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自我校開展創(chuàng)建金堂縣“廉潔校園”試點活動以來,我校全體教師認真思考,認真學習,加強自身修養(yǎng),不斷提高思想境界,用先進的思想武裝頭腦,加強黨性鍛煉,自覺在思想上自律,樹立正確的道德追求。
我們深刻地認識到,在當今呼喚廉潔的形勢下,作為在教育戰(zhàn)線上工作的我們,要牢記:教育是奉獻不是索取,教育是公益不是功利,教師先自重,才能受尊重。我們不可否認,某些不良現(xiàn)象在某些教師身上確實存在,在教師隊伍中確實有一些老師利用職務(wù)之便,想法設(shè)法從學生中發(fā)不義之財,并根據(jù)學生送禮的多少來決定對學生的親疏。殊不知這種行為嚴重違背了師德,損害了我們教師在人民群眾中的形象,同時也對學生產(chǎn)生了不良影響。
教師不同于其他職業(yè)者,不僅僅是傳授知識,更重要的是教育學生健康成長。“親其師信其道”,一個教師世俗勢利,一切說教都會顯得虛偽空洞蒼白無力,只能引起學生的反感和鄙視。教師收受禮物不僅讓教師清廉的形象大打折扣,也容易讓學生沾染請客送禮的不良社會風氣,這是作為一名光榮的人民教師絕不允許的,否則,學生和家長都不會真正尊重你,你也不配得到任何人的尊重。
作為小學教師,要做到清正廉潔,就要安于樂教,甘于奉獻,不能為社會上的金錢誘惑所動,要把職業(yè)當作自己的事業(yè)來完成,不能把它作為自己的謀生的手段來看待。作為教師要有良好的師風和教風,要有強烈的工作責任心和愛校如家的主人翁思想和團隊意識。要教好每一個學生,上好每一節(jié)課,管理好每一個班級,真正得到學生、家長和社會的尊重和認可。
在這一年多來,我校全體教師廉潔從教,無因牟取私利、收受錢物、有償補課等任何違規(guī)行為。在今后的工作中,我們會時時自省、自警、自勵,開展經(jīng)常性批評與自我批評,廉潔從教,以身作則,做一名合格的教師。