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第一篇：教師個人工作自查報告

6月7日接任初二(6)的班主任，我反思了這一個月班主任工作，我到底做了什么讓學(xué)生在這么短的時間內(nèi)能夠改變紀(jì)律、學(xué)習(xí)等各方面有好轉(zhuǎn)呢?我制定多項的工作，在一定程度上有了改善，看到這樣的成績，我既高興，又擔(dān)憂，高興的是紀(jì)律有了較大的轉(zhuǎn)變，憂的學(xué)習(xí)成績、紀(jì)律是否能保持下去。我想班主任是班級的組織者和教育管理者，是學(xué)生健康成長的引路人，是聯(lián)系各科任教師的紐帶。班主任工作既是艱巨的，這個月我擔(dān)任了初二(6)班的班主任工作。下面是我這個月以來的班主任工作不過：

一、要有一個良好的班集體，必須有一個好的班級領(lǐng)導(dǎo)核心。

這個核心，就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會。這個月我調(diào)整了班干部的人選，我有意識地通過開展各科活動觀察和分析，發(fā)展并挑選了一些關(guān)心集體，團結(jié)同學(xué)，作風(fēng)正派，有一定組織能力，開創(chuàng)精神和奉獻(xiàn)精神的學(xué)生來擔(dān)任班干部。當(dāng)班干部選定后，我便加強培養(yǎng)、教育、既要大膽地放手讓他們開展工作，給予他們班干部的權(quán)力，又要根據(jù)實際對他們加強指導(dǎo)。特別是對班干部的要求更加嚴(yán)格，要求他們以身作則：如經(jīng)常佩戴校徽、穿校服等，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，團結(jié)同學(xué)、處處起模范帶頭作用，做老師的得力助手。經(jīng)過不斷的培養(yǎng)和努力，終于提高了學(xué)生干部的工作能力，讓他們分工協(xié)作，使學(xué)生自己管理自己，逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng)。

二、做好班主任工作計劃，在集體中教育學(xué)生學(xué)好功課，加強思想教育。

作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù)，教育學(xué)生學(xué)好功課是班主任的一貢項重要任務(wù)。因此，在班主任工作中，我既要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好功課，以要同科任教師密切配合。針對這個普通的班級，學(xué)生對學(xué)習(xí)積極性不高，上課時間經(jīng)常睡覺、講話、開小差、做小動作等不良現(xiàn)象，極少數(shù)學(xué)生竟然與教師唱對臺戲，引起課堂的騷動，嚴(yán)重影響正常的上課，因此，我有針對性的找出這些學(xué)生，對他們進(jìn)行嚴(yán)厲批評，告誡他們要學(xué)會尊重別人，做到認(rèn)真聽課，做好課堂紀(jì)律，我利用課余時間，我積極地和各科任教師互相交換學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，反映學(xué)生對教學(xué)的要求，共同研究解決的辦法，統(tǒng)一對學(xué)生的要求，調(diào)整學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)，避免學(xué)生負(fù)擔(dān)太重，影響學(xué)生其他方面的發(fā)展。

三、做好學(xué)生思想品德教育工作。

要從學(xué)生的實際出發(fā)，通過學(xué)生的學(xué)習(xí)、勞動、游戲、生活等各方面，系統(tǒng)地進(jìn)行深入細(xì)致的思想品德教育工作。其中，班會課及思想品德課是最佳的德育方式。我們知道人是生活在社會中的人，人與人之間就會有一定的情感，在日常生活中，就應(yīng)對他們進(jìn)行各種感人至深的熏陶、教育。

在我初二(6)班，后進(jìn)生在班中為數(shù)較多，能量也大，影響壞。因此，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項必不可少的基本功。首先要把真誠的愛給予后進(jìn)生、尋找出每后進(jìn)生學(xué)習(xí)毛病所在。要做到從思想上對他們不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上也不能過于簡單。要用自己對差生的一處真誠的愛心，叩響他們心靈的門。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時給予肯定、獎勵。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤，多與家長聯(lián)系，有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個健康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建設(shè)。

在實際工作中，還有許多做法值得我支探討和總結(jié)。

四、適當(dāng)?shù)纳埔鈶土P。

036班作為學(xué)校的一個普通班級，我認(rèn)為“沒有懲罰的教育是不完整的教育”，當(dāng)然采取什么樣的懲罰方式，卻也需要花費一些心思，大的方面不能違背教育原則，小的方面不能傷害學(xué)生的自尊。對一些違反紀(jì)律同學(xué)適當(dāng)做出懲罰，我的懲罰措施是：一、書面檢討，做深刻反省;二、罰為班里做件好事;三、期末學(xué)習(xí)成績提高。知道內(nèi)情的同學(xué)知道老師在實施懲罰，不知內(nèi)情的同學(xué)則以為這些同學(xué)在為班里做好事，一則這些同學(xué)的自尊得到了最大限度的保護(hù)，二則在班里樹立了正氣，無形之中學(xué)生的自我約束力加強，提高了班級凝聚力。

初二(6)班的學(xué)生，大部分都是內(nèi)宿生，因此，我利用課余時間與他們交談了解他們學(xué)習(xí)、生活等情況，經(jīng)常到宿舍看看他們的紀(jì)律、衛(wèi)生狀況，這樣，改善班主任與學(xué)生關(guān)系，使之更加融洽、和諧。

總之，我要堅持正確的教育方針，注意工作方法，做好教學(xué)工作計劃，緊密團結(jié)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的周圍。班主任工作就會邁上一個新的臺階，取得豐碩的成果。

第二篇：教師個人工作自查報告

匆匆的兩個月在手指間輕松地滑過，回頭翻看這一個月的每一天，滿滿的全是充實忙碌的身影和沉甸甸的收獲，感悟。很幸運選擇了頂崗實習(xí)，不僅鍛煉了自己，也使生活充滿樂趣，驚喜，有滋有味！

記得第一次面對五六十個調(diào)皮可愛的孩子時，我慌了神，手足無措。之前學(xué)的一些方法根本沒辦法在他們面前實施，只想逃開。最希望其他老師讓我去干別的工作只要別讓我面對孩子。我實在沒有什么好方法讓那么多小孩子的注意力全都集中到我的身上。工作的前兩天指導(dǎo)老師讓我先干保育工作，一邊讓我熟悉工作流程，一邊指導(dǎo)我工作。孩子離園了還跟我交流教我一些管理孩子的好方法，在她們身上我受益匪淺。

近兩個月的教育實習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，這短短的一個多月實習(xí)，使我真正體會到做一位老師的樂趣，體會到了一個作為老師的責(zé)任。同時，也使我的教學(xué)理論變成為教學(xué)實踐，使虛擬的教學(xué)變成為真正的教學(xué)。

剛來到學(xué)校，首先是對實習(xí)學(xué)校有初步的了解，對學(xué)校的基本情況和基本作息有所了解。其次是對所帶班級的學(xué)生進(jìn)行初步了解，認(rèn)識班上的每個學(xué)生以及他們的學(xué)習(xí)情況（通過班主任或班委或直接到班上去了解）。其次是聽課?，F(xiàn)在的聽課和以前完全不一樣了：以前聽課是為了學(xué)習(xí)知識；現(xiàn)在聽課是學(xué)習(xí)教學(xué)方法。目的不一樣，聽課的注意點就不一樣，現(xiàn)在注意的是指導(dǎo)老師的上課方式，上課的思想。接著，根據(jù)在大學(xué)所學(xué)的教育知識和在中學(xué)實習(xí)聽課所學(xué)到的，再根據(jù)具體的教學(xué)目的和學(xué)生的學(xué)習(xí)程度備課，試講。做好上講臺的準(zhǔn)備。經(jīng)過幾天的準(zhǔn)備，終于把我的第一節(jié)課備出來了，并且通過了指導(dǎo)老師的審閱，可是在試講并不成功，因為教學(xué)并沒有根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)程度來合理地教學(xué)，對于剛接觸化學(xué)的初三學(xué)生來說，并沒有把知識點講清楚。為了彌補自己的不足，我嚴(yán)格按照學(xué)校和指導(dǎo)老師的要求，認(rèn)真仔細(xì)地備好課，寫好教案，積極向其他同學(xué)和老師學(xué)習(xí)，多多向人請教，在老師的指導(dǎo)下，并在聽了同類課程的公開課之后，修改自己的課件和教案，終于得到了指導(dǎo)老師的肯定準(zhǔn)備走上課堂。經(jīng)過一周的備課之后，開始走上講臺。

剛開始由于經(jīng)驗不足和應(yīng)變能力不強，課堂出現(xiàn)了很多問題。如：由于講課太快，沒有給學(xué)生留下作筆記的時間；由于講課不熟練，上課時沒有好好關(guān)注學(xué)生，針對出現(xiàn)的問題，指導(dǎo)老師要求講到重要內(nèi)容時候要留下時間給學(xué)生作筆記，上課要多關(guān)注學(xué)生，對于不專心的學(xué)生要注意提醒，并且還指出了教學(xué)過程中沒有注意的很多細(xì)節(jié)問題。每一節(jié)課指導(dǎo)老師都認(rèn)真地聽我講課，并且提出了很多作為一個經(jīng)驗豐富的老師的寶貴意見。每節(jié)課結(jié)束，我都根據(jù)老師的建議修改課件和教案，不斷地完善。

班主任工作篇：做一名好的班主任的確很難。不但教學(xué)工作復(fù)雜而又繁瑣，而且還要管理好整個集體，提高整體教學(xué)水平，同時又要顧及班中每一名學(xué)生。這就要求教師不能只為了完成教學(xué)任務(wù)，而且還要多關(guān)心留意學(xué)生，經(jīng)常與學(xué)生交流，給予學(xué)生幫助，讓他們感覺老師是在關(guān)心他，照顧他。如何形成亦師亦友，積極健康的學(xué)習(xí)氛圍和團結(jié)的集體關(guān)系，對于實習(xí)的新班主任來說是具有很大的挑戰(zhàn)的。

剛到學(xué)校時，原任班主任梁老師就給我大概的講了一下班上學(xué)生的整體情況，我只是大概的了解了一下，后來在梁老師的安排下，我第一次與學(xué)生們正是認(rèn)識了，學(xué)生們對我們很熱情，對我的工作也很配合，經(jīng)過將近一周的跟班與相處，我逐漸和班上的學(xué)生熟絡(luò)起來，對班主任工作也逐漸得心應(yīng)手。

日常工作方面：在這短短的幾個星期里，我主要的是監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律以及衛(wèi)生，具體安排為：

1、1，每天堅持7：30之前到教室督促學(xué)生讀書和做衛(wèi)生，監(jiān)督早讀紀(jì)律及做好考勤工作。

2、在課間操和做眼保健操時，到班上監(jiān)督學(xué)生做操。

3、 每天中午到教室與學(xué)生聊天解答疑難問題，了解學(xué)生的情況，并指對學(xué)生的問題進(jìn)行輔導(dǎo)，鼓勵學(xué)生。

4 、大掃除期間，安排，監(jiān)督學(xué)生做好大掃除工作。

5、班會期間去看班主任組織班會，學(xué)習(xí)班主任如何組織班會，并組織一次主題班會

班級活動方面： 在班主任費老師的支持下，我們策劃了一個主題班會。通過組織一次融知識、趣味于一體的活動，使學(xué)生在快樂中學(xué)到知識，在知識中收獲快樂。

當(dāng)實習(xí)班主任的期間，我意識到，作為一名班主任，不僅要管理好日常秩序，提供一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，而且要時刻關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)、內(nèi)心情感世界，這些并不容易做到。對學(xué)生要貫注了班主任濃濃的愛心?！皭邸笔亲龊冒嘀魅喂ぷ鞯奈ㄒ幻卦E，只要用心去做，沒有做不好的。在這里也要感謝費老師，他讓我明白了很多做人的道理，教書育人，真的是要用自身去感化別人，不是單憑課堂四十五分鐘的功夫。

第三篇：黨風(fēng)廉政建設(shè)個人自查報告

s("title_top");黨風(fēng)廉政建設(shè)個人自查報告 時間：2021-01-05 16:54:21 行風(fēng)建設(shè) 我要投稿 s("content_top"); 黨風(fēng)廉政建設(shè)工作總結(jié) 推薦度： 黨風(fēng)廉政建設(shè)工作計劃 推薦度： 個人自評自查報告 推薦度： 個人工作自查報告 推薦度： 個人違規(guī)吃喝自查報告 推薦度： 相關(guān)推薦

黨風(fēng)廉政建設(shè)個人自查報告

永葆黨員先進(jìn)性　廉潔奉公做公仆─―2005年度黨風(fēng)廉政建設(shè)個人自查報告學(xué)?？傊?、校長

一年來，在局黨委正確領(lǐng)導(dǎo)下，在鎮(zhèn)（辦事處）黨委、政府的重視和支持下，我們始終牢記黨的宗旨，勤奮學(xué)習(xí)、扎實工作、廉潔自律、開拓進(jìn)取，為龍坪、農(nóng)場教育再上臺階、再創(chuàng)輝煌作出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。中考綜合考績再次奪冠，創(chuàng)造教育喜結(jié)碩果。龍坪中心學(xué)校被市教育局定為全市創(chuàng)造教育實驗基地。朝陽小學(xué)學(xué)生小發(fā)明榮獲國家級創(chuàng)新進(jìn)步獎。多次成功舉辦了市級以上教學(xué)教研會議。龍坪中學(xué)、龍坪小學(xué)雙雙進(jìn)入全市五強學(xué)校。龍坪中學(xué)的科普教育、德育工作和課程改革特色鮮明；龍坪小學(xué)的藝術(shù)教育、朝陽小學(xué)的創(chuàng)造教育各具特色、各有千秋；師生獲獎捷報頻傳，佳音不斷；“保先”教育活動蓬勃開展，黨員干部率先垂范，廉潔從政、廉潔從教蔚然成風(fēng)；師德師風(fēng)空前純潔，違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象始終為“零”；教學(xué)質(zhì)量大提高，教育形象大提升，獲得了很高的社會效應(yīng)。下面，本人擬從八個方面就今年的黨風(fēng)廉政建設(shè)工作進(jìn)行自查匯報。一、激活用人機制，壯大教師隊伍。在舉國上下扎實、深入地開展“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性”教育活動的熱潮中，我們花大力氣致力于隊伍建設(shè)，把它作為配合市教育局認(rèn)真開展第一、第二階段“保先”教育活動、師德師風(fēng)建設(shè)活動，認(rèn)真抓好教職工思想政治工作，聯(lián)系實際加強作風(fēng)建設(shè)，不斷轉(zhuǎn)變黨員干部和教職工的思想、工作作風(fēng)的根本出發(fā)點和落腳點，收到了明顯的效果。我們的作法如下：1.致力于干部隊伍建設(shè)。一是繼續(xù)做好選派優(yōu)秀校長參加各級教育行政部門組織的校長培訓(xùn)與提高進(jìn)修班學(xué)習(xí)，促進(jìn)骨干校長的素質(zhì)不斷提高。施文政、李均源、施明山、施增廣等同志學(xué)習(xí)歸來，傾其所學(xué)用于學(xué)校各項改革工作，提升了各自學(xué)校的辦學(xué)品位；二是先后共三次組織全體中小學(xué)校長進(jìn)行新課程培訓(xùn)，利用暑期集中學(xué)習(xí)，促使校長盡快成為課程改革的先鋒；三是注重干部后備隊伍建設(shè)，關(guān)注關(guān)懷學(xué)校中層干部的成長。交權(quán)各中小學(xué)，讓他們放心進(jìn)行學(xué)校中層干部競爭上崗，促使優(yōu)秀人才盡快脫穎而出，同時也為學(xué)校工作帶來了無限的生機與活力。2.致力于師資隊伍建設(shè)。首先，我們結(jié)合“保先”教育活動的開展，大力開展師德師風(fēng)建設(shè)活動。通過學(xué)習(xí)有關(guān)教育的法律法規(guī)，學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，通過老師自我解剖、自我提高達(dá)到自我加壓、自我奮進(jìn)，使龍坪中心學(xué)校連續(xù)兩年在全市綜合評估中名列第一；其次，我們還狠抓教師個人自身素質(zhì)的提高，不斷加大教師培訓(xùn)力度，具體作法是安排“六個一”規(guī)定內(nèi)容學(xué)，利用寒、暑假組織學(xué)，借助公開課等活動課強制學(xué)，參加市級培訓(xùn)督促學(xué)。今年暑期我們進(jìn)行初中教師英語培訓(xùn)、學(xué)科培訓(xùn)、信息技術(shù)培訓(xùn)、普通話培訓(xùn)，累計100余次，其中學(xué)科培訓(xùn)歷時1個月，累計投入資金達(dá)三萬元，為教師充電，提高素質(zhì)打下堅實基礎(chǔ)。此外，我們還大力加強對老師的思想政治教育，組織廣大黨員干部積極投身“保先”教育，組織教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論，不斷豐富自己的政治素質(zhì)，提升自己的思想境界。時時刻刻堅持做到在政治上保持清醒的頭腦，具備一定的政治敏銳性，為鞏固黨的領(lǐng)導(dǎo)、純潔黨的組織、增強黨的號召力、戰(zhàn)斗力、凝聚力作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。由于我們經(jīng)常性地開展思想政治教育，廣大黨員干部和教職員工的思想素質(zhì)和政治覺悟得到大提高，世界觀、人生觀和價值觀得到進(jìn)一步正確的樹立。今年“七一”鎮(zhèn)黨委又吸收了十五名教師隊伍中的先進(jìn)分子加入光榮的黨組織，這是我們連續(xù)第三年獲此殊榮。鎮(zhèn)黨委對我們黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的肯定，為我們教育注入了強勁的活力。二、狠抓教學(xué)質(zhì)量，豐富學(xué)生素質(zhì)。為了確保素質(zhì)教育的順利實施，我們中心學(xué)校全體同志牢牢把握教育教學(xué)這個中心，經(jīng)常深入到教學(xué)第一線去聽課改研討課，看創(chuàng)造教育技法課，去積極引導(dǎo)教師做到愛崗敬業(yè)、任勞任怨、一身正氣、兩袖清風(fēng)。每周兩個晚上的住校值周，我們總是堅持深入到中小學(xué)檢查教育教學(xué)情況，檢查教師辦公情況。我們倡導(dǎo)“老教師備榜樣課，青年教師備研討課，新教師備達(dá)標(biāo)課”這一作法深受教師歡迎。我們這種不坐辦公室跑教室，不聽匯報聽講課這種深入實際進(jìn)行調(diào)研的作風(fēng)給廣大教職員工留下了深刻印象。抓教育教學(xué)管理，就中學(xué)而言，我們主抓競賽和中考，并以此為中心推動常規(guī)教學(xué)工作的開展；就小學(xué)而言，我們主抓基礎(chǔ)知識，全面普及“雙語教學(xué)”，使教育教學(xué)工作取得了突破性進(jìn)展，獲得了可喜的進(jìn)步。從中學(xué)而言，我們的中考仍然雄居全市領(lǐng)先地位。龍坪中學(xué)有兩名學(xué)生被錄入黃高。初中辦學(xué)水平評估，龍坪中學(xué)名列前茅。教師論文有273人次獲國家、省、黃岡市大獎。學(xué)生參賽有80余人獲全國物理、化學(xué)大賽湖北省和黃岡市賽區(qū)一、二、三等獎；其中，龍坪中學(xué)王懷民老師一個班就有1人獲國家級化學(xué)競賽獎，他本人還榮獲全國化學(xué)競賽園丁獎。就小學(xué)而言，我們有15名學(xué)生在省級“快樂杯”征文比賽中獲一、二、三等獎；有46名學(xué)生在黃岡市級“我愛黃岡”征文活動中榮獲一、二、三等獎。此外，我們的創(chuàng)造教育也是大獲豐收，在“五小”作品評比中，朝陽小學(xué)、花園小學(xué)和牛車小學(xué)共有十多件作品獲省獎，一件獲國家獎。今年12月，我們還將承辦武穴市創(chuàng)造教育工作現(xiàn)場會。三、強化教育科研，打造教育精品。在抓好常規(guī)教學(xué)的同時，我們始終堅持立足深化教育改革，大膽借鑒教育管理的新經(jīng)驗，積極引導(dǎo)教師采用現(xiàn)代教育新方法，樹立辦大教育的新觀念，堅持不懈、持之以恒地抓好教育科研工作，依靠科研強校，走科學(xué)發(fā)展之路。我們通過建章立制強化管理，堅持實行推門聽課制，隨機抽查制和常規(guī)月檢制。規(guī)定中小學(xué)校長每期聽課不少于20節(jié)，中層干部不少于15節(jié)，一般教師不少于10節(jié)。中心學(xué)校工作人員更是經(jīng)常深入到中小學(xué)聽教育科研課，調(diào)研教育科研開展情況，每學(xué)期下來，我們的聽課記錄寫滿厚厚一本。我們注重激活用人機制，建立獎勵制度，充分調(diào)動從事科研教師的工作積極性，讓他們?nèi)硇牡赝度虢炭蒲泄ぷ?。一年來，我們積極穩(wěn)步推進(jìn)教育科研工作，研究深化教育科研需要的課堂教學(xué)、學(xué)生發(fā)展等評價指標(biāo)要素和方法。召開校長、主任專門研究教育科研的專題會議達(dá)30余次，組織教科研培訓(xùn)達(dá)10次之多。龍坪中學(xué)一年來承辦市級教科研現(xiàn)場會累計達(dá)五次；龍坪小學(xué)、朝陽小學(xué)等學(xué)校多次承擔(dān)市級教科研研討會，使廣大教職員工對教育科研有了更深地了解，現(xiàn)在我們龍坪中心學(xué)校上上下下形成了一種人人搞科研，個個有成果的喜人局面。中小學(xué)教師累計寫出教育科研論文300余篇，發(fā)表210余篇。更為可喜的是我們龍坪還被市教育局定為“創(chuàng)造教育實驗基地”。四、改善辦學(xué)條件，開拓教學(xué)樂土。抓辦學(xué)水平的提高，我們更注重辦學(xué)條件的不斷改善，旨在為師生的教學(xué)營生一個優(yōu)美和諧的環(huán)境。我們改善辦學(xué)條件的原則是：因陋就簡，就地取材、因校制宜，具體做法如下：1、結(jié)合市教育局大力開展危房改造的大好時機，爭取危改專項資金搞好龍坪中學(xué)、五里中學(xué)、牛車小學(xué)、萬丈小學(xué)等學(xué)校的專項改造，收到了顯著的效果：龍坪中學(xué)榮獲項目工程二等獎，萬丈小學(xué)榮獲三等獎，中心學(xué)校榮獲組織獎，并成功舉辦了武穴市級危改工作現(xiàn)場會。2、結(jié)合各校實際，根據(jù)現(xiàn)有的條件，發(fā)動各中小學(xué)實行化債權(quán)優(yōu)化辦學(xué)環(huán)境，鼓勵學(xué)校勤儉節(jié)約、艱苦創(chuàng)業(yè)、改善辦學(xué)條件。3、中心學(xué)校實行督查與激勵相結(jié)合，對獨立自主、自力更生進(jìn)行辦學(xué)條件改善的中、小學(xué)，采取學(xué)校投入多少，我們就相對應(yīng)地獎勵多少的做法予以支持和鼓勵，調(diào)動了80％以上的學(xué)校改善辦學(xué)條件的積極性?，F(xiàn)在，無論你到哪一所學(xué)校；看哪一方面的情況，都能給人煥然一新的感覺。五、優(yōu)化教育環(huán)境，夯實發(fā)展基礎(chǔ)。一年來，我們下大力氣，千方百計協(xié)調(diào)好各種關(guān)系，爭取社會各界對教育的關(guān)心、支持和呵護(hù)，共同辦好教育，共同優(yōu)化教育外部環(huán)境，為師生營造一份安寧和溫馨。1.堅持不懈地抓好綜合治理和學(xué)校安全工作。我們聘請派出所干警為學(xué)校法制副校長，堅持上好法制課，搞好安全知識講座。采取多種途徑認(rèn)真開展社會治安綜合治理工作，學(xué)校實行24小時值班護(hù)校制度，牢固樹立“健康、安全第一，責(zé)任重于泰山”的思想，做到有案必報、報案及時、處理到位、不留后患，創(chuàng)造一個良好的育人環(huán)境，維護(hù)了校園的安全與穩(wěn)定。2.一如既往地協(xié)調(diào)好與各職能部門的關(guān)系，爭取他們的一路綠燈和一路呵護(hù)。多年來，我們一直與地方政府各部門保持密切地聯(lián)系，用我們的真心和真誠換取他們對教育的關(guān)注、了解、信賴和支持，使我們的教育贏得了社會，也為教育的持續(xù)發(fā)展奠定了堅實基礎(chǔ)。六、加大改革力度，凸現(xiàn)人文意識。龍坪教育事業(yè)要想健康長足發(fā)展，我們就必須始終站在教育改革的前列，不滿足于現(xiàn)狀，不陶醉于眼前，銳意改革、開拓創(chuàng)新。為此，我們做了如下工作：1.不斷完善教育人事制度改革工作。我們結(jié)合龍坪教育的實際鼓勵部分學(xué)校中層以上干部全部實行任期目標(biāo)考核制，對全體教師全員聘用。對中小學(xué)校長實行任期目標(biāo)考核制，對全體教師實行崗位目標(biāo)責(zé)任制。此外，中心學(xué)校還將對職評、考核、評優(yōu)、晉級等工作實行一系列激勵制度。2.推行結(jié)構(gòu)工資制，實行獎勤罰懶、獎優(yōu)罰劣。對政策開口經(jīng)費實行拉開檔次，浮動發(fā)放，極大限度調(diào)動廣大教師積極性。如五里中學(xué)率先提出取消兩貼，實行目標(biāo)管理獎勵制，發(fā)放津補貼。3.堅持積極穩(wěn)步推進(jìn)課程改革，研究體現(xiàn)課程改革需要的課堂教學(xué)，學(xué)生發(fā)展等評價指標(biāo)要素和方法，促使學(xué)生全面發(fā)展，發(fā)展每個學(xué)生的個性特長，促使課改新秀脫穎而出。4.進(jìn)一步改善辦學(xué)條件和育人環(huán)境。我們配合市教育局在每所學(xué)校都建起了校園網(wǎng)，從而縮小了城鄉(xiāng)教育差距，優(yōu)化了教育資源，構(gòu)建了現(xiàn)代教育模式。七、致力廉政建設(shè)，重塑教育形象。在千頭萬緒的工作中，即使再忙再累我們也不忘深入學(xué)習(xí)法律法規(guī)，不忘在思想不斷加強自身世界觀的改造，不忘時刻對照“八個堅持”和“八個反對”來規(guī)范自身的言行，來不斷提高自身的免疫能力，堅決做到在思想上始終保持與黨中央的高度一致性，時刻提醒自己牢記一個共產(chǎn)黨員的宗旨，時刻注重用自己的一言一行來維護(hù)和保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，把全心全意為為人民服務(wù)作為自己行為的指南，堅持前進(jìn)道路上永不迷失方向，永不越軌。為此，我們把學(xué)習(xí)各項法律法規(guī)，促進(jìn)勤政廉政建設(shè)當(dāng)作一項長期工作來抓，并注重落到實處。一年來，我們帶領(lǐng)廣大黨員干部積極投身“保先”教育活動，組織學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和武穴市教育局頒布的兩個“八不準(zhǔn)”，并開展“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性”主題大討論，提升了教育的整體形象。就我個人而言，每逢評優(yōu)晉級之時，總有些熱心人上門向我表示感謝。面對這些情況，我總是耐心解釋，說明評優(yōu)晉級體現(xiàn)的是組織和集體的溫暖，不要感謝我個人。同時，我每次總是不適時機堅決、果斷地退錢退物，有時是自己上門去退，有時是請其他同志做工作退，有時是委托他人去退。來龍坪工作近三年，我沒有接受過一次“吃請”，也從不在中、小學(xué)吃招待餐。在未負(fù)責(zé)中心學(xué)校全面工作之前，我年年總是被評為先進(jìn)個人和模范教師，年終考核被評為優(yōu)秀等次。但自從走上中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)崗位后，我是見困難上，見榮譽讓，騰出有限的指標(biāo)鼓勵一線教師的工作積極性。在工程招標(biāo)和基建項目中，我更是堅持陽光作業(yè)，不搞暗箱作業(yè)，任何事情都拿到桌面上來辦，充分發(fā)揚民主，增強工作透明度，從不利用手中的權(quán)利謀取不正當(dāng)?shù)睦?。今年我們有幾所中小學(xué)都有危改項目工程，根據(jù)上級要求，應(yīng)由中心學(xué)校負(fù)責(zé)安排全面工作，但為了充分發(fā)揮各中小學(xué)改善辦學(xué)條件的積極性，我都是讓各校校長自主與建筑方簽訂承包合同，放開手腳讓他們?nèi)オ毊?dāng)一面，開展工作。我這種兩袖清風(fēng)、一塵不染的作法，給中心學(xué)校工作人員帶來了很好的影響，也為中小學(xué)校長樹立了良好的榜樣，從而帶出了一批好干部。他們務(wù)實勤奮，開拓創(chuàng)新，用自身的行動再一次維護(hù)了教育行業(yè)的純潔性。今年，我們還進(jìn)一步將廉潔從政、廉潔從教的重點落腳在不斷規(guī)范教育自身的收費行為上。在執(zhí)行收費政策的過程中，我們嚴(yán)格按照上級有關(guān)文件精神，做到不多收一分錢。同時，還規(guī)定各中、小學(xué)必須就各自的收費情況進(jìn)行認(rèn)真自查，收費和自查工作實行校長負(fù)總責(zé)，會計把關(guān)制度。對在收費工作中出現(xiàn)違紀(jì)違規(guī)行為的，我們決不姑息，從而從根本上制止了中、小學(xué)違規(guī)收費，維護(hù)了教育的整體形象。在財務(wù)管理上，我們號召各中小學(xué)緊縮開支，開源節(jié)流，做到一壓再壓，一縮再縮，力爭將有限資金用到刀刃上。同時，我們還響應(yīng)市教育局號召，在各中小學(xué)只設(shè)報帳員，不設(shè)會計，中小學(xué)校的校外帳收歸中心學(xué)校統(tǒng)一管理，更加規(guī)范了我們的財務(wù)行為。對中小學(xué)校長我們還實行屆中審計，推行政務(wù)、校長公開?，F(xiàn)在我們可以自豪地說，教育收費工作是過得硬的。八、搞好學(xué)校管理，提升辦學(xué)品位。開展黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，就應(yīng)該將落腳點放在對中小學(xué)各項工作的全面管理上。我們帶領(lǐng)大家通過規(guī)范制度建設(shè)，通過以制度管人，按制度辦事，來促進(jìn)學(xué)校全面工作的可持續(xù)性發(fā)展。首先，我們改進(jìn)過去對中小學(xué)的分片區(qū)管理，為現(xiàn)在的蹲點靠校管理，安排中心學(xué)校工作人員到校掛點，實地督辦，向他們交責(zé)交權(quán)，充分調(diào)動基層工作的同志和一線教師的工作積極性，一切工作自下而上，有序、有效開展。其次，為加強對中、小學(xué)各項工作的管理，我們進(jìn)一步完善校長責(zé)任制，過錯追究制和蹲點同志分校包干連帶責(zé)任制，促進(jìn)各自學(xué)校不斷提高自身管理水平。在對校長的`管理上，我們建立“組織（集體）談話”機制，針對情緒上有消極、厭煩的個別校長進(jìn)行組織談話，集中集體智慧幫助他們覺醒，最終振作起來，輕裝上陣，搞好工作。在干部管理過程中，我們始終堅持做到針對不正之風(fēng)，大膽潑辣地開展批評與教育，指出存在問題是一針見血，提出解決意見是一刀兩斷，有效制止了各種不正之風(fēng)的蔓延。在此同時，我們還加強了對中小學(xué)老師的管理，嚴(yán)明了工作紀(jì)律，推行上班期間簽到制、值班制和請假制，牢固樹立“健康、安全第一，責(zé)任重于泰山”的思想，嚴(yán)格中小學(xué)24小時全天候值班制度，維護(hù)了學(xué)校的安全與穩(wěn)定。在剛性管理的同時，我們不忘深入基層，與教職員工交心談心，促進(jìn)自身不斷改進(jìn)工作方法；堅持關(guān)心師生疾苦，極大限度調(diào)動廣大教師積極性。在平時的工作中，我們中心學(xué)校一班人，嚴(yán)格按照市教育局提出的“辦事講公開，決策講民主、共事講團結(jié)、工作講實效”的原則去落實每件事情。作為主要負(fù)責(zé)人，我始終堅持有事同大家商量，充分發(fā)揚民主，做到不管做任何事情，都始終把握公平、公正、公開這個原則，堅持“陽光作業(yè)”，不搞“暗箱操作”，力求把每件事情都辦到教師的心里去。像教職工們關(guān)心的熱點問題，如評職晉級、評優(yōu)、獎勵、入黨、提干等，我都是把事情擺到桌面上來辦，實行民主評議，堅持把實事辦好，把好事辦實。如今年中級職稱評定，我們首先就是向偏遠(yuǎn)薄弱學(xué)校傾斜，對中老年教師優(yōu)先予以考慮，充分安排一線教師，使廣大教職員工從內(nèi)心深處真正感受到中心學(xué)校集體的溫暖。在反腐倡廉、廉潔自律的工作中，我時時刻刻、事事處處注重發(fā)揮模范帶頭作用。平時與班成員一道到中小學(xué)進(jìn)行調(diào)研，從不吃客餐，從不拿包包煙。我們自己也同往年相比，我們的車費開支每期至少節(jié)約4到5千元。公用費開支也以萬元幅度下降。我們用務(wù)實的精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，為各中小學(xué)樹立了良好的榜樣，又為教育贏得了形象。在新形勢下，我始終認(rèn)為一名共產(chǎn)黨員就應(yīng)該自覺地以自身的實際行動保持一個共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，就應(yīng)該有廉潔自律、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木瘢蛻?yīng)該經(jīng)常用鐵的紀(jì)律，過硬的制度規(guī)范和約束自己，就應(yīng)該時刻牢記“兩個務(wù)必”的教導(dǎo)，就應(yīng)該始終保持艱苦奮斗，艱苦創(chuàng)業(yè)的精神。唯有如此，才能始終保持共產(chǎn)黨的形象永放光芒，永不褪色?？傊谏霞夘I(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，我們的黨風(fēng)廉政建設(shè)取得了一定成績，但是我也覺得自己還有許多不足之處。像工作時易急躁，與身邊的工作人員交心談心少了等等。這些都是做得不夠的地方。今后，我愿一如既往勤奮工作、務(wù)求實效，用以報答組織的重托與厚望。在新的征途上，團結(jié)帶領(lǐng)全體同志更添干勁，更上層樓、與日俱增、開拓創(chuàng)新，為龍坪、農(nóng)場教育的振興乃至經(jīng)濟的發(fā)展再作貢獻(xiàn)，再續(xù)新篇！

二00五年十一月二十八日

第四篇：教師個人工作自查報告

這個學(xué)期我作為新教師開始在瑞安市上望第五小學(xué)任教，從那時候開始我就明白了一句話：萬事開頭難。在剛開始的時候我遇到了很多的困難，在大學(xué)里學(xué)的那些畢竟只是理論知識，教學(xué)實習(xí)的時間也太短太短，可以說毫無經(jīng)驗。面對新工作，面對四個班的學(xué)生，又害怕因為自己的原因讓學(xué)生沒有掌握好知識甚至討厭數(shù)學(xué)，在工作之初我花費大量的時間在備課上。

新教師面臨的最大問題是不熟悉教材，不了解重點、難點，不會與學(xué)生的實際相結(jié)合來編寫教案，很多時候我會照搬別人的教案來上課，結(jié)果很不理想。教學(xué)一年級的數(shù)學(xué)還存在這樣一個比較棘手的問題：一年級的學(xué)生注意力特別容易分散，如何在教學(xué)中抓住學(xué)生的注意力是我要認(rèn)真考慮的問題。

提高自身教學(xué)的一個重要方法是寫教學(xué)反思，在這個學(xué)期的教學(xué)中我堅持寫反思。在教學(xué)的過程中，很多教學(xué)細(xì)節(jié)都來不及想，課后我再次回顧這節(jié)課，就會發(fā)現(xiàn)很多自己出現(xiàn)的不足的地方，然后找出解決的辦法，寫好反思。我想通過這樣的教學(xué)反思活動我的教學(xué)水平肯定會得到提高。

除了聽課之外，平時我還堅持閱讀，視書本為最好的朋友。要給學(xué)生一杯水，教師先要有一桶水，而如何使自己有一桶水，不停的讀書不停的豐富自己的知識結(jié)構(gòu)是唯一的方法。

我認(rèn)為，做為一個教師，有強烈的責(zé)任心是必須的，這種責(zé)任心體現(xiàn)在以下幾個方面：

一、對全體學(xué)生負(fù)責(zé)。教師教書育人是面對全體學(xué)生。必須對每個學(xué)生負(fù)責(zé)，不能因為任何原因?qū)W(xué)生區(qū)別對待。必須關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

二、對學(xué)生未來負(fù)責(zé)。教育是一個長期發(fā)展的過程，而小學(xué)只是這漫長過程中的一站。教學(xué)是一個環(huán)環(huán)相扣的過程，一個壞節(jié)出問題勢必會影響下一環(huán)節(jié)，從而影響教育的整個過程。我們做教師的，應(yīng)該著眼于未來，為學(xué)生的未來著想，不能因為一時追求成績，拔苗助長。我們要為學(xué)生負(fù)責(zé)，為家長負(fù)責(zé)，為祖國千秋大業(yè)負(fù)責(zé)。

三、對學(xué)生所授的知識負(fù)責(zé)。我們在教學(xué)過程中教授給學(xué)生的知識，很多對學(xué)生來說都是新知識，是第一次見到的。第一印象是如此的重要，會給學(xué)生留下根深蒂固的影響。我們教授的內(nèi)容必須準(zhǔn)確科學(xué)。不允許出現(xiàn)模糊和錯誤的概念。要運用形式多樣的教學(xué)方式，不能用照本宣科，滿堂灌等方法來教學(xué)生。這樣勢必要求教師有足夠的知識內(nèi)涵，對所教學(xué)的內(nèi)容有足夠的認(rèn)識，站在概念的頂端來教學(xué)生，才能讓自己所教學(xué)的內(nèi)容不出現(xiàn)模糊和錯誤。

在這一學(xué)期的教學(xué)過程中，我認(rèn)為應(yīng)該努力的處理好數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，努力處理好應(yīng)用意識與解決問題的重要性，重視培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識和能力，重視培養(yǎng)學(xué)生的探究意識和創(chuàng)新能力。堅持以人為本，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，大好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力。具體來說應(yīng)該做到以下幾點：

一、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但要備教材備教法還要備學(xué)生，根據(jù)教材的內(nèi)容和學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到有備而來，每堂課都做好充分的準(zhǔn)備，課后及時對該課做出總結(jié)，寫好教學(xué)反思。

二、提高教學(xué)質(zhì)量。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分調(diào)動學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生在輕松和快樂中學(xué)習(xí)，在課堂上老師盡量少講，多給學(xué)生動手操作的機會，讓學(xué)生自己獲得新知識。努力在每一堂課中考慮各層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓每一個學(xué)生都得到提高。

第五篇：教師個人工作自查報告

為促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,落實教育部關(guān)于加強中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)等“五項管理”的通知精神,結(jié)合xxx高新區(qū)教育局《關(guān)于進(jìn)一步開展做好中小學(xué)生“五項管理”工作》，xxx市xxx第八小學(xué)依據(jù)文件要求對學(xué)?！拔屙椆芾怼甭鋵嵡闆r發(fā)動全校師生進(jìn)行了自查自糾。我針對每項管理進(jìn)行了自查，在很多方面還不錯，但是也還有一些地方有待改進(jìn)。匯報如下：

一、五項管理工作落實情況

1、作業(yè)管理方面隨著課后延時服務(wù)的落實,在老師的輔導(dǎo)下,學(xué)生在學(xué)校能做完大部分作業(yè)。其中,一二年級無書面家庭作業(yè),三至六年級作業(yè)時間控制在30分鐘內(nèi)。學(xué)校定期對教師作業(yè)批改情況及學(xué)生減負(fù)情況進(jìn)行檢查。教師對布置的作業(yè)做到了全批全改,不存在要求學(xué)生自批自改、要求家長批改的現(xiàn)象。

2、睡眠管理經(jīng)自查,學(xué)生到校時間最早為7：50左右,最晚8：00左右。中午,學(xué)校統(tǒng)一安排午休時間。學(xué)校通過家長會、家長課堂、微信公眾號等渠道,宣傳充足的睡眠對少年兒童成長的重要性,告知家長保證學(xué)生按時就寢。

3、手機管理學(xué)校無學(xué)生帶手機到?，F(xiàn)象。嚴(yán)格落實不用手機布置作業(yè)，不布置需用手機的作業(yè)。對家長咨詢作業(yè)項目的情況，教師與家長單獨溝通。召開主題班會、辯論會等形式,引導(dǎo)學(xué)生合理使用手機。通過家長群、家長會等渠道，提醒家長嚴(yán)控孩子玩手機,加強對手機的管理。

4、讀物管理學(xué)校禁止通過舉辦講座、培訓(xùn)等活動在校園內(nèi)銷售課外讀物現(xiàn)象,不存在強制或變相強制學(xué)生購買課外讀物的行為。加強對校園圖書的管理,帶領(lǐng)學(xué)生至圖書館閱讀。班級內(nèi)也設(shè)有圖書角，每位同學(xué)帶一本課外讀物，分享著讀。

5、體質(zhì)管理學(xué)校按規(guī)定落實體育和健康課程,1-2年級每周4節(jié),3-6年級每周3節(jié)。落實室內(nèi)操、大課間活動等體育活動。學(xué)生室外活動率較高。學(xué)校開展預(yù)防近視專題培訓(xùn)和宣傳教育,每天下午按時做眼保健操,每學(xué)期至少1次視力檢測。學(xué)校堅持做好每年度的體質(zhì)健康監(jiān)測工作,建立和完善學(xué)生體質(zhì)健康檔案。

二、存在問題

1、對手機的管控存在較大難度部分家長反映,學(xué)生在家玩手機,孩子看手機的時長難以把控,家長嘗試各種方法,但效果不大,最后無計可施,監(jiān)督作用缺失。

2、近視防控形勢仍然嚴(yán)峻不正確的讀寫姿勢是導(dǎo)致近視防控形勢嚴(yán)峻的原因之一。不良的用眼習(xí)慣短時間難以改正。比如,在老師提醒下,能擺正坐姿,做到“一尺一拳一寸”,但在沒有人提醒的情況下,很難做到。

三、下一步打算

1、進(jìn)一步加大合理管控手機的宣傳教育,同時開展形式多樣的文化活動,鼓勵學(xué)生發(fā)展特長,淡化手機對學(xué)生的影響。

2、進(jìn)一步加大近視防控的宣傳教育,建立近視防控互助伙伴制度,倡導(dǎo)學(xué)生相互提醒。考慮技術(shù)防控思路。