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第一篇：社區(qū)整改落實“回頭看”的自查報告
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社區(qū)整改落實“回頭看”的自查報告
按照中央、省、市及區(qū)關(guān)于深化四風(fēng)整治、鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果的工作部署，XX社區(qū)黨委對整改落實情況進行了回頭看，現(xiàn)將教育實踐活動整改落實情況回頭看自查報告如下：
一、回頭看主要內(nèi)容
以三嚴三實為標尺，以三實三同和轉(zhuǎn)作風(fēng)、抓反腐、辦實事、樹形象為目標，認真對照中央、省委、市委和區(qū)委關(guān)于認真落實整改任務(wù)的要求，XX社區(qū)黨委班子對照教育實踐活動中查擺出的問題特別是群眾反映強烈的突出問題，對照兩方案一計劃一清單，對整改落實的進展、效果和存在問題進行一次全面、深入的回頭看。
（一）專題學(xué)習(xí)情況
社區(qū)黨委領(lǐng)導(dǎo)班子堅持以四為鏡抓實學(xué)習(xí)（以《黨章》和中央、省、市領(lǐng)導(dǎo)的要求為鏡，在學(xué)習(xí)中找問題，查四風(fēng)；以焦裕祿精神為鏡，在學(xué)習(xí)中找問題，查四風(fēng)；以先進的基層工作經(jīng)驗為鏡，在學(xué)習(xí)中找差距，查四風(fēng)；以損害群眾利益的反面典型案例為鏡，在剖析中認清四風(fēng)之害）。重點學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話特別是在教育實踐活動總結(jié)大會上的重要講話精神，省委、市委和區(qū)委教育實踐活動總結(jié)大會精神。通過組織開展領(lǐng)導(dǎo)班子集中學(xué)習(xí)和結(jié)合社區(qū)工作實際的黨員干部專題學(xué)習(xí)，進一步強化了黨員干部的宗旨意識。教育實踐活動開展以來，除個人自學(xué)時
間外，社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子集中學(xué)習(xí)16次，一般黨員干部集中學(xué)習(xí)12次；
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一把手上黨課4次；班子成員上黨課各1次；觀看了5場專題教育片和2場廉政警示教育片；參觀學(xué)習(xí)3次；開展輔導(dǎo)培訓(xùn)會3次。
（二）遵守黨的政治紀律、組織紀律和廉政紀律的情況社區(qū)黨委班子認真貫徹落實民主集中制，嚴格遵守和執(zhí)行《黨員干部政治紀律十嚴禁》和《黨員干部作風(fēng)十不準》，嚴格遵守市委二十九條實施細則、五大禁令及區(qū)委相關(guān)規(guī)定。
（三）兩方案一計劃落實情況
社區(qū)黨委班子認真制定兩方案一計劃一清單，提出了23項整改落實、14項專項整治和12項制度建設(shè)任務(wù)，分解到黨委班子成員、各工作部，并逐一抓好落實。截止2014年12月底，班子成員整改問題共30個，整改任務(wù)已全部完成。社區(qū)黨委班子及黨員干部將繼續(xù)圍繞堅決反對四風(fēng)，抓7+4+
3、六風(fēng)一卡、五去五求等，開展好社區(qū)各項工作，不斷鞏固和擴大教育實踐活動的成果。
（四）黨建述職工作情況
社區(qū)黨委書記嚴格按照《關(guān)于開展花溪區(qū)基層黨組織書記抓黨建工作述職評議考核的通知》（花組通字?2014?54號）要求，充分征求黨委領(lǐng)導(dǎo)班子成員意見建
議，認真撰寫述職材料，做好基層黨組織書記抓黨建工作專項述職評議考核的各項準備。
（五）直接聯(lián)系服務(wù)群眾情況
社區(qū)黨委按照省、市及區(qū)要求，社區(qū)黨委對照三有、六統(tǒng)一的要求，積極抓好落實，結(jié)合社區(qū)實際，建立群眾工作站，指導(dǎo)桐木嶺村建立
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群眾工作室，切實服務(wù)好群眾、解決群眾困難。每月開展道德講堂，組織、動員和鼓勵轄區(qū)群眾參與到弘揚傳統(tǒng)道德、凝聚向上向善正能量的活動中來，通過講述社會公德、家庭美德、個人品德，宣揚中華美德。
（六）加強基層發(fā)展型服務(wù)型黨組織建設(shè)情況社區(qū)黨委書記把整頓工作抓在手上，對桐木嶺村黨支部整頓工作親自研究、親自督促，每周進行督促指導(dǎo)，確保整頓措施落到實處。并按照五有和十個一要求，以提高村干部尤其是村支書素質(zhì)，強化村兩委班子建設(shè)，加大嚴格執(zhí)行四議兩公開力度，建立健全各項規(guī)章制度，解決宣傳工作不到位等突出問題為重點，逐步化解了矛盾，提升了桐木嶺村黨支部建設(shè)水平，成功脫掉了軟弱渙散的帽子。
為切實推進基層服務(wù)型黨組織建設(shè)，社區(qū)部份民生事項實行代辦制和送上門服務(wù)，麻煩了黨員干部，方便了人民群眾。
1、合醫(yī)代辦。以前合醫(yī)報銷要經(jīng)過7道程序，而現(xiàn)在農(nóng)戶只需將報銷憑證交到社區(qū)全程代理點就行了，其余的6道程序全由社區(qū)工作人員代辦，辦理完畢后電話通知農(nóng)戶款已進賬，麻煩了黨員干部，方便了人民群眾。
2、兩提醒服務(wù)。對到期需繳社保、醫(yī)保的群眾，主動打電話溫馨提醒，方便群眾及時繳費。
3、民生服務(wù)十上門活動。社會事務(wù)部工作人員將代辦完的殘疾證、居住證、生育證、獨生子女證、流動人口婚育證、計劃生育獎勵扶助、城鄉(xiāng)低保、發(fā)放救濟款、發(fā)放救濟糧、發(fā)放衣被等十個項目，主動辦
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好并送到群眾家里。
（七）解決民生十困難題情況
社區(qū)嚴格按照為民辦實事工作方案及完成時限要求，在桐木嶺村四組修建文娛小廣場1個；在桐木嶺村一組修建農(nóng)灌溝渠，修建清水池、洗菜池、洗衣池各一個；為機械廠片區(qū)修理、修建排水溝550米，新建封閉式垃圾池12個、安裝照明路燈100盞、配套環(huán)衛(wèi)設(shè)施10套、為機械廠家屬區(qū)安裝防盜門51道；社區(qū)自己投入資金增加了機械廠片區(qū)環(huán)衛(wèi)工人6名；協(xié)調(diào)市相關(guān)部門為機械廠、公租房片區(qū)翻修、平整道路600米；聯(lián)系電影公司到九八
五、機械廠、公租房小區(qū)播放禁毒宣傳片等。
（八）實施信訪維穩(wěn)一號工程情況
社區(qū)黨委將信訪維穩(wěn)作為反四風(fēng)一號工程，確保在發(fā)生信訪的第一時間，維穩(wěn)工作人員到位，與信訪人員的溝通到位，做好思想工作，并不定期進行回訪，傳遞黨和政府對他們的關(guān)心。由于歷史等多種原因，轄區(qū)矛盾多、情況復(fù)雜，特別是原花溪機械廠破產(chǎn)倒閉后，多種矛盾凸顯。通過不懈努力，花溪機械廠退休職工增量上訪群體、浪風(fēng)關(guān)垃圾場周邊桐木嶺村民不穩(wěn)定群體、鳳鳴林場被征拆群體等都基本穩(wěn)控；涉軍群體今年未參加過多次涉軍群體的聚集活動。 下一步，XX社區(qū)黨委將繼續(xù)按照中央、省委、市委及區(qū)委的要求，繼續(xù)堅持嚴的標準、嚴的措施、嚴的紀律，不斷增強宗旨意識和提升為群眾服務(wù)的質(zhì)量，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，不斷鞏固和擴大教育實踐活動成果，讓群眾感受到活動帶來的新氣象新變化。
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學(xué)校整改落實回頭看總結(jié)報告
黨委三嚴三實回頭看整改落實情況自查報告
落實八項規(guī)定回頭看自查報告
關(guān)于主題教育“回頭看”整改落實情況的自查報告
三項整改回頭看自查報告（共11篇）
第二篇：比四看師德師風(fēng)自查報告范文
在“學(xué)模范、找差距、促進步”師德教育活動中，我校按照市教育局的部署和學(xué)?；顒臃桨福鷮嶉_展“四比四看”活動，認真查找在師德行風(fēng)建設(shè)中存在的不足，深刻剖析問題根源，明確下階段整改的努力方向。
存在的問題及根源
(一)班子建設(shè)方面
存在的問題：
1、對個別教師違反工作紀律的現(xiàn)象不能嚴格按照規(guī)章制度進行處理，存在老好人思想。
2、部分班子成員的工作創(chuàng)新*不夠，政策執(zhí)行能力不強。
3、深入實際調(diào)研不足，工作指導(dǎo)不細，督導(dǎo)不嚴。
主要原因：
1、學(xué)校對領(lǐng)導(dǎo)班子的組織建設(shè)缺乏規(guī)劃，對領(lǐng)導(dǎo)成員的管理理論、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的學(xué)習(xí)交流重視不夠。
2、學(xué)校對領(lǐng)導(dǎo)干部分管的工作缺乏有效的監(jiān)督、考核機制，比如：對兼課領(lǐng)導(dǎo)干部擔(dān)任的教學(xué)工作都有具體的考評、獎勵辦法，但對其分管的校務(wù)管理工作則沒有考評辦法，從而使個別領(lǐng)導(dǎo)干部只重視業(yè)務(wù)工作而忽視了管理工作。
(二)教學(xué)管理方面
存在的問題：
1、校本教研的配套保障措施不夠完善，形式不夠靈活，不能緊密地結(jié)合教學(xué)實際，課題研究不夠扎實，成果不多。
2、在落實教學(xué)管理制度方面隨意*較大，存在執(zhí)行不規(guī)范、不到位的現(xiàn)象，尤其是落實課程標準以及過程*教學(xué)檔案方面。
3、教師培訓(xùn)的實效*不夠理想，尤其是外出培訓(xùn)方面，對學(xué)習(xí)的先進理念和優(yōu)秀經(jīng)驗不能很好的消化吸收，結(jié)合學(xué)校實際加以創(chuàng)造*的借鑒利用。
4、個別教師尤其是老教師，對163高效課堂仍然存在著觀念認識不到位、不能持之以恒的問題，不能按《163高效課堂規(guī)范》*作;存在應(yīng)景、作秀心理，163高效課堂的落實情況離“常態(tài)化”的目標要求還有一定的差距。
5、綜合實踐活動缺乏課程規(guī)劃，教學(xué)過程中存在形式化傾向，活動開展不夠扎實，成果不夠多。
主要原因：
1、沒有充分發(fā)揮教科室的作用，在校本教研方面缺少創(chuàng)新思路和有效舉措，不能經(jīng)常深入備課組進行指導(dǎo)和督導(dǎo)，教師的研究意識和研究氛圍不夠濃厚。
2、過程*教學(xué)管理、指導(dǎo)、督導(dǎo)、考核等制度落實不力，沒有充分發(fā)揮制度的制約和激勵作用。
3、學(xué)校在教師培訓(xùn)方面缺少有效的后續(xù)保障措施，不能及時總結(jié)、提煉學(xué)習(xí)精髓，并加以推廣，使學(xué)習(xí)培訓(xùn)的收獲只停留在比較狹窄、膚淺的層次。
4、對163高效課堂的落實缺乏有效的考核保障措施，不能經(jīng)常*地進行督導(dǎo)，教師推進163高效課堂的動力和壓力不足。
5、學(xué)校對綜合實踐活動教學(xué)沒有給予足夠的重視，教師沒有經(jīng)過系統(tǒng)的培訓(xùn)，課程實施能力和活動指導(dǎo)能力不足。
(三)教師管理方面
存在的問題：
1、個別教師自律意識不強，工作時間上網(wǎng)從事與教學(xué)無關(guān)的活動，經(jīng)常遲到、早退，工作時間在室外長時間逗留。
2、個別教師責(zé)任心不強，值班、上課時對班級出現(xiàn)的缺勤、違紀現(xiàn)象不過問、不匯報;關(guān)鍵生轉(zhuǎn)化制度落實不力，不能定時、定人輔導(dǎo)，措施不細、不實;學(xué)分認定材料不全、不實。
3、個別教師對學(xué)生關(guān)愛不足，工作方法簡單，對學(xué)生的錯誤不善于進行耐心的疏導(dǎo)和引導(dǎo)。
4、教師*發(fā)展的主動*不強，不能認真學(xué)習(xí)學(xué)校統(tǒng)一配發(fā)的教育理論書籍，新課程培訓(xùn)只滿足于走過場、完成任務(wù)，不能認真學(xué)習(xí)，課程實施水平不高。
主要原因：
1、對教師考勤、值班和工作秩序的管理力度欠缺，制度執(zhí)行不嚴，管理考核激勵機制有待進一步完善。
2、全員培訓(xùn)只注重了業(yè)務(wù)培訓(xùn)而忽視了管理方法培訓(xùn)，管理方法培訓(xùn)只注重班主任而忽視了任課教師，使教師的管理水平參差不齊。
3、尚未建立科學(xué)有效的教師*發(fā)展考核評估機制，教師主動追求*發(fā)展的動力不足。
(四)德育管理方面
存在的問題：
1、對問題學(xué)生的管理缺乏有效而恰當(dāng)?shù)慕逃D(zhuǎn)化方法。
2、全面育人、全員育人的德育方針落實不到位，存在德育與教學(xué)“兩張皮”的現(xiàn)象，教師全員參與班會制度落實不力。
3、德育管理職能部門對學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育措施不細，未能與學(xué)生評價緊密結(jié)合，抓得不夠扎實。
主要原因：
1、學(xué)校德育工作缺乏系統(tǒng)、長效的管理規(guī)劃，對德育隊伍培訓(xùn)不足，尤其是對任課教師的德育參與程度和績效缺乏有效地考核辦法。
2、在規(guī)劃德育內(nèi)容、德育方法方面思維僵化，創(chuàng)新*思路不多，不能緊密結(jié)合社會實際、學(xué)校實際和學(xué)生實際。
四、今后整改的方向
(一)加強班子建設(shè)，始終保持旺盛的工作活力
1、加強教育法規(guī)、課程理論和管理方法的學(xué)習(xí)，提高干部隊伍整體的管理素質(zhì)和水平。
2、強化責(zé)任意識，牢固樹立分工不分家、相互補臺、相互協(xié)助的意識，提高政策執(zhí)行力。
3、進一步修訂完善領(lǐng)導(dǎo)干部的監(jiān)督考核辦法。
(二)加強教師隊伍建設(shè)，保持學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的活力
1、認真落實《青年教師培養(yǎng)工作方案》，力爭一年上一個臺階，用五年左右的時間，使80%的青年教師成長為學(xué)科骨干。
2、立足實際，通過引進來、走出去、教學(xué)研討沙龍等多種形式，強化校本培訓(xùn)。制定切實可行的校本培訓(xùn)規(guī)劃，每學(xué)期突出一個重點。校本培訓(xùn)要突出文化底蘊、業(yè)務(wù)能力、職業(yè)境界“三提升”，著力打造學(xué)習(xí)型教師隊伍。
3、在加強班主任培訓(xùn)的同時，強化對全體任課教師進行管理方法的培訓(xùn)，創(chuàng)新培訓(xùn)方法，增強培訓(xùn)的針對*和有效*。
4、進一步修改完善教職工考核評價和激勵機制，突出考核評價的針對*和激勵效應(yīng)，保護好、維護好、發(fā)展好最廣大教職工的利益，調(diào)動工作的積極*、主動*和創(chuàng)造*。
5、嚴格執(zhí)行教師考勤、辦公室管理等日常管理制度，對違紀現(xiàn)象按規(guī)定嚴肅處理，進一步優(yōu)化紀律作風(fēng)。
(三)強化校本教研，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、以開展“有效教學(xué)”課題研究為抓手，著力研究解決教學(xué)管理以及教師備課、授課過程中存在的實際問題，使校本教研更好的為教育教學(xué)服務(wù)。
2、加強課程建設(shè)。堅持“規(guī)范落實，合理整合”的工作思路，注重課程開發(fā)的多樣化、個*化和系統(tǒng)化，爭取三年內(nèi)開設(shè)的選修Ⅰ模塊達到60%以上，選修Ⅱ課程達到50種以上。
3、努力打造高效課堂。在堅持周公開課制度、以163高效課堂作為評選、推薦優(yōu)質(zhì)課的一票否決項的基礎(chǔ)上，加大推門聽課力度，各級部主人每周至少推門聽課2節(jié)以上;深入開展講評課、復(fù)習(xí)課有效課堂模式探究達標活動;定期舉辦跨級部、跨學(xué)科的高效課堂觀摩活動;加大對有效教學(xué)研究、落實163高效課堂成績突出的備課組、教師的表彰獎勵力度，引導(dǎo)廣大教師增強參與高效課堂研究的積極*和主動*，真正使163課堂成為常態(tài)化教學(xué)模式。
4、以研究*學(xué)習(xí)課題研究為切入點，通過強化教師培訓(xùn)、加強過程指導(dǎo)、嚴格課題評價和學(xué)分認定等途徑，切實提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)能力和探究能力。
(四)立足實際，突出德育工作的針對*和實效*
1、強化精細化管理。突出級部在德育工作中的管理重心，加強級部學(xué)生建設(shè)，學(xué)生會組織，建立班級、年級、學(xué)校三級教育制度，建立轉(zhuǎn)變問題學(xué)生的有效機制。實行班主任“問責(zé)”制度，每月流動紅旗評比位次靠后的班主任要書面剖析原因，定實整改措施。
2、強化學(xué)科德育教育的主導(dǎo)作用。每個備課組都要結(jié)合各自特點，研究制定能夠體現(xiàn)本學(xué)科特*的德育實施規(guī)劃，通過課堂滲透、第二課堂、考查考核等形式抓好落實，并修訂完善《任課教師德育目標實施考核細則》，進一步濃厚全員育人氛圍。
3、強化班主任培訓(xùn)。創(chuàng)新班主任培訓(xùn)的方式方法，通過定期開展經(jīng)驗交流活動、互相觀摩班會、專題講座、優(yōu)秀班會和班級管理案例展評等活動，提高班主任隊伍的管理水平。
4、創(chuàng)新德育載體。加強德育課程化建設(shè)，一是重視德育校本課程的開發(fā)與實施，在繼續(xù)堅持實施《文明禮儀教育》校本課程的基礎(chǔ)上，圍繞“愛家鄉(xiāng)，愛母校，愛家庭”主題開發(fā)校本課程，突出鄉(xiāng)土文化教育;二是在抓好市武裝部國防教育展廳校外實踐基地和夏村鎮(zhèn)敬老院德育基地建設(shè)的基礎(chǔ)上，開辟更多的校外德育基地，爭取三年內(nèi)達到5處以上，以此為依托，扎實開展社會實踐和社區(qū)服務(wù)活動，并細化過程考核和學(xué)分管理，培養(yǎng)學(xué)生的公民素養(yǎng)、社會責(zé)任感和實踐能力。
第三篇：學(xué)?；仡^看自查報告
我?！猉X鎮(zhèn)中心小學(xué)下轄XX所村完小校，X個教學(xué)點，開設(shè)XX個教學(xué)班級，現(xiàn)有在校生XXXX人，教師XXX人，其中有中級職稱教師XX人，初級職稱教師XXX人。開展創(chuàng)建“義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理達標學(xué)?！惫ぷ饕詠恚倚０凑铡稄V西壯族自治區(qū)中小學(xué)校常規(guī)管理規(guī)定》積極制定方案，措施，切實開展相關(guān)工作，取得了可喜成績。在迎檢階段，我校認真開展自查自評自糾，現(xiàn)將自查情況匯報如下：
(一)學(xué)校行政管理
1.嚴格執(zhí)行教育法律法規(guī)，做到依法治校。我校按照黨和國家教育放方針政策，法律法規(guī)，結(jié)合本校具體情況建章立制，依法治校。校級領(lǐng)導(dǎo)、各部門分工明確，按照規(guī)章制度制訂好本部門工作計劃，做好工作總結(jié)。
2.學(xué)校堅持例會制度。即每周星期一上午8:00是領(lǐng)導(dǎo)班子例會，總結(jié)上周工作，研究下周工作。周一下午第三節(jié)是教職工會議，組織教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，布置當(dāng)周中心工作任務(wù)。隔周進行年級例會和教研組活動，認真探討和總結(jié)學(xué)校工作的完成情況，交流和溝通教育教學(xué)工作信息，提出下一步教研教改方案。
3.抓好學(xué)校的檔案管理。按照常規(guī)管理資料歸檔要求，我校把常規(guī)管理七大項四十二小項的收集、整理任務(wù)落實到人，按時完成，保證了常規(guī)管理資料的及時歸檔。
4.成立了學(xué)校進校書刊管理領(lǐng)導(dǎo)小組，加強進校書刊的管理和檢查力度，進校書刊規(guī)范，沒有違規(guī)訂書現(xiàn)象。
(二)學(xué)校教職工管理
圍繞教職工管理常規(guī)，我校制定了《XX鎮(zhèn)中心小學(xué)教師崗位目標責(zé)任制》《XX鎮(zhèn)中心小學(xué)班主任崗位目標責(zé)任制》《XX鎮(zhèn)中心小學(xué)教職工激勵機制條例》《XX鎮(zhèn)中心小學(xué)年度考核工作方案》等制度，規(guī)范了教職工的管理，以此調(diào)動了廣大教職工的工作積極性和主動性。
一年來，我校以黨支部為龍頭，具體組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)法律法規(guī)，每學(xué)期組織師生對全體教師的師德師風(fēng)進行民主測評，促進教師自覺履行教師職責(zé)、為人師表的自覺性。保證教師沒有違法違紀、體罰侮辱學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生。
(三) 學(xué)校學(xué)生管理
建立健全學(xué)生的各項管理制度，加強學(xué)生的學(xué)籍管理，落實控輟保學(xué)責(zé)任制，學(xué)校和教師簽訂控輟保學(xué)責(zé)任狀，做好學(xué)生的入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)等手續(xù)，嚴格控制學(xué)生的流失，對家庭困難的學(xué)生采取幫困助學(xué)的辦法，保證學(xué)生入學(xué)率、鞏固率均達100%。通過采取切實有效的辦法，有力地鞏固和發(fā)展了我校的“兩基”成果。
在嚴格做好控輟保學(xué)的同時，我校嚴格規(guī)范學(xué)生編班工作，不設(shè)有重點班和快慢班，不存在大班額現(xiàn)象，使學(xué)生能夠公平地接受教育。學(xué)校加強學(xué)生考勤管理，設(shè)有課堂紀律登記表，加強學(xué)生在校紀律的管理，并注意和家長聯(lián)系，了解缺課和請假學(xué)生的情況，并認真做好記錄。
存在問題：由于有相當(dāng)一部分學(xué)生屬于留守兒童，在家沒有家長管教，把一些壞的習(xí)慣帶到學(xué)校，組織紀律有些散漫，老師屢教不改。部分學(xué)生因文化基礎(chǔ)太差，對學(xué)習(xí)缺乏信心，經(jīng)常曠課，給學(xué)校管理帶來一定的困難。
(四)、教育教學(xué)管理
學(xué)校嚴格按照上級有關(guān)規(guī)定，開齊課程開足課時。完善學(xué)校教育教學(xué)工作管理制度，教師的聽課評課制度。開學(xué)初做好學(xué)校教學(xué)工作計劃，期末做好教學(xué)工作總結(jié)。每個月對教師備課及批改作業(yè)情況進行檢查，并且記錄在案。
學(xué)校堅持以質(zhì)量求生存，以科研促發(fā)展，堅持走科研興校之路。20XX至20XX年下學(xué)期，我校的科研課題《信息技術(shù)與學(xué)科整合研究》得到市級批準立項，校級的課題研究也緊鑼密鼓地進行中。同時學(xué)校每月定期召開教研組會議，研究和安排教研活動，精心安排聽課評課活動，促進教師教學(xué)的交流。每學(xué)期組織教師撰寫論文，認真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗和心得。改正和完善師生的評價制度，對學(xué)生評價采取即時評價和終結(jié)評價相結(jié)合，評價以激勵為主，不以考試成績作為評價師生工作學(xué)習(xí)的依據(jù)。
學(xué)校始終把德育工作放在工作的首位，注意培養(yǎng)學(xué)生的`德、智、體、美、勞的全面發(fā)展。成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，黨支部、少先隊、班主任齊抓共管，共同抓好學(xué)生的思想道德教育，共同防范未成年人犯罪。同時學(xué)校制定了《家訪工作制度》《家長學(xué)校制度》，強調(diào)了家訪工作的重要性。有針對性地進行愛國主義、集體主義、文明禮貌等方面教育。學(xué)校還從南寧請專家來給學(xué)生做“感恩立志”等內(nèi)容的報告會，教育學(xué)生知恩圖報，孝順父母，敬愛老師，樹立遠大的志向。通過開展活動，學(xué)生的思想得到了震撼，得到了教育，行為習(xí)慣得到明顯的改觀。
為了豐富學(xué)生的精神文化生活，為學(xué)生施展才華提供機會，學(xué)校每年都要舉行一屆校運會、一屆藝術(shù)節(jié)。通過開展各種活動，推動了學(xué)校體育藝術(shù)工作的開展。幾年來，學(xué)校體育工作蓬勃發(fā)展，連年被評為右江區(qū)學(xué)校體育工作先進單位。學(xué)生在活動中自己的個性得到了張揚，身心得到了愉悅，激發(fā)他們愛學(xué)校愛學(xué)習(xí)的熱情。
存在問題：學(xué)校和家庭聯(lián)系還不夠緊密，學(xué)生的課外活動還做不到豐富多彩，還沒有完全滿足學(xué)生的需要。
(五)、學(xué)校安全管理工作
學(xué)校的安全工作關(guān)系到社會的穩(wěn)定大局，關(guān)系到學(xué)校的形象，因此學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視安全工作。為了搞好此項工作，學(xué)校建立健全了安全工作機構(gòu)和工作制度，強化安全工作的檢查和落實。每學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都和教師簽訂了安全管理責(zé)任狀。同時利用班會、晨會、墻報、標語、紅領(lǐng)巾廣播等方式進行安全教育和宣傳。并且經(jīng)常邀請派出所給學(xué)生上法制課;邀請衛(wèi)生院醫(yī)生給學(xué)生上急救知識課。還積極訂閱安全知識書籍，經(jīng)常組織學(xué)生進行防震防災(zāi)逃生演練，使師生都增加了安全意識，獲得了安全防范的知識和技能。此外，學(xué)校做好安全防范工作，加強門衛(wèi)值班和校園巡邏，堅決制止和打擊校外人員對學(xué)生的滋擾。學(xué)校還聘請鎮(zhèn)派出所所長作為校外法制副校長，經(jīng)常邀請他來校進行個人防衛(wèi)和個人自救知識輔導(dǎo)。由于工作開展富有成效，學(xué)校獲得“防震減災(zāi)示范學(xué)?！钡葮s譽。取得安全事故為零的良好成績。
在衛(wèi)生工作方面，學(xué)校堅持貫徹執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，建立健全學(xué)校衛(wèi)生工作制度，加大學(xué)校衛(wèi)生管理和檢查力度。學(xué)校清潔區(qū)、學(xué)生宿舍內(nèi)務(wù)衛(wèi)生由學(xué)?？倓?wù)處負總責(zé)，將校園分成若干個清潔區(qū)，把清潔區(qū)的責(zé)任分解到班，落實到班主任個人。堅持做到每天一小掃，五天一大掃。同時，學(xué)校注重標本兼治，著力培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。在創(chuàng)建“義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理達標學(xué)?！被顒又?，學(xué)校的清潔衛(wèi)生得到了很大的改觀，基本消除了臟亂差的現(xiàn)象。學(xué)校還建立了食品衛(wèi)生管理制度，加強對食堂食品衛(wèi)生的檢查。積極作好常見病、傳染病和食物中毒的預(yù)防工作。建立了學(xué)生健康檔案，學(xué)生的健康水平得到不斷的提高。
存在問題：一些學(xué)生安全衛(wèi)生意識較差，還要不斷地進行教育，培養(yǎng)他們良好的安全意識和衛(wèi)生習(xí)慣。
(六)、學(xué)校校園管理
學(xué)校從校舍建設(shè)，體育場地布置都嚴格按照學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃圖來做好校園的規(guī)劃，學(xué)校的整體布局合理美觀。學(xué)校的建筑面積基本滿足教育教學(xué)的需要。為了充分發(fā)揮各功能室的作用，學(xué)校制定了相關(guān)的管理制度，保證各功能室發(fā)揮最大的效益。
近年來，隨著經(jīng)濟的發(fā)展，政府加大對我校的投入，最近推倒重建了漂亮衛(wèi)生的師生廁所，砌擋土墻XXX平方。同時學(xué)校有了更多的資金進行美化綠化，提高校園綠化覆蓋率。現(xiàn)學(xué)校的綠化面積已經(jīng)達到XXX多平方米，新種各種樹木XXX多棵，主要校道也進行了硬化，創(chuàng)設(shè)了整潔優(yōu)美的育人環(huán)境。學(xué)校還落實了專職護理人員，真正實現(xiàn)四季樹常綠、常年花不敗。
在校園文化建設(shè)方面，我們?nèi)〉玫闹饕煽兪?充分發(fā)揮我校教師擅長書法繪畫的特長，自己動手制作書畫作品;同時還發(fā)動教師到河邊找尋奇石，自己動手刻字，制作石頭文化。購置了大量有教育意義的名言警句，在教室、走廊、宿舍等處張貼，創(chuàng)設(shè)了濃厚的校園文化氛圍。使學(xué)生在文化中潛移默化，得到熏陶，于無聲處教育學(xué)生。學(xué)校還發(fā)動學(xué)生自己動手，美化教室宿舍，通過直接參與增長了才干。
存在問題：學(xué)校的資金投入有限，校園的綠化美化還不夠;學(xué)生的主人公意識不夠強，部分學(xué)生不大愛護公物。
(七)、學(xué)校財務(wù)及資產(chǎn)管理
學(xué)校每年都認真編寫年度預(yù)算，并報教育局審核，給財政局批復(fù)后嚴格執(zhí)行，做到?？顚Ｓ?。學(xué)校還規(guī)范收費行為和學(xué)校財務(wù)管理，沒有亂收費現(xiàn)象，不存在違反制度亂開支和亂審批現(xiàn)象。學(xué)校一切經(jīng)費全部經(jīng)過財政收支兩條線，做到財務(wù)公開透明化。學(xué)校把好教學(xué)用品、辦公用品、飯?zhí)檬称凡少応P(guān)。購物金額較大的都要經(jīng)過政府采購。
建立健全學(xué)校財物管理及登記制度，制定了《XXX鎮(zhèn)中心小學(xué)公物管理制度》。教職工教學(xué)需要用到的器材都要有領(lǐng)借手續(xù)，定期歸還。已報廢的財物按規(guī)定辦理報廢手續(xù)后注銷。對學(xué)生使用的公物，學(xué)校進行嚴格管理。對使用過程中損壞的設(shè)備，學(xué)校能夠定期對設(shè)備設(shè)施進行維護和保養(yǎng)，使設(shè)備設(shè)施能正常運轉(zhuǎn)和使用，保證教學(xué)工作的正常需要。
學(xué)生資助方面能按上級文件精神組織學(xué)生填寫申請表，成立由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、學(xué)生、學(xué)生家長、村干組成的評議小組對申請學(xué)生進行認真細致的評議，評定結(jié)果在全鎮(zhèn)進行公示，受助資金及時足額發(fā)放到學(xué)生手中。
存在問題：設(shè)備設(shè)施維護和維修帳冊不注意登記好，教學(xué)儀器使用登記還有一些遺漏。
(八)、“全面改薄”
學(xué)校按“全面改薄”有關(guān)文件《關(guān)于編制全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)?；緱l件實施方案的通知》《關(guān)于進一步做好全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)校基本辦學(xué)條件實施方案編制工作的通知》、《關(guān)于下達2014年農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計劃專項資金預(yù)算的通知》的精神和項目辦的實施(規(guī)劃)方案。組織教師對每一個學(xué)生測量身高，準確做好數(shù)據(jù)上報;做好各項目貨物的驗收、簽收工作，及時更換舊桌椅和床架。現(xiàn)解決“兩基本”：每一位學(xué)生都有一套嶄新的課桌椅，每一個內(nèi)宿生都擁有一個床位。
我校在創(chuàng)建“義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理達標學(xué)?！钡幕顒又校浞终J識到活動的重要性，以迎檢促管理，以管理促發(fā)展。學(xué)校在活動中不斷完善了各種規(guī)章制度，管理日臻規(guī)范。領(lǐng)導(dǎo)教師在活動中學(xué)習(xí)到很多的管理方法，活動取得明顯的成效。但是，我們還有很多方面做得不夠，距離上級的要求和人民的要求還差得遠，這一點，我們有清醒的認識。我們一定進一步更新觀念，不驕不躁，把學(xué)校的管理水平提上一個新的臺階，真正把學(xué)校辦成人民滿意的學(xué)校。
第四篇：學(xué)校整改落實“回頭看”自查報告
學(xué)校整改落實“回頭看”自查報告
學(xué)校整改落實“回頭看”自查報告
自查報告學(xué)校整改落實“回頭看”自查報告報告回頭落實整改學(xué)校
按照教育局黨委關(guān)于深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動整改落實后續(xù)階段有關(guān)工作的總體部署，為切實鞏固和擴大全區(qū) 思想大討論的成果、分析檢查的成果轉(zhuǎn)化為業(yè)務(wù)工作成果、制度建設(shè)成果。
認真開展自查
本月中旬以來，各部門按照學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于做好 回頭看 和整改落實工作的要求，對照學(xué)校整改落實方案，逐項自查整改落實內(nèi)容、時限、目標、措施是否得到落實。在自查過程中，各責(zé)任部門通過多種方式，征求群眾對整改落實情況的意見，認真聽取群眾對整改落實工作的評價。
加強督促檢查
學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動領(lǐng)導(dǎo)小組加強對各部門 回頭看 和整改落實工作的督促檢查，采取聽、看、查、考等方式，督促各部門切實負起責(zé)任，充分聽取群眾意見，認真抓好整改，務(wù)求取得實效。在各責(zé)任部門、責(zé)任人自查、發(fā)動群眾排查的基礎(chǔ)上，聽取各部門主要負責(zé)同志對本部門整改落實情況的匯報，了解掌握整改方案落實情況，并提出明確要求。
通報開展情況
在認真自查的基礎(chǔ)上，支部將學(xué)校整改落實情況通過學(xué)校宣傳平臺向教師進行了情況通報，并進一步征求大家對后續(xù)工作的建議。涉及到的教師對學(xué)校整改情況是滿意的，并希望學(xué)校能繼續(xù)落實各項工作的要求，形成長效機制，使學(xué)校能科學(xué)、健康地發(fā)展。
二、整改項目完成情況 已完成的項目
黨支部根據(jù)制定的整改落實方案，嚴格時間節(jié)點，強化責(zé)任意識，從班子建設(shè)、學(xué)校管理、校園文化、教學(xué)工作、學(xué)生工作、后勤工作等方面入手，完成了以下整改項目，得到了老師們的一致肯定。
1、加強班子建設(shè)，進一步改進工作作風(fēng)，提高工作效能 學(xué)校已經(jīng)形成領(lǐng)導(dǎo)班子、黨員隊伍的建設(shè)及作風(fēng)建設(shè)的長效工作機制，通過各項學(xué)習(xí)活動，不斷加強領(lǐng)導(dǎo)班子、中層干部和黨員隊伍的全面建設(shè)，提高班子成員、中層干部和廣大黨員的政治思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和模范帶頭作用，并進一步落實黨風(fēng)廉政建設(shè)。
● 加強政治理論學(xué)習(xí)。落實黨支部中心組和黨員政治學(xué)習(xí)制度，并結(jié)合新的形勢，布置學(xué)習(xí)內(nèi)容和任務(wù)，督促自學(xué)。通過學(xué)習(xí)加強對科學(xué)發(fā)展觀和中央各項方針政策的學(xué)習(xí)，強化了對黨員標準及義務(wù)的學(xué)習(xí)，增強執(zhí)行黨的路線、方針、政策的自覺性和主動性;增強領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員起模范帶頭作用的自覺性和主動性。
●加強業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)。班子成員和中層干部能積極參加各項業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力掌握與教學(xué)及教學(xué)管理有關(guān)的專業(yè)知識，了解新科技、新知識、新技術(shù)的發(fā)展方向，努力成為學(xué)校業(yè)務(wù)上的帶頭人。普通黨員能認真鉆研本職業(yè)務(wù)，力爭成為本科室、本專業(yè)的業(yè)務(wù)尖子與能手。
●加強作風(fēng)建設(shè)。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部能經(jīng)常、主動地深入基層，聯(lián)系群眾，調(diào)查研究，廣泛開展交流談心活動，了解黨員和群眾的思想作風(fēng)情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
2、加強學(xué)校管理，進一步梳理和完善學(xué)校規(guī)章制度
通過 優(yōu)化固化，科學(xué)發(fā)展 ，統(tǒng)籌管理 人力、物力、財力、精力 等資源，進而實現(xiàn)管理的有效、高效和長效。
●對學(xué)校現(xiàn)有的各項規(guī)章制度進行梳理，廢舊立新，將各種規(guī)章制度進行完善和增刪。
●組織教職工深入學(xué)習(xí)學(xué)校的各類規(guī)章制度，進一步增強廣大教職工的職業(yè)道德規(guī)范。
●狠抓制度建設(shè)，完善考評機制。結(jié)合績效工資改革，清理、修改、完善、健全各類管理制度、考核辦法和獎懲辦法。切實加強教職工工作紀律，切實解決長期存在的干多干少一個樣、干與不干一個樣的問題，為學(xué)校考核提供真實依據(jù)。大力加強教師評價和年級組、室工作評價體系建設(shè)，獎勵和分配體現(xiàn) 多勞多得、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬 ，為學(xué)校和諧發(fā)展做好體制機制保障。目前， 《民樂學(xué)?？冃ЧべY改革方案》、《出勤獎懲辦法》等制度已得到了全體教師的認可。
3、推進校園文化建設(shè)，構(gòu)建文明和諧氛圍
●學(xué)校以 科學(xué)發(fā)展觀 為指導(dǎo)、以 書香校園建設(shè) 為載體，不斷加強校園文化建設(shè)，提升師生道德素養(yǎng)。
●學(xué)校通過 走廊文化建設(shè) 創(chuàng)設(shè)了濃郁的師生閱讀氛圍、開展了多彩的讀書活動，使學(xué)校成為傳承優(yōu)秀文化的陣地、師生共同成長的樂園。以 民樂校園讀書節(jié) 為載體，豐富校園文化、提升校園品味，構(gòu)建文明和諧氛圍。進一步優(yōu)化本校的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和領(lǐng)導(dǎo)班子工作作風(fēng)，形成優(yōu)良而影響力強大的民樂校風(fēng)。
4、堅持服務(wù)育人、完善后勤保障
●學(xué)校不斷完善財務(wù)、財產(chǎn)管理制度，以 和諧文明校園 創(chuàng)建為契機，為全體師生員工，創(chuàng)設(shè)高品位的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。
●以 和諧校園 建設(shè)為目標，狠抓各項安全措施的檢查落實。對存在安全隱患的設(shè)施及時加固修繕，嚴防一切安全事故發(fā)生。建立健全了《民樂學(xué)校突發(fā)事故應(yīng)急預(yù)案》，做到應(yīng)對有力，協(xié)調(diào)有序。
●今年暑期，學(xué)校克服許多困難努力改善教師辦公條件，對辦公室進行了整體翻修。進一步改善教師辦公條件，優(yōu)化美化育人環(huán)境。學(xué)校以后勤考核為抓手，強調(diào)高效管理，為教育教學(xué)正常有序開展提供有力保障。
5、加強師資隊伍建設(shè)，提高師德師能
學(xué)校始終把師資隊伍建設(shè)放在學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)的核心位置，切實解決目前教師隊伍在師德、素質(zhì)和現(xiàn)實利益方面存在的主要矛盾，激發(fā)教師內(nèi)在動力，增強教師崗位成才意識，樹立獻身教育事業(yè)的使命感和責(zé)任感。
●完善1-5年青年教師校本培訓(xùn)機制。堅持 以需定培 ，借助專家講座，名師引領(lǐng)，同伴互助，經(jīng)驗分享、體驗交流等多種形式，積極推進校本培訓(xùn)工作。以課堂抓手，提高青年教師的教育教學(xué)基本功。以課例研究、微格評議等方式，切實提高青年教師的課堂教學(xué)能力。積極鼓勵教師參加高一層次學(xué)歷進修和各類業(yè)務(wù)培訓(xùn),包括新教師培訓(xùn)、骨干班主任培訓(xùn)等，組織教師外出學(xué)習(xí)和校際交流活動，積極引導(dǎo)教師不斷提高教育教學(xué)分析與研究能力、教育教學(xué)創(chuàng)新能力和信息技術(shù)的應(yīng)用能力
●完善教育科研機制。學(xué)校要求教師根據(jù)新課改理念，找準教學(xué)薄弱環(huán)節(jié)，變問題為課題，拓展思路，探索途徑，積極開展相關(guān)課題研究。學(xué)校組織開展新課程沙龍、教學(xué)論壇、課題研討、團體輔導(dǎo)、深度交談等形式多樣的培訓(xùn)活動，切實促進教師專業(yè)化成長。
正在實施的項目
由于部分實施項目是學(xué)校的長期工作，無法在短期內(nèi)完成，需要各部門通過一段時間的實踐、探索，才能形成一套行之有效的工作機制。因此，截止到目前為止，以下項目仍在實施過程中。
1、加強教學(xué)管理，切實推進 減負增效
●我校正進一步推進 陽光作業(yè) ，強化教學(xué)管理，努力實現(xiàn)教學(xué)日常管理的標準化、精細化。改進教研組、備課組建設(shè)，引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，改善教學(xué)行為，加強教學(xué)研究，實施有效教學(xué)。學(xué)校加強對教師的教育、管理、引導(dǎo)，認真制定并完善學(xué)科作業(yè)要求及學(xué)科自編練習(xí)，以此規(guī)范作業(yè)布置、檢查標準。認真開展科技節(jié)、體育節(jié)，豐富學(xué)生課余生活，切實減輕學(xué)生作業(yè)負擔(dān)。
●圍繞學(xué)校特色發(fā)展目標，切實加強學(xué)科特色建設(shè)，努力把學(xué)科特色的建設(shè)和提高課堂教學(xué)質(zhì)量有機結(jié)合起來，和校本研修有機結(jié)合起來，努力實現(xiàn)我校 一劍獨秀、百花爭艷 的辦學(xué)特色，形成學(xué)校獨特的精神內(nèi)涵。
2、強化學(xué)生管理，注重基礎(chǔ)習(xí)慣
●整體推進 兩綱 教育，確保 市行為規(guī)范示范校 的創(chuàng)建成果，師生文明素養(yǎng)再上新臺階。圍繞和諧校園建設(shè)，提高教職工育德能力，著力打造優(yōu)秀班主任隊伍。加強 溫馨教室 創(chuàng)建工作，逐步實現(xiàn)德育常規(guī)管理標準化，創(chuàng)新德育工作機制，提高德育的實效。
●努力做好問題學(xué)生、學(xué)困學(xué)生、單親家庭學(xué)生、心理障礙學(xué)生的思想教育和心理咨詢輔導(dǎo)工作。不斷完善家校聯(lián)系制度，定期召開學(xué)生及家長座談會，班主任不定期走訪學(xué)生家庭;辦好家長學(xué)校，對家庭教育進行必要的指導(dǎo);
●不斷加強班主任隊伍建設(shè)，建立機制，形成合力。通過校本培訓(xùn)和外出學(xué)習(xí)等措施，幫助班主任更新觀念，提高能力。逐步完善班主任考核機制，客觀公正地評價班主任工作。
● 以校園藝術(shù)節(jié)為抓手，寓教于樂地在學(xué)生中開展文明禮貌教育、法制安全教育、感恩教育。把德育滲透進教育教學(xué)工作的各個環(huán)節(jié)。學(xué)校通過舉辦諸如演講賽、辯論賽、校園主持人大賽等各項比賽，從各個側(cè)面和層面豐富校園文化的內(nèi)涵。
三、整改落實后續(xù)工作
我校將在 回頭看 基礎(chǔ)上，認真抓好整改落實后續(xù)工作，鞏固和擴大整改落實成果，以實實在在的整改成果取信于民。
1、繼續(xù)抓好落實整改落實工作
把整改落實工作擺上重要議事日程，加強對整改落實工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和督促檢查。加大整改落實力度，確保各項任務(wù)全面完成。相關(guān)部門按照任務(wù)分工，密切配合，形成上下聯(lián)動、左右互動、通力合作、協(xié)調(diào)一致的工作格局。緊密結(jié)合學(xué)校工作實際，集中力量解決影響和制約學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的突出問題，努力辦好教職工普遍期待的實事好事，讓教職工看得見、感受到學(xué)習(xí)實踐活動的成效。對于需要較長時間才能解決的問題，積極創(chuàng)造條件，深入調(diào)查研究，廣泛征求意見，加強溝通協(xié)調(diào)，逐步加以解決。
2、繼續(xù)開展學(xué)習(xí)實踐活動 回頭看 對整個學(xué)習(xí)實踐活動繼續(xù)進行 回頭看 ：
回頭看學(xué)習(xí)，繼續(xù)深化認識;回頭看問題，深刻剖析原因;回頭看成果，狠抓整改落實，加快整改進度，;回頭看作風(fēng)，加強隊伍建設(shè)。組織黨員干部開展 四查四看 ，即查理想信念和宗旨意識，看是否存
在信念淡化、不思進取的問題;查工作作風(fēng)，看是否存在辦事不踏實、不嚴謹?shù)膯栴};查法制觀念，看是否存在執(zhí)法不嚴、不文明、不作為的問題;查工作紀律，看是否存在黨紀政紀觀念松懈、自由散漫的問題。通過 四查四看 ，努力打造一支 黨放心、群眾滿意 的干部隊伍。
3、建立健全學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的長效機制
建立健全長效學(xué)習(xí)機制。把科學(xué)發(fā)展觀作為黨員干部理論學(xué)習(xí)的長期主題，完善支部學(xué)習(xí)、集體學(xué)習(xí)、干部培訓(xùn)、黨員輪訓(xùn)、自學(xué)等各項制度，將學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀融入到黨員干部的日常工作之中。把此次學(xué)習(xí)實踐活動中形成的深入調(diào)查研究、解放思想大討論、廣泛征求意見、群眾評議等行之有效、群眾歡迎的好做法用制度的形式固定下來。健全完善落實科學(xué)發(fā)展觀各項整改措施的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任、督辦檢查、跟蹤問效等制度，督促解決影響和制約落實科學(xué)發(fā)展觀的突出問題，堅決糾正和查處違反科學(xué)發(fā)展觀的行為，確保將各項整改措施不折不扣地落到實處。
附送：
學(xué)校整治不作為亂作為自查報告（精選）
學(xué)校整治不作為亂作為自查報告（精選）
自查報告學(xué)校整治不作為亂作為自查報告（精選）報告精選作為不作為整治學(xué)校
最近，習(xí)近平總書記在有關(guān)材料上作出重要批示，指出教育干部不作為、亂作為、貪腐以及執(zhí)法不公等問題，損害群眾切身利益，損害黨和政府形象，必須堅決糾正、嚴肅處理。要切實加強基層組織和
干部隊伍建設(shè)，完善基層民主管理制度，落實秉公執(zhí)法執(zhí)紀要求，進一步夯實各項基層基礎(chǔ)工作。圍繞貫徹落實習(xí)近平總書記重要批示精神，根據(jù)中央領(lǐng)導(dǎo)同志要求，近日，中共中央組織部印發(fā)了《關(guān)于深化縣級 三嚴三實 專題教育著力解決教育干部不作為亂作為等損害群眾利益問題的通知》。為認真貫徹落實習(xí)近平總書記重要批示精神和中組部通知要求以及省委組織部印發(fā)《關(guān)于進一步深化縣級 三嚴三實 專題教育著力解決教育干部不作為亂作為等損害群眾利益問題的通知》，結(jié)合我縣實際，現(xiàn)就在專題教育中著力解決教育干部不作為、亂作為等損害群眾利益問題通知如下。
一、成立工作小組，加強領(lǐng)導(dǎo)不放松
學(xué)校成立了 規(guī)范辦學(xué)行為，治理教育亂收費 工作領(lǐng)導(dǎo)小組，與全體教師簽定了《禁止有償家教、亂訂教輔教材、亂收費，規(guī)范教育行為目標責(zé)任書》，并對照相關(guān)文件要求，開展自查自糾工作。
二、貫徹文件精神，統(tǒng)一思想不掉隊
治理有償家教、亂訂教輔教材、亂收費，是切實減輕群眾負擔(dān)的一項重大措施，事關(guān)廣大人民群眾的切身利益，事關(guān)學(xué)校乃至全社
會的穩(wěn)定，也關(guān)系到教育事業(yè)的健康、持續(xù)發(fā)展。當(dāng)前，一些學(xué)校或教師個人進行有償家教、亂訂教輔教材、亂收費的現(xiàn)象屢禁不止，已經(jīng)成為一個社會熱點問題，不但加重了群眾負擔(dān)，敗壞了社會風(fēng)氣，也嚴重損害了教育的聲譽與形象，引起一些群眾的強烈不滿。，我校領(lǐng)導(dǎo)對此高度重視，正確認識。在學(xué)習(xí)了文件基礎(chǔ)上，又進一步領(lǐng)會了精神，統(tǒng)一了思想，嚴肅了紀律，提高了認識，增強了社會責(zé)任感，堅決貫徹執(zhí)行 廉潔從政，廉潔從教 的方針，堅決打擊有償家教、亂訂教輔教材、亂收費的 三亂 行為。
三、張貼收費標準，公開透明不隱瞞
每學(xué)期開學(xué)之初，學(xué)校都及時在顯眼的宣傳櫥窗內(nèi)張貼永久性縣教育局等上級主管部門聯(lián)合下發(fā)的收費標準，做到公開透明不隱瞞。并制定嚴格的收費制度，規(guī)范教育亂收費的行為：
一是嚴格按照縣教育局文件精神收費，嚴禁擅自設(shè)立收費項目，提高收費標準，擴大收費范圍;二是加大收費公開力度，做到收費公開透明;三是進一步加強學(xué)校收費使用管理，落實學(xué)校收費管理領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任追究制;四是加強監(jiān)督檢查，加大處罰力度。
四、撰寫自查報告，自我剖析不留情
學(xué)校要求每一位教師對自己在教育教學(xué)中的行為，針對有償家教、亂訂教輔教材、亂收費等情況作深入、全面的自我剖析，不留情面，找出存在的問題并立即糾正，做到有則改之，無則加勉，廉潔從教，凈化自身行為與靈魂，樹立領(lǐng)導(dǎo)廉潔從政、教師廉潔從教的形象。
五、深入學(xué)生當(dāng)中，明查暗訪不遺漏
學(xué)校對全體學(xué)生采用不定時間、不定地點、問學(xué)生、看作業(yè)、翻書包、訪家長等方式進行明查暗訪，調(diào)查結(jié)果如下：
1.未發(fā)現(xiàn)擅自設(shè)立收費項目，提高收費標準，擴大收費范圍的亂收費現(xiàn)象。
未發(fā)現(xiàn)亂訂教輔資料、強制學(xué)生統(tǒng)一購買教輔資料或要求學(xué)生到指定地點購買教輔資料的現(xiàn)象。
3.未發(fā)現(xiàn)教師在講課、輔導(dǎo)、考試過程中，采取主觀故意的做法，專門選取一種或幾種教輔材料的內(nèi)容，誘導(dǎo)或變相強迫學(xué)生購買使用這些資料，從中謀取利益的現(xiàn)象。
4.未發(fā)現(xiàn)教師利用國家法定節(jié)假日、寒暑假、雙休日或上課前、放學(xué)后等時間，在校內(nèi)外對學(xué)生進行有償家教、收費補課和違規(guī)辦班的現(xiàn)象。
5.未發(fā)現(xiàn)教師利用職務(wù)之便，動員、誘導(dǎo)、暗示或強制所任教班級學(xué)生參加校內(nèi)外舉辦的各類有償辦班補課的現(xiàn)象。
6.未發(fā)現(xiàn)以家長要求或同意為理由，組織有償辦班補課的現(xiàn)象。 六、明確責(zé)任制度，加大處罰不手軟
對參與有償家教、亂訂教輔材料或亂收費的教師，一經(jīng)查實，在全校通報批評;全額退回違規(guī)收取的費用;當(dāng)年年度考核為不合格，扣發(fā)12個月績效工資;取消三年評先評優(yōu)。
【 訂教輔教材、亂收費現(xiàn)象的自查自糾工作,現(xiàn)就我校自查自糾情況匯報如下。
一、群眾觀念
群眾觀念上存在服務(wù)意識不強，深入教研室不夠，聯(lián)系學(xué)生不足的問題。在 系 工作上不夠深入，聯(lián)系對象方面不主動。平時對教師提的要求多，但深入談心少，交流不夠，對于 問題學(xué)生 關(guān)注較多，但對普通學(xué)生關(guān)注少，下宿舍調(diào)研不夠。在解決學(xué)生訴求時，服務(wù)意識不強，往往是學(xué)生反映了問題才解決，主動性不強。
二、工作執(zhí)行力
對學(xué)校工作部署和決策有時研究不充分，雖然能加以適度引導(dǎo)，但是效果不佳，沒有很好地結(jié)合學(xué)院實際加以謀劃，深入思考不夠。對工作的推進存在依賴思想，缺乏主動出擊、一追到底的干勁，導(dǎo)致某些工作未能及時落實到位。
三、工作能力
在工作能力方面，自主學(xué)習(xí)的積極性不夠。沒有積極主動設(shè)法提高自身工作能力的意識。存在學(xué)習(xí)干勁不足，觀念陳舊的現(xiàn)象。開展工作時經(jīng)常采用老辦法，思路不新，點子不多。對于部分修訂后的政策沒有很熟悉地了解，在執(zhí)行過程中有摸著石頭過河的現(xiàn)象。
四、工作標準
工作標準方面進取心不強，因循守舊，對學(xué)院的工作有一定自滿情緒，不能自覺地用高標準嚴格要求。出于怕麻煩或者擔(dān)心阻力大的緣故，常常會有 有想法、無舉措 的現(xiàn)象，創(chuàng)新力度不夠，工作魄力不足，存在不求有功但求無過的現(xiàn)象。領(lǐng)導(dǎo)干部有時沒有完全處理好個人教學(xué)、科研與管理工作上時間分配的問題，工作質(zhì)量不高。
五、工作擔(dān)當(dāng)
工作擔(dān)當(dāng)上有時會有一些 老好人 的想法，缺乏積極進取，有明哲保身的思想。工作中能夠堅持原則，但有時怕得罪人，特別是對于非自己分管的工作，不能及時諫言獻策，不敢碰硬，存在患得患失現(xiàn)象，擔(dān)當(dāng)意識有待進一步加強。
六、精神狀態(tài)
精神狀態(tài)方面有時不能以飽滿的熱情投入工作中，特別是事情較多時，顯得煩躁，工作上的拼勁和闖勁不夠。工作有時缺乏積極性和主動性，缺乏主動求變、力爭排頭兵的勁頭。
七、工作作風(fēng)
工作作風(fēng)上深入調(diào)研不夠，在事情比較多的情況下，遇到問題有時未能深入了解情況，影響工作效果?？床牧稀⒙爡R報多，而深入基層聽意見少， 五深入六必訪 少，習(xí)慣于 憑經(jīng)驗 ，工作中抓落實度不夠。
八、工作推諉
在工作推進方面有時效率不高，特別是對比較麻煩的工作不能積極推進，對一些涉及面廣、解決難度大的疑難問題沒有及時想方設(shè)法去解決，存在觀望等待現(xiàn)象，甚至寄希望于相關(guān)職能部門出臺規(guī)定或者解釋，沒有積極地提出問題與解決方案。
第五篇：篇二學(xué)校常規(guī)管理回頭看自查報告
我校XX鎮(zhèn)中心小學(xué)下轄XX所村完小校，X個教學(xué)點，開設(shè)XX個教學(xué)班級，現(xiàn)有在校生XXXX人，教師XXX人，其中有中級職稱教師XX人，初級職稱教師XXX人。開展創(chuàng)建義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理達標學(xué)校工作以來，我校按照《廣西壯族自治區(qū)中小學(xué)校常規(guī)管理規(guī)定》積極制定方案，措施，切實開展相關(guān)工作，取得了可喜成績。在迎檢階段，我校認真開展自查自評自糾，現(xiàn)將自查情況匯報如下：
(一)學(xué)校行政管理 1.嚴格執(zhí)行教育法律法規(guī)，做到依法治校。我校按照黨和國家教育放方針政策，法律法規(guī)，結(jié)合本校具體情況建章立制，依法治校。校級領(lǐng)導(dǎo)、各部門分工明確，按照規(guī)章制度制訂好本部門工作計劃，做好工作總結(jié)。 2.學(xué)校堅持例會制度。即每周星期一上午8:00是領(lǐng)導(dǎo)班子例會，總結(jié)上周工作，研究下周工作。周一下午第三節(jié)是教職工會議，組織教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，布置當(dāng)周中心工作任務(wù)。隔周進行年級例會和教研組活動，認真探討和總結(jié)學(xué)校工作的完成情況，交流和溝通教育教學(xué)工作信息，提出下一步教研教改方案。 3.抓好學(xué)校的檔案管理。按照常規(guī)管理資料歸檔要求，我校把常規(guī)管理七大項四十二小項的收集、整理任務(wù)落實到人，按時完成，保證了常規(guī)管理資料的及時歸檔。 4.成立了學(xué)校進校書刊管理領(lǐng)導(dǎo)小組，加強進校書刊的管理和檢查力度，進校書刊規(guī)范，沒有違規(guī)訂書現(xiàn)象。
(二)學(xué)校教職工管理 圍繞教職工管理常規(guī)，我校制定了《XX鎮(zhèn)中心小學(xué)教師崗位目標責(zé)任制》《XX鎮(zhèn)中心小學(xué)班主任崗位目標責(zé)任制》《XX鎮(zhèn)中心小學(xué)教職工激勵機制條例》《XX鎮(zhèn)中心小學(xué)年度考核工作方案》等制度，規(guī)范了教職工的管理，以此調(diào)動了廣大教職工的工作積極性和主動性。 一年來，我校以黨支部為龍頭，具體組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)法律法規(guī)，每學(xué)期組織師生對全體教師的師德師風(fēng)進行民主測評，促進教師自覺履行教師職責(zé)、為人師表的自覺性。保證教師沒有違法違紀、體罰侮辱學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生。
(三) 學(xué)校學(xué)生管理 建立健全學(xué)生的各項管理制度，加強學(xué)生的學(xué)籍管理，落實控輟保學(xué)責(zé)任制，學(xué)校和教師簽訂控輟保學(xué)責(zé)任狀，做好學(xué)生的入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)等手續(xù)，嚴格控制學(xué)生的流失，對家庭困難的學(xué)生采取幫困助學(xué)的辦法，保證學(xué)生入學(xué)率、鞏固率均達100%。通過采取切實有效的辦法，有力地鞏固和發(fā)展了我校的兩基成果。 在嚴格做好控輟保學(xué)的同時，我校嚴格規(guī)范學(xué)生編班工作，不設(shè)有重點班和快慢班，不存在大班額現(xiàn)象，使學(xué)生能夠公平地接受教育。學(xué)校加強學(xué)生考勤管理，設(shè)有課堂紀律登記表，加強學(xué)生在校紀律的管理，并注意和家長聯(lián)系，了解缺課和請假學(xué)生的情況，并認真做好記錄。 存在問題：由于有相當(dāng)一部分學(xué)生屬于留守兒童，在家沒有家長管教，把一些壞的習(xí)慣帶到學(xué)校，組織紀律有些散漫，老師屢教不改。部分學(xué)生因文化基礎(chǔ)太差，對學(xué)習(xí)缺乏信心，經(jīng)常曠課，給學(xué)校管理帶來一定的困難。
(四)、教育教學(xué)管理 學(xué)校嚴格按照上級有關(guān)規(guī)定，開齊課程開足課時。完善學(xué)校教育教學(xué)工作管理制度，教師的聽課評課制度。開學(xué)初做好學(xué)校教學(xué)工作計劃，期末做好教學(xué)工作總結(jié)。每個月對教師備課及批改作業(yè)情況進行檢查，并且記錄在案。 學(xué)校堅持以質(zhì)量求生存，以科研促發(fā)展，堅持走科研興校之路。20XX至20XX年下學(xué)期，我校的科研課題《信息技術(shù)與學(xué)科整合研究》得到市級批準立項，校級的課題研究也緊鑼密鼓地進行中。同時學(xué)校每月定期召開教研組會議，研究和安排教研活動，精心安排聽課評課活動，促進教師教學(xué)的交流。每學(xué)期組織教師撰寫論文，認真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗和心得。改正和完善師生的評價制度，對學(xué)生評價采取即時評價和終結(jié)評價相結(jié)合，評價以激勵為主，不以考試成績作為評價師生工作學(xué)習(xí)的依據(jù)。 學(xué)校始終把德育工作放在工作的首位，注意培養(yǎng)學(xué)生的德、智、體、美、勞的`全面發(fā)展。成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，黨支部、少先隊、班主任齊抓共管，共同抓好學(xué)生的思想道德教育，共同防范未成年人犯罪。同時學(xué)校制定了《家訪工作制度》《家長學(xué)校制度》，強調(diào)了家訪工作的重要性。有針對性地進行愛國主義、集體主義、文明禮貌等方面教育。學(xué)校還從南寧請專家來給學(xué)生做感恩立志等內(nèi)容的報告會，教育學(xué)生知恩圖報，孝順父母，敬愛老師，樹立遠大的志向。通過開展活動，學(xué)生的思想得到了震撼，得到了教育，行為習(xí)慣得到明顯的改觀。 為了豐富學(xué)生的精神文化生活，為學(xué)生施展才華提供機會，學(xué)校每年都要舉行一屆校運會、一屆藝術(shù)節(jié)。通過開展各種活動，推動了學(xué)校體育藝術(shù)工作的開展。幾年來，學(xué)校體育工作蓬勃發(fā)展，連年被評為右江區(qū)學(xué)校體育工作先進單位。學(xué)生在活動中自己的個性得到了張揚，身心得到了愉悅，激發(fā)他們愛學(xué)校愛學(xué)習(xí)的熱情。 存在問題：學(xué)校和家庭聯(lián)系還不夠緊密，學(xué)生的課外活動還做不到豐富多彩，還沒有完全滿足學(xué)生的需要。
(五)、學(xué)校安全管理工作 學(xué)校的安全工作關(guān)系到社會的穩(wěn)定大局，關(guān)系到學(xué)校的形象，因此學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視安全工作。為了搞好此項工作，學(xué)校建立健全了安全工作機構(gòu)和工作制度，強化安全工作的檢查和落實。每學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都和教師簽訂了安全管理責(zé)任狀。同時利用班會、晨會、墻報、標語、紅領(lǐng)巾廣播等方式進行安全教育和宣傳。并且經(jīng)常邀請派出所給學(xué)生上法制課;邀請衛(wèi)生院醫(yī)生給學(xué)生上急救知識課。還積極訂閱安全知識書籍，經(jīng)常組織學(xué)生進行防震防災(zāi)逃生演練，使師生都增加了安全意識，獲得了安全防范的知識和技能。此外，學(xué)校做好安全防范工作，加強門衛(wèi)值班和校園巡邏，堅決制止和打擊校外人員對學(xué)生的滋擾。學(xué)校還聘請鎮(zhèn)派出所所長作為校外法制副校長，經(jīng)常邀請他來校進行個人防衛(wèi)和個人自救知識輔導(dǎo)。由于工作開展富有成效，學(xué)校獲得防震減災(zāi)示范學(xué)校等榮譽。取得安全事故為零的良好成績。 在衛(wèi)生工作方面，學(xué)校堅持貫徹執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，建立健全學(xué)校衛(wèi)生工作制度，加大學(xué)校衛(wèi)生管理和檢查力度。學(xué)校清潔區(qū)、學(xué)生宿舍內(nèi)務(wù)衛(wèi)生由學(xué)校總務(wù)處負總責(zé)，將校園分成若干個清潔區(qū)，把清潔區(qū)的責(zé)任分解到班，落實到班主任個人。堅持做到每天一小掃，五天一大掃。同時，學(xué)校注重標本兼治，著力培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。在創(chuàng)建義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理達標學(xué)?；顒又校瑢W(xué)校的清潔衛(wèi)生得到了很大的改觀，基本消除了臟亂差的現(xiàn)象。學(xué)校還建立了食品衛(wèi)生管理制度，加強對食堂食品衛(wèi)生的檢查。積極作好常見病、傳染病和食物中毒的預(yù)防工作。建立了學(xué)生健康檔案，學(xué)生的健康水平得到不斷的提高。
篇三：學(xué)校常規(guī)管理“回頭看”自查報告
南寧市衛(wèi)國小學(xué)位于人民西路76號，創(chuàng)建于1956年11月。現(xiàn)有教學(xué)班19個，學(xué)生877人，在職在編教師47人。其中小學(xué)高級教師 35人，南寧市骨干教師15人，南寧市學(xué)科帶頭人1人，西鄉(xiāng)塘區(qū)學(xué)科帶頭人1人。學(xué)校在“文化立校、特色興校、質(zhì)量強校”目標引領(lǐng)下，繼承、發(fā)展、創(chuàng)新現(xiàn)代化信息技術(shù)辦學(xué)特色，繼續(xù)充實、更新、補充學(xué)校的辦學(xué)理念，細化、深化、特色化學(xué)校提出的“品質(zhì)教育文化”，逐步確立了“以愛國情明少年志”的辦學(xué)口號及“三風(fēng)一訓(xùn)”，賦予了“衛(wèi)國”新時代的含義。
開展創(chuàng)建“義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理達標學(xué)校”工作以來，我校按照《廣西壯族自治區(qū)中小學(xué)校常規(guī)管理規(guī)定》積極制定方案，措施，切實開展相關(guān)工作，取得了可喜成績?，F(xiàn)將自查情況匯報如下：
（一）學(xué)校行政管理
1.嚴格執(zhí)行教育法律法規(guī)，做到依法治校。我校按照黨和國家教育放方針政策，法律法規(guī)，結(jié)合本校具體情況建章立制，依法治校。校級領(lǐng)導(dǎo)、各部門分工明確，按照規(guī)章制度制訂好本部門工作計劃，做好工作總結(jié)。
2.學(xué)校堅持例會制度。即每周星期一上午8:00是領(lǐng)導(dǎo)班子例會，總結(jié)上周工作，研究下周工作。周二上午行政例會，分管教學(xué)和德育的副校長布置一周具體工作。周三下午是全體教職工會議，組織教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，布置當(dāng)周中心工作任務(wù)。每周，各教研組定時定地點開展教研組活動，認真探討和總結(jié)教學(xué)工作的完成情況，交流和溝通教育教學(xué)工作信息，提出下一步教研教改方案。
3.抓好學(xué)校的檔案管理。按照常規(guī)管理資料歸檔要求，我校把常規(guī)管理七大項四十二小項的收集、整理任務(wù)落實到人，按時完成，保證了常規(guī)管理資料的及時歸檔。
（二）學(xué)校教職工管理
圍繞教職工管理常規(guī)，我校制定了《南寧市衛(wèi)國小學(xué)班主任崗位目標責(zé)任制》、《南寧市衛(wèi)國小學(xué)優(yōu)秀教師評比方案》、《南寧市衛(wèi)國小學(xué)年度考核工作方案》等制度，規(guī)范了教職工的管理，以此調(diào)動了廣大教職工的工作積極性和主動性。
與此同時，我校以黨支部為龍頭，組織教師具體學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)法律法規(guī)，實行行政班子、教研組長巡堂制度，促進教師自覺履行教師職責(zé)、為人師表的自覺性。保證教師沒有違法違紀、體罰侮辱學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生。
（三） 學(xué)校學(xué)生管理
我校建立健全學(xué)生的各項管理制度，加強學(xué)生的學(xué)籍管理，落實控輟保學(xué)責(zé)任制，學(xué)校和教師簽訂控輟保學(xué)責(zé)任狀，做好學(xué)生的入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)等手續(xù)，嚴格控制學(xué)生的流失，對家庭困難的學(xué)生采取幫困助學(xué)的辦法，保證學(xué)生入學(xué)率、鞏固率均達100%。通過采取切實有效的辦法，有力地鞏固和發(fā)展了我校的“兩基”成果。
在嚴格做好控輟保學(xué)的同時，我校嚴格規(guī)范學(xué)生編班工作，不設(shè)有重點班，不存在大班額現(xiàn)象，使學(xué)生能夠公平地接受教育。學(xué)校加強學(xué)生考勤管理，嚴格實行節(jié)假日、外出活動、集體活動的請假匯報制度，加強學(xué)生在校紀律的管理，并注意和家長聯(lián)系，了解缺課和請假學(xué)生的情況，并認真做好記錄。
（四）教育教學(xué)管理
學(xué)校嚴格按照上級有關(guān)規(guī)定，開齊課程開足課時。完善學(xué)校教育教學(xué)工作管理制度，教師的聽課評課制度。開學(xué)初做好學(xué)校教學(xué)工作計劃，期末做好教學(xué)工作總結(jié)。每個月對教師備課及批改作業(yè)情況進行檢查，并且記錄在案。
學(xué)校堅持以質(zhì)量求生存，以科研促發(fā)展，堅持走科研興校之路。學(xué)校定期召開教研組會議，研究和安排教研活動，精心安排聽課評課活動，促進教師教學(xué)的交流。每學(xué)期組織教師撰寫論文，認真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗和心得。并以教研組為單位，推動我校微課題的研究，在這樣的基礎(chǔ)上，在校內(nèi)形成了濃郁的科研氛圍。2011年，我校的“十二五”重點科研課題《基于網(wǎng)絡(luò)博客構(gòu)建未成年人學(xué)習(xí)生活新空間》順利結(jié)題。
學(xué)校始終把德育工作放在工作的首位，注意培養(yǎng)學(xué)生的德、智、體、美、勞的全面發(fā)展。成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，黨支部、少先隊、班主任齊抓共管，共同抓好學(xué)生的思想道德教育，共同防范未成年人犯罪。同時學(xué)校制定了《家訪工作制度》、《家長學(xué)校制度》，強調(diào)了家訪工作的重要性。有針對性地進行愛國主義、集體主義、文明禮貌等方面教育。在品質(zhì)教育的基礎(chǔ)上，2014年學(xué)校逐步確立了以“愛國勵志”為關(guān)鍵詞的德育主線。在這一辦學(xué)理念的支撐下，學(xué)校從傳承中華傳統(tǒng)文化入手，六個年級圍繞“孝”、“禮”、“儉”、“雅”、“誠”、“善”，開展了有針對性的德育教育。2015年，在愛國主義教育主線更為明晰之后，學(xué)校的將傳承傳統(tǒng)文化進一步拓展為愛國愛家，立志報國。并通過組織學(xué)生有計劃有主題地開展閱讀活動，深化了愛國主義教育、責(zé)任教育，增強了學(xué)生的民族自豪感和主人翁意識，將社會主義核心價值觀的教育有機融入了學(xué)校教育的每一個環(huán)節(jié)。
為了豐富學(xué)生的精神文化生活，為學(xué)生施展才華提供機會，學(xué)校每年都要舉行一屆校運會、一屆藝術(shù)節(jié)。通過開展各種活動，推動了學(xué)校體育藝術(shù)工作
的開展。幾年來，學(xué)校體育工作蓬勃發(fā)展。即便有運動場地不足的限制，學(xué)校仍堅持將跳繩作為體育特色項目。在“陽光體育一小時”的鍛煉時間里，學(xué)生會做學(xué)校創(chuàng)編的繩操；在大課間活動中，體育老師組織學(xué)生開展有趣的跳繩訓(xùn)練。在2015年南寧市中小學(xué)跳繩比賽中，我校獲得了三項冠軍，三項亞軍，四項季軍的好成績。同年還獲得了南寧市中小學(xué)生民族運動會短繩競速的第一名！
2015年學(xué)校組建了女子足球隊，半年來辛苦訓(xùn)練，在西鄉(xiāng)塘區(qū)首屆校園足球賽中捧回了女子乙組冠軍的獎杯！
（五）學(xué)校安全管理工作
學(xué)校的安全工作關(guān)系到社會的穩(wěn)定大局，關(guān)系到學(xué)校的形象，因此學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視安全工作。為了搞好此項工作，學(xué)校建立健全了安全工作機構(gòu)和工作制度，強化安全工作的檢查和落實。每學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都和教師簽訂了安全管理責(zé)任狀。同時利用班會、晨會、紅領(lǐng)巾廣播等方式進行安全教育和宣傳。每學(xué)期邀請學(xué)校法制副校長給學(xué)生上法制課；邀請紅十字會醫(yī)院的醫(yī)生給學(xué)生上急救知識課。每月組織學(xué)生進行防震防災(zāi)逃生演練，使師生都增加了安全意識，獲得了安全防范的知識和技能。此外，學(xué)?？朔щy，初步實行了家校分離，加強門衛(wèi)值班和校園巡邏，做好安全防范工作，堅決制止校外人員
