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第一篇：幼兒園安全隱患排查的自查報(bào)告

為更好地貫徹落實(shí)市教誨局《關(guān)于當(dāng)真清除安定隱患切當(dāng)作好冬季黌舍幼兒園安定工作的關(guān)照》精神，進(jìn)一步典范美滿了各項(xiàng)軌制，建立了安定工作臺(tái)帳，如今黌舍安定鞏固，傳授秩序整齊。黌舍蒲月份安定查抄環(huán)境以下：

1、宣揚(yáng)教誨

根據(jù)文件精神和校長(zhǎng)批示，進(jìn)一步抓好落實(shí)整改、美滿軌制，明了責(zé)任。我們最終進(jìn)行了宣揚(yáng)教誨，黌舍政教處、安定保衛(wèi)科利用升旗典禮、校園廣播、宣揚(yáng)欄、班級(jí)黑板報(bào)、主題班會(huì)等式樣，讓廣大家生把握安定防備知識(shí)，自發(fā)做好“防火、防滑、防擁堵踐踏、防觸電、防盜、防溺水、防煤氣中毒”等工作。

張貼了市局下發(fā)的“安定簡(jiǎn)報(bào)”，并且在升旗典禮上，要求各班安定委員協(xié)調(diào)班級(jí)安定員（寢室室長(zhǎng)）做好安定防備工作，嚴(yán)禁門生“開打趣”行動(dòng)的產(chǎn)生。

2、安定查抄小組集結(jié)對(duì)校園到處門生集結(jié)的處所進(jìn)行了完全查抄，看有沒(méi)有老化用電線路，黌舍內(nèi)的各種用電辦法，消防安定和分散通道，分散唆使標(biāo)記是不是清楚，樓梯間照明燈是不是齊備有效等。訂定了10多種安定應(yīng)急預(yù)案及活動(dòng)方案，選擇此中的2項(xiàng)進(jìn)行了練習(xí)練習(xí)，進(jìn)一步進(jìn)步了師生的安定意識(shí)和應(yīng)急、自救、自護(hù)的本領(lǐng)。

3、強(qiáng)化了交通安定辦法。我校近期在校門口劃了斑馬線，配置了明顯的告誡標(biāo)記，提醒司機(jī)和同學(xué)加強(qiáng)安定意識(shí)，服從交通法則，明白和把握交通安定知識(shí)，謹(jǐn)防各種交通變亂的產(chǎn)生。每次周六下午下學(xué)時(shí)黌舍政教處、安定辦老是提醒同學(xué)注意交通安定和乘車安定。

4、查抄了特種配置的利用環(huán)境，加強(qiáng)了司爐工的培訓(xùn)、辦理，黌舍用鍋爐符合國(guó)度的法則，*縱人員持*上崗，嚴(yán)厲規(guī)程*縱。

5、強(qiáng)化了實(shí)行室危機(jī)化學(xué)*品的辦理

健康了規(guī)章軌制，加強(qiáng)了危機(jī)*品的辦理，有嚴(yán)厲的采購(gòu)、入庫(kù)、建帳、保管、借領(lǐng)、歸還等軌制，對(duì)易燃、易爆、發(fā)*、劇毒物品根據(jù)公安、消防、衛(wèi)生等部分要求法則嚴(yán)厲保存和辦理，防備產(chǎn)買賣外變亂，從不讓門生參加危機(jī)*活動(dòng)。

6、進(jìn)一步做好了黌舍安定保衛(wèi)值班工作

校園安定，校門口是第一關(guān)，特別關(guān)鍵。我們當(dāng)真落實(shí)門衛(wèi)巡查軌制，堅(jiān)定24小時(shí)價(jià)班巡查。特別對(duì)微機(jī)室、財(cái)務(wù)室、實(shí)行室、門生宿舍等重點(diǎn)部位重點(diǎn)防備，帶領(lǐng)干部帶班，嚴(yán)厲了崗?fù)へ?zé)任制，值班人員能堅(jiān)守崗?fù)ぃM職盡責(zé)，碰到題目能及時(shí)處理，每天都有一名教師值和保安夜班，其實(shí)不停止的放哨校園每個(gè)角落。

7、黌舍政教處人員，輪番到門生宿舍值夜班，并把夜間把握的環(huán)境，在第二天清晨公告，如許有益于班主任把握門生在夜間的環(huán)境。

8、周全查抄，不留死角，黌舍安定查抄小組在此之前進(jìn)行了兩次對(duì)安定隱患的排查，杜絕了各種變亂的產(chǎn)生。

第二篇：幼兒園安全自查報(bào)告

為了確實(shí)保障幼兒園全體師生及財(cái)產(chǎn)安全，維持幼兒園的正常教育教學(xué)秩序，根據(jù)雞場(chǎng)坡鄉(xiāng)中學(xué)校會(huì)議及文件精神，我園在8月28日對(duì)全園進(jìn)行了檢查，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：

一、首先召開安全工作會(huì)議

明確職責(zé)，成立以園長(zhǎng)為首的幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，針對(duì)各項(xiàng)具體安全工作開展排查活動(dòng)，要求老師提高責(zé)任意識(shí)，增強(qiáng)安全常識(shí)。園長(zhǎng)與各班級(jí)教師、職工簽訂安全責(zé)任狀，老師嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度，認(rèn)真清點(diǎn)幼兒人數(shù)。對(duì)于不熟悉的幼兒接送者要謹(jǐn)慎對(duì)待，不能有一點(diǎn)失誤。

二、結(jié)合本次自查活動(dòng)

幼兒園對(duì)校舍、室內(nèi)設(shè)施、玩具等進(jìn)行了一次徹底的檢查，將各種游樂(lè)設(shè)施進(jìn)行加固處理，每周對(duì)玩具教具進(jìn)行檢查，將不合格的玩具進(jìn)行銷毀。室內(nèi)桌椅和床具也整體進(jìn)行了一次維修，徹底檢查了班級(jí)物品擺放，消除不安全隱患。

三、根據(jù)消防安全指示精神

幼兒園集體對(duì)活動(dòng)室、戶外活動(dòng)場(chǎng)地、廚房等重點(diǎn)防火場(chǎng)所進(jìn)行排查，對(duì)電源、電線進(jìn)行改裝處理，對(duì)教室的插座進(jìn)行“不用即封”處理，將拖線插座放在高處（孩子夠不到的地方）使用，消除一切不安全隱患。檢查各類消防設(shè)施、消防器材的使用情況。并對(duì)幼兒及老師進(jìn)行應(yīng)急預(yù)案知識(shí)教育，確保緊急情況下幼兒和教職工能夠有程序的安全撤離、疏散。

四、對(duì)食品衛(wèi)生管理情況進(jìn)行了一次深入的檢查

徹底清除衛(wèi)生死角，對(duì)于各種不衛(wèi)生的隱患和習(xí)慣及時(shí)進(jìn)行處理更新。廚房工作人員認(rèn)真學(xué)習(xí)和嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法等文件規(guī)定，園內(nèi)加強(qiáng)對(duì)食品采購(gòu)、供貨、加工等關(guān)口的管理；嚴(yán)格生熟分放好加工處理制度，并嚴(yán)格執(zhí)行飯菜當(dāng)日制當(dāng)日食譜制，以防隔夜飯對(duì)幼兒健康造成危害。對(duì)幼兒園進(jìn)行滅鼠除蟑，清除各種寄生蟲，防止各類傳染病發(fā)生。

五、對(duì)幼兒安全常識(shí)教育

各班幼兒老師結(jié)合課堂教學(xué)對(duì)幼兒進(jìn)行安全知識(shí)的滲透，讓幼兒具備簡(jiǎn)單的防火、防電、防水、防騙的安全常識(shí)。結(jié)合本次安全自查整改工作我園在制度管理、校舍設(shè)施、安全意識(shí)和安全措施方面都進(jìn)行了進(jìn)一步的改進(jìn)和完善。教師的安全意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，對(duì)各項(xiàng)安全工作和應(yīng)急處理辦法有了更深入的了解，幼兒將會(huì)在一個(gè)安全的環(huán)境健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

第三篇：21幼兒園安全自查報(bào)告范文

為了強(qiáng)化我園的安全工作，增強(qiáng)全園教師和幼兒以及幼兒家長(zhǎng)的安全責(zé)任意識(shí)，確保幼兒人身、飲食安全，保證幼兒快樂(lè)健康成長(zhǎng)，根據(jù)教育局關(guān)于印發(fā)《關(guān)于對(duì)幼兒園規(guī)范管理情況進(jìn)行專項(xiàng)檢查的緊急通知》要求，針對(duì)我園實(shí)際情況，對(duì)我園校園校舍、食品衛(wèi)生、疾病預(yù)防、保教保育安全接送等方面進(jìn)行自查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。現(xiàn)將整改情況匯報(bào)如下:

一、思想重視，提高意識(shí)。

我園成立了以園長(zhǎng)為第一責(zé)任人的幼兒園安全整改工作領(lǐng)導(dǎo)小組，針對(duì)各項(xiàng)具體安全工作開展排查活動(dòng)。同時(shí)召開幼兒園老師專題會(huì)議，學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)文件，要求教師提高責(zé)任意識(shí)，增強(qiáng)安全常識(shí)，切實(shí)認(rèn)識(shí)到幼兒安全工作的重要性，保證把孩子教育好，管理好，保護(hù)好，讓家長(zhǎng)放心地將幼兒交到我們的手中。

二、對(duì)校園校舍、食品衛(wèi)生、疾病預(yù)防、學(xué)習(xí)活動(dòng)玩具和運(yùn)動(dòng)器械等方面進(jìn)行排查和整改。

1、對(duì)校園校舍的安全檢查。根據(jù)有關(guān)精神及規(guī)定，幼兒園集體對(duì)活動(dòng)室、食堂等重點(diǎn)防火場(chǎng)所進(jìn)行排查，對(duì)電源、電線進(jìn)行改裝處理，對(duì)教室內(nèi)的插座進(jìn)行“不用即封”處理，將墻面外露的插座用膠帶封住，將拖線插座放在高處(孩子夠不著的地方)使用，消除一切不安全的隱患。檢查消防器材的使用情況。并對(duì)幼兒及教師進(jìn)行應(yīng)急預(yù)案知識(shí)教育，確保緊急情況下幼兒和教職工能夠有秩序地安全撤離、疏散。

2、加強(qiáng)學(xué)校食堂的管理工作，保證食品安全和飲用水安全。對(duì)食堂衛(wèi)生情況進(jìn)行了一次深入地檢查，徹底清除衛(wèi)生死角，對(duì)于各種不衛(wèi)生的隱患和習(xí)慣及時(shí)進(jìn)行處理更新。廚房工作人員認(rèn)真學(xué)習(xí)和嚴(yán)學(xué)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法等文件的規(guī)定，并簽訂食品飲食衛(wèi)生責(zé)任狀。加強(qiáng)對(duì)食品采購(gòu)、供貨、加工等關(guān)口的管理，確保所購(gòu)食品和原料衛(wèi)生安全，符合食品衛(wèi)生要求。，嚴(yán)格執(zhí)行飯菜當(dāng)日制作，當(dāng)日食用制度，以防隔夜飯菜對(duì)幼兒身體健康造成危害

3、對(duì)幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)玩具和運(yùn)動(dòng)器械情況管理的檢查。將各種游樂(lè)設(shè)施進(jìn)行加固處理，對(duì)教具和玩具進(jìn)行消毒和檢查，將不合格的玩具進(jìn)行銷毀。室內(nèi)桌椅和寢室床具也整體進(jìn)行了一次維修，徹底檢查了班級(jí)的物品擺放，消除了隱患。

4、幼兒安全常識(shí)教育情況各幼兒教師結(jié)合課堂教學(xué)對(duì)幼兒進(jìn)行安全知識(shí)的滲透，讓幼兒具備簡(jiǎn)單的防火、防電、防水、防病、防騙常識(shí)，并利用接送幼兒的時(shí)候與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，讓家長(zhǎng)配合幼兒園的安全工作。

三、重點(diǎn)抓好幼兒園家長(zhǎng)安全整改工作。

嚴(yán)格門衛(wèi)制度，落實(shí)責(zé)任制。嚴(yán)格落實(shí)外來(lái)人員準(zhǔn)入登記制度，嚴(yán)禁外來(lái)車輛進(jìn)入校園。上學(xué)、放學(xué)時(shí)間，園領(lǐng)導(dǎo)和值日教師在校門口接送，引導(dǎo)學(xué)生有序進(jìn)出校門，特別是針對(duì)無(wú)人接送的幼兒，園里將安排專人集中看護(hù)。

總之，通過(guò)本次自查整改工作，對(duì)幼兒園對(duì)校舍、室內(nèi)設(shè)施玩具，寢室用品，進(jìn)行了一次徹底地檢查重點(diǎn)抓好幼兒園接送班車的安全整改工作。我園在管理制度、校園設(shè)施、安全意識(shí)和安全措施等方面都進(jìn)行了進(jìn)一步的改進(jìn)和完善。教師的安全意識(shí)也進(jìn)一步加強(qiáng)，我園幼兒將會(huì)在一個(gè)更加安全的、活潑的環(huán)境內(nèi)健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。

自檢情況:

1、幼兒園房屋、樓梯、走廊、玩教具等經(jīng)檢查符合安全要求。

2、無(wú)安全隱患的門窗、圍墻和廁所。

3、幼兒在進(jìn)出門時(shí)，有專人負(fù)責(zé)看護(hù)。

4、我園消火栓符合安全標(biāo)準(zhǔn)。

5、幼兒園周邊無(wú)違章及倒塌的危險(xiǎn)建筑。

6、食堂工作人員能嚴(yán)格執(zhí)行定期消毒制度。食堂的建筑、設(shè)備與環(huán)境均符合標(biāo)準(zhǔn)。

7、對(duì)突發(fā)流行病和傳染病制定有針對(duì)性地防范和措施。

8、定期組織教職員工學(xué)習(xí)，提高個(gè)人素質(zhì)，無(wú)發(fā)生體罰及變相體罰幼兒的行為。

9、幼兒園消防器材定期檢查，把消防知識(shí)貫穿到教育教學(xué)當(dāng)中，為幼兒講解安全自救常識(shí)，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

10、幼兒園安全工作會(huì)議健全，定期開會(huì)，使每位員工把安全工作當(dāng)成頭等大事。幼兒園各個(gè)崗位都有明確的安全要求。把安全工作落實(shí)到每個(gè)人頭上，做到防范于未然。

11、制定幼兒食品衛(wèi)生安全管理制度并嚴(yán)格按照制度執(zhí)行。

12、事故及時(shí)報(bào)告制度、突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案均建立。

13、制定事故責(zé)任追究制度，一旦發(fā)生各類事故，依據(jù)制度執(zhí)行，以確保每位幼兒及家長(zhǎng)的利益。

14、制定幼兒接送制度，對(duì)不認(rèn)識(shí)的人接孩子，老師不放行并與家長(zhǎng)聯(lián)系保證每位幼兒的人身安全。