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        昆蟲(chóng)實(shí)習(xí)報(bào)告(范文二篇)

        發(fā)布時(shí)間:2022-12-27 20:36:21

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        第一篇:動(dòng)物實(shí)習(xí)報(bào)告

        專(zhuān)業(yè)班級(jí):生物科學(xué)專(zhuān)業(yè)(2班)

        姓名:

        學(xué)號(hào):

        指導(dǎo)教師:

        野外實(shí)習(xí)是普通動(dòng)物學(xué)教學(xué)中不可分割的重要組成部分,是理論聯(lián)系實(shí)際,鞏固和加深課堂教學(xué)內(nèi)容的重要環(huán)節(jié),野外實(shí)習(xí)不僅使我們對(duì)課本的知識(shí)有了更深刻的理解,而且也使我們對(duì)課本的知識(shí)有了一個(gè)理性的認(rèn)識(shí)。應(yīng)教學(xué)大綱的要求,也為了培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì),我們進(jìn)行了為期七天的野外實(shí)習(xí)。

        一、實(shí)習(xí)目的和意義

        動(dòng)物學(xué)是一門(mén)內(nèi)容十分廣博的學(xué)科,研究對(duì)象是動(dòng)物各類(lèi)群的形態(tài)結(jié)構(gòu)、分類(lèi)和有關(guān)的生命活動(dòng)、發(fā)育規(guī)律、以及動(dòng)物和外界環(huán)境之間多種多樣關(guān)系的科學(xué)。人們掌握了這些規(guī)律,就可能很好地認(rèn)識(shí)和利用動(dòng)物,使它能更對(duì)課堂知識(shí)的理解,做到理論聯(lián)系實(shí)際;學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)動(dòng)物的特點(diǎn),并且通過(guò)其特點(diǎn)對(duì)動(dòng)物進(jìn)行鑒定,了解其用途,以及在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的預(yù)防;掌握動(dòng)物標(biāo)本的采集以及制作方法;通過(guò)野外實(shí)習(xí),提高學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性對(duì)課堂知識(shí)的理解,做到理論聯(lián)系實(shí)際;學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)動(dòng)物的特點(diǎn),并且通過(guò)其特點(diǎn)對(duì)動(dòng)物進(jìn)行鑒定,了解其用途;掌握動(dòng)物標(biāo)本的采集以及制作方法;通過(guò)野外實(shí)習(xí),提高學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性;掌握所采集動(dòng)物的種類(lèi)名稱(chēng)、分類(lèi)地位、分類(lèi)依據(jù)、采集場(chǎng)所、采集方法、標(biāo)本制作方法和生境描述等。

        1、通過(guò)野外實(shí)習(xí),不僅能夠把在課本上學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)聯(lián)系到實(shí)際中,還能夠使我們對(duì)已學(xué)的知識(shí)加深理解。同時(shí)可以增強(qiáng)我們的實(shí)踐能力,培養(yǎng)我們對(duì)于動(dòng)物學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。

        2、通過(guò)野外直接捕捉野生動(dòng)物(主要是昆蟲(chóng)),學(xué)習(xí)采集動(dòng)物標(biāo)本的方法,并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分類(lèi)鑒定,同時(shí)學(xué)會(huì)和熟悉運(yùn)用諸如圖片比照、動(dòng)物分類(lèi)檢索表、主要特征鑒別等方法進(jìn)行動(dòng)物分類(lèi)鑒定。

        3、通過(guò)對(duì)捕捉到的動(dòng)物進(jìn)行動(dòng)物標(biāo)本的浸制、剝制、干制等的標(biāo)本制作,學(xué)會(huì)動(dòng)物標(biāo)本制作的基本技術(shù)和方法。

        4、通過(guò)野外實(shí)習(xí),可以培養(yǎng)我們?cè)诮窈蟮慕虒W(xué)科研工作中應(yīng)有的科學(xué)態(tài)度,以及在生活中吃苦耐勞的精神、嚴(yán)明的組織紀(jì)律性和團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)精神。

        二、實(shí)習(xí)基本情況簡(jiǎn)介

        1、實(shí)習(xí)時(shí)間:20xx年05月26日――20xx年05月29日

        2、實(shí)習(xí)地點(diǎn):安徽省黃山市湯口鎮(zhèn)寨西浮溪村

        黃山市位于安徽省的南部溫和多雨,四季分明。本次的實(shí)習(xí)地點(diǎn)是黃山的最南端――湯口,該地動(dòng)植物資源豐富,種類(lèi)繁多,具有很高的教學(xué)和科研價(jià)值,是我們進(jìn)行野外實(shí)習(xí)、學(xué)以致用的理想之地。

        3、實(shí)習(xí)人員:20xx級(jí)生物科學(xué)班全體學(xué)生

        4、指導(dǎo)教師:耿學(xué)俠、查嶺生、李學(xué)明、丁建華

        三、實(shí)習(xí)要求與任務(wù)

        1、認(rèn)識(shí)100種以上的動(dòng)物種類(lèi)(主要是昆蟲(chóng)),并至少能分類(lèi)到目。

        2、學(xué)會(huì)并掌握描述動(dòng)物的分類(lèi)特征。

        3、學(xué)會(huì)利用檢索表檢索和鑒定動(dòng)物的類(lèi)別

        4、學(xué)會(huì)制作昆蟲(chóng)標(biāo)本和動(dòng)物錄制標(biāo)本的基本方法。

        四、實(shí)習(xí)內(nèi)容

        我們實(shí)習(xí)的內(nèi)容主要為無(wú)脊椎動(dòng)物(昆蟲(chóng))的野外觀察、采集、分類(lèi)鑒定、標(biāo)本制作與保存等。無(wú)脊椎動(dòng)物――昆蟲(chóng)標(biāo)本的采集與制作

        1、昆蟲(chóng)采集工具

        捕網(wǎng)、毒瓶(裝有乙醚或酒精,用于迅速毒殺昆蟲(chóng))、三角紙包等

        2、昆蟲(chóng)采集方法

        本次實(shí)習(xí)中我們主要采用的方法是網(wǎng)捕法和燈光誘捕法,介紹如下:

        (1)網(wǎng)捕法:分為飛網(wǎng)采集法和掃網(wǎng)采集法,一般是看到要捉的昆蟲(chóng)后用捕網(wǎng)采集,適用于善跳會(huì)飛的昆蟲(chóng)。飛網(wǎng)法主要對(duì)象為鱗翅目(蝶類(lèi))、蜻蜓目、雙翅目(蠅類(lèi))、和膜翅目(蜂類(lèi)),掃網(wǎng)法主要對(duì)象為竹節(jié)蟲(chóng)目、螳螂目、直翅目的蝗蟲(chóng)、同翅目、脈翅目以及陸生半翅目和鞘翅目的主要類(lèi)群等。捕網(wǎng)的使用方法有兩種:一種是當(dāng)昆蟲(chóng)入網(wǎng)后,使網(wǎng)袋底部往上甩,將網(wǎng)底連同昆蟲(chóng)倒翻上面來(lái)。一種是當(dāng)昆蟲(chóng)入網(wǎng)后,轉(zhuǎn)動(dòng)網(wǎng)柄,使網(wǎng)口向下翻,將昆蟲(chóng)封閉在網(wǎng)底部。

        取蟲(chóng)時(shí),先用手握住網(wǎng)袋中部,將蟲(chóng)束在網(wǎng)底,再將毒瓶伸入網(wǎng)內(nèi)扣取。對(duì)于膜翅目昆蟲(chóng),應(yīng)先隔著網(wǎng)將其彈暈再放入毒瓶中。對(duì)于鱗翅目昆蟲(chóng),應(yīng)隔網(wǎng)用手輕捏其胸部,之后使其兩翅豎立,放入三角紙包中。

        (2)燈光誘捕法:利用某些昆蟲(chóng)趨光性的特點(diǎn),夜間在駐地附近靠近河流的地方,樹(shù)起一方白幕布,幕上前方拉上一盞電燈。昆蟲(chóng)會(huì)趨光而至,多數(shù)停在布幕上,或跌落布幕下,集中采集,用鑷子夾入毒瓶或紙包或浸入酒精中,以備制作標(biāo)本。主要對(duì)象為蜉蝣目、廣翅目、鱗翅目(蛾類(lèi))、H翅目。

        其它的輔助方法有振落法,適用于在高大樹(shù)木上的昆蟲(chóng)和一些具有假死性的昆蟲(chóng)。搜索法,適用于躲藏在各種隱蔽的地方昆蟲(chóng)。毒殺法,主要是用酒精和乙醚致死昆蟲(chóng)。

        3、昆蟲(chóng)的分類(lèi)鑒定

        (1)參考:指導(dǎo)教師的講解、徐亞君和唐鑫生《無(wú)脊椎動(dòng)物學(xué)野外實(shí)習(xí)指導(dǎo)》

        (2)方法:根據(jù)昆蟲(chóng)的形態(tài)特征利用分類(lèi)檢索表和形態(tài)對(duì)比進(jìn)行鑒定

        4、昆蟲(chóng)標(biāo)本制作

        (1)制作工具

        ①泡沫板式展翅板:主要用于鱗翅目昆蟲(chóng)的展翅。

        ②昆蟲(chóng)針:用于針插固定昆蟲(chóng),針由細(xì)到粗分別為0、1、2、3、4、5號(hào)。

        ③鑷子:用于夾鑷?yán)ハx(chóng)。

        ④標(biāo)本盒(內(nèi)放泡沫):用于存放標(biāo)本。

        (2)制作方法:展翅法、針插法等

        (3)制作過(guò)程

        一個(gè)昆蟲(chóng)標(biāo)本制作的全過(guò)程應(yīng)包括清理、整姿、固定、標(biāo)簽、保存等幾個(gè)步驟。

        ①清理與插針:標(biāo)本必須清理,在采集昆蟲(chóng)時(shí),蟲(chóng)體上常粘附污屑,要把污屑清理掉。昆蟲(chóng)標(biāo)本都要用昆蟲(chóng)針針插固定,針插的方法依昆蟲(chóng)的大小、結(jié)構(gòu)、種類(lèi)特點(diǎn)的不同而定。插針部位一般是從前胸近后緣正中略偏右一點(diǎn)向下插針,正好通過(guò)第二對(duì)足的基節(jié)為準(zhǔn)。針插高度采用三級(jí)臺(tái)規(guī)范。標(biāo)本的留針高度要一致,使展示美觀。

        ②整形與固定:標(biāo)本插針后就進(jìn)行整形與固定,包括整姿、展翅、雙重針插和粘貼針插。對(duì)蝗蟲(chóng),甲蟲(chóng)等標(biāo)本的觸角、步足等須一一整形。對(duì)蛾蝶、蜻蜓、大蜂等都要用展翅板進(jìn)行展翅,使之模擬飛翔狀態(tài)。對(duì)小型蛾子等為使其美觀,也可用雙重針插法。有些小昆蟲(chóng)如瓢蟲(chóng)等,可直接把標(biāo)本粘貼在三角形卡片尖上,紙尖上蘸少許萬(wàn)能膠或一般膠水。粘在蟲(chóng)體前足與中足之間,在用三號(hào)針從小三角片的底邊附近插入,使它達(dá)到一般標(biāo)本的高度。

        第二篇:野外實(shí)習(xí)報(bào)告

        計(jì)調(diào)人員即要具有正常作業(yè)的常規(guī)手段,還要善于學(xué)習(xí),肯于鉆研及時(shí)掌握不斷變化的新動(dòng)態(tài)、新信息,以提高作業(yè)水平,肯下工夫?qū)W習(xí)新的工作方法,不斷進(jìn)行“自我充電”,以求更高、更快、更準(zhǔn)、更強(qiáng)。如要熟練掌握賓館飯店上下浮動(dòng)的價(jià)位;海陸空價(jià)格的調(diào)整,航班的變化;本地新景點(diǎn),新線(xiàn)路的情況,不能靠 “聽(tīng)人家說(shuō)”,也不能只靠電話(huà)問(wèn),應(yīng)注重實(shí)地考察。只有掌握詳細(xì),準(zhǔn)確的一手材料,才能沉著應(yīng)戰(zhàn),對(duì)答如流,保證作業(yè)迅速流暢。

        這一次我們要走到野外中了,我們要到山上去采集標(biāo)本,進(jìn)行實(shí)習(xí)了,這一次實(shí)習(xí)根本不同于以往,所以我們感受到了更多的刺激,我覺(jué)得我應(yīng)該做出更多的努力,因?yàn)檫@樣的機(jī)會(huì)大學(xué)中只有一次,錯(cuò)過(guò)了就沒(méi)機(jī)會(huì)了,我相信我會(huì)做好的!

        實(shí)踐地點(diǎn):

        xx

        實(shí)踐人員:

        實(shí)踐用具:

        數(shù)碼相機(jī)一臺(tái),每位成員備用記錄用的筆記本和筆等

        本人性格開(kāi)朗熱情,誠(chéng)實(shí)可靠、為人隨和、有很強(qiáng)的責(zé)任心和進(jìn)取心,有團(tuán)隊(duì)精神和集體意識(shí)。在工作期間表現(xiàn)一直良好,有高度的責(zé)任感和吃苦耐勞的精神,能夠服從公司領(lǐng)導(dǎo)的安排,完成任務(wù)。若貴公司給予我機(jī)會(huì),我相信我會(huì)做好。謝謝

        實(shí)踐方法:

        1. 查閱現(xiàn)有資料,了解廬山的植物多樣性及自然生態(tài)環(huán)境狀況。

        2. 實(shí)地考察,分門(mén)別類(lèi)地記錄,采集標(biāo)本并拍成照片

        3. 成員之間互相交流討論,整理材料,分析記錄成果并總結(jié)。

        在xx縣地理同樣不參加中考,學(xué)校沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的地理教師,學(xué)校的相關(guān)設(shè)施也不齊全,地理在教學(xué)上一直處于半空白狀態(tài)。但地理是一個(gè)兼容敗家的學(xué)科,生活中的地理又是無(wú)時(shí)不在,無(wú)處不在,觀察生活中的地理,探索地理的奧秘變成了我又一項(xiàng)重大任務(wù)。

        本次活動(dòng)的開(kāi)展主要是讓廣大的同學(xué)了解植物種類(lèi)的多樣性,植物種類(lèi)的多樣性的破壞可以引發(fā)生態(tài)性“災(zāi)難”的后果,結(jié)合生態(tài)旅游關(guān)注人與自然應(yīng)有的和諧。讓廣大的同學(xué)乃至整個(gè)社會(huì)認(rèn)識(shí)到植物種類(lèi)多樣性的重要,并且通過(guò)廬山生態(tài)環(huán)境的調(diào)查和開(kāi)展校園圖片展活動(dòng)讓我們能夠體會(huì)到大自然的神奇,能有更大的熱情和動(dòng)力去保護(hù)我們的大自然母親。 另外,通過(guò)野外實(shí)習(xí),使同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)了集體觀念,培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,同時(shí)開(kāi)闊眼界,了解祖國(guó)豐富的動(dòng)植物資源、美麗的大好河山,從而進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們愛(ài)專(zhuān)業(yè)、愛(ài)祖國(guó)的情懷。

        指導(dǎo)老師:

        實(shí)踐時(shí)間: 20xx年X月XX日至X月XX日

        辨認(rèn)測(cè)量:

        ①學(xué)會(huì)了怎樣利用色環(huán)來(lái)讀電阻,然后用萬(wàn)用表來(lái)驗(yàn)證讀數(shù)和實(shí)際情況是否一致,再將電阻別在紙上,標(biāo)上數(shù)據(jù),以提高下一步的焊接速度;

        ②學(xué)會(huì)了怎樣測(cè)量二極管及怎樣辨認(rèn)二極管的“+”,“―”極

        ③學(xué)會(huì)了怎樣利用萬(wàn)用表測(cè)量三極管的放大倍數(shù),怎樣辨認(rèn)三極管的“b”,“e”,“c”的三個(gè)管腳;

        ④學(xué)會(huì)了電容的辨認(rèn)及讀數(shù),“o”表示元片電容,不分“+”、“―”極;“┥┣+”表示電解電容( 注意:電解電容的長(zhǎng)腳為“+”,短腳為“―”)。

        就像我們**的一句廣告詞:細(xì)節(jié)中,見(jiàn)真章,的確**的成功并非偶然,能讓我學(xué)習(xí)的東西遠(yuǎn)非兩個(gè)月就可以的。畢業(yè)后我即將成為一個(gè)真正的** 人,希望那時(shí)我能以實(shí)習(xí)所學(xué),更好的融入公司的體系,為**的前進(jìn)做出自己的貢獻(xiàn)。

        圖片及資料展出時(shí)間: 20xx年X月XX日至XX日

        注意事項(xiàng):

        1、小組內(nèi)成員要分工明確、做好配合

        2、活動(dòng)過(guò)程中要實(shí)事求是、端正態(tài)度

        3、嚴(yán)謹(jǐn)考察,詳實(shí)記錄

        4、成員之間多交流互動(dòng),活動(dòng)后期認(rèn)真作好總結(jié)

        實(shí)踐目的:

        本次活動(dòng)的開(kāi)展主要是讓廣大的同學(xué)了解植物種類(lèi)的多樣性,植物種類(lèi)的多樣性的破壞可以引發(fā)生態(tài)性“災(zāi)難”的后果,結(jié)合生態(tài)旅游關(guān)注人與自然應(yīng)有的和諧,讓廣大的同學(xué)乃至整個(gè)社會(huì)認(rèn)識(shí)到植物種類(lèi)多樣性的重要,并且通過(guò)廬山生態(tài)環(huán)境的調(diào)查和開(kāi)展校園圖片展活動(dòng)讓我們能夠體會(huì)到大自然的神奇,能有更大的熱情和動(dòng)力去保護(hù)我們的大自然母親。另外,通過(guò)野外實(shí)習(xí),使同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)了集體觀念,培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,同時(shí)開(kāi)闊眼界,了解祖國(guó)豐富的動(dòng)植物資源、美麗的大好河山,從而進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們愛(ài)專(zhuān)業(yè)、愛(ài)祖國(guó)的情懷。

        實(shí)踐背景:

        1. 廬山是我國(guó)中亞熱帶東部地區(qū)植物種類(lèi)豐富、植物類(lèi)型復(fù)雜、植物被垂直帶譜較完整的一座山地。風(fēng)景區(qū)面積302平方公里,山體面積282平方公里,最高峰漢陽(yáng)峰海拔1474米。廬山植物資源豐富,森林覆蓋率達(dá)76.6%,高等植物近3000種森林蔭郁,植被豐富,然而其植被破壞也很?chē)?yán)重,尤其在山地海拔1200米以上的地段,由于人為的 因素,自然植被已經(jīng)面目全非,許多珍稀的植物已經(jīng)瀕臨滅絕,給廬山的植物多樣性帶來(lái)了嚴(yán)重的隱患。

        2. 江西廬山植物園在中科院植物所的大力支持下,積極建立“長(zhǎng)江中下游地區(qū)珍稀瀕危植物保育基地”。目前,植物園已對(duì)40科77屬94種的植物實(shí)施了遷地保護(hù),為植物多樣性保護(hù)和發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。該園新開(kāi)辟了珍稀瀕危植物區(qū),以珍稀瀕危植物的保護(hù)、恢復(fù)和持續(xù)發(fā)展為研究方向,在遷地保護(hù)、致瀕原因、生存力、有效種群、最小存活種群、保護(hù)生物學(xué)、遺傳育種、人工繁殖和馴化等方面深入研究;并進(jìn)行珍稀瀕危植物的回歸再引種,實(shí)現(xiàn)珍稀瀕危植物野生種群的恢復(fù),使該園成為珍稀瀕危植物種質(zhì)保存基地和科研基地,為社會(huì)提供有重要經(jīng)濟(jì)用途的珍稀植物的種質(zhì)資源及其繁育和馴化技術(shù)。目前,該園馴化成功的國(guó)外優(yōu)良樹(shù)種,有柳杉、冷杉、花柏、金松、歐洲云杉及一部分珍稀瀕危植物已在我國(guó)不少地區(qū)推廣。

        基本技能考核:屬于規(guī)范化培訓(xùn)對(duì)象的護(hù)士,在年內(nèi)21項(xiàng)基本技能必須全部達(dá)標(biāo),考核要求在實(shí)際工作中抽考。其他層次的護(hù)士工作計(jì)劃安排操作考試一次,理論考試一次。

        3. 位于廬山北麓的國(guó)家級(jí)森林公園―――蓮花洞森林公園內(nèi)違規(guī)建房成風(fēng),美麗的風(fēng)景慘遭破壞。更令人震驚的是,大多數(shù)新建的別墅賓館都沒(méi)有取得國(guó)土資源部門(mén)頒發(fā)的土地證。

        實(shí)踐方案:

        (一). 結(jié)合生態(tài)旅游的思路,要密切關(guān)注人們?cè)陂_(kāi)發(fā)廬山的同時(shí),可能有的對(duì)廬山生態(tài)環(huán)境的破壞,用實(shí)證的資料數(shù)據(jù)呼吁人們保護(hù)大自然,如何人們大量在山上建別墅,沒(méi)有規(guī)劃性地浪費(fèi)土地,以及旅游資源開(kāi)發(fā)不當(dāng)?shù)取?/p>

        (二). 在實(shí)地的調(diào)研結(jié)束后,我們將在學(xué)校內(nèi)進(jìn)行大量的圖片及有關(guān)廬山植物園和蓮花洞森林公園的資料展出。

        (三). 對(duì)廬山植物園,廬山蓮花洞森林公園等園區(qū)的植物種類(lèi)進(jìn)行調(diào)研,由王萬(wàn)賢老師給我們講解植物學(xué)方面的知識(shí),我們將對(duì)老師所講解的知識(shí)進(jìn)行記錄在案和資料整理。

        (四). 活動(dòng)中主要進(jìn)行對(duì)廬山植物園和廬山蓮花洞森林公園的植物種類(lèi)進(jìn)行記錄和分析,并且把植物園和公園中保護(hù)完好的植物種類(lèi)及生物進(jìn)行拍照,將所有的圖片及記錄的資料在學(xué)校進(jìn)行展出,展出的時(shí)間為期一周。

        (五). 活動(dòng)成員要對(duì)廬山各種地理環(huán)境下的植物進(jìn)行綜合全面的調(diào)查,對(duì)植物的分布和不同植物對(duì)各種氣候的適應(yīng)要系統(tǒng)觀察和分析。

        這一次實(shí)習(xí)已經(jīng)歸來(lái)了,我們?cè)趯?shí)習(xí)中也遇到過(guò)困難,也有苦悶的時(shí)候,但是在我不斷的努力后,我找到了更多的實(shí)習(xí)方法,我也找到了很多的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn),不過(guò)在野外有的時(shí)候怕怕的,畢竟是人煙稀少的地方,真的是有點(diǎn)發(fā)怵,不過(guò)我都克服了,我相信我會(huì)做的更好的,在今后的生活中!

        金工實(shí)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑。又是我們大學(xué)生、工科類(lèi)的大學(xué)生,非常重要的也特別有意義的實(shí)習(xí)課。金工實(shí)習(xí)又是我們的一次實(shí)際掌握知識(shí)的機(jī)會(huì),離開(kāi)了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境,我們會(huì)感受到車(chē)間的氣氛。同時(shí)也更加感受到了當(dāng)一名工人的心情,使我們更加清醒地認(rèn)識(shí)到肩負(fù)的責(zé)任。有人跟我說(shuō)我們不是機(jī)械專(zhuān)業(yè)的學(xué)生學(xué)習(xí)這個(gè)沒(méi)有什么用,我?guī)е鴳岩傻膽B(tài)度參加了這個(gè)實(shí)習(xí),但是最后的結(jié)論是我對(duì)此否認(rèn)了,它交給我的不只是機(jī)械專(zhuān)業(yè)的知識(shí),而是一種能力,創(chuàng)造力以及適應(yīng)力。

        作為原南京香格里拉大酒店,丁山花園大酒店是一座集酒店,公寓,會(huì)所于一體的現(xiàn)代化的綜合商務(wù)旅游中心。其擁有各種類(lèi)型的客房,還以其正宗的淮揚(yáng)菜肴和多元化的娛樂(lè)設(shè)施聞名遐邇,又因靠近南京機(jī)場(chǎng)和火車(chē)站,中心商務(wù)區(qū)等客流集聚地,擁有足夠的商務(wù)客源。丁山花園大酒店80%的客人都是來(lái)自中外各大城市有名企業(yè)或商業(yè)集團(tuán)的商務(wù)客人,其中很大一部分是長(zhǎng)期選定丁山賓館作為下榻賓館,并和賓館簽訂有長(zhǎng)期合作協(xié)議,其中,日韓美,港澳臺(tái)等外賓人員也較多,這些商務(wù)客人的住宿成為丁山賓館的重要盈利點(diǎn)。

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