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第一篇：碩士論文開題報告

一.研究背景：

隨著科技發(fā)展，人們生活水平不斷提高，人們對有關(guān)供配電、照明、消防、防雷接地、通信、有線電視等系統(tǒng)的要求越來越高，使得建筑開始走向高品質(zhì)，多功能領(lǐng)域，應(yīng)向綜合應(yīng)用方向發(fā)展。

因此，建筑電氣已經(jīng)成為現(xiàn)代建筑的一個重要標(biāo)志；而作為一門綜合性的技術(shù)科學(xué)，建筑電氣則應(yīng)建立相應(yīng)的理論和技術(shù)體系，以適應(yīng)現(xiàn)代建筑電氣課題的需要。

二.選題的目的和意義：

本課題過程能對所學(xué)專業(yè)課知識進行全面、系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，更好地掌握本專業(yè)的基本理論和基本技能。

掌握建筑電氣工程課題的步驟、方法、繪圖技能以及建筑電氣的施工程序。

學(xué)會選擇和確定電氣設(shè)備的型號及規(guī)格，學(xué)會查找相關(guān)手冊，開拓視野，提高工程語言表達能力。

建筑電氣是以電能、電氣設(shè)備和電氣技術(shù)為手段，創(chuàng)造、維持與改善室內(nèi)的電、光、熱、聲環(huán)境的一門科學(xué)。

隨著中國經(jīng)濟的高速增長，能源消耗及所帶來的污染問題日益突出，關(guān)于節(jié)能的技術(shù)也倍受社會關(guān)注。

據(jù)有關(guān)統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，目前我國建筑消耗占社會總消耗的25%，其中建筑電器占14%，今后比例還有可能上升，造成這種局面的一個重要原因是傳統(tǒng)建筑電氣設(shè)備本身沒有或很少采用有效的節(jié)能措施，另一個重要原因是很多建筑中缺少先進的電氣控制系統(tǒng)對攢同電氣設(shè)備進行有效的控制，從而產(chǎn)生人為和非人為的巨大能源消耗。

在我國城鄉(xiāng)一體化加快，國內(nèi)外倡導(dǎo)低碳經(jīng)濟的背景下，我國住宅需求量很大，原有建筑電氣已經(jīng)不能滿足課題要求。

本課題在完成建筑功能的前提下，減小能源消耗，提高能源利用率。

此類建筑電氣技術(shù)新趨勢:采用現(xiàn)場控制總線技術(shù)；融合弱電技術(shù)和強電技術(shù)；融合計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)；以弱電的方式控制強電；使用者現(xiàn)場控制方便節(jié)能；管理方便；提高建筑安全性能。

三.課題內(nèi)容：

本論文主要闡述了該建筑系統(tǒng)電氣課題依據(jù)、原則和方法以及課題選擇的結(jié)論等。

主要內(nèi)容有：1.按環(huán)境要求、光源特性、建筑物風(fēng)格，裝飾效果，環(huán)境氛圍材料質(zhì)地及人的生理與心理需求選光源。

按配光需求、燈具特性、照度質(zhì)量、裝飾效果、燈具與建筑配合，與環(huán)境配合、與氣氛配合、并要求要均勻無眩光來選擇燈具。

根據(jù)民用建筑照度規(guī)定，應(yīng)用適當(dāng)?shù)恼斩扔嬎惴椒ú贾脽艟哂嬎惚徽請鏊鵈。

2.按外形、功能、防護要求，控制要求選開關(guān)、按安裝數(shù)目規(guī)定、外形功能，防護要求，選插座。

按走線原則及安全便捷省錢省管、安裝規(guī)范，建筑結(jié)構(gòu)等走線。

按供電可靠、安全、優(yōu)質(zhì)、經(jīng)濟原則及負荷類別確定整個建筑內(nèi)供電方案。

3.按供電可靠、安全、優(yōu)質(zhì)、經(jīng)濟原則及負荷類別確定整個建筑內(nèi)供電方案。

按導(dǎo)線選擇原則、各類導(dǎo)線優(yōu)缺點及各種敷設(shè)方式確定課題供電網(wǎng)。

統(tǒng)計系統(tǒng)理論數(shù)據(jù)，為導(dǎo)線設(shè)備選則提供理論依據(jù)。

選擇各部分導(dǎo)線、設(shè)備。

繪制系統(tǒng)圖。

完善各層平面圖。

按本地區(qū)及建筑具體情況確定防雷等級。

進行防雷選擇課題計算。

完成防雷及接地平面圖。

四.畢業(yè)課題所采用的研究方法和手段：

1. 認真學(xué)習(xí)和消化任務(wù)書，明確課題題目，任務(wù)和要求，搞清楚已經(jīng)給了哪些數(shù)據(jù)，還要收集哪些資料。

2. 借閱相關(guān)書，征求老師意見，擬定大致進程，根據(jù)相關(guān)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范對供配電、照明、消防電氣系統(tǒng)課題計算，在CAD中隊整個系統(tǒng)進行模擬細化。

3. 分析研究資料，并整理資料。

在配電課題中先根據(jù)手冊確定各個空間的照度值；課題中以放射式接線，保證供電的可靠性；應(yīng)用需用系數(shù)法計算負荷，按規(guī)定選擇保護電器，電線電纜，達到安全用電和節(jié)能的目的。

4.在照明系統(tǒng)中，本著節(jié)能的原則，選擇合適光源，通過照明計算，確定最佳光源數(shù)，為人們創(chuàng)造一舒適、明亮‘休閑的環(huán)境；插座安裝課題避免拖線板的濫用，滿足增加用電設(shè)備的需求，提高用電安全性。

第二篇：碩士論文開題報告

論文題目：《生物學(xué)教學(xué)中滲透愛國思想教育對學(xué)生的影響》

學(xué)號XXXX姓名XX

立題意義、主要研究內(nèi)容及擬解決的關(guān)鍵性問題

立題意義：

愛國主義教育是學(xué)校提高青少年思想政治素質(zhì)的重要途徑，作為學(xué)校教育，擔(dān)負著對學(xué)生實施愛國主義教育的重要責(zé)任。而中學(xué)生物學(xué)科必須充分發(fā)揮其重要作用。結(jié)合生物教學(xué)對學(xué)生進行愛國主義教育，是我們生物教師長期而又緊迫的任務(wù)。本文詳細調(diào)查分析當(dāng)前生物課堂上教師在培養(yǎng)學(xué)生愛國主義思想上的困惑，并為如何提高學(xué)生的愛國思想提供更多更好的方法。

主要研究內(nèi)容：

1、當(dāng)前生物教學(xué)中愛國主義教育實施的幾點困惑

2、生物教學(xué)中滲透愛國思想教育的途徑

3、生物教學(xué)中滲透愛國思想教育的意義

4、生物教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的愛國思想

要解決的關(guān)鍵性問題：

在生物課堂上如何結(jié)合教材結(jié)合學(xué)生的心理特點，對學(xué)生進行更全面的愛國思想教育，增加學(xué)生的民族自豪感，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義思想。

立論根據(jù)及研究創(chuàng)新之處

立論根據(jù)：

《生物教學(xué)大綱》明確指出，通過講述祖國豐富的動植物資源，我國古代和現(xiàn)代的生物科學(xué)成就，對學(xué)生進行愛國主義思想教育。而中共中央宣傳部頒發(fā)的《愛國主義教育實施綱要》也再次強調(diào)，必須制定各學(xué)科愛國主義教育內(nèi)容，分解貫徹到各相關(guān)學(xué)科的課堂教學(xué)中去。已有研究表明，當(dāng)前廣大生物教師對課堂上如何結(jié)合教材培養(yǎng)學(xué)生的愛國思想存在很多的疑惑，迫切需要切實可行的方法。

創(chuàng)新之處：

關(guān)于生物課堂上如何培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義思想，目前國內(nèi)外尚沒有太多的研究和報道。筆者結(jié)合身邊的實際和中學(xué)生的心理特點，提出現(xiàn)實生物教學(xué)中教師對愛國思想教育的方法和素材的困惑，為更好的加強學(xué)生愛國思想教育提供更多更好的方法。力圖解決廣大1線生物教師在這方面的困惑。

參考文獻目錄

1、《大力弘揚和培育民族精神努力開創(chuàng)中小學(xué)德育工作新局面》--周濟在全國中小學(xué)德育工作會議上的講話

2、《生物教學(xué)大綱》人民教育出版社20xx年6月第21頁

3、《愛國主義實施綱要》江蘇教育出版社1994年10月第56頁

第三篇：碩士論文開題報告

研究生的學(xué)位論文工作是研究生整個學(xué)習(xí)期間的一個重要的階段。論文選題是論文工作的關(guān)鍵，而開題報告則又是保證論文進度、質(zhì)量的重要前提。研究生、導(dǎo)師和各學(xué)位點應(yīng)給予充分的重視。為了督促研究生做好開題報告，強化過程管理，根據(jù)有關(guān)規(guī)定，并結(jié)合我校實際，作出如下規(guī)定：

第一條、研究生基本完成課程學(xué)習(xí)后方可進入論文開題階段。開題報告是對研究生學(xué)位論文選題的總結(jié)和考核。

第二條、研究生學(xué)位論文開題報告書在導(dǎo)師或?qū)熜〗M的指導(dǎo)下，由研究生本人完成。開題報告書的內(nèi)容包括：選題依據(jù)、研究現(xiàn)狀、研究內(nèi)容、研究方法、開題條件和閱讀參考文獻的目錄等。

第三條、碩士生開題報告應(yīng)于最后學(xué)年第一學(xué)期9月下旬開始，10月底結(jié)束。

第四條、各系所學(xué)科點成立研究生開題報告考核小組。碩士生開題報告考核小組由3名副高職稱以上人員組成，成員由導(dǎo)師提出，經(jīng)學(xué)科點負責(zé)人同意，報院系批準(zhǔn)。

第五條、舉行研究生學(xué)位論文開題報告會?？己诵〗M聽取報告人的陳述與答辯，對開題報告進行考核評定，寫出考核評語，并記錄在開題報告書中。學(xué)位論文開題報告一般應(yīng)公開舉行，本學(xué)科專業(yè)的研究生一般必須參加，跨學(xué)科或相近專業(yè)的研究生亦可旁聽。

第六條、碩士生學(xué)位論文開題報告考核評定分為通過和未通過。論文開題報告考核未通過的研究生須在1個月內(nèi)再次進行論文開題報告，通過后方可進入論文階段。

第七條、在規(guī)定時間內(nèi)，研究生無故不能完成開題報告，視為開題報告考核"未通過"。學(xué)位論文無開題報告或開題報告考核未通過，不能申請學(xué)位論文答辯。開題報告完成后，經(jīng)導(dǎo)師、系所簽署意見后報研究生部存檔。

第八條、非全日制研究生、在職申請學(xué)位人員學(xué)位論文開題報告亦參照本規(guī)定執(zhí)行。

第九條、本暫行規(guī)定自發(fā)布之日起實施，由研究生部負責(zé)解釋。

第四篇：碩士論文開題報告

論文題目：《生物學(xué)教學(xué)中滲透愛國思想教育對學(xué)生的影響》

學(xué)號XXXX姓名XX

立題意義、主要研究內(nèi)容及擬解決的關(guān)鍵性問題

立題意義：

愛國主義教育是學(xué)校提高青少年思想政治素質(zhì)的重要途徑，作為學(xué)校教育，擔(dān)負著對學(xué)生實施愛國主義教育的重要責(zé)任。而中學(xué)生物學(xué)科必須充分發(fā)揮其重要作用。結(jié)合生物教學(xué)對學(xué)生進行愛國主義教育，是我們生物教師長期而又緊迫的任務(wù)。本文詳細調(diào)查分析當(dāng)前生物課堂上教師在培養(yǎng)學(xué)生愛國主義思想上的困惑，并為如何提高學(xué)生的愛國思想提供更多更好的方法。

主要研究內(nèi)容：

1、當(dāng)前生物教學(xué)中愛國主義教育實施的幾點困惑

2、生物教學(xué)中滲透愛國思想教育的途徑

3、生物教學(xué)中滲透愛國思想教育的意義

4、生物教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的愛國思想

要解決的關(guān)鍵性問題：

在生物課堂上如何結(jié)合教材結(jié)合學(xué)生的心理特點，對學(xué)生進行更全面的愛國思想教育，增加學(xué)生的民族自豪感，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義思想。

立論根據(jù)及研究創(chuàng)新之處

立論根據(jù)：

《生物教學(xué)大綱》明確指出，通過講述祖國豐富的動植物資源，我國古代和現(xiàn)代的生物科學(xué)成就，對學(xué)生進行愛國主義思想教育。而中共中央宣傳部頒發(fā)的《愛國主義教育實施綱要》也再次強調(diào)，必須制定各學(xué)科愛國主義教育內(nèi)容，分解貫徹到各相關(guān)學(xué)科的課堂教學(xué)中去。已有研究表明，當(dāng)前廣大生物教師對課堂上如何結(jié)合教材培養(yǎng)學(xué)生的愛國思想存在很多的疑惑，迫切需要切實可行的方法。

創(chuàng)新之處：

關(guān)于生物課堂上如何培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義思想，目前國內(nèi)外尚沒有太多的研究和報道。筆者結(jié)合身邊的實際和中學(xué)生的心理特點，提出現(xiàn)實生物教學(xué)中教師對愛國思想教育的方法和素材的困惑，為更好的加強學(xué)生愛國思想教育提供更多更好的方法。力圖解決廣大1線生物教師在這方面的困惑。

參考文獻目錄

1、《大力弘揚和培育民族精神努力開創(chuàng)中小學(xué)德育工作新局面》--周濟在全國中小學(xué)德育工作會議上的講話

2、《生物教學(xué)大綱》人民教育出版社2000年6月第21頁

3、《愛國主義實施綱要》江蘇教育出版社1994年10月第56頁

第五篇：碩士論文開題報告

論文題目：《生物學(xué)教學(xué)中滲透愛國思想教育對學(xué)生的影響》

學(xué)號XXXX姓名XX

立題意義、主要研究內(nèi)容及擬解決的關(guān)鍵性問題

立題意義：

愛國主義教育是學(xué)校提高青少年思想政治素質(zhì)的重要途徑，作為學(xué)校教育，擔(dān)負著對學(xué)生實施愛國主義教育的重要責(zé)任。而中學(xué)生物學(xué)科必須充分發(fā)揮其重要作用。結(jié)合生物教學(xué)對學(xué)生進行愛國主義教育，是我們生物教師長期而又緊迫的任務(wù)。本文詳細調(diào)查分析當(dāng)前生物課堂上教師在培養(yǎng)學(xué)生愛國主義思想上的困惑，并為如何提高學(xué)生的愛國思想提供更多更好的方法。

主要研究內(nèi)容：

1、當(dāng)前生物教學(xué)中愛國主義教育實施的幾點困惑

2、生物教學(xué)中滲透愛國思想教育的途徑

3、生物教學(xué)中滲透愛國思想教育的意義

4、生物教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的愛國思想

要解決的關(guān)鍵性問題：

在生物課堂上如何結(jié)合教材結(jié)合學(xué)生的心理特點，對學(xué)生進行更全面的愛國思想教育，增加學(xué)生的民族自豪感，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義思想。

立論根據(jù)及研究創(chuàng)新之處

立論根據(jù)：

《生物教學(xué)大綱》明確指出，通過講述祖國豐富的動植物資源，我國古代和現(xiàn)代的生物科學(xué)成就，對學(xué)生進行愛國主義思想教育。而中共中央宣傳部頒發(fā)的《愛國主義教育實施綱要》也再次強調(diào)，必須制定各學(xué)科愛國主義教育內(nèi)容，分解貫徹到各相關(guān)學(xué)科的課堂教學(xué)中去。已有研究表明，當(dāng)前廣大生物教師對課堂上如何結(jié)合教材培養(yǎng)學(xué)生的愛國思想存在很多的疑惑，迫切需要切實可行的方法。

創(chuàng)新之處：

關(guān)于生物課堂上如何培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義思想，目前國內(nèi)外尚沒有太多的研究和報道。筆者結(jié)合身邊的實際和中學(xué)生的心理特點，提出現(xiàn)實生物教學(xué)中教師對愛國思想教育的方法和素材的困惑，為更好的加強學(xué)生愛國思想教育提供更多更好的方法。力圖解決廣大1線生物教師在這方面的困惑。

參考文獻目錄

1、《大力弘揚和培育民族精神努力開創(chuàng)中小學(xué)德育工作新局面》--周濟在全國中小學(xué)德育工作會議上的講話

2、《生物教學(xué)大綱》人民教育出版社2000年6月第21頁

3、《愛國主義實施綱要》江蘇教育出版社1994年10月第56頁

第六篇：碩士論文開題報告

題目：

學(xué) 院：

專 業(yè)：

班 級：

學(xué) 號：

姓 名：

指導(dǎo)教師：

填表日期：

一、 選題背景與意義

隨著網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的豐富和發(fā)展，很多網(wǎng)站往往不能迅速跟進大量信息衍生及業(yè)務(wù)模式變革的腳步，常常需要花費許多時間、人力和物力來處理信息更新和維護工作；遇到網(wǎng)站擴充的時候，整合內(nèi)外網(wǎng)及分支網(wǎng)站的工作就變得更加復(fù)雜，甚至還需重新建設(shè)網(wǎng)站；如此下去，用戶始終在一個高成本、低效率的循環(huán)中升級、整合……于是，我們聽到許多用戶這樣的反饋:頁面制作無序，網(wǎng)站風(fēng)格不統(tǒng)一，大量信息堆積，發(fā)布顯得異常沉重內(nèi)容繁雜，手工管理效率低下，手工鏈接視音頻信息經(jīng)常無法實現(xiàn)；應(yīng)用難度較高，許多工作需要技術(shù)人員配合才能完成，角色分工不明確；改版工作量大，系統(tǒng)擴展能力差，集成其它應(yīng)用時更是降低了靈活性；對于網(wǎng)站建設(shè)和信息發(fā)布人員來說，他們最關(guān)注的系統(tǒng)的易用性和的功能的完善性，因此，這對網(wǎng)站建設(shè)和信息發(fā)布工具提出了一個很高的要求。

首先，角色定位明確，以充分保證工作人員的工作效率；其次，功能完整，滿足各門道"把關(guān)人"應(yīng)用所需，使信息發(fā)布準(zhǔn)確無誤。比如，為編輯、美工、主編及運維人員設(shè)置權(quán)限和實時管理功能。

此外，保障網(wǎng)站架構(gòu)的安全性也是用戶關(guān)注的焦點。能有效管理網(wǎng)站訪問者的登陸權(quán)限，使內(nèi)網(wǎng)數(shù)據(jù)庫不受攻擊，從而時刻保證網(wǎng)站的安全穩(wěn)定，免于用戶的后顧之憂。

根據(jù)以上需求，內(nèi)容管理系統(tǒng)CMS應(yīng)運而生，來有效解決用戶網(wǎng)站建設(shè)與信息發(fā)布中常見的問題和需求。對網(wǎng)站內(nèi)容管理是該軟件的最大優(yōu)勢，它流程完善、功能豐富，可把稿件分門別類并授權(quán)給合法用戶編輯管理，而不需要用戶去理會那些難懂的SQL語法。

內(nèi)容管理從20xx年開始成為一個重要的應(yīng)用領(lǐng)域，這時.COM和B2B, B2C等經(jīng)歷了資本和市場的考驗及洗禮，人們重新回到信息技術(shù)應(yīng)用的基本面－如何提高競爭能力，而內(nèi)容管理恰恰能夠通過對企業(yè)各種類型的數(shù)字資產(chǎn)的產(chǎn)生、管理、增值和再利用，改善組織的運行效率和企業(yè)的競爭能力，企事業(yè)單位也開始認識到內(nèi)容管理的重要性。

二、研究內(nèi)容與目標(biāo)

1. 系統(tǒng)架構(gòu)的研究：采用三層架構(gòu)，將系統(tǒng)分為UI層，業(yè)務(wù)邏輯層，數(shù)據(jù)訪問層，目前三層架構(gòu)的思想已經(jīng)很成熟。研究三層架構(gòu)，有助于理解軟件系統(tǒng)架構(gòu)。

2. 數(shù)據(jù)庫的設(shè)計以及優(yōu)化：針對數(shù)據(jù)庫的設(shè)計，結(jié)合實際的應(yīng)用以及理論知識的要求，設(shè)計出滿足需求的數(shù)據(jù)庫，并且，在后期的維護中，從查詢數(shù)據(jù)庫中表的數(shù)據(jù)來探討數(shù)據(jù)庫的查詢的優(yōu)化方法，例如在模糊查詢中是否使用索引，以及建立索引之后的效率會相對于沒有建立時的不同，需要深入的研究數(shù)據(jù)庫庫德設(shè)計和優(yōu)化

3. 用戶體驗和界面的友好性研究：本系統(tǒng)將使用Ajax，jQuery等技術(shù)和JavaScript插件，來提高用戶體驗和用戶交互性。對于與用戶界面以及操作方面進行研究，讓界面更加美觀，操作更加人性化，提高用戶交互性和用戶體驗。例如用戶操作成功之后自動跳轉(zhuǎn)，減少用戶的操作次數(shù)。

4. 其他CMS系統(tǒng)的研究：通過對其他成熟的CMS內(nèi)容管理系統(tǒng)的研究，加強對CMS的理解。爭取做到最好。

5. 網(wǎng)站安全性研究：系統(tǒng)采用三層架構(gòu)，設(shè)計安全，合理的數(shù)據(jù)庫，使用存儲過程。增加安全驗證，達到系統(tǒng)安全。

6. 用戶權(quán)限研究：系統(tǒng)基于角色的權(quán)限管理，每個角色都有不同的權(quán)限，然后將角色授予用戶。從而達到權(quán)限的安全，用戶權(quán)限分配合理。

三、研究方法與手段

1.需求分析使用StartUML完成需求分析，并完成各種UML圖。數(shù)據(jù)庫設(shè)計使用PowerDesigner15，SQL Server20xx。web開發(fā)使用Visua Studio 20xx，ASP.NET，IIS等工具，業(yè)務(wù)邏輯使用動軟 .NET代碼生成器，提高開發(fā)效率。

2.研究已經(jīng)成熟的CMS內(nèi)容管理系統(tǒng)。通過研究成熟的CMS系統(tǒng)，理解CMS內(nèi)容管理系統(tǒng)的設(shè)計定位，用戶定位。借鑒已經(jīng)成熟的經(jīng)驗，盡量減少不必要的錯誤。少走彎路。學(xué)習(xí)其中的思想。

3.采用.NET平臺，C#語言，ASP.NET，IIS等。數(shù)據(jù)庫使用SQLserver 20xx

四、項目進度安排

1. 20xx/12/27-20xx/1/31:需求分析階段

此階段的主要內(nèi)容有：業(yè)務(wù)流程的需求分析，數(shù)據(jù)庫的設(shè)計，用例設(shè)計

2. 20xx/2/1-20xx/3/31:詳細設(shè)計階段

此階段的主要內(nèi)容有:類的設(shè)計，業(yè)務(wù)流程的詳細設(shè)計

3. 20xx/4/1-20xx/5/1：系統(tǒng)實現(xiàn)階段

此階段的主要內(nèi)容有：功能的實現(xiàn)

4. 20xx/5/2-20xx/5/31：系統(tǒng)維護維護階段

此階段的主要內(nèi)容有：在細節(jié)方面對系統(tǒng)的一個整體的維護，以及對處理相應(yīng)的異常和系統(tǒng)的實踐檢測

五、參考文獻

1、《C#高級編程》（美）內(nèi)格爾（Nagel.C）等著；李銘 翻譯；黃靜，清華大學(xué)出版社。

2、《設(shè)計模式》 Erich Gamma