總結分析文獻資料、實地考察、資料整理、最后成文四個階段。

20xx年1月查閱文獻資料階段。

20xx年2月分析文獻資料、實地考察階段。

20xx年3月-4月資料整理階段。

20xx年5月最后成文階段。

體育論文開題報告(二)

學生姓名:**

學號:***

所在院系:**

學院*:

班級社會:

體育*:

指導教師:***

職稱講師:

論文題目:高唐縣乒乓球運動的現狀與發(fā)展對策研究

研究現狀:

乒乓球是我國的[國球"，但是乒乓球運動普及的并不是很好。目前，我國乒乓球運動發(fā)展迅速，但是在一些地方其發(fā)展還不是很好。這些地方有著共同的特點:乒乓球運動參與者少、乒乓球器材短缺、乒乓球運動不規(guī)范、在其運動上顯現出很多的弱點及錯誤。根據我國的國情，我們認為社區(qū)型體育健身應成為我國體育運動的主體，體育健身中乒乓球運動有時我們不可或缺的一個運動項目。后奧運時代已經來臨，隨著人們健康意識的不斷增強和[花錢買健康"理念的建立，高唐縣的乒乓球運動也在迅速發(fā)展。

研究意義:

雖然國內外基于乒乓球運動展開了多層次*研究，并取得了諸多成果，但是學者或是站在全國的角度，或是重點考察大城市的乒乓球運動的開展，很少關注小城市乒乓球運動開展狀況，因此有必要對中小城市的乒乓球運動的開展狀況做深入的了解，既可以為當地體育主管部門的工作提供一定的參考依據，又可以豐富我國乒乓球研究的內容。通過對以往研究文獻的梳理，借鑒前人的研究成果，明鑒后繼研究的方向，對高唐縣乒乓球運動參加居民的年齡、*別、動機、運動場所、消費及運動損傷等方面發(fā)現存在的問題，找出相應的對策和建議，為主管部門制定政策和制度，提供一定的理論和實踐的依據。

重點和難點:

問卷的發(fā)放、回收及以后的數理統(tǒng)計和分析

研究方法:

文獻資料法、問卷調查法、數理統(tǒng)計法、訪談法

研究步驟:

1、查閱文獻資料2、選題、開題3、設計調查問卷4、發(fā)放和回收調查問卷5、進行訪談6、對問卷進行數理統(tǒng)計7、對統(tǒng)計結果進行分析8、得出結論與建議

預期結果:

1、參加乒乓球運動的群眾基礎良好2、參加乒乓球運動居民的*別比例不均衡、年齡層次差異大3、參加乒乓球運動的居民動機不同4、比較較大城市的發(fā)展，高唐縣乒乓球運動還有較大發(fā)展空間5、居民對乒乓球運動的看法不同。

論文主要內容(提綱):

1。前言

2。研究對象與研究方法

3研究結果與分析:

3。1高唐縣乒乓球運動普及程度

3。2參加乒乓球運動的居民的特征分析

3。3居民參加乒乓球運動的行為特征分析

3。4居民對乒乓球運動的看法

3。5與濟南、青島較大城市的比較

4。結論與建議

進度安排:

1、20**年11下旬至12月收集文獻資料，完成選題開題報告。

2、20**年1月查閱文獻資料，整理問卷。

3、20**年2月發(fā)放、回收調查問卷，并做整理。

4、20**年3月對調查結果進行統(tǒng)計，完成初稿。

5、20**年4月對論文進行反復修改，完成終稿。

6、20**年5月初準備答辯

參考資料:

[1]徐寅生。關于如何打乒乓球[m]。*:*體育出版社，1965。1~34

[2]全國體育學院教材委員會。體育學院通用教材乒乓球*體育出版社，1992。20~81

[3]于*。山東省城鎮(zhèn)居民體育消費現狀調查研究[j]。*體育科技，20**。100~102。

[4]李友林。從體育市場探析乒乓球市場的構造[d]。山東師范大學碩士學位論文，1998。

[5]杜芳。淺析全民健身與乒乓球運動發(fā)展的關系[j]。西昌師范高等?？茖W校學報，2004。02

[6]鄭淑梅。我國部分省市高校乒乓球運動開展狀況的比較研究[d]。*體育大學碩士學位論文，2008。

[7]宋紹興。我國乒乓球運動理論發(fā)展現狀研究[j]。*體育科技，2004。05

[8]李衛(wèi)平，歸明，任保國。山東省群眾體育現狀及發(fā)展對策研究[j]。體育科學，2001。01

[9]孟憲君。大眾流行健身理論與實踐[d]。湖南師范大學碩士學位論文，2003

[10]韓廣義。黑龍*省群眾*乒乓球俱樂部的現狀調查研究[j]。哈爾濱體育學院學報，20**。04

[11]張*，陳紹艷，章建波。我國中西南城市社區(qū)體育的現狀分析[j]。體育科技文獻通報，2008。10

[12]阮朝霞。發(fā)展社區(qū)體育構建*社會[j]。體育世界:學術版，2008。02

[13]楊*。對我國乒乓球運動在社會轉型期過程中管理體制與運動機制的分析研究[d]。*體育大學碩士學位論文，20**。

[14]李鐵。對哈爾濱地區(qū)乒乓球健身俱樂部情況的調查[j]。哈爾濱體育學院學報，2004(3):17~181

[15]池立新。影響乒乓球普及的三個障礙[j]。乒乓世界，2000(10):36~37

[16]劉欣華。乒乓球運動是全民健身的優(yōu)勢項目[j]。體育函授-體育科學，1995(3):47~49

[17]綻小霞，虞榮娟。對蘇州市大眾乒乓球運動開展現狀的調查研究[j]。蘇州大學學報，2008(24):4

[18]仇*等。我國體育人*動項目參與及其變動趨勢[j]。體育科學，2000(7):10~14

指導教師意見:

(簽章)

**年**月**日

體育論文開題報告(三)

1:目的:提高湘西少數民族地區(qū)的經濟發(fā)展，*經濟收入，安定團結，健康文明的生活環(huán)境，引導人們能正確認識休閑體育活動意識，利用湘西得天獨厚的民族風情，民族文化，民族體育，地理環(huán)境結合現當前體育產業(yè)化的興起，來帶動湘西經濟的發(fā)展，提高人均收入。

2:意義:各種休閑文化的傳入，給湘西地區(qū)帶來了較大的影響。為提高湘西地區(qū)的人口綜合素質為前提，倡導各種文化的積極發(fā)展，給社會治安，加強*團結，促進休閑文化的健康發(fā)展，提高全民健身，為湘西地區(qū)的發(fā)展，從精神上提供依據，從而來提高湘西地區(qū)的綜合素質提供參考

3:*動態(tài):就*形式來看，全球一體化，體育參謁立體化，現在大多數都對健康的意識有了進一步的認識和覺悟，就世界衛(wèi)生組織，旅游事業(yè)，節(jié)假日的活動方式來看，世界各國都是為提高全民綜合素質進行引導，都對休閑體育這一塊有了較高的認識。

4:國內動態(tài):國內形式來看，wto和興辦奧運，運動產業(yè)，當前人均收入的不斷提高，全國每年就用于休閑的費用也相對增多，用于休閑*的時間也大幅度增多；旅游產業(yè)話的蓬勃發(fā)展，產業(yè)化開始起步。人口健康意識的轉變。

關鍵技術和預期水平效益

1:關鍵技術:對湘西少數民族地區(qū)的現狀進行并調查，取*，探研湘西地區(qū)休閑體育的發(fā)展，開展情況程度，把農村和城鎮(zhèn)之間的休閑體育的發(fā)展狀況，休閑的方式，對休閑文化的傳播從積極發(fā)展等幾個方面進行研究，運用現當前的經濟狀況，運用對比對經濟條件的發(fā)展和現在人們有更多的時間來進行休閑運動，課題主要運用調查法，查找文獻資料法，比較法和分析法等進行研究，能從中得出適應湘西地區(qū)積極方向發(fā)展的休閑體育運動對策

2:預期水平:預期水平能達向個湘西地區(qū)的休閑文化起到帶動作用，向健康方向發(fā)展；達到的預期效益在調動積極文化方向的同時，能積極調動全地區(qū)的人口綜合素質得到大幅度的提高，使湘西人人都能進一步認識休閑活動在生活中帶來更多樂趣，能從身心上得到健康的發(fā)展，促進休閑文化的積極發(fā)展，打造安穩(wěn)的社會經濟環(huán)境，達到在發(fā)展經濟的同時，使全地區(qū)全民健身活動能有一個活躍的氛圍，引導休閑活動向健康的發(fā)展方向，人口綜合素質等得到提高提供依據。

研究基礎及主要措施

(一):我是體育系大三體育教育*學生，學習認真，成績優(yōu)秀，做事踏實，有較強的體育理論知識。在學習過程中，注重運動知識的積累，生活中就對休閑體育進行過多次的調查和訪談，給自己打下了堅強且牢固的理論*知識和社會實踐能力。

(二):文獻資料基礎:

[1]廖文科。貫沏[健康第一"指導思想做好學生衛(wèi)生工作[j]。*學校體育學，2001(3):卷首

[2]孫葆麗。我過群眾體育發(fā)展的歷史回顧[j]。體育科學，2000。20(1):13-16。

[3]胡小明。新世紀體育的走向-*于健康[j]。體育與科學，2001。(4)。

第三篇：小學體育論文開題報告

開題報告是指開題者對科研課題的一種文字說明材料。這是一種新的應用寫作文體，這種文字體裁是隨著現代科學研究活動計劃*的增強和科研選題程序化管理的需要而產生的。下面是小編整理的小學體育論文開題報告，歡迎來參考!

篇一:小學體育論文開題報告

一、題目來源

二、研究目的和意義

三、閱讀的主要參考文獻及資料名稱

四、國內外現狀和發(fā)展趨勢與研究的主攻方向

五、主要研究內容、需重點研究的關鍵問題及解決思路

六、完成畢業(yè)設計(論文)所必須具備的工作條件(如工具書、計算機輔助設計、某類市場調研、實驗設備和實驗環(huán)境條件等)及解決的辦法

七、工作的主要階段、進度與時間安排

八、開題報告范文:中學生缺乏體育興趣原因分析與對策

中學生缺乏體育興趣原因分析與對策

一、開題報告范文:題目來源

社會實踐

二、開題報告范文:研究目的和意義

體育興趣是人們力求積極認識和優(yōu)先從事體育活動的心理傾向。它是與參與體育活動的需要相聯(lián)系的意向活動。如果一個人對體育活動感興趣，他就會積極參加，熱心投入，活動的結果將是需要的滿足并由此得到充分的情緒體驗，所以體育興趣是體育參與的基本動力之一。

在體育課越來越受重視的今天，還有學生不喜歡上體育課，每到上體育課和課外活動時間，總會找出種種借口向老師請假不上課或根本不到課堂上課。

但如果學生對參加體育活動有了興趣，他們就會把學習與體育鍛煉作為自身的需要，積極參與體育活動，克服主觀困難，以利于提高體育教學質量和養(yǎng)成良好的體育鍛煉習慣。本課題的研究能夠為廣大體育教師尋找學生缺乏體育興趣的原因提供參考，同時對于采取有效措施激發(fā)和培養(yǎng)學生的體育興趣，調動學生在體育課或體育活動中的積極主動*具有一定的意義。

三、開題報告范文:閱讀的主要參考文獻及資料名稱

以上即是畢業(yè)論文開題報告參考范文

篇二:小學體育論文開題報告

一、題目來源

二、研究目的和意義

三、閱讀的主要參考文獻及資料名稱

四、國內外現狀和發(fā)展趨勢與研究的主攻方向

五、主要研究內容、需重點研究的關鍵問題及解決思路

六、完成畢業(yè)設計(論文)所必須具備的工作條件(如工具書、計算機輔助設計、某類市場調研、實驗設備和實驗環(huán)境條件等)及解決的辦法

七、工作的主要階段、進度與時間安排

八、開題報告范文:中學生缺乏體育興趣原因分析與對策

中學生缺乏體育興趣原因分析與對策

一、題目來源

社會實踐

二、研究目的和意義

體育興趣是人們力求積極認識和優(yōu)先從事體育活動的心理傾向。它是與參與體育活動的需要相聯(lián)系的意向活動。如果一個人對體育活動感興趣，他就會積極參加，熱心投入，活動的結果將是需要的滿足并由此得到充分的情緒體驗，所以體育興趣是體育參與的基本動力之一。

在體育課越來越受重視的今天，還有學生不喜歡上體育課，每到上體育課和課外活動時間，總會找出種種借口向老師請假不上課或根本不到課堂上課。但如果學生對參加體育活動有了興趣，他們就會把學習與體育鍛煉作為自身的需要，積極參與體育活動，克服主觀困難，以利于提高體育教學質量和養(yǎng)成良好的體育鍛煉習慣。本課題的研究能夠為廣大體育教師尋找學生缺乏體育興趣的原因提供參考，同時對于采取有效措施激發(fā)和培養(yǎng)學生的體育興趣，調動學生在體育課或體育活動中的積極主動*具有一定的意義。

三、閱讀的主要參考文獻及資料名稱

[1]馬啟偉。體育心理學[m]。*:高等教育出版社。

[2]蘇梅青，盧勤。淺談學生體育興趣的培養(yǎng)[j]。山西師大體育學院學報。

[3]續(xù)志紅。淺談體育教學中如何激發(fā)學生的運動興趣[j]。延安教育學院學報。

[4]謝月芳。關于中學生不喜歡體育課的調查分析

[5]顧久賢。談如何培養(yǎng)學生的體育興趣[j]。機械職業(yè)教育。

[6]丁文武。培養(yǎng)中學生對體育課的興趣。北大附中深圳南山分校網博雅刊第二期

[7]羅士達，王立沖。如何培養(yǎng)中學生對體育課的興趣[j]。體育*教育學刊。

[8]淺議中學生對體育課的興趣。

[9]繆本海，葉條鳳。我院新生體育課的興趣現狀調查與分析[j]。廣東水利電力職業(yè)技術學院學報。

四、國內外現狀和發(fā)展趨勢與研究的主攻方向

就目前來看，國內外研究此課題的很多，如:美國心理學家戴克提出的三大定律(練習律、效果律、準備律)，明確提出學生學習動機、學習的興趣在體育教學中的作用。這一理論對于激發(fā)學生的體育興趣，活躍課堂氣氛，提高教學質量很有價值。在日本，學校在體育教學的過程中，從組織教法和安排上，越來越注重提高學生的體育興趣。在美國和北歐一些國家的體育課以學生為主，盡情發(fā)揮學生好動的天*激發(fā)課堂氣氛，以提高學生的體育興趣。這些國家的體育課都有個共同的特點就是注重課上激發(fā)學生的興趣，使學生能夠在愉快的氣氛中進行體育鍛煉。

現在國內對中學生缺乏體育興趣原因和體育興趣的培養(yǎng)相關的研究很多，如:謝月芳在中分析了中學生缺乏體育興趣的原因。她認為中學生不喜歡上體育課的原因有自身和外部兩方面的原因。而關于體育興趣培養(yǎng)的研究比較多比較雜。

五、主要研究內容、需重點研究的關鍵問題及解決思路

本課題的研究，在總結前人經驗基礎上，從中學體育教學實際出發(fā)，提出對于中學生缺乏體育興趣原因分析與對策的較新觀點，以便為培養(yǎng)學生的體育興趣，推動體育教學，促進學生全面發(fā)展提供參考。研究的主要內容包括以下幾點:

1。中學生體育興趣的現狀；

2。中學生缺乏體育興趣的原因；

3。解決問題的方法及對策。

需重點研究的是中學生缺乏體育興趣的原因，及如何激發(fā)和培養(yǎng)學生的體育興趣，使學生喜歡上體育課并積極主動的去參與體育活動。

六、完成畢業(yè)設計(論文)所必須具備的工作條件(如工具書、計算機輔助設計、某類市場調研、實驗設備和實驗環(huán)境條件等)及解決的辦法

1。查閱相關文獻，要求圖書館對我們開放。

2。應用計算機輔助設計，要求學校機房對我們開放，給予我們足夠的時間。

第四篇：體育開題報告

關于體育開題報告范文

一段充實而忙碌的大學生活即將結束，學生們就要開始做畢業(yè)設計了，在做畢業(yè)設計前指導老師都會要求先寫開題報告，那么什么樣的開題報告才是好的呢？以下是小編為大家整理的關于體育開題報告范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

題目：湖南省體育高考五米三向折返跑的方法探究

1選題依據、主要研究內容、研究思路及方法

1.1選題依據

隨著體育的發(fā)展，體育已經是數不勝數，并且每一個體育項目都有它獨有的鍛煉價值和意義，那么在湖南省的體育高考項目中五米三向折返跑是一個必考的項目，而且所占的分值是80分（總分300），并且在近幾年其它?。ㄈ绾保┑捏w育考高項目中也增加了五米三向折返跑?？梢娫擁椖康闹匾砸约板憻拑r值，該項目鍛煉的是考試的下肢爆發(fā)力、敏捷性、平衡性、協(xié)調性和節(jié)奏感，同時對其他項目有很好的幫助。因此，我們需要對該項目的訓練方法進行更多的，更深的研究，讓廣大體育考生有更好的訓練方法和考試技巧。

雖然前面有一些專家學者進行過多方面的研究，包括心理素質方面的，訓練方法方面的，身體素質方面的，但是不同的省份，不同的地區(qū)有不同的規(guī)則或者要求，同省的不同地區(qū)也有不一樣的經驗，我們需要把各種好的訓練方法和技巧進行整合，總結出一套新的，完整的，有效的訓練方法；并且針對湖南省的各地區(qū)的一些訓練和考試時所出現的問題進行分析與研究，指出所存在的一些問題，提出一些相關的解決辦法，為湖南省體育高考五米三向折返跑的項目提供一些參考和建議。

1.2主要研究內容

1.2.1五米三向折返跑的幾種跑法

1.2.2提高五米三向折返跑成績的訓練方法和技巧

1.2.3五米三向折返跑常見的錯誤和問題

1.2.4臨考前應做的準備及注意事項

1.3研究方法及思路

1.3.1文獻資料法

1.3.2訪談法

本文主要的研究對象是湖南省各高中的體育高考隊，主要對湖南省茶陵二中和澧縣二中的體育高考隊進行了實地考察和研究，通過觀摩學生的訓練和對測試成績的分析以及與教練的交流找到一些問題和研究對策。通過訪談，了解師生對此項目的訓練心得，再結合自身的訓練經驗和查閱文獻資料并加以總結，最后完成論文。

2文獻綜述：

五米三向折返跑是湖南省體育高考的必考項目，同時也是對考生成績影響較大的一個項目。該項目的特點是：速度快、距離短、方向變化多、技巧性強、易犯規(guī)。因此對考生的身體素質和心理素質都是一個極大的考驗，所以需要考生花大量的時間和心思去練習，掌握正確的練習方法和途徑，提高自身的應試能力。同時需要教練或者老師去研究更好的，更有效的訓練方法，來給考生提供更有效的并且合理的訓練指導，提高考生的成績。

正是由于此項目的重要性，所以國內有些專家學者對此項目進行了一些調查和研究，本人通過互聯(lián)網和體育期刊等途徑查閱到一些相關專著，發(fā)現專家學者們對五米三向折返跑訓練方法，影響五米三向折返跑成績的因素，五米三向折返跑的重要性等方面進行了研究。李文在《五米三向折回跑的訓練》中對此項目的整個訓練過程做了一定的研究，包括訓練前的準備，訓練時的方法和訓練后的放松等，具體談到考生身體素質對這一項目的重要性以及一些有針對性的訓練方法，如在跑的過程中讓學生面帶微笑，這樣有助于消除面部及至全身肌肉緊張狀況。王瓊的《練五米三向折回跑有感》對五米三向折返跑的兩種跑法（“544”和“433”）做了具體的分析和研究，其中講到“544”跑法進行時步子較小易加速；折向易起動；踩標志線較容易；身體重心起伏不大，適合步幅較小，速度較快者?！?33”跑法的.特點則與其相反，適合步幅較大，速度較慢、但力量較足者。高家明在《如何突破五米三向折返跑的高分瓶頸》中談到了折返跑時的起動以及折返途中跑的技巧，他認為比較合理的起動方法是：考生的后腳前腳掌必須全部落在感應區(qū)范圍內，其中最理想的位置是后腳腳尖無限貼近于感應區(qū)的前邊緣，當重心逐步前移、腳后跟立起之后，還有腳尖在感應區(qū)內而這時身體的重心已經過了起跑線，有效的減少了跑動的距離，減少了起動所需要的時間。以及陳雄輝在《五米三向折返跑常見問題與練習方法》中指出了一些訓練時的常見問題以及糾正的方法；梁香燦在《談談五米三向折回跑的教學》中提出了幾點教師或者教練在五米三向折返跑教學中應該注意的幾個問題等，都對五米三向折返跑這個項目進行了單方面或者多方面的具體深入的研究，同時給我們提供了很多幫助。

縱觀以上研究，比較多學者都對五米三向折返跑的各方面進行了研究和分析，包括訓練前的準備，身體素質的練習，訓練時的技巧和手段，訓練后的放松，考試時的發(fā)揮以及心理素質方面的提高等，雖然說學者專家們進行了這么多的研究，而且也有一定的成就，同時也為此項目的訓練和發(fā)展提供了一定的理論依據和實踐基礎。但是，他們都沒有進行很系統(tǒng)的和針對性的研究，對于湖南考生來說，此項目主要是體育高考的考試項目，在其他領域接觸的比較少。而且此項目的難度大，對于身體素質要求很，不僅要求速度快，反應快而且要較高的心理素質，才能保證不在考試中失誤。本人覺得在訓練方式和技巧方面還有很多值得研究的地方，并且能對考生的身體素質、心理素質訓練方面有一定的幫助，短時間內提高考生成績的訓練方法和技巧是我研究的重點。希望通過本文的研究，能對湖南省體育高考隊的五米三向折返跑的訓練提供一些專業(yè)的理論依據和實踐基礎。

3工作進度及具體安排

20xx.XX.XX-20xx.XX.XX查閱文獻資料

20xx.XX.XX-20xx.XX.XX選題完成

20xx.XX.XX-20xx.XX.XX撰寫論文開題報告書以及完成

20xx.XX.XX-20xx.XX.XX設計調查問卷

20xx.XX.XX-20xx.XX.XX發(fā)放與回收問卷

20xx.XX.XX-20xx.XX.XX統(tǒng)計有效調查問卷

20xx.XX.XX-20xx.XX.XX完成論文初稿

20xx.XX.XX-20xx.XX.XX完成論文以及答辯

4 參考文獻

[1]李文?！拔迕兹蛘刍嘏堋钡挠柧歔J].體育師友，1994,（02）：19-20

[2]錢勇。體育高考生如何提高五米三向折回跑成績[J].田徑，20xx,（05）：42

[3]王瓊。練“五米三向折回跑”有感[J].體育教學，20xx,（02）：55

[4]唐雪梅。如何提高五米三向折返跑的成績[J].體育教學，20xx,（04）：33

[5]鄭紅偉。如何提高五米三向折返跑的成績[J].田徑，20xx,（07）：14-15

[6]高家明。如何突破五米三向折返跑的高分瓶頸[J].中國學校體育，20xx,（03）：77-78

[7]梁香燦。談談五米三向折回跑的教學[J].濮陽教育研究，1994,（04）：37

[8]陳雄輝。五米三向折返跑常見問題與練習方法[J].體育教學，20xx,（08）：60

[9]謝躍華。五米三向折回跑技術分析與練習方法[J].體育教學，20xx,（01）：45

[10]王飛騰。影響體育高考考生因素分析[J].考試周刊，20xx,（54）：3-4

第五篇：體育專業(yè)論文開題報告

一、題目來源

社會實踐

二、研究目的和意義

體育興趣是人們力求積極認識和優(yōu)先從事體育活動的心理傾向。它是與參與體育活動的需要相聯(lián)系的意向活動。如果一個人對體育活動感興趣，他就會積極參加，熱心投入，活動的結果將是需要的滿足并由此得到充分的情緒體驗，所以體育興趣是體育參與的基本動力之一。

在體育課越來越受重視的今天，還有學生不喜歡上體育課，每到上體育課和課外活動時間，總會找出種種借口向老師請假不上課或根本不到課堂上課。但如果學生對參加體育活動有了興趣，他們就會把學習與體育鍛煉作為自身的需要，積極參與體育活動，克服主觀困難，以利于提高體育教學質量和養(yǎng)成良好的體育鍛煉習慣。本課題的研究能夠為廣大體育教師尋找學生缺乏體育興趣的原因提供參考，同時對于采取有效措施激發(fā)和培養(yǎng)學生的體育興趣，調動學生在體育課或體育活動中的積極主動性具有一定的意義。

三、閱讀的主要參考文獻及資料名稱

[1] 馬啟偉。體育心理學[m].北京：高等教育出版社。1996

[2] 蘇梅青，盧勤。淺談學生體育興趣的培養(yǎng)[j].山西師大體育學院學報。2000，4（35）

[3] 續(xù)志紅。淺談體育教學中如何激發(fā)學生的運動興趣[j].延安教育學院學報。2004，4（18）：77-78

[4] 謝月芳。關于中學生不喜歡體育課的調查分析

[5] 顧久賢。談如何培養(yǎng)學生的體育興趣[j].機械職業(yè)教育。2004年第4期

[6] 丁文武。培養(yǎng)中學生對體育課的興趣。北大附中深圳南山分校網博雅刊第二期

[7] 羅士達，王立沖。如何培養(yǎng)中學生對體育課的興趣[j].體育成人教育學刊。2003，2（19）：107-108

[8] 淺議中學生對體育課的興趣。121學校體育網（理論研究）

[9] 繆本海，葉條鳳。我院新生體育課的興趣現狀調查與分析[j].廣東水利電力職業(yè)技術學院學報。2004，4（18）：77-78

四、國內外現狀和發(fā)展趨勢與研究的主攻方向

就目前來看，國內外研究此課題的很多，如：美國心理學家戴克提出的三大定律（練習律、效果律、準備律），明確提出學生學習動機、學習的興趣在體育教學中的作用。這一理論對于激發(fā)學生的體育興趣，活躍課堂氣氛，提高教學質量很有價值。在日本，學校在體育教學的過程中，從組織教法和安排上，越來越注重提高學生的'體育興趣。在美國和北歐一些國家的體育課以學生為主，盡情發(fā)揮學生好動的天性激發(fā)課堂氣氛，以提高學生的體育興趣。這些國家的體育課都有個共同的特點就是注重課上激發(fā)學生的興趣，使學生能夠在愉快的氣氛中進行體育鍛煉。

現在國內對中學生缺乏體育興趣原因和體育興趣的培養(yǎng)相關的研究很多，如：謝月芳在《關于中學生不喜歡體育課的調查分析》中分析了中學生缺乏體育興趣的原因。她認為中學生不喜歡上體育課的原因有自身和外部兩方面的原因。而關于體育興趣培養(yǎng)的研究比較多比較雜。

五、主要研究內容、需重點研究的關鍵問題及解決思路

本課題的研究，在總結前人經驗基礎上，從中學體育教學實際出發(fā)，提出對于中學生缺乏體育興趣原因分析與對策的較新觀點，以便為培養(yǎng)學生的體育興趣，推動體育教學，促進學生全面發(fā)展提供參考。研究的主要內容包括以下幾點：

1.中學生體育興趣的現狀；

2.中學生缺乏體育興趣的原因；

3.解決問題的方法及對策。

需重點研究的是中學生缺乏體育興趣的原因，及如何激發(fā)和培養(yǎng)學生的體育興趣，使學生喜歡上體育課并積極主動的去參與體育活動。

六、完成畢業(yè)設計（論文）所必須具備的工作條件（如工具書、計算機輔助設計、某類市場調研、實驗設備和實驗環(huán)境條件等）及解決的辦法

1.查閱相關文獻，要求圖書館對我們開放。

2.應用計算機輔助設計，要求學校機房對我們開放，給予我們足夠的時間。

七、工作的主要階段、進度與時間安排

20XX年1月 查閱文獻資料階段。

20XX年2月 分析文獻資料、實地考察階段。

20XX年3月―4月 資料整理階段。

20XX年5月 最后成文階段。