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第一篇：開(kāi)題報(bào)告和論文的區(qū)別

大概大家都知道畢業(yè)論文是基于開(kāi)題報(bào)告之上去進(jìn)行寫作的，那么，開(kāi)題報(bào)告與畢業(yè)論文之間有什么不一樣的呢?它們的區(qū)別是什么?下面小編給你看一些資料。

開(kāi)題報(bào)告是正式開(kāi)始畢業(yè)論文工作前提交的，主要應(yīng)包含以下內(nèi)容：

1、對(duì)論文課題的前期調(diào)研進(jìn)行總結(jié)(課題的國(guó)內(nèi)外研究狀況和本課題創(chuàng)新之處，本課題研究的必要性);

2、提出課題研究計(jì)劃(將采用的方法、手段，其合理性，預(yù)期結(jié)果，進(jìn)度安排等等)。而畢業(yè)論文則是研究工作的全面陳述，通常主要包含以下內(nèi)容：

1、引言(這通常與開(kāi)題報(bào)告的第一部分內(nèi)容一樣)

2、理論推導(dǎo)(或?qū)嶒?yàn)方法、手段、過(guò)程)，這部分內(nèi)容不是開(kāi)題報(bào)告第二部分的簡(jiǎn)單重復(fù)，應(yīng)該盡可能具體，詳盡，自成體系。

3、結(jié)果分析及討論。此外，還有摘要、關(guān)鍵詞、參考文獻(xiàn)、圖表列表、致謝等等。

總的說(shuō)來(lái)，開(kāi)題報(bào)告就相當(dāng)于人體的骨骼，而論文是其肌理，二者同出一源，又互相區(qū)別。

第二篇：開(kāi)題報(bào)告和論文

開(kāi)題報(bào)告和論文

江西現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院旅游經(jīng)貿(mào)分院

畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告

論文題目：秘書(shū)應(yīng)具備良好的心理素質(zhì)

學(xué)生姓名：高芬學(xué)號(hào)：000084840103

班級(jí)：08文秘

指導(dǎo)教師：吳燕娥

2010年11月10日

開(kāi)題報(bào)告填寫要求

1、開(kāi)題報(bào)告作為畢業(yè)論文答辯委員會(huì)對(duì)學(xué)生答辯資格審查的依據(jù)材料之一。此報(bào)告應(yīng)在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，由學(xué)生在畢業(yè)論文工作前期內(nèi)完成，經(jīng)指導(dǎo)教師簽署意見(jiàn)及分院部審查后生效；

2、開(kāi)題報(bào)告內(nèi)容必須用墨水筆工整書(shū)寫或按分院統(tǒng)一設(shè)計(jì)的電子文檔標(biāo)準(zhǔn)格式打印，禁止打印在其它紙上后剪貼，完成后應(yīng)及時(shí)交給指導(dǎo)教師和分院簽署意見(jiàn)；

3、學(xué)生查閱資料的參考文獻(xiàn)應(yīng)不少于6篇(不包括辭典、手冊(cè))；

4、有關(guān)年月日等日期的填寫，應(yīng)當(dāng)按照國(guó)標(biāo)GB/T 7408-94《數(shù)據(jù)元和交換格式、信息交換、日期和時(shí)間表示法》規(guī)定的要求，一律用阿拉伯?dāng)?shù)字書(shū)寫。如"2010年10月26日"。

5、排版格式：字體-小4號(hào)宋體，20磅行距。

畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告

撰寫本論文的背景、意義

背景：

秘書(shū)是一項(xiàng)常青的職業(yè)，古今有之，中外有之。

隨著社會(huì)的發(fā)展，經(jīng)濟(jì)的繁榮、對(duì)外貿(mào)易的往來(lái)，各種社會(huì)關(guān)系的多樣化、復(fù)雜性，秘書(shū)工作也越來(lái)越新穎化和高深化，并能力階段提升到其綜合素質(zhì)上。在新的形式下，秘書(shū)人員要?jiǎng)偃蚊貢?shū)工作，既要具備較高的業(yè)務(wù)能力又要具備良好的心理素質(zhì)。

意義

理論意義：在我國(guó)，秘書(shū)人員的工作繁重，特別是要謹(jǐn)慎處理各種復(fù)雜的人際關(guān)系，忍受無(wú)形的壓力，在緊張的工作中所遇到的矛盾和困難挫折較多。如果秘書(shū)人員沒(méi)有較強(qiáng)的心理承受能力，就難以應(yīng)付工作中出項(xiàng)的各種情況，產(chǎn)生心理上的不適應(yīng)。

現(xiàn)實(shí)意義：有些人做秘書(shū)工作，開(kāi)始對(duì)秘書(shū)職業(yè)不是很理解，或者認(rèn)識(shí)不足，不是那么感興趣，這時(shí)就要調(diào)節(jié)自己的心態(tài)了。若不注意調(diào)整心態(tài)，就會(huì)導(dǎo)致心理失調(diào)和心理疾病。因此，秘書(shū)人員必須善于修養(yǎng)，不斷優(yōu)化心理品質(zhì)，尤其是心理健康，重點(diǎn)克服焦慮、壓抑、厭煩、急躁、自卑、嫉妒等心理障礙。

本論文的基本內(nèi)容

秘書(shū)人員需要良好的心理素質(zhì)。良好的心理素質(zhì)，是指秘書(shū)人員善于自我調(diào)節(jié)和控制心理活動(dòng)，經(jīng)常保持心理平衡，以堅(jiān)強(qiáng)的意志和毅力，克服困難，增強(qiáng)信心，做好秘書(shū)工作，逐步培育與秘書(shū)工作相適應(yīng)的良好的心理素質(zhì)。

畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告

本論文的重點(diǎn)和難點(diǎn)

重點(diǎn)：1、樹(shù)立正確的人生觀

2、確定適度的抱負(fù)水平

3、克服不良的心理影響

4、學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)心理壓力，培養(yǎng)健康的情緒、情感

5、不懼挫折的信心，較強(qiáng)的適應(yīng)性

難點(diǎn)：1、具備健康的情感、健康的意志、健全的性格

2、克服不良嗜好，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣

3、意志的調(diào)節(jié)和控制

論文的撰寫大綱

前言

一、秘書(shū)工作的現(xiàn)狀

1.秘書(shū)工作的產(chǎn)生。

2.秘書(shū)人員由于工作繁雜性，很容易產(chǎn)生厭煩后消極的情緒。

3.秘書(shū)工作壓力大，既緊張又累。

二、如何克服心理障礙

1.秘書(shū)人員為了有效的工作，必須保持穩(wěn)定、樂(lè)觀、健康的心態(tài)。

2.心理充滿對(duì)秘書(shū)工作的濃厚興趣，面對(duì)困難永遠(yuǎn)自信。

3.性情溫和，感情細(xì)致。

三、完善自身的性格，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)

1.博覽群書(shū)，開(kāi)闊胸襟。

2.完善自身的不足，克服心理障礙。

結(jié)論

江西現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院旅經(jīng)分院

畢業(yè)論文

題目：秘書(shū)應(yīng)具備良好的心理素質(zhì)

作者：高芬學(xué)號(hào)：000084840103

班級(jí)：08文秘

指導(dǎo)老師：吳燕娥

論文成績(jī)：答辯成績(jī)：

總評(píng)成績(jī)：

2010年11月10日

秘書(shū)應(yīng)具備良好的心理素質(zhì)

內(nèi)容摘要：秘書(shū)的工作活動(dòng)是一項(xiàng)十分繁重的腦力勞動(dòng)。當(dāng)代秘書(shū)活動(dòng)的緊張性、快節(jié)奏和高壓力，都對(duì)秘書(shū)的心理品質(zhì)提出了越來(lái)越高的要求。秘書(shū)在自我發(fā)展、自我完善的進(jìn)程中、要努力加強(qiáng)心理修養(yǎng)的自覺(jué)性。

關(guān)鍵詞：秘書(shū)工作心理素質(zhì)心理障礙心理健康

前言

由于領(lǐng)導(dǎo)工作政務(wù)日重，事務(wù)日繁，需要助手協(xié)助，使之能把精力解放出來(lái)，集中力量抓決策和決策的貫徹，這就逐步產(chǎn)生了為之服務(wù)的系列工作人員，秘書(shū)就是其中主要的一種。就秘書(shū)個(gè)人而言，古今中外的秘書(shū)，由于他們天天接近領(lǐng)導(dǎo)，了解情況，其中一小部分"即親且重"又有真才實(shí)料的，有具備良好的心理素質(zhì)的秘書(shū)，少之又少。當(dāng)代秘書(shū)活動(dòng)快節(jié)奏'高壓力和緊張化，對(duì)秘書(shū)人員的心理素質(zhì)要求越來(lái)越高，有沒(méi)有良好的心理素質(zhì)，能否適應(yīng)高強(qiáng)度、高效率的工作需要，成為衡量秘書(shū)人員是否稱職的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)，面對(duì)任務(wù)繁重，時(shí)限緊迫，質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和效率目標(biāo)都很嚴(yán)格的工作，很多秘書(shū)常常會(huì)望而卻步或心生怨言，消極怠工。日久天長(zhǎng)，由于煩躁，低迷的心理障礙便會(huì)產(chǎn)生，即影響了工作，又給自己身心造成很大的傷害。

正文

秘書(shū)人員由于工作的特殊性，不僅人及關(guān)系較復(fù)雜，在緊張的而工作場(chǎng)所中遇到各種矛盾和困難挫折也較多。如果秘書(shū)人員沒(méi)有較強(qiáng)的心理承受能力，就難以應(yīng)付工作中出現(xiàn)的各種情況。

一、秘書(shū)人員由于工作的繁雜性、地位的附屬性，很容易產(chǎn)生厭煩或消極的情緒，自己的辛苦工作被漠視，得不到領(lǐng)導(dǎo)的重用賞識(shí)，而后就會(huì)產(chǎn)生一些心理障礙和心理不健康的因素。那么，影響心理素質(zhì)的因素是什么呢?

1、不斷發(fā)展變化的社會(huì)環(huán)境對(duì)心理素質(zhì)的'影響。

當(dāng)代工作人員處在東西方文化交叉、多種價(jià)值觀沖突的時(shí)代，隨著改革開(kāi)放的深化，西方文化大量涌入，東西方文化發(fā)生著從未有過(guò)的碰撞與沖突。東方重義，西方重利；東方尚禮，西方尚法；東方重和諧，西方重競(jìng)爭(zhēng)；東方重群體利益，西方重個(gè)人利益等，面對(duì)不同于以往的文化背景和多種價(jià)值選擇，工作人員常常感到偶然、疑慮、混亂，諸如個(gè)人利益與個(gè)人主義、個(gè)性發(fā)展與個(gè)性放縱、自我意識(shí)與自我中心、享受與享樂(lè)等等認(rèn)識(shí)上的模糊。求新求異的心理使人盲目追求西方的文化，而這些東西與中國(guó)現(xiàn)實(shí)社會(huì)在許多方面格格不入，是許多人陷入緊張、壓抑、混亂、空虛的狀態(tài)長(zhǎng)時(shí)間的心理失調(diào)必然會(huì)給心理素質(zhì)帶來(lái)影響。

2、家庭環(huán)境對(duì)心理素質(zhì)的影響。

個(gè)人對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的認(rèn)識(shí)往往是從家庭生活、家長(zhǎng)的言行舉止開(kāi)始的?，F(xiàn)代心理學(xué)的研究證明，家庭環(huán)境對(duì)人的一生發(fā)展會(huì)產(chǎn)生重大的影響，特別是早年形成的人格結(jié)構(gòu)會(huì)在以后的心理發(fā)展中打下深深的烙印。家庭環(huán)境包括家庭人際關(guān)系、父母教育方式、父母人格特征等。工作人員在步入崗位之前，很大程度上受家庭環(huán)境和父母言談舉止的影響，不同的家庭教育與影響必然產(chǎn)生不同的結(jié)果，如對(duì)子女嚴(yán)格管教的父母，經(jīng)常用命令、強(qiáng)迫、指責(zé)的方式讓孩子去學(xué)習(xí)，把子女的學(xué)習(xí)放在中心地位，而往往忽視了對(duì)子女的能力、興趣、需要的理解。處于這種類型家庭的人在日常交往中往往缺乏適應(yīng)社會(huì)、適應(yīng)生活的能力，雖然在性格上可能表現(xiàn)出誠(chéng)實(shí)、負(fù)責(zé)、禮貌、細(xì)心，但在人際關(guān)系中往往表現(xiàn)出羞怯自卑、敏感、對(duì)人容易屈從。另外，我國(guó)許多心理研究的成果顯示，家庭不和，甚至夫妻雙方離異等等，都會(huì)造成對(duì)當(dāng)今在崗人員的心理負(fù)擔(dān)，從而影響其心理素質(zhì)。

3、工作環(huán)境對(duì)心理素質(zhì)的影響。

勞動(dòng)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)、工作不勝任、工作單調(diào)以及居住條件、經(jīng)濟(jì)收入差等，都會(huì)使人產(chǎn)生焦慮、煩躁、憤怒、失望等緊張心理狀態(tài)，從而影響人的心理健康。

二、心理障礙是指影響個(gè)體正常行為和活動(dòng)效能的心理因素或心理狀態(tài)。秘書(shū)人員必須善于修養(yǎng)，不斷優(yōu)化心理素質(zhì)，重點(diǎn)克服焦慮、厭煩、嫉妒等心理障礙。那么，秘書(shū)應(yīng)如何克服這些心理障礙呢?

1.嫉妒

秘書(shū)的嫉妒具有指向性和對(duì)等性，大都是對(duì)同事發(fā)生的。引發(fā)嫉妒的條件有：各方面條件與自己相似或不如自己的人居于優(yōu)位；自己所厭惡而輕視的人居于優(yōu)位；與自己同性別或年齡的人居于優(yōu)位；比自己高明并有意無(wú)意去炫耀的人居于優(yōu)位。嫉妒的中心往往是對(duì)方的地位、榮譽(yù)、權(quán)利和業(yè)績(jī)。嫉妒往往使人變得偏激，帶有心理緊張和攻擊性意欲，甚至做出違反道德規(guī)范的事情。嫉妒既然是一種不健康的心理，就應(yīng)該注意防范和加以消除。為了擺脫嫉妒這種惡劣情緒，可以首先停止自己和別人的較量，正視自己的差距，然后揚(yáng)長(zhǎng)避短，去發(fā)現(xiàn)和開(kāi)拓自己的潛能，不斷充實(shí)和提高自己，改變現(xiàn)狀。要有"你強(qiáng)我要通過(guò)努力比你更強(qiáng)"的積極心態(tài)，切忌"我不強(qiáng)也不能讓你強(qiáng)"的消極情感。以冷靜、達(dá)觀對(duì)待事態(tài)的發(fā)展，從病態(tài)的自尊或自卑中解放出來(lái)，認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都會(huì)"自得其所"、各有歸宿，甚至承認(rèn)對(duì)方確比自己高明。這樣就能達(dá)到一個(gè)新的思想境界，不當(dāng)情感的俘虜，從嫉妒的惡劣泥淖中自拔出來(lái)

2.焦慮

焦慮是個(gè)體對(duì)環(huán)境即將出現(xiàn)的變故或需要作出的努力，在主觀上引起緊張和一種不愉快的期待情緒，包括自尊心的損傷、自信心的喪失、失敗感、愧疚感以及相互交織的不安、憂慮甚至驚慌的情緒狀態(tài)。正常的焦慮是一種心理緊張狀態(tài)，它能引起足夠的注意，增強(qiáng)覺(jué)醒的強(qiáng)度，因而在生活和工作中是必要的。如果不能及時(shí)恢復(fù)到正常狀態(tài)，則可能導(dǎo)致心理和行為上的失常，甚至引起精神上的疾病。秘書(shū)人員尤其是青年秘書(shū)往往由于工作壓力過(guò)重，遇到挫折，或自己的成就動(dòng)機(jī)得不到及時(shí)滿足而產(chǎn)生焦急。其表現(xiàn)為：經(jīng)常疑惑憂慮，惶然有如大難將至；經(jīng)常怨天尤人，無(wú)緣由地自憂自嘆；微不足道的小事都足以引起他的不安；遇到緊張的心理壓力時(shí)，便會(huì)慌張不知所措，喪失應(yīng)付事變的能力。在生理上則表現(xiàn)為常常長(zhǎng)吁短嘆，甚至有胸悶、心悸、頭昏、呼吸困難等異常感覺(jué)。

3.厭煩

厭煩是心理疲勞的一種情緒表現(xiàn)。心理健康學(xué)認(rèn)為：厭煩是腐蝕心靈的蛀蟲(chóng)，一個(gè)人如果長(zhǎng)期地懨懨無(wú)生氣，沒(méi)完沒(méi)了地感到精神疲倦、興味索然、精疲力竭，最終會(huì)導(dǎo)致生命活力的喪失，嚴(yán)重者甚至?xí)p生。秘書(shū)若為厭煩所困，就會(huì)缺乏工作熱情，注意力分散，工作效率降低。雖無(wú)全力勞動(dòng)之負(fù)擔(dān)，卻老是感到疲憊不堪；雖悉心休息補(bǔ)養(yǎng)，卻總不見(jiàn)起色。要消除厭煩，最重要的是樹(shù)立正確的理想和信念，確立工作目標(biāo)，充實(shí)生活內(nèi)容，在豐富多彩的心靈世界里，不給

第三篇：開(kāi)題報(bào)告和論文的區(qū)別

主要包含內(nèi)容對(duì)比：

1、對(duì)論文課題的前期調(diào)研進(jìn)行總結(jié)(課題的國(guó)內(nèi)外研究狀況和本課題創(chuàng)新之處，本課題研究的必要性);

2、提出課題研究計(jì)劃(將采用的方法、手段，其合理性，預(yù)期結(jié)果，進(jìn)度安排等等)。而畢業(yè)論文則是研究工作的全面陳述，通常主要包含以下內(nèi)容：

1、引言(這通常與開(kāi)題報(bào)告的第一部分內(nèi)容一樣)

2、理論推導(dǎo)(或?qū)嶒?yàn)方法、手段、過(guò)程)，這部分內(nèi)容不是開(kāi)題報(bào)告第二部分的簡(jiǎn)單重復(fù)，應(yīng)該盡可能具體，詳盡，自成體系。

3、結(jié)果分析及討論。此外，還有摘要、關(guān)鍵詞、參考文獻(xiàn)、圖表列表、致謝等等。

開(kāi)題報(bào)告的基本內(nèi)容及其順序通常包括畢業(yè)論文所研究的目的與意義;國(guó)內(nèi)外研究概況;論文擬研究解決的主要問(wèn)題;論文擬撰寫的主要內(nèi)容(提綱);論文計(jì)劃進(jìn)度;其它。

1、題目要準(zhǔn)確

題目就是文章的眼睛，要明亮而有神，是論文研究?jī)?nèi)容的高度概括，是整篇論文的研討中心，題目就是告訴別人你要干什么或解決什么問(wèn)題。因此，論文題目要注意以下幾方面：題目應(yīng)當(dāng)精練并完整表達(dá)文章的本意，但切忌簡(jiǎn)單的羅列現(xiàn)象或者陳述事實(shí);文章題目不宜使用公文式的標(biāo)題;文章題目要體現(xiàn)研究的側(cè)重點(diǎn)，要呈現(xiàn)研究對(duì)象以及要解決的問(wèn)題(也就是研究的對(duì)象和研究?jī)?nèi)容一定要在題目呈現(xiàn));論文題目要新穎、簡(jiǎn)潔，字?jǐn)?shù)最好不超過(guò)20個(gè)字，如果確因研究需要，就采用主副標(biāo)題

2、框架要完整

開(kāi)題報(bào)告框架主體部分包含的內(nèi)容主要有：

1.選題緣由

2.文獻(xiàn)綜述

3.研究的理論基礎(chǔ)

4.研究的主要內(nèi)容

5.研究的目的和意義

6.研究的思路和方法

7.研究的步驟

8.論文提綱

3、主題要完美

(一)選題緣由

選題緣由就是要說(shuō)清楚我們?yōu)槭裁催x這項(xiàng)研究。首先，要闡明我們的研究人員的整體素質(zhì)以及綜合考察研究人員在這個(gè)領(lǐng)域的合作研究更切實(shí)一些;第二，選題對(duì)我們今后的工作和學(xué)習(xí)以及后續(xù)研究具有哪些代表性、典型性、新穎性;第三，該選題的時(shí)代背景和實(shí)現(xiàn)背景的意義如何;

(二)文獻(xiàn)綜述

在論文的寫作過(guò)程中，文獻(xiàn)是我們文章的理論基礎(chǔ)和實(shí)踐支撐，在理論和實(shí)踐上都具有一定的價(jià)值。我們的文獻(xiàn)綜述很容易犯兩方面的錯(cuò)誤，一是只是高度的加以概括和總結(jié)，三言兩語(yǔ)就結(jié)束了;二是把所有的文章和書(shū)本都一一羅列上去。文獻(xiàn)綜述的目的在于幫助我們理清思路，看前人是如何研究的，已有哪些方面的研究成果;文獻(xiàn)綜述是我們現(xiàn)有研究的依據(jù)。對(duì)于文獻(xiàn)綜述的梳理我們不能馬虎或潦草的完成，文獻(xiàn)資料查詢一定要結(jié)合論文的關(guān)鍵詞，對(duì)大量文獻(xiàn)資料進(jìn)行觀點(diǎn)提煉，并在歸納總結(jié)中思考自己研究的亮點(diǎn)。

(三)概念界定

概念界定就是要對(duì)論文的關(guān)鍵詞下操作性定義，借鑒前人已有的經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)歷在自己的研究領(lǐng)域提出自己的新觀點(diǎn)，尤其是要解釋清楚自己本研究中的相關(guān)概念的實(shí)際含義。如教學(xué)就研究論文當(dāng)中就必須明確是學(xué)科教學(xué)、課堂教學(xué)、單純的指教師對(duì)學(xué)生的教、教師的教和學(xué)生的學(xué)等等，我們就必須根據(jù)論文內(nèi)容的需要界定清楚。

(四)研究的理論基礎(chǔ)

研究的理論基礎(chǔ)要基于自己的研究?jī)?nèi)容進(jìn)行選擇，我們常常所說(shuō)的理論基礎(chǔ)有哲學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)、社會(huì)學(xué)等各類學(xué)科的`權(quán)威性的一些教育教學(xué)觀點(diǎn)和理論。

研究對(duì)象：根據(jù)自己的選題，確定研究對(duì)象，首先，一定要介紹清楚你的研究對(duì)象來(lái)源于哪些地區(qū);其次，這些研究對(duì)象你是如何選取的;第三，你的研究對(duì)象主要是哪個(gè)年齡段，哪個(gè)學(xué)歷層次等等;第四，你的研究對(duì)象一共有多少人，男女各多少人等，也可根據(jù)研究的需要對(duì)研究對(duì)象分類。

4研究創(chuàng)新點(diǎn)明確研究?jī)?nèi)容一般是2~3點(diǎn)，當(dāng)然也可以更多，但是如果只是一點(diǎn)是絕對(duì)不夠的。在研究?jī)?nèi)容中，首先提一下自己的研究?jī)?nèi)容，然后對(duì)自己的研究?jī)?nèi)容進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的解釋。這一部分一般有半頁(yè)到一頁(yè)基本也就夠了(自己的觀點(diǎn)，僅供參考)。研究?jī)?nèi)容是要和將來(lái)的畢業(yè)設(shè)計(jì)結(jié)合起來(lái)的。所以在決定研究?jī)?nèi)容的時(shí)候要注意工作量和涉及的內(nèi)容。首先工作量一定要夠，其次是涉及的面不能太散亂。因?yàn)樵诤竺娴难芯可厴I(yè)論文中，自己的研究?jī)?nèi)容也就兩章，所以要把自己的工作做的相對(duì)集中一些，這樣更有利于將來(lái)寫畢業(yè)論文。 在寫研究?jī)?nèi)容時(shí)的術(shù)語(yǔ)。一般可以選擇的有：改進(jìn)…的方法，提出…的方法。切忌寫：實(shí)現(xiàn)…的方法，研究…的方法;在寫自己的研究?jī)?nèi)容的時(shí)候，一定是要可行的，有科學(xué)依據(jù)的，切忌自己憑空想象。

5相關(guān)實(shí)例(供參考)

一、 選題意義

1、 理論意義

2、 現(xiàn)實(shí)意義

二、 論文綜述

1、 理論的淵源及演進(jìn)過(guò)程

2、 國(guó)外有關(guān)研究的綜述

3、 國(guó)內(nèi)研究的綜述

4、 本人對(duì)以上綜述的評(píng)價(jià)

三、論文提綱

四、論文寫作進(jìn)度安排

畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告提綱

一、開(kāi)題報(bào)告封面：論文題目、系別、專業(yè)、年級(jí)、姓名、導(dǎo)師

二、目的意義和國(guó)內(nèi)外研究概況

三、論文的理論依據(jù)、研究方法、研究?jī)?nèi)容

四、研究條件和可能存在的問(wèn)題

五、預(yù)期的結(jié)果

六、進(jìn)度安排。

第四篇：本科畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告

本科畢業(yè)論文 開(kāi)題報(bào)告

論文題目： 人民幣升值對(duì)中美貿(mào)易的影響

經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院教務(wù)辦公室制

目 錄

1、畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告

2、畢業(yè)論文指導(dǎo)日志

開(kāi)題報(bào)告

一、選題依據(jù)（目的、意義、學(xué)術(shù)價(jià)值、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀、學(xué)術(shù)準(zhǔn)備情況、研究思路及方法）

（一）目的、意義

中美貿(mào)易的巨額順差一直是中美貿(mào)易的核心問(wèn)題，也是導(dǎo)致兩國(guó)貿(mào)易摩擦的主要誘因，從1993年至今，中國(guó)對(duì)美國(guó)的貨物貿(mào)易一直處于順差狀態(tài)。2003年至2015年間，中美貿(mào)易的順差數(shù)額保持著快速的增長(zhǎng)速度，2015年順差額為1142億美元，增幅達(dá)到了41.5%。截至目前，2015年中美雙邊貨物貿(mào)易總額為3853.4億美元，同比增長(zhǎng)29.2%。美國(guó)就匯率問(wèn)題不斷向中國(guó)施壓，要求人民幣大幅升值，以緩解美中貿(mào)易順差。因此，人民幣匯率的變動(dòng)對(duì)我國(guó)的貿(mào)易收支究竟能產(chǎn)生多大的影響，以及當(dāng)前條件下，人民幣升值對(duì)中美貿(mào)易有什么影響，成為我們面臨的重大理論和實(shí)踐問(wèn)題，本文就通過(guò)理論和實(shí)踐結(jié)合的來(lái)研究此問(wèn)題。

本課題所研究的問(wèn)題是學(xué)術(shù)界的熱點(diǎn)問(wèn)題，是對(duì)經(jīng)典經(jīng)濟(jì)學(xué)理論在實(shí)踐應(yīng)用的檢驗(yàn)，具有很強(qiáng)的實(shí)踐指導(dǎo)意義，而一個(gè)客觀、準(zhǔn)確的結(jié)論，對(duì)于解決當(dāng)前通貨膨脹問(wèn)題，平衡內(nèi)外部經(jīng)濟(jì)的意義不言而喻。美國(guó)在世界貿(mào)易體系中舉足輕重，而且美國(guó)歷來(lái)是我國(guó)的主要貿(mào)易伙伴，也是我國(guó)重要的貿(mào)易順差來(lái)源國(guó)，所以對(duì)影響中美貿(mào)易因素的研究，具有一定的價(jià)值。

（二）學(xué)術(shù)價(jià)值

從研究角度看，本文選取時(shí)間段為中國(guó)加入WTO至今的相關(guān)數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)及時(shí)，全面豐富，而且真實(shí)，現(xiàn)實(shí)意義強(qiáng)，不局限于某一時(shí)期，而且不是就出口與匯率進(jìn)行籠統(tǒng)的考察，而是利用對(duì)比的方法，分正、反兩面對(duì)人民幣升值對(duì)貿(mào)易收支的影響進(jìn)行分析，所以較同類文章深入。

從研究方法看，本文采用經(jīng)濟(jì)學(xué)中的各種相關(guān)方法進(jìn)行分析研究，所以研究結(jié)果可信度較高。

（三）國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀

1. 國(guó)內(nèi)關(guān)于人民幣升值對(duì)中美貿(mào)易的影響的研究

中美貿(mào)易的巨額順差一直是中美貿(mào)易的核心問(wèn)題，該問(wèn)題一直是學(xué)術(shù)界的熱點(diǎn)研究課題，國(guó)內(nèi)外研究學(xué)者們對(duì)人民幣匯率波動(dòng)對(duì)中美進(jìn)出口貿(mào)易的影響的問(wèn)題也有諸

多研究成果。

盧向前、戴國(guó)強(qiáng)（2015）運(yùn)用協(xié)調(diào)向量自回歸的分析方法，對(duì)1994-2003年人民幣對(duì)世界主要貨幣的加權(quán)實(shí)際匯率波動(dòng)與我國(guó)進(jìn)出口之間的長(zhǎng)期關(guān)系進(jìn)行了實(shí)證檢驗(yàn)。表明人民幣實(shí)際匯率波動(dòng)對(duì)我國(guó)進(jìn)出口存在著顯著的影響，在我國(guó)馬歇爾泰勒條件成立。

伍楠林、 鐘曉兵（2015）利用2015年8月到2015年2月的月度數(shù)據(jù),運(yùn)用ADF檢驗(yàn)、格蘭杰檢驗(yàn),并構(gòu)建最小二乘回歸和誤差修正模型,分析人民幣實(shí)際匯率與國(guó)際收支中經(jīng)常項(xiàng)目和資本項(xiàng)目的關(guān)系。實(shí)證結(jié)果表明:人民幣實(shí)際匯率升值對(duì)中國(guó)向美國(guó)出口有較大負(fù)面影響;而對(duì)中國(guó)從美國(guó)進(jìn)口的拉動(dòng)作用不大。

鐘永紅(2015)運(yùn)用時(shí)間序列中的協(xié)整分析,并構(gòu)建向量誤差修正模型,研究后得出人民幣升值對(duì)中美貿(mào)易順差有不良影響。

曾譯瑩用1991-2015年年度與半年度數(shù)據(jù)進(jìn)行了回歸模型的構(gòu)造及檢驗(yàn),論證了馬歇爾-勒納條件在中國(guó)并不成立,利用匯率解決中美貿(mào)易爭(zhēng)端并不適合，并給出了應(yīng)對(duì)人民幣升值的政策建議。

2.國(guó)外關(guān)于人民幣升值對(duì)中美貿(mào)易的影響的研究

Rose（1991）利用Ender-Granger方法對(duì)美、英、德等國(guó)的1974――1986年的數(shù)據(jù)檢驗(yàn)表明這些國(guó)家的進(jìn)出口與實(shí)際匯率以及國(guó)內(nèi)外產(chǎn)出之間不存在協(xié)整關(guān)系，馬歇爾-勒納條件并不滿足。

Donal Kummer,Hung-Gay Fung和Jian Zhang（2015）通過(guò)實(shí)證分析，認(rèn)為人民幣升值并不能改善美國(guó)不斷增加的賬戶赤字，中國(guó)的初級(jí)產(chǎn)品和制造產(chǎn)品的產(chǎn)出將會(huì)增加，能源產(chǎn)品和服務(wù)業(yè)將受到不利影響。

Silvana Tenreyro(2004)采用1970-1997年的數(shù)據(jù)專門研究了名義匯率變動(dòng)對(duì)貿(mào)易收支的影響，結(jié)論是名義匯率的波動(dòng)對(duì)貿(mào)易收支沒(méi)有顯著影響。

利馬等（2015）則認(rèn)為人民幣升值既能幫助中國(guó)減少貿(mào)易順差，同時(shí)也能促進(jìn)中國(guó)國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)更為平衡地發(fā)展。

Beak Saangjoon（2015）使用1986年第一季度到第二季度的季度數(shù)據(jù)，運(yùn)用協(xié)整向量回歸分布模型檢驗(yàn)中美雙邊實(shí)際匯率對(duì)兩國(guó)間貿(mào)易的影響，研究表明，以1994年一季度為分界線，在此之前人民幣升值1%時(shí)中國(guó)對(duì)美國(guó)的出口降低了約1.7%，在此之后美元貶值1%時(shí)美國(guó)對(duì)中國(guó)的出口提高了約0.4%。

Rose&Andrew(2000)對(duì)1970-1990年186個(gè)國(guó)家的數(shù)據(jù)分析發(fā)現(xiàn)名義匯率波動(dòng)對(duì)貿(mào)易收支有一定負(fù)面影響。

Miller(2015)認(rèn)為，政策變化導(dǎo)致的貿(mào)易盈余增加將會(huì)改變實(shí)際匯率，然后增加儲(chǔ)蓄和投資之間差額，再改善經(jīng)常賬戶收支。

（四）學(xué)術(shù)準(zhǔn)備情況

確定論文題目后主要做了以下準(zhǔn)備工作：

1.搜集并記錄與該課題相關(guān)的最新、最真實(shí)的數(shù)據(jù)及有關(guān)的'政策信息。

2.確定研究方向和思路，查閱相關(guān)書(shū)籍、期刊，并且瀏覽相關(guān)網(wǎng)頁(yè)，從中摘抄相關(guān)理論與模型數(shù)據(jù)，以備論文需要。查閱的書(shū)籍有《中文科技期刊數(shù)據(jù)庫(kù)》、《人民幣新的升值壓力》、《人民幣匯率制度改革的背景及展望》、《中美經(jīng)貿(mào)關(guān)系》、《中國(guó)對(duì)外貿(mào)易政策的政治經(jīng)濟(jì)分析》等。

3.在人民網(wǎng)、現(xiàn)代商業(yè)網(wǎng)等知名網(wǎng)站下載查閱優(yōu)秀論文作為參考。

4.在老師的知道下，列出論文提綱。

（五）本選題研究思路及方法

1、研究思路：本文圍繞著人民幣升值對(duì)中美進(jìn)出口貿(mào)易的影響分析這一中心議題，首先,對(duì)人民幣匯率上升的現(xiàn)狀進(jìn)行分析，其次, 應(yīng)用現(xiàn)有數(shù)據(jù)、模型將中美兩國(guó)的進(jìn)出口貿(mào)易情況進(jìn)行簡(jiǎn)述，再次,通過(guò)正反對(duì)比對(duì)人民幣升值對(duì)中美貿(mào)易的正面影響和負(fù)面影響進(jìn)行了闡述，最后,對(duì)全文進(jìn)行總結(jié)并提出對(duì)策建議。

2、研究方法：

（1）實(shí)證分析法。 運(yùn)用人民幣匯率與中美兩國(guó)進(jìn)出口貿(mào)易、GDP等相關(guān)數(shù)據(jù)說(shuō)明人民幣匯率與中美兩國(guó)進(jìn)出口貿(mào)易之間的關(guān)系，盡可能應(yīng)用現(xiàn)有的較全面的模型、數(shù)據(jù)。

（2）規(guī)范分析法。

（3）政策分析法。

二、論文結(jié)構(gòu)框架

（一）論文提綱

摘要：中美貿(mào)易的巨額順差一直是中美貿(mào)易的核心問(wèn)題，也是導(dǎo)致兩國(guó)貿(mào)易摩擦的主要誘因。人民幣匯率的人為低估被認(rèn)為是中美貿(mào)易產(chǎn)生順差的主要原因，美國(guó)就匯率問(wèn)題不斷向中國(guó)施壓，要求人民幣大幅升值，以緩解中美貿(mào)易順差。本文在分析

人民幣升值的背景及原因的基礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)際論述了人民幣升值對(duì)中美貿(mào)易正反兩方面的影響，并就如何應(yīng)對(duì)人民幣升值促進(jìn)中美貿(mào)易的發(fā)展提出了一些意見(jiàn)。

關(guān)鍵詞：人民幣匯率；中美貿(mào)易；貿(mào)易順差

一、引言

二、人民幣升值與中美貿(mào)易現(xiàn)狀

（一）、人民幣升值概述與原因分析

（二）、中美貿(mào)易現(xiàn)狀與存在的問(wèn)題

三、人民幣匯率上升對(duì)中美貿(mào)易的影響

（一）人民幣升值對(duì)中美貿(mào)易的正面影響

（二）人民幣升值對(duì)中美貿(mào)易的負(fù)面影響

四、政策建議

（一）對(duì)市場(chǎng)因素的建議

(二)對(duì)非市場(chǎng)因素的建議

（二）參考文獻(xiàn)

[1] 黃基偉,于中鑫,中美貿(mào)易逆差與人民幣升值的悖論研究[J],國(guó)際貿(mào)易問(wèn)題,2011(3).

[2]占 俊：人民幣實(shí)際匯率波動(dòng)對(duì)中美貿(mào)易收支影響的實(shí)證分析,廈門大學(xué)碩士學(xué)位論文[J],2015（4）.

[3] 伍楠林,鐘曉兵,中美國(guó)際收支關(guān)系實(shí)證研究:以人民幣匯率變動(dòng)為視角[J],際貿(mào)易問(wèn)題[J],2015(10).

[4]孟繁業(yè).人民幣匯改后升值對(duì)我國(guó)目前資本市場(chǎng)及對(duì)外貿(mào)易的影響.網(wǎng)絡(luò)財(cái)富

[J],2015(1).

[5]魏 ?。赫撐覈?guó)實(shí)際匯率對(duì)貿(mào)易收支的影響――基于中國(guó)與美日雙邊貿(mào)易關(guān)系的研究[J].天津財(cái)經(jīng)大學(xué)碩士學(xué)位論文,2015（5）.

[6] 劉力臻,鄭捷.人民幣升值的進(jìn)出口需求彈性分析[J].東北師大學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版),2015(1).

[7]鐘永紅.人民幣匯改對(duì)中美貿(mào)易收支影響的實(shí)證分析.統(tǒng)計(jì)觀察[J],2015(9).

[8]曹 瑜.匯率制度改革以來(lái)實(shí)際匯率升值對(duì)中美貿(mào)易影響的實(shí)證研究[J].世界經(jīng)濟(jì)研究,2015(7).

[9]陳平，熊欣.進(jìn)口國(guó)匯率波動(dòng)影響中國(guó)出口的實(shí)證分析[J].國(guó)際金融研究,2002（6）.

[10](美)保羅?克魯格曼.蕭條經(jīng)濟(jì)學(xué)的回歸[M].中國(guó)人民大學(xué)出版社,1999.

[11]謝智勇,徐璋勇等.亞洲金融危機(jī)以來(lái)人民幣匯率和進(jìn)出口貿(mào)易增長(zhǎng)之間關(guān)系的實(shí)證分析[J].國(guó)際金融研究,1999(7).

三、論文寫作安排

2011年10月―2011年11月初：收集資料。重讀作品，確定論文題目，查閱相關(guān)資料。

2011年11月―2011年12月中旬：在老師的指導(dǎo)下，擬定寫作提綱和開(kāi)題報(bào)告。 2012年1月―2012年3月下旬：論文修改。聽(tīng)取老師意見(jiàn)，撰寫論文初稿，并交指導(dǎo)老師評(píng)審。

2012年4月――：定稿。

四、審核意見(jiàn)

指導(dǎo)教師意見(jiàn)：

1、通過(guò)

2、完善后通過(guò)

3、未通過(guò)

指導(dǎo)教師（簽字）

年 月 日

系主任意見(jiàn)：

1、通過(guò)

2、完善后通過(guò)

3、未通過(guò)

系主任（簽字）

年 月 日

學(xué)院意見(jiàn)：

1、通過(guò) 2、完善后通過(guò) 3、未通過(guò)

院長(zhǎng)（簽字）

年 月 日

第五篇：大學(xué)畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告不通過(guò)怎么辦

大學(xué)畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告不通過(guò)怎么辦

開(kāi)題報(bào)告就是大家要面臨的第一個(gè)考驗(yàn)。想想看你站在講臺(tái)上，一群專家坐在臺(tái)下用X光般審視的眼神看著你，這場(chǎng)面也是令人未曾開(kāi)口就已無(wú)語(yǔ)凝噎。這時(shí)候如果開(kāi)題報(bào)告寫得好，你就成功了一大半。

什么是開(kāi)題報(bào)告?

寫開(kāi)題報(bào)告之前，首先要弄清楚開(kāi)題報(bào)告的定義。開(kāi)題報(bào)告指開(kāi)題者對(duì)科研課題的一種文字說(shuō)明材料，也是畢業(yè)論文答辯委員會(huì)對(duì)學(xué)生答辯資格審查的依據(jù)材料之一。開(kāi)題者需要把自己所選的課題的概況，向有關(guān)專家、學(xué)者、科技人員進(jìn)行陳述，由他們對(duì)科研課題進(jìn)行評(píng)議。

很多人對(duì)于開(kāi)題報(bào)告都存在著誤解：1、以為開(kāi)題報(bào)告只是一種可有可無(wú)的例行公;2、認(rèn)為一旦更換課題，開(kāi)題報(bào)告就白寫了。抱著這樣的認(rèn)識(shí)，許多同學(xué)對(duì)開(kāi)題報(bào)告都會(huì)產(chǎn)生一種應(yīng)付了事的心態(tài)，其實(shí)是大錯(cuò)特錯(cuò)了。

開(kāi)題報(bào)告是進(jìn)入科研領(lǐng)域的一塊"敲門磚"

為什么說(shuō)撰寫開(kāi)題報(bào)告對(duì)于一個(gè)科研人是十分重要的呢?通過(guò)撰寫開(kāi)題報(bào)告，可以學(xué)會(huì)如何提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、歸納問(wèn)題，對(duì)于將來(lái)完成整個(gè)科研項(xiàng)目有著重要意義。認(rèn)真撰寫好的開(kāi)題報(bào)告將來(lái)也能派上用場(chǎng)，其中的部分內(nèi)容可以吸納到自己的學(xué)位論文和基金標(biāo)書(shū)中，簡(jiǎn)直是一舉多得啊。

開(kāi)題報(bào)告的主要元素

不同的高校或研究院所對(duì)開(kāi)題報(bào)告的規(guī)定略有不同，但大致上都包括以下幾點(diǎn)：研究的目的與意義，國(guó)內(nèi)外研究動(dòng)態(tài)(文獻(xiàn)綜述)、主要研究?jī)?nèi)容及創(chuàng)新點(diǎn)、研究方案及進(jìn)度安排、擬解決的關(guān)鍵問(wèn)題、參考文獻(xiàn)。接下來(lái)我們逐一來(lái)看看每個(gè)部分的寫作要點(diǎn)。

1、研究目的與意義

在這個(gè)部分中，大家需要回答兩個(gè)問(wèn)題。問(wèn)題一，為什么要研究這個(gè)課題?(理論意義是什么)比如你的課題是"轉(zhuǎn)錄因子在胚胎干細(xì)胞自我更新過(guò)程中的作用"，則可以表述為：通過(guò)該轉(zhuǎn)錄因子進(jìn)一步揭示和完善胚胎干細(xì)胞自我更新的分子調(diào)控網(wǎng)絡(luò)。

問(wèn)題二，研究這個(gè)課題有什么價(jià)值?(應(yīng)用前景)比如，研究一個(gè)蛋白在腫瘤轉(zhuǎn)移過(guò)程中的作用，其價(jià)值就在于：通過(guò)這個(gè)研究了解腫瘤轉(zhuǎn)移的分子機(jī)制，該蛋白可以作為治療腫瘤轉(zhuǎn)移的靶蛋白。

2、綜述(本課題國(guó)內(nèi)外研究動(dòng)態(tài))

綜述可能是大家覺(jué)得較為難寫的一個(gè)部分。"綜"，需要對(duì)大量素材進(jìn)行歸納整理，綜合分析，使文獻(xiàn)更加精煉、更加明確、更加層次分明且有邏輯性。"述"，就是對(duì)各家學(xué)說(shuō)、觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)估，提出自己的見(jiàn)解。綜述的目的就在于提供本課題來(lái)源的理論依據(jù)，同時(shí)提出本領(lǐng)域還存在怎樣的問(wèn)題，進(jìn)而可以引出本課題的學(xué)術(shù)價(jià)值。

綜述可以通過(guò)三個(gè)步驟來(lái)寫：首先確定主題，隨后整理文獻(xiàn)，最后撰寫成文。寫作時(shí)要注意幾個(gè)方面：1、搜集的文獻(xiàn)素材要全面，以保證觀點(diǎn)的公正客觀，也要注意搜集最近幾年的文獻(xiàn)，以保證觀點(diǎn)的前沿性;2、由于參考的素材較多，因此要注意去蕪存菁，保證觀點(diǎn)鮮明;3、引用時(shí)要忠于原文，不可歪曲別人的觀點(diǎn)。

3、主要研究?jī)?nèi)容及創(chuàng)新點(diǎn)

搞定了綜述部分，接下來(lái)就要開(kāi)始主要研究?jī)?nèi)容及創(chuàng)新點(diǎn)的撰寫了。我們來(lái)看看這一部分包括的內(nèi)容：

(1)研究目標(biāo)

需要給出課題具體需要解決的科學(xué)問(wèn)題以及最終需要達(dá)到的預(yù)定目標(biāo)。即是把前面的研究目的進(jìn)行分解，形成一個(gè)可執(zhí)行的實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)。

研究?jī)?nèi)容要圍繞研究?jī)?nèi)容進(jìn)行展開(kāi)，保證內(nèi)容層次分明。要選擇恰當(dāng)?shù)难芯糠椒?，研究?jī)?nèi)容各個(gè)部分要有起承轉(zhuǎn)合和恰當(dāng)?shù)倪^(guò)度，保證整個(gè)研究?jī)?nèi)容渾然一體，具有較強(qiáng)的邏輯性和可操作性。

(2)研究方法

研究方法是完成研究?jī)?nèi)容，達(dá)到研究目的的實(shí)驗(yàn)手段。在選擇研究方法時(shí)，講究可靠第一、先進(jìn)性第二。盡量選擇本實(shí)驗(yàn)室成熟的實(shí)驗(yàn)體系和平臺(tái)。這樣一旦遇到問(wèn)題，可以及時(shí)找到其他的師兄師姐來(lái)解答。

針對(duì)不同研究?jī)?nèi)容要選擇不同的方法。比如同樣是檢測(cè)細(xì)胞液的蛋白表達(dá)水平，有western blot、免疫熒光、流式分水等方法，這時(shí)就需要根據(jù)不同的實(shí)驗(yàn)?zāi)康膩?lái)進(jìn)行取舍。

總之，在研究方法的撰寫中要注意：全面、具體、精確。全面是指要把研究用到的實(shí)驗(yàn)方法全部描述出來(lái)。另一方面，實(shí)驗(yàn)步驟和涉及的.數(shù)字一定要盡量表述得具體而精確。

(3)研究創(chuàng)新點(diǎn)

可以分為兩點(diǎn)來(lái)看，即理論創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新。理論創(chuàng)新是指課題是否給本領(lǐng)域帶來(lái)了新概念或補(bǔ)充，又或者對(duì)之前的概念進(jìn)行了推翻。比如細(xì)胞凋亡和細(xì)胞自噬的概念在提出時(shí)都屬于對(duì)當(dāng)時(shí)科學(xué)界的理論創(chuàng)新。技術(shù)創(chuàng)新是指在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中引入了新技術(shù)或建立了新的動(dòng)物模型。

寫作這一部分中容易出現(xiàn)的問(wèn)題就是貪多。其實(shí)對(duì)于一個(gè)課題來(lái)說(shuō)，創(chuàng)新點(diǎn)在精而不在多，有1~2點(diǎn)就足夠了。盲目地羅列太多反而會(huì)使人感覺(jué)這個(gè)開(kāi)題報(bào)告不具有可操作性。

4、研究方案

研究方案是指將之前的研究?jī)?nèi)容和方法有機(jī)地結(jié)合在一起，通過(guò)流程圖的方式展現(xiàn)，使讀者了解你的實(shí)驗(yàn)到底是怎么做的。

接下來(lái)要進(jìn)行可行性分析，包括以下幾點(diǎn)：

(1)工作基礎(chǔ)：是否具有延續(xù)性的學(xué)術(shù)思路

(2)科研經(jīng)費(fèi)：經(jīng)費(fèi)是否能夠支撐項(xiàng)目的開(kāi)銷

(3)實(shí)驗(yàn)條件：具備研究方案所需要的實(shí)驗(yàn)設(shè)備

(4)實(shí)驗(yàn)技術(shù)：建立了哪些模型和方法

(5)交流與合作(國(guó)內(nèi)國(guó)外)：證明合作實(shí)力

隨后，為了保證整個(gè)項(xiàng)目能有效的進(jìn)行下去，需要制定一個(gè)工作進(jìn)度安排。我們可以根據(jù)研究目標(biāo)和內(nèi)容，給出初步的年度(或半年度)時(shí)間進(jìn)度表。但考慮到研究過(guò)程中出現(xiàn)耽擱，也允許進(jìn)行改動(dòng)。

5、擬解決的關(guān)鍵問(wèn)題

在一個(gè)課題中，通常會(huì)有一兩個(gè)重要的難點(diǎn)，解決了這些難點(diǎn)，課題就能順利地進(jìn)行。所以有必要在開(kāi)題報(bào)告中將這些難點(diǎn)提出來(lái)，并提出相應(yīng)的解決對(duì)策。

這些難點(diǎn)通常包括兩類，其一是課題結(jié)論進(jìn)一步深化過(guò)程中可能出現(xiàn)的問(wèn)題。例如，研究了一個(gè)基因在細(xì)胞中的表型，想要進(jìn)一步研究其分子機(jī)制尋找下游基因，此時(shí)可能會(huì)有一段時(shí)間茫然，需要從文獻(xiàn)中搜尋，并且結(jié)合高通量篩選來(lái)進(jìn)行尋找，這就是一個(gè)典型的難點(diǎn)。

其二是實(shí)驗(yàn)材料和技術(shù)設(shè)備上或課題合作上可能出現(xiàn)的問(wèn)題。例如，我們需要做某項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，但又不具備相關(guān)技術(shù)，這時(shí)就需要通過(guò)和他人合作來(lái)解決。

這部分常犯的錯(cuò)誤是羅列的問(wèn)題過(guò)多。大家在寫作時(shí)一定要注意，提出的問(wèn)題一定要是關(guān)鍵問(wèn)題。

6、參考文獻(xiàn)

最后就是參考文獻(xiàn)的部分了。這部分中，除了必不可少的引用一些經(jīng)典文獻(xiàn)之外，還是要以最近三至五年的最新文獻(xiàn)為主，以保證研究的前沿性。另外，除了一些關(guān)于中國(guó)概況、診斷標(biāo)準(zhǔn)等內(nèi)容引用中國(guó)文獻(xiàn)，建議大家總體以引用英文文獻(xiàn)為主(90%以上)，以代表研究的國(guó)際前沿性。除此之外，不要忘記統(tǒng)一格式，也是很重要的噢~

最后分享幾點(diǎn)小tips：

1、吃透導(dǎo)師的研究計(jì)劃

剛進(jìn)實(shí)驗(yàn)室的科研新人們往往對(duì)課題組的情況知之甚少。這個(gè)時(shí)候建議大家多看看導(dǎo)師的項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū)、計(jì)劃任務(wù)書(shū)、科研合同書(shū)等材料，以快速get實(shí)驗(yàn)室的研究領(lǐng)域和導(dǎo)師的研究計(jì)劃。

2、了解師兄師姐的工作

看看師兄師姐的學(xué)位論文和開(kāi)題報(bào)告。從他們的背景介紹和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中獲得靈感，幫助自己的開(kāi)題報(bào)告寫作。

3、網(wǎng)上搜索本領(lǐng)域的中文研究生論文

那如果自己的課題是實(shí)驗(yàn)室新開(kāi)辟的怎么辦呢?可以在網(wǎng)上搜索相關(guān)領(lǐng)域的研究生論文，這些現(xiàn)成的資料中都有詳細(xì)的實(shí)驗(yàn)背景和方法介紹，可以起到很大幫助。

最后，祝大家都能寫出驚艷眾人的開(kāi)題報(bào)告，加油!